綻放的花

時(shí)間：2021-02-08 17:33:03 作文寫作我要投稿

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綻放的花

綻放的花1

　　花，是上帝贈(zèng)送給大自然的禮物；是我們心中那天使般的微笑；也是我們生活中一道不可磨滅的彩虹……而現(xiàn)在，一年一度的春季花卉展又朝我們緩緩走來！

　　剛帶著溫暖的春風(fēng)踏進(jìn)美麗的校園，就聞到了一股迷人的香氣撲鼻而來，乍一看，在教育樓兩旁一排排，一層層的鮮花井然有序的站在那里，等待著小主人的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片，一大片的鮮花五彩繽紛，綻放著笑臉。像錦緞一樣的纏綿，像花海一樣的廣闊，如從天上而來的花園一樣，完美無瑕的呈現(xiàn)在我的眼前。一陣微風(fēng)拂過，花朵們搖晃著自己聰明的小腦袋，用那充滿驚喜的眼睛看著我，朝我微笑點(diǎn)頭，似乎再說：“小主人，你終于來了！”我似乎聽懂了它們的心聲，背著書包緩緩地向它們走去。我站在花朵面前，看它們活潑的樣子。

　　看它們羞澀的樣子……我忍不住它們的“誘惑”伸出手去撫摸它們的“臉龐”。一朵朵鮮花，你一從，我一簇的競相開放，爭奇斗艷。瞧！同學(xué)們正拿著手機(jī)和照相機(jī)正抓緊每一分，每一秒的拼命拍照呢！還有的同學(xué)正拿著解說單給大家介紹自己的花呢……我站在萬紫千紅的花叢中，花朵們像開選美大賽似得，瞧！幾株姿態(tài)優(yōu)美，色彩鮮艷的瓜葉菊隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香；康乃馨擺弄著嬌艷欲滴的花瓣，跳著優(yōu)美的舞蹈，得意的微笑呢！而海棠花正梳理著自己的秀發(fā)，抹著紅妝，似乎要大秀一番；蝴蝶蘭展開了自己迷人的“翅膀”，輕輕撲扇著，散發(fā)著陣陣幽香，一只只蝴蝶停在美麗的花上，就像一個(gè)個(gè)勤勞的小孩，正采著蜜呢……色彩繽紛的鮮花擺成了各種奇異的圖案，使人眼花繚亂！

　　看，一盆盆風(fēng)信子正圍著一株美麗的水仙，抬著頭用那水靈靈的眼睛看著它，就像一群可愛的小孩正等待著新的知識(shí)……還有許多花，也正在爭奇斗艷的開放，讓我說也說不完！“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園�！被ㄕ�，給我們帶來了春的氣息，給我們的學(xué)校也添加了一道美麗的，獨(dú)特的“風(fēng)景！”

綻放的花2

　　庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

　　——題記

　　時(shí)光的車輪緩緩地駛過，他不僅從輝煌的王朝碾過，還碾碎了古今多少人的愛恨嗔癡；但，縱使歲月無情，也從未能摧毀了那些綻放在記憶深處的真情之花。

　　友情是一朵花。沒話友情的浸潤，怎么會(huì)有“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的安然慰藉？怎么會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)灑脫？又怎么會(huì)有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的愜意驚喜呢？

　　親情是一朵花。沒有親情的掛系，怎么會(huì)有“烽火連三月，家書抵萬金”的沉痛徹悟？怎么會(huì)有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的惦念牽掛？又怎么會(huì)有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的急切率性？

　　愛情是一朵花。沒有愛情的環(huán)繞，怎么會(huì)有“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也”的纏綿懷念？怎么會(huì)有“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的凄楚黯然？又怎么會(huì)有“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的婉轉(zhuǎn)思念？

　　在我看來，人間自有真情在，真情是花！

　　友情是一朵桃花，桃之夭夭，燦若朝霞！

　　親情是一朵菊花，菊之風(fēng)骨，罹寒而不凋謝！

　　愛情是一朵枇杷花！

　　我堅(jiān)信，在我的世界里，無論歲月如何無情碾壓，風(fēng)雨如何陰晦大作，這些美好的花朵將永遠(yuǎn)綻放在我的記憶深處，永不凋謝，自春歷夏，經(jīng)秋復(fù)冬，終將是葳蕤著，蓬勃著……

綻放的花3

　　有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場對(duì)面有一個(gè)人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。

　　騎到廣場對(duì)面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風(fēng)中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹，樹下就是那個(gè)人。

　　我放下自行車，看到他正在面對(duì)著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動(dòng)，我就去廣場附近找保安過來幫忙。

　　可是，我騎著自行車轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。我心里很急，就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。

　　此時(shí)的他，似乎病情已經(jīng)“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。

　　沒辦法，我也只好安撫好他。

　　過了一會(huì)兒，救護(hù)車來了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

　　半個(gè)月后，我又在廣場中遇到了他，此時(shí)的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅，感激地對(duì)我說：“謝謝！”

　　那個(gè)時(shí)候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在夸贊我。

　　我想，這聲“謝謝”應(yīng)該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。

　　從那以后，我再也沒見到過這個(gè)陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存，那聲“謝謝”也是！

綻放的花4

　　我很慶幸，在那個(gè)清晨，遇到了你們。

　　剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實(shí)厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風(fēng)拂過了你們的面頰，拂起了你們的發(fā)絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進(jìn)大門，猛然發(fā)現(xiàn)原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽光的味道，溫地如冬日里的驕陽。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽光”溫暖了整個(gè)心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權(quán)利，你們卻寫得一手干凈利落的好字，用手語訴說出最真實(shí)的心聲。

　　你們用雙手所創(chuàng)造的，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

　　我在那個(gè)角落看到了你——一個(gè)心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財(cái)蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規(guī)則，而是成了一個(gè)個(gè)精美的裝飾品。你不會(huì)說話，可你卻發(fā)揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。

綻放的花5

　　多年了，熟視無睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。

　　記憶深處，兒時(shí)第一次與它相識(shí)，已記不得老師用粉筆在上面寫著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了它，老師叫它---黑板。那時(shí)我卻更相信它是一個(gè)大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過了小學(xué)六年童年美好的時(shí)光。

　　那時(shí)，我還天真的近距離觀察過它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。

　　粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個(gè)不變的永恒。

　　盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。

　　許多年過去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無保留的盛放那花兒。魯迅曾說過“俯首甘為孺子�！�，在你的背上，留下了許多印記，綻放了無數(shù)次的花兒，更是你無私奉獻(xiàn)的見證！

　　當(dāng)我再次路過教室，側(cè)耳傾聽，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。

　　那段短暫的時(shí)光。

　　那綻放的花兒。

　　生命的黑板。

　　偉大的它。

　　簡短的，頌歌。

綻放的花6

　　時(shí)間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對(duì)未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

　　其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……

綻放的花7

　　生活中從不缺少美，一朵花、一個(gè)人、一件事，都會(huì)撥動(dòng)你的心弦。

　　我們小區(qū)算得上是老小區(qū)了，房子與房子之間的地方自然是潮濕與陰暗。我住的樓房旁邊就有一個(gè)這樣的'“小巷”。

　　那里可以說是臭味熏天，腐爛的木板四處亂放。在那里有一個(gè)廢棄的小花壇，花壇里的花幾乎早已枯萎，只剩下一些雜草。

　　這幾天我卻看到了幾朵綻放著的燦爛的花兒！我不禁贊嘆它的生命力頑強(qiáng)。每次路過這里，我都要有意無意地望一眼。

　　今天，我正巧看見一個(gè)小女孩在那澆水。她穿得很樸素，頭發(fā)似乎也是好幾天沒打理的樣子，穿著一雙有點(diǎn)不合腳的鞋，手上捧著一個(gè)破瓷碗，臟兮兮的�？赏肜锏乃浅吻宄吻宓�，仿佛是世界上最清的水。

　　她小心翼翼地把碗里的水倒出來，讓水滋潤那微弱的生命。她輕輕撫摸著花兒，像是在撫摸世界珍寶般。我像著了魔一樣，不由自主地朝著小花壇走去。

　　幾朵花已然像是重生一般，重新綻開了自己的裙子，花瓣猶如墨水綻在宣紙上，輕盈而美妙�；ò晟系乃槲宀世_紛，比寶石還清，比鉆石還透，比珠寶還美——它仿佛映照了世界。

　　我曾想找她，問她無數(shù)個(gè)問題。但每次都沒去問，我相信每一個(gè)問題的答案，都是最美好的。

　　花開得越來越盛，這原本陰暗潮濕的小巷突然成了我常“做客”的地方。這地方充滿了花香與美夢——那是我見過最美的花。

　　這是小女孩用夢與堅(jiān)持種出來的最美的花！

　　花開得很旺，她笑了，如同那花兒一樣�；ㄩ_得很美，那個(gè)小女孩和花兒一樣美！

綻放的花8

　　最近我讀了《紅色少年的故事》這本書，里面的一篇《英雄姐妹花》深深地吸引著我。

　　故事講述的是一對(duì)好姐妹李潔和李廣，年僅十三歲的她們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而擔(dān)起了衡山縣地下黨秘密交通員的重任，她們一次次出色地完成了任務(wù)。然而，幸運(yùn)并不總是存在，有一天因?yàn)橐粋€(gè)地下黨的背叛，她們被捕了。在軟硬兼施的情況下，姐妹倆并沒有向惡魔屈服，在xx年1月9日，一個(gè)寒風(fēng)凜冽，冰雪交加的清晨，英勇就義……

　　李潔李廣，看到你們，我發(fā)覺自己好渺小，好沒用！記得爸爸曾經(jīng)問過我：如果你生活在那個(gè)年代，而你又是兒童團(tuán)員，你被捕后會(huì)說出黨的秘密嗎？我想了一下，說：“有好處我想我會(huì)屈服�！卑职终f我懦弱沒用。直到讀了李潔李廣的故事后，我才真正醒悟，不管面對(duì)怎樣的痛苦，都不應(yīng)該屈服而圖一己之私。我以后要好好面對(duì)挫折，不管有多困難都不服輸！我的座右銘是“以我為能，為祖國為家鄉(xiāng)盡責(zé)任，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人，決不向困難低頭”！

　　從李潔李廣兩位小烈士的英勇事跡中，我發(fā)覺自己的生活多么的來之不易，多么的幸福，那是烈士們用鮮血締造的。

　　就說我就讀的學(xué)校——蘇民學(xué)校，也有一段感人的歷史。當(dāng)時(shí)，中共中央上海南翔地下黨組織的許蘇民老先生為了祖國的未來，為了窮孩子上學(xué)，費(fèi)勁千辛萬苦，建成了“惠民中學(xué)”，在經(jīng)歷了75個(gè)滄桑歲月后，終于成為了“蘇民學(xué)�！�。

　　今年是祖國的xx周年華誕，我已在祖國的懷抱中“躺”了13個(gè)歲月�，F(xiàn)在，讓我們以一個(gè)初中生的身份歌頌先烈，偉人們?yōu)榻⑿轮袊冻龅暮顾』貞泜ト藗兊墓�！珍惜現(xiàn)在，用功就學(xué)，祖國的未來掌握在我們這一代青少年手中，先烈們的事跡也將代代相傳，我們不會(huì)忘記他們的付出！

綻放的花9

　　夜空驚天動(dòng)地地綻開千萬朵繁花，它們悄悄地看著，看著歡欣的人們，以及與花同樣絢爛的盛世。

　　——題記

　　今天是除夕。

　　除夕的晚上是特別的。即使有關(guān)部門禁止燃放煙花爆竹，今天晚上的夜空依然千般裊娜、萬般爛漫，宛如小女孩天真的笑顏，卻又帶著點(diǎn)成熟女人的嫵媚，讓人呼吸一滯。

　　中國燃放煙花爆竹的歷史可以上溯到幾百年前。那時(shí)的人們便已經(jīng)開始燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)如今，煙花爆竹個(gè)種類更是繁多，人們似乎總是開發(fā)各種各樣的煙花，并且樂此不疲。

　　煙花總是象征著美好幸福的事情——結(jié)婚、上梁、過新年。百年來積累讓人們總是看到煙花便不由自主地露出微笑，即使不高興，心里也莫名得開心起來。

　　爸爸說，他們小時(shí)候窮，沒錢，但即使再窮也會(huì)想辦法買些劣質(zhì)的爆竹，讓困難的生活沾上些喜慶、熱鬧的色彩，希望新的一年像這爆竹一樣紅火滋潤，至少不用像去年一樣：辛苦勞動(dòng)以后到年底什么都沒剩下。

　　他們當(dāng)然知道不可能僅僅通過放爆竹就能提高生活品質(zhì)，但心里好歹會(huì)留個(gè)念想，面對(duì)來年困難生活時(shí)能充滿動(dòng)力。

　　但在老底子那時(shí)，我覺得夜空中應(yīng)該是沒有如此驚天動(dòng)地的響聲還有如此令人歡欣的色彩的。那時(shí)的人們連生活都難以維系——自己的肚子能不能填飽都是一個(gè)問題。更不用也沒空去想什么“留個(gè)念想”了。那時(shí)大多數(shù)人們生活是困難的，心里是哀怨的，看法是實(shí)際的，心靈是蒙昧的。

　　如此可見這幾十年來人們生活品質(zhì)的變化——從壞到好；人們的心靈也隨之發(fā)生了變化——從蒙昧到清醒�？梢娮兓豢芍^不大。

綻放的花10

　　花；是人類、動(dòng)物最喜愛的植物。

　　五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來蜜蜂、蝴蝶，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們

　　特別是在秋天時(shí)開謝了的花，風(fēng)兒來給他們梳理美麗的頭發(fā)；不一會(huì)兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。

　　冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來。他們養(yǎng)了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風(fēng)一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。

　　夏天是最令人就留的季節(jié)，花朵開得茂盛，漂亮的花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上。花朵多了還可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。

　　春天，一個(gè)含苞欲放的季節(jié)，長出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候，每一個(gè)花盆里，長出了新的綠芽，每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。

　　水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。

　　在陽臺(tái)上綻放的花朵，一個(gè)活潑的小精靈；一個(gè)美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽臺(tái)綻放。

綻放的花11

　　一塊似沃土的黑板播種了無數(shù)粒希望的種子，一支粉筆書寫了數(shù)萬人的人生。而這個(gè)“農(nóng)名”“書畫家”就是我們的老師！

　　踏著季節(jié)的節(jié)拍，我們走入了春天，也就意味著我們走進(jìn)初中生活的最后一個(gè)旅程，也即將踏進(jìn)高中生活的新旅程。

　　初三的日子很苦。老師要求我們?cè)绯恳孔x，起床起得早。作業(yè)又多，一天休息的時(shí)間寥寥無幾，晚上休息的也很晚。起早貪黑就是我們的真實(shí)寫照。所以我們開始埋怨。

　　可是，我們有何理由去埋怨老師，去恨老師。晨霧之中又何嘗不會(huì)站著一位老師陪讀，在寒風(fēng)凜冽的晚上又何嘗不會(huì)站著一位守候我們夢想的老師？或許我們對(duì)老師而言，我們太不懂事了�？傄月裨估蠋焷韴�(bào)答老師的恩情，“感恩”這個(gè)詞似乎已被遺忘。老師給予我們的不僅僅只是知識(shí)，更多的是她們那顆赤裸裸的心，那份沉甸甸的愛。

　　我很感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兛傇谖疑钕菝酝镜臅r(shí)候拉著我的手一步一步走向正確的心靈之路。老師陪伴我們的日子總比陪自己的孩子要多很多，可我們給他們的溫暖總是少之又少，而他們給我們的則是數(shù)不勝數(shù)，放下的也是太多太多。

　　我原本只想收獲一朵浪花，可您卻給了我整片海洋。我不知道我的拳拳之意該如何來表達(dá)我的謝意，一句辛苦終究說不出口。

　　萬縷恩師情，兩行慈母淚！

　　懷著一顆感恩的種子在春風(fēng)之際播種，以感恩為主題的花兒在夏天盛開。

綻放的花12

　　友誼是我的私人花園，我用我的真誠，小心地呵護(hù)她，好讓芳香四溢的花瓣在晨風(fēng)中綻放。

　　——題記

　　種植·相遇

　　驕陽似火，雖是九月，世間卻依舊充斥這夏的煩熱。初入這個(gè)嶄新的環(huán)境，就如夢幻般，毫不真實(shí)。直到看見了一個(gè)熟悉的身影——我的小學(xué)校友兼幼兒園好友，我快步走過去，她原本平淡的眼里也閃爍著光芒。就在那個(gè)燥熱的下午，我們一起在校園的一角種下了一顆茉莉的種子，期望它能帶著我們的夢想破土而出。

　　發(fā)芽·相知

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。雖上同一所小學(xué)，我們的交集卻不多。六年了，她變了不少，從那個(gè)曾經(jīng)的瘋丫頭變得沉穩(wěn)、淑女。那日我們漫步于校園，剛剛送走了冬天，春天不會(huì)再遠(yuǎn)。一場春雨徹底喚醒了萬物，清脆的鳥鳴聲再度縈繞在耳邊。我們沉浸在春的遐想中，忽聞她驚喜的聲音。我順著她的目光看去，啊，是茉莉！茉莉開了！破土而出的那株嫩苗，已經(jīng)結(jié)了不少花苞，頂端盛開的那朵小花，張揚(yáng)卻又溫暖，靜靜地散發(fā)著芬芳。我們走進(jìn)花朵，湊到花瓣前輕嗅花香，一股淡淡的清香鉆入鼻腔，順著咽喉散入身體，驅(qū)走了一切煩惱，純凈了心靈。滿足地看著好友，她陶醉的表情，靜成了一幅畫，深深地鑄在我的心上。

　　成長·相依

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贝藭r(shí)已是盛春，春意盎然，百花齊放。在那姹紫嫣紅的世界里，也許我們的茉莉太過于平淡，那淡淡的白，淡淡的香，見證了我們的友誼。又一次漫步花前，它已經(jīng)茁壯，香氣相比上次濃郁了許多。它是用我們的友誼之水澆灌的，在濃郁的世間保持著淡然。大半年過去了，我與好友的友誼更進(jìn)一步，我們將永遠(yuǎn)在未知的未來攜手共進(jìn)。

　　我愿守護(hù)友誼，讓友誼的花朵靜靜綻放，散發(fā)出沁人心脾的芬芳。

綻放的花13

　　在校園這片凈土上，培育著許多“祖國的花朵”。春天來了，花兒們也露岀了笑臉。

　　友誼之花

　　看！在那綠茵茵的草地上，在那總跑不盡的跑道上，友誼之花正在悄然綻放。體育課上，姑娘們或三個(gè)一群，挽著手在跑道上一圈一圈地走著，說著永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話；或五個(gè)一伙，坐在草地上聊著某個(gè)明星。男孩子們呢，則聚作一團(tuán)，打著籃球，還時(shí)不時(shí)地抱怨著某個(gè)誰昨天晚上沒有守約打游戲。

　　就這樣，陽光透過時(shí)間的縫隙灑下來，照耀在沉淀了友誼的沙漏上。

　　智慧之花

　　聽！在那瑯瑯的讀書聲中，在那揮筆作答的“沙沙”聲中，智慧之花正在恣意綻放�？紙錾�，每個(gè)同學(xué)都一臉嚴(yán)肅的表情，不敢有絲毫的怠懈，忽然有一支筆慢了下來，仿佛在思考著什么，過了一會(huì)兒，這支筆又再次在試卷上旋轉(zhuǎn)起來，書寫著一科又一科的輝煌。

　　漸漸的，白云飄走了，天邊重新露出了笑臉，陽光透過窗戶照射到了這支筆身上，現(xiàn)在，這支筆正躺在桌上養(yǎng)精蓄銳，以便為下一場“戰(zhàn)斗”蓄積力量。

　　青春之花

　　瞧！在那1000米的賽道上，在那陡然增長的身高中，在少女少男們的心中，青春之花正悄然開放。步入青春期后，性意識(shí)朦朧的少女們總是喜歡在課余時(shí)間談?wù)撝衬昙?jí)的某某男生特別帥，或是在某個(gè)午后又談?wù)撝l暗戀誰。在這一對(duì)性意識(shí)敏感的時(shí)期，少男少女們總是對(duì)未來充滿了幻想。

　　時(shí)間就這樣在少男少女們的變化中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，臨近中考了，青春之花再次被少男少女們的滿腔熱情澆灌，即將在六月綻放出燦爛的笑容，開出更美麗的花朵。

　　在校園這片“花園”中，那一個(gè)個(gè)被喚作“老師”的園丁們辛勤勞作著，為各種花兒創(chuàng)造著更好的環(huán)境，讓他們茁壯成長。在陽光的照耀下，花兒們的笑容愈加燦爛了！

綻放的花14

　　“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干;這顆心永遠(yuǎn)屬于你，相信我，你不會(huì)再孤單......這悠揚(yáng)悅耳的歌聲使我深思。

　　4月14日，7點(diǎn)左右，玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)地震。在這場災(zāi)難中有多少人失去了自己的家人，在悲傷之后，他們毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。打開電視，一張圖片引起了我的注意。在一片廢墟中，一個(gè)衣衫襤褸的孩子站在那里。他的臉上仍掛著晶瑩的淚珠。他的眼中充滿了堅(jiān)定，嘴角掛著一絲絲的不屈。一個(gè)這么幼小的孩子，再一次生死之后，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他不會(huì)因?yàn)槭ビH人而委靡不振。因?yàn)樗�，他的親人正在天上為他祝福，希望他幸福快樂。堅(jiān)強(qiáng)在他的心中播撒下種子。這顆種子在不停的生長，最后長成參天大樹，開花結(jié)果。

　　也許我們?nèi)杂浀靡粋€(gè)地方——北川。那里和玉樹一樣也發(fā)生了7.1級(jí)地正震。這地震雖能摧毀房屋，但它催不毀人們心中堅(jiān)定的信念。地震奪去了上萬人的生命，使人們失去了親人和家園，但在這次經(jīng)歷后，幸存下來的人們會(huì)比沒有經(jīng)歷磨難的人多上數(shù)倍的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)。所以又有了新的家園——新北川。地震無情，人間有情。得知發(fā)生地震之后，人們紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心。幫助玉樹人民共建美好家園。我堅(jiān)信只要我們努力，我們的明天一定會(huì)更加美好。

　　災(zāi)難來臨，不必害怕，勇敢的面對(duì)它;災(zāi)難來臨，不必躲避，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)，用無私的愛來面對(duì)它!堅(jiān)強(qiáng)在我們心中播撒下種子，讓心靈的種子綻放出艷麗的花朵吧!

綻放的花15

　　或許，我的心并非汪洋大海，容不下那千丈波瀾；或許，我的心并非浩瀚蒼天，容不下那萬里白云；但我心中卻有著一方凈土，這里終會(huì)綻放出燦爛芬芳的花朵。

　　冬去春來，姥姥家的綠植都被挪回了屋外，一同感受著帶有微微寒意的春風(fēng)，沐浴著清冷耀眼的日光，在往年的根基上繼續(xù)茁壯成長，唯獨(dú)那棵枝丫干枯彎曲的迎春花被留在了不見陽光的角落里……

　　我發(fā)現(xiàn)后，不禁好奇其中的原因，姥姥不慌不忙地從上面剪下一段枝條，指著中空的枝條告訴我它已經(jīng)缺水干枯了，不可能再養(yǎng)活了。我內(nèi)心仍不愿屈服，便把它搬到了院子的正中央，為它澆上一壺又一壺清水，心中仍對(duì)開花充滿了不盡的期望……

　　每個(gè)周末回去，我要做的第一件事便是為它澆上水，看看它的長勢……慢慢的，路邊的連翹悄悄地先綻放了，迎春花也不甘落后地吐露新顏，我又回到了熟悉的小院子里。突然發(fā)現(xiàn)那棵柔弱的迎春也伸展出了新芽，干枯的枝條也得到了修剪，枝節(jié)間同時(shí)冒出了小芽孢。我迫不及待地用水兌了點(diǎn)肥料，為它澆了下去……

　　春已深，路邊的迎春大勢已去，只剩零星黃花點(diǎn)綴在翠綠枝條上，唯獨(dú)院里的那棵迎春迎來了自己的春天。院子里一片綠意，唯獨(dú)它獨(dú)霸"舞臺(tái)"的中央，綻放出獨(dú)一無二的顏色。這花綻放在生機(jī)勃勃的春天里，綻放在小小的院子里，更綻放在我充滿期待的心中。

　　我們的人生何嘗不是一朵普普通通的花呢？可以選擇默默地消逝，也可以決定綻放出自己獨(dú)一無二的光彩，哪怕是在小小的一隅中……

　　我們的心中都有這樣一朵花苞，總有自己的光彩。它也許會(huì)在四周都繁花似錦時(shí)遲到，但永不要讓它缺席！這個(gè)春天，這株迎春，一直在我的心底綻放！

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