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滾鐵環(huán)六年級作文500字(精選33篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的滾鐵環(huán)六年級作文500字,希望對大家有所幫助。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 1
一天,老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán),說如果滾得好,還可以參加貴州省少兒藝術節(jié)的開幕式呢!那時,我是多么的興奮呀,我熱愛體育,猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運動。
余老師開始教我們了,我全神貫注地聽著老師講解,然后開始自由練習。我拿著鐵環(huán)按老師說的方法,往前一扔,卻沒有滾起來。我又接著做了兩三次,還是沒有滾起來,我像泄了氣的皮球,正當我準備放棄的時候,突然想起錢學森爺爺說過:沒有千萬次的錯,就登不上真理的寶座。于是,我堅持下來,繼續(xù)練習?墒沁是一次次的`失敗了,看似簡單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽話,比外婆家的“黑黑”還乖,可在我的手里就不一樣了,總和我作對。我不想就這樣放棄了,苦惱、無奈困擾著我,這時巴克拉的一句話讓我看到了曙光:從失敗中吸取經驗和教訓,就能更快地走向成功。
于是,我回顧一次次的失敗,從中總結了許多的經驗,就這樣,我把鐵環(huán)拿高一點點,然后往前一推就能滾了,剎車的時候直接把桿子拐一下就可以減速等等,邊總結邊練習,我終于學會滾鐵環(huán)了,吃飯、學習、睡覺都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習,熟能生巧。每次我練的時候總是很認真,還不斷向比我滾得好的同學請教,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,我越滾越有興趣,那段時間,我和鐵環(huán)形影不離,我們成了最好的朋友。
過幾天我們這個節(jié)目就要開始錄像了,錄像前我心里特別緊張,于是我暗暗的鼓勵自己,使自己充滿了自信。錄像時,我感覺我滾得棒極了,一口氣完成了整個錄像,那時的我是多么的激動和興奮。∥页晒α耍移炔患按睾蛬寢尫窒砦业目鞓!
從這次滾鐵環(huán)的活動中,我更加明白了一個道理:櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 2
大課間的音樂鈴聲一響,同學們就一窩蜂似的涌向了操場。曾老師宣布今天的大課間活動項目是滾鐵環(huán),她話音剛落,大家就爭先鞏后地跑去領取器材——一個鐵環(huán)和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒玩過滾鐵環(huán),不過我曾在電視里看到過小朋友們玩,在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷,他們都能滾著鐵環(huán)行走自如,所以我認定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里,我自信滿滿地握著鐵棍,將其鐵鉤搭上鐵環(huán),然后起步準備跑動,可是我剛邁出腿,鐵環(huán)就“哐啷”一聲,跌倒在地了,我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次,結果無一例外都是沒等我跑起來,鐵環(huán)就倒地了,這讓我有點懊惱,不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易,做起來難”。
正當我一籌莫展時,我們的體育老師郭老師走到了我身邊說:“你的滾法不對!闭f著,他拿起鐵環(huán)做起了示范,邊示范邊講解道:“滾鐵環(huán)的關鍵之處在于掌握好平衡,把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上,才能促使鐵環(huán)滾動起來!笨戳斯蠋煹氖痉,聽了他的講解,我似乎若有所悟,于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來,這次我?guī)еF環(huán)跑了三四步,小小的`成功讓我信心倍增,我又開始不厭其煩地練習起來,邊練邊琢磨郭老師講的方法,練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧,才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果,于是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠,我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著,快到拐彎的地方時,一下沒有剎住車,幾個鐵環(huán)撞到了一起,大家都哈哈大笑起來。
我們玩得正起勁時,下課鈴響了,我意猶未盡地放下鐵環(huán),跟著大家一起回到教室,但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 3
哈哈哈……操場上傳來了同學們歡快的笑聲。學校為了豐富同學們的課余生活,最近,為每個班提供了一箱子運動器材。有沙包、繩子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、鐵環(huán)……我們玩得不亦樂乎。其中,我對滾鐵環(huán)情有獨鐘。一個鐵圈、一根帶有勾的鐵桿,樣式簡單,但玩起來非常具有挑戰(zhàn)性。
一開始,我很笨拙,常常鐵環(huán)一著地還沒滾,就倒了。爸爸說:滾鐵環(huán)跟跳繩一樣,掌握了基本動作,多試試,就熟能生巧。漸漸地,我琢磨出了一個方法:要想滾起來,先要左手輕輕提起鐵環(huán),讓它下落時有一定的.沖力,右手握住把柄,扣好鐵環(huán),輕輕一推,鐵環(huán)就自如地滾起來了。這一招真靈。但沒一會兒,鐵環(huán)又會東倒西歪、越滾越快,控制不住,然后就倒下了。于是我繼續(xù)潛心鉆研,我發(fā)現(xiàn),當鐵環(huán)滾得太快時,可以利用鐵環(huán)和地面的摩擦力或用鐵鉤反勾鐵環(huán)來減慢速度,當鐵環(huán)滾彎時,我用鐵桿輕輕敲鐵環(huán),撥正它的方向。功夫不負有心人,不到三天,我的技術突飛猛進,我能瀟灑地控制鐵環(huán),轉圈、拐彎、由快變慢,由慢變快……同學們都說我的技術已經練得爐火純青!我還當起了老師傅,教會了好朋友陳瑋琢。每天中午,我和她并肩同步在操場上滾鐵環(huán),讓同學們羨慕不已……
滾鐵環(huán)這項體育運動,不僅讓我增進了同學們之間的友誼,還讓我明白了一個道理:學一樣本領,只要你肯多動腦、多鉆研、多實踐,一定會達到事半功倍的的效果。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 4
又是大課間了,我們的活動項目是——滾鐵環(huán),所以現(xiàn)在班里刮起了一陣流行風——滾鐵環(huán)。
我對滾鐵環(huán)一竅不通,可我非常想試一試,只好去拜訪高手了。我去找好朋友馬鈞楠,他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間,要勻速,不快不慢,更不能讓鐵環(huán)倒地,這樣就好滾了。我拿著鉤,按照他說的去做,把鉤放在鐵環(huán)中間,往前一推,哈哈,它還真走了。可鐵環(huán)速度太快,我跟不上鐵環(huán),最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我,推的時候,把鐵環(huán)拿起來一點,用力一點,它也不會卡殼。他還給我示范了一下。只見他慢慢推著鐵環(huán),身子不慌不忙的跟著鐵環(huán)跑,好久也不壞。高手就是高手,我這個新手就是不行呀!抱怨也沒用,趕緊刻苦練習吧!我左手拿鐵環(huán),右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的下端,用力一推,鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去,馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端,還暗自鼓勵自己:“要加油。 蔽矣忠淮伟谚F環(huán)推了出去,這次鐵環(huán)很平穩(wěn)地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間,一邊跑一邊推,鐵環(huán)快速地往前滾。快到轉彎處了,可是我不會減速。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,想:哎,這下可前功盡棄了。果然不出我所料,因為速度太快了,鐵環(huán)滑出了跑道,倒了。我練了一會兒,發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪,把鉤往它歪的反方向一斜,它就立刻正過來。我發(fā)現(xiàn)的這個道理還挺有用呢!經過“N”多次的練習后,我滾鐵環(huán)的.水平也大有長進,雖說沒有達到爐火純青的地步,但也玩的有模有樣了。
從那時候起,我便喜歡上了滾鐵環(huán),有空總要滾幾圈,現(xiàn)在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 5
當我讓爸爸給我講點他們小時候的游戲時,爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞,講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個游戲時,他更是非常興奮,見我不理解,還找出圖片,裝作在滾鐵環(huán),給我示范講解起來。
他說制作鐵環(huán)的步驟很簡單,只要找一根又長又細的鐵絲,把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈,這個圓圈不能太大,也不能太小,大約一個桶的大小,要盡可能地做圓一點,這樣才利于滾動。另一段做成勾柄,長長的柄前端頂著一個U形的鐵勾,方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場地最好是在平坦的路面,當然了,如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手,凹凸不平的村巷,他亦行走自如。他右手持著長柄,柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán),手上的力量通過長柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上,促使鐵環(huán)快速地滾動,他跟在鐵環(huán)后面奔跑,他說那種飛一樣的感覺美妙極了。不過,滾鐵環(huán)可不是一個簡單的游戲。你既要讓它保持平衡,又要讓它滾得很快,否則,鐵環(huán)就會"哐啷"一聲,跌倒在地,游戲結束了。
當然,如果想讓游戲樂趣更增幾分,一群人比賽滾鐵環(huán)會更有意思。爸爸經常下課后就直奔操場,那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽,看誰能最快到達終點。有些人滾鐵環(huán)滾得很快,可是心急吃不了熱豆腐,沒滾多遠,鐵環(huán)就倒了。有些人技術好,滾得又快又好,向前滾的過程中,鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán),把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時候也被吸引加入。不過,很多時候,老師會成為學生的'手下敗將,這時小朋友們就會哈哈哈地笑起來,而老師也經常笑呵呵地回應說:“看!這可不是簡單的游戲呢!”
聽了爸爸的分享,我羨慕極了,腦袋里不停地腦補爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 6
有一項運動在上世紀的60、70年代可以說是風靡全國,無論在崎嶇的山路上,還是在幽深的小巷里,總會有人歡聲笑語伴著隆隆的聲音滾過。這項運動既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調性,還能培養(yǎng)人的耐心、毅力,這是究竟什么運動呢?今天,我就和文學社的小伙伴一起體驗了這個運動—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來到了操場,隨著老師一聲令下,我和吳若涵開始了練習。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán),便開始滾了。可鐵環(huán)不聽我的使喚,像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”,我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷?粗贿h處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán),我心想:她怎么滾得那么順,難道有什么秘訣嗎?我正準備去問問她,可她好像看出了我的'心思,走過來對我說:“你要讓U形的一端一直保持在同一個位置上,而且要保持住平衡,要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了,看我還呆呆地還站在那里,一臉茫然的樣子,于是她就給我示范了一遍。之后,我按照她的方法做,果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了,可鐵環(huán)跑得比我還快,我在后面緊追不舍,只聽見“咣當”一聲,鐵環(huán)滑出了跑道,滾進樹叢里,等我把它拿出來,才發(fā)現(xiàn)自己是從樹叢里爬出來的。我吸取了教訓,不讓它滾得很快。我慢慢地移動著鐵環(huán),發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒有動,直接倒了下去,怎么不會動了?我想了想,馬上明白了道理:我只是很慢地移動,鐵環(huán)都沒有平衡,怎么可能滾起來呢?汲取了前兩次的教訓,我滾得越來越好,也開始有平衡感了。最后,我還在比賽中獲得一個第二名的好成績。
滾鐵環(huán),讓我明白了做事要掌握技巧,也讓我享受到了運動帶給我的樂趣!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 7
以前,都是四年級學哥、學姐們才有機會滾鐵環(huán),我好生羨慕呀!今年,我們上四年級了,終于可以滾鐵環(huán)了!
瞧,我左手拿鐵環(huán),右手拿鐵桿,一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán),松開左手,往前推。誰知,我越推越快,鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當時我想:原來滾鐵環(huán)這么簡單呀!正當我高興的時候,鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是,我就試了第二次、第三次……這次,我勉強成功了,但是后來鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會兒偏東,一會兒偏西,就像喝醉酒的壯漢一樣,結果又倒下來了。
這時,我像一個泄氣的皮球一樣站在那兒,仔細地觀看別的同學滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經驗后,我也不甘放棄,重又埋頭苦練……這次,鐵環(huán)終于滾起來了,我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去,我心想:終于成功了,我真厲害呀!說時遲,那時快,我還沒來得及驕傲,就跟別的小伙伴的'鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀,后果相當嚴重!
但我依然沒有放棄,繼續(xù)堅持練習。又練了一段時間,這時候,鐵環(huán)不再像個調皮的娃娃,而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左,它就往左,絕不往右;我讓它往右,它就往右,絕不往左;我讓他轉彎,它就轉彎……它就像一只接受過嚴格訓練的動物,非常聽我的指揮。耶——功夫不負有心人,我終于會滾鐵環(huán)了!
“鐵桿輕輕推,鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛,笑聲更歡暢!”通過這次滾鐵環(huán),我對“世上無難事,只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的,勤練生巧,巧能生妙,只要你堅持不懈,就一定會成功的!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 8
青山教育基地,是我們孩子的樂園,這里有許多好玩又有趣的活動。其中,最讓我愛不釋手的,就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了!
滾鐵環(huán)是中國非物質文化遺產之一呢!老師告訴我們,只要堅持練習,就一定能得心應手,越滾越好。
盼星星,盼月亮,總算盼到我們組滾鐵環(huán)了!我彎下腰來,左手小心翼翼的扶著鐵環(huán),右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方,然后,一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的,像一個喝醉酒的醉漢,還沒剛走幾步,它便倒下了。一次不行,再來一次。可是,我忙得腰酸背痛、大汗淋漓,卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒:“算了,不玩了!”這時,一個矯健的身影從我身邊閃過,瞧,那滾鐵環(huán)的動作多么嫻熟多么輕盈啊,我羨慕極了!我告訴自己:“不要著急啊,只有勤學苦練,才能取得成功!”
于是,我重新扶起鐵環(huán),埋頭練習往前滾。這次,我耐心了許多,一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓,慢慢地,我居然能推著鐵環(huán)小步跑了,我高興的差點跳起來!說時遲那時快,鐵環(huán)突然不受我的`控制,掙脫了鐵鉤自己跑了出去,我張著大嘴傻站在那里,直到下一秒,才緩過神來,急忙去追,可鐵環(huán)好像在捉弄我似的,一圈圈打著轉兒地滾,搞得我昏頭轉向,最后,它似乎玩累了,“嘩啦啦……”一陣響聲過后,它終于躺倒在了地上。看到這個有趣的場面,我也哈哈大笑起來。
小小的鐵環(huán),不僅讓我體驗到了許多的樂趣,還告訴我一個深刻的道理:有志者,事竟成!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 9
滾鐵環(huán)是一項我們小時候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調能力。
鐵環(huán)就是老時候用的木桶上的鐵箍,直徑約40公分,環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手,一頭做個比鐵環(huán)寬一些的彎脖,就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭,把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內,推著鐵環(huán)滾動。為了使鐵環(huán)滾動時發(fā)出清脆悅耳的聲音,還要在鐵環(huán)上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵制的推頭,用高粱秸稈折一個三角形,讓三角形的一個邊當彎脖也能推著鐵環(huán)滾動。
滾鐵環(huán)時,可快可慢。要想滾快了,操控的人就要加快行走的速度,有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大,是技術活,需要操控者掌握好手上的力道和腳下的'速度,使鐵環(huán)滾動的速度降下來,還不停下。
我們經常進行滾鐵環(huán)比賽,通常是看誰滾得快。四五個人,各自推著鐵環(huán),伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內心的爽快勁,就是觀眾看著都覺得很好玩。一場比賽下來,個個都會大氣直喘,大汗淋漓。
我們小時候已很少見到木桶了,所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán),就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個很窄的鐵箍,我就覺得不如寬的好,玩起來不夠神氣,好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 10
下午是活動課,操場上傳來了滾鐵環(huán)的聲音,因為過段時間學校要舉行一場比賽,看誰滾得好。
操場上不僅有學生在玩,部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學的手,飛快地跑向操場,參與到玩鐵環(huán)的.游戲中。
初次見到鐵環(huán),感覺它長得普普通通的,就一個鐵圈加上一根鐵桿,我心想:這也沒什么好玩的吧?肯定非常簡單。于是,我拿起鐵桿去勾圈,剛準備玩起來,誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次,結果它又趴在了地上?粗鴦e人能在操場上熟練操控著鐵環(huán),我心里既羨慕不已,又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的樣子,笑道:“滾鐵環(huán)不是這么玩的,鐵桿要繞過鐵圈左側,套在鐵圈右側,然后慢慢推著鐵環(huán)往前走!蔽野凑者@位老師的方法做了一遍,呀!這方法真有效,鐵環(huán)還真滾了一段距離,我興奮不已。還在高興時鐵環(huán)越跑越快,像個頑皮的孩子,完全脫離了鐵桿的控制,自顧自地往前跑了,弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當?shù)穆曇,不再像原來那么好聽,讓我煩悶不已?/p>
雖然經常失敗,也讓我從中嘗到了一點苦頭,但我并沒有氣餒,繼續(xù)嘗試滾動鐵環(huán)。我準備好鐵圈和鐵桿,先慢慢地推著它,再漸漸加速,只見鐵桿又一個勁兒地往前跑,不時向外斜,我便使出了我的神仙之計,當它要往左邊傾斜時,我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉,它就乖乖聽我指揮了,F(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來越遠。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來,現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán),我心里充滿了無限的自豪感。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 11
“叮叮當當,叮叮當當”,從校園里不時的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級的同學們在滾鐵環(huán),鐵環(huán)在前面飛快地跑著,同學們在后面追著。我真羨慕呀,也想玩一玩滾鐵環(huán)。
放學了,我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個鐵環(huán)。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環(huán)立在地上,再把鉤子頂住鐵環(huán),往前使勁一推?墒钦{皮的鐵環(huán)一點也不聽我的話,還沒往前跑一步,就躺在地上不動了。我再試了一次,還是倒在地上不動?纯磧蓚好朋友的狀況,跟我一樣?磥硇⌒〉蔫F環(huán)都不聽使喚呀。我想:四年級的大哥哥姐姐們,能將鐵環(huán)滾得那么好,別人能做到的,只要我多多練習,不怕失敗,我也會成功的。我暗暗下決心,一定要讓我的.鐵環(huán)自如地飛奔起來。
我試了一次又一次,鐵環(huán)倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子,往前推鐵環(huán)時用力不要太猛,用勁要平緩。功夫不負有心人,在我不斷的練習中,鐵環(huán)終于向前滾動了一段距離。我開心極了,看來真是功到自然成呀!我離成功更近了。
幾天過去了,我終于學會了滾鐵環(huán),我滾著鐵環(huán)向前跑著,感覺自己像一只小鳥在飛翔,鐵環(huán)像一個車輪在飛快地轉動。聽著奔跑中的鐵環(huán)發(fā)出“叮叮當當”的聲音,我的心里樂開了花。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 12
上周末,天氣晴朗,陽光照在身上暖洋洋的,舒服極了。爸爸說:“這么好的天氣,可不能浪費了,我們去公園滾鐵環(huán)吧!”
我迫不及待地從家里翻出媽媽不久前買的大鐵環(huán)。雖說學校里體育課也曾教過兩回,但我仍然技術不精。趁著這次機會,我一定要學會。
鐵環(huán)的直徑大約為40厘米,上面掛著三個圓圓的小鐵環(huán)。鐵環(huán)滾起來的'時候,小鐵環(huán)撞擊在一起,發(fā)出“叮叮當當”清脆的響聲。另外配套的還有一根鐵制的、長長的桿子,它有一個橡膠做的手柄。底端還有一個“U”字形的鉤子。
我們找到一塊寬闊的場地,便開始滾起鐵環(huán)來。我把鐵鉤放在鐵環(huán)底部,右手握住手柄,輕輕一推,鐵環(huán)就滾起來了。我跟著鐵環(huán)跑了起來。可沒跑幾步,鐵環(huán)就在原地打轉,轉了幾圈便“哐”的一聲倒在了地上。我不甘心,又嘗試了一下,只見鐵環(huán)東扭一下,西扭一下,還沒滾出去多遠,就一頭栽倒在地。我不氣餒,在爸爸的指導下,鐵環(huán)終于順暢地滾了起來。看著前面越滾越快的鐵環(huán),我興奮得手舞足蹈。哎呀!我不小心手-松,鐵環(huán)像裝上了發(fā)動機似的,“嗖”的一聲“飛”了出去,害得我追著它滿場跑。爸爸看著我手忙腳亂的樣子,笑得前仰后合。
爸爸說:滾鐵環(huán)雖然不是新潮的游戲,但有趣又好玩,還能強身健體。我非常贊同。我們一直玩到了天黑,仍意猶未盡。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 13
晚上,媽媽在“淘寶網”上訂購了一些鐵圈,還有些鉤子。我托著腦袋,疑惑不解地問:“媽媽,這是什么呀?”“這是媽媽小時候玩過的滾鐵環(huán),可好玩了。等寄來了,我就教你。”我高興極了,期待著鐵環(huán)早點寄到。
熬過了一天又一天,鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的,我的是粉紅色的!罢嫫!”我連連稱贊,媽媽告訴我:“圓圓的,中間空心狀的叫‘鐵環(huán)’;筆直筆直的.,最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’!蔽衣犃,連連稱奇。這樣簡單的組合能玩出怎樣的精彩呢?
中午,媽媽就和我一起來到操場上玩滾鐵環(huán)了,她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的下方,將鐵環(huán)用力一推,鐵環(huán)就像自行車的輪子,很快就向前滾去了。我也照著媽媽的樣子,套好鐵環(huán),一推,可鐵環(huán)就是不聽我的使喚,就像個懶蟲,扭了幾下,就一動不動地躺在了地上。我又試了試,可沒跑幾步,鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的,在我的身邊繞來繞去。媽媽說:“你用的力氣太小了,要想控制它,最好的方法就是跑著玩。膽子大點!”媽媽的話鼓舞了我,我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好,將鐵環(huán)用力地向前一推,這下好了,鐵環(huán)終于動起來了,可聽話多了。我跟著鐵環(huán)跑,時不時還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速,可也經常失手,有時控制不住方向,有時鐵環(huán)還脫軌了。經過我的耐心練習,技術有所提高,我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。
滾鐵環(huán)這項游戲,既練習我們的協(xié)調性,又能給我們帶來快樂。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 14
我們學校近期又開展了一項活動“推鐵環(huán)”。本來是比賽項目,可老師又我們十分熱愛推鐵環(huán),就把鐵環(huán)多要了幾個,重新分配兩人一組推鐵環(huán),這下子,可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動,我們都會積極地拿著鐵環(huán)下樓去推,在那里,你常常會聽見“叮叮當當”的碰撞聲,我們玩得特別熟練。不過,想讓鐵環(huán)在你的'手中聽話可真不容易!
經楊子寒推薦,老師把這項重任交給了我,我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁,喜的是老師把這項重任交給了我,愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋,凡事不試試怎么知道行不行呢?我暗下定決心無論如何一定要學會。晚飯后,我到樓下一個人開始了練習,鐵環(huán)就像一個醉漢,在我手中東倒西歪,不是推不動就是夠不著,不一會兒我就大汗淋漓;我于是加快了速度,可是越是快反而越推不成,真是欲速而不達啊,正在這時,爸爸下樓來看我,見我累的上氣不接下氣,就幫我支招,把他小時候滾鐵環(huán)的經驗傳授給了我,不一會兒,鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直,我也越推越輕松,爸爸朝我豎起了大拇指,說我學的快,但還告訴我要多練習,才能掌握技巧,越推越好,我又練了半個多小時,最后能繞我家的樓轉兩圈都不壞,一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 15
滾鐵環(huán)是一項我們小時候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調能力。
鐵環(huán)就是老時候用的木桶上的鐵箍,直徑約40公分,環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手,一頭做個比鐵環(huán)寬一些的彎脖,就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭,把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內,推著鐵環(huán)滾動。為了使鐵環(huán)滾動時發(fā)出清脆悅耳的聲音,還要在鐵環(huán)上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵制的推頭,用高粱秸稈折一個三角形,讓三角形的一個邊當彎脖也能推著鐵環(huán)滾動。
滾鐵環(huán)時,可快可慢。要想滾快了,操控的人就要加快行走的速度,有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大,是技術活,需要操控者掌握好手上的'力道和腳下的速度,使鐵環(huán)滾動的速度降下來,還不停下。
我們經常進行滾鐵環(huán)比賽,通常是看誰滾得快。四五個人,各自推著鐵環(huán),伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內心的爽快勁,就是觀眾看著都覺得很好玩。一場比賽下來,個個都會大氣直喘,大汗淋漓。
我們小時候已很少見到木桶了,所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán),就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個很窄的鐵箍,我就覺得不如寬的好,玩起來不夠神氣,好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 16
青山教育基地是我們孩子的天堂。這里有許多有趣的活動。其中我最放不下的就是傳統(tǒng)民間游戲——滾鐵環(huán)!
滾鐵環(huán)是中國非物質文化遺產之一!老師告訴我們,只要堅持練習,就能得心應手,越來越好。
盼星星,盼月亮,終于盼到了我們的滾鐵環(huán)!我彎下腰,左手小心翼翼地握住鐵環(huán),右手鉤住鐵環(huán)后面的鉤子。然后,我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環(huán)在搖晃,像個醉漢,還沒走幾步,它就倒了。一次都沒有,再來一次。然而,我忙于背痛和出汗,但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了,忍不住勃然大怒:“算了,別玩了!”這時,一個矯健的.身影從我身邊閃過?矗瑵L箍的動作多巧多輕。我羨慕!我告訴自己:“別擔心,你只有努力學習才能成功!”
于是,我又把鐵環(huán)舉起來,埋頭練習向前滾。這一次,我很有耐心,在練習的同時,我回憶起老師告訴大家的小技巧,總結了失敗的教訓。慢慢的,我能把鐵環(huán)推一小步,我都快樂跳了!說時遲那時快,鐵環(huán)突然脫離了我的控制,掙脫了鉤子,自己跑了出去。我張著大嘴站在那里,直到下一秒才回過神來,急忙去追。但是鐵環(huán)好像在捉弄我,滾來滾去,滾來滾去,讓我昏了頭。最后好像玩膩了!皣W啦嘩啦……”一陣喧鬧之后,它終于看到了這有趣的一幕,我也哈哈大笑起來。
小鐵環(huán)不僅讓我體會到很多樂趣,還告訴我一個深刻的道理:有志者事竟成!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 17
周末,我和朋友們在人文公園的廣場上玩了一個娛樂活動——滾鐵環(huán)。
首先,我們先準備好材料:鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著,我們用鉗子截取60厘米長的鐵絲,把它彎成一個圓圈,用鉗子把接頭夾緊,用鐵錘錘緊,一個鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節(jié)20厘米長的鐵絲,把它彎成一個“弓”型的推把,插在竹竿上,做成一個滾鐵環(huán)的推把。一個滾鐵環(huán)的工具就制作好了。
我們來到一處平坦的'空地上進行模擬練習。剛開始,我們一次次的失敗。不過,但我們并不灰心,反復的琢磨,終于可以推幾步遠了。
我們每個人都掌握了基本的技術后,就開始進行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫一個跑道,道路從寬到窄,從易到難,從起點到終點設計1分~100分,根據(jù)過關的里程決定分數(shù)。
第一個上場的是我,我用左手捏著鐵環(huán),右手握著推把,就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環(huán)前進,大家都為我鼓勁:“加油!加油!”最后,我獲得了——-分成績。大家羨慕得不得了。
第二個上場的是卓悅,她的技術顯然不如我,只推幾步就失敗了。隊員們一個接一個陸續(xù)上場了,失敗了就等待著下一輪的機會,成功了樂得合不攏嘴,我們沉浸在無比的歡樂之中。
我們的滾鐵環(huán)活動繼續(xù)在空地上進行著,歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪,我們的嗓子都喊得快干了,一個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 18
周五放學后,我看到學校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問,這圓環(huán)有什么用?那叔叔說:“這叫鐵環(huán),是一種健身工具!彪S即就表演給我們看。我很好奇,就叫外婆買了一副。
鐵環(huán)拿到手,我迫不及待地也試著滾,可是,出乎我的意料,這鐵環(huán)不聽我的使喚,推出去就倒下來。反復了多少次,始終如一。我有點灰心,像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上,耷拉著腦袋準備回家。
我的一舉一動,在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的老人走上前來,和藹地對我說:“小朋友,讓我來滾給你看。”他左手拿著“乾坤圈”,右手拿著“金箍棒”,鐵環(huán)在地上勻速前進。他邊滾邊說:“我們小時候都玩這東西,鐵環(huán)放在地上要先推一下,然后用鉤子托著往前滾,利用鐵環(huán)的慣性,鉤子保持鐵環(huán)的平衡,這樣往前走鐵環(huán)才不倒下。”他讓我來試試。我照他說的`去試,果然很靈:第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來,“謝謝爺爺!”爺爺可親地說:“不用謝,掌握了方法,反復練習,就能成功。”
我繼續(xù)練習,功夫不負有心人,不到半小時,我的鐵環(huán)就滾得比較自如了,我按奈不住內心的喜悅,立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手,爸爸滾起鐵環(huán)來也是一把好手,不僅會直線滾,還會穿越障礙,滾出花樣。他語重心長地說:“滾鐵環(huán)看似簡單,但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊。”
俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子,定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 19
星期六下午,爸爸帶我去籍河風情線游玩,一路走來,陽光明媚,美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖里的魚兒歡快地游來游去,我的心情像放飛的小鳥一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個小朋友,他一邊走一邊熟練地滾著鐵環(huán)。這個有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學回家,在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環(huán),藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說:“這個禮物送給你,但是你要掌握它的要領才能玩,滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情!蔽覉远ǖ攸c點頭說:“我肯定能學會它!
吃完午飯,爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環(huán),好多次的嘗試都無法使鐵環(huán)滾起來。我又著急又沮喪,爸爸對我說:“做任何事情都要有信心,并且努力才行!
于是爸爸開始耐心的`給我講解,首先要掌握平衡,節(jié)奏,要有協(xié)調性,并且要鍛煉手臂的力量。經過爸爸反復的指導和我一次次的嘗試,我終于學會了滾鐵環(huán)。
藍白相間的鐵環(huán)在滾動,地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈,仿佛一個個藍色的漩渦,又恰似充滿奧秘的小宇宙,承載著我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那么簡單的,所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志,更讓我感受到了成長的樂趣。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 20
“滾鐵環(huán)”,你玩過嗎?這是一個既令人難忘又好玩的游戲。
中午,媽媽來接我回家的時候,神秘的對我說:“今天我給你買了一個玩具。”我聽了欣喜若狂,心想:媽媽什么時候這么好,我還沒提出來就給我買玩具了。盡管我半信半疑,但還是抵擋不住玩具的'誘惑,拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現(xiàn),媽媽說的玩具其實就是個鐵環(huán),我大失所望,媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思,說:“你別看它簡單,但是并不好操作!蔽也恍,準備試一試。
我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾,鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上?磥硎橇庥玫奶,我暗自思忖,這回我把鐵環(huán)使勁向前一推,它立刻快速向前滾去,還沒等我回過神來,鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了,我就不信了,我再次滾動鐵環(huán),這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了,可是我沒跑幾步,只聽“砰”的一聲,我的鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時,我象泄了氣的皮球,唉,這么難伺候的家伙,不玩也罷。
媽媽鼓勵我說:“看吧,你可不要小看它喲,做什么事都要講究技巧,掌握了技巧,就能事半功倍!蔽覔现^皮,迷惑不解地說:“玩這個也要技巧呀!眿寢屨f:“當然了,開始滾鐵環(huán)時,要穩(wěn)住,不能慌……”我按照媽媽的指點又去重新試著滾,漸漸的,鐵環(huán)聽話了許多,鐵環(huán)就像一只小寵物,開始跟隨在我的身邊。
從這次學習中我更加明白了:櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 21
滾鐵環(huán)是小時候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲,也是一種運動。
鐵環(huán)實際上就是老式木桶的桶箍,木桶用到一定期限,散了架,剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤,安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外,主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數(shù)人在上學的時候還要順便帶上鐵環(huán),老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的'時候,也可以滾著鐵環(huán)在學校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗出平衡技巧的游戲,剛開始學的時候也是有一定難度的,等學會后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節(jié)滾動速度,還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。
同時這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間,會比較看誰滾得遠,看誰滾得時間長?凑l在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾,在村道上就會出現(xiàn)塵土飛揚的獨特景觀,鐵環(huán)的唦唦匯合在一起,可以傳到老遠老遠。
有了滾鐵環(huán)這項游戲,不論什么時候,我們在上學和放學的路上都是高高興興的,充滿了童年的歡樂。
不論是在鄉(xiāng)村還是城市,再也見不到滾鐵環(huán)運動了,成了一種已經消失的游戲。
現(xiàn)在一說到滾鐵環(huán)這項游戲,還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的,在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 22
時光如流水,一去不復返。在學校的點點滴滴我難以忘懷!
“加油,加油!”一陣陣加油聲!班抟,我們贏了!”一陣陣歡呼聲。“快點,馬上就要到終點了!”一陣陣焦急聲,來把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧,我們在玩———滾鐵環(huán)。只見一位男同學挺拔而出,樣子像只笨拙的大猩猩,我們哈哈大笑,那位男同學丈二和尚摸不著頭腦的問:“你們在笑什么?”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學把手中的鐵環(huán)一扔,鐵環(huán)就滾了起來,男同學來了一個臥虎長龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學看見前面有數(shù)不清的.障礙物,又來了個蜻蜓點水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來,一套又一套的技巧映入我們的眼簾,看得我們眼花繚亂!到了終點,那位男同學又來了個側手翻那才叫個“棒!”到我了,我笨手笨腳的來到操場上,數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已,我沉重的扔出了手中的鐵環(huán),趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根,只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的滾著。我心里不住的念叨:“老天爺保保命吧,可別讓這位”大漢“倒下呀!”不好,有障礙物!我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物,沒想到這位“大漢”更是得意忘形了,搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點,卻被這位”大漢“弄的汗流浹背,哎!
在我的腦海里,就像沙灘,而我回憶的事就是沙灘上的貝殼,每一個貝殼都值得我回憶,而我卻在找那最美麗,最值得我回憶的貝殼!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 23
春天像個小姑娘,不知不覺就來到了你的身邊。在這天里,老師告訴我們幾天后會舉行滾鐵環(huán)比賽,所以我們要訓練一下。老師這么一說,我們全班人都興奮不已,蹦來蹦去。
到了操場上后,老師拿來了幾個鐵環(huán)和幾個用來推鐵環(huán)的特殊工具,并詳細的講解了怎么滾鐵環(huán)。因為鐵環(huán)的數(shù)量不夠,只能幾個人一組,這讓我們很灰心。訓練開始了,在老師的一聲令下,我們都爭相恐后的“跑”起來,不過這鐵環(huán)也真不是好控制的,有的同學剛拿起鐵環(huán)推起來,鐵環(huán)卻像一個調皮的小娃娃一樣,到處“跑”。有的.同學還滾到了別人的跑道上,兩個人像接吻一樣撞在了一起,制造了一個個小鬧劇。過了幾輪,終于到我了。我嘴里默念著:“不就是一個鐵環(huán)嘛!還有我搞不定嗎?”于是我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小,我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推,它立刻快速向前滾去,可還沒等我回過神來,鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下,我終于學會了滾鐵環(huán),我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我真是覺得意猶未盡。
比賽前,我們班在大家的團結努力下都學會了這項體育項目,并在比賽時取得了第一名的良好成績!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 24
前幾天,我去了興慶公園,看到許多人都在玩滾鐵環(huán),有一個叔叔滾得很好,旁邊圍了一大群人呢!我羨慕極了,就對爸爸媽媽說:“你們給我也買一個鐵環(huán)吧!”爸爸媽媽爽快地回答:“當然可以!”我們買了鐵環(huán),我開心極了!
開始滾鐵環(huán)了!要先用左手拿著鐵環(huán),往前輕輕一滾,再用右手的鉤子拖著往前推,鐵環(huán)就滾起來了。我試了幾遍,鐵環(huán)都倒了。我問爸爸為什么呀?爸爸告訴我,滾鐵環(huán)要注意幾個技巧。第一,滾鐵環(huán)時要注意扔的力度,不要用力過猛,也不要太輕,太輕的話,滾不起鉤子就來就倒了,用太大勁的話,鐵環(huán)滾的太快,鉤子就勾不住了。第二,要注意鉤子鉤的位置,鉤子放的太低的話,鐵環(huán)壓到鉤子就倒了,但是鐵環(huán)太靠上的話,一推也會倒掉。第三,要注意用鉤子推的力度。推的太用力的'話,腳步就跟得緊,會把鐵環(huán)踢翻,勁太輕的話,鐵環(huán)一會就倒了。這三點都要掌握的剛剛好才行。可是我試了幾次都沒有讓鐵環(huán)滾起來,我問爸爸,爸爸說只要家練習,慢慢就會好起來的。
經過刻苦的練習,我終于會滾鐵環(huán)了。我正玩呢,丁志遠和張佳樂也來了。我想讓他們和我一起玩,我還給他們當上了小老師,我就像爸爸那樣專心的教他們,張佳樂一直很努力的練習,丁志遠沒滾了幾次,把鐵環(huán)沒滾起來,害羞的說不玩了,把我們逗的哈哈大笑!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 25
今天下午老師在第三節(jié)課的時候,讓我們下樓滾鐵環(huán)。
到了樓下,我們整好隊,拿鐵環(huán)的人也來了。鐵環(huán)一被放下,同學們就一窩蜂地跑去搶鐵環(huán)和鉤子。拿到鐵環(huán)的人也紛紛圍繞著操場,一圈一圈地推著手上的鐵環(huán)。推鐵環(huán)的人各有不同:有的人邊推邊隨著鐵環(huán)滾的越快而跑得越快;有的則是剛推就倒在了地下;有的則過起了大爺般的生活,鐵環(huán)慢慢滾,人也慢慢走。
突然發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)玩著玩著容易上癮。剛拿到鐵環(huán)的我,推一下鐵環(huán)就倒在了地上,可是我不甘心,就那樣,嘗試再嘗試。后來,我漸漸到學會了怎樣滾鐵環(huán),從一開始的慢慢滾,到現(xiàn)在的狠狠得多滾幾圈。明明很累,可因為它的吸引力,之前跑兩圈就喘不過來氣的.我,一下子跑了整整六圈!
還差十多分鐘就下課的時候,老師讓我們整隊,還說在這十多分鐘內看看大家到底能滾幾圈。一聲令下,有些人如火箭般的速度滾動著他們的鐵環(huán),在我第三圈剛滾完時,我就聽到別人說第四圈,說著便又開啟了第五圈,而我只滾了四圈。
下課鈴響了,老師讓我們放回鐵環(huán),有些人戀戀不舍,有些人滿頭大汗,還有些人表現(xiàn)出了解放的表情。不過,這滾鐵環(huán)還真的挺好玩的。
滾鐵環(huán)既能鍛煉身體又能激發(fā)孩子兒童般的快樂!老師,讓我們多滾幾次好嗎?
滾鐵環(huán)六年級作文500字 26
運動會開始了,作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項目的我,心里既緊張又激動。
那天中午,滾鐵環(huán)比賽開始了,看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán),還有兩個班才剛開始比賽就撞在了一起,我不禁有點暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利,才有我班的天時地利。
眼看就要到我了,我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動會前練習的時候,我的鐵環(huán)總是不聽使喚,要轉圓圈,沒有一次成功過。我怕這次因為我而掉鏈子,從而失去第一的寶座。
前面幾個人練習的時候都比我好,可這一次都沒有發(fā)揮正常,讓我更擔心了。
輪到我了,我將鐵環(huán)調整好,鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢,正當我得意時,鐵環(huán)就像調皮的孩子突然離開了我,我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時,我聽到老師在旁邊鼓勵我:“慢慢來,別緊張,我們不會被追上的!”我又聽到我們班的選手們在大聲地喊:“加油,加油,千萬別再掉了,第一已經在向我們招手!”
聽了老師和同學們的'鼓勵,我的信心更足了,精神更飽滿了,我想:我一定不能讓他們失望!于是我格外小心,鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠,好景不長,老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來,小心地扶好又出發(fā)了,終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學。
……
最后,我們勝利了,終于得了第一。老師非常高興地夸我們:“你們真棒!你們沒有白練!”
是!付出就有回報,賽場的從容鎮(zhèn)定,也讓我成長了。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 27
放學了,我和源源并肩走出了學校大門,看見路邊有人在賣滾鐵圈,看起來很好玩的樣子,我和源源也纏著媽媽各自買了一個。滾鐵圈是由一個圓圓的`鐵圈和一根細長的帶勾子的棍子組成的!巴郏∥覀冃r候常常玩得,好懷念啊!”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家,我便迫不及待地在客廳玩了起來,可那鐵圈仿佛存心跟我作對似的,我一次一次地滾,它一次一次地倒。漸漸地,我失去了耐心,泄氣地把鐵圈一扔!靶∮,怎么了?這么小的一點困難就氣餒了?”媽媽在身后帶著責備地問我。我睹氣地說:“玩不了,還不如玩樂高呢!”“你呀,總是沒耐心。來,媽媽教你,掌握了它的技巧,你就能熟練地滾動它了!眿寢屨f!澳,行嗎?”我?guī)е苫髥!皢眩不信哪,過來!蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉。
于是,媽媽手把手地教我應該怎樣利用細棍子控制鐵圈的方向和速度,她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定,用右手捏著棍子,差不多垂直地勾住鐵圈,接著雙手輕輕向前送,可鐵圈沒如預期那樣滾起來,而是原地晃了幾下,倒了!皼]關系,再來!”媽媽在一邊鼓勵我!班拧蔽尹c點頭,又重新開始。我很認真地在客廳里一遍又一遍地練,漸漸地,我控制自如了,滾得越來越順手,媽媽也在一邊開心地笑了。
我喜歡滾鐵圈,因為它真得很有趣。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 28
我一直對爸爸的童年很好奇,聽說他們小時候經常玩陀螺、滾鐵環(huán)……我想:這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環(huán),可是,媽媽不肯給我買。我使出死纏爛打的精神,媽媽才答應給我買鐵環(huán)。
鐵環(huán)終于到了,我迫不及待地來到樓下。可它在我的手里就像一個調皮的娃娃一樣,東倒西歪,一點也不聽我的話?傻綃寢屖稚虾,又乖極了。媽媽滾著它,想拐彎就拐彎,想走直線就直線。鐵環(huán)上的幾個小環(huán)還發(fā)出“叮呤當啷”的歡快聲,我簡直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的我,笑瞇瞇地說:“宋逸洋,滾鐵環(huán)和學習一樣,是講究方法的。你要左手拿著鐵環(huán),右手把鐵桿的U形套在鐵環(huán)上,然后輕輕地把鐵桿往前推,保持鐵環(huán)的平衡,鐵環(huán)就會聽你的指揮了。來,你來試試!”
我拿著鐵環(huán)緊張極了,心想:媽媽說的這么簡單,我萬一還不會怎么辦?媽媽好像看出了我的.心思,鼓勵我:“誰都有第一次,失敗沒關系,多練練就好了!甭犃藡寢尩脑挘夜淖阌職獍谚F環(huán)往前一推,哈哈,真的能走了耶!
我興奮地推著鐵環(huán)從東邊走到西邊,又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了,雖然,我暫時還不能拐彎,但我想只要多練習,一定能得心應手的!
下一個周末,我要邀請好朋友們一起來玩滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 29
今天,我來到了翠苑一小學校,來玩一個叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。車輪滾滾就是拿一個“棍子”,用“棍子”的鉤子鉤住那個鐵環(huán),使得鐵環(huán)往右靠,并使鉤子不“逃”出來,按照這樣,飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的`飛碟使勁往前方扔,扔得越遠越好。
繞行9標就是把九個飛碟圍成一個正方形,再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走,走得越快越好,越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米,然后站在鐵環(huán)后約3米,開始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟,扔得越多越好。
小虎隊的哥哥姐姐們給我們示范完,我們小記者們便拜師學藝,讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐,我按照她教我的方法學會了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。而且成績還不錯呢!“車輪滾滾”最遠滾了約8米,“飛碟漂移”最多扔了約10米,“繞走S形”最遠繞了8個(最多9個),“繞行9標”最遠繞了6個,“飛碟投籃”最多投了5個(最多7個),“飛碟中轉”最少用了約15秒,嘻嘻!還可以吧?
我還買了一套運動圈,45元,打算在家里好好練練,希望競選大隊長的時候能派上用場,呵呵!今天玩得真開心!如果你也有興趣趕快也去買一套吧!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 30
下午是活動課,操場上傳來了滾鐵環(huán)的聲音,因為過段時間學校要舉行一場比賽,看誰滾得好。
操場上不僅有學生在玩,部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學的手,飛快地跑向操場,參與到玩鐵環(huán)的游戲中。
初次見到鐵環(huán),感覺它長得普普通通的,就一個鐵圈加上一根鐵桿,我心想:這也沒什么好玩的吧?肯定非常簡單。于是,我拿起鐵桿去勾圈,剛準備玩起來,誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次,結果它又趴在了地上。看著別人能在操場上熟練操控著鐵環(huán),我心里既羨慕不已,又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的.樣子,笑道:“滾鐵環(huán)不是這么玩的,鐵桿要繞過鐵圈左側,套在鐵圈右側,然后慢慢推著鐵環(huán)往前走!蔽野凑者@位老師的方法做了一遍,呀!這方法真有效,鐵環(huán)還真滾了一段距離,我興奮不已。還在高興時鐵環(huán)越跑越快,像個頑皮的孩子,完全脫離了鐵桿的控制,自顧自地往前跑了,弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當?shù)穆曇,不再像原來那么好聽,讓我煩悶不已?/p>
雖然經常失敗,也讓我從中嘗到了一點苦頭,但我并沒有氣餒,繼續(xù)嘗試滾動鐵環(huán)。我準備好鐵圈和鐵桿,先慢慢地推著它,再漸漸加速,只見鐵桿又一個勁兒地往前跑,不時向外斜,我便使出了我的神仙之計,當它要往左邊傾斜時,我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉,它就乖乖聽我指揮了。現(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來越遠。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來,現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán),我心里充滿了無限的自豪感。
滾鐵環(huán)六年級作文500字 31
“五一”節(jié)放假的前一天,我們班舉行了滾鐵環(huán)比賽,有趣極了。
為了便于比賽,老師提前一天把我們全體同學分成3個比賽組,又選出了組長。我和我的好幾個要好的同學被分配在同一個小組中,好友小錦是我們的組長。
比賽開始前,老師說對大家說:“請同學們下樓,站好隊去操場!庇谑,同學們立即下樓,排著整齊的隊伍走向操場。
到了操場上,我們按各自的小組排成一列,等待比賽的開始。每個人都憋著一股勁,躍躍欲試。
“預備,開始!”,只聽老師一聲令下,首先由各組組長組成的`比賽開始了。只見他們同時推動鐵環(huán),爭先恐后,互不相讓。我們則在旁邊為各自的組長加油,場面十分熱烈。
組長比賽完后,由我們組員比賽。這個人推去推回,然后換人再出發(fā),每一次都是這樣。終于輪到了我了。我的技術很一般,推了不一會兒,就失敗了。但我堅持著,費了半天勁,才滾完了全程。由于我們組的整體技術都不太好,最后我們只拿了第三名的成績。
比賽結束后。老師還為我們各組頒發(fā)了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊面包的獎勵。
雖然,我們組只取得了第三名的成績,便我并不覺的難過,我們不是常說“重在參與”嗎?只要我們努力了,參與了,就不后悔。當然,我們會更加努力的!
滾鐵環(huán)六年級作文500字 32
“耶!”教室里傳出同學們的歡呼聲,我們像是被仙女的快樂魔法棒點中的小精靈,興奮不已。原來是因為劉老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——滾鐵環(huán)。
同學們像小鳥飛向操場,先看老師示范,只見她將鐵環(huán)向前輕輕推去,鐵環(huán)聽話地轉動起來,接著用手里鐵鉤去夠鐵環(huán),鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著,“哇,老師好厲害!”“人圈合一啊!”……
輪到我們了,只見第一個同學用鐵鉤去勾鐵環(huán),可是鐵環(huán)總是不聽話,像一個頑皮的孩子,東扭扭,西扭扭,沒一會兒就倒在了地上。之后的幾個同學都沒成功,我既期待又緊張,我能不能行呢?
到我了,我按照老師的方法嘗試。我一推,鐵環(huán)就原地打轉,轉了幾圈,又停下來倒在地上。我又重來,可鐵環(huán)還是原地打轉,折騰了一番,鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過好景不長,鐵環(huán)又原地打轉了。
為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán),再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環(huán)了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán),另一個手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三,左手放手的'瞬間我將鐵環(huán)往前推,成功滾起來了!我一路小跑,鐵環(huán)滾得便有模有樣。
老師剛好看見了我滾鐵環(huán)的過程,豎起大拇指說:“無論什么方法,能讓鐵環(huán)滾起來的都是好方法!”
滾鐵環(huán)六年級作文500字 33
周末,我閑得無聊,便打開電視,學著葛優(yōu)的姿勢慵懶地躺在沙發(fā)上,看起了電視劇。
“兒子,走!我們滾鐵環(huán)去!”聽到爸爸的這句話,我立刻像打了雞血似的,興奮起來。
前不久,我聽說在以前的年代,沒有電視、電腦。于是,孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽,就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對會電焊的爸爸來說一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠,我不知何時已經站在爸爸的學校里了。
爸爸從倉庫里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時,他告訴我,想要滾鐵環(huán),先要把鐵環(huán)豎起來,再把鐵棒放在鐵環(huán)的`外層下側,然后,用手輕輕推動鐵環(huán),鐵棒順勢推動鐵環(huán)向前滾動,就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽了,照著爸爸說的做,果然成功了!嘿嘿,我可真聰明啊!誰知,就在我得瑟之際,我突然意識到:不好!要撞上倉庫了!情急之下,我把鐵棒猛地一扭,鐵環(huán)頓時被我卡停下來,應聲倒地!我松了一口氣,真是虛驚一場啊!不過,問題也隨之而來:滾鐵環(huán)時要怎么控制方向呢?
我?guī)е鴨栴}前去請教爸爸,爸爸說:“拐彎時,如果想左拐,鐵棒就要微微地向左邊扭動,同理,想右拐時,鐵棒就要微微向右扭!薄班蕖颐靼琢!”說完,我便興高采烈的又跑去練習了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興,也更讓我懂得:做事要有技巧,不然可就是無頭蒼蠅——亂撞了!
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