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《烏丟丟奇遇記》讀后感

時(shí)間:2024-06-07 22:48:18 劍鋒 作文寫作 我要投稿
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《烏丟丟奇遇記》讀后感(精選24篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的《烏丟丟奇遇記》讀后感,歡迎大家分享。

《烏丟丟奇遇記》讀后感(精選24篇)

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 1

  讀完了《烏丟丟的奇遇》后,它優(yōu)美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。

  文章用非常樸實(shí)的語言講述了一個(gè)“獨(dú)腳大俠”來到一個(gè)大詩人吟老家。當(dāng)吟老家看到地上的腳印后不停地去尋找線索,這是烏丟丟蹦了出,向吟老家說明了自己的故事。吟老家很受感動,便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。

  一路上,他們幫一位小姑娘獲得快樂,讓小蘑菇有了一顆心……

  后來,烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,并懂得用愛回報(bào)生命……

  讀完了這本書,使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活,有趣。我們應(yīng)該像烏丟丟一樣,學(xué)會感恩,學(xué)會用愛回報(bào)愛;像蘑菇人,逆風(fēng)的蝶一樣,忠誠、努力、善良,我們每個(gè)人在享受愛的.過程中也要同時(shí)付出愛,讓我們的生活變得更加美好,燦爛!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 2

  一定知道兒童文學(xué)家金波吧,《烏丟丟的奇遇》就是他寫的。真不愧是文學(xué)家,里面的詞句寫的真美。瞧!“我去月亮那里開采銀色寶石,我去太陽那里采集金色花朵;在寶石上以花朵鑲嵌我的`詩,讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”啊這段話真美,要是我能寫出這么美的文章、富有詩意的句子,該多好呀!

  當(dāng)然,也有讓我懂得人生哲理的,如:“我們接受著別人的愛,更不該忘記用愛來回報(bào),就想走上人生之路,你必須邁開左右腳!边@句話,讓我深有體會。是啊,在人生道路上,如果只知道接受別人的愛,而不知道回報(bào)愛,就等于只邁開了左腳,那樣是沒法走路的;相反,如果只知道付出愛,而不知道接受愛,只等于邁開了右腳,當(dāng)然也沒法走路;但如果我們既接受別人的愛,也付出自己的愛,就是詩中的“邁開左右腳”,那樣人生才會豐富多彩,才會一路走好。

  《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老師人的友誼變得神圣。我希望自己也做一個(gè)有愛心的人。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 3

  《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個(gè)關(guān)于愛的童話故事,故事的主人公叫烏丟丟,他是一個(gè)“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶,他只有一只腳,所以人們又叫他“獨(dú)腳大俠”

  一次,布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨(dú)腳丟失了,被一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩撿到了,珍兒幫他做了一個(gè)身體,給了他第二次生命。

  后來,烏丟丟不辭而別,跳上了一輛裝棉花的大卡車,來到了吟癡老詩人的家,并結(jié)交了許多好朋友,吟癡詩人不僅給了他親情,更給了他一顆愛心,并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”,最后烏丟丟他們一路上經(jīng)歷了種種美好的奇遇,終于用自己的.愛心從烈火中救出了珍兒,并把他的一只腳給了珍兒。

  讀到故事的最后,我深深的被烏丟丟地舉動所感染了,“他因?yàn)楸粣鄱@得生命,更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)而使生命美麗。”這句話說得太好了。

  雖然烏丟丟最后死了,但他永遠(yuǎn)活在我們心里!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 4

  在我的看書記憶中,有一本書很好看,它就是《烏丟丟奇遇記》,里面說了有一天,一個(gè)來表演木偶戲的老爺爺在表演結(jié)束時(shí),不小心掉了一只木偶腳,他的名字叫獨(dú)腳大俠,他被一個(gè)叫珍兒的.女孩撿到了,珍兒是一個(gè)殘疾人,她給獨(dú)腳大俠起了一個(gè)名字烏丟丟。并把烏丟丟帶回家,過幾天就是珍兒的生日了,她媽媽給她做了一個(gè)小丑弟弟。

  烏丟丟想回布袋爺爺那里,于是珍兒帶獨(dú)腳大俠去找布袋爺爺,他們?nèi)タ偷暾也坏,但她又不認(rèn)識布袋爺爺,所以只好明天找了。當(dāng)布袋爺爺發(fā)現(xiàn)他掉了一個(gè)木偶時(shí),他很著急,就去找烏丟丟,可他到原來的地方去找它時(shí),獨(dú)腳大俠卻不在了。過了幾天,布袋爺爺因?yàn)闆]找到獨(dú)腳大俠,而去世了。等珍兒他們找到布袋爺爺時(shí),他們也發(fā)現(xiàn)了,珍兒和烏丟丟都傷心的哭了。

  后來,烏丟丟跑進(jìn)了一輛棉花車?yán),被送進(jìn)了吟老家的詩簍子里,詩簍子跟烏丟丟對了話……最后烏丟丟為了珍兒而犧牲了自己,珍兒傷心極了。

  我知道了烏丟丟是個(gè) 善良的木偶,他為了救珍兒,自己卻 犧牲了。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí) 。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 5

  在暑假里,我讀了一本金波老爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》說的'是布袋爺爺?shù)揭粋(gè)小鎮(zhèn)上演木偶戲,把獨(dú)腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個(gè)布娃娃身上,從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒,最后珍兒的學(xué)校著火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫,小腳丫把自己的生命融入珍兒體內(nèi)。

  這個(gè)故事告訴我們:生命的存在,形式并不重要,無論是“獨(dú)腳大俠”還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的“小腳丫”,都因?yàn)楸粣鄱@得生命,更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)而使生命美麗。

  吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。有愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 6

  讀了《烏丟丟的奇遇》我跟著烏丟丟時(shí)而高興,時(shí)而著急,時(shí)而生氣,時(shí)而悲傷……

  老詩人吟癡先生清晨起來剛把腳伸進(jìn)棉拖鞋了,一下就愣住了,眼睛瞪的大大的,一眨不眨的盯著地板,一排腳印,這腳印很小,像剛出生的.嬰兒的腳步。吟癡先生很驚訝,接著過了很久烏丟丟找到了“小腳丫”,它的名字叫珍兒,烏丟丟的媽媽織了一個(gè)布娃娃把小腳丫粘在上面,“小腳丫”又重新獲得了生命,烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺,在路上為了救一只在火里的小狗,珍兒被燒毀了,烏丟丟和小腳丫融為了一體,他們找到了布袋爺爺住的地方,可是布袋爺爺已經(jīng)去了另外一個(gè)世界,烏丟丟和珍兒很傷心。

  讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮著人生第一口甘甜,我學(xué)會了品嘗人世間的生活!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 7

  《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌,它深受我的喜愛?/p>

  這是一個(gè)既優(yōu)美又有些憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……是愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛,也讓烏丟丟和吟癡老詩人之間的'友情變得神圣。

  在生活中,愛分好幾種,與親人之間的愛,與朋友之間的愛,與動物之間的愛……每一種愛,都是美好的,每一種愛,都是可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來的。愛與愛之間,都是無微不至的。

  金波說:“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。”

  是啊,有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

  愛時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受,就能發(fā)現(xiàn)愛。

  朋友們,請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 8

  今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章,感受和大家在這里分享一下。

  這本書的前兩章節(jié)講了烏丟丟來到了吟癡爺爺家,吟癡爺爺對這個(gè)小東西特別好奇,并且從他身上找到了詩的'靈感,烏丟丟講述了一自己的來歷:他本是布袋爺爺演木偶戲時(shí)用的一個(gè)木偶(獨(dú)腳大俠)的小腳丫,不小心被布袋爺爺丟失了,之后被一條腿殘疾的珍兒收留了,并且珍兒使他從新獲得了生命?墒撬是想念布袋爺爺,于是離家出走去找布袋爺爺。

  獨(dú)腳大俠的小腳丫在戲臺上蹦來蹦去,給大家?guī)砹藷o限快樂,一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心,救了小腳丫,他們都不是健全的,可是他們卻都有一顆崇高的愛心,我被他們感動了。

  之后,烏丟丟還會有什么經(jīng)歷呢?我會帶著一顆感動的心繼續(xù)閱讀。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 9

  暑假里,我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,是著名的文學(xué)作家金波寫的。我被“獨(dú)腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。

  文章講的是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,他去了珍兒的家,得到了一個(gè)身體,接著他因離家出走,來到吟老的家里。在那里,他認(rèn)識了許多好朋友,但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺,可是他們來到了一個(gè)“沒有年齡的'國度”,后來他們找到了珍兒,可是學(xué)校發(fā)生了大火,烏丟丟為了救大火里的瘸著一個(gè)腳的珍兒,回到家后,烏丟丟用自己的生命,換回了小女孩健康的一雙腳。

  吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們:“生命就是愛。有愛滋養(yǎng)的生命,才會變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 10

  《烏丟丟的奇遇》是一篇美麗而憂傷的童話。這個(gè)故事告訴了我們要以愛去回報(bào)愛。

  烏丟丟原來是布袋老爺爺?shù)哪九吉?dú)腳大俠,布袋老爺爺在一次演出中,把獨(dú)腳大俠唯一的一只腳給丟了,珍兒撿到了小腳丫,給了他血肉,取名叫烏丟丟。一天,烏丟丟來到了吟老家,和吟老經(jīng)歷了很多的事情:逆風(fēng)的蝶、種蛋的.小姑娘、小蛇草上飛、舍身忘死的蘑菇人……每件事情都讓烏丟丟懂得了一個(gè)道理,讓烏丟丟懂得了什么是愛。最后烏丟丟把自己的一條腿給了珍兒,使珍兒成為了一個(gè)健康的女孩。雖然烏丟丟不在了,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

  人生最寶貴的就是愛,就象這本書的作者金波爺爺所說:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。我們也要像烏丟丟學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會用愛去回報(bào)愛。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 11

  《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了一顆心,因此它變得更珍惜生命的可貴,并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報(bào)生命,愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。

  金波老師在書的背面有一名話:“人生的`財(cái)富是什么?生命的意義是什么?”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我:“有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。

  書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢?因?yàn)樗昧擞眯膩砘貓?bào)她的恩人(救過她生命的花),就算自己死了,靈魂也想著去找到那枝花。

  這本書讓我懂得到:“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報(bào)他人”。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 12

  我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》,這是著名作家金波寫的一本書。故事的.主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟,是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳,回家過后給這只腳添上了頭,手,身子,從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認(rèn)識了“詩簍子”……

  《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩,其中,我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌:我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,今天走出小樹林去尋找一顆心,一顆心!隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》::我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,不怕太陽曬,不怕暴雨淋,我們能找到了一顆心,一顆心!就用只可心,就用只可心,守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……

  金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧!希望你能從中懂得一些道理。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 13

  今天,我看完了一本名叫《烏丟丟奇遇》的書。

  這本書主要講述的是烏丟丟——一個(gè)布丑娃的故事。一個(gè)名叫珍兒的姑娘得到了木偶老人所擁有的獨(dú)腳大俠的腿,將腿安在布丑娃身上,使其獲得生命,取名為烏丟丟,烏丟丟因?yàn)橐骼显娙私Y(jié)識了很多真正的朋友,發(fā)生感動的了很多有趣的故事。最令我感動的是:珍兒的學(xué)校失火,烏丟丟為了把救火的.珍兒救出,不只一次又一次的失去自己的身體……最后,珍兒的腳瘸了,烏丟丟便把自己的腳裝在珍兒的腿上,從此,過著快快樂樂的生活。

  這本書圍繞愛和幸福寫的,我知道如果在痛苦,在窮苦中,只要有愛心,就會戰(zhàn)勝一切,就會感到幸福,許多事就是充滿了愛才能改變,變好。

  我們以后也要做個(gè)自己擁有愛,對人充滿愛的人。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 14

  在這前兩章里,文章寫得有特色。先用一首小詩引起下文。接著講下面的故事。在這本書里,我最喜歡的是珍兒,她雖然是一個(gè)殘疾人,但是她非常有愛心,也很善良。她帶著布袋爺爺丟下的小腳丫,去找布袋爺爺。因?yàn)槿绻?dú)腳大俠沒有腳,那么布袋爺爺就沒法演出了,沒法演出布袋爺爺就沒法謀生。珍兒找遍了旅館,就是沒有找到布袋爺爺。

  所以珍兒只好讓小腳丫住到她家。珍兒這種助人為樂的'精神讓我很佩服。過了幾個(gè)月,小腳丫被珍兒的媽媽縫到了丑娃娃身上。這天萬晚上,丑娃娃偷偷的跑出來,到了吟老的家。

  吟老知識淵博,對他也很同情。收留了丑娃娃。讀到了這里,我真替小腳丫感到幸運(yùn),因?yàn)橛羞@么多的好心人收留他,幫助他。這個(gè)世界真是充滿愛心,充滿溫暖呀!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 15

  我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書,因?yàn)槲易x了第一篇文章后,感覺不是很有趣,。接下來我就一篇一篇地讀,仿佛自己也進(jìn)入了書本中,所以,這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽一聽這本書是多么的有趣吧!

  有一天,一個(gè)活潑可愛、純真善良的女孩子,丟失了一只腳,日后有許多人都在嘲笑她。忽然,她意想不到的事情發(fā)生了,她竟然遇到了自己缺少的'腳,她非常非常的開心,她大聲地呼喊著:“小腳你快回來呀:”可它不聽,就跳來跳去,最終離小女孩越來越遠(yuǎn)了,小女孩再一次地哭了,到了晚上,小腳跳到了一條小巷里,那里黑烏烏的突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒有關(guān)燈,它就從窗戶跳了進(jìn)去,跳到了書架上,不一會兒就睡著了,到了早上,它身旁書本將它叫醒了,它們都說了個(gè)自的故事,和自己主人的故事,它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友,小腳與它們共同相處了幾日,書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上,讓小主人不再被別人嘲笑》。小腳聽了認(rèn)為十分有道理,它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒有再被別人嘲笑了。

  我讀了這個(gè)故事,我學(xué)到了,不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無辜的人,只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人,這樣才會有個(gè)完美的結(jié)局。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 16

  讀完《烏丟丟的奇遇》,我被主要人物烏丟丟深深地打動了。

  “烏丟丟”不但是一個(gè)擁有愛心,活潑可愛的“小男孩”,還是一個(gè)名副其實(shí)的“獨(dú)腳大俠”。他通過了自己的不懈努力,在詩人吟老的幫助下,經(jīng)歷了許許多多有趣的事情,并不斷地成長,終于擁有了一顆心。

  雖然烏丟丟的生命只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,但在它生命的`幾個(gè)月里,他學(xué)會了很多,也經(jīng)歷了很多;雖然他只有一條腿,但他還要尋找回家的路。

  在森林里,烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時(shí)間,但在這一天里,它們創(chuàng)造了新的奇跡。一場冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來,蘑菇人的身體越變越大,最后竟變成了一座小亭子,蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風(fēng)雨,因?yàn)樗鼈兊挠褠,才使它們擁有了心。雖然它們只是植物,但他們也有資格擁有心!

  正是因?yàn)闉鮼G丟擁有了一顆心,在故事的最后,他才會挺身而出的沖進(jìn)火場,救了給予他生命的人——珍兒,卻失去了自己的生命。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 17

  這幾天,我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動。

  烏丟丟是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小腳丫,他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫,布袋老爺爺演完最后一場戲走沒影的時(shí)候把它掉到草叢里了,一個(gè)小女孩是最后一個(gè)離開的,她叫珍兒,她回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小腳丫,小腳丫在不停地跳著,珍兒捧起小腳丫說:“這不是演木偶戲的布袋爺爺?shù)膯,怎么掉了?”珍兒把他帶回家,給了他第二次生命變成了一個(gè)真正的人,后來他離家出去來到了吟老的家里,里面的那些玩具和是簍子都成了他的朋友,后來吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺,他們經(jīng)過千山萬水,終于找到到了布袋老爺爺?shù)募,可是老爺爺已?jīng)死了,他們又去找珍兒,他們找啊找終于找到了珍兒的家,烏丟丟見到珍兒的腳拐了,珍兒的媽媽病了,就把自己變成了珍兒的腳,珍兒有了兩只健康的'腳,珍兒媽媽的病也好了。

  我覺得這是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事,烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來歡樂而獲得生命,他懂得了快樂,珍惜生命的可愛,生命因?yàn)閻蹱柕玫接郎,讓烏丟丟變得有趣可愛。

  讀了這本書也讓我知道了生命的珍貴,接受別人的愛也要用愛去回報(bào)社會。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 18

  今天,有一本書讓我癡迷,它就是金波寫的長篇童話——《烏丟丟的奇遇》。

  烏丟丟原是耍木偶戲的老爺爺手中獨(dú)腳大俠的一只腳,是珍兒將它安在了“丑娃”的身上,而在珍兒生日的前一天,烏丟丟不辭而別,從而在吟癡老先生家住下了,在吟癡老先生家里,他知道吟癡老先生60多歲了還一直想著去了“沒有年齡的'國度”的可人,烏丟丟覺得自己愛上了可人送給吟癡老先生的木頭套娃娃可可,后來,烏丟丟非常想念珍兒和耍木偶戲的老爺爺,可他卻意外的得知了耍木偶戲的老爺爺已經(jīng)去世了,最后,烏丟丟為了救珍兒而失去了身體,當(dāng)天晚上,烏丟丟將自己的生命給了珍兒,讓珍兒成了一個(gè)健康的她。

  烏丟丟因?yàn)槟芙o我們帶來快樂而獲得了生命,他非常珍惜生命的可貴,并懂得用愛去滋養(yǎng)生命,用愛去回報(bào)生命。愛,讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。其實(shí),生命的存在,形式并不重要,無論是“獨(dú)腳大俠”,還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的“小腳丫”,他都被愛而獲得了生命,更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)生命使生命美麗。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 19

  暑假里我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》,讀書時(shí)我的心隨著烏丟丟的經(jīng)歷時(shí)而高興,時(shí)而悲傷,時(shí)而感動……這是一本不可多得的童話。

  書中講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)詩人叫吟癡先生,一天他醒來后,發(fā)現(xiàn)了小腳印,他順著腳印找到了大俠烏丟丟。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒,他們經(jīng)過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒,可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)世界,烏丟丟非常傷心。之后他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學(xué)校著火了,珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進(jìn)了火海,烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了,可這一只腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合為一體,珍兒的腿好了,烏丟丟也獲得了新的生命。

  我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節(jié),他們雖然沒有血緣關(guān)系,可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。

  烏丟丟的奇遇在愛,在友情,在親情中進(jìn)行著,而在我的`身邊也有父母的愛,同學(xué)的之間的友愛,老師對我們的關(guān)愛。我們享受著別人的愛,同時(shí)也應(yīng)該把這份愛傳播開來,讓更多的人感受到世間的美好。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 20

  當(dāng)我讀完這本書后,我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟看懂了這本充滿愛的書。

  烏丟丟是一個(gè)丑的可愛的布娃娃。因?yàn)楸话采狭艘恢粫顒拥哪_,便開始說話;跳舞;唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖,便離開它的主人珍兒家。不知不覺走到了吟癡老詩人家。老實(shí)人發(fā)現(xiàn)了他,并聽烏丟丟述說了它的故事,便勸他回到珍兒家。說珍兒見不到烏丟丟會傷心的。烏丟丟也聽說了吟癡老詩人的感人經(jīng)歷,便同意去珍兒家看望珍兒?墒撬麄儊淼秸鋬鹤〉男℃(zhèn)時(shí),里面的小學(xué)卻著火了。珍兒被困在了里面,烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)火場救珍兒,珍兒很快得救了。烏丟丟卻因?yàn)榫日鋬,被大火燒得只剩下一條腿了……

  讀了這本書,我深深的了解到,愛的力量是多么偉大,它可以創(chuàng)造奇跡,它可以讓生命充滿活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了,一種感動充滿了我的.心。生命是可貴的,生命因愛而美麗,愛讓生命發(fā)出耀眼的光彩。

  《烏丟丟的奇遇》是一部童話,也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書,你也要看看哦!相信你看了之后,也會喜歡上這本書!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 21

  讀完《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,我想我真的被感動了。

  主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。它不為自己著想,為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂,而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后,獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友,一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳,肯定會悲傷、絕望,但是烏丟丟沒有,他樂觀對待這件事,開始和常人一起生活,和我們一起玩耍,交朋友。烏丟丟就在這種生活中,渡過了十幾年,與快樂為伴,用愛編織美好生活。

  烏丟丟是一個(gè)只有左腳的'木偶人,他用愛創(chuàng)造了快樂,創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里,更應(yīng)該用熱忱,真誠去愛別人,愛集體。

  讀完這本書,我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個(gè)道理:只有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的,美麗和和不朽的。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 22

  人生的財(cái)富是什么?生命的意義又是什么?帶著這兩個(gè)問題,我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。

  這本書的作者是金波,金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的.筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感,因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

  這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事,優(yōu)美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事,它又會又怎樣的奇遇呢?跟我讀一讀吧!烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂,它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。

  《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是:《小腳丫從哪里來》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,不顧深夜追賣戲老人,但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。

  讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧!在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛,愛讓人感到溫暖,愛個(gè)人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧。

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 23

  好久沒有靜下心認(rèn)認(rèn)真真的看書了,也許是被生活和工作催促的好似沒有時(shí)間,就連精力也好似疲憊了許多。雖然到了孩子們精彩的暑假期,也沒有長時(shí)間的與孩子做伴。終于,到了即將開學(xué)時(shí)間,才想起,哦!我所做的一切脫離了孩子的成長!不過,還好女兒并沒有責(zé)怪太多,只是焦急的眼神,期盼我能和她一起學(xué)習(xí),一起快樂!

  于是,這幾天捧起了寶貝女兒推薦的書籍,共同欣賞《烏丟丟的奇遇》讀過之后,頗有感觸,嘆言記之,與大家交流。我覺得烏丟丟應(yīng)該回去。因?yàn)檎鋬航o了他生命,如果烏丟丟不回去的話,那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應(yīng)該用愛報(bào)答珍兒,我還覺得就算有一個(gè)人再笨,只要他是一個(gè)會用愛報(bào)答別人的人,就會得到別人的愛,愛可以讓你這一生變得更加完美。如果有一次為了別人自己死去,雖然你的生命在這個(gè)世界上永不存在了,但是你做過的.事情會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在別人的心里。

  愛,可以讓一個(gè)人的生命更加完美;愛,可以讓這個(gè)人永遠(yuǎn)留在別人的心中。愛無處不在,你只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,別人都會開心。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會更美好!

  《烏丟丟奇遇記》讀后感 24

  我懷著好奇的心情讀了余老師推薦的一本書,這本書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。讓我們到書中去看看吧!

  故事的主人公烏丟丟是木偶戲里的一個(gè)獨(dú)腳大俠,每次他來演戲的時(shí)候都是小朋友最快樂的時(shí)候,在看戲的小朋友中有一個(gè)叫珍兒的瘸女孩。有一次布袋爺爺在演木偶戲時(shí)把烏丟丟僅有的一只腳給丟失了,珍兒把烏丟丟掉了的腳帶回了家,在沒有找到布袋爺爺?shù)那闆r下,把這只腳縫在了丑娃的身上,讓丑娃有了鮮活的生命。雖然他們只有一只腳。但是他們熱愛生活,珍惜生命的精神鼓舞了我。使我懂得自己和他們比該是多么的幸福。

  后來烏丟丟到了吟癡老人家的時(shí)候,碰到了可可,還碰到了吟癡老人小時(shí)候收藏的玩具如:不倒翁、鬃人等。烏丟丟與他們產(chǎn)生了深厚的友誼,當(dāng)吟癡老人送烏丟丟回家的'時(shí)候,他們戀戀不舍,還舉行了送別會。他們的深厚情誼又一次打動了我。

  最讓我感動的是,烏丟丟為了救珍兒,撲進(jìn)了大火,珍兒得救了?墒菫鮼G丟的身體卻燒沒了,只剩下最后一只腳,他也給了珍兒。從此珍兒變成了健康的女孩,腳再也不瘸了,烏丟丟卻永遠(yuǎn)地走了。

  通過讀這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理,愛有巨大的力量,是金錢和財(cái)富不可以衡量的。

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