風(fēng)雨與彩虹
風(fēng)雨與彩虹1
不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香。是啊，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
有一次暑假，我去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，打算種土豆，便買(mǎi)了一大袋土豆，切成了四瓣，種了下去，既沒(méi)松土，也沒(méi)有施肥，直接把土豆種了進(jìn)去，澆了一次水，便再也沒(méi)有去管它。
到了豐收時(shí)，我一去挖土豆，卻什么也找不到了。土豆地上只有成片的雜草、枝葉，連一顆土豆也沒(méi)有。
我十分后悔，決定再種一次。我先去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯。然后種下土豆。抽時(shí)間每天去看看，還捉害蟲(chóng)、除雜草，不讓牲畜去那踐踏。還經(jīng)常澆水、施肥、松土、除草。每天都十分辛苦，但我卻從不偷懶、放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，有付出就有收獲，明年土豆一定會(huì)豐收！
光陰似箭，日月如梭。又到了豐收的季節(jié)了，這次，我們一起去挖土豆。今天，我見(jiàn)到的景象與上次完全不同，挖出來(lái)的是又大又圓的土豆，令我十分欣喜。一上午過(guò)去了，我們挖了八袋土豆，真是收獲不小。來(lái)年的春天，我又種了許多蔬菜，我相信只要辛勤耕耘，就會(huì)有豐碩的成果。
真是正如這句話所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�
風(fēng)雨與彩虹2
只要沒(méi)有挫折的人生，一定是空虛的、淺薄的。
只要沒(méi)有挫折的人生，一定不會(huì)有成就感。
只要沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有甜蜜的味道。甜蜜是從挫折中提煉出來(lái)的。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。有一道題我不會(huì)，我心想，沒(méi)事，嗎媽媽回來(lái)會(huì)教我的。一時(shí)間，我受挫折心的譴責(zé)。我轉(zhuǎn)念一想，我一定要做出這道題。于是我開(kāi)始冥思苦想，一會(huì)兒功夫，題的結(jié)構(gòu)就在我腦海中展開(kāi)了。我寫(xiě)在驗(yàn)算紙上，一驗(yàn)算，還真對(duì)了媽媽一回來(lái)，看到我做的題，就開(kāi)始夸獎(jiǎng)我，我心里比吃了蜜還甜。我終于在那天感覺(jué)到，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
讓我跟隨挫折長(zhǎng)大，讓我們變得勇敢，讓我們變得龐大，讓挫折把一切事物變得微不足道。
讓我們享受勝利的甜蜜，讓我們享受挫折后的彩虹，
讓我們敢于向挫折挑戰(zhàn)，讓挫折向我們投降。
讓我們把挫折看成人生的必修課，讓挫折越來(lái)越渺小。
讓我們謹(jǐn)記風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨與彩虹3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”，這是多么動(dòng)聽(tīng)的旋律��！彩虹并不常見(jiàn)，她只有經(jīng)過(guò)天空中暴雨的洗禮后，才會(huì)有一道七色光橫跨天際，令人有無(wú)數(shù)的遐想。冰心說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)放時(shí)，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”張海迪小時(shí)侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒(méi)有一點(diǎn)灰心喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，面對(duì)人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動(dòng)彈，但還是以驚人的斗志學(xué)習(xí)了法、英、俄等多種語(yǔ)言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學(xué)史上獲得一致好評(píng)！“洪戰(zhàn)輝”這是大家多么熟悉的名字��！他只是一個(gè)十六歲的少年，他用他的肩膀挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在他的家里有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳母赣H和一個(gè)收養(yǎng)來(lái)的妹妹。當(dāng)社會(huì)各界人士向他伸出援助之手時(shí)，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，我不能接受你的幫助，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)家庭的責(zé)任，我要對(duì)這個(gè)家庭負(fù)責(zé)！”這是多么鏗鏘有力的話語(yǔ)！當(dāng)這個(gè)小男孩拿起火炬?zhèn)鬟f時(shí)，重現(xiàn)當(dāng)日的話語(yǔ)，四周響起了雷鳴般的掌聲。在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎纾亲蠲利�，最壯觀的！
風(fēng)雨與彩虹4
“天眼”，學(xué)名FAST，位于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)金科村大窩凼內(nèi)，是全世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡，這個(gè)暑假我就去那兒一睹了它的風(fēng)采。
要想見(jiàn)到“天眼”，就得登上將近八百級(jí)的臺(tái)階。
前面的幾十級(jí)臺(tái)階，我還比較輕松，再加上想看看天眼，一蹦一跳地便上去了。可是隨著時(shí)間的流逝，我登上的臺(tái)階已升至一百多級(jí)，此時(shí)正值夏天，驕陽(yáng)似火，山上那獨(dú)有的清涼也消逝得一干二凈，豆大的汗珠從額上滾落，但一想到能見(jiàn)到“天眼”，只能咬牙堅(jiān)持。
一百八十、一百九十、兩百！我不停地?cái)?shù)著臺(tái)階的階數(shù)，期待著“早日”看到天眼，但現(xiàn)實(shí)讓我“跌入低谷”——還有六百級(jí)臺(tái)階沒(méi)走呢！
我氣喘吁吁的一步一個(gè)臺(tái)階往上爬，天上還突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨，衣服濕透了，汗水夾雜這雨水落在了地上，但我不能放棄�？粗砼阅陜H三歲的妹妹：她正一步一步地登著對(duì)于她來(lái)說(shuō)過(guò)于陡峭的臺(tái)階，卻根本沒(méi)顯出絲毫疲憊樣兒，我被她那執(zhí)著的模樣打動(dòng)了，卯足了勁兒，繼續(xù)往上爬。
說(shuō)來(lái)也巧在我登上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，雨，突然停了，我享受著成功的喜悅，從上面眺望著FAST望遠(yuǎn)鏡，真壯觀啊！
這時(shí)，艷陽(yáng)高照，我也一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱了，又下起了太陽(yáng)雨。雨伴著艷陽(yáng)，那，是一道彩虹……
風(fēng)雨與彩虹5
風(fēng)雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒(méi)想過(guò)，風(fēng)雨有時(shí)候帶來(lái)的更多是正能量。現(xiàn)在的我們，作為一個(gè)普普通通的人，仍可以在風(fēng)雨中書(shū)寫(xiě)我們的人生彩虹。
風(fēng)雨中的鼓勵(lì)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，這一串簡(jiǎn)短的歌詞所蘊(yùn)含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的阻礙，但我們應(yīng)該把眼光盡力放遠(yuǎn)一些，想得更開(kāi)一些。當(dāng)我們?cè)僖粤硗庖环N好的心態(tài)對(duì)待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，也許它就成了一種無(wú)形的鼓勵(lì)。
風(fēng)雨中的安慰�！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”，創(chuàng)作《水手》時(shí)，作者卻不能如愿地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時(shí)間里很消極，無(wú)法走出那些籠罩的陰霾，但他并沒(méi)有一味的埋怨命運(yùn)竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。
風(fēng)雨中的未來(lái)。風(fēng)雨作為一種無(wú)情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢；作為一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信；作為一種五彩的圖畫(huà)，它使人得到永恒的希望。
一個(gè)人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風(fēng)吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高貴的品質(zhì)！沒(méi)錯(cuò)，人在風(fēng)雨中就是可以書(shū)寫(xiě)自己的人生彩虹。
風(fēng)雨與彩虹6
某個(gè)雨后，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。
一年級(jí)的時(shí)候，我不知道為什么班上的同學(xué)總排擠我，無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)某某班的某某某有點(diǎn)什么毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來(lái)是亂說(shuō)話，倒至一傳十十傳百，心里總有點(diǎn)兒說(shuō)不出的委屈說(shuō)不出來(lái)。
慢慢地便習(xí)慣了，沒(méi)有太過(guò)在意了。
上到了三年級(jí)，我以為一切還是原來(lái)的樣子，所以表現(xiàn)的不怎么出眾，不像別人那樣爭(zhēng)著搶著出風(fēng)頭。直到有一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員望記收我的作業(yè)，我自己風(fēng)風(fēng)火火的去老師辦公室交作業(yè)，本以為我被老師遺望在了角落里，沒(méi)想到老師準(zhǔn)備無(wú)誤的叫出了我的名字，還表?yè)P(yáng)我作業(yè)按時(shí)完成，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)了那一次，我開(kāi)始勇敢了起來(lái)，上課時(shí)老師提出的問(wèn)題我也敢舉手回答，同學(xué)們也開(kāi)始跟我做朋友，了解我了。甚至到了四年級(jí)上冊(cè)他們還舉見(jiàn)我做班長(zhǎng)，他們還讓我感受到了四(1)班這個(gè)大家庭的溫暖。謝謝同學(xué)們的信任，也謝謝同學(xué)們不排擠！
我其實(shí)并不優(yōu)秀，但能得到同學(xué)們的信任，我就很開(kāi)心了！
風(fēng)雨與彩虹7
雨還在淅淅瀝瀝地下著，它像那六弦琴，叮叮咚咚，可此時(shí)，太陽(yáng)已再一次擁抱大地。
“��！快看！彩虹！”一個(gè)人大聲喊了起來(lái)，我循聲望去，看到了一個(gè)跳躍的女孩，順著他的手勢(shì)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊掛著的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我又一次看見(jiàn)彩虹了，真的有七種顏色。她那么地美麗，那么地動(dòng)人，那么的純潔，不染一塵雜氣。她像一彎修長(zhǎng)的宮殿，里面住著七仙女。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著她。她一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去，直至不見(jiàn)了。唉，見(jiàn)到彩虹是多么不容易啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”正如歌詞里所唱的那樣。
其實(shí)人生也是如此。瞧，那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背后不也經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)雨，諸多的磨難嗎？有些人經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而有些人命運(yùn)卻安排他永遠(yuǎn)地倒在成功的門(mén)檻之外。每每想到此，我就為彩虹的經(jīng)歷感到慶幸。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
朋友們，希望看見(jiàn)彩虹嗎？如果你的答案是肯定的，那么請(qǐng)挺起自己的胸膛，去接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)懼。
風(fēng)雨與彩虹8
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”收音機(jī)里又唱起這首《真心英雄》，不禁讓我想起上星期發(fā)生的一件事。
爸爸常說(shuō)只要肯努力，小草也能沖破巨石的束縛，這是真的嗎？出于好奇，我拿起一塊碩大的石頭，放在一棵小芽上，想試試這棵不起眼的它，是否能戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的石頭。一個(gè)小時(shí)后，我來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)石頭紋絲未動(dòng)，咦！難道爸爸的話是騙人的？爸爸看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹，再等等吧！”
三天過(guò)去了，我再來(lái)觀察小芽，發(fā)現(xiàn)石塊已快被頂下來(lái)；它已長(zhǎng)成一棵茁壯的小苗。這是天空劃過(guò)一道閃電，緊接著傳來(lái)轟隆隆的雷聲，不一會(huì)兒便下起傾盆大雨，我急忙跑回家，心里卻擔(dān)心著小苗：它會(huì)不會(huì)被大雨沖走，或是被石頭壓扁了？
爸爸仿佛看透我的心思，依然哼唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……�！痹俚鹊劝桑�
連續(xù)幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面。又過(guò)了兩天，我再來(lái)觀察小苗，發(fā)現(xiàn)石頭已經(jīng)被頂?shù)膬A斜。此刻我感到十分震撼，小小的'一株草，居然能對(duì)抗石塊。
這一刻，我感受到了人生的真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！小小的草都能戰(zhàn)勝巨大困難，我們還有什么退縮的理由？
風(fēng)雨與彩虹9
當(dāng)我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開(kāi)始思考了。我先用最原始的方法開(kāi)始想，但驗(yàn)算過(guò)后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點(diǎn)思路了！我想，用現(xiàn)有的15個(gè)空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個(gè)空瓶，但是3個(gè)空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個(gè)空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺(jué)得這似乎有些不對(duì)，果不其然，經(jīng)過(guò)我20分鐘的冥思苦想，得出了一個(gè)最佳答案：先問(wèn)店主借一個(gè)空瓶，便得16個(gè)空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個(gè)空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來(lái)！通過(guò)這件事，我深刻的了解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時(shí)間，但卻換來(lái)了可喜的結(jié)果！
受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì)到生活的快樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。
風(fēng)雨與彩虹10
當(dāng)天空無(wú)比晴朗時(shí)，突然下起了狂風(fēng)驟雨，烏云密布，風(fēng)雨交加，小樹(shù)隨著風(fēng)的方向盡情搖擺，小草也跳起了舞蹈，一些小的花也被連根拔起卷入空中，可能人們一想到這樣的天氣就會(huì)覺(jué)得害怕，而我卻覺(jué)得并不是如此，因?yàn)�，�?dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，天空將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變得晴朗，比原來(lái)的天空更藍(lán)，更晴朗，并且將會(huì)迎來(lái)最美麗的彩虹，猶如仙女下凡一般，是人世間最美麗的東西，而我們卻應(yīng)該體現(xiàn)這種情景，就好比，當(dāng)我們遇到風(fēng)雨，遇到大風(fēng)大浪時(shí)，我們要猶如勇敢的海燕一般，沖出風(fēng)雨的阻礙，這樣，才可以享受到最燦爛的陽(yáng)光，和無(wú)限的風(fēng)光，如果我們沒(méi)有勇敢的沖破風(fēng)雨，那么我們將會(huì)永遠(yuǎn)看不到一生中最美麗的時(shí)刻，最讓人難忘的時(shí)刻。所以，我們要做勇敢的自己，讓自己的人生從暴風(fēng)雨中后見(jiàn)到彩虹一般，絢爛多姿，豐富多彩的！
風(fēng)雨與彩虹11
語(yǔ)文模擬期末測(cè)試的時(shí)候我非常的傷心，因?yàn)槲铱嫉姆浅２缓�，�?tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，期末模擬測(cè)試的分?jǐn)?shù)扣十分就是你期末考試的分?jǐn)?shù)。我非常的怕沒(méi)有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家里都不敢看媽媽?zhuān)野l(fā)誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最后一個(gè)星期里面，一天把英語(yǔ)單詞全背完，和一天聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的生字，還有數(shù)學(xué)的重點(diǎn)全背完。
考完試之后大家都解放了，但是我沒(méi)有解放，我感覺(jué)我的作文寫(xiě)的非常不好，好像寫(xiě)跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公布考試成績(jī)的時(shí)候我非常緊張，我一看語(yǔ)文考了九十四分。但是我沒(méi)有解放，我怕是哪個(gè)出心的人弄錯(cuò)了，我的作文自己都覺(jué)得寫(xiě)的不好。但是聽(tīng)到老師說(shuō)我扣了兩分我才放心了。真是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，我付出了，我也得到了回報(bào)。但是我也不可以驕傲，如果沒(méi)有我最后的沖刺，也不可以考到比較滿意的成績(jī)，六年級(jí)一定要努力爭(zhēng)取跑的更快，飛的更高。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹。
風(fēng)雨與彩虹12
暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風(fēng)席卷大地，有的人走在狂風(fēng)暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風(fēng)雨撲滅了前進(jìn)的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過(guò)可怕的風(fēng)雨過(guò)后，還會(huì)有絢爛無(wú)比的彩虹。
我相信彩虹一直在風(fēng)雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進(jìn)暴風(fēng)雨后，它在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ茨憔烤箷?huì)不會(huì)放棄。一個(gè)人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗(yàn)之后，才能走向成功。
我喜愛(ài)彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因?yàn)�，它能帶給我們挫折，讓我們?cè)诖煺壑心ゾ氁庵�，變的�?jiān)強(qiáng)無(wú)比，能去面對(duì)更大的困難。每一種挫折都會(huì)成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹�，讓我們的信心�?jiān)定不移。就象一首歌中唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
大的挫折，預(yù)示著大的成功，就象這風(fēng)雨后會(huì)有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風(fēng)雨向前沖，就象暴風(fēng)雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無(wú)比的風(fēng)雨懼怕你。只要你征服了風(fēng)雨，絢麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
當(dāng)然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。所以，讓我們開(kāi)始努力吧，無(wú)論是以什么為目標(biāo)，不詛咒、不懼怕風(fēng)雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。
風(fēng)雨與彩虹13
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼暗礁，難以濺起美麗的浪花。”也就是要想成功，鑄就人生的輝煌，就必須有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和勇氣，向著困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地沖去。在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了一次次痛苦的磨練后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在眼前�？戳诉@個(gè)真的使我受益匪淺啊。是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，往往是在經(jīng)歷種種困難以后取得成功。
我們每個(gè)人，不管從事什么工作，都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，在這時(shí)候就正需要那種向著困難猛烈不懈沖去的勇氣和精神。在經(jīng)歷了困難的磨練后，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，變得成熟，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，成功真的咫尺之遙，就在眼前。沒(méi)有一個(gè)成功的背后是順利而美好的，都是經(jīng)歷了坎坷和困難的。正是那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！标�(yáng)光總在風(fēng)雨后，在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，迎接的一定是美麗的彩虹。
風(fēng)雨與彩虹14
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”我唱著這首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上個(gè)學(xué)期的事了，期中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我都考到了理想的成績(jī)，但是，語(yǔ)文，我失敗了。我離我理想的成績(jī)還差5分。就5分，這5分對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要，我竟然把這5分丟了，丟在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保證能上90分。可是，我丟在我不該丟的5分。我沒(méi)想到，在班上語(yǔ)文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就這樣，我消沉了，我陷入了低潮。
直到有一天，我聽(tīng)到了這樣的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！我突然醒了過(guò)來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：這次失敗，下次一定要成功。于是，在后來(lái)的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的時(shí)候，我成功了。我達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)了。 我明白了，原來(lái)，人的一生不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)更美的彩虹。
風(fēng)雨與彩虹15
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這不小說(shuō)相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因?yàn)槲铱吹叫『?jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平：舅媽對(duì)她的毒打，仆人對(duì)她的咒罵，表兄表姐對(duì)她的欺凌。這些在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)源點(diǎn)。
后來(lái)，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現(xiàn)一個(gè)令簡(jiǎn)無(wú)法接受的事破壞了她的愛(ài)。
終于，簡(jiǎn)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦與自己心愛(ài)的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現(xiàn)了！
在這本書(shū)的字里行間中，繪聲繪色地描寫(xiě)著每一個(gè)人物，把她們的性格特征刻畫(huà)的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個(gè)不相同。其中要提到的自然是主人公——簡(jiǎn)，她是一個(gè)很有性格的人，她堅(jiān)強(qiáng)﹑敏感﹑執(zhí)著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴(yán)肅。她看起來(lái)平淡無(wú)奇，內(nèi)心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒(méi)有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒(méi)有退縮，用高尚的品質(zhì)戰(zhàn)勝了“高貴”的外表。
簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的努力去換來(lái)了幸福。我相信如果我們像簡(jiǎn)那樣努力爭(zhēng)取，也能在風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。
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