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下課了作文500字（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的下課了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下課了作文 篇1
大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒有過這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？
不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對于學(xué)生也不會產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對于學(xué)生來說最重要的也是不可或缺的一部分。
對于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學(xué)生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。
科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對象一段時間后，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過一段時間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對教學(xué)難以集中精力，易開小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業(yè)，爭分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對于下節(jié)課也會有所影響，還會影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的.社會里，一個人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說就是成績好�？墒侨绻^于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會起反效果的。另外，對于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。
下課了作文 篇2
下課啦！下課啦！小學(xué)生們不約而同的從教室里跑出來，沖上操場�？�，操場上多熱鬧呀！
幾個小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門！對就是這樣！吔！我們又進(jìn)一球！”“有本事就再來一場！”輸球的男孩們不服氣地說。這樣，又一場激烈的比賽開始了……
往左看，小明和小云正在進(jìn)行一場乒乓球?qū)官�。打了兩三局，小明說：“敢再來一場嗎？”“來就來，誰怕誰！”他們又來了一場。小明贏了，說：“我厲害吧？”小云說：“好吧，我認(rèn)了，你確實(shí)比我厲害�！�
這時，他們看見小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天�！巴�！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練�！毙≡平蛔∽灾髯哉Z的說。紅紅說：“這也不是一兩天就能練好的，得經(jīng)常練，而且還得不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)�！毙≡撇豢月暳�，因?yàn)樗吕щy。
再往右看，六個男孩正在拔河�！耙欢∫欢�！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。
再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個、兩個、三個、……”小麗又跳了三十個，最后是小蘭，她跳的.最多，整整一百個。小麗說：“你真厲害，我才跳了三十個�！薄澳阋埠軈柡ρ�！”小麗笑了，小蘭也笑了。
這就是下課的操場，我們熱鬧的操場。
下課了作文 篇3
在一個昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無精打采的籠中鳥，正在等待迎接黎明的那一刻。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。
當(dāng)我聽到下課的`鐘聲時，就像當(dāng)年劉備一樣如魚得水似一樣高興，其他同學(xué)則焦急的等待嘰嘰喳喳的老師甚么時候說“下課”。當(dāng)老師說“下課”之后，原本愁眉苦臉的學(xué)生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲、下課一條龍��！下課時，有的人跑去球場上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢的國度里去了；還有人在合作社排隊(duì)等著買零食、糖果吃。下課時間才剛開始，學(xué)校早已煥然一新了。
在球場上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點(diǎn)，到處都是快樂的氣氛，這快樂的氣氛傳到了原本沉寂的教室也開始喧鬧起來，大家開始在教室里開派對，將桌子當(dāng)作舞臺在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂的氣氛充滿了整座學(xué)校，幾乎要把天空炸開了。
但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂。
下課了作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴響了，鈴聲好像在說：“下課了，小朋友們快出來玩吧，但不要玩危險的游戲哦！別忘記喝水、上廁所、還有做好課前準(zhǔn)備”。
太好了！又可以和好朋友們一起玩踢毽子、砸沙包、跳繩……雖然現(xiàn)在我們還在教室里，可是我們的心早已飛到操場上了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，屁股扭來扭去，有些同學(xué)的手已經(jīng)伸進(jìn)了抽屜在拿玩具，有的用眼睛在勾引別的同學(xué)，還有的同學(xué)早已做好“預(yù)備，跑！”的姿勢，總之大家都在做好下課的準(zhǔn)備。
其實(shí)大家所有的動作老師早就發(fā)現(xiàn)了，老師皺了皺眉頭嚴(yán)厲地說：“急什么急！我還沒說下課呢就急成這樣啦，再吵我就不給你們下課了！”同學(xué)們立刻從晴天一下子變成了陰天，誰也不敢出聲了，個個愁眉苦臉，都抱臂坐正，一聲不啃，連呼吸聲都不敢太大。許多同學(xué)心想：老師呀，您就高抬貴手，發(fā)發(fā)慈悲放我們下課吧！終于，老師說：“下課了，但是要注意安全哦！”雖然短短一句話，證明了老師對我們每個同學(xué)的親切與關(guān)心，我知道老師對我們的`愛。
在老師的講話后我們一個個像離了弦的箭一樣飛奔而出，同學(xué)們的臉上綻滿了歡樂的笑容。此刻，操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)跳繩，有的砸沙包，有的踢毽子，還有的……同學(xué)們歡聲雷動，都很開心，真希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻�！岸ｂ忊彙薄�
下課了作文 篇5
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。；兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學(xué)呢？她們一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒越過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。
有的同學(xué)正在玩踢毽子呢，有女生，還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利，我們男生有的并不比她們遜色哦。點(diǎn)：你看張澤超吧，他用右手拿著毽子，向上一拋，在毽子快落地時，把右腳一彎，使勁一踢，毽子就又飛了上去。就這樣，毽子飛上飛下，一下子就踢了十多個。有的'男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球嗎！你看他們拋了毽子以后，直接用踢足球的樣子使勁一踢，結(jié)果毽子還真的像足球一樣飛得老遠(yuǎn)，接都接不住。多么搞笑呀！在比賽中，一些技術(shù)不好的同學(xué)還會耍賴皮呢！他們瞄準(zhǔn)窗戶前的突出的墻，使勁一踢，踢到了上面后讓一個同學(xué)在給他扔一次，但第二次可就沒這么好運(yùn)了。
還有幾個在跳繩的同學(xué)。只見一個女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩，就開始跳起來。繩子一落地，她的腳也跳了起來，顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來，就像站在一個綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”中途不小心絆了一下，但她毫不氣餒，繼續(xù)開始跳起來……
同學(xué)們不僅在走廊里玩，在操場上玩的人也不少呢！在操場上踢足球的同學(xué)們玩的火熱：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我一定要射門，我們一定要贏這場球賽！”不一會兒，每個人額頭上都出現(xiàn)了黃豆般大的汗珠，但他們義無返顧，繼續(xù)在操場上跑起來。
玲聲響起來拉。同學(xué)們又跑回了教室。
下課了作文 篇6
丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來，沖到班級門口，掀開門，不管三七十一，直奔操場。
操場上從山人海。你瞧，那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去�？墒亻T員的手卻一滑，就讓那球飛進(jìn)了球門里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸?shù)囊环降挠袀�大哥哥安慰隊(duì)友們說：沒事兒，只要我們隊(duì)下次再接再勵，總會打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向?qū)Ψ�。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到來。他們都不服輸，一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來的'呀？原來，是拔河那邊傳來的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級爭光，贏得這場比賽！
操場上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語。
丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結(jié)束了，同學(xué)們卻依然滿懷笑容地回到教室。
下課了作文 篇7
“叮呤呤——”下課了，老師走出了教室，幾個男同學(xué)互相眨了眨眼睛，教室里頓時炸開了鍋，教室簡直變成了“小型菜場�！�
同學(xué)們有的在追跑打鬧，有的在開心地聊天，有的在認(rèn)真做作業(yè)，有的在擦黑板，而我也在和彭子洋聊天，真是熱鬧非凡！
這時，陳杰在窗外東張西望，看老師有沒有來；任欣怡和張逸然在看雜志；劉維翰等人在激動地談?wù)撝龂�。突然繆東潤從講臺上沖了下來，“碰”，他把鄒晟煕的.桌子撞歪了“45度”�！把健编u晟煕一聲尖叫，憤怒地沖了過去，和繆東潤打了起來，惹得別班的同學(xué)都來看熱鬧了。唉，真丟臉呀！“戰(zhàn)爭”還在進(jìn)行著，他們渾作一團(tuán)，左鉤拳，右鉤拳，上鉤拳，下鉤拳，打得面紅耳赤，不可開交，要不是值日班長前來阻止，早就七竅生煙了。
終于安靜了，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，可麻煩事來了，潘爾東拿起一沓本子發(fā)作業(yè)，可是，他卻學(xué)起“小李飛刀”，把本子“飛”了過來，“啪”，正好打中我在寫字的自動筆，本子上立刻出現(xiàn)了一條小尾巴，我氣急敗壞地涂掉，便繼續(xù)寫。
“老師來了！”同學(xué)們聽到信號，快速地回到座位，安靜地做作業(yè)。陳杰卻哈哈大笑，說：“我騙你們的�！蓖瑢W(xué)們聽了如釋重負(fù)，又站了起來，繼續(xù)打鬧。
唉，我也沒了心思做作業(yè)，便等待上課�！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們都趴在桌子上等老師，可老師一直不來，幾個同學(xué)又開始活躍起來，這時，陳嘉琪使出了“殺手锏”——把玩的同學(xué)列入黑名單，等老師處罰。這招真有效，同學(xué)們都不講話了。
老師來了！同學(xué)們一本正經(jīng)坐正，可心里卻還想著下課呢。
下課了作文 篇8
每兩節(jié)課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。
叮鈴鈴，下課了。還沒等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將下課了這三個字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級里剩下的同學(xué)，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的.入了迷，啪，一個紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：誰扔的，站起來！也許是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來這才是同學(xué)們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：課間的時間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！
下課了作文 篇9
在下課的前幾秒，有的同學(xué)已經(jīng)開始倒計(jì)時了：“10，9，8……”“叮叮�！毕抡n鈴響了，一個同學(xué)踩著板凳跳了起來，嘴里說著：“空中飛人！下課啦！”
全班同學(xué)都被剛才那個聲稱“空中飛人”的同學(xué)帶動了起來。他們有的跑，有的跳，還有的唱歌跳舞。老師驚訝地說：“怎么這么活躍！”但是幾秒鐘后，眼保健操的鈴聲響起了，他們一個個都坐回了座位，生怕被別人扣分。
眼保健操結(jié)束了，同學(xué)們又像剛才一樣瘋了起來。跳的跳，玩的'玩，還有幾個在桌上跑。哎，他們真是給我們班丟盡了顏面。突然，不好的事發(fā)生了。旭晨在追一個人時摔倒了，他的頭腫了起來。在一旁看著課間的韓老師連忙邊走邊問：“咦，這里怎么回事��？”韓老師先是把倒在地上的晨扶了起來，然后批評了他：“你忘了二年級的事情了嗎，摔掉了一顆大門牙，還亂跑，難道就把這事忘得一干二凈了嗎？”晨委屈地低下了頭，還不時地摸一摸頭上的大包。同學(xué)們笑了笑，又開始玩了起來。至于晨嘛，當(dāng)然是被老師罰抄作業(yè)嘍！
最安靜的要數(shù)我們班的書呆子鵬旭，但是有個人一直在他旁邊說大話：“我比你帥，我比你帥……”當(dāng)他說到第5遍時，鵬旭終于不耐煩了，拿起書就朝他打去：“你有病��！”那人反駁道：“你傳染的啊！”鵬旭氣得就去告訴韓老師。韓老師耐心地批評那位同學(xué)：“別人如果這樣打擾你，你不生氣嗎，你不去告老師嗎……”他痛苦地呻吟著：“我不想有這樣的老師、同學(xué)、生活！”
“叮叮�！鄙险n了，老師走進(jìn)教室，看著同學(xué)們的樣子，無奈地說：“就十分鐘，你們就滿頭大汗的，這多影響下一節(jié)課呀！”
下課了作文 篇10
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時間，僅有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個人的.閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報(bào)告，真是分身乏術(shù)��！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
下課了作文 篇11
下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰當(dāng)敵人，誰來抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來抓敵人。
一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過來。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊(duì)，在校園的角落里埋伏起來。
過了一會兒，這兩個家伙來了。我馬上喊：開火！同學(xué)們馬上開槍，頓時，槍聲大作，戰(zhàn)火紛飛。趙洪見勢不妙，落荒而逃。
我想到第二組可能戰(zhàn)局不利，就說：馬上去幫第二組。我們沖過去，只見李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到，趙洪這個不怕死的.突然沖過來，大家一時不知所措，我只好說：撤退。我們撤退時，兩個家伙飛奔而追。
我們逃到了一條小巷，看不見李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見一個身影，仔細(xì)一看，原來是李明這個不散的陰魂。
我見勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個角落，沒想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來。我說：快跑。趙洪沖過來。我說：開火！兩個家伙不斷退后......
上課鈴響了起來，我們都滿頭大汗，都很興奮，都很快樂
上課了，老師向我們介紹學(xué)校100年的校史。我想：我們學(xué)校走過了100年，但因?yàn)橛袃蓚�對手，因?yàn)橛形覀兊膽?zhàn)火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿快樂！
下課了作文 篇12
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡突丶�，可今天卻與過去不同了。
因?yàn)�，今天是一個特殊的日子。今天是我的生日，五月三十一日，六一節(jié)的前一天。
我從書包里拿出今天的`作業(yè)，打開一看，“哇，老師太狠心了，布置這么多作業(yè)，明天可是我們的節(jié)日——六一兒節(jié)！”我雖然嘴上說著，手卻拿起筆，做起作業(yè)來。我剛開始做作業(yè)十五分鐘，我媽就打電話給我，我剛接起電話，說了聲：“喂”，我媽就開始了河?xùn)|獅吼：“你怎么還不回家，你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不回家，快回家！”話音剛落，“嘟嘟嘟”，電話就掛了，我看了看手表，自言自語道：“不才四點(diǎn)半嗎，這么吃驚。算了，把作業(yè)寫再完回家�！�
說著，我拿起筆，又寫起了作業(yè)。又才寫了十分鐘，作業(yè)才寫了一半，我媽又打電話給我，我剛接起來，我媽就吼道：“你怎么還沒到家，十分鐘還不夠你回家啊！家離學(xué)校有那么遠(yuǎn)��！有十萬八千里��！快回家！”話音剛落，電話又“嘟嘟嘟”掛掉了。
我聽了，只好收起作業(yè)，整理書包，然后背起書包，一路小跑著往家的方向趕。
過了十分鐘，我回到家，剛打開門，媽媽突然冒出來指著我說，“學(xué)校離家真遠(yuǎn)��！二十分鐘才到家，你走得可真快��！”我一聽，就知道媽媽說的是反話。我就說：“略！略！略！就是走不到�！眿寢屢宦�，說：“你猜我身后是什么？”話音剛落，媽媽一閃身，只見一個透明的盒子里裝著一個大大的蛋糕。我開心極了，馬上去洗手準(zhǔn)備吃蛋糕。
吃完蛋糕我心想：原來媽媽這么早叫我回去是有驚喜��！
下課了作文 篇13
我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過一周。
“讓那高個子的大爺再走半圈，熬過去呀，小周�！奔埳袭嫷男∪税参课业�，我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個地方放在手上能平衡�！芭距焙髲澭教幷夜P。
怎么還不下課呀，只見高個子大爺和矮個子大爺好像聊起來了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁啟超加個八字須，然后專心致志聽老師激情澎湃地講了一會，食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。
猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。
時間好像對我有了偏見，當(dāng)我盯著他看時，便半步不肯移動，反倒是考試的時候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽見教室后面的倒計(jì)時了，聽見筆袋拉上拉鏈的'聲音了，聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課了作文 篇14
下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時，我們像一只只小鳥，沖走出教室，跑到操場上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復(fù)習(xí)，要不就干脆在教室里打鬧。這時，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的`寂靜。老師開始講課了，同學(xué)們，又在聽老師講課了。正入迷的時候，恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜。恍惚之間，又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。
下課了作文 篇15
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時，操場成了歡樂的海洋。
操場上同學(xué)們玩得可開心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭我搶，個個都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊(duì)的隊(duì)員們歡呼雀躍而輸了的藍(lán)隊(duì)臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的`一聲響，“哎呀！”原來小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑著說：“沒事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開心的玩起來了。
教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認(rèn)真了，三大亨怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書，不時發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫畫，瞧！米老鼠，藍(lán)兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想��！真懷念這課間十分鐘�。�
下課了作文 篇16
“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒有出門，他們就沖了出去。
教室里有幾個被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機(jī)游戲，說到激動之處，還站起來，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時的`問題，還有剛學(xué)的課文。
走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個一連，贏了便站起來歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來一吹，一個美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對戰(zhàn)。他自豪地說：“想挑戰(zhàn)我的人都來吧！我一定會把你們一個一個打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個到達(dá)終點(diǎn)，開心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課了作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來打去，可厲害了；有的'在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲；女生們也不閑著，正在說自己最愛什么動物呢；老師還在講臺上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對我們做了個鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來呀！抓不著呀，抓不著�！焙�！這個家伙每一次都要耍賴，跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來，他可是和我們一伙的�！肮�！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天，好像說等下要考試，啊，一聽到這兩個字，我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了！“老師不會又要說'同學(xué)們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧�！睅讉�同學(xué)在底下小聲嘀咕著。
“來，同學(xué)們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課�！蔽豪蠋熡终f她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學(xué)們一個個像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地說道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契�！安蛔屇銈兿抡n，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候，我們班的'“好賤同學(xué)”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了�！庇钟型瑢W(xué)說道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續(xù)來講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課了作文 篇19
開學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的高度！
當(dāng)我讀到“讓明亮的'眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險阻，要勇于攀登，更要畏懼危險的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會說，自然是危險的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！
下課了作文 篇20
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的.節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。
這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時而搖手，時而扭腰，有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時間能留在這個班里。
下課了作文 篇21
說起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個星期天，我都會興高采烈地走進(jìn)我的小書房，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書的境界，就會全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長見識。真是福氣！
你一定覺得整天呆在書堆里太單調(diào)無聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時間，我也會聽音樂，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境里，緊張的心情就會突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏跳動，是一種非凡的享受。
在我的課余生活中，沒有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的.課余生活，也開發(fā)了我的智力。
同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！
下課了作文 篇22
晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。
鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來鍛煉的人也很多，公園夜里的'寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什么動靜。
看著望河的對面，郁金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。走了很長時間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺時也不忘香味，一定做了個好夢吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動力，但我認(rèn)為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。
我進(jìn)神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的郁金香好的話，一整天都很安心，每個人都會觀賞，每個人都會表揚(yáng)，如果真的那樣的話就好了……
我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
下課了作文 篇23
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒跟上，整個學(xué)校都沸騰起來了。
有的同學(xué)在教室里，三個一群，五個一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的`在玩“一二三木頭人”，大家一動也不動，感覺時間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個圈在說著各自的小秘密。
操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去�！安灰獎�，不要動！”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會回來的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個個沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來到啊。
下課了作文 篇24
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結(jié)束，校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室里嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對他們來說毫無意義。
操場上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個游戲真是從一年級玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的沙坑是老鼠的家。游戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的`來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所里一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課了作文 篇25
對于我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室里就變成了菜市場。
他們有的在寫作業(yè)，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的`聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學(xué)沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時間，操場上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開始，為了掌握主動權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了�？蓯�，竟然趁我在撕人時，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。
下課了作文 篇26
“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個接一個，玩的可開心了。對了，教室里有幾個“學(xué)霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的.人在散步，走來走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個百玩不厭的游戲。
我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的人在玩爬山的游戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢！開始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會往東一會往西，每次往雞群撲去時，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說：“下個課間我們再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課了作文 篇27
“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個冤家的爭吵聲。他們每天都會吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個又怎么了呢？聽我給你一一道來。
今天，李偉文正在無聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿著豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續(xù)打著保龍的.鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實(shí)是黃靜頤不對，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應(yīng)該好好勸她，不應(yīng)該去打黃靜頤的鉛筆盒。
其實(shí)，我們不應(yīng)該為了一件那么小的事兒大動干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。
下課了作文 篇28
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書包里，這個聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學(xué)，原來，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之后，我會把握時間十分鐘做我喜歡的.事，看書、畫漫畫和同學(xué)聊天。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有說一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
下課了作文 篇29
鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場激烈的`足球賽開始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。
打乒乓球的同學(xué)也很來勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過來了。
滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會滑了之后那兩個小同學(xué)就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的力量來取得勝利，一個同學(xué)說：“哇，真來勁呀�！�
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�小女孩說：“好�！钡谝粋�小女孩先跳，那兩個小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文 篇30
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的`手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結(jié)束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
下課了作文 篇31
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學(xué)們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當(dāng)然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績，這時的`老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因?yàn)橛辛讼抡n時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文 篇32
還有三分鐘就要下課了。
調(diào)皮的男同學(xué)半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學(xué)的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準(zhǔn)備好了食物，盼著下課后大快朵頤......
忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來，原本寂靜的課室開始變得躁動不安。講臺上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個個哀怨的小眼神注視著，只好無奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。
看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學(xué)好像解脫了一般，沸騰了。三個兩個湊在一起，談?wù)劻餍械臅r裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂時光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當(dāng)然，班上還有一些愛讀書的同學(xué)也會在這短暫的十分鐘里盡情的在書的海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛做游戲的同學(xué)了，整個校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的`在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....
課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰�？墒�，快樂的時光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學(xué)們，又該上課了。
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