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眼神
眼神1
年華深處，落英繽紛，那里有我最初的夢想和最美的時光。驀然回首，翻開記憶的扉頁，您的眼睛仍在閃爍，如此特別，如此難忘。
記得那一次，剛從學�；貋淼奈掖舸舻卣驹陂T前，手里拿著寫有“83”的試卷，猶猶豫豫地不敢上前敲門。我的手心里冒出了冷汗，忐忑不安地想象著您批評、指責我的不同情形。到底敲不敲呢？終于，我鼓起勇氣，“砰砰”地敲了兩下。門開了，您看了我的試卷，卻沒有責怪我，對我說：“沒考好沒關系，找出問題所在，繼續(xù)加油，一定會有進步的！”
這時，我的視線模糊起來，朦朧中，我望見了您的眼睛。您微笑著，嘴角上揚，眼角的魚尾紋自然開出一朵美麗的花。清澈的眼眸中，似乎含著一汪碧水，一縷花香，一束陽光，緩緩地流進我的心里，點亮我心中的一盞燈，照亮我心中的黑暗，為我?guī)硪环轀嘏?/p>
那特別的眼神，是我受挫折時內心渴望的如水一般清澈溫柔的眼神，使我倍受鼓舞，倍感溫暖。
還記得那一次，我和您出去散步，途中因為一點兒小事，我們都有些許不愉快。我對您的不理解而感到失落、郁悶。我的雙腳一前一后交替著，步伐越來越快，似乎想把那些不愉快的事甩在身后，踩碎在腳下。兩旁的一盞盞路燈一閃而過，一個個行人接連與我擦肩。不知不覺間，我已把您甩了好遠……
最終，您在快到家的路上將我追上，您又急又氣地把我拽回家，大聲又嚴厲地數落我怎么這么不懂事，語氣里全是焦急和后怕。我悄悄地瞄了一眼您，正看見您那如火一般的眼神。您微微皺著眉頭，眼神不再清澈平靜，多了一份嚴厲，多了一份焦急，卻始終蘊含著濃濃的關心與愛意。
那特別的眼神，如火一般批評的眼神，讓我吸取教訓，至今刻骨銘心。
眼神，并不在于有多美，而在于它的特別之處。媽媽您那特別的眼神，滲進我的內心，深刻在腦海，在不經意間悄悄濕潤著我的心房。
眼神2
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見的一位老人，當時我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過的老人看了我一眼，他什么也沒有說就走了，然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶內，再看回老人所在的位置時，老人已經走遠了。
在那之后，我再也沒有亂扔過果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時候，那位老人的眼神就會浮現在我的眼前，好似在說著：“現在的學生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。
現在再回想起來，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說不上來，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒有碰見過，而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心里。如果我能夠再次碰見那位老人，我多希望他看見現在只會把果皮紙屑丟進垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經變成了一個好孩子了，再也不會做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時時刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長下去。不然一個亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長大了又有什么用呢？會是一個危害社會的人，會是一個污染環(huán)境的壞大人的！
現在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個眼神，謝謝他教會我如何做人，教會我做一個什么樣的大人！
眼神3
有一句話說得好：眼睛是心靈的窗戶。一個人內心所表達的情感都可以通過眼睛來表達。所以說，想知道一個人的內心想法，看他的眼睛就是一個很好的選擇。
在我上小學的時候，有一位非常要好的朋友。但我們兩個又經常對著干。比如說，每個月的成績測試，我們就一定要比個高低，看看誰的分數高。在一般情況下，我是比不過他的，三次里面我只能高過他一次。雖然，在別人看來我倆在成天作對，但是，我們兩個的關系非常要好，并沒有因為成績的高低而影響彼此之間的友誼。
盡管在學習成績上我比不過他，可是，要說到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，老師測試要讓同學們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個，被我好好地笑了一番。然而，后來發(fā)生了一件事，讓我對他的態(tài)度，發(fā)生了一些改變。
那是一次春季運動會，我報了一項四百米的跑步比賽。當時，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭光添彩。但是，真正的比賽開始后，我才知道自己的實力有多么弱。當時，我聽到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開頭就領先。但是，我領先了不到五秒鐘就被后面的同學反超了。不一會兒，我就跑到了隊伍的最后一名。在跑了二百米的時候。因為我的身體和精神都受到了很大的沖擊。我當時真的很想放棄。
“加油！加油！”忽然，我聽到從場外傳來一個熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的是他那雙充滿鼓勵而又期待的眼神�？磥�，他并沒有因為我的落后而對我失去信心，他用期待的眼神鼓勵我。頓時，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅持跑完了比賽，盡管我沒有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對他多了一份友愛，少了一份跟他相爭的心思。
同學那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅給我?guī)砹艘环N積極向上的力量，還給了我的心中帶來了一份感動！
眼神4
五年如煙，一至五年級的生活早已過去，回想起以前的點點滴滴，唯獨那個眼神讓我永生難忘。
四年級時，學校讓每個班在元旦時表演一個節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個節(jié)目后，同學們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來。我們四個人練熟后站成一排開始練習，老師讓自己想一些肢體動作，這樣會使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來以前電視上表演的動作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著我，并點了點頭，我興高采烈地跑回隊里繼續(xù)練習。
時間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺到有一股壓力都壓得我喘不過氣來。哎，一想到明天我要在20xx多名同學的面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，對這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動而又緊張的心情來到了學校。當得知我的節(jié)目排在第一個時。我整個人都傻了，還不等我反應過來，就該我們上場了，在臺上我們四人，你一言我一語，臺下的同學笑得合不攏嘴，開頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結尾，我由于精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個堅定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺詞不經意間脫口而出。表演順利結束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅定充滿自信的眼神，我永遠不會忘卻，直到現在，那個堅定的眼神還時時刻刻的浮現在我的面前！
眼神5
我難以忘記那一次去上作文課時，在公交車上所看到的眼神。
周六下午五點鐘，剛好是一些孩子上完興趣班回家的高峰期。公交車上人流極多，十分擁擠。
到了公交站，車緩緩地停了下來。雖然下去了不少人，但車上的人還是很多。同時，一批新的乘客又擠了上來。其中，有一個看上去八九十歲的老婆婆，她正在和家人們愉快地聊天。她的臉上布滿皺紋，仿佛歷經了歲月的洗禮，她十分的瘦，身材也很矮小。突然，車緩緩地發(fā)動了，那個老婆婆剛好走到后門的欄桿處，車子開動起來，讓她失去了平衡，幸好她一下子抱緊了欄桿，她把整個身子都貼在了上面，仿佛要和欄桿融為一體。車子開得并不平穩(wěn)，她的整個身子都在劇烈地抖動著。她的眼眶逐漸紅了，那不安的淚水也在眼眶里打著轉兒。她不停地向她的女兒念叨著：“哎呀，我站不住了，就要摔了，這可怎么辦……”我看到她的眼神里充滿不安，無助以及強疑烈的恐懼。她正處于風燭殘年之際，公交車的劇烈抖動，讓她感受到自己生命的脆弱。
我看向周圍的人們，他們沒有一個愿意站起來。有的在假裝睡覺，有的低頭看著手機，有的裝作沒看見，把目光投向窗外……我深感無奈，想幫助這個老婆婆卻又“心有余，而力不足”。
這時，又到達了一個站，一個剛上車約八九歲的男孩看見了這個老婆婆，轉頭望向他的媽媽問：“媽媽，為什么這個老奶奶在哭？”那個媽媽嘆了一口氣說：“老媽奶奶年紀大了，身體經不住了�！毙∧泻⒂忠苫蟮貑枺骸盀槭裁催@些叔叔阿姨坐在老弱病殘孕專座上卻沒有人給她讓座呢？”此時，一個年輕阿姨突然站了起來說：“老阿姨，您坐我這里來吧！”老奶奶顫顫巍巍地擠了過去，說：“姑娘，謝謝你��！人老了就是不行��！”阿姨不好意思地笑了笑，趕忙下車了。
老奶奶那個無助的眼神讓我難忘，它讓我了解到社會中冷漠的一面。
眼神6
他，表面上不關心我，對我也有些冷漠，一直不分青紅皂白的偏向妹妹。所以，我跟他的關系也很疏遠。
“爸爸你快一點，我上學要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學時拖拖拉拉的。爸爸終于忙好了，我們坐上電梯時，爸爸眼睛一直盯著手機，一句話也沒說。我心里可不舒服了。坐上了摩托車的后座，我忽然發(fā)現爸爸的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，手臂和脖子也被曬得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什么的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學校，下車后，我對爸爸說：“我走了�！薄班��！庇质且粋�字的回答，我心里很是不爽：為什么送我上學總是這樣，送妹妹上學不是很好嗎！突然，爸爸的眼神中閃過一絲期待，是我看錯了吧。
放學了，又來到操場訓練了�？旖Y束后，爸爸來了，他來接我了！可是我卻毫不領情地說：“媽媽呢？她沒來嗎？”爸爸沉默不語，失望地轉過身軀，帶著我走了。我心想：哼，叫你平時冷落我，現在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心里不禁一陣酸痛。也許，我又看錯了。
天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無幾，路邊的華燈裝點著寂靜的城市，顯得十分單調。老師布置的作業(yè)真多，爸爸和妹妹應該睡了吧，媽媽應該還在陪我。果然“世上只有媽媽好��！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒睡！他戴著耳機，在看手機。原來爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什么什么時候站在門口靜靜望著我，“怎么啦？”“沒事，太困了�！蔽液卮鹬Ｍ职帜菧啙岬难劬�，我的心里不禁又一陣酸痛。那一次，我堅信我沒有看錯！
父親的愛，一種模糊、含蓄的愛，時隱時現，但讓你可以完全依賴！
眼神7
六年的小學生活踏著輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的小學生活，忘不了可愛的同學，更忘不了老師的教導和他們的深情眼神。
班上每個人的眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落里豁地一下躥出來，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地攤倒在地，像個受驚的兔子，眼球都快瞪出來了，眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來，仍舊那副眼神，瞪著大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會搞這種無聊透頂的事兒，我只是配合他，開心一下！
我們年青的數學老師——宋老師，他的眼神是多變的，比天氣都難揣測。有時他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無聲，每個人都坐得規(guī)規(guī)矩矩。有次上示范課，由于同學們表現不佳害得他講課沒有發(fā)揮好，他就像個小孩子一樣，眼神里一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神里流露出的是欣喜得意；遇到同學學習出現問題，他又會特別鎮(zhèn)定，靜下心來安慰學生，眼神里是一片寬容。
而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩(wěn)重，是位嚴母。每次她一排排下來批改作業(yè)總會有的放矢對每位同學提出幾點要求或是評語。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜，平穩(wěn)沉著的安祥，沒有哪位同學不被她的認真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學向她保證的事情如果失約，她的眼神就會像X光一樣筆直地射向他，那是一種對錯誤的絕對否定，讓與她唱反調的同學在心理戰(zhàn)上一下子就敗下來，變得毫無底氣，無所遁形了。
每每回想起這一束束眼神，我總是思緒萬千，小學的生活，小學的光陰，是否會伴著那難忘的眼神一起射向我的中學生活呢？
眼神8
眼神給予我的是鼓勵，眼神表達的`是感激，眼神有時也能夠融化一個人的心。
那是一個特殊的日子里，我告別了一位非常善良的大姐姐，我和她建立起了深厚的友誼，經過一年多的相處，我們彼此了解，因為她高考畢業(yè)了，所以上了大學離開了，可是我心中仍然有一些眷戀，因為在相處的日子里，我很崇拜她，她就像是我的女神，可她走的時候他給了我一個眼神，那種眼神是期待的，我不知道意義是什么，但我知道我們都舍不得彼此，姐姐，感謝有你在我的成長路上陪伴我，以后我也會好好感謝你的，你給了我安慰，給了我希望，給了我光明，是你在我絕望的時候給了我一個眼神，這眼神充滿力量，是你把我從黑暗里救了出來，謝謝你。
不管我們以后還會不會見面，我都會在心里祈禱著我們的友誼永遠都不會變。
眼神見證了你給我的幫助，一路走來都有坎坷，現在想來那是一段美好的回憶，一段刻骨銘心的感情，姐姐你的眼神為何總是那么的溫柔，那么的招人喜歡。
你是我的希望，現在即使沒有你，我也能夠一個人面對風風雨雨，因為你那期待的眼神一直刻畫在我的心里，在我的記憶里行走，正是因為有了你那有力量的眼神，才會讓我每一天都變得更加美好，都會變得更加有意義，在那個地方你過得還好嗎?我在這里寫下我對你的思念，你那有力量的眼神至今讓我記憶猶新，真的很感謝你在我最無助的時候給予了我?guī)椭�，也正是因為生命中出現了你，我才更有了希望，更有了動力才能夠繼續(xù)走下去。
因為有了友誼，才會讓每個人的生活都充滿了樂趣，就像是中考高考一樣，中考高考前，我們都要進行百日誓師大會，鼓足勇氣在這100天里奮勇拼搏，但更重要的就是周圍里的同學都正在奮發(fā)圖強拼命學習，所以這種氣氛帶動著全班同學，并不是班級里只有學習好的學生才能夠叫做一個好的班級，更重要的是同學們之間的團結，一起走過高考的路上。
友誼帶給了我們力量，讓我們用那高傲的姿態(tài)，團結的精神走向最終的歷程。
眼神9
愛這個字，簡簡單單，但里面卻包含著太多的深意。
那是一個“楊花落盡子規(guī)啼”的暮春時節(jié)。她在一個服裝廠里上班。那時，我每天放學后都去廠子里等她然后一起回家。有一天出大門時，天空中烏云蔽日，夕陽的余暉一點點被它蓋住，逐漸沒有了光芒，仿佛被無盡的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室里，她很自然地把她的外套脫下來給我，自己就只穿一件薄薄的長袖秋衣。
我坐在自行車的后座上，她騎著車子，叮囑道：“扶好了啊，我騎得快，要下雨了。”我乖乖地扶好。雨還沒下起來，卻刮起了陣陣涼風，是下雨前的伴奏。她應該很冷吧？
正在這時，天空中落下了雨珠，一顆一顆洇染在水泥馬路上，繪成一幅粗拙的水墨畫。路旁的樹和天上的云都是它的陪襯。豆大的雨珠不一會兒就打濕了她的衣服，雨順著她的頭發(fā)滴下來。她回頭望我。只是那一瞬間而已，我卻感覺千言萬語都化成了那濃濃的眼神。那個眼神我至今記憶猶新�？赡埽蔷褪菒蹎�？當時的我懵懵懂懂的，無法清晰地理解“愛”的含義。而在這一刻，我忽然就明白了——愛就是母親的一個眼神！那里面包含著關切；包含著自責；包含著焦慮。更重要的是，里面有對我的愛！
有人會說，不就是一個眼神而已嗎？這也算母愛？但是，我覺得母愛不僅是轟動社會的什么大事，更是表現在生活中的點滴小事。父母都是普通人，在那些平凡瑣碎的日子里，他們能夠給予我們的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一個個眼神，不過是他們能夠付出的卑微但是最寶貴的東西。
他們已經把最寶貴的東西給了我們，而我們要做的，就是欣然接受并善待他們的愛。
眼神10
不知不覺，我已經上八年級了。依稀記得小學四年級的語文老師孫老師，她的眼神是那么美。
有一次上語文課，孫老師提出了一個關于閱讀的問題。好長一段時間，全班都沉在一片寂寞之中，沒一個人站起來回答。突然，我的腦海中閃過一個念頭，但畢竟問題的確有點難度，加之自己又有點靦腆，更擔心自己答錯了，就沒有舉手回答。
時間一秒一秒地溜走，孫老師的臉上現出一絲無奈的樣子，大家都心急如焚，教室里的氣氛異常地緊張。忽然，孫老師回頭點到了我的名字：崔金鑫，你能說一下嗎？我慢騰騰地從座上挪起來，臉頓時變得發(fā)燙，也許出乎意料，也許怕回答錯誤，也許有更多的原因……
要相信自己能行，沒問題，來吧！大膽說出自己的想法。我慢慢抬起頭，在和孫老師目光碰觸的一剎那，我感受到一種鼓舞的力量，看到了那充滿期待和鼓勵。我不能讓老師失望，我心里想。希望和失望就在自己正確抉擇的一瞬間！
我用自己用響亮的聲音大膽地說出自己的想法。心里仿佛一塊石頭落下了地。回答地非常好，同學們應該為崔金鑫同學的正確回答鼓掌！教室里頓時響起一陣巨大的掌聲，似乎能響徹整個校園地每個角落。
同學們，雖然我是老師，然而今天的崔金鑫同學確實是我們大家學習的榜樣。以后，大家要做什么事首先是自信，再次要大膽，不要讓身邊好的機會溜走。即使犯一點錯誤也沒有關系，逃避錯誤就是阻止進步……
這一堂課，我們學到的不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理。當我在求學的道路中遇到困難險阻時，我便回想起了老師的話語。
時光悠悠，一晃四年的時間溜走了，然而老師的眼神依然在腦海中映現，現在的我依然對語文有不盡的興趣，這與當年老師的話語不無關系。一顆自信的種子在我的心中發(fā)芽，將來一定會長成一顆郁郁蔥蔥的參天大樹！
老師美麗眼神依然是我心目中最美的風景，一直伴隨著我走好自己的人生之路！
眼神11
每當我讀到母愛是最偉大的愛"時，我總會神情激昂，心情十分激動。說到母愛談到母親，我便會想起母親那雙修理的眼睛，那令人過目不忘的眼神。有人說：眼睛是心靈的窗戶，一個眼神有時甚至能讓一個人領悟到真理的殿堂。眼里可以彈奏行云流水般的高山流水，可以散發(fā)出芬芳清香，洋溢出幸福與溫暖。而母親的眼神。
記得那回，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，當聽到只有一項作業(yè)時，同學們立刻歡呼起來，老師的一句話好像熱鬧的鳥巢里放了一顆煙花：作業(yè)是做一件自己從來未曾做過的事情。"教室里頓時安靜了下來，大家都在沉思，我想：到底干什么好呢？突然，我心里有底了。
晚上，我狼吞虎咽地吃完飯，然后直奔衛(wèi)生間，打了一盆水，用手背試好了水溫，然后搬了兩張板凳，拎來一條毛巾，跑到媽媽跟前，激動地雙手指向衛(wèi)生間的方向：請！"看著我滿頭大汗，媽媽眼中充滿了驚訝與詫異，同時有充滿了期待。我要媽媽閉上了眼睛，小心翼翼地將媽媽扶到了衛(wèi)生間的板凳旁，要媽媽慢慢地坐下，然后，不緊不慢地脫掉媽媽的鞋襪，輕輕地將媽媽的雙腳放進了溫水中，然后調皮地對媽媽說：一、二、三，可以睜開眼睛咯！"媽媽看到眼前的景象眼中洋溢出了無限的溫馨。
我把手伸進水里，雙手輕輕地搓和著媽媽的腳，咦？媽媽的腳底怎么硬邦邦的？我疑惑地問媽媽是怎么回事，媽媽輕描淡寫地告訴我那是繭，走路摩擦造成的。頓時，我的眼眶濕潤了，媽媽為了我們更好的生活，每天東奔西跑、早出晚歸，從來沒有顧及自己。摸著媽媽的腳，我的淚水不停地滾落到盆里，為了不讓媽媽看到我的淚水，我立刻低頭拭去。此時此刻，我心里難受極了，我偷偷地窺視了媽媽一眼，媽媽的眼神十分復雜，既淚花中閃爍著驕傲又充滿了堅定和自豪！
我媽媽雖然沒有濃妝相伴，頭發(fā)不是柔順長飄，個子也不高，但在我心中我的媽媽卻是最美的，她的眼神中彌漫著樸素自然的美！
眼神12
不知什么時候起，我總把自己悶在房間里。
總是一個人在房間里，拼命做著作業(yè)，就這樣對著作業(yè)寫著，不管這房間多么空蕩，沒有歡樂，全是，冰冷的空氣。
總是一個人在房間里，隨意地畫著畫，就這樣一張一張地畫，不管這房間里的紙簍有多么滿，沒有空氣，全是，畫糟的畫。
總是一個人在房間里，悠閑地看著書，就這樣靜靜地看著，不管這房間里的書桌有多么亂，沒有空地，全是，雜亂的書。
好久都沒有看到陽光，我也越加暴躁。
總感覺有目光盯著我，猛地一抬頭，外婆正站在門口看著我。
氣氛略有些尷尬，外婆一時吱吱唔唔地說：“呃……那個……阿小，你……你要不要吃些東西?”我正想著一道題，卻被外婆打斷了，有些不滿，說：“外婆，不用了，我不想吃，別煩我!”我低下頭，不去理她。我最討厭有人在我做作業(yè)的時候窺視我了，外婆該不會是老媽派來偷窺我的吧?
外婆的嘴唇動了動，似乎想說什么，但終究沒說，她慢慢地走出了房間。我心里有些后悔對外婆說了那種話。
“吱——”門又開了，我不耐煩地抬頭，看見外婆搬來了我最愛的煎餃，“外婆，我……”“阿小，你吃吧，外婆給你做的煎餃�！蓖馄判Σ[瞇地看著我，那眼神含有淡淡的憂傷，亦或是擔心?很熟悉，又很陌生。
我突然想起剛才外婆也是這樣看我，眼神中透露著幾分我看不懂的深沉。但我知道，那是外婆對我的愛，她把愛，悄悄地藏在了眼神中，可我卻一直不理解。
一直以為，愛是在行為之中，卻沒想到，外婆把愛表現在眼神中。
回過神來，外婆還是這么看著我，我也看著她。發(fā)現歲月已染白了她的發(fā)，也停在了她的眼，還爬上了她的手。外婆……
我盡最大的努力笑著，怕外婆看見隱在眼眶中的淚.外婆，對不起.
趕緊低下頭吃餃子，我不再看外婆，我知道，她一定又靜靜地看著我，那慈祥的眼神中一定含著笑……
如果有人也用這種眼神凝視你，請你一定記得抬頭，回應她一個大大的微笑。
眼神13
那個陽光般的眼神至今使我記憶猶新，時不時的浮現在我的眼前……
那是一個涼風習習的下午，我們正在上令人焦頭爛額的作文課�！鞍ァ�，我輕輕嘆了口氣，抓抓后腦勺，皺皺眉頭，拿起了筆開始奮筆疾書，可寫到一半又沒有思緒了。左看看右瞧瞧，自己寫的文章一點都不通順，就一邊涂涂改改一邊理清思路。時間一分一秒從我筆尖流走。看看同桌寫的字數，“哇！寫了那么多！”我不由得發(fā)出了感嘆。這時，我已經像熱鍋上的螞蟻急的團團轉了�？煲抡n了，我只好亂寫一通，三兩下便寫完了，但字跡就像天上的云彩一樣五花八門。
老師耐心的問道：“同學們，寫完了嗎？”“寫完了！”同學們異口同聲的答道。老師說要將我們的作文分享一下，于是和藹可親的問同學們，誰來分享一下？頓時，教室里的氣氛凝靜起來，同學們一個個的鄒緊眉頭，鴉雀無聲。就連一只蚊子的聲音也聽得清清楚楚。老師的微笑的臉立刻嚴肅起來了：“那么我現在就請同學上來分享一下！”我忐忑不安地想：千萬別叫到我�。】商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，腦子霎時一片空白，不知所措的我不動聲色，老師又叫了我一遍，同學們的眼神齊刷刷的落到我的身上，渾身的雞皮疙瘩都起來了。少頃，教室里響起一片掌聲。我驚奇地發(fā)現帶動掌聲的是老師，我的心一下子沸騰起來。
這種力量促使著我拿著作文站到老師面前，老師溫和的對我說：“別怕，相信自己”老師讓我大聲的朗讀出來，但我沒有勇氣，像小蜜蜂一樣的讀出一些“火星語”。我瞟了一眼老師的目光，她那慈祥的目光就像陽光般一樣的看著我，似乎在告訴我：相信自己，你能行！終于，我勇敢的讀完一篇。雖然我寫的并不是很優(yōu)秀，但老師再次用那陽關般的眼神看著我為我鼓掌。
那一刻，我感到我千絲萬縷的陽光籠罩著我，給予我一股力量！那一刻，我是多么的幸福�。�
眼神14
那個眼神，時時刻刻在我的腦海中閃過，那么溫暖，那么神奇，那么可愛，充滿了力量。每當我看到那個眼神，就會使我信心十足，活力充沛。那個眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個可以讓我很快改正錯誤的眼神。
那個眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學期的時候，都會有一次班干部競選的機會。那時候，我才剛上一年級，對即將來臨的班干部競選渾然不知。到了班干部競選的那一天，我走上了講臺，面對著全班57位同學的眼睛，我的競選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說什么好。突然，那個眼神仿佛在鼓勵我：孩子，你別擔心，只管說就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個眼神中的意思，開始重新組織語言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說完了，最后，選出來的班干部中，我當上了值日班長。
這個眼神還能使我馬上改正錯誤哩！那件事情依舊發(fā)生在一年級的時候，我還沒有適應學校里的生活，所以也不懂學校里上課的規(guī)矩，經常在上課的時候做小動作，把手放在抽屜里摸來摸去，也因此會遭到老師的批評，有時候也會和同學們偷偷地講話。
有一次上語文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來摸去，有時候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來，我的膽子越來越大，做了一個大幅度的動作，結果，我就被老師發(fā)現了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。
還有一次學校舉行體育達標測驗，我和一個跑步飛快的人比，我原以為會輸給他�？墒抢蠋熃o我使了個眼神，這個眼神充滿了認可。不知怎么的，看到這個眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過了他。
雖然已經過了那么久了，可是那個眼神，那么溫暖，那么可愛，那么神奇，我永遠也不會忘記。
眼神15
原來，那眼神一直注視著我，只是我從未發(fā)現。
我不習慣抬頭注視別人的眼，也不習慣回頭，一次偶然。我看到了這樣一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我感到有些驚訝，難道我的每一次變化，都是這樣直白的傳遞給父母的嗎？我每一次的不回頭，都會帶給父母如此落寞嗎？我不敢繼續(xù)往下想了。
早晨，如往常一樣，吃過媽媽做的早飯，背著書包上學去，照例沒有回頭。走到樓下，忽然想起了什么，我回頭朝自家陽臺望了望——一個熟悉的身影出現在我的視野里。她的眼神與我交匯，那眼神里流露出一絲驚訝，有些不知所措，接著立馬轉變?yōu)樾老�，滿是濃濃的溫情。或許是因為隔空對望，一絲一毫的情感變得分外分明，眼神傳遞也變得格外浸長，那眼神中仿佛閃爍著光輝，讓我第一次強烈地感受到了這無言卻溫暖的愛。我揮揮手說再見，她微笑著向我點頭示意。我轉過身去，沒有再回頭，但仍然能感受到那眼神依然在注視著我，在前行的每一步路上。
我感到有些懊悔，但也覺得慶幸。在媽媽的每一次目送中，她都在等著我回頭嗎？我是不是總是讓她的希望落空？我每一次對她的沉默，是不是都讓她感到難過和落寞？我習慣的埋頭吃飯，低頭上網，是不是總是讓那溫暖的眼神觸到冰涼？同時，我也慶幸，慶幸自己看到了那個眼神，讓我難忘的眼神，沒有讓它久久地等待下去，不至于等我長大了，才明白它的珍貴。
那眼神，就像天上的星星，白天躲在白云下，我不曾發(fā)覺，晚上面對時又有些躲躲藏藏，但無時無刻都在注視著我，在我看不到的地方，給予我溫暖，支持我前行。
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