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滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 1
一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。
余老師開始教我們了，我全神貫注地聽著老師講解，然后開始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒有滾起來(lái)。我又接著做了兩三次，還是沒有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起錢學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒有千萬(wàn)次的錯(cuò)，就登不上真理的寶座。于是，我堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�？墒沁�是一次次的`失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽話，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對(duì)。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著我，這時(shí)巴克拉的一句話讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能更快地走向成功。
于是，我回顧一次次的失敗，從中總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結(jié)邊練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí)，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認(rèn)真，還不斷向比我滾得好的同學(xué)請(qǐng)教，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的朋友。
過(guò)幾天我們這個(gè)節(jié)目就要開始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己，使自己充滿了自信。錄像時(shí)，我感覺我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮��！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂！
從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 2
大課間的音樂鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場(chǎng)。曾老師宣布今天的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，她話音剛落，大家就爭(zhēng)先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒玩過(guò)滾鐵環(huán)，不過(guò)我曾在電視里看到過(guò)小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環(huán)行走自如，所以我認(rèn)定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準(zhǔn)備跑動(dòng)，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個(gè)趔趄。接下來(lái)又試了很多次，結(jié)果無(wú)一例外都是沒等我跑起來(lái)，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點(diǎn)懊惱，不禁想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話“看似容易，做起來(lái)難”。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說(shuō)：“你的滾法不對(duì)�！闭f(shuō)著，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處在于掌握好平衡，把手上的力量通過(guò)鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動(dòng)起來(lái)�！笨戳斯蠋煹氖痉�，聽了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來(lái)，這次我?guī)еF環(huán)跑了三四步，小小的`成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習(xí)起來(lái)，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習(xí)了一會(huì)兒我就能滾很遠(yuǎn)了。這讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)思考和練習(xí)掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)跑道上比誰(shuí)滾得更遠(yuǎn)，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著，快到拐彎的地方時(shí)，一下沒有剎住車，幾個(gè)鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 3
哈哈哈……操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們歡快的笑聲。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，最近，為每個(gè)班提供了一箱子運(yùn)動(dòng)器材。有沙包、繩子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、鐵環(huán)……我們玩得不亦樂乎。其中，我對(duì)滾鐵環(huán)情有獨(dú)鐘。一個(gè)鐵圈、一根帶有勾的鐵桿，樣式簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)非常具有挑戰(zhàn)性。
一開始，我很笨拙，常常鐵環(huán)一著地還沒滾，就倒了。爸爸說(shuō)：滾鐵環(huán)跟跳繩一樣，掌握了基本動(dòng)作，多試試，就熟能生巧。漸漸地，我琢磨出了一個(gè)方法：要想滾起來(lái)，先要左手輕輕提起鐵環(huán)，讓它下落時(shí)有一定的.沖力，右手握住把柄，扣好鐵環(huán)，輕輕一推，鐵環(huán)就自如地滾起來(lái)了。這一招真靈。但沒一會(huì)兒，鐵環(huán)又會(huì)東倒西歪、越滾越快，控制不住，然后就倒下了。于是我繼續(xù)潛心鉆研，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鐵環(huán)滾得太快時(shí)，可以利用鐵環(huán)和地面的摩擦力或用鐵鉤反勾鐵環(huán)來(lái)減慢速度，當(dāng)鐵環(huán)滾彎時(shí)，我用鐵桿輕輕敲鐵環(huán)，撥正它的方向。功夫不負(fù)有心人，不到三天，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，我能瀟灑地控制鐵環(huán)，轉(zhuǎn)圈、拐彎、由快變慢，由慢變快……同學(xué)們都說(shuō)我的技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青！我還當(dāng)起了老師傅，教會(huì)了好朋友陳瑋琢。每天中午，我和她并肩同步在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，讓同學(xué)們羨慕不已……
滾鐵環(huán)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅讓我增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)一樣本領(lǐng)，只要你肯多動(dòng)腦、多鉆研、多實(shí)踐，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的的效果。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 4
又是大課間了，我們的活動(dòng)項(xiàng)目是——滾鐵環(huán)，所以現(xiàn)在班里刮起了一陣流行風(fēng)——滾鐵環(huán)。
我對(duì)滾鐵環(huán)一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間，要?jiǎng)蛩�，不快不慢，更不能讓鐵環(huán)倒地，這樣就好滾了。我拿著鉤，按照他說(shuō)的去做，把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，哈哈，它還真走了。可鐵環(huán)速度太快，我跟不上鐵環(huán)，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時(shí)候，把鐵環(huán)拿起來(lái)一點(diǎn)，用力一點(diǎn)，它也不會(huì)卡殼。他還給我示范了一下。只見他慢慢推著鐵環(huán)，身子不慌不忙的跟著鐵環(huán)跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個(gè)新手就是不行呀！抱怨也沒用，趕緊刻苦練習(xí)吧！我左手拿鐵環(huán)，右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的下端，用力一推，鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端，還暗自鼓勵(lì)自己：“要加油��！”我又一次把鐵環(huán)推了出去，這次鐵環(huán)很平穩(wěn)地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間，一邊跑一邊推，鐵環(huán)快速地往前滾�？斓睫D(zhuǎn)彎處了，可是我不會(huì)減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因?yàn)樗俣忍炝耍F環(huán)滑出了跑道，倒了。我練了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)的這個(gè)道理還挺有用呢！經(jīng)過(guò)“N”多次的練習(xí)后，我滾鐵環(huán)的.水平也大有長(zhǎng)進(jìn)，雖說(shuō)沒有達(dá)到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。
從那時(shí)候起，我便喜歡上了滾鐵環(huán)，有空總要滾幾圈，現(xiàn)在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 5
當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是非常興奮，見我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。
他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當(dāng)然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(zhǎng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結(jié)束了。
當(dāng)然，如果想讓游戲樂趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì)成為學(xué)生的'手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”
聽了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 6
有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在上世紀(jì)的60、70年代可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)，無(wú)論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會(huì)有人歡聲笑語(yǔ)伴著隆隆的聲音滾過(guò)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)人的耐心、毅力，這是究竟什么運(yùn)動(dòng)呢？今天，我就和文學(xué)社的小伙伴一起體驗(yàn)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來(lái)到了操場(chǎng)，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開始了練習(xí)。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開始滾了�？设F環(huán)不聽我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷�？粗贿h(yuǎn)處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準(zhǔn)備去問問她，可她好像看出了我的'心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要讓U形的一端一直保持在同一個(gè)位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽見“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進(jìn)樹叢里，等我把它拿出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹叢里爬出來(lái)的。我吸取了教訓(xùn)，不讓它滾得很快。我慢慢地移動(dòng)著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒有動(dòng)，直接倒了下去，怎么不會(huì)動(dòng)了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動(dòng)，鐵環(huán)都沒有平衡，怎么可能滾起來(lái)呢？汲取了前兩次的教訓(xùn)，我滾得越來(lái)越好，也開始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個(gè)第二名的好成績(jī)。
滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運(yùn)動(dòng)帶給我的樂趣！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 7
以前，都是四年級(jí)學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會(huì)滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級(jí)了，終于可以滾鐵環(huán)了！
瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強(qiáng)成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結(jié)果又倒下來(lái)了。
這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒來(lái)得及驕傲，就跟別的小伙伴的'鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀，后果相當(dāng)嚴(yán)重！
但我依然沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調(diào)皮的娃娃，而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的動(dòng)物，非常聽我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了！
“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 8
青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動(dòng)。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了！
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢！老師告訴我們，只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能得心應(yīng)手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來(lái)，左手小心翼翼的扶著鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個(gè)喝醉酒的醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來(lái)一次�？墒�，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，瞧，那滾鐵環(huán)的動(dòng)作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學(xué)苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習(xí)往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習(xí)一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結(jié)失敗的教訓(xùn)，慢慢地，我居然能推著鐵環(huán)小步跑了，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然不受我的`控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過(guò)神來(lái)，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉(zhuǎn)兒地滾，搞得我昏頭轉(zhuǎn)向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過(guò)后，它終于躺倒在了地上�？吹竭@個(gè)有趣的場(chǎng)面，我也哈哈大笑起來(lái)。
小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗(yàn)到了許多的樂趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者，事竟成！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 9
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的'速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 10
下午是活動(dòng)課，操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間學(xué)校要舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)滾得好。
操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學(xué)的手，飛快地跑向操場(chǎng)，參與到玩鐵環(huán)的.游戲中。
初次見到鐵環(huán)，感覺它長(zhǎng)得普普通通的，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒什么好玩的吧？肯定非常簡(jiǎn)單。于是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準(zhǔn)備玩起來(lái)，誰(shuí)知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結(jié)果它又趴在了地上�？粗鴦e人能在操場(chǎng)上熟練操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環(huán)不是這么玩的，鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側(cè)，套在鐵圈右側(cè)，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走�！蔽野凑者@位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環(huán)還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時(shí)鐵環(huán)越跑越快，像個(gè)頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當(dāng)?shù)穆曇�，不再像原�?lái)那么好聽，讓我煩悶不已。
雖然經(jīng)常失敗，也讓我從中嘗到了一點(diǎn)苦頭，但我并沒有氣餒，繼續(xù)嘗試滾動(dòng)鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見鐵桿又一個(gè)勁兒地往前跑，不時(shí)向外斜，我便使出了我的神仙之計(jì)，當(dāng)它要往左邊傾斜時(shí)，我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉(zhuǎn)，它就乖乖聽我指揮了�，F(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來(lái)，現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心里充滿了無(wú)限的自豪感。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 11
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”，從校園里不時(shí)的傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的響聲。原來(lái)是四年級(jí)的同學(xué)們?cè)跐L鐵環(huán)，鐵環(huán)在前面飛快地跑著，同學(xué)們?cè)诤竺孀分�。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環(huán)。
放學(xué)了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個(gè)鐵環(huán)。我們興奮地跳了起來(lái)。我趕緊把鐵環(huán)立在地上，再把鉤子頂住鐵環(huán)，往前使勁一推�？墒钦{(diào)皮的鐵環(huán)一點(diǎn)也不聽我的話，還沒往前跑一步，就躺在地上不動(dòng)了。我再試了一次，還是倒在地上不動(dòng)�？纯磧蓚�(gè)好朋友的狀況，跟我一樣�？磥�(lái)小小的鐵環(huán)都不聽使喚呀。我想：四年級(jí)的大哥哥姐姐們，能將鐵環(huán)滾得那么好，別人能做到的，只要我多多練習(xí)，不怕失敗，我也會(huì)成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的.鐵環(huán)自如地飛奔起來(lái)。
我試了一次又一次，鐵環(huán)倒了一次又一次。媽媽鼓勵(lì)我要耐下性子，往前推鐵環(huán)時(shí)用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負(fù)有心人，在我不斷的練習(xí)中，鐵環(huán)終于向前滾動(dòng)了一段距離。我開心極了，看來(lái)真是功到自然成呀！我離成功更近了。
幾天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我滾著鐵環(huán)向前跑著，感覺自己像一只小鳥在飛翔，鐵環(huán)像一個(gè)車輪在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。聽著奔跑中的鐵環(huán)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我的心里樂開了花。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 12
上周末，天氣晴朗，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，舒服極了。爸爸說(shuō)：“這么好的天氣，可不能浪費(fèi)了，我們?nèi)ス珗@滾鐵環(huán)吧！”
我迫不及待地從家里翻出媽媽不久前買的大鐵環(huán)。雖說(shuō)學(xué)校里體育課也曾教過(guò)兩回，但我仍然技術(shù)不精。趁著這次機(jī)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)。
鐵環(huán)的直徑大約為40厘米，上面掛著三個(gè)圓圓的小鐵環(huán)。鐵環(huán)滾起來(lái)的'時(shí)候，小鐵環(huán)撞擊在一起，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響聲。另外配套的還有一根鐵制的、長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，它有一個(gè)橡膠做的手柄。底端還有一個(gè)“U”字形的鉤子。
我們找到一塊寬闊的場(chǎng)地，便開始滾起鐵環(huán)來(lái)。我把鐵鉤放在鐵環(huán)底部，右手握住手柄，輕輕一推，鐵環(huán)就滾起來(lái)了。我跟著鐵環(huán)跑了起來(lái)�？蓻]跑幾步，鐵環(huán)就在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈便“哐”的一聲倒在了地上。我不甘心，又嘗試了一下，只見鐵環(huán)東扭一下，西扭一下，還沒滾出去多遠(yuǎn)，就一頭栽倒在地。我不氣餒，在爸爸的指導(dǎo)下，鐵環(huán)終于順暢地滾了起來(lái)。看著前面越滾越快的鐵環(huán)，我興奮得手舞足蹈。哎呀！我不小心手－松，鐵環(huán)像裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)似的，“嗖”的一聲“飛”了出去，害得我追著它滿場(chǎng)跑。爸爸看著我手忙腳亂的樣子，笑得前仰后合。
爸爸說(shuō)：滾鐵環(huán)雖然不是新潮的游戲，但有趣又好玩，還能強(qiáng)身健體。我非常贊同。我們一直玩到了天黑，仍意猶未盡。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 13
晚上，媽媽在“淘寶網(wǎng)”上訂購(gòu)了一些鐵圈，還有些鉤子。我托著腦袋，疑惑不解地問：“媽媽，這是什么呀？”“這是媽媽小時(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)，可好玩了。等寄來(lái)了，我就教你�！蔽腋吲d極了，期待著鐵環(huán)早點(diǎn)寄到。
熬過(guò)了一天又一天，鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的。“真漂亮！”我連連稱贊，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的叫‘鐵環(huán)’；筆直筆直的.，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’�！蔽衣犃耍B連稱奇。這樣簡(jiǎn)單的組合能玩出怎樣的精彩呢？
中午，媽媽就和我一起來(lái)到操場(chǎng)上玩滾鐵環(huán)了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的下方，將鐵環(huán)用力一推，鐵環(huán)就像自行車的輪子，很快就向前滾去了。我也照著媽媽的樣子，套好鐵環(huán)，一推，可鐵環(huán)就是不聽我的使喚，就像個(gè)懶蟲，扭了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。我又試了試，可沒跑幾步，鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來(lái)繞去。媽媽說(shuō)：“你用的力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑著玩。膽子大點(diǎn)！”媽媽的話鼓舞了我，我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好，將鐵環(huán)用力地向前一推，這下好了，鐵環(huán)終于動(dòng)起來(lái)了，可聽話多了。我跟著鐵環(huán)跑，時(shí)不時(shí)還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速，可也經(jīng)常失手，有時(shí)控制不住方向，有時(shí)鐵環(huán)還脫軌了。經(jīng)過(guò)我的耐心練習(xí)，技術(shù)有所提高，我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。
滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，既練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性，又能給我們帶來(lái)快樂。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 14
我們學(xué)校近期又開展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項(xiàng)目，可老師又我們十分熱愛推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì)聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的'手中聽話可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項(xiàng)重任交給了我，我決不能辜負(fù)老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開始了練習(xí)，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著，不一會(huì)兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達(dá)啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，不一會(huì)兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習(xí)，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 15
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手，一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭，把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi)，推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個(gè)三角形，讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí)，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術(shù)活，需要操控者掌握好手上的'力道和腳下的速度，使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來(lái)，還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽，通常是看誰(shuí)滾得快。四五個(gè)人，各自推著鐵環(huán)，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說(shuō)比賽者內(nèi)心的爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場(chǎng)比賽下來(lái)，個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘，大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見到木桶了，所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán)，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來(lái)不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 16
青山教育基地是我們孩子的天堂。這里有許多有趣的活動(dòng)。其中我最放不下的就是傳統(tǒng)民間游戲——滾鐵環(huán)！
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一！老師告訴我們，只要堅(jiān)持練習(xí)，就能得心應(yīng)手，越來(lái)越好。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們的滾鐵環(huán)！我彎下腰，左手小心翼翼地握住鐵環(huán)，右手鉤住鐵環(huán)后面的鉤子。然后，我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環(huán)在搖晃，像個(gè)醉漢，還沒走幾步，它就倒了。一次都沒有，再來(lái)一次。然而，我忙于背痛和出汗，但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了，忍不住勃然大怒：“算了，別玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的.身影從我身邊閃過(guò)�？矗瑵L箍的動(dòng)作多巧多輕。我羨慕！我告訴自己：“別擔(dān)心，你只有努力學(xué)習(xí)才能成功！”
于是，我又把鐵環(huán)舉起來(lái)，埋頭練習(xí)向前滾。這一次，我很有耐心，在練習(xí)的同時(shí)，我回憶起老師告訴大家的小技巧，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)。慢慢的，我能把鐵環(huán)推一小步，我都快樂跳了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然脫離了我的控制，掙脫了鉤子，自己跑了出去。我張著大嘴站在那里，直到下一秒才回過(guò)神來(lái)，急忙去追。但是鐵環(huán)好像在捉弄我，滾來(lái)滾去，滾來(lái)滾去，讓我昏了頭。最后好像玩膩了。“嘩啦嘩啦……”一陣喧鬧之后，它終于看到了這有趣的一幕，我也哈哈大笑起來(lái)。
小鐵環(huán)不僅讓我體會(huì)到很多樂趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者事竟成！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 17
周末，我和朋友們?cè)谌宋墓珗@的廣場(chǎng)上玩了一個(gè)娛樂活動(dòng)——滾鐵環(huán)。
首先，我們先準(zhǔn)備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著，我們用鉗子截取60厘米長(zhǎng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個(gè)鐵圓圈就制作成功了。我們?cè)儆勉Q子剪一節(jié)20厘米長(zhǎng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個(gè)滾鐵環(huán)的推把。一個(gè)滾鐵環(huán)的工具就制作好了。
我們來(lái)到一處平坦的'空地上進(jìn)行模擬練習(xí)。剛開始，我們一次次的失敗。不過(guò)，但我們并不灰心，反復(fù)的琢磨，終于可以推幾步遠(yuǎn)了。
我們每個(gè)人都掌握了基本的技術(shù)后，就開始進(jìn)行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫一個(gè)跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點(diǎn)到終點(diǎn)設(shè)計(jì)1分～100分，根據(jù)過(guò)關(guān)的里程決定分?jǐn)?shù)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我用左手捏著鐵環(huán)，右手握著推把，就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環(huán)前進(jìn)，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績(jī)。大家羨慕得不得了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是卓悅，她的技術(shù)顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)上場(chǎng)了，失敗了就等待著下一輪的機(jī)會(huì)，成功了樂得合不攏嘴，我們沉浸在無(wú)比的歡樂之中。
我們的滾鐵環(huán)活動(dòng)繼續(xù)在空地上進(jìn)行著，歡笑聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個(gè)個(gè)的臉上洋溢著燦爛的笑容。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 18
周五放學(xué)后，我看到學(xué)校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問，這圓環(huán)有什么用��？那叔叔說(shuō)：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具�！彪S即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。
鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽我的使喚，推出去就倒下來(lái)。反復(fù)了多少次，始終如一。我有點(diǎn)灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著腦袋準(zhǔn)備回家。
我的一舉一動(dòng)，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個(gè)慈祥的老人走上前來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)滾給你看�！彼笫帜弥扒とΑ保沂帜弥敖鸸堪簟�，鐵環(huán)在地上勻速前進(jìn)。他邊滾邊說(shuō)：“我們小時(shí)候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下。”他讓我來(lái)試試。我照他說(shuō)的`去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠(yuǎn)。我高興得跳了起來(lái)，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說(shuō)：“不用謝，掌握了方法，反復(fù)練習(xí)，就能成功。”
我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，不到半小時(shí)，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內(nèi)心的喜悅，立即打電話讓爸爸來(lái)看。誰(shuí)知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，爸爸滾起鐵環(huán)來(lái)也是一把好手，不僅會(huì)直線滾，還會(huì)穿越障礙，滾出花樣。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滾鐵環(huán)看似簡(jiǎn)單，但想要玩得得心應(yīng)手也不是件容易的事啊�！�
俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 19
星期六下午，爸爸帶我去籍河風(fēng)情線游玩，一路走來(lái)，陽(yáng)光明媚，美麗的天水湖在陽(yáng)光照耀下像一塊藍(lán)寶石。湖里的魚兒歡快地游來(lái)游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個(gè)小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環(huán)。這個(gè)有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學(xué)回家，在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環(huán)，藍(lán)白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)禮物送給你，但是你要掌握它的要領(lǐng)才能玩，滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我肯定能學(xué)會(huì)它�！�
吃完午飯，爸爸帶我來(lái)到寬闊美麗的伏羲廣場(chǎng)學(xué)滾鐵環(huán)，好多次的嘗試都無(wú)法使鐵環(huán)滾起來(lái)。我又著急又沮喪，爸爸對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要有信心，并且努力才行。”
于是爸爸開始耐心的`給我講解，首先要掌握平衡，節(jié)奏，要有協(xié)調(diào)性，并且要鍛煉手臂的力量。經(jīng)過(guò)爸爸反復(fù)的指導(dǎo)和我一次次的嘗試，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
藍(lán)白相間的鐵環(huán)在滾動(dòng)，地面上劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓圈，仿佛一個(gè)個(gè)藍(lán)色的漩渦，又恰似充滿奧秘的小宇宙，承載著我小小的美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我明白做任何事都不是那么簡(jiǎn)單的，所有的成功都要堅(jiān)持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長(zhǎng)的樂趣。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 20
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這是一個(gè)既令人難忘又好玩的游戲。
中午，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，神秘的對(duì)我說(shuō)：“今天我給你買了一個(gè)玩具。”我聽了欣喜若狂，心想：媽媽什么時(shí)候這么好，我還沒提出來(lái)就給我買玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的'誘惑，拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽說(shuō)的玩具其實(shí)就是個(gè)鐵環(huán)，我大失所望，媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思，說(shuō)：“你別看它簡(jiǎn)單，但是并不好操作。”我不信，準(zhǔn)備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾，鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上�？磥�(lái)是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環(huán)使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時(shí)，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的家伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍。”我撓著頭皮，迷惑不解地說(shuō)：“玩這個(gè)也要技巧呀�！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)然了，開始滾鐵環(huán)時(shí)，要穩(wěn)住，不能慌……”我按照媽媽的指點(diǎn)又去重新試著滾，漸漸的，鐵環(huán)聽話了許多，鐵環(huán)就像一只小寵物，開始跟隨在我的身邊。
從這次學(xué)習(xí)中我更加明白了：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 21
滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運(yùn)動(dòng)。
鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數(shù)人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來(lái)沒有禁止過(guò)。甚至在課間休息的'時(shí)候，也可以滾著鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗(yàn)出平衡技巧的游戲，剛開始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的，等學(xué)會(huì)后就可以非常自如地去滾了。不但可以調(diào)節(jié)滾動(dòng)速度，還可以表演曲線滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項(xiàng)目。
同時(shí)這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會(huì)比較看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)，看誰(shuí)滾得時(shí)間長(zhǎng)。看誰(shuí)在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會(huì)出現(xiàn)塵土飛揚(yáng)的獨(dú)特景觀，鐵環(huán)的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
有了滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，不論什么時(shí)候，我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。
不論是在鄉(xiāng)村還是城市，再也見不到滾鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)了，成了一種已經(jīng)消失的游戲。
現(xiàn)在一說(shuō)到滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲，還是有很多人會(huì)充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過(guò)的，在一起說(shuō)起話來(lái)自然會(huì)增添出幾分親切感來(lái)。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 22
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲�！班抟覀冓A了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗�，我們�(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問：“你們?cè)谛κ裁�？”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見前面有數(shù)不清的.障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣?xùn)|搖西擺的滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物，沒想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 23
春天像個(gè)小姑娘，不知不覺就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說(shuō)，我們?nèi)嗳硕寂d奮不已，蹦來(lái)蹦去。
到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細(xì)的講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓(xùn)練開始了，在老師的一聲令下，我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的.同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 24
前幾天，我去了興慶公園，看到許多人都在玩滾鐵環(huán)，有一個(gè)叔叔滾得很好，旁邊圍了一大群人呢！我羨慕極了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們給我也買一個(gè)鐵環(huán)吧！”爸爸媽媽爽快地回答：“當(dāng)然可以！”我們買了鐵環(huán)，我開心極了！
開始滾鐵環(huán)了！要先用左手拿著鐵環(huán)，往前輕輕一滾，再用右手的鉤子拖著往前推，鐵環(huán)就滾起來(lái)了。我試了幾遍，鐵環(huán)都倒了。我問爸爸為什么呀？爸爸告訴我，滾鐵環(huán)要注意幾個(gè)技巧。第一，滾鐵環(huán)時(shí)要注意扔的力度，不要用力過(guò)猛，也不要太輕，太輕的話，滾不起鉤子就來(lái)就倒了，用太大勁的話，鐵環(huán)滾的太快，鉤子就勾不住了。第二，要注意鉤子鉤的位置，鉤子放的太低的話，鐵環(huán)壓到鉤子就倒了，但是鐵環(huán)太靠上的話，一推也會(huì)倒掉。第三，要注意用鉤子推的力度。推的太用力的'話，腳步就跟得緊，會(huì)把鐵環(huán)踢翻，勁太輕的話，鐵環(huán)一會(huì)就倒了。這三點(diǎn)都要掌握的剛剛好才行。可是我試了幾次都沒有讓鐵環(huán)滾起來(lái)，我問爸爸，爸爸說(shuō)只要家練習(xí)，慢慢就會(huì)好起來(lái)的。
經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了。我正玩呢，丁志遠(yuǎn)和張佳樂也來(lái)了。我想讓他們和我一起玩，我還給他們當(dāng)上了小老師，我就像爸爸那樣專心的教他們，張佳樂一直很努力的練習(xí)，丁志遠(yuǎn)沒滾了幾次，把鐵環(huán)沒滾起來(lái)，害羞的說(shuō)不玩了，把我們逗的哈哈大笑！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 25
今天下午老師在第三節(jié)課的時(shí)候，讓我們下樓滾鐵環(huán)。
到了樓下，我們整好隊(duì)，拿鐵環(huán)的人也來(lái)了。鐵環(huán)一被放下，同學(xué)們就一窩蜂地跑去搶鐵環(huán)和鉤子。拿到鐵環(huán)的人也紛紛圍繞著操場(chǎng)，一圈一圈地推著手上的鐵環(huán)。推鐵環(huán)的人各有不同：有的人邊推邊隨著鐵環(huán)滾的越快而跑得越快；有的則是剛推就倒在了地下；有的則過(guò)起了大爺般的生活，鐵環(huán)慢慢滾，人也慢慢走。
突然發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)玩著玩著容易上癮。剛拿到鐵環(huán)的我，推一下鐵環(huán)就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再嘗試。后來(lái)，我漸漸到學(xué)會(huì)了怎樣滾鐵環(huán)，從一開始的慢慢滾，到現(xiàn)在的狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因?yàn)樗奈Γ芭軆扇痛贿^(guò)來(lái)氣的.我，一下子跑了整整六圈！
還差十多分鐘就下課的時(shí)候，老師讓我們整隊(duì)，還說(shuō)在這十多分鐘內(nèi)看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動(dòng)著他們的鐵環(huán)，在我第三圈剛滾完時(shí)，我就聽到別人說(shuō)第四圈，說(shuō)著便又開啟了第五圈，而我只滾了四圈。
下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環(huán)，有些人戀戀不舍，有些人滿頭大汗，還有些人表現(xiàn)出了解放的表情。不過(guò)，這滾鐵環(huán)還真的挺好玩的。
滾鐵環(huán)既能鍛煉身體又能激發(fā)孩子兒童般的快樂！老師，讓我們多滾幾次好嗎？
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 26
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我，心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午，滾鐵環(huán)比賽開始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕�，才有我班的天時(shí)地利。
眼看就要到我了，我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候，我的鐵環(huán)總是不聽使喚，要轉(zhuǎn)圓圈，沒有一次成功過(guò)。我怕這次因?yàn)槲叶翩溩�，從而失去第一的寶座�?/p>
前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好，可這一次都沒有發(fā)揮正常，讓我更擔(dān)心了。
輪到我了，我將鐵環(huán)調(diào)整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當(dāng)我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽到老師在旁邊鼓勵(lì)我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì)被追上的！”我又聽到我們班的選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑�，加油，千萬(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”
聽了老師和同學(xué)們的'鼓勵(lì)，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn)，好景不長(zhǎng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒有白練！”
是啊！付出就有回報(bào)，賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定，也讓我成長(zhǎng)了。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 27
放學(xué)了，我和源源并肩走出了學(xué)校大門，看見路邊有人在賣滾鐵圈，看起來(lái)很好玩的樣子，我和源源也纏著媽媽各自買了一個(gè)。滾鐵圈是由一個(gè)圓圓的`鐵圈和一根細(xì)長(zhǎng)的帶勾子的棍子組成的�！巴�！我們小時(shí)候常常玩得，好懷念��！”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來(lái)，可那鐵圈仿佛存心跟我作對(duì)似的，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，泄氣地把鐵圈一扔�！靶∮�，怎么了？這么小的一點(diǎn)困難就氣餒了？”媽媽在身后帶著責(zé)備地問我。我睹氣地說(shuō)：“玩不了，還不如玩樂高呢！”“你呀，總是沒耐心。來(lái)，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動(dòng)它了。”媽媽說(shuō)�！澳悖袉�？”我?guī)е苫髥枴！皢�，還不信哪，過(guò)來(lái)�！蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉�。
于是，媽媽手把手地教我應(yīng)該怎樣利用細(xì)棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏著棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接著雙手輕輕向前送，可鐵圈沒如預(yù)期那樣滾起來(lái)，而是原地晃了幾下，倒了。“沒關(guān)系，再來(lái)！”媽媽在一邊鼓勵(lì)我�！班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開始。我很認(rèn)真地在客廳里一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來(lái)越順手，媽媽也在一邊開心地笑了。
我喜歡滾鐵圈，因?yàn)樗娴煤苡腥ぁ?/p>
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 28
我一直對(duì)爸爸的童年很好奇，聽說(shuō)他們小時(shí)候經(jīng)常玩陀螺、滾鐵環(huán)……我想：這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環(huán)，可是，媽媽不肯給我買。我使出死纏爛打的精神，媽媽才答應(yīng)給我買鐵環(huán)。
鐵環(huán)終于到了，我迫不及待地來(lái)到樓下。可它在我的手里就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，東倒西歪，一點(diǎn)也不聽我的話。可到媽媽手上后，又乖極了。媽媽滾著它，想拐彎就拐彎，想走直線就直線。鐵環(huán)上的幾個(gè)小環(huán)還發(fā)出“叮呤當(dāng)啷”的歡快聲，我簡(jiǎn)直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的我，笑瞇瞇地說(shuō)：“宋逸洋，滾鐵環(huán)和學(xué)習(xí)一樣，是講究方法的。你要左手拿著鐵環(huán)，右手把鐵桿的U形套在鐵環(huán)上，然后輕輕地把鐵桿往前推，保持鐵環(huán)的平衡，鐵環(huán)就會(huì)聽你的指揮了。來(lái)，你來(lái)試試！”
我拿著鐵環(huán)緊張極了，心想：媽媽說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，我萬(wàn)一還不會(huì)怎么辦啊？媽媽好像看出了我的.心思，鼓勵(lì)我：“誰(shuí)都有第一次，失敗沒關(guān)系，多練練就好了�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓足勇氣把鐵環(huán)往前一推，哈哈，真的能走了耶！
我興奮地推著鐵環(huán)從東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了，雖然，我暫時(shí)還不能拐彎，但我想只要多練習(xí)，一定能得心應(yīng)手的！
下一個(gè)周末，我要邀請(qǐng)好朋友們一起來(lái)玩滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 29
今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的`飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 30
下午是活動(dòng)課，操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間學(xué)校要舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)滾得好。
操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學(xué)的手，飛快地跑向操場(chǎng)，參與到玩鐵環(huán)的游戲中。
初次見到鐵環(huán)，感覺它長(zhǎng)得普普通通的，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒什么好玩的吧？肯定非常簡(jiǎn)單。于是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準(zhǔn)備玩起來(lái)，誰(shuí)知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結(jié)果它又趴在了地上�？粗鴦e人能在操場(chǎng)上熟練操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的.樣子，笑道：“滾鐵環(huán)不是這么玩的，鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側(cè)，套在鐵圈右側(cè)，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走�！蔽野凑者@位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環(huán)還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時(shí)鐵環(huán)越跑越快，像個(gè)頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當(dāng)?shù)穆曇�，不再像原�?lái)那么好聽，讓我煩悶不已。
雖然經(jīng)常失敗，也讓我從中嘗到了一點(diǎn)苦頭，但我并沒有氣餒，繼續(xù)嘗試滾動(dòng)鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見鐵桿又一個(gè)勁兒地往前跑，不時(shí)向外斜，我便使出了我的神仙之計(jì)，當(dāng)它要往左邊傾斜時(shí)，我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉(zhuǎn)，它就乖乖聽我指揮了�，F(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來(lái)，現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心里充滿了無(wú)限的自豪感。
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 31
“五一”節(jié)放假的前一天，我們班舉行了滾鐵環(huán)比賽,有趣極了。
為了便于比賽，老師提前一天把我們?nèi)w同學(xué)分成3個(gè)比賽組，又選出了組長(zhǎng)。我和我的好幾個(gè)要好的同學(xué)被分配在同一個(gè)小組中，好友小錦是我們的組長(zhǎng)。
比賽開始前，老師說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們下樓，站好隊(duì)去操場(chǎng)�！庇谑牵瑢W(xué)們立即下樓，排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，我們按各自的小組排成一列，等待比賽的開始。每個(gè)人都憋著一股勁，躍躍欲試。
“預(yù)備，開始!”，只聽老師一聲令下，首先由各組組長(zhǎng)組成的`比賽開始了。只見他們同時(shí)推動(dòng)鐵環(huán)，爭(zhēng)先恐后，互不相讓。我們則在旁邊為各自的組長(zhǎng)加油，場(chǎng)面十分熱烈。
組長(zhǎng)比賽完后，由我們組員比賽。這個(gè)人推去推回，然后換人再出發(fā)，每一次都是這樣。終于輪到了我了。我的技術(shù)很一般，推了不一會(huì)兒，就失敗了。但我堅(jiān)持著，費(fèi)了半天勁，才滾完了全程。由于我們組的整體技術(shù)都不太好，最后我們只拿了第三名的成績(jī)。
比賽結(jié)束后。老師還為我們各組頒發(fā)了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊面包的獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然，我們組只取得了第三名的成績(jī)，便我并不覺的難過(guò)，我們不是常說(shuō)“重在參與”嗎?只要我們努力了，參與了，就不后悔。當(dāng)然，我們會(huì)更加努力的!
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 32
“耶!”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，我們像是被仙女的快樂魔法棒點(diǎn)中的小精靈，興奮不已。原來(lái)是因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——滾鐵環(huán)。
同學(xué)們像小鳥飛向操場(chǎng)，先看老師示范，只見她將鐵環(huán)向前輕輕推去，鐵環(huán)聽話地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著用手里鐵鉤去夠鐵環(huán)，鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著，“哇，老師好厲害!”“人圈合一啊!”……
輪到我們了，只見第一個(gè)同學(xué)用鐵鉤去勾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)總是不聽話，像一個(gè)頑皮的孩子，東扭扭，西扭扭，沒一會(huì)兒就倒在了地上。之后的幾個(gè)同學(xué)都沒成功，我既期待又緊張，我能不能行呢?
到我了，我按照老師的方法嘗試。我一推，鐵環(huán)就原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來(lái)倒在地上。我又重來(lái)，可鐵環(huán)還是原地打轉(zhuǎn)，折騰了一番，鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過(guò)好景不長(zhǎng)，鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)了。
為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán)，再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環(huán)了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán)，另一個(gè)手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三，左手放手的'瞬間我將鐵環(huán)往前推，成功滾起來(lái)了!我一路小跑，鐵環(huán)滾得便有模有樣。
老師剛好看見了我滾鐵環(huán)的過(guò)程，豎起大拇指說(shuō)：“無(wú)論什么方法，能讓鐵環(huán)滾起來(lái)的都是好方法!”
滾鐵環(huán)六年級(jí)作文500字 33
周末，我閑得無(wú)聊，便打開電視，學(xué)著葛優(yōu)的姿勢(shì)慵懶地躺在沙發(fā)上，看起了電視劇。
“兒子，走!我們滾鐵環(huán)去!”聽到爸爸的這句話，我立刻像打了雞血似的，興奮起來(lái)。
前不久，我聽說(shuō)在以前的年代，沒有電視、電腦。于是，孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽，就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對(duì)會(huì)電焊的爸爸來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠(yuǎn)，我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。
爸爸從倉(cāng)庫(kù)里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時(shí)，他告訴我，想要滾鐵環(huán)，先要把鐵環(huán)豎起來(lái)，再把鐵棒放在鐵環(huán)的`外層下側(cè)，然后，用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán)，鐵棒順勢(shì)推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽了，照著爸爸說(shuō)的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰(shuí)知，就在我得瑟之際，我突然意識(shí)到：不好!要撞上倉(cāng)庫(kù)了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來(lái)，應(yīng)聲倒地!我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊!不過(guò)，問題也隨之而來(lái)：滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?
我?guī)е鴨栴}前去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“拐彎時(shí)，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng)，同理，想右拐時(shí)，鐵棒就要微微向右扭�！薄班蕖颐靼琢�!”說(shuō)完，我便興高采烈的又跑去練習(xí)了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞了!
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