比貢獻
比貢獻1
一滴水落在地上，很快就會被太陽蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這一滴水就是我們班級里的每一位同學，這大海當然就是我們五（2）班。
就在這個星期一早晨我來到學校，在便利店買了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁準備把牛奶的包裝紙扔進垃圾桶時，突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠，我于心不忍，開始“施救”，不一會兒，那掃把就“活過來了”，此時它仿佛在開心地對我說謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學的口袋里的零食掉了出來。正好這時老師踩著那位同學剛掉的零食走了進來，此時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會發(fā)現(xiàn)。就這樣，時間一分一秒地流逝，終于下課了，老師布置好作業(yè)，簡單地叮囑了我們幾句便離開了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把，再急匆匆地跑回來，將零食給掃走了。
班級是我們的第二個家，我們應(yīng)該好好珍惜，也該為班級做點力所能及的事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學習獲得獎狀，為班級增添一分榮譽……有愛才有溫馨，讓愛的光芒照亮人間，也照亮我們的班級吧！讓我們一起共創(chuàng)團結(jié)、和諧的班級吧。
比貢獻2
有一天，主人不在家，小鴨、小狗、小貓在討論著誰的貢獻大。
小鴨嘎嘎地撲了兩下翅膀說：“我會下蛋，只有我能讓主人吃到新鮮的鴨蛋，還能賣錢呢�！毙」吠敉舻亟辛藘陕暎f：“我會看門，如果小偷來了我第一個知道，給主人報信。”小貓喵喵，“我會捉老鼠，如果老鼠來偷吃主人的糧食，我就捉住它把它吃掉�！毙▲喩炝松觳弊诱f：“你們會下蛋嗎？”小狗昂起頭，“你們會看門嗎？” 小貓瞇起眼睛，“你們會捉老鼠嗎？”于是它們爭爭吵吵，這時，小馬走過來說：“你們都有自己的長處，小鴨會下蛋，你們不會；小狗會看門，你們不會；小貓會捉老鼠，你們不會。所以你們對主人的貢獻是一樣大的。
它們聽了，覺得有道理。于是就說：“小馬說的對，我們還是和睦相處吧。“最后，它們再也不爭吵了。
比貢獻3
保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的責任和義務(wù)。保護環(huán)境就要從身邊的小事做起，比如少用一次性木筷、不要亂扔廢電池、多使用環(huán)保塑料袋少用一次性紙杯等等。說起少用一次性紙杯，我還有一個小小的故事呢！
幾個星期前，表姐來我們家做客，媽媽跑到廚房去拿杯子倒茶，我跑過去看，只見她利索的打開柜子，解開塑料袋取出了一個紙杯準備倒水，我輕輕撞了媽媽一下，小聲地說：“媽媽不要用紙杯，用玻璃杯吧！”
“為什么？”
“因為紙杯只能用一次，扔掉即破壞環(huán)境，又浪費紙，而玻璃杯可以多次使用，我們玻璃杯又不是沒有，只有實在沒有玻璃杯的時候才可以偶爾用一下，對不？”
“對”媽媽恍然大悟。
“媽媽，你看我還給你做了什么？”我撿起一個袋子。
媽媽問：“用什么做的？”
“尼龍布。”
“不是問這個，是問從哪弄材料做的？”
“我去車庫找了把沒用的傘，我是用那個做的�！�
“嗬！你還挺厲害的嘛，做這個給我干嘛呢？”
“給你買菜的時候用的。”
“好！我明天就用這個去買菜！”聽完媽媽說的話我的心里樂開了花。
比貢獻4
每一個家庭都是溫暖的幸福的，看到爸爸媽媽每天辛苦的忙碌著，我成為家庭的一份子，為家庭做些貢獻，但不知從和下手。 媽媽的生日快到了，為媽媽做早飯吧，看到媽媽每天出去買飯，真希望她，在家吃飯，不但干凈新鮮而且衛(wèi)生，于是我決定在生日那天給他做早飯，生日那天到了，我早晨4點起床，為想為媽媽做一個煎雞蛋，首先從冰柜里拿一個蛋，將雞蛋輕輕輕輕地在碗邊敲爛，生怕把蛋殼敲在我愛你，接著把雞蛋攪勻，同時在燒鍋。里面放點油，然后把金色的蛋液放到鍋里，頓時“砰砰砰”的響，起像戰(zhàn)場上的槍聲。
度過砰砰砰的油炸生意，又面對了新的困難，因為火調(diào)太大，把雞蛋燒焦了，焦糊味散發(fā)著每個屋子，媽媽聞到異味來到廚房發(fā)現(xiàn)我在那里翻雞蛋，他很感動，連連夸贊我，雖然第1次見到你沒成功，但我能從中體會到父母的不易，我打算以后再嘗試一次。
我感謝我的父母，也熱愛我的家庭，作為家庭的成員要多為家庭做貢獻，讓家庭更美麗，更溫暖。
比貢獻5
地球上有71%是海洋，29%是陸地，我們生活的地方都被海洋所包圍。水是生命之源，但是海水我們卻無法利用，我們所能利用的只有淡水，然而我們所利用的淡水只有總共淡水的0.3%。中國擁有水資源雖然豐富，但是人口也多平均一下，只有世界平均水資源的四分之一，而且也面臨著缺水一危一機。針對這些問題，我要發(fā)明大型凈水器和海水淡化器。
凈水器是因為我們現(xiàn)在所能利用的淡水越來越少的原因。能利用淡水越來越少是因為工廠把污水排一入大一江一大河導致河流污染。我要發(fā)明的是可以把水中的有害物質(zhì)和雜質(zhì)都和水隔開，然后再把水再次蒸發(fā)后冷凝得到純凈的水。然后把那些隔離開來污水無害分解，這樣一舉兩得。
海水淡化器是針對我們所能利用的淡水資源實在太少，而地球上最不缺的就是海水，而不能利用。但是發(fā)明了這個，我們的淡水資源立馬就會豐富起來，就可以解決缺水的問題。
海水淡化器可以把大量的海水吸一入，它擁有兩個排放口，一個排放口是把淡化后的水拍出來，而另一個口子是從海水里面稀釋出來的食鹽，這樣一石二鳥。
這就是我想為國家做出的貢獻。
比貢獻6
為班級服務(wù)是光榮的，所以我一直想為班級做貢獻，卻不知道該做什么好。這次，老師給了我一個機會，讓我為班級做貢獻。
那是在一個晴朗地下午，我來到了教室。過了幾分鐘，語文老師來了，她對我們說：“等一下，我會把大作文本發(fā)下去，然后選取你們附近的三個人和你們自己組成一個小組，并從中選一個人當組長，負責幫你的組員批改作文�！闭f完，語文選我當了組長。這是，我心想“班同學批改作文也算是為班級做貢獻的一種吧，機會來了！”
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師吧大作文本發(fā)了下來，我首先拿起陳文佳的大作文本，看了一遍他寫的作文，發(fā)現(xiàn)有寫錯字，句子也不通順，便圈起來，還耐心的教導他修改不通順的句子，希望他以后把大作文寫通順。陳文佳十分積極，立馬把句子該通順了。
后來，陳文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因為里面也有我的功勞。
同學們，如果你們也想讓班級的作文平均水平或其它方面超越別的班級，就盡自己所能，幫助那些成績較差的同學。這樣，你們不但為班級做了貢獻，又幫助了同學，不是很好嗎？
比貢獻7
環(huán)保是一個很大的工程，但我們可以從身邊的小事做起，為保護環(huán)境做很多事。
我們每天都要用紙，你知道紙張是怎么來的嗎？是用大樹來造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹來造紙。我看過一個專題電視，節(jié)約1500張紙，就可以保留一棵大樹。大樹是我們的好朋友，它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕猓梢越档驮胍簦梢該踝★L沙，可以防止水土流失……從我做起，節(jié)約每一張紙，全世界的小朋友可以節(jié)約很多很多紙，就可以保留很多很多大樹，就可以留下一片大森林，沙漠越來越少，空氣越來越清新，綠色越來越多。我多希望我的家鄉(xiāng)山更青、水更綠，我們生活的環(huán)境永遠鳥語花香。
我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節(jié)廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠的利用價值。很多國家、很多地區(qū)都開展了廢電池的回收。在德國，購買新電池的時候，必須將廢舊電池交回來。所以，我們應(yīng)該給給廢電池找個“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門也設(shè)立廢舊電池回收站。好好的保護土壤，讓它可以永遠長出莊稼。
節(jié)約一張紙、回收一節(jié)廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻。我希望我的同學們從現(xiàn)在開始，都來做一個環(huán)保小衛(wèi)士。地球只有一個，我們都要好好愛護它。
……
比貢獻8
在很久很久以前，有一顆美麗可愛的星球，那里空氣清新，草兒綠、花兒香，可以稱得上是美如仙境。這個星球就是人類居住的——地球，可是不知道什么時候起，地球變得又臟又臭，生態(tài)失去平衡，環(huán)境污染嚴重，這是為什么呢？
今天我們幾個小朋友來到河邊釣魚，但是出現(xiàn)在眼前的是滿河溝的死魚死蝦，河水發(fā)黃發(fā)臭，沒有了以前生機勃勃的景象。為什么呢？我們向四周望去，終于找到了原因：原來是附近一家工廠吧廢水毫無保留地排到河里，久而久之，魚蝦死的死、逃的逃，所以就成了現(xiàn)在這個樣子。
我們又去了幾個地方，證實了我們的家園真的被破壞了。
我們明白了，造成這種環(huán)境惡化的罪魁禍首是我們?nèi)祟愖约喊�！反省吧，人類！我一少先隊員的名義，鄭重向人們發(fā)出呼吁：
1、不向自然界亂排廢氣污水；
2、不亂砍伐樹木；
3、不隨地亂扔垃圾；
4、不隨地吐痰；
5、不亂捕濫殺野生動物。
保德縣實驗小學
五二班 張普藝
比貢獻9
同學們，你們吃過草莓嗎？一定都吃過吧！那你們吃過生長在樹上的“莓”嗎？它叫樹莓，學名叫“覆盆子”，這，你就不一定吃過了吧！
樹莓為薔薇科、懸鉤子屬植物。它的藤像蛇一樣四處蜿蜒。樹莓的藤與葉上都有小刺，像極了鉤子，被它扎到的部位便會疼痛難忍，像被黃蜂蟄了一樣。葉片是橢圓的，像月季花的葉子。
樹莓的花兒我雖然沒親眼見過，但是我在網(wǎng)上的圖片上見過它是白色的，花兒在春天脫落，樹莓青色的果實便露出來了，它的果實很像微型的菠蘿，可愛極了！等二十天過后，“菠蘿”由青色變成紅色，開始膨脹，變松變軟，這是就是采摘的最佳時機了。在采摘時，一定要挑色紅個大的摘，捏住，左右擺動一下，美味的樹莓就到手了！
成熟后的樹莓像無數(shù)小顆粒組成的“窩窩頭”，至于它的味道嘛，真是不可言傳，剛開始咬在嘴里是甜的，后來咬到小顆粒里的籽時，就變酸了，樹莓的味道真是妙不可言�。�
樹莓真是種美味的水果，我和它還有個有趣的小故事呢，那一次，我吃了一大碗樹莓，中午吃飯時，牙齒酸酸的連豆腐都咬不動了！
在以后的生活中，我相信科學家能創(chuàng)造出更多好吃美味的樹莓！
比貢獻10
我作為一名光榮的少先隊員，是不是應(yīng)該對社區(qū)做一些貢獻呢！
寒假到了，一大早，我吃好飯，便去找自己的好朋友，我找到小晴說：“小晴，我們?nèi)フ移渌�，為這個社區(qū)打掃衛(wèi)生吧！”小晴說：“我們幾個人，怎么可能把社區(qū)搞干凈呢？”我連忙說：“那我們清掃一兩幢，總比不清掃好吧！”話音剛落，小晴便說好吧！我們陸續(xù)找到了四五個人。我一看，人手已經(jīng)不多了，我便發(fā)令說：“大家把5幢和7幢先打掃干凈，好不好？”他們便異口同聲地回答:“好！”
我們先去打掃地五幢，因為五幢有四個單元比較大，所以我們分工后用很快地速度開始打掃。有的擦玻璃、有的擦扶手、有的擦門、還有的掃地。我是負責掃地的，我一下從六樓掃到了一樓。在掃的過程中，我覺得好累。因為那時還刮著風，掃在一起又被吹走了……掃到一樓，我已經(jīng)筋疲力盡，可是我眼前看到的卻是干干凈凈的樓道，這時，我就感覺輕松了許多。掃完樓道顧不得休息，我又開始掃車庫了。
一個多小時過去了，我們終于把樓道、車庫等打掃干凈了�？粗约旱膽�(zhàn)績，我們笑了。以后，我們一定要多為社區(qū)做貢獻，讓少先隊員成為社區(qū)的驕傲。
比貢獻11
提到為班級做貢獻，我不能自己的覺得很丟臉，因為自從上中學以來，我的字典里就已沒有“貢獻”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學的這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過的風景，走過的小徑，感受過暖風吹過金色麥田分叉的原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學時代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時我會為班級做貢獻，雖是朦朧，但也期待——
比貢獻12
我們有一個美麗而發(fā)達的地球。因為發(fā)展而污染了這個星球，使這個地球變得很臟。
讓我們一起來，一邊發(fā)展一邊建設(shè)生態(tài)，把地球再變回以前的美麗。
假如把這個城市分成三層的話，我會把第一層變成一個美麗的大花園、鳥兒們的家。那兒只有平坦的小路，通向?qū)W校、單位和商場。人們可以走路去，也可以溜著旱冰去。
第二層呀滿是街道。一座座大商場就立在這里，而且一樓還有電動汽車，帶者人們?nèi)⒂^商品，這樣使得大家很方便。
而第三層呀是一片片綠色的大森林。要是你從高處看下來，一定會看到一快塊巨大的'綠毯子似的草坪和樹木。你仔細一看，一定會問我一個問題，那就是樹底下的管子是干什么用的？其實，那管子是把樹木排出的氧氣收集起來，運送到第一層和第二層的學校、單位和商場。
讓我們大家一起建設(shè)生態(tài)文明，減少PM2.5的排放，來保護這個發(fā)達而美麗的地球吧！
比貢獻13
2008年北京奧運會即將到來，在最后的這些時間里，我們能為奧運會做些什么呢？
我們提倡的是人文奧運、綠色奧運和科技奧運。在奧運會即將到來之際，我們應(yīng)該：
1、人文北京，人文奧運：不隨地吐痰，不亂扔垃圾；過馬路走人行橫道，還要看紅綠燈。不在公園長椅上睡覺……
2、綠色北京，綠色奧運：多栽樹，少砍樹。不摘花惹草，不踩踏草坪，不破壞環(huán)境，不浪費水資源……
3、科技北京，科技奧運：提倡科學，不參加封建迷信活動，積極參加研究科學的活動。要學科學，愛科學……
4、增強體質(zhì)：積極參加運動會，積極鍛煉身體，堅持晨跑……
另外，在比賽過程中，不得大聲喧嘩；比賽結(jié)束后，不論輸贏，都不要過于激動。
還有，我們要大力支持“西部大開發(fā)”工程，使祖國的西部富裕起來。
總之，我們一定要讓外國朋友們對中國人刮目相看！我們一定要把我們中國人的雄偉氣魄展現(xiàn)給五湖四海的朋友們！
為奧運做貢獻，從我開始！
比貢獻14
地球，是萬物生存的家園，地球是我們的母親。以前的地球天空是蔚藍色的，河水清澈見底，清新美麗�？涩F(xiàn)在的地球呢，和以前真是有天大的變化。
小麻雀說：“我剛學會飛，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我遠離家鄉(xiāng)。在逃亡的時候我們?nèi)匀辉獾搅硕臼�。爸爸被狠心的獵人打死了。媽媽為了保護我也離開了世界。失去雙親我不得不獨自一個人繼續(xù)尋找家園�！薄澳悄阏业叫录伊藛幔俊卑⒁剃P(guān)心的問。小麻雀傷心地念了一首詩歌：“我想張開雙臂飛向天空。我想高聲歌唱美好明天。明天，是新世紀。明天是新暢想。明天是億萬人民的向往。”小麻雀接著說:“哪兒會有家園，只找到沙漠，光禿禿的森林，渾濁的小溪......天下這麼大，我卻找不到屬于自己的那個家。”小麻雀太渴了，他來到小溪旁正準備喝水，卻被阿姨叫住了："那水不可以喝，有毒！”小麻雀實在受不了了，它說:“不喝我會渴死，不管怎樣都是死�！闭f完它就喝了，不一會兒小麻雀就奄奄一息了。阿姨嘆息著：“哎！這些喪心病狂的人類快將我們滅絕了呀！”
從現(xiàn)在起我們要愛護花草樹木，保護地球，保護我們賴以生存的家園。為創(chuàng)森做一份貢獻。讓地球恢復(fù)原來的模樣。讓鳥兒有個安全的家，讓人類有個鳥語花香的生存環(huán)境。
比貢獻15
今天早上，我要坐公交汽車去上學。
我坐在公共汽車的東北角的第四排，我的旁邊坐著一位叔叔。等我馬上要下車的時候，叔叔吐了一口痰，我心想，“痰里攜帶著病菌，吐痰是對環(huán)境不好的行為，上課時老師經(jīng)常教導我們要愛護環(huán)境衛(wèi)生，這個叔叔怎么這么不講衛(wèi)生啊。我應(yīng)該去阻止他，以后不能隨地吐痰了！他會聽我一個小屁孩的話嗎？但作為一個少先隊員我應(yīng)該去勸阻他，愛護環(huán)境人人有責嘛！”想到這里，我扭過頭禮貌的對叔叔說：“叔叔，你看車廂上寫的什么?”我用手指了指前面車廂上的標語——請勿隨地吐痰！“請您不要隨地吐痰了，我們應(yīng)該愛護車廂的環(huán)境衛(wèi)生�！睕]等我說完，他便不好意思的說：“小朋友你說的對，我們以后一定不隨地吐痰了�！蔽夷贸鰰锏募埥戆涯强谔登宄蓛簦謳椭燮眴T阿姨把車廂打掃了一遍。可是由于耽誤了時間，上課遲到了，但我的心里比吃了蜜還要甜。
雖然這次我上學遲到了，但是我對環(huán)境做出了一份貢獻。
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