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走向深處的作文800字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的走向深處的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走向深處的作文800字 1
閑暇時(shí)，我總愛(ài)坐在窗邊。為自己沏上一杯清茶，手捧一本心儀的書(shū)，任書(shū)香伴著茶香在房間里繚繞。
那個(gè)夏天，是她用一本書(shū)帶我走向了心靈的深處。
小時(shí)的我內(nèi)向、自卑、更交不到朋友，總是縮在教室的一角。
班主任是位語(yǔ)文老師，喜歡坐在教室的后排。我常在下課時(shí)偷偷地望向那里：那兒總有幾本書(shū)，還有一杯清茶。老師靜靜地坐在那里，手中捧著一本《平凡的世界》。她輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，臉上帶著淺淺的微笑，窗外的樹(shù)影傾瀉在她的身上，波光搖曳，像一幅水墨畫(huà)。
那書(shū)中的故事一定很精彩吧？那幅圖畫(huà)久久地停留在我的腦海里，牽動(dòng)著我的心神。
那是一個(gè)午后，陽(yáng)光把空氣烤的暖融融的。我敲開(kāi)老師辦公室的門(mén)，借來(lái)那冊(cè)《平凡的世界》。老師將它們遞給我時(shí)，輕聲說(shuō)道：“孩子，這是一本好書(shū)，一本好書(shū)就像是一位朋友……”老師的眼中漾著明凈的水波，在那里，我讀出了她沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)：你要加油哦，老師等著你回來(lái)分享感受呢！我端坐桌前輕翻書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)精彩的故事從眼前展開(kāi)。外界的喧囂早已不見(jiàn)了蹤影，我的靈魂早已飄到了那片廣闊的黃土地里，耳邊回蕩著悠長(zhǎng)的信天游……我坐在老師身旁如饑似渴地啃著書(shū)中一段段文字，沉醉其中。不知不覺(jué)間，《平凡的'世界》已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地找到老師道出了自己的理解與感悟。老師微笑著看向我，輕輕眨著眼睛，向上翹起的睫毛如美麗的蝴蝶翅膀，翩然地舞著。她不時(shí)微微點(diǎn)頭如潭水般明凈的雙眸仿佛在說(shuō)話(huà)：老師就知道你一定能讀懂這本書(shū)的，你本就是個(gè)聰明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈漣漪。
老師帶領(lǐng)著我沉浸在書(shū)的世界里，走向我心靈的深處。我仿佛看見(jiàn)了《三國(guó)演義》中趙子龍當(dāng)陽(yáng)縣內(nèi)七進(jìn)七出所向披靡的颯爽英姿，聽(tīng)到了《紅樓夢(mèng)》里林黛玉《葬花吟》的哀傷幽怨，而那《水滸傳》中巍峨挺拔的梁山仿佛就聳立在我的身邊……同老師分享，與同學(xué)討論，我漸漸在書(shū)的海洋中洗去了身上的自卑，也為自己原本迷茫的小船掛上一只自信的風(fēng)帆。
陽(yáng)光灑下，我仿佛又回到了那間小小的教室，又與老師捧起了厚厚的書(shū)本。清風(fēng)吹過(guò)，淡淡的書(shū)香茶香又慢慢沁入我的內(nèi)心深處。
走向深處的作文800字 2
舞蹈，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種信仰，更是內(nèi)心深處不可或缺的動(dòng)力。當(dāng)初的夢(mèng)想以及八年的堅(jiān)持，讓我一步步成長(zhǎng)。
小的時(shí)候，因?yàn)閺碾娨暽峡吹接梢寥f(wàn)諾夫?qū)а莸陌爬傥鑴 短禊Z湖》，從而開(kāi)始對(duì)舞蹈著迷。舞蹈演員身穿潔白的芭蕾舞服，看起來(lái)像極了一只只高貴的白天鵝。我多想成為他們其中的一員�。�
由此向，及遠(yuǎn)方。于是，我踏上了學(xué)習(xí)舞蹈的路。終于，有一天可以像那些舞蹈演員一樣，穿著潔白的裙子，感受指尖劃過(guò)臉龐的溫柔了。我穿上舞裙和舞鞋，將頭發(fā)高高盤(pán)起，舒展手臂，踮起腳尖，舞裙擺動(dòng)著。那一刻，我像是一位圣潔的公主，在舞臺(tái)上忘情地舞著，伴隨著輕盈的舞曲，陶醉其中，我的'內(nèi)心深處充盈著喜悅。
然而，有時(shí)生活就像一杯卡布奇諾，甜中總會(huì)帶有微苦——因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不間斷地練習(xí)，我的腳腕扭傷以及腰部肌肉拉傷了。我開(kāi)始變得迷茫，芭蕾舞者被譽(yù)為腳尖上的舞者，是用肢體語(yǔ)言向觀眾表達(dá)情感，我覺(jué)得自己之前堅(jiān)持的一切都白費(fèi)了。于是，內(nèi)心深處不由滋生了放棄的念頭。
我找到媽媽哭訴，說(shuō)：“我覺(jué)得我以后再也跳不了舞了！“媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：”孩子，你受傷了，媽媽也很心疼，但這對(duì)一名舞者來(lái)說(shuō)是必經(jīng)之路。生活中不會(huì)只有甜，而有時(shí)的那一點(diǎn)苦，正是對(duì)你的考驗(yàn)�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味著。
偶然的一次，我從網(wǎng)頁(yè)上看到芭蕾舞者范曉楓的故事——20xx年3月28日，她在舞臺(tái)上意外受傷倒地，被診為“跟腱斷裂”，但她不服輸。她說(shuō)“我才不要上天幫我做決定！”在手術(shù)后堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，最終在國(guó)內(nèi)外舞蹈比賽中屢獲大獎(jiǎng)。她這句話(huà)不正是我內(nèi)心深處的呼喚嗎？現(xiàn)在，我的心里有了強(qiáng)有力的答案！她的故事就像一束午后的陽(yáng)光，溫暖了我，給我繼續(xù)前行的動(dòng)力。
我又開(kāi)始全身心地投入到舞蹈中，帶著傷痛和夢(mèng)想上路，最終斬獲了全國(guó)初中組比賽的金獎(jiǎng)。是她的故事，讓我在內(nèi)心深處鼓起勇氣，像雄鷹一樣重回天空，逆風(fēng)展翅，向陽(yáng)而生！
生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)榉駱O泰來(lái)。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持一下，挺一挺，就活過(guò)來(lái)了。
不忘初心，方得始終。跟隨著夢(mèng)的召喚，走向生命深處。
走向深處的作文800字 3
帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。
初一時(shí)，我沉迷在生物與微觀的世界中，細(xì)胞分裂、植物結(jié)構(gòu)成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著我好奇心的不斷增強(qiáng)，媽媽終于擋不住我的再三請(qǐng)求，給我買(mǎi)了這臺(tái)顯微鏡。
它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩(wěn)而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時(shí)的這幅氣派的樣子，尤其附贈(zèng)的工具箱中，有序地陳列著不同種類(lèi)的目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲(chóng)釘和各種制作標(biāo)本的工具。任何言語(yǔ)都無(wú)法言說(shuō)我對(duì)這臺(tái)顯微鏡的喜愛(ài)，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書(shū)桌中央的位置。
微觀世界，有情生活。
每每到假期，家中都有我與小伙伴們制作標(biāo)本的身影。小區(qū)是我們采集標(biāo)本的'天堂，我們的腳步追尋著各類(lèi)不同的動(dòng)物和植物，平素不放在眼里的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”。原來(lái)，它們一直在自然深處各自呈現(xiàn)著不同的美。
其實(shí)，標(biāo)本的制作過(guò)程極為復(fù)雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來(lái)說(shuō)吧，要小心地將葉片切成小細(xì)條，這是最難的部分，為了保持標(biāo)本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。這一過(guò)程，磨煉著我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之后要放置蓋玻片和載玻片，同時(shí)還要注意在植物上滴水來(lái)保持其細(xì)胞的活性。這樣，一個(gè)植物標(biāo)本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著一個(gè)又一個(gè)小昆蟲(chóng)與植物的標(biāo)本，每每瞅一眼，心中都層生無(wú)限的自豪。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻是觀察標(biāo)本。首先要對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡來(lái)調(diào)節(jié)視野的亮度，同時(shí)下調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，通過(guò)目鏡來(lái)觀察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過(guò)這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的細(xì)胞都不相同，有的呈方形、有的呈圓形，還有的呈現(xiàn)多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細(xì)胞，真的是纖豪畢現(xiàn)，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚嘆。
帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂(lè)的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經(jīng)常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細(xì)微的尋找與發(fā)現(xiàn)。
帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅(jiān)信，它會(huì)帶著我去探索更加神秘奇妙的微觀世界。
走向深處的作文800字 4
上周，我回家路上看見(jiàn)了一樹(shù)李花。枝頭簇簇花朵潔白素雅，純白的花朵顯得特別干凈香港，清風(fēng)拂來(lái)，花香迷人，特別討喜。
我想，李白的名字就是這么由來(lái)的。那年，李花開(kāi)得正旺，他父親為了考考兒子的本事就詠了兩句：“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)。”母親想了一會(huì)道“火燒杏林紅霞落”她的語(yǔ)音剛落就見(jiàn)李白手指李樹(shù)，脫口而出：“李花怒放一樹(shù)白�！彼赣H聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)，這句詩(shī)頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后一字又代表了李花的圣潔高雅，于是一個(gè)李一個(gè)白就這么合成了李白。
最開(kāi)始讀李白詩(shī)時(shí)，我才學(xué)前班，那時(shí)候老師教給我的第一首關(guān)于他的詩(shī)是《靜夜思》，而且，我想隨便找個(gè)人都可以脫口而出�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”那時(shí)不懂其中之意，只覺(jué)得順口又不失柔情，那時(shí)我就喜歡上了李白和他的詩(shī)，李白是個(gè)浪漫主義者，他的'詩(shī)總是霸氣卻又不失柔情。“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”杜甫在李白被放逐后所做的詩(shī)他的詩(shī)不僅有強(qiáng)烈的藝術(shù)色彩也有一層濃厚的感染力，正因?yàn)槔畎椎脑?shī)境豪放大膽，所以他的詩(shī)歌代表了唐代詩(shī)歌甚至代表了我國(guó)古典詩(shī)歌的最高水平。
他是飄逸的酒仙，是名副其實(shí)的“酒鬼”但面對(duì)塵世的喧囂，他只愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。他的一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”更是體現(xiàn)了他的放蕩不羈，居說(shuō)他的說(shuō)干就干至今是因?yàn)樗幸粋�(gè)侄子非常喜歡李白的詩(shī)，所以老是跟著他，記錄他的詩(shī)，記錄他不讓污濁的泥草玷污高潔的靈魂，在恍惚迷離中，我看見(jiàn)了李白，我仰視李白瘦削的身姿，他又喝酒了，走路的足音也變得摸不著規(guī)律，那雙狹長(zhǎng)的眼眸里流露著憂(yōu)愁。最后我見(jiàn)他離去后，心一死。他真的投入了江海，長(zhǎng)醉不復(fù)醒。
李白啊，李白，你這顆珍藏于歷史長(zhǎng)河中的瑰寶讓后人敬佩，后人永遠(yuǎn)會(huì)記得你擎著一壺香醇的美酒，于夜色下興趣杯邀明月，一飲三百杯酒，抽刀斷水更奔流，舉杯銷(xiāo)愁愁更添，酒入愁腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，一吐便是半個(gè)盛唐，而后，醉醺醺地登上高樓，抱明月而長(zhǎng)終。
晚上散步，我又見(jiàn)那樹(shù)李花，在皎潔的月亮之下又有了當(dāng)年李白的風(fēng)姿，那漸行漸遠(yuǎn)的背景，繁華如一夢(mèng)，清風(fēng)拂來(lái)枝頭搖曳牽連，隨風(fēng)飄拂，干凈利落，花香迷人，正如李白的名字一樣，非常討喜。我喜歡李白，我要把對(duì)他的喜歡藏在李花的深處。
走向深處的作文800字 5
校園里，春意正濃，筆直的梧桐挺立在小路兩側(cè)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響；走廊內(nèi)，空無(wú)一人，緊鎖的教室門(mén)，滴答的流水聲，布滿(mǎn)灰塵的黑板，記憶深處一張張熟悉又親切的面孔閃過(guò)，唯有那張師者的面孔定格在眼前，揮之不去。
她，端莊溫婉，個(gè)頭不高，卻很威嚴(yán)；音量不大，卻很有力；她，總能寫(xiě)出最漂亮的板書(shū)，總能算出最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}方法，她就是張老師。提起“張老師小課堂”，同學(xué)們都是又愛(ài)又恨！
我可是領(lǐng)教過(guò)！
周五放學(xué)時(shí)，正準(zhǔn)備跟伙伴約場(chǎng)球的我興沖沖走出教室門(mén)口，后背卻被一雙手死死抓住，“沒(méi)改完錯(cuò)，誰(shuí)都不許走！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不容爭(zhēng)辯，我一回頭，媽呀！是張老師！我的目光與她相遇，她的目光深處透露出一分嚴(yán)厲，兩分惱怒，三分焦急！我只得又是改錯(cuò)又是給她講錯(cuò)誤原因。唉！我怎么遇到這樣不講情面的`老師？
加長(zhǎng)版寒假，居家學(xué)習(xí)的日子里我對(duì)張老師的印象完全改變了。
深夜，我還坐在書(shū)桌前對(duì)著24題發(fā)愁�！斑@樣算不行，那樣算也不行，唉……”我已經(jīng)被這道題困擾了30多分鐘，找不到思路，焦頭爛額，老媽幫我拍下錯(cuò)題用微信求助張老師，不一會(huì)兒的功夫，我就收到了老師的語(yǔ)音回復(fù)。哇！20多條語(yǔ)音，并且一直在更新，三張圖片，那是張老師親手寫(xiě)的演算過(guò)程，解析十分清晰、過(guò)程十分詳細(xì)，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)3頁(yè)紙！我點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音，老師的聲音是沙啞的，顯然已經(jīng)很疲勞了，這么晚了，她竟然沒(méi)有休息，還要為我們?cè)诰�(xiàn)答疑，想到這，我的眼眶潮濕了……
在老師的指導(dǎo)下，我順藤摸瓜，很快摸索出正確的解題思路。12：00，張老師又發(fā)來(lái)一條語(yǔ)音：小馬，加油，你一定會(huì)成功！老師沙啞的聲音深處透露的是一分希望，兩分期待，三分力量！
回憶起從前的日子，每天數(shù)學(xué)課前，張老師都要求我們背公式那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂�；每次批小測(cè)時(shí)候，改對(duì)了她滿(mǎn)意地點(diǎn)頭；每次同學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，她先是要批評(píng)，然后是耐心細(xì)致的講解的習(xí)慣；還有中考前，很少穿艷色的張老師和年級(jí)組老師們特意一起為我們穿了紅裙子祝福我們……這一切，在此刻的考場(chǎng)上回憶起來(lái)，歷歷在目，這張面孔里的嚴(yán)肅，期待，笑容都變成我記憶深處最美好的圖像。
梧桐深處，走廊深處，鄉(xiāng)村深處，人群深處……又有多少這樣的面孔和身影留在我們的身影中呢？那些美好的愛(ài)和時(shí)光，將給無(wú)數(shù)學(xué)子力量，我親愛(ài)的老師，前行有你，一路芬芳。
走向深處的作文800字 6
夜，醉的深沉；漣漪，漾的舒心；上弦月，涼的透徹。
我走向書(shū)的深處。茶香氤氳，在一不留意間，是意興闌珊的暮春時(shí)，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸的愜意；是風(fēng)靜人定的夏夜里，留得殘荷聽(tīng)雨聲的閑情；是清風(fēng)裊裊的黃昏中，辭柯霜葉，飛來(lái)就我題紅的歡喜；是寒風(fēng)吹徹的血夜后，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的驚喜。
詩(shī)文似茗，需細(xì)品，方知其中清歡。
我走向書(shū)的深處。酒香浸染，一不留意間，落入酒杯的，是少年有成的一代英才。南渡之間，他極力主戰(zhàn)，誦出了，中原亂，簪纓散，幾時(shí)收的愛(ài)國(guó)之音。那份忠貞不屈的情懷，常使我肅然起敬。憶起赤發(fā)聳肩賀鬼頭，他行俠好武，行走于江湖之中，高唱著立談中，生死同，一諾千金重的`誓言。那一份少年俠氣的俠肝義膽，使我擊節(jié)而贊。
墨客為酒，需豪飲，方知其中精魂。
我走向書(shū)的深處。熏香繚繞，一不留意間，透過(guò)那薄煙的，是金戈鐵馬，橫掃四方。一代才女，漂泊無(wú)依。那亂世沉浮的詩(shī)性女子，把國(guó)仇家恨，紡成了染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁�？v然，簾卷西風(fēng)，人比黃花，也要用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。亦是群雄并起，逐鹿中原，一代裊雄，獨(dú)霸北方，在那樣的亂世里，他仍能存著一份青梅煮酒的閑情。談笑間卻透著一股天下英雄，唯使君與操耳的霸氣。
流年為香，需經(jīng)久，方知其中韻致。
我走向書(shū)的深處。紅顏落雁香空老，殘夢(mèng)依稀化逝花。胡漢和親柔骨獻(xiàn)怨傷彈淚濺琵琶。星辰月朗，靜水流深，三生陰晴圓缺，撥不盡佳人思緒；烏云蔽日，滄笙踏歌，一朝陰晴圓缺，說(shuō)不出如斯寂寞。
千年的風(fēng)與日，夢(mèng)中繁花盡。
昭君拂玉鞍，上馬啼紅纓。
今日漢宮人，明朝胡地妾。
漢家秦地月，流影照明妃。
一上玉關(guān)道，天涯去不歸。
韶華剎那，寄君一曲，不問(wèn)終人聚散，惟愿紅顏能安逝。愿故鄉(xiāng)的桃花落在她的冢前，依云端千壺掩千年的寂寞。
驀然回首，一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云。穿越千年，手中的香茗依舊散發(fā)著濃濃的清香，書(shū)卷一角隨風(fēng)拂起，我走向書(shū)的深處。
走向深處的作文800字 7
凡事若浮于表面，便只能淺嘗輒止;走向深處，才能追本溯源。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“閃光的東西，并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà)�！卑l(fā)人深省的文章，往往是最樸素的語(yǔ)言煉成的;華而不實(shí)的辭藻堆砌出的，總是金玉其外，敗絮其中。的確，只有走向深處，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，才能不被事物的表象蒙蔽雙眼，求得生活的內(nèi)涵和真諦。
落下的'蘋(píng)果是現(xiàn)象，牛頓走向深處，發(fā)現(xiàn)了地心引力的本質(zhì);
浴缸中溢出的水是現(xiàn)象，阿基米德走向深處，發(fā)現(xiàn)了浮力與重力的關(guān)系的本質(zhì);
通電偏轉(zhuǎn)的小磁針是現(xiàn)象，奧斯特走向深處，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的本質(zhì);
幸存戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼彈孔多、機(jī)身彈孔少是現(xiàn)象，統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德走向深處，查明了幸存者偏差的本質(zhì);
《河中石獸》里，老河兵胸有丘壑，力排眾議，讓浮于表面的問(wèn)題走向深處，最終尋回了石獸。
他們見(jiàn)微知著，明察秋毫，走向深處，最終看到了別人看不到的真相。
王安石身在最高層，所以不畏浮云遮望眼;雪萊撥開(kāi)云霧，得以看見(jiàn)滿(mǎn)天的陽(yáng)光;而大智若愚的塞翁，在失馬、得馬、獨(dú)子殘疾后，皆不為表面現(xiàn)象所動(dòng)搖，只是道：“焉知禍福?”巴爾扎克亦有云：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看到虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑�！彼麄儫o(wú)一不在告訴我們——走向深處，才能看到更深邃、更廣闊的世界!
在生活中，有很多事情都不像表面呈現(xiàn)出的那樣簡(jiǎn)單，需要我們走向深處，思考它的運(yùn)化過(guò)程，發(fā)掘它背后暗藏的玄機(jī)。剝開(kāi)光鮮亮麗的外表，隱藏的真諦就呼之欲出了!
然而能不受表面所惑，走向深處、尋求真諦的人并不多。
巴爾塔沙曾說(shuō)：“只有一小部分人能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，絕大多數(shù)人還停留在表象上�！爆F(xiàn)在，人們大多缺少了那樣一份追本溯源、走向深處的探索精神，在看到表象之后就急于下定結(jié)論，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析問(wèn)題，最終也只能浮于表面，永遠(yuǎn)無(wú)緣與背后美麗的真諦一見(jiàn)。
冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更為巨大的部分就需要我們走向深處、慢慢發(fā)掘了。依循表象，看到本質(zhì)，透過(guò)表皮，觸到精神。物如此，事猶是，人亦然。
走向深處，做一名智者吧!
走向深處的作文800字 8
初中三年，給我印象最深的就是排演課本劇《駱駝祥子》了。
那天，語(yǔ)文老師說(shuō)要舉辦課本劇演出活動(dòng)。我頓時(shí)來(lái)了興趣。上一次排演《皇帝的新裝》時(shí)，我連一個(gè)群眾演員都沒(méi)有被選上，只能眼睜睜地看著別人在那里演�，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，我一定要試一試。
我覺(jué)得應(yīng)該先找?guī)讉�(gè)編劇，先寫(xiě)出劇本再找演員排戲。于是，我就去找編劇。可是，找了幾個(gè)同學(xué)，都不盡如人意。不是對(duì)方不同意，就是寫(xiě)的稿件不行。接下來(lái)，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)非常有啟示：第一，這本書(shū)里有很多可以演的情節(jié)，比如，祥子第一次買(mǎi)車(chē)、祥子被軍隊(duì)抓去、老者買(mǎi)駱駝、孫偵探敲詐祥子……都可以演；第二，不一定要找編劇，可以自己編寫(xiě)啊。這么說(shuō)，我也許要承擔(dān)課本劇所有的重要工作了�？墒�，寫(xiě)篇作文都費(fèi)勁的我能寫(xiě)好劇本嗎？
星期五那天，語(yǔ)文老師突然告訴我們，下午在班里預(yù)演！天哪，這就要預(yù)演了？我們還什么都沒(méi)弄好呢。呀！PPT還沒(méi)改呢，道具還沒(méi)有準(zhǔn)備好，壞了，壞了。
最后，我們還是懷著忐忑的心情上場(chǎng)了。演是演下來(lái)了，但整部話(huà)劇一共就演了幾分鐘，而且道具不全、沒(méi)有服裝、旁白也不清楚�？傊�，很不好。
下周三就要在大禮堂海選了，留給我們的時(shí)間不多了，我們還能行嗎，我的心里直打鼓。
為了準(zhǔn)備比賽，我們請(qǐng)了好多節(jié)課假。當(dāng)天下午，我們還向老師請(qǐng)了假。他們看到我們時(shí)說(shuō)的的第一句話(huà)就是“有多少個(gè)人請(qǐng)假”。但不管怎么說(shuō)，我們又請(qǐng)到了兩節(jié)課的'假。
決戰(zhàn)時(shí)刻終于到了！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待以后，終于輪到我們上場(chǎng)了。在舞臺(tái)上，大家演得都很認(rèn)真。大家很賣(mài)力，而且投入了感情，我又變得樂(lè)觀起來(lái)。是啊，這些都是凝聚著我們的努力的結(jié)晶啊。我們僅僅排練了三天，就演得很不錯(cuò)了，這讓我的心中充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
演完后，雖然大家都猜到了可能的結(jié)果，但我們都是歡呼著離場(chǎng)的。我們不是一定要成功，而是要體驗(yàn)努力后的快樂(lè)和愉悅。
最終，我們沒(méi)有選上，這也是可以預(yù)料的結(jié)果，可大家卻一點(diǎn)沒(méi)有沮喪。因?yàn)槲覀円衙靼壮晒Σ⒉皇亲钪匾�，我們知道我們付出過(guò)什么，得到了什么。
一路走來(lái)，沿途有種種風(fēng)景。經(jīng)過(guò)了一次次的坎坷，我們才真正懂得最迷人的風(fēng)景一定在最深處。而我，已經(jīng)忘記了它是否優(yōu)美。
走向深處的作文800字 9
初春的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，昨天還藍(lán)得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場(chǎng)暴雨在蓄勢(shì)片刻后瓢潑而至。
我昏昏欲睡地靠在后排車(chē)窗上，看路上的行人匆匆而過(guò)，忙著避雨，聽(tīng)著早高峰時(shí)分欲加頻繁的車(chē)笛聲。這時(shí)一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風(fēng)，卻傲然面對(duì)著狂風(fēng)暴雨。我心中頓生幾分對(duì)迎春花的好感，卻又擔(dān)心它們會(huì)香消玉殞。
順著一片迎春花看去，一條“長(zhǎng)蛇”又進(jìn)入了我的視線(xiàn)。不，那是一條格外長(zhǎng)的隊(duì)伍！我頓時(shí)清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什么活動(dòng)。仔細(xì)看去，卻并沒(méi)有什么條幅標(biāo)語(yǔ)，或是工作人員，甚至連一個(gè)指揮者也沒(méi)有。
片刻后，我便在隊(duì)伍不遠(yuǎn)處看到一個(gè)略顯沉舊的公交站牌，原來(lái)，他們?cè)谂抨?duì)等候公交車(chē)。大雨不停地下著，然而隊(duì)伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著拐杖的老人，沒(méi)有一個(gè)人打破此刻難得的'和諧。
瞧，雨中一個(gè)中年婦女向公交站走來(lái)，一個(gè)背著書(shū)包的小男孩在傘下鉆來(lái)鉆去，我猜想著，這大概是一對(duì)趕著去學(xué)校的母子。臨近隊(duì)伍，男孩忽然向隊(duì)首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說(shuō)了什么，但我看男孩會(huì)心地笑了，大手拉著小手走向隊(duì)尾。
一輛公交車(chē)在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會(huì)一擁而上。但許久過(guò)去，隊(duì)伍仍在緩緩前進(jìn)，不見(jiàn)有人推搡。甚至當(dāng)那位拄著拐杖的老人開(kāi)始慢慢走上公交車(chē)時(shí)，隊(duì)伍停止了前進(jìn)，片刻后那個(gè)排在老人之后穿著時(shí)尚的年輕人才開(kāi)始走上公交車(chē)。公交車(chē)開(kāi)走了，沒(méi)能進(jìn)入公交車(chē)的人們?nèi)栽谟曛械却�，他們正在默默地為營(yíng)造一個(gè)和諧而美好的社會(huì)努力著。
車(chē)龍緩緩向前移動(dòng)著，等車(chē)的隊(duì)伍漸漸從車(chē)窗外隱去。而那在雨中等待的隊(duì)伍成為了刻在我記憶深處的風(fēng)景，在之后的生活中，它無(wú)時(shí)不刻地觸動(dòng)著我的心靈。
許久以后，我在某天經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊(duì)伍正在一天天的變長(zhǎng)。
迎春花開(kāi)了，一片炫目的金黃，正是那單獨(dú)的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們?cè)诖猴L(fēng)中向路人贊頌著文明之美。
走向深處的作文800字 10
當(dāng)沉默了漫漫一冬的大地在春風(fēng)微拂下蘇醒時(shí)，世間萬(wàn)物也已開(kāi)始新的生長(zhǎng)。生命，又開(kāi)始了生生不息地流淌。
萬(wàn)紫千紅的花兒無(wú)疑是這個(gè)春天的主宰者，它們以自己嬌媚的倩影點(diǎn)染著整個(gè)春的世界。冬天銀白的肅穆早已被繽紛的花色所替代。我喜歡這個(gè)出門(mén)踏青的好季節(jié)，在家若依舊眷戀，溫暖的室溫而錯(cuò)過(guò)這美好的季節(jié)就在可惜不過(guò)了。出門(mén)走走吧！于是，我便和叔叔出了門(mén)。
和煦的春光照耀著這片大地，到處是新的生命，這是春的氣息。本是去看油菜花的，聽(tīng)聞那是片真正的`花海。
叔叔拉著我拉著我走到坡上。不錯(cuò)，那是大片大片的花海。仿佛這才是濃郁的春之氣息，淡黃色的花隨風(fēng)搖擺，的確嘆為觀止了。我?guī)缀跻兆砹恕?/p>
在這里待久了，便覺(jué)得有些單調(diào)了——這里的花太艷了。叔叔覺(jué)察到了我的一絲不悅，不過(guò)，他并知曉因?yàn)槭裁�。我�?duì)叔叔說(shuō)：“我去別處走走，一會(huì)兒就回來(lái)�！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)，獨(dú)自一人在那里賞花等我。
翻過(guò)土坡，下面是一條土溝。那是一個(gè)淺淺的土溝，土溝里長(zhǎng)著幾小片雜草，還有那一叢紫色的野花。整條土溝看上去并沒(méi)有充滿(mǎn)春的生機(jī)，或許它是個(gè)被遺忘的地方。里面生長(zhǎng)出的那叢紫花卻為這土溝渲染上一層神秘和幽靜。那叢紫花，有的已是若敗的黑紫色，有的還是淡紫淡白的花骨朵兒，有的卻是正燦爛綻放的艷紫。它們看起來(lái)總有些不搭，卻給我一種幽深靜謐、和諧安然的感覺(jué)。旁邊的小片雜草也多少為這土溝增添幾分綠意，也多少充滿(mǎn)些流淌的生命之息。
這真是一抹孤獨(dú)的紫色，似乎是為了專(zhuān)門(mén)等我。春風(fēng)拂面，帶來(lái)溫暖的訊息。紫花和它身旁的小草就在春風(fēng)里伸展著柔軟的腰肢，跳著不知名的舞蹈。這里，沒(méi)有花香，只有泥土的氣息，剛剛醒來(lái)的泥土的氣息。真想在這里呆上一整天，看風(fēng)，看云，看花草。
我慶幸自己翻過(guò)了那片熱烈的土坡，我慶幸自己邂逅了這條土溝，我慶幸自沒(méi)有錯(cuò)過(guò)等我紫花和綠草。我希望那叢紫花可以開(kāi)放得更加從容，那片綠草可以盡情地伸展�？v使人們不曾發(fā)現(xiàn)它們，我卻希望這個(gè)孤獨(dú)的地方會(huì)散發(fā)出春的氣息，在我的內(nèi)心深處盛放。
走向深處的作文800字 11
伏在父親的背上，望著前方此起彼伏的樹(shù)木，沿著未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進(jìn)了父親內(nèi)心的深處。
“不要，我們是來(lái)玩的，又不是來(lái)健身的，而且坐纜車(chē)可以看到更多的風(fēng)景。”我憤怒地吼著父親。
“爬山，不坐纜車(chē)。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對(duì)父親堅(jiān)硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對(duì)父親的種種要求總是十分不滿(mǎn)，甚至覺(jué)得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。
一進(jìn)山林，我就飛快地沿著小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？
不知道跑了多遠(yuǎn)，連父親的喘息聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，終于停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠(yuǎn)處走來(lái)。我正準(zhǔn)備繼續(xù)向前走，忽然發(fā)現(xiàn)，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來(lái)。再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)父親紅透了的臉，再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。
我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一絲顫動(dòng)，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前跑去，只給父親留下一個(gè)背影。
突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。
忽然，一陣沁涼的風(fēng)拂過(guò)我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒(méi)有那么疼了，是父親！“沒(méi)事吧？”父親蹲下來(lái)，那是我第一次正面看到父親那充滿(mǎn)擔(dān)心與愛(ài)意的目光！
父親努力克制著自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的`泥土，仔細(xì)地查看著我的傷口。他的汗珠淌過(guò)臉頰，滴落在我的腿上�！拔冶持阕甙�。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身背對(duì)我，彎腰，蹲在我的面前。
父親背著我穩(wěn)穩(wěn)的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹(shù)木高大的身影交錯(cuò)矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽(yáng)光也似經(jīng)過(guò)這細(xì)葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得樹(shù)蔭下的空氣沁涼無(wú)比，帶了些淡淡清香。
望著前方此起彼伏的小路，忽然覺(jué)得父親那充滿(mǎn)擔(dān)心與愛(ài)意的目光，是多么的似曾相識(shí)。父親讓我自己上學(xué)時(shí)，那目光在路口的轉(zhuǎn)角處；父親讓我自己學(xué)做飯時(shí)，那目光在廚房的門(mén)外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿(mǎn)，但為了讓我更早獨(dú)立，父親只能裝成山一樣強(qiáng)勢(shì)，冰一樣冷。
父愛(ài)如山。無(wú)論父親的外表有多么的高大強(qiáng)勢(shì)，父親內(nèi)心深處濃濃的愛(ài)意，就如山林中這一棵棵大樹(shù)，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。
那天，父親背著我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內(nèi)心的深處。
走向深處的作文800字 12
時(shí)間，就像河里的水。我站在橋上，無(wú)奈地看著它流走，卻無(wú)能為力。時(shí)間，帶走了許多東西，卻帶不走我記憶深處的故事。
記得在一次偶然間，得到一枚楓葉書(shū)簽，我愛(ài)不釋手，捧在手心反復(fù)欣賞。
精致的脈絡(luò)，細(xì)細(xì)勾勒出晶瑩剔透的骨骼。葉尾是艷麗的紅，逐漸向葉尖變幻：橙紅、橙黃、橘黃、金黃，還有幾絲養(yǎng)眼的青綠，閃著奪目的光澤。葉片邊緣呈鋸齒狀，參差交互，多么完美無(wú)缺啊。
次日，坐在教室里，我卻怎么也找不到那枚楓葉書(shū)簽，翻書(shū)包，找抽屜，可哪兒都沒(méi)有它的身影。慌亂中，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我手忙腳亂地抽出語(yǔ)文書(shū)，一翻開(kāi)，一抹紅色像折翅的蝴蝶一樣，從書(shū)頁(yè)間翩然落下。瞬間，全班的目光都集中在我這里，議論聲不斷傳入我的.耳中。
“哇，好紅的楓葉�。 �
“真漂亮，我也想要�！�
“哪兒來(lái)的呀？我也去買(mǎi)一枚�！�
我一下子慌了手腳，不知道該怎么辦。這時(shí)老師開(kāi)口了：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，玩什么樹(shù)葉，沒(méi)收！”
完了，我在心里哭，這枚書(shū)簽真不該夾在語(yǔ)文書(shū)里。
后來(lái)，我們班出去秋游。旅途中，突然看到滿(mǎn)山的楓葉。同學(xué)們紛紛大叫著，興奮地沖上去。我站在原地，沒(méi)動(dòng)。那位沒(méi)收我楓葉書(shū)簽的老師走來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“你怎么不去？多漂亮的楓葉啊，你可以挑選一片來(lái)做書(shū)簽……難道說(shuō)你那片楓葉是書(shū)簽嗎？”
我苦笑著看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后，老師把我叫去，把楓葉書(shū)簽還給了我。在接過(guò)它的那一刻，我望著老師真誠(chéng)的眼神，那一剎那，我發(fā)覺(jué)老師原來(lái)也很可愛(ài)。
我雙手捧著這枚楓葉書(shū)簽，小心翼翼地夾到書(shū)中，我說(shuō)：“老師，其實(shí)我早都忘記這件事了。謝謝您！”
“該說(shuō)謝謝的是我，這件事讓我明白，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，以后老師會(huì)注意的�！崩蠋煶尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們相視一笑，冰釋前嫌。
后來(lái)，我漸漸明白：生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，有時(shí)候要學(xué)會(huì)解開(kāi)它，有時(shí)候要學(xué)會(huì)忘記它。
時(shí)間如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。但有些人、有些事則如恒星，一直在心中閃耀。走向心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的解藥，生活中的種種誤解都會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢變淡，只要雙方是真誠(chéng)的，就沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩，也沒(méi)有化不開(kāi)的矛盾。待人接物，多一分寬容，少一分埋怨。
走向深處的作文800字 13
不管燈明還是燈暗，不管逆風(fēng)前行是一種煎熬，亦或是一種自我烹調(diào)，我都想親手揭開(kāi)那藏于深處的鍋蓋，探一探方寸之間的因緣。
清晨，遠(yuǎn)方已漸漸泛起了魚(yú)肚白，風(fēng)仍呼呼作響，這是一天中最冷的時(shí)候。即使是身處夏季，也能感到絲絲寒意。街道上的路燈仍舊明亮，我一手抱球夾在腰間，緩緩地向路燈的深處走去。
我自認(rèn)此時(shí)也不算晚，應(yīng)該只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或許還有跳操的老人在旁閑聊�？傻任蚁蚯驁�(chǎng)深處走去，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)渾身藍(lán)色衣服的小孩成了空曠球場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“砰！”球狠狠地撞擊在籃框上，又應(yīng)聲彈出，小孩雙手推出，仿佛用盡了氣力。湊近一瞧，我才看出這個(gè)孩子竟十分瘦弱，衣服掛在身上，顯得空空蕩蕩的'。他并沒(méi)有家長(zhǎng)在旁陪同，孤獨(dú)的身影顯得有幾分凄慘。我和他就在場(chǎng)上，不知疲倦地打了起來(lái)。
不知何時(shí)，投籃時(shí)，眼睛被陽(yáng)光深深地刺痛了，抬頭一看，太陽(yáng)已高高掛起，球場(chǎng)上的人也隱隱約約多起來(lái)了�！白�，進(jìn)去玩球！”一個(gè)年輕男人帶著四個(gè)稚嫩的小孩走進(jìn)了球場(chǎng)，手上卻空無(wú)一物。他的目光向四周掃去，像是小賊搜尋值錢(qián)的寶貝一樣。我兇神惡煞地瞪了他一眼，他才從我的球上收回目光。他直步向我身旁的藍(lán)衣小孩走去，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，球借我玩一會(huì)！”藍(lán)衣小孩一聲不吭地抱著球，他就將球一把奪去，又轉(zhuǎn)向自己帶來(lái)的幾個(gè)小孩，道：“快來(lái)打球！”小朋友們興高采烈地去玩球了，藍(lán)衣小孩卻仍呆在原地。他的臉上似有幾分疑惑，但又似乎藏著幾分苦澀，我開(kāi)始有些好奇，他的內(nèi)心深處是什么樣的呢？
這時(shí)，藍(lán)衣小孩垂著腦袋，一言不發(fā)地走到邊上坐下，然后抱著膝蓋發(fā)愣，他的眼睛深處似有一些道不出的傷感。
“接球！”我突然下定了決心，打算走進(jìn)小孩內(nèi)心深處看一看。小孩臉上一下子多了一些紅暈，像是小姑娘的羞澀�！拔胰ド蠋銕臀铱聪虑�，順便借你玩會(huì)！”我含糊地編了個(gè)理由就走開(kāi)了。小孩的心似乎敞亮了許多，他急忙抱著球，奔向了心之所往的籃筐。
其實(shí)，我并沒(méi)有去上廁所，而是站在拐角默默地注視著他，看著他在球場(chǎng)上奔跑的步伐，我半晌才回過(guò)神來(lái)。也許，藍(lán)衣小孩的心思簡(jiǎn)單極了，一個(gè)人的孤單寂寞并不會(huì)灼傷他的心，僅僅是一個(gè)球，一個(gè)籃筐，便足以寬慰一整天了。
我快步回到球場(chǎng)，小孩又將球傳給了我，他臉上洋溢著興奮，又和我搶起了球。我想，我大概走進(jìn)了一個(gè)癡愛(ài)籃球的小孩的心靈深處。
走向深處的作文800字 14
十一月，秋風(fēng)蕭瑟，冷冷的，拂過(guò)我的面龐。枯黃的樹(shù)葉打著旋兒，隨風(fēng)起舞，落在掌心，一陣涼意。我獨(dú)自一人，走在稻河古街，走向小巷的深處。
我推開(kāi)輕掩的柴扉，一陣瓷土的清香撲面而來(lái)，這是一家陶瓷作坊。一位六十來(lái)歲的老爺爺坐在廳堂中央——他大概就是這家作坊的主人。我輕聲問(wèn)了聲好，他抬眼，看著我，和藹地笑笑。他坐在古銅色的木椅上，靜靜地，如一個(gè)陳舊的文物，用雙手在轉(zhuǎn)盤(pán)上擺弄著一塊泥土，椅子旁放著一堆似乎已經(jīng)成型的瓷器胚子，陽(yáng)光照在他的面龐上，黝黑色面龐掩蓋不住他的沉穩(wěn)與大氣，簡(jiǎn)陋的粗布衣更使他多了一份質(zhì)樸。
我走向他，拾起地上一個(gè)泥胚，在我一個(gè)外行看來(lái)，它光滑無(wú)痕，造型古樸美觀，挑不出任何一處缺點(diǎn)。便詢(xún)問(wèn)老爺爺?shù)溃骸斑@些大概是馬上要燒制的吧？”他憋了一眼，淡淡地說(shuō)道：“不，那些都是有瑕疵被丟棄的�！蔽也挥傻眯念^一驚，精益求精，那是怎樣一位工匠精神�。【镁媚曋蠣敔�，心中不禁萌發(fā)了想要試一試的念頭，他大概也看出了我的.心思，喚我：“小姑娘，你也來(lái)試試吧�！蔽乙种谱�(nèi)心的欣喜，點(diǎn)點(diǎn)頭。我走向院子的深處，挑了一塊上好的泥土，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，他用那粗糙厚實(shí)的大手扶住我的小手，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，小心翼翼地為泥土塑形，可那平時(shí)細(xì)潤(rùn)光滑的瓷土在我手中絲毫不聽(tīng)使喚，左歪右倒。寒風(fēng)拂過(guò)，拂動(dòng)著我內(nèi)心的一份急躁，雙手驟然一顫，泥土“啪嗒”墜地。他望著我，搖搖頭，說(shuō)：“你心還是太急躁了，我?guī)闳プ鞣簧钐幙纯窗伞！?/p>
作坊深處是一間小屋。數(shù)十名工人各司其職，雕刻、描繪，燒制，行云流水，一氣呵成，卻絲毫沒(méi)有任何聲響，燒制爐中火花迸濺的聲音，畫(huà)筆與瓷器接觸的聲音，清晰分明，環(huán)繞耳畔。走出屋子，一陣風(fēng)再次撲面而來(lái)，卻不寒冷，只剩一份溫暖，天地間只剩一份寧?kù)o。再次手握瓷土，我內(nèi)心沉靜，不聞耳畔城市喧鬧，瓷器便很快顯了雛形。老爺爺望著我，欣慰地望著我，說(shuō)：“小姑娘，瓷文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們老祖先的文化，沉下心來(lái)，守護(hù)它，傳承它吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼迷蒙。
夕陽(yáng)籠罩大地，我走出稻河灣古街，心卻走向?qū)庫(kù)o深處，走向瓷文化深處，走向工匠精神深處。
走向深處的作文800字 15
明亮的早晨，有著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)陪伴著。
即便是這樣，也有著那黑色的一角，那陽(yáng)光照不到的一角，普遍的都習(xí)慣了明亮的早晨，走在上學(xué)的路上，眼神在四周不安地張望著，時(shí)不時(shí)緊張的提一下略微沉重的書(shū)包，要不是因?yàn)槭前滋�，不然真不知道我�?huì)鉆到那個(gè)角落里去。故意加重腳步，好讓自己能平靜下來(lái)，又忽然停住腳步，向左邊看去，一條小路蜿蜒的向?qū)W校延去，“這條路好像可以更快到學(xué)校吧……”我自言自語(yǔ)著。邊說(shuō)邊向里面走去，忽然被腳下才到的一片落葉嚇到跳起。這才發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)幾乎不透光線(xiàn)的小道。我瞇著眼，順著僅有的一絲絲光，向前走，感覺(jué)自己周?chē)兄f(wàn)只手把我拉入深淵，我飛快地向前跑，想掙脫出去，可始終不行，直到看見(jiàn)了出口，卯足了勁兒，用力向前，可還是很微不足道，只是眼看著終點(diǎn)在眼前，繼續(xù)向前走，用力掙脫，磕盼地跑了出去�；仡^直視著，調(diào)整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悅與恐懼交雜著，忍得住臉上的一抹笑，忍不住顫抖的手，快步進(jìn)入學(xué)校。就算深知還會(huì)有，不只有一次……
經(jīng)歷了一天的課程后，對(duì)早晨的事也快忘記，也讓我放松了許多，又一次背起了書(shū)包與一天相處的同學(xué)們告別，。當(dāng)走出校門(mén)的一瞬間，壓力便也化作一塊一塊的石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)臥在身上……
夜晚來(lái)臨了，伴隨著的`還有星星與月亮。
比起那明亮的早晨，這反而使得對(duì)“那一角”不如早日那番害怕，這使我不得不開(kāi)心了許多，可反而是夜間有燈光的轉(zhuǎn)角變得十分嚇人。每到轉(zhuǎn)角處，就會(huì)想象到轉(zhuǎn)角后的危險(xiǎn)，邊每次都輕輕蹲下一點(diǎn)一點(diǎn)向角落移動(dòng)到角落處，又小心翼翼地探出半個(gè)頭，小心地張望，再出去，可每次都站不起來(lái)，幾番嘗試，都無(wú)濟(jì)于事，身上如有一座山。加上雙手，用力舉起身上的山，大步大步的向前走去。雖然對(duì)黑暗害怕，但只要路過(guò)，都想要再進(jìn)去一探究竟，然后又渾身顫抖這出來(lái)，一直到現(xiàn)在，可以在里面到處觀察，可以在轉(zhuǎn)角處自由行走……
到那時(shí)，便會(huì)明白，——走向深處，不僅僅是走向“道路的深出”，“轉(zhuǎn)角的深處”……更是走向心靈、自我的深處，正式它，認(rèn)可它，才會(huì)有新的收獲。
走向深處的作文800字 16
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō):“世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”沒(méi)錯(cuò)，王安石在闡述一個(gè)道理一走向深處，走向別人所不至的地方，才能發(fā)現(xiàn)更多的風(fēng)景。
如果孔子沒(méi)有走向人民的深處，他就不能發(fā)現(xiàn)人間疾苦，留下流傳百世的“仁愛(ài)”思想;如果李白沒(méi)有走向孤獨(dú)的深處，他又怎能寫(xiě)下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的清麗詩(shī)句;如果蘇軾沒(méi)有走向人生的深處，他就不會(huì)寫(xiě)出膾炙人口的《赤壁賦》，至今存留在孩童響亮的嗓音里。
如果沒(méi)有走向深處，走向大自然的深處，人間百姓生活的深處，深夜寂寞孤獨(dú)心靈的深處，這些文人的心境、思想又怎么穿越過(guò)重重的迷霧，一直照亮我們的'心口，依然與我們的血脈共同奔騰、傳承、生活?
深處，向來(lái)不只是黑暗邪惡、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手，它那厚重的一眼看不透的面紗背后，是等待被發(fā)掘的寶藏，是萬(wàn)年開(kāi)啟的大門(mén)，是通往人生高度的敲門(mén)磚。深處，從來(lái)不僅指步行可至的地方更是指心靈對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物道理的融合。王安石在游完褒禪山后，屬文敘述這樁興事后，仍是后悔不已。王安石沒(méi)有走向更深的深處，一探少人所至的瑰景，但他卻用思想的力量，體悟這種未能走向深處的原因，最終升華了自己的思想，得到發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感悟:若想看到非凡之景，必至常人所不至之地。就這樣，他完成了思想走向深處的使命，即后來(lái)憑著這“走向深處”的一腔孤勇與熱血，堅(jiān)決走向改革之路。誰(shuí)又知道不是此次游記給了他啟發(fā)與堅(jiān)持的韌勁呢?給了他走向深處的勇氣呢?所以，走向深處的不只是腳步，更要是心靈。從某種程度來(lái)說(shuō)，走向深處，也是對(duì)自己所熱愛(ài)事物的堅(jiān)持。王陽(yáng)明作為心學(xué)大家，年少時(shí)曾一度沉癡朱熹的理學(xué)思想，即使他后來(lái)遭貶，被流放到偏遠(yuǎn)的山村，他仍最?lèi)?ài)坐在那片山溝里旺密的竹林深處，獨(dú)自思索著學(xué)與思的關(guān)系，鉆研著那萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，最終也鑄就了心學(xué)學(xué)派，王陽(yáng)明的思想遺產(chǎn)光明如炬，照亮了萬(wàn)世萬(wàn)代。走向深處，還是為了發(fā)現(xiàn)自己，也許是發(fā)現(xiàn)自己的所愛(ài)，也許是發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心所缺少的精神，也許是發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的渴望。
你我皆能，走向深處，“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己”
走向深處的作文800字 17
追憶往事，年少時(shí)的喜悅沒(méi)剩幾分，倒是因?yàn)橹苻D(zhuǎn)在這群來(lái)自天堂的小魔鬼們之間，能清晰地感受到他們?cè)诔墒�，在長(zhǎng)大，在走向深處，憂(yōu)喜悲歡，恰如當(dāng)時(shí)。
我曾問(wèn)學(xué)生們畢業(yè)了有何感想，一個(gè)個(gè)小機(jī)靈鬼兒反倒將我一軍，扔了個(gè)回旋球給我，問(wèn)：“老師畢了那么多次業(yè)，有何感想？”仔細(xì)想想看，成長(zhǎng)的遞進(jìn)，深度的演化或許真的可以從初中畢業(yè)說(shuō)起。
想起我初中畢業(yè)的時(shí)候，考完試就生病了，剛輸完液，可憐的像剛被狂風(fēng)暴雨打翻在地小青蟲(chóng)，縮成一個(gè)球。同學(xué)來(lái)找我回學(xué)�？闯煽�(jī)，按我媽的話(huà)說(shuō)，我立馬眼睛冒光，比吃什么藥輸什么液都管用。從窩了好幾天的床上跳起來(lái)，手頭上翻衣服，腳底下蹬鞋，一邊跑一邊扎頭發(fā)，一路騎著自行車(chē)，一路催著同伴快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，如果非得和病號(hào)搭個(gè)邊的話(huà)，那應(yīng)該也只能是精神病號(hào)了。
那天同學(xué)們零零散散地來(lái)了又去，沒(méi)見(jiàn)著幾個(gè)，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)。到各個(gè)辦公室走一圈，把三年來(lái)教過(guò)我的老師基本上都看望了一遍，我頭一次覺(jué)得他們是如此和藹可親。印象最深的是平時(shí)特別嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師哭了，摟著我說(shuō)我是她最喜歡的學(xué)生，如果她知道后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是如此這般，她可能會(huì)一邊氣得跺腳一邊把曾經(jīng)掉的淚珠撿起來(lái)，再串起來(lái)，然后掄死我吧�？上�，即便是她真的要責(zé)怪我，也逮不找我了。我畢業(yè)了，那次以后，我再也沒(méi)有回去過(guò)。那所讓我五點(diǎn)鐘就和室友組團(tuán)去上早讀的學(xué)校，那位晚上12點(diǎn)鐘仍然在查寢沒(méi)收我們手電筒和作業(yè)本的宿管阿姨，那片被我們薅凈了草皮，不得已用噴了綠漆的`石頭濫竽充數(shù)的操場(chǎng)……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只是一心想著世界那么大，想著我要長(zhǎng)大。
再后來(lái)，真的長(zhǎng)大了，我們像一個(gè)個(gè)半成品被學(xué)校輸入社會(huì)，補(bǔ)給新鮮血液，流動(dòng)到社會(huì)龐大身軀的各個(gè)角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀樂(lè)的樣子，在人生這條花路曲徑上一步步走向深處。回頭想想，這應(yīng)該就是我當(dāng)時(shí)心之所向的長(zhǎng)大了，也將是身邊這群孩子滿(mǎn)心歡喜所憧憬的長(zhǎng)大。
又是一年畢業(yè)季，答完最后一次初中卷，且就滿(mǎn)懷期待“曲徑通幽處”吧，穩(wěn)健地踩實(shí)每一步，自有山光鳥(niǎo)影相伴，自有陌上花開(kāi)相隨，成長(zhǎng)的深度會(huì)讓你在不經(jīng)意間擁有豁然開(kāi)朗的桃花源。
走向深處的作文800字 18
無(wú)需技巧，拋去浮華，我們現(xiàn)在最珍貴的就是熱愛(ài)與真誠(chéng)，用我們的一腔熱血去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
——題記
夢(mèng)想將千山萬(wàn)水聯(lián)系在一起，夢(mèng)想讓棟棟高樓拔地而起夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切夢(mèng)想是一個(gè)人精神的支柱，每一個(gè)人都必須擁有，并一起努力把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
猶記得七歲時(shí)，一段視頻讓我刻骨銘心，屏幕上的女孩端坐在一張畫(huà)板前，她凝視著手中的畫(huà)筆，微微低下頭，看著那幅尚未完成的作品，沉默不語(yǔ)。忽然，她眼前一亮，筆走如飛，隨著畫(huà)筆不斷擺動(dòng)，一條條黑色的線(xiàn)條由淡轉(zhuǎn)濃，這幅畫(huà)瞬間立體起來(lái)，栩栩如生。一個(gè)看似平凡卻又飽含深意的logo標(biāo)志出現(xiàn)了，它使原本平凡的物品變得更加完美。在我看來(lái)，這位女孩就像擁有馬良的神筆一樣，她能用神力把一切靜止的事物變成有生命的活物。沒(méi)錯(cuò)，這位女孩是一位優(yōu)秀的'設(shè)計(jì)師，那時(shí)起，成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想就在我心中扎下了根。
設(shè)計(jì)師要有深厚的繪畫(huà)功底，可我沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)，一點(diǎn)畫(huà)工技巧也沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，勤能補(bǔ)拙。努力不一定成功，但放棄必定失�。�
剛開(kāi)始，我對(duì)外形結(jié)構(gòu)這方面內(nèi)容理解不透徹，以至于畫(huà)得不倫不類(lèi)，那是我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的一個(gè)空窗期，但空窗期總不能白白度過(guò)吧，我在網(wǎng)上找視頻看，學(xué)習(xí)繪畫(huà)老師講解作品的角度、用色、明暗、透視用法等。
油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)，國(guó)畫(huà)，我都會(huì)根據(jù)視頻學(xué)習(xí)了解，從中不但掌握了許多繪畫(huà)知識(shí)和技能，還學(xué)習(xí)了許多常識(shí)，了解了許多畫(huà)家的作品和他們眼中筆下的大千世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展了視野，增強(qiáng)了審美意識(shí)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，繪畫(huà)已經(jīng)成為我每天必做的一項(xiàng)功課。時(shí)光如流，我的繪畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，不再被別人說(shuō)是東施效顰。高興時(shí)，繪畫(huà)讓我筆下生輝；疲倦時(shí)，繪畫(huà)替我解除勞累；煩悶時(shí)，繪畫(huà)使我忘掉憂(yōu)愁我常常用畫(huà)筆表述我的內(nèi)心世界，繪畫(huà)帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。這種種的一切都讓我感覺(jué)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
上初中以后，學(xué)習(xí)難度加大，作業(yè)量也比小學(xué)多了很多。有一段時(shí)間我想要放棄，但我努力告訴自己，要接受生活中的挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地走好腳下的路，就算路途偶爾有荊棘，也要永葆一顆赤子之心，活出自己最美麗的樣子。
在漫長(zhǎng)的人生之路上，我要默默夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而付出，堅(jiān)守自己的初心，走向夢(mèng)想的深處。
走向深處的作文800字 19
夜才剛剛開(kāi)始，月光就已灑在了地上。這是一個(gè)廢棄待拆的庭院，它以前是用來(lái)干什么的，沒(méi)有孩子關(guān)心，那些鬧鬼的傳聞才令孩子們覺(jué)得它有遠(yuǎn)勝學(xué)校、超市甚至游樂(lè)場(chǎng)的魅力。他站在庭院門(mén)口來(lái)回走了一會(huì)兒，望著那月光都照不到的院深處，停頓數(shù)秒后，從矮墻處笨拙地翻了進(jìn)去。
他認(rèn)為自己是這個(gè)年齡段的孩子中數(shù)一數(shù)二的勇者，他不怕蜘蛛，不怕大狗，甚至能單獨(dú)看恐怖片，因此他要去看看這座院子的深處到底有什么，來(lái)證明自己，破除流言。他不光專(zhuān)門(mén)挑在晚上去，還單獨(dú)一人作戰(zhàn)一當(dāng)然要在父母回家之前趕回去，勇者不怕鬼怪，但是怕家長(zhǎng)啊。
可能是雙腿氣力不足吧，他翻進(jìn)來(lái)時(shí)倒在了地上。不過(guò)不知為何他感覺(jué)不到疼痛，反而更在意旁邊傳來(lái)的一聲貓叫。這是他開(kāi)始冒險(xiǎn)的時(shí)刻，也是他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心萌發(fā)出什么東西的時(shí)刻。他挺直了身板，向院子深處走去，要知道他走起路來(lái)的樣子端正極了，可真是透露著勇氣與堅(jiān)定的步伐一不過(guò)要是有旁人在，一定會(huì)認(rèn)為他滑稽極了。終于，他心里萌發(fā)的東西清晰可見(jiàn)了，那是恐懼！和怕家長(zhǎng)不同，這是他第一次這么深切地感受到自己的恐懼。這時(shí)，可能是魔鬼作祟吧，正巧吹來(lái)一陣涼風(fēng)，這陣小風(fēng)競(jìng)攔住了他的腳步。他停在了原地，雖然不累但大口喘著氣，手指輕搓著濕潤(rùn)的掌心他已經(jīng)走了一半的路了，雖然隱藏在這院中的“鬼怪”還不見(jiàn)蹤影，但他卻感覺(jué)心里有什么東西更清楚了�！霸瓉�(lái)我是個(gè)膽小的人嗎？而且我還是個(gè)自不量力的人嗎？原來(lái)我一直引以為傲的其實(shí)是自大嗎…”他不斷質(zhì)問(wèn)著自己的心，他還是第一次這么深地走到心里看自己，而且看到的是一個(gè)弱小的.孩子也難怪連貓都笑他吧？風(fēng)聲收斂了，這院子出奇地靜，里面只裝著這么一個(gè)人，只有這么一顆心在跳動(dòng)。
不過(guò)都走了這么深了，還能再折返？他不知任由自己的意識(shí)漫步了多久，又想起正事了，便又往深處走去走得自然，像去上學(xué)一樣。他發(fā)現(xiàn)了自己有多么害怕，不過(guò)，在接受這點(diǎn)后，他反倒有了點(diǎn)自信。他停在了這院子的最深處，果然什么也沒(méi)有一—或者嚴(yán)格來(lái)講，有一潭水，裝在一個(gè)陳舊的缸里，看來(lái)很久沒(méi)人碰過(guò)它了吧。他走近細(xì)看，在黑暗中貼緊了臉看，除了一個(gè)孩子也同樣看著他，什么也沒(méi)有�！八�，其實(shí)我算是勇敢的吧�！彼@樣想著，不知不覺(jué)已從院中走了出來(lái)。他回頭望向這院深處，雖然沒(méi)有月光灑在那兒，但感覺(jué)那里明亮了很多。
他走到了那最深處，那院的最深處，他自己的最深處。
走向深處的作文800字 20
走向深處，是密林的深處，是海洋的深處，是蜿蜒曲折的庭院游廊深處，是黑暗幽深的山谷細(xì)徑深處……深處有什么呢?
只有自己去過(guò)才知道。
她合上了這泛黃破舊的書(shū)，無(wú)奈地笑了:“又是一本無(wú)厘頭的書(shū)嗎?”她把書(shū)小心翼翼地放回書(shū)架上，又坐回書(shū)桌旁，漫無(wú)目的地望向窗外……
她今年要上初三了，可她對(duì)自己的人生，對(duì)自己的未來(lái)卻毫無(wú)頭緒，不上不下的成績(jī)，樣樣平平的學(xué)科，還有飄忽不定的未來(lái)……她覺(jué)得自己的人生糟透了，就像陰云密布的天空，昏暗陰沉，就連空氣中都充滿(mǎn)了令人郁悶的.塵土氣。她想要做出一些改變，或者是一些行動(dòng)讓自己這根飄忽不定的浮草找到自己的方向。
所以她來(lái)到了這里一一個(gè)風(fēng)景秀麗、空氣清新的小山村，也是她爺爺?shù)募�。她希望在這里她能找到她想要的。爺爺家的書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，能幫助她打發(fā)煩悶的時(shí)間，美中不足的是，精彩的故事最后總是有一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的奇怪結(jié)尾。
她回了回神，外面好像有人在向她招手。似乎是發(fā)覺(jué)了她驚愕的表情，那群孩子中的一個(gè)朝她大喊道:“要一起去探險(xiǎn)嗎?
她感到奇怪又好笑，這樣一個(gè)普通的小山村有什么值得探險(xiǎn)的呢?可是強(qiáng)烈的好奇心和爺爺鼓勵(lì)的眼神讓她下定了決心:“那就出去走走吧!
她是這群孩子中最大的，本想充當(dāng)“領(lǐng)頭羊”角色的她，在看到他們的探險(xiǎn)地——一片密林時(shí)，產(chǎn)生了退卻之心但看到身邊的孩子們一個(gè)個(gè)無(wú)所畏懼地走進(jìn)去時(shí)，她感到十分窘迫。這時(shí)，只溫暖的，因?yàn)槌龊苟ず男∈肿プ×怂浔氖�，手的主人綻開(kāi)了一抹笑:“姐姐，走吧，只有自己去過(guò)才知道是什么樣啊!”
她猛然一驚，是啊，只有自己去過(guò)才知道啊!一味地停滯不前，一味地空談空想，又怎么會(huì)有結(jié)果呢?她的眼中似乎燃起了一束光，心中有了更強(qiáng)的信念，她邁著堅(jiān)定的步子走進(jìn)密林，沒(méi)有遇到想象中那么大的困難卻看到了意料之外的景象。原來(lái)，幽深陰暗的密林深處隱藏的居然是如此壯觀的瀑布。
嗶嘩聲不斷的流水似乎將她的心靈洗滌，將她的靈魂升華，她不再是飄忽不定的浮草，而是向光生長(zhǎng)的堅(jiān)硬不拔的野花。
到了她要離開(kāi)的時(shí)候了，她向身后的那群孩子揮手，向這個(gè)小山村揮手，向那密林深處的瀑布揮手:“再見(jiàn)了，大家，我也要從容不迫地走向我的人生深處了!
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