有趣作文高一600字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣作文高一600字，歡迎閱讀與收藏。
有趣作文高一600字1
今天下午上課時，老王走進了教室，老王大聲對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”?他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條，分別請四位同學上臺來抽簽，抽到之后，四位同學中的任何一位都不能告訴其他三位同學，讓大家一起來尋找真正的“007”。
我和其他三位同學很榮幸地被請上講臺，此時，我非常興奮。打開紙條一看，我的媽耶!那方方正正的紙條上面的三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象啊?我頓時把紙條一折，眼睛一轉，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學們的回應。只看到高君第一個發(fā)言，他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能?高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續(xù)說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺得蘇君并不可疑。接著同學們有的說我是“007”，有的說蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認可度最高的人�？晌以趺从X得最可疑的是佟君呢?他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。
隨著大家討論得越來越激烈，我就越來越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認為是我呢?最后，老王叫揭開最后的謎底時，我十分緊張，我的耳朵不知不覺地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的啊!真沒想到啊，老王挖了這么大一個坑。
有趣作文高一600字2
今天上午，我們學校舉行了一場親自定向活動，名為“活力東風西，公園中國夢”。我和爸爸早已興致勃勃地就來到了北秀歌舞臺，等待著活動的開始。
活動馬上就要開始了，我和一些小禮儀們拿著紅領巾走到門口，老師告訴我們：“待會會有許多領導來，你們要為這些領導佩戴紅領巾，還要帶他們到舞臺前就坐�！蔽覀兟犃耍贫嵌攸c了點頭。過了一會，一輛觀光車駛了上來，我們仔細一看，原來車上載著許多領導。我們帶著燦爛的笑容走了過去，小心翼翼地為領導們佩戴紅領巾。帶好紅領巾了，我們便指引領導們到舞臺前就坐。過了不久，活動就開始了。首先，幾個同學就為大家表演了舞蹈“落雨大”，看她們表演得多精彩呀！其次就是領導們講話、剪彩等等。緊接著還有我們學�！把虺切∈虚L”候選人童榆姐姐為我們表演自編劇“小樹的夢”，她賣力的表演贏來了同學們的好評。
儀式終于結束了，同學們都興奮地拿著卡片到處跑來跑去。當然，我們也不例外，我和幾個同學一路上在太陽熱情擁抱的情況下，還是斬關過將地沖到了目的地：鎮(zhèn)海樓。隨后，我們看了看導游圖，很快就找到了五羊石像的具體位置，便飛奔了過去，跑著跑著，我發(fā)現好像與導游圖上有點區(qū)別，于是我說：“好像不是這里也，你們過來看看�！痹捯魟偮洌蠹叶紘诉^來。他們說：“我們走的路好像不對呀�！蔽壹泵ε苓^去問一位叔叔：“叔叔您好！請問您知道五羊石像應該往哪邊走嗎？”叔叔說：“這個知道，你們往這邊直走就行了�！薄爸x謝！”我們按照那位叔叔所指的方向走，果然到達了五羊石像。終于蓋完章了，快樂的時光總是過得那么快，我和爸爸戀戀不舍地離開了越秀公園。
這次活動讓我明白了公園里導游圖的重要性，以前我總是跟著爸爸媽媽們走，從來沒有重視過導游圖，以后我們要學會看導游圖，獨立行動，不要做爸爸媽媽們的“小跟屁蟲”。
有趣作文高一600字3
上個星期五，我放學回家。剛進家門，媽媽就對我說：你趕緊去寫作業(yè)，晚上還要去學大教育呢！我問媽媽：去學大教育干什么？媽媽卻回答說：“我也不知道，不過，你去了就知道了�！蔽蚁耄旱降兹ジ墒裁�？去看表演？還是……我非常期待。晚上，吃過晚飯，媽媽就帶著我和妹妹去學大教育。到了學大教育，眼前的景象讓我很失望，而且比我想象的差遠了，沒有表演看，沒有搞活動，學大教育還是像往常那樣有許多學生進進出出。這時，一位女老師出來迎接我們，并把我們帶到一個小房間里。余老師拿出一張紙，我用眼睛瞟了瞟紙上的內容。沒想到，這讓我出乎意料。竟然是張考試卷！我那高興的心情頓時變得緊張起來。心想：這下慘了，原來是要考試啊。唉，早知道不來了！可是，“世上沒有后悔藥”來了就要勇于面對事實。我不停地鼓勵自己不用怕，定睛看了看試題，那題目很簡單，我長舒了一口氣。開始做題，第一道題的要求是讓你從1數到25，并用手指指著讀出。這道題看似簡單，其實并不簡單。因為它的順序是打亂的，而讀的時候需要按順序讀。開始計時了，我從１數到１５都很順利。我正洋洋得意，可是在數16時，我遇到了麻煩。16這個數字就像在跟我玩躲貓貓，讓我找不到它。正在我“山重水復疑無路”時，突然找到16這個數字，真是“柳暗花明又一村”。接下來我數的很順利，可是在16那里我浪費了太多時間，最后用了1分鐘才完成。第二題是讓你大聲讀出數字，并默寫，我準確無誤的默寫出全部數字。接下來要加大難度，也是讓你大聲讀出數字，只不過默寫的時候需要倒著寫。這對我來說就是小菜一碟。開始我覺得有點難，后來，我鼓起勇氣，再寫一次，果然成功了。余老師看了，說我做的全對，我可高興了。做完題，余老師還教我學習的六步曲，我掌握了學習的方法，同時也很感激余老師。
這真是一件有趣的事，同時也讓我收獲了許多東西，大家說這是不是一件有趣的事��！
有趣作文高一600字4
我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出現，這次不知道會有什么好玩的事。
一進屋，我看見地上放了一籃剝了一半的玉米，便立刻好奇地剝了起來。爸爸見了說：“我記得這兒有一個玉米剝子機，用它剝多快呀！”我很快找到了剝子機，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剝完了。
爸爸看著這些玉米芯靈機一動對我說：“我們用玉米芯烤火吧？”“OK！”我興奮得差點跳起來。爸爸在墻根下擺著玉米芯，我在旁邊收集玉米芯給爸爸扔過去，一不小心我扔到了爸爸正擺的玉米芯上，“嘩”一下全塌了。爸爸又小心地擺了一次，擺好后向中間的洞里扔了一根點燃的火柴，可是玉米芯并沒有被點著。這時媽媽從屋里走了出來，看見爸爸擺的“烤火爐”嘲笑道：“你擺的這是什么呀，重擺吧�！�
拆掉爸爸擺的“火爐”，媽媽把玉米芯擺成了菊花樣，大約十厘米高，花芯部分是個小洞，很整齊，很好看，一看媽媽就是個烤火的老手。
媽媽又找了一些易燃的樹葉塞進小洞，又扔進了一根點燃的火柴，立刻樹葉被點著了，不過煙冒得很多。爸爸連忙找扇子，可是大冬天從哪弄扇子啊，爸爸看見了一把笤帚和扇子樣差不多，爸爸就用笤帚扇，還真把火扇大了。藍色的火苗直向上竄，像噴發(fā)的火山，漂亮極了。
我突然發(fā)現有個玉米芯可能中間有個小孔，里面的煙通過小孔冒了出來，好像是那個玉米芯在放屁，太好玩了。玉米芯很快就燒完了，我們不得不開始打掃戰(zhàn)場。
這是我長這么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎么什么事都相當好玩呀？
有趣作文高一600字5
“姐，你……你……你幫我做一下作業(yè)行不？”現在是
暑假時期，連我都抱著暑假作業(yè)狂趕，老弟倒好，竟然叫我?guī)退鍪罴僮鳂I(yè)，我陽著個臉：“干嘛？想玩想瘋了還是怎么的？”老弟做委屈狀：“不是的，我爸說今天一起去爬山，前
提是把作業(yè)做完�！蔽夜恍�，呵呵，可有的玩了，我把筆往桌子一放，拉起老弟就往老弟的爸爸——我的舅舅那兒跑。
經過幾十分鐘的軟磨硬泡，舅舅終于答應帶我和老弟無條件去爬。
到了目的地，我目瞪口呆，眼前是一座只有3米高的假山。老弟往我肩上一拍，說：“老姐，別害怕，我在上頭接應你！”“暈！誰讓你接應我��？”我拍拍手掌，先從最底下開始爬起，看到一個凹過去的地方就用腳踏，手也不閑著，要選一些堅固點的石頭抓著�？稍酵吓牢业男膽业卦礁�，要知道我可是有輕微的恐高癥耶！哎，快了快了，在最后一步時，我突然扶不上去了，因為在上去的端頭很滑，根本沒有落腳的地方，怎么辦？這時老弟已經在上面了，他把手伸過來說：“我把你拉上來”我撇撇嘴，極不情愿地把手遞給他，他抓住我的手開始往上拉，我見他這么有勁，便把另一只手也放開，索性讓他把我整個人兒拉上去，這時，我已懸浮在假山的半山腰，老弟的胰漲得通紅，他吃力地又含糊地說了幾個字，我聽不清，叫他大聲點，他哭喪著臉又說了幾個字，我還是聽不到，可正在我想讓他說大聲點時，一個重心不穩(wěn)，手滑下去，我的身體開始極速下降，在那一瞬間，我摔了個四腳朝天，背部火辣辣地疼。當我大聲哀叫時，舅舅卻在一旁笑瞇瞇地看著我，我瞪了他一眼，急忙站起來，拍了拍身上的土，舅舅看我這樣，嚴肅地說：“笨蛋！這座山有兩處可以爬，剛才你爬的是難爬的，你弟弟爬的是好爬的，誰叫你不仔細觀察就開始爬？”我不好意思地笑了。得了，雖然爬山不成功，但卻學到了一個道理，也挺有趣。
有趣作文高一600字6
童年，那是一串珍珠，一顆珍珠就是我的一個無暇絢麗的夢;童年，那是一只小船，滿載我童年時代幼稚天真的故事，在時間長河中漂流。在這串珍珠中有一顆比別的珍珠都漂亮，在我的小船中載著一件快樂的事情。
那是一年夏天我和爸爸、媽媽來到了姥姥家，姥姥家在農村，所以那的小孩特別多。我來了沒幾天就和他們成為了好朋友。我告訴他們城市里的事情，而他們則告訴我農村的故事。聽他們說這有一個大倉庫。每到晚上那里都有“嘩嘩”和“吱吱”聲，卻沒有人在里面。所以老人說倉庫是“鬼地”，不讓孩子到那里去。我聽了說：“不用怕，這個世界上是，沒有鬼的，大家應該相信科學，不應該相信那里是“鬼地”，這樣吧!不如晚上去看看!”他們聽了嚇的說：“不去，我們才不去呢!老人們說鬼是吃小孩的，吃的連骨頭也不剩�！蔽艺f：“沒事，只是看一眼，就算有鬼吃的也是我，誰讓我胖呢�！彼麄兪懿涣宋业能浤ビ才葜缓妹銖姶饝�。
到了晚上我們來到倉庫外。我一看就嚇傻了心想這里白天那么安靜，晚上怎么這么陰森呀!可是都來了，走了會被他們笑話的。怎么辦啊!哎!算了既然來了就進去吧!我鼓足勇氣說：“誰原意和我一起進去�！本驮谶@時有一個人說：“這件事是你提出來的，應該你去�！薄笆裁础蔽艺f，“哎，去就去誰怕誰呀!”我膽戰(zhàn)心驚的走向倉庫，小心翼翼打開倉庫小門結果一看根本就沒有鬼。只是不知道誰放在這幾袋大米和花生。老鼠吃的時候把袋子咬破了，大米灑到地上發(fā)出“嘩嘩”的聲音�！爸ㄖā甭晞t是老鼠吃花生的聲音。我看到這些終于長出一口氣，原來如此。我快步走出倉庫，他們看見我都很驚訝!我把看見的和他們說了。他們聽了后對我說：“你真勇敢，那里連大人都不經常出入你竟然敢進去，不如以后就管你叫“林大膽”吧!”我沒有反對這個外號，只是覺得這個外號是我勇氣的見證。
直到現在，我也忘不了那件童年快樂的事情。
有趣作文高一600字7
一天下午，田老師發(fā)給我們“致家長的一封信”內容是關于四月一日學校組織我們學生去武漢中小學校外教育活動中心開展社會實踐活動。頓時，教室里炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說“你明天去不去呀?”，有的說“我和你座一起吧!” 還有的說“明天你帶什么東西呀”……
春游的前一天晚上，我都興奮地睡不著覺了。第二天，我早早地起了床，快速地吃完早飯，背起書包蹦蹦跳跳地走向學校。
我們乘著大巴車來到教育基地，只見有許多哥哥姐姐在訓練。教官先帶我們去參觀森林木、滅絕動物警示園，警示園里面有許多滅絕動物的詳細記錄，然后帶我們來到太空城堡，原來就是一個充氣的蹦蹦床，還只能玩兩分鐘，太沒趣了。
這時，田老師說：“我們去捉泥鰍吧!”同學們都歡呼雀躍起來，于是，一窩蜂地沖向泥鰍水池邊。我來到水池邊，先盯住了一只離我最近的泥鰍，悄悄地用一只手靠近它，然后用迅雷不及掩耳地速度捉住它，可是沒捉到，原因是泥鰍太滑了，它一扭身子就溜走了，我又去捉了一只，它又跑掉了，我想：這樣下去，我一只也捉不到了。于是，我改用兩只手同時去捧，這下泥鰍就在我的手心里，使勁地扭動身子，可它再也跑不掉啦。手里的水漸漸流完了，小泥鰍用乞求的目光望著我，嘴巴一張一合，好像在說：“求求你放了我吧。放了我吧”我想：小泥鰍也是一條小生命呀。于是，我把兩個手松開，依依不舍得把小泥鰍放了回去�？粗芜h的身影，我又好像聽見小泥鰍說：“謝謝你呀，小朋友�！蔽腋吲d地向它揮了揮手。
這次春游我不僅學到了許多知識，而且收獲了快樂。
有趣作文高一600字8
童年就像一小船，裝滿了喜怒樂，裝滿了人生的酸苦辣，歡聲笑語充滿了我的童年。記得在我5歲年，做過一件小傻事兒，至今想到它還會感到非常好笑。
那天早晨，我吃過飯后上樓玩起了“小老虎”，突然看見爸爸對著鏡子在臉上弄來弄去，便好奇地跑過去一看，原來爸爸在刮胡子。爸爸刮完胡子轉過身來，哇，刮了胡子之后，爸爸看上精神多了！要是再打上領帶，穿上西裝，就像一位高級白領了。
爸爸媽媽上班去了，爺爺奶奶干活去了，我一個人在家里看電視。我津津有味地看著，突然發(fā)現電視中有一條小狗，穿著五彩花紋的衣服，主人牽著在大街小巷中溜達。我看了之后，突發(fā)奇想，關了電視，跑下樓去找家中的小貓咪。找到后，我用一根漂亮的紅繩把小貓的脖子栓住，把它牽上樓，將繩子的另一頭系在門把上。我爬上凳子，翻出了我剛出生時穿的衣服，給小貓一一試穿�？墒秦�?zhí)×�，這些衣服都太大了，我就干脆先把衣服的事晾一邊再說。
然后跑到衛(wèi)生間，端出滿滿一盆水和一瓶沐浴露，像媽媽一樣給小貓洗澡。小貓很淘氣，一點也不聽我的話。我剛把它放進去，它就嚇得跳了出來�！芭椤便逶÷兜沽�，水也濺了我一身。我實在無計可施，硬把它按住，拿起刷子就刷。這下可好，小貓更不聽使喚了，“喵喵”大叫起來。沒辦法，我趕緊用干毛巾替它擦干。干完后，我滿意地笑了。看著，看著，我突然想起爸爸早上刮胡子的情景，心想：小貓的胡子也太長了，也該刮刮了。說干就干，我“勸著”小貓，讓它別動，趁它閉目養(yǎng)神之際，飛快地剪掉了小貓的胡須。
我覺得差不多了，可美中不足的是：沒有像電視里的那種衣服。自己動手，豐衣足食。我拿出布料坐了一件“衣服”，穿在了小貓的身上。
晚上，一家人擺好飯菜，催促我快點下樓。我想給他們一個驚喜，牽著小貓閃亮登場了�！皳溥辍闭l知爸爸媽媽一見小貓的模樣笑得直不起腰來，爺爺奶奶哭笑不得。
有趣作文高一600字9
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。其中，書法藝術是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，影響著全世界，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
自小我就對方方正正的文字感興趣，對聯、福字的獨特魅力深深的吸引著我。六歲開始我就上了書法興趣班。一開始，毛筆在我手中一點也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，老師就鼓勵我堅持下去，當我寫得好的時候，老師就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進步。
今天是星期五有書法課，跟往常一樣我興高采烈地來到室。書法老師這節(jié)課教我們寫對聯，我可興奮了。因為馬上就是春節(jié)，老師說了要是寫得好，可以拿自己親筆寫的對聯去做義賣，將愛心送給山區(qū)的小伙伴們。在認真聽完老師講解分析每個字的筆畫要點后我開始一筆一畫地練習起“千里之行”幾個字來，一會兒王老師走到我的身邊仔細看了看輕聲說：“這個橫的應該再長一些。”隨后，老師示范了個“波橫”，讓我再練練。我覺得“波橫”像一座石拱橋，起伏有度。我一邊想著每個字的要點，一邊結合老師的講述開始認真的地寫起來，經過幾遍的練習，每個字都寫得那么得心應手了，越看越像老師寫的。等書法老師再次從我身過經過時贊賞地笑著說：“進步真大！只要用心多練習，你一定可以當個小小書法家�！崩蠋煹墓膭钭屛倚判拇笤觯以桨l(fā)的喜歡上了有趣的書法。
書法是中國文化的重要組成部分，他是漢字的一種表現形式，體現了中國人民的智慧。我盼望著每個星期五快點到來，我要更加刻苦練習，讓書法時刻陪伴我。
有趣作文高一600字10
他，是一個挺優(yōu)秀的人。濃眉大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一眼鏡兒。你說他長得挺標致的一個人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一臉的痣。我們還經常打趣地說：“方祥瑞，你一臉的痣是誰給你點上去的啊?不會是老天爺看你太胖，在你臉上涂涂沫沫吧!”每說到這，他都會無可奈何地搖搖頭，苦笑幾聲。沒錯，他就是我的同桌——方祥瑞。
方祥瑞學習啊什么的都挺好，可唯一有兩點讓我這個做同桌的無法忍受。一、有健忘癥，二、憨厚。
記得有一次，是剛開學，也就是前不久發(fā)生的事。我發(fā)現方祥瑞的文具盒多了幾支筆，于是我翻了一下他的筆袋，才發(fā)現他還買了不少文具，有中性筆、自動鉛筆、筆芯、鋼筆、削筆刀�？蓡栴}來了，方祥瑞本來并沒有削的鉛筆，還買個削筆刀干啥?他還給我說，他本來要買可擦筆的，卻買成了修正液。他還自己說：“啊!我真是老了!”方祥瑞啊!你可長點兒心吧!
還有一次，他還因為太憨厚吃了一個大虧。同班的男生一同聯手來捉弄方祥瑞，他們把方祥瑞的習題給藏了起來，他們簡直做到了神不知鬼不覺，方祥瑞連懷疑都來不及，但其實他早已把習題做了。第二天一早，一個男同學問他，方祥瑞憨厚地說，做了!可老師來收的時候，他怎么找也找不到了，于是老師懲罰了方祥瑞。結果到最后，方祥瑞才知道是那幾個男生在搗鬼。
方祥瑞的憨厚不只表現在這一點上，上課也是如此。一次上語文課，老師給我們講一篇課文，可能因為老師想講完，所以一直講到下課鈴響了還在講!于是，老師就遲遲沒有下課。可看到我們上課無精打采的樣子，老師又生氣又想快點下課，于是問了一句：“下課了嗎?”很多同學都知道老師是因為受不了我們的樣子，才問出這個問題的。許多同學也在很小聲地回答：“沒有”，卻只有方祥瑞很純樸地喊：“對啊!”好多同學都笑了，連老師都笑了。之后，這個梗也經常被我們提起，方祥瑞還表現出一副無辜又無奈的樣子!
方祥瑞就是這么一個有趣的人!
有趣作文高一600字11
導讀： 每當想到這件事,我就覺得既好笑又后悔,因這件事,我成為家里人茶余飯話笑談里的主角! 小編今天為大家精 ...
我的童年有趣的事情有太多太多了，就像藍天中的云彩，看也看不盡，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，更像夜空中的星星，數也數不清。現在讓我摘一顆最亮的星星讓你們瞧瞧。
在我七歲那年的一個夏天，哥哥來我家玩�！拔覀兺媸裁春媚�?”我問。哥哥說：“玩氣球吧!我?guī)砹艘淮蟀鼩馇蚰?”我們吹了一大堆氣球，往天空拍，沒過多久我就覺得沒意思了。我靈機一動，對哥哥說：“我們往氣球里裝水，用氣球來打水仗吧!”哥哥聽了，高興地說：“這個主意太好了!”
說干就干，我和哥哥給氣球裝滿水，在氣球開口的那端打好死結，氣球就變成了一個水球。我們準備了足夠的水球，戰(zhàn)斗開始了。我拿起一個大水球奮力向哥哥扔去，“啪”的一聲，水花四濺，哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時候，我又拿起五六個小水球準備來個連續(xù)攻擊，倒霉的哥哥又中彈了。“你偷襲，”哥哥氣得臉都紅了：“我要報仇雪恨!看我怎么教訓你!”“來啊，看看鹿死誰手!”我哈哈大笑著對他做了個鬼臉，哥哥趁機拿起兩個大水球左右開弓，我躲過了右邊的水彈，卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來，我的眼睛都睜不開了，身上也濕了，真是狼狽不堪啊……
就這樣，我和哥哥你來我往，戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰贏了?當然是我了，費了九牛二虎之力的我勝利了!
雖然這是發(fā)生在我童年的一件小小的事情，但它一直留在我的記憶深處。每當我想起這件童年有趣的事情，我就忍不住開懷大笑。
有趣作文高一600字12
窗外是大雨滂沱，所有同學都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學們個個都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來到了教室，她管理好班級秩序后，就在黑板上寫了四個字：官兵捉賊，這是一個游戲，規(guī)則是讓同學們寫四個紙條，把官、兵、捉、賊四個字分別寫在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個好玩的游戲！全班同學拍手叫好。
游戲開始，我和呂蘊、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧�！眳翁N拿出了四張已經寫好的紙，按照老師說的規(guī)則，讓我們排隊來抽，我們幾乎在同一時刻打開了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來，開始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰知到，章梓怡并沒有聽我的話，而是隨便指了一個：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫有“賊”的字條。“啊，我輸了�。�！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊似乎看透了我的心思，悄悄地湊過來問我：“班長，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對呂蘊說：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個時候，郭懿頡指著我大叫了起來�！昂冒�，我輸了……”我灰溜溜地說：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課玩的.“官兵捉賊”，我可不會忘記哦！
有趣作文高一600字13
有一天，我去百草作文班去學作文，老師給我們講了一個非常有趣的故事，我來講給大家聽吧!
從前，有一只老虎，老虎的家在山洞里，陽光照進石縫，也照進了老虎的家里。山洞的石頭上長滿了苔鮮，地上還長了綠油油的小草和幾朵驕傲的小花，漂亮極了，老虎的家里不僅有這些美麗的花草，還有一臺彩色的電視機。小老虎打開電視，恰好，電視正在播放感冒藥的廣告：一個小男孩穿著紅色的衣服，短短的頭發(fā)，一蹦三尺高，說："感冒就吃白加黑。"小老虎似乎懂得了，就點了點頭，若有所思的說："哦，感冒要吃白加黑。"
一天，陽光明媚，小老虎感覺在家里有點冷，就出去曬太陽，陽光和煦，一陣暖風向老虎吹來，就像媽媽的手撫摸著老虎的臉。曬了一個小時，老虎又感覺很熱，就去河邊游泳了，老虎游了一會兒感覺冷了，一陣風吹過，老虎感覺更冷了，老虎渾身發(fā)抖，"阿欠"它打了一個噴嚏，樹上的葉子落了下來，像幾只蝴蝶在舞蹈。"阿欠"它又打了一個噴嚏，這次，樹抖了幾下，"阿欠"老虎摸著自己的鼻子說："我感冒了。"這時，迎面走來一只熊貓，老虎看見熊貓身上有黑白色，眼睛一亮，說："白加黑!"它迅速向熊貓跑去，咬了熊貓一口。小熊貓低沉的說："你為什么要咬我?"小老虎笑得眉毛彎彎的像月牙，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑得合不攏了，臉紅彤彤的像蘋果，說："感冒要吃白加黑"。小熊貓捂著傷口說："白加黑是一種藥，我是熊貓。"小熊貓哭得眉毛皺了起來，像兩只毛毛蟲，眼睛里噙著兩棵淚珠，嘴巴張得大大的，臉像苦瓜。
這就是燕子老師給我們講的故事，有趣吧!
有趣作文高一600字14
“哈哈哈，哈哈哈，你摸出來了嗎？”這是哪里傳來的震耳欲聾的歡笑聲與疑問聲呢？哦，原來是大家在教室里玩有趣的“盲人雕塑家”游戲呢！
首先，王老師詳細地給我們介紹了游戲規(guī)則：先請一位能持久地擺出一定造型的模特，接著由“盲人雕塑家”細細觸摸模特來判斷模特的姿勢，再去塑造“泥人”的形狀。這樣一個栩栩如生的泥人就誕生了！最后由評委同學評出“泥人”與模特造型不同之處進行扣分。
我們帥哥組合閃亮登場了！由我來當“盲人雕塑家”，王老師剛給我戴上眼罩，我就聽到同學們發(fā)出感嘆：“哇，好威風的迷人張，酷哥閆快摸�。 蔽伊⒓撮_始了觸摸行動：我首先摸了摸他的眼睛，發(fā)覺他的眼睛是睜開的。“還好，不是睡神”我自言自語道。同學們聽了都哈哈大笑。我再把手輕輕地放到他的嘴唇處，發(fā)現他的嘴角是揚起的。"哦，微笑天使在展示笑的魅力呢！"迷人張聽了忍不住說：“我可是純哥們哦！”同學們哄堂大笑。我繼續(xù)往下摸，發(fā)覺他的雙臂是彎曲的，而且左手在前，右手在后雙手緊緊的握著。最后，我又摸了摸他的腿，感覺有點彎，好像是半蹲著的，還擺出了箭步的姿勢。這時我心里茅塞頓開，哦，原來是拳擊手的模樣啊。我立刻把信息傳遞給帥神朱，還不忘叮囑他要一直微笑著。激動人心的時刻到了，我摘下眼罩。哇！我才發(fā)現自己出現了一個小失誤：原來張瑞銘把右嘴角揚的高高的，還露出鄙視的樣子，好像在炫耀他是十連冠的拳擊王呢！而我把他當成是微笑了，由于這點失誤，評委只給了9分。
雖然我的“盲人”藝術家的作品不是十全十美的，但我從中明白了：觸摸也是一種觀察方式。我們無論做什么事情都要細心，細節(jié)在于觀察，成功在于積累啊。
有趣作文高一600字15
今天是星期天，我懷著高興的心情來到了教室，因為上節(jié)課谷老師讓我們帶了筷子和乒乓球，我想：肯定是玩筷子夾乒乓球。果然不出我所料，可谷老師卻說我猜對了一半。我覺得很好奇。為什么？……
這時谷老師笑著說；“今天玩兒的雖是筷子夾球，可是……”谷老師話沒說完，便停住了，頓了頓嗓子，提高了聲音說：“你們要用左手拿筷子夾球！”“�。俊蓖瑢W們頓時發(fā)出了一聲聲驚嘆。我想：“要是右手拿筷子夾球多好呀，左手使筷子我可從來沒用過。
初開始了，我左手拿著筷子，斜著向球“進攻”，可是球就像有人在牽著它，一個勁兒地往前跑，就是不聽使喚，這時我有點著急了，急忙又換了一種夾球的方式，我憋足了氣，直著向球夾去，可球像被施了魔法似的蹦來蹦去，而且差點蹦到我的臉上，嚇得我冒出了一身冷汗，這時，我還是一個球也沒有夾起來。我停了下來，心想：為什么我夾不起來？是不是夾球的方法不對呀！于是，我仔細觀察了一下別的同學的怎么夾的，他們平平地去夾球兒，我明白了，也學著他們的樣子去試著夾球，球終于被我夾起來了，乖乖的被我的筷子“俘虜”了，我高興得剛想大喊：“勝利了！”可還沒等我喊出聲來，球就又掉在了桌子了，我像泄了氣的皮球癱在了椅子上。這時，老師高聲地喊了解一聲：“停！”我環(huán)顧四周我們組沒有一個夾起球，全軍覆沒，被淘汰了。
復賽結束了，龔元慶代表男生，李京蕾代表女生，他倆準備一決高低。同學們把講臺桌圍成了半圓形，目不轉睛地盯著他們倆個，教室里又熱鬧起來了�！凹佑停〖佑�！”喊聲此起彼伏�！罹├賷A的不僅穩(wěn)，而且速度也相當的快，一個、兩個、三個、第四個怎么夾不起來呢？我的心里為她捏了一把汗，恨不得幫她去夾。這時，谷老師說：“時間到。”男生們喊著：“一個、兩個……五個！”中見龔元慶高高舉起握著拳頭的右手，高聲叫著：“噎！”……
谷老師高興地宣布：“冠軍——龔元慶，男生組獲勝。”一節(jié)作文課在同學們的歡聲笑語中結束了。
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