- 相關(guān)推薦
以樂為主題寫一篇作文800字（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以樂為主題寫一篇作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以樂為主題寫作文800字 篇1
晚上我正在看書，書中的一個“樂”字不禁勾起了我的回憶。
四年級下冊的某一天，我一到學校就聽說老師今天要發(fā)第三單元的試卷，我一聽既有些激動又有些害怕，害怕這次考試考不好。我開始有些忐忑不安，心想：“完了，聽他們說這次考試考的不太好，那我肯定考不好了�！毕氲竭@，我的心開始“怦怦”地亂跳。”算了，還是不想了吧！”我在心里慢慢念道。也不知過了多久，這個消息已經(jīng)傳遍了全班，使好不容易平靜下來的我又開始擔心。
第一節(jié)過后，潘老師抱著一堆卷子走了過來，我連忙低下頭，不敢看試卷，“周莉姿，你去把這些卷子一起發(fā)了�！迸死蠋煹穆曇粲行﹪绤枺挥孟肟隙ㄊ菦]考好。發(fā)完卷子，我探了探頭，望了望桌面，幸虧還沒發(fā)到我，我飛快地跑回座位，我把頭低了下去，用雙手抱住，我往上瞄了一眼，試卷發(fā)了，我的'手開始顫抖，我咽了一口水，然后把試卷一翻，然后立刻低下頭，不敢看試卷。
這時，一邊的同桌看到了我的試卷，既驚訝又佩服地大喊：“同桌，你太厲害了，居然考了97分！”：”啥？97分！”我抬頭一看，試卷上真用紅筆寫著：97分。我瞪大眼睛，不敢相信地盯著試卷，確實是97分。我欣喜若狂，手舞足蹈，原本壓抑的心一下子心花怒放。
老師開始講試卷了，我仔細地聽著，講到第二大題的第一小題時，陳妤昕問了一聲：“老師這題B也是對的呀！”潘老師凝視著試卷，過了一會，潘老師開口了：“是B，是我改錯了，改錯的加兩分�！蔽邑Q起耳朵仔細聽著，什么？是B，那我選的就是B呀！我可以加兩分了！原來是97加2就是99。“我99分！�。“�！啊！��！”我搖著同桌喊道。晚上睡覺時我還想著考了99分的事，怎么也睡不著覺。
迷迷糊糊進入了睡夢中，夢中我還在樂呢。
以樂為主題寫作文800字 篇2
一個小女孩經(jīng)過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說..請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。"小女孩想想說"我希望快樂。"于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的奉獻將給你帶來無限的'快樂！
我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學會幫助別人，學會感恩社會，播種愛心收獲快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。
努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結(jié)交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。
"幫助別人快樂自己"，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我?guī)湍悖銗畚�，我愛你，你恨我，我恨你的矛盾中生活的。你讓這個世界都是愛，很難；你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性中的美與丑、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的，那就是"助人為樂"。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉"我為人人，人人為我"，這實際上說明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一"互助"使人們確定了誰也不能擺脫誰的社會關(guān)系。
在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好！幫助了別人，快樂了自己，這也是"雙贏"吧。
以樂為主題寫作文800字 篇3
古有云：“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋"。書是知識的源泉，閱讀能夠帶領(lǐng)人們邁入科學的殿堂;書是智慧的黃藏，閱讀可以使人們得到打開知識寶庫的金鑰匙，書是通向真理的道路，閱讀可以豐富我們的人生積累。閱讀帶給我們的快樂是無窮的，正所謂飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀，說的就是這個道理。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
閱讀的快樂在于能增長知識開闊視野。英語讀物“書蟲”每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當你堅持讀到最后一冊時，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了�！钡拇_，當我們在閱讀時，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。能夠讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界中的各種奇妙。閱讀可以讓我們隨著書本紙張的翻頁和作者一起穿越古今中外，感受生命中的奇跡。
閱讀的快樂在于能凈化心靈提升修養(yǎng)。翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么?是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷�？吹皆娫~你會想去了解作者到底是在怎樣的朝代歷史背景寫出這些名作。就這樣讀著、品著，不覺中已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
閱讀的快樂在于可醫(yī)治愚昧驅(qū)趕陰霾，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我心情不好的時候捧起書便會有一種親切感，書里的知識是寶貴的.，書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為閱讀，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因為閱讀，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，因為閱讀，它變得美麗。
沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟�！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
以樂為主題寫作文800字 篇4
媽媽說，在她小時候，家里很窮，沒有車，但是有一輛自行車，每天因為忙，也沒有時間騎。在我小時候媽媽也教我騎自行車，可是就算我會了也沒什么用，因為現(xiàn)在人人都有汽車，騎自行車的人基本沒有。每天上學，我只能看到一些來來往往的車輛；每天放學，也會看到好多好多的車在校門口竄來竄去……
總之，不管怎么樣，在城市里，已經(jīng)沒有多少人會去走路，騎自行車了吧？
然而，就在我去上學的某一天，看到了一個東西，在我小區(qū)的門口！兩排深綠色的機器，一排大概有十個，每個機器的中間都有一輛以淺綠色為主體色的自行車。這么多自行車？我當時是這么想的，而且認為根本不會有人去騎這個自行車，我看著這些汽車，又看向了這些綠色的自行車，上面還寫著：綠色青浦，上善之城。還有一些樹啊草啊之類的東西。
放學了，我走到小區(qū)門口時，驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的自行車竟然就剩下兩三輛了！這時，我看到了個年輕的阿姨從我旁邊推著這個自行車，走到了一個深綠色的機器下面，把車放進了機器下面。我轉(zhuǎn)過頭，走向小區(qū)，只聽見一聲：“車已還好。”這機器還能說話？這么高端？接著，又聽見了一聲。沒想到，會有那么多的人去借這個自行車啊……
一大早，到了班級里，同學們也在討論這個�！鞍ググィ阒绬�，最近有一個自行車的什么東西，叫'共享單車'借了這個之后，騎一小時之內(nèi)的，都不用錢！”“是啊是啊，而且我看借的人好多啊，大街好多人都在騎哎！”我沒有說什么，只是安倍地坐在座位上而已。
有一天，叔叔打電話到家里說要來這里送水果。我等了大概半小時，叔叔還沒來。“叮咚……”把門打開，看到的就是提著一袋水果的叔叔�！笆迨澹阍趺磥磉@么晚��？”叔叔的'回答讓我非常驚訝：“我從小區(qū)門口的'共享單車'那兒，借了輛自行車，本想著去把這車停在你家小區(qū)門口，可是那里竟然停滿了車！然后我又騎回離這兒比較近的一個地方，停了車，再走過來�！�
叔叔是有汽車的，可是他沒有開他的車，卻是騎自行車。
我們現(xiàn)在，有了更多以“共享”開頭的一些資源，人們都在用這些，可見，我們“綠色青浦，上善之城”的這個名字，不是白取的。繼續(xù)用這些東西，真的可以讓我們的生活變得不一樣哦！
以樂為主題寫作文800字 篇5
我常常在想，真正的快樂是什么呢？
快樂是物質(zhì)上的充足？精神上的享受？還是無憂無慮的生存？
落舅舅問我，你用過眼云煙、稍縱即逝這樣的詞，我總是覺得心疼，小小年紀就看到這一步，是不是會影響你的快樂呢？我真的好好的想了又想，覺得自己其實真的很快樂。
有時候會沉浸在小小的憂傷里、惆悵里。我喜歡橙紅柔和的落日，殘缺卻不乏嫵媚的晚霞，枯黃如蝶的落葉以及清涼孤傲的月光。的確，我很愛幻想。
曾經(jīng)有很多人向我提議，你為什么不把落日換成日出，晚霞改成朝霞，寫秋天時多描繪金黃的收獲豐收的喜悅，寫景時更多的寫那溫暖的陽光湛藍的天……也曾試著換個角度尋找人們說的快樂，可細細品讀起來，卻發(fā)現(xiàn)原來這些本就是一種苦澀的快樂。它們就像一杯咖啡，溫暖的氣息、孤獨的享受，呷一小口，雖苦的令人皺眉，卻留下了一股濃香在唇齒之間縈繞。
有時候，我的快樂來自于我的“沒心沒肺”，丟三落四，媽媽戳一下我的額頭，喊我“臭丫頭”，那調(diào)皮的一笑，不禁的把媽媽也逗笑了，本想發(fā)的牢騷也發(fā)不出來了。
去游樂場玩兒時，我對旋轉(zhuǎn)木馬情有獨鐘，爸爸媽媽總說我太幼稚。大人們也許永遠都理解不了孩子的某些世界。旋轉(zhuǎn)木馬曾經(jīng)是我童年里最美好的回憶，轉(zhuǎn)動的每一圈里，都能看到成長中留下的串串腳印。坐在一匹馬上，伴著悠揚的音樂聲，心卻早已經(jīng)飛向了遠方。遠遠地，以前的過往都朦朧地出現(xiàn)在了眼前，太多的美好都永遠的留在了我的童年里�！皳溥辍币宦暎议_心地笑了�？鞓罚瓉硪脖徽洳卦诨貞浿邪 �
牽著爸爸媽媽的手，靜靜地走，這是一種快樂，原始的快樂。只要你肯發(fā)現(xiàn)，就感覺得到，快樂，就在我們身邊。
帶妹妹的`時候，陪她買棉花糖，給她講故事。她坐在秋千上，我把她和秋千一同送上天空。妹妹銀鈴般的笑聲里，我看到了曾經(jīng)的自己，也是很小的年紀，天真的臉龐，稚嫩的童音……坐在秋千上，有人高高把我推起，長長的頭發(fā)和衣袂和著我無邪的笑聲隨風飄揚。多么自由灑脫的快樂，多么無憂無慮的快樂，多么不可多得的快樂。
靜靜地閉上眼睛，夢把我?guī)нM最美的童話世界。叢林中的小木屋里，一把精致的搖椅，窗外的陽光灑進來，從小罐里拿出一粒糖果，全身頓時被一股甜蜜的味道纏繞。拿起一本書，坐在搖椅上靜靜地讀，獨享這少有的孤獨。
這一切，就是快樂……
以樂為主題寫作文800字 篇6
快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇斗艷的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。
快樂?豁達
你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉于繁華的'人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉(xiāng)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄悴辉赋蔀榫醯挠弥耍徊辉赋蔀榫醴埏椞降墓ぞ�。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？
于是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終于選擇了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_。你終于寄情山水，游戲天地，快哉，快哉！
于萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。
快樂?故園
你于春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉(xiāng)，冰天雪地，了無人跡。
你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁于你；你也曾孤傲，不肯屈服于單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守著那片空曠的荒原。但是，你終于撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，著羊裝。手持代表天朝的旌桿，獨自一人，忍受那風雪席卷的寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十余載寒暑，終于煉成一個忠心的蘇武！
好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執(zhí)念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那桿光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。
當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十余載，終于得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？
……
歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有沖冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷于過去與悲傷之中，我們便要學會于平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。
人生如水，快樂便是飲后的清涼；人生如棋，快樂便是搏斗的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。
以樂為主題寫作文800字 篇7
快樂其實非常簡單，只要我們愿意去分享快樂，快樂是無處不在的。
——題記
下課鈴響了，教室里的同學們沒有像往常一般炸開鍋來吵鬧，而是在座位上沉思，一個個都表情凝重，如臨大敵。因為一場重要的作文考試即將到來，同學們紛紛構(gòu)思作文情節(jié)，教室里一片寂靜，只聽見一些書聲在耳邊傳來，那是同學們在列提綱。
突然，一聲“咚”的聲音從講臺上傳來，同學們紛紛抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)一名同學不知何時溜上了講臺，拿著一根粗短的棍子正敲擊著一面小鼓，但這只是招來了同學們的吐槽，并未掀起任何的波瀾。氣氛很快又安靜了下來，教室里沒有一點兒聲音，靜得可怕。同學們依舊表情凝重，壓迫感十足，令人覺得十分緊張，同學們的額頭之上也不知何時鉆出了幾滴豆大的細汗，臉上沒有了一絲笑容。
半晌，鼓聲又響了起來，且是一連串激烈的'鼓聲，像是在呼喚著同學們活躍起來。與前次不同的是，敲鼓人竟然是老師！更加奇妙的是，同學們一改之前冷漠和無動于衷的態(tài)度，有些已經(jīng)蠢蠢欲動了，正睜著好奇的眼睛看著講臺。
一分鐘過去，兩分鐘過去，三分鐘也過去了……鼓聲連綿不斷，此起比伏，同學們終于被打動，一只出頭鳥飛到了講臺上，加入了老師的演奏。慢慢的，鼓聲帶來的動力與希望在同學之間傳播開來，越來越多的人站了起來，用各種各樣的工具敲擊著那面為大家?guī)須g樂的小鼓。
鼓聲比之前更激烈了，同學們甚至在鼓里敲出了各種各樣歡快的音樂，快樂的種子在班上發(fā)芽了，同學們不再緊張，都完全放松了下來，小臉上泛起了絲絲笑容。快樂已伴隨每個同學的身邊，之前那凝重的氣氛和壓迫感早已蕩然無存。
全班同學的心情都放松了下來，老師成功用一己之力向同學們分享了無窮的快樂，同學們不約而同地聚集到了講臺上，用鼓聲分享著那份屬于自己的快樂�？蓳艄娜瞬恢螘r已經(jīng)變成了同學們，老師正欣慰地站在一旁，笑容滿面地看著快樂的我們。
這時，老師又拿出了一包花生，還不等招手呢，同學們便一擁而上，無數(shù)雙手正拿著幸福的花生吃了起來。上課鈴響了……同學們又戀戀不舍地回到位置上，考起了作文。不過同學們之前的緊張感已消失得無影無蹤，一個個都顯得輕松了不少，筆尖正在紙張上舞蹈呢。此時，窗臺上的一盆盆綠蘿在陽光下越發(fā)翠綠……
有時，快樂真的很簡單，只要我們愿意去分享快樂，快樂是無處不在的！
以樂為主題寫作文800字 篇8
秋天來了，果樹都喘了一口氣，結(jié)出了各種果實。你看，蘋果紅撲撲的，就像小孩子的臉；橘子黃澄澄的，就像一塊塊的黃玉；葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送進了千家萬戶，告訴我們收獲的季節(jié)來了。
在這個收獲的季節(jié)，我收獲了快樂。它們在書中、在畫中、在音樂中......
我喜歡讀書，在書中我學到了許多豐富的科學知識，懂得了許多做人道理。由于我是個感情豐富的小姑娘，我總是和書中的小主人公一起開心，一起憂傷，有時候我會因為書中的情節(jié)掉眼淚，有時候又會高興得手舞足蹈。書會讓我身臨其境，帶給我無限的快樂。
我喜歡畫畫，我用手中的畫筆把我心中美好的世界畫下來，希望未來的世界能和我的畫一樣。我想把我畫的蘋果、葡萄、鴨梨摘下來吃掉。看著畫里頑皮的小猴，可愛的小貓，它們仿佛正沖著我嘿嘿的笑呢，我真想來到畫中和它們一起盡情玩耍。
我喜歡彈鋼琴，彈完每一首歌曲，我都會感到一種成功的喜悅。音樂會把我?guī)У揭粋�美妙的世界，讓我感受到一種藝術(shù)的氣息。
一分耕耘，一分收獲，金秋時節(jié)我收獲了許許多多的快樂......
課間的時候，同學們都喜歡在操場上快樂的`游戲。
你看！操場的西北角，同學們正在打排球。有的同學雙手高舉過頭頂，那專業(yè)的姿勢好像一位職業(yè)選手在準備接球，有的同學雙手手指相扣，前臂并在一起向前伸直準備發(fā)球。只見紅對隊員首先發(fā)起了進攻，一個藍隊的隊員猛的向前一撲，接住了球，場上頓時掌聲如雷，有的喊：“接的真漂亮！”有的振臂歡呼：“太棒了！”真是熱鬧極了。
再來看看操場的東北角，同學在那跳長繩呢！他們一蹦一跳，一會兒繞圈，一會兒轉(zhuǎn)身，不僅技術(shù)高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個個喜笑顏開，玩得真開心啊！還有的同學在比賽賽跑，看著他們矯健的身姿，我真驚嘆他們超人的速度，或許以后的奧運會上會看到他們的身影呢！
操場的西南邊有一個籃球場，很多男生正在那打籃球呢！統(tǒng)一的服裝，整齊的拉拉隊，還有熱情的觀眾，不知道的人還以為他們正在進行專業(yè)比賽呢！
操場是東南邊有一張乒乓球臺，那是我下課最喜歡去的地方了！
“叮叮�！扁徛曧懥�，同學們都依依不舍的離開了操場，回到教室，大家都在感嘆：哎！時間過得好快呀，真想再下去玩?zhèn)�夠�。�
以樂為主題寫作文800字 篇9
這個其實自己也知道說現(xiàn)在的話每一個人都會有屬于他的快樂，就每個人他看到那些事情的時候，他會發(fā)自內(nèi)心的想出來的，就自己其實就一直覺得看到我們之前的那些照片的時候就會覺得自己是不是沒有辦法站在再像之前和他在一起的樣子，可以敞開胸懷大膽的去想的，就沒有那種說特別真誠特別開心的那種滿臉堆笑的那一種狀態(tài)的時候，很少他就看到這樣子的照片了，然后今天就去了，記得星期天多少會因為這一段感情然后發(fā)生了一些變化，把自己的這些外在表現(xiàn)啊都傳出了，就因為他的這一些辜負，然后讓自己覺得自己沒有辦法再徹底的開心起來了，但是有的時候就是和那些朋友在聊天的時候，他們也會努力的去逗笑自己，那個時候就也是真的會去特別開心的笑起來的，但是這一種覺得那種快樂是帶著疙瘩的。
昨天晚上不是在研究他的眉毛嗎？然后當時就是看到他特別像笑得特別開心，這一節(jié)學生很少讓朋友看到，他下到那里開始了那種表情包了，一開始就只截圖了他的眉毛啊，然后自己的朋友他說一開始以為是表情包，因為其實你哪怕只是看到他的美貌也可以感受到他當成那種快樂吧，要是你再看到他群張和表情的話，最后就會見到他伴隨是多么的幸福，快樂多么的真的就沉浸在那種歡樂的氛圍里面的那種感覺，就自己其實當時就會在想說，他現(xiàn)在還能體會到這樣子的快樂嗎？他現(xiàn)在還會笑得這么開心嗎？就總覺得其實還是會有的吧，畢竟他身邊還有其他很多的朋友是吧，有他的兄弟啊什么他們時不時的就會去視頻，時不時的就打打游戲，然后開麥就會去說一些很讓人歡快很讓人歡脫的那些話。
所以能夠令他開心的.事情終究是存在的嗎？他有屬于他的那些快樂，他說老師那時候在分開之后，自己就沒有這么在那個前面的三個人在那么說開懷大笑的，但是自己快樂終生還是有的是吧，就這一生的時候一直都是這種，相對來說情緒都是帶著對方那份想念進行折磨，但是總覺得快樂的事情還是有的，就自己有那么一瞬間也是會特別開心的出去了，他肯定也是這樣子，好像是我們兩個人都聽那些苦情的情歌，都聽到一些很悲傷的歌曲，但是在聽的這一個過程中，他是有什么搞笑的事情發(fā)生，我們也是會笑得特別開心的樣子，所以一個人都有個人的快樂啊，沒有必要去揣測他們的快樂究竟是什么了。
以樂為主題寫作文800字 篇10
花朵追逐陽光的沐��；楊柳追逐微風的拂面；白云追逐蔚藍的天空。這一切，都屬于快樂�？鞓�，如綿綿細雨，悄然無聲地灑落在生活的每一個角落。我，曾經(jīng)去尋找各種快樂，腿都跑痛了，腰都累酸了，輕輕一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)：眾里尋快樂千百度，驀然回首，那快樂卻在，燈火闌珊處。
早晨，踏著陽光走進花園，我笑了。花兒們雖然各個都是那么嬌艷萬分，但還要爭個高下不可。蝴蝶倒不怎么理會花兒的虛榮心，只是撲閃著翅膀，伴我前行。在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓！別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。不知不覺地，便走到了一片草地，綠茵茵的顏色給人一種清新的感覺，微風里帶著花香，吹過草地，小草擺動著身子，仿佛正對著我微笑，是那么活潑可愛。躺在這片草地上仰望天空，柔嫩的草兒撫摸著我的身體，好似我也是一株小草，在藍天的照映下，是那么美好，呀！我在這尋得了快樂。
伴著夏日晴朗的天空，快樂的夏天一閃而過。我步入了一個新的起點，向往已久的中學生活。這是我追逐夢想開始的地方。跨進校園的大門，一個寬大的球場映入眼簾，高大壯觀的教學樓是那么宏偉，不時還傳出陣陣的讀書聲。美麗的校園走廊里，學哥、學姐們，正一個個坐在木椅上專心地看著書，無不讓我激動和憧憬未來的校園生活。隨著一路的美景，我來到了教室門口，從門外朝里瞧去，寬敞的教室，整齊的桌椅，明媚的陽光透過窗戶，照射進來。窗外是一座綠綠的高山，馬上要開始獨立的生活，我也將繼續(xù)追逐著快樂！
夜晚，站在陽臺上，放眼望去，五彩斑斕的燈光照亮了整個城市。不知哪家庭院中的桂花樹開出了微小的花，綻放出來的可是秋的魅力。風一吹，閉上眼睛，想象著桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在庭院里，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。抬起頭，美麗的星空照映著這個繁忙的城市。群星璀璨的.星空真美啊！看著一顆顆閃爍著光芒的星星，我忽然明白了，我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。無論生活帶給我們失敗，困境，嘲笑，只要你能一直追逐屬于自己的快樂，總有那么一天，會綻放出最耀眼的光芒。瞧！我不就是追逐到屬于自己的快樂星辰了嗎？
人生的路上都充滿了未知，但也裝滿了美好和快樂，它只是等待著你的到來。愿我們每個人都追尋到屬于自己的快樂，或許要跋山涉水，或許觸手可得，無論如何，快樂都是屬于你自己！
以樂為主題寫作文800字 篇11
你是否認為生活中有那么一部分人活得很快樂？他們總是能笑著面對一切……
這不只是在說我，請把目標轉(zhuǎn)向那些看起來快樂的人吧。他們的快樂其實源于他們的傷心。他們的心都是有傷痕的，他們也曾經(jīng)傷心過，迷茫過，迷失過……掙扎幾次，才形成他們快樂的外表。他們在潛意識中抗拒傷心，所以他們在不知不覺中選擇了快樂。其實，有短暫的快樂來忘卻傷心是一種愚蠢，但他們在深夜中又再度想起傷痕時，白天所有的快樂就會使傷心更傷心，然后，他們發(fā)現(xiàn)自己錯了，但他們還是繼續(xù)這樣做——用快樂來忘卻悲傷，快快樂樂地過每一天……他們只是想要單純地快樂而已。漸漸的，他們忘記了自己該怎樣去做自己了，而這個小小的念頭，卻又很快被遺忘在“快樂”中了。在遺忘中，他們也的確快樂過……
或者，他們這種做法并不能使他們快樂，即使是一種表面的快樂，一種遺忘的快樂，他們也無法擁有……他們不快樂，但他們還需要繼續(xù)裝著快樂，即使在他們“快樂”的那一刻，他們的心在淌血……
他們尋找快樂，其實也是在尋找一種堅強，或者是在尋找一個信念。傷心讓他們明白快樂是多么美好，他們會想，以前那些單純的快樂哪去了？因為心已經(jīng)不再是以前的心，所以現(xiàn)在也找不回以前的快樂了。
我明白他們，也同情他們，這大概是因為彼此都在“快樂”吧。即使明知道對方的快樂正掩飾著傷心，也要裝作毫不知情地跟著裝著快樂。彼此都知道，若自己讓對方的傷心釋放的話，自己也會產(chǎn)生共鳴，自己的那些傷心也可能會被釋放出來。正如快樂會互相感染一樣，悲傷也會互相感染的。為了不讓別人再次陷入悲傷，也為了不讓自己被感染到悲傷，有時就必須戴著快樂的'面具……
其實，快樂有時也真的快樂，因為快樂讓自己忘記了悲傷，也就在遺忘中不知不覺快樂了……
有多少人能真正快樂？除非那人真的沒受過傷吧。
請所有人，無論是曾經(jīng)快樂，還是正在快樂，或者是即將快樂，又或者是在看別人快樂的人，都請快樂吧。請多關(guān)心那些看起來很快樂的人吧，理解他們，原諒他們，陪伴他們，安慰他們……即使不小心觸動了他們心上傷心的弦，也要快樂，哪怕自己已經(jīng)忍不住了……
請別怪那些快樂的人，他們只是為保護心不再受傷……如果不快樂，他們的路就走不下去了……
以樂為主題寫作文800字 篇12
玲玲非常喜歡養(yǎng)花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機。
玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。
漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。
曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊蓄著無限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放�？墒蔷驮谶@時，圓圓卻生病了，住進了醫(yī)院。
眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫(yī)院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫(yī)護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個妙計。
這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個驚喜�！�
說著，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就打開照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。
只見花苞漸漸松動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗。花苞繼續(xù)慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原來的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的`，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。
觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。
同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。
以樂為主題寫作文800字 篇13
曾經(jīng)我問過爸爸，“你們小時候最快樂的事情是干什么？”我原以為爸爸會說“夏天去河里捉魚捉螃蟹”或者“玩陀螺”什么的。但是爸爸卻抬頭望向天空，滄桑的眼中充滿了對過去的回憶，雙手不自然地抬起又放下，似乎在醞釀著什么。過了一會兒，爸爸感慨的說：“最快樂的事，當然是去田里割麥，收玉米啊！”
我驚訝極了，在田里干農(nóng)活？那多累��？那有什么快樂的！這時，爸爸好像看透了我的想法，臉色嚴肅起來，“你想想，過去家里那么窮，沒錢，經(jīng)常連飯也吃不飽。吃飯時還不能掉飯粒兒，要是掉了飯粒兒被你爺爺看到就要挨打的.�！闭f著爸爸又笑了起來，“秋天一豐收，玉米堆得跟小山一樣高，哪個看了不開心？一天忙完回到家，你奶奶就會給我們弟兄幾個做頓好的，大家多高興啊。”爸爸說完我就沉默了是啊，那個時候簡簡單單的快樂是多么容易，哪像我們現(xiàn)在……
今年秋天，我爸對我說：“你三伯家今年玉米大豐收，咱回家掰玉米去，帶你體驗體驗生活！”就這樣，懷著激動的心情，跟著老爸回家掰玉米了。
到了地里，我看見三伯三姆還有很多哥哥姐姐們都在那兒，一邊收玉米還一邊招呼我說：“嘿，娃兒，回來了，快快快，今年這玉米好啊。”說著又掰了一桿玉米。我就跟著學樣兒似的弄了半天，累的我是腰酸背痛，四肢無力，可我爸跟叔叔們還是很有干勁兒，我忍不住問道：“爸，伯，你們都不累嗎？這都半天了快�！闭f完我爸和我叔都笑了，跟我說：“娃兒，知道啥叫三轉(zhuǎn)一響不？”啥？三轉(zhuǎn)一響？沒聽說過。我非也似的搖了搖頭“所謂三轉(zhuǎn)，就是縫紉機，自行車，手表，都是會轉(zhuǎn)的，一響就是收音機�！蔽野窒蛭医忉尩�，并抬頭45度看向天空說到“那個時候男孩子都稀罕自行車，就想著多干活兒，攢點兒錢買一輛。不過現(xiàn)在好了，咱也富了，不再那么窮了，但是這一干起活來，收不住……
等干完了活，我趕緊坐下來休息，可把我累壞了，但是看著旁邊一下午的勞動成果――一堆小山似的玉米，臉上洋溢出豐收的喜悅……
豐收，農(nóng)民最喜歡的詞匯。只要談到豐收，每個農(nóng)民臉上都會流露出幸福的笑容。豐收是由農(nóng)民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勤勞動換來的。正是因為有了辛勤的勞動，才會得到“夜來南風起，小麥覆隴黃”的喜悅。
豐收節(jié)，收獲快樂和喜悅。一年中最快樂的時光莫過于此……
以樂為主題寫作文800字 篇14
在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。
你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。
思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？
那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫(yī)院當志愿者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫(yī)生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個令人愉快的地方。
推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠墻放著，靠窗的床上坐著一個三歲左右的男孩，他抱著一個水壺玩來玩去，床邊坐著一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他，然后便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩只手打開涂色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結(jié)著，“我要小貓！”最后男孩終于打定主意，指著小貓涂色卡，而涂色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個過程好有意思。于是，我?guī)退哑渌ㄊ掌饋�，指著小貓說：“小貓是什么顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的`貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了�，F(xiàn)在該涂手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續(xù)涂貓臉�！敖憬�，哪個是綠色？”男孩歪著頭看向我。“這還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地。”他抓起一支綠筆，開始涂背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂……
共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現(xiàn)出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫，那是我倆內(nèi)心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，仿佛驅(qū)趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……
共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中占有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……
以樂為主題寫作文800字 篇15
時光荏苒，白駒過隙，又是一度月圓。
一張紙，剛寫下前唐的雁落平沙，又浮滿了晚清的紫蓼漁歌……
一縷風，剛吹過暮春的輕煙殘月，又吹來深秋的白荻嚴霜……
歲月在輪回，人生在漂逝，多少人為了尋覓快樂，駕著扁舟在生命的長河里徜徉。
很多人都說快樂與自己無緣，都說快樂像一陣風，當感覺到時它已經(jīng)從身邊溜走了；它又像天上的流星，在蒼穹留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨。你帶著這樣的想法在生命的長河里徜徉，快樂好像游離在生命之外，你的生活無法顯現(xiàn)出光彩。生活其實很簡單，不要認為每天都是那么的平凡和相似，其實我們只要選對了思維方式，便可輕易破譯快樂的密碼，感悟到生活的快樂與幸福。
庸人總認為“過了這村兒，就再沒有這店兒”，是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的恒定與赤誠，于是就會在“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應有的快樂。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白仕途不順時，他沉寂了嗎？“長安市上酒家眠”，他能用不同的思維來看待，對往事視作云煙，最終造就了他的浪漫情懷。倘若要李白再度折回，他還會遍訪名山，快樂無比嗎？
貝多芬耳朵失聰后，當別人問他是否感到痛苦，他說：“不，我很快樂，我僅僅失去身體的.六分之一，我還有眼、鼻、嘴、手、腳�！绷种�，這就是貝多芬快樂的概念。
和貝多芬一樣，愛因斯坦雖然也逃不出日常生活的平庸和重復，但他也是快樂的。他們的快樂只從創(chuàng)造中來，而且不只樂在得到成果，更在于探索真善美的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)作的過程本身，這才是快樂伴隨一生并將不朽的原因所在。愛因斯坦化作相對論了，貝多芬化作命運交響曲了，他們忘了自我，把靈魂留在億萬人的福祉和快樂中，他們難道不是最快樂的人嗎？
高尚的思維創(chuàng)造永恒的快樂。
改變思維方式并不是意味著用阿q的勝利法來占有快樂。難道你能叫“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛再去官場混一混，轉(zhuǎn)換思維方式去同流合污，那絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢，是快樂的裁判長。
我們生活，因為我們有思維，我們快樂，更因為我們有思維，把握我們獨有的思維方式吧，因為思維可以解讀快樂，是破譯快樂的密碼。
以樂為主題寫作文800字 篇16
快樂是一支曲子，需要認真傾聽每一個音符；快樂是一首小詩，需要細細讀完每一個字；快樂是一筆財富，需要仔細清點每一份收獲�？鞓窡o限，讓我們來清點快樂吧！
清點童年的快樂
童年是每個人一生中最美好的時光，快樂的事當然也不少。快樂的童年，是在奶奶家度過的。村子里有一個小山坡，那是我們這些孩子們的“專屬樂園”，每天除了吃飯、睡覺的時間，我們的絕大多數(shù)時光都在那里度過。山坡很高很陡，我們總是要比一比誰先爬上去，隨著一次次不知疲倦的“沖鋒”，最終一個個筋疲力盡地躺倒在坡頂，享受著那難得的平靜。山坡上不僅有五顏六色的野花，還有一棵蘋果村。每當?shù)搅颂O果成熟的季節(jié)，我們總是吃著香甜的.蘋果，躺在山坡上，仰望湛藍的天空，欣賞潔白的云朵……
清點小學的快樂
童年總是那么短暫，而我也要上小學了，小學的快樂需要一點點清點。一年級時，每天戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，背著書包，去到學校，還帶著那么一點點的羞澀，見了老師、同學，我總是臉紅著向他們微笑；二年級時，已經(jīng)慢慢長大，見著老師、同學，能夠大聲問好了；三年級時，慢慢地懂得了很多，也學會了“欺負”男生，有時也會大膽的開懷大笑；四年級時，學習任務(wù)慢慢加重，但我仍會微笑面對；五年級時，一邊努力地學習，一邊也有了自己的“小心思”，和要好的女生說著屬于我們自己的“悄悄話”，時不時地會心一笑。此時的我，已經(jīng)對小學生活有了依戀之情，有了不舍離開的感覺�？鞓返男W現(xiàn)在還是讓我很懷念。
清點初中的快樂
經(jīng)歷了童年的無憂無慮，經(jīng)歷了小學的充實快樂，我已經(jīng)慢慢長大。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初中生了，初中的快樂我現(xiàn)在只經(jīng)歷了短暫的一年。剛升初中的新奇，離開小學的不舍，對老同學的懷念，對新同學的陌生，都讓我有一種無所適從的感覺，清點快樂的進度停止了。但很快，我就熟悉了初中生活，走出了對小學生活的戀戀不舍，同學之間也變得親密起來，我又有了新的朋友，我仍然是那個喜歡笑的我，我的快樂仍在繼續(xù)……
越清點，越快樂！清點快樂，回想起一份份美好的快樂，笑的很開心，而我的快樂仍在繼續(xù)，我依然會清點我的快樂，慢慢地成長，慢慢地清點，慢慢地快樂……
有種信念，叫責任。指繞芊芊纏，墨香悠悠印。誰也比不過那些倔強的臉龐，那些倔強的話語：“這樣做，值！”
以樂為主題寫作文800字 篇17
說到讀書，我滿腔的熱情涌上心頭，我愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的就是快樂與癡迷，讀書讓我在知識的海洋里遨游，讀書讓我快樂的成長、幸福的生活，讀書讓我認識了寬廣的世界，讓我知道了世界的秘密，讀書讓我深刻的感受到做人之快樂，領(lǐng)悟到知識與道理。
正如莎士比亞先生說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！�
今天我就要向各位同學們推薦一部書，它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黃培佳。
它說了一個有責任心，“優(yōu)秀”的孩子肖曉，肖曉的愿望就是到天安門前升旗，他從小就特別想當升旗手，他們那個學校從三年級開始每班選取3人當升，護旗手，你們說說，能有幾個人有這樣的運氣？你看吧！每個班選取當升旗手的必然是班長，肖曉三年級的時侯正好輪到他們班升旗，可是本來是正班的肖曉正好在自習課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫，被老師“提拔”為了班副，所以沒戲唱�？墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑壉荣愔谢蛄硕泉劊ｉL就給了他一次機會升旗，可萬事難預料！在升旗的那一天，肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級時，見到了一筆20萬遠的巨款，立刻上交后，校長又給了他一次升旗的機會，可是升旗的那一天，又由于市領(lǐng)導來檢查，校長就臨時改變主意讓肖曉班的在省級數(shù)學比賽中獲二等獎的林茜茜當上了升旗手……你說肖曉夠倒霉嗎？
這本書給我留下了深刻印象的`還有一個小女孩她就是林茜茜，它的學習成績十分優(yōu)秀在省，市，全國的語，數(shù)，英都獲得了獎項是老師與同學眼中的“尖子生”，“獲獎專業(yè)戶”，可是她的心里裝的是習題還是習題，不關(guān)心班里的事物，甚至對榮譽也不感興趣，當老師讓她當上讓肖曉夢寐以求的升旗手時也不是那么興奮，在同學們眼里她又是一個低能高分的女生。當她站在旗桿下升旗的時候只能呆呆望著國旗迎風飄揚的飛走。
我從這本書上知道了人一定要做百折不撓，永不言棄那才能使我們放飛夢想,使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
是呀！閱讀使我握緊了智慧的鑰匙，閱讀是生命的加速器，是進步的階梯，是屹立在時間的汪洋大海中的明亮的燈塔，還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書既可以潤澤心靈，撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們在知識的海洋里翱翔。
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春讓我們永遠留在那金色童年!
以樂為主題寫作文800字 篇18
快樂是什么？有一則故事，它告訴我們快樂是無法憑空尋覓的，惟有勞動方能帶來快樂。
勞動果真能帶來快樂嗎？且看日以繼夜在污泥中工作的纖夫，終日生活在巨大轟鳴聲和刺鼻氣味中的工人，頂著烈日踏在皺裂的土地上勞作的農(nóng)民，時刻冒著生命危險，僅僅為了一丁點微薄的薪水而甘愿任人驅(qū)使，工作在不全標準的礦井下的礦工……他們快樂嗎？我承認，在他們拿到自己的勞作所得時，他們的確會有瞬間的快樂，因為他們看到了自己的子女可以安心上學，看到了自己的父母可以有一個平靜的晚年。
但是，為此付出的代價是已經(jīng)過去的巨大痛苦和即將到來的漫漫無期的折磨。他們不會麻木到一天工作16小時而認為自己是快樂的，他們不會麻木到忍受著塵肺的摧殘而認為自己是快樂的，他們更不會麻木到自己被埋在幾百米下的礦井、身上壓著無法承受的土石而認為自己的快樂的！畢竟，他們是人。
快樂不過是連接著痛苦短暫并稀少的瞬間。
人，作為一種欲望生物，有著無止境的欲望。欲而不得，自然痛苦，滿足了舊的欲望之后，又會產(chǎn)生新的欲望。在欲望得到滿足的瞬間，快樂的感覺會顯現(xiàn)，因為那是一種非物質(zhì)的享受，它擺脫了世俗的影響，是純精神上的娛樂。但是這種欲望所帶來的差異，其本身就是不公正的.，是罪惡的。因為任何有欲望的人都不會希望自己和其它人一樣享受同等程度的物質(zhì)生活，為了制造這種差異性，人們違背自己的心靈痛苦地生活著。也許你會認為自己很快樂，但這種快樂怎能是真正意義的快樂？這是一種凌駕于他人之上所得到的虛榮心�？匆豢词澜缟媳饶闵畈畹娜藗儯y道你就沒有一絲一毫的責任？這種虛假的快樂恰恰是所有人痛苦的本原。
快樂決不能帶有一點功利色彩。兩千年前孔夫子在《論語》中的“侍坐”一節(jié)就告訴我們。誠然，人永遠無法做到無欲求，也永遠不能泯去心中潛隱的自私意念和罪惡的朝向，甚至自己心中純真的本性和兼愛天下的靈魂被世間各種權(quán)物欲所掩蓋。我們對于人世的痛苦感不斷的喪失，對于世界的責任感不斷的喪失，我們對于欲望的追求自然的被看成一種“快樂”。
人們常說“人心不古”，在這種自下而上競爭環(huán)境中所養(yǎng)成的唯我自主之積弊何能僅僅以“不古”來形容？我們被他人遮住雙眼，我們被自己遮住了雙眼，看不到他人的痛苦，看不到自己的痛苦，沉浸的制造等級的“快樂”中，這也是無法改變的事實。
快樂源于物質(zhì)，但屬于也必然屬于靈魂。
以樂為主題寫作文800字 篇19
說到快樂，爸爸就是我的導師，他的要求并不是每天做大堆的試卷，不是要求每次考試得前幾名，而是讓我學會與同學和老師相處。上六年級了，我的生活都過得十分充實與快樂，那是因為同學們都與我很要好，我還有好多老師做我的大朋友，所以我不孤獨，也因此體會了快樂的味道。別看王老師教英語時會大聲提醒要領(lǐng)，她那是為我們好，讓我們多學知識。有一次，我上課時書皮掉了，只好放在桌角，被王老師看見，直說我不愛護班集體衛(wèi)生，但是她的用意我明白，讓我時刻保持潔凈，可老師沒錯。有時候我指甲不剪，爸爸就一邊幫我剪一邊還說我是個“臟女孩”呢。
數(shù)學吳老師上課嚴肅認真，不茍言笑，還時常板著個臉批評我們，可是背后的辛苦又有誰了解？！當干完一天的工作時，他掛在嘴邊的笑有點輕松，又有點俏皮。你也許沒發(fā)現(xiàn)吧，吳老師與別人溝通，與同學談笑時，他似乎像變了個人一樣，開朗，熱情，還很幽默。我們應該多理解老師，體諒一下他們的辛苦，再帶給他們一些歡樂。班主任、語文老師邢老師，她更是我最知心的大朋友，當我有煩惱時，我會把我的煩惱寫下來夾在日記中遞給她，不管工作有多忙，她都會抽出時間來給我回信，那一字字一句句，不但能解除我的煩惱，更溫暖了一顆懵懂的童心。
再談到我的`最大歡樂吧，那就是與同學，與好朋友一起玩耍時，一起學習時，一起談?wù)撟约旱纳顣r，那個時候呀，你會感到好輕松，什么煩惱也沒有，當我受委屈時，朋友會不斷安慰我，關(guān)心我；當我得到老師的稱贊時，朋友會轉(zhuǎn)身對我咧開嘴甜甜地一笑，似乎比我還開心，那時你就像吃了軟綿綿的棉花糖一樣甜蜜。
三年級時，學校舉辦運動會，我報名跑200米。運動會開始了，場面非常熱鬧，各班的運動員正在準備活動。一聲令下，比賽開始了，我沖在最前面，得意極了�？磁_上的啦啦隊，不斷地為我加油。正在這時，兩名小學生正追打著橫穿跑道，為了不讓他們受傷，我只好縱身一轉(zhuǎn)，結(jié)果我摔倒在地，腳扭傷了。為了班級的榮譽，我堅強地站了起來，一瘸一拐的走向終點。其他兩名運動員跑完后，急忙跑來幫助我，還不斷詢問我的傷勢，我真的很感動。啦啦隊員都急切地跑來看我，不僅沒有責備我而且還關(guān)心地問我的情況。最后雖然我只得了最后一名，但同學們都稱贊我的勇敢，絲毫沒有怪我的意思。也就從那時起，我與同學更融洽地相處，我也從中感受到同學的關(guān)懷。
珍惜身邊的一切吧！你會和我一樣快樂的，因為快樂盡在細微處。
以樂為主題寫作文800字 篇20
什么是快樂？現(xiàn)代漢語言詞典的解釋是“感到幸�；驖M意”。心理學把情緒分為兩類，一類是正向的情緒或積極的情緒，另一類是負向情緒或消極情緒，顯然快樂屬于前類，它對人的工作、學習、交和生活多方面都有積極的作用。
生活中有兩種人。一種是快樂人。當然，并不是說快樂人就沒有憂愁和煩惱。他們也象每一個普通人一樣會經(jīng)受生活的挫折與磨難，失敗與打擊，悲歡與離合。但他們并不因此而喪失快樂。
第二種人好像快樂跟無法與他們接近。他們總是憂心忡忡，郁郁寡歡，怨天憂人，愁腸百結(jié)。他們討厭自己。埋怨自己長的不靚麗，不俊秀；埋怨自己無能，總是低人一等；埋怨自己囊中羞澀，無法瀟灑。他們討厭別人。埋怨別人不理解自己，不重視自己。常把別人真誠的贊賞視為譏諷，把別人善意的批評看作惡意中傷，把別人的成功當作阻擋自己發(fā)展的.路障。更可嘆的是這種人還討厭與他最親近的人。怨父母沒有地位和權(quán)勢，怨妻子（丈夫）沒留出更多的時間陪伴自己，怨兒女沒出息，未能實現(xiàn)自己為他們設(shè)定的目標。他們還討厭生活，怨天氣太冷太熱，怨工作太緊張?zhí)廴耍股钊諒鸵蝗諞]有變化......這種人怨天憂人，仿佛全世界都辜負了他。這樣的人快樂何來？分明是他們在拒絕快樂。
從本質(zhì)上說，這種人的性格有缺陷。他們比別人更傾向于或更善于體驗那種被欺凌、被虐待、被冷漠、被瞧不起的感受，更喜于捕捉生活中的不快與不幸，把自已對自己的評價完全系于別人的臉色、眼神或一舉一動上。這些人不管有多么富足、生活有多么寧靜和安逸，總會時不時的感受到那份酸楚、失意或失落。相反，一個快樂的人，即使在最不幸的日子里也能找到生活的平衡點和滿足感。你想知道快樂人快樂的秘訣嗎？“凡是尋求愛的人將會得到愛，誠摯無私的奉獻友情的人就會得到朋友，只有用整個心靈去尋求快樂的人，才能得到快樂�！蓖瑯右患聦Σ煌膬蓚�人來說可能會產(chǎn)生兩種截然相反的感受：追求快樂的人會感受到幸福；追求痛苦的人會感到更加痛苦�？鞓肥且环N主觀的體，主觀的感受。它無法用金錢購買，也無人能夠賜予�？鞓啡孔约喝で�。如果你能經(jīng)常地從生活中感受到幸福和滿足，并能持久的保持下去，那么快樂就不僅僅是一種感受，而會成為你人格的一個特征或標志，你也就成了一個快樂的人，幸福的人。
以樂為主題寫作文800字 篇21
今天是年度愚人節(jié)。紀老師在愚人節(jié)的前一天和我們打了招呼。她說：“同學們，明天你們要小心了。一不小心，就會被我“傻”了。”紀老師沒有注意到班上有些同學經(jīng)常笑。
早上7點來學校，勤奮的曹老師早早到了教室。很明顯，我遲到了，全班同學都盯著我看。我說：“你怎么來的這么早！”曹老師毫不客氣地回答：“你來早了！”我?guī)е疑男那樽叩阶簧�。我還沒坐下，路遙就神神秘秘地看著我說：“劉炎亭，我很紳士地問一句，你有心臟病嗎？”我趕緊搖頭，她說：“那你就看著吧，別眨眼！”突然很多同學盯著我看，我一臉茫然。突然，她以閃電般的速度向我扔了一個毛茸茸的東西。我定睛一看，原來那只是姚櫓用來打發(fā)時間的一個毛球。球的結(jié)果可想而知，重重地摔在地上！我剛彎腰幫她撿球，她扔了一團綠色的東西。“啊”！只聽見一聲尖叫，全班的目光都向我撲來，我立刻捂住了嘴。原來是姚櫓的仿真蛇！
過了一會兒，我放慢了腳步，目光一轉(zhuǎn)，曹先生，看來你要被我“忽悠”了。我不懷好意地走到曹先生面前，把我從姚櫓說的那條蛇放在曹先生正在批改的作業(yè)上。我沒想到他的臉會變色。不知道他是笨多了還是沒反應。我見他沒反應，把蛇頭拉到曹先生唇邊�！肮�！誰的笑聲那么清脆，當然是我們班的“皮王”——游玉佩。我不知道。他今天會給你帶來一場精彩的.表演。
第二節(jié)課，也就是季老師的課，季老師的心情看起來很好，但是學生們不確定。昨天誰讓吉老師給你打了一劑“疫苗”？鈴響的時候，季老師依然用她自信的聲音喊著：“同學們，早上好。”“早上好，老師�！被貞穆曇羧匀怀錆M了孩子的聲音。你玉佩，一反常態(tài)，從座位下拿出一個蛋糕盒——里面有沒有蛋糕還不知道。紀老師自然是笑得合不攏嘴，但還是有些擔憂。誰讓今天是愚人節(jié)？她讓你玉佩親自打開蛋糕。不知怎么的，你這個平時膽大包天的玉佩，現(xiàn)在卻像一個害羞的女孩，這可以進一步提高學生的期望值。紀小姐見尤遲遲不來，便叫苗開車，開玩笑地答應，苗出事，她全責。這讓學生們笑了。苗文怡懷著忐忑不安的心情小心翼翼地打開蛋糕，發(fā)現(xiàn)蛋糕里沒有什么異常，原來是虛驚一場！
我們又埋首做作業(yè)，“天��！”！紀老師的喊聲把我們嚇了個半死，然后哈哈大笑，說他要“傻”。我們紀老師被路遙的仿真蛇嚇了一跳。原來路遙在大家都在關(guān)注蛋糕的時候，悄悄把模擬蛇放在了紀老師的講義夾里。
哈哈，“傻”的人都開心！
以樂為主題寫作文800字 篇22
在嬰兒“呀呀”學語時，他在長大；當小孩在走出第一步時，他在長大，我在學習時，我在長大……時時刻刻我們都在長大。
走出第一步
小時候，我總在床上爬來爬去，不會走路，總躺在媽媽溫暖的懷抱里玩耍，有一天，媽媽正帶我玩著玩具，我突然有一種強烈的欲望想站起來，便使出吃奶的勁用雙腿支撐身體，可是一次又一次的努力給我的確是一次又一次的.失敗。真是“成功的背后必須付出了努力，但努力了卻不必須成功，而我們也永遠不能放棄努力，自古以來這都是一個不可逆的等式�！蔽遗χ蚁嘈盼夷軌虺晒�。最終，我在一次又一次的失敗中站了起來走出了我的第一步！我猛然發(fā)現(xiàn)我在長大。
跨上臺階
我能夠走路了，媽媽就拉著我的小手出去玩，糟糕，過了馬路后，臺階有我一半身子高，媽媽想把我抱上去，我卻含糊地說：“我……要自……己走上去媽媽聽后笑了笑，依著我來。我在烈日下一次又一次的嘗試，最終，我精疲力盡了，有路人看到了，便走過來幫我，媽媽笑了笑：“她要靠自己，她能夠的，我相信她�！甭犃诉@話我丟棄的那份毅力又飛回來了，我輕輕點點頭，再次攀登這座“珠穆拉馬蜂”。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，四分鐘過去了……我滿頭大汗，這時，我又看到了媽媽那一個鼓勵的微笑，我并沒有被挫折擊敗，最終，在十二分二十九秒時攀上了“珠穆拉馬蜂”。
開辟自己的道路
冬天來了！在傍晚時分，空中飄起了點點雪花，像輕盈的柳絮，又如灑落的粉筆細末。過了一會兒，雪片開始稠密起來，雪也似乎大了起來，仿佛梨花瓣兒，漫天飛舞。天愈來愈黑，雪愈來愈大。在路燈的光照下，雪花如吐絮的棉朵，千朵，萬朵，純白，晶亮，閃光……第二天早上，我往窗外一看世界換上銀裝。我興沖沖地沖出了家門，雪停了，雪卻留下來了。我和爸爸準備晨跑，我到處跑，爸爸怕我摔倒，便要我回到干凈的大道上，我偏要走雪地，“別人已經(jīng)幫我們開出道路了，走這邊來�！卑职旨鼻械卣f�！拔乙叱鑫易约旱牡缆��！蔽疫呎f邊回頭看，“瞧！爸爸，我的腳印就是我開出來的道路�！卑职贮c點頭，和我一起跑出自己的道路來……我在這短短的五分鐘里長大了。
是啊，我們時時刻刻都在長大，像種子一樣，從生根到發(fā)芽，長大，最終結(jié)出又大又紅的果實。
以樂為主題寫作文800字 篇23
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅!
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常�；嘏靡簧砟喟停袝r也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
成長總是讓人百味交集，但這些成長的快樂永遠值得我回味。
春天來了，更使我們感到興奮，放風箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形......都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊!記得第一次放風箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的'指教。我的風箏終于飛起來了，當時我多么高興，跟著風箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“后�；氐郊依锞蜑槎敷暗妮斱A拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
成長，就是一個人從幼稚走向成熟，從一無所知到擁有知識和智慧的轉(zhuǎn)變過程。隨著我慢慢地成長，我學到了越來越多的知識，懂得了越來越多的道理，結(jié)交了越來越多的朋友，逐漸適應了這個社會……這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂。 現(xiàn)在的我，逐漸意識到了知識對人的重要性。在小的時候，我總認為學知識就是為了記住它來應付老師和家長，沒什么實際的作用。但隨著逐漸地成長，學的東西越來越多和在生活中的實踐，我終于明白：知識對于一個人是否能生存下去非常重要，人運用知識能做很多事，假如一個人一無所知，或只會死記知識，不懂得靈活地運用，那他(她)就不能立足于社會，最終會活不下去的。當我明白了這一點時，生活仿佛變得容易多了。當我輕松地購買所需的物品時，當我熟練地使用工具時，當我成功地把一個癟了的乒乓球恢復原狀時，我心中充滿了喜悅。
成長中有快樂，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實，讓我快樂地度過每一天。
以樂為主題寫作文800字 篇24
那是一個冬天，天氣特別冷，冷得人不得不把自己裹得嚴嚴實實的。在這樣的大冷天，除非是不得已，呆在溫暖的家里是最好的選擇。
窗外很靜，偶爾傳來清晰的吆喝聲：“收廢品咧，廢家電……”
“閨女，朝樓下喊一聲，叫收廢品的上來”接到媽媽的指令，我立即推開窗戶，一股寒風嗆得我不禁把頭閃到了一邊。我勉強將頭探出窗戶，只見清冷的小路上有一輛綠色的三輪車，不多的舊報紙在車斗里隨風肆意搖擺，車旁收廢品的人裹著厚厚的棉大衣，像曠野中的枯藤。聽到我的喊聲，收廢品的不知道是因為天氣寒冷，還是為來了生意而高興，一路小跑著到了我家。
我打開了門。這個老人個子不高，身材偏瘦，口中呼出的粗氣在空中形成一縷白色云霧，布滿皺紋的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，他用粗糙大手一把將汗水抹去，憨憨的向我咧嘴笑著……
媽媽聽到開門聲從廚房里走了出來，指著墻角的一堆廢品說：“諾，在那里，你稱稱吧！”說完，轉(zhuǎn)身回去了。
收廢品的老人默默無語地蹲下來，將廢品按照類型分了一堆又一堆，大約過去了10分鐘，他將廢品稱好，從口袋里掏出錢，一張一張的數(shù)著，還時不時望望地上的廢品，嘴里喃喃的算著賬。把錢數(shù)好后，他又向站在一邊的我核實具體的錢數(shù)。他把錢遞給我，我大概掃了一眼就裝進了口袋，沖他喊了一句：“拿走廢品的時候記得清理干凈，別把樓道弄臟了！”說完便把門關(guān)上了。與其說是關(guān)門，不如說是將門重重的砸上。因為我到現(xiàn)在還清晰的.記得那響亮的關(guān)門聲，那聲響對收廢品的老人來說，無疑是一種冷漠……
我繼續(xù)躺在沙發(fā)上愜意地享受著家的溫暖，敲門聲卻再次響了起來。我打開門，看到剛才那位收廢品的老人站在門口，臉上依然是憨憨的微笑。我不耐煩地問：“你又來干嘛？”
老人從口袋里摸出一張十元紙幣，對我說：“我剛才整理廢品的時候發(fā)現(xiàn)廢品堆里夾了十塊錢�！�
“真的嗎？！”我震驚了：“十元錢要收多少廢品呀，老人怎么會把錢退給我？”我正驚訝，老人已經(jīng)把一張十元紙幣硬生生塞到我手里，說：“這錢不屬于我，做人得講誠信吶！”說完便轉(zhuǎn)身下樓了。
望著老人消失在樓道拐角處的身影，聽著老人并不輕快的腳步聲，握著手中還帶著老人體溫的十元紙幣，我似乎感到不再寒冷：這樣的人難道不令人感動嗎？
以樂為主題寫作文800字 篇25
有些時候，該放下的時候也就不必猶豫了，現(xiàn)在的我們太過青澀，這個季節(jié)不容我們盛放，說什么安慰的話呢？都是千篇一律罷了，只是我們本應有的歡樂，沉淀在已逝去的十六歲了，現(xiàn)在的你，十七。不是以前的自己，不是原本你認識的自己。你不該如此，反而，該笑著應對。
我不是站在一個過來人的角度，而是站在一個和你同齡人的高度。我不是站在同學的立場，而是站在作為你的死黨兼朋友的地位。可能在你心情不好的時候，我沒注意到，用各種帶諷刺意味的話語，或許，會重傷你，但請忽視掉那些無心�？赡苷f的話會太過，甚至沒有管你在我面前是求助還是怎樣，沒心沒肺的聊著和你的話題無關(guān)的東西，但請明白，我僅僅是不想讓你的那些悲傷影響到作為你的朋友的我的心情，從而讓我不能好好調(diào)解你。
難道你不該對你自己微笑，而不是嘲笑，亦或是其他的……對自己說：我很快樂！我可以過得很好，這件事僅僅是你的一個過程而已。你應該清楚，你曾經(jīng)經(jīng)歷過，為什么當初的當初，你沒有像現(xiàn)時的'感傷？或許有，既然經(jīng)歷過，你應該找得到方法克服。因為現(xiàn)在的不是你，不像我平常認識的你，即使有時候你的舉動讓我很反感，我承認，我也討厭過你，但是現(xiàn)在還是好朋友，我實在看不下去你變成這副德行啊。你不給我趕快醒醒，開學見到，我看到就不認識了不是
我們總怪時間過得太快，來不及回顧曾經(jīng)的，便又要開始新生的。
走過無憂無慮的童年，度過漫長又無奈的中學生活。遇見數(shù)不盡的人，看見數(shù)不盡的人情冷暖，嘗過美麗的邂逅，經(jīng)歷過悲歡離合。最后發(fā)現(xiàn)，原本日思夜想曾經(jīng)無比追求渴望的就在那不經(jīng)意之中已經(jīng)經(jīng)歷了�，F(xiàn)在已不是我們能放肆的年紀。
或許你會對自己說：原來，我如此懦弱！原來，我如此渺��！原來，我如此自卑！原來，我早已不是我，只是自欺欺人罷……
如果不曾經(jīng)歷過那么多，會不會不是如今的僵局呢？我不知。早在初次相遇，便已注定結(jié)局，我要如何扭轉(zhuǎn)。
如果，又是如果，所謂的如果只是假象！這個世界上根本不存在什么如果，那所謂的如果只是自我安慰罷。但，哪怕是假象，卻，依然義無反顧。
經(jīng)歷了那么多，失去了自信、果斷、堅定、天真、執(zhí)著、清明，所剩僅有猶豫、脆弱、膽怯、混亂罷。
但無論如何，再也回不去最初。就像那回憶，回不去的記憶。你要把你記住的，做成最唯美的書簽，夾在自己人生的寫照中。等你累了，就取出來，翻讀，回憶最初單純的你和Ta。
以樂為主題寫作文800字 篇26
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。 —— 題記
成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌；成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事；成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
腦中還常常浮現(xiàn)出兒時與表姐一起玩，為了搶同一樣東西鬧到最后都翻臉不認人……但同時也會有十分留戀的童年，總有想再來一次的感覺，可是“花有重開時，人無再少年�！碑敾镜挠曷稘櫇晌业男撵闀r，成長仿佛就在一念之間，當遇到坎坷與挫折時，會冷靜地思考。當聽到別人夸獎時，臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候只會歪著腦袋傻傻地笑……長大的`感覺仿佛是春雨后新萌的綠芽，仿佛是花瓣上滾動著的羞澀露珠,仿佛是昨日還在嘴中舔著的棒棒糖。
當每次從書架上拿下一本書，津津有味地看起來;每次坐在窗前，靜靜地看著空中云朵的漂浮與變化；每次與好朋友們坐在一起，天南地北地縱情暢言說笑……而這些，無不讓我深深地感受到“我在成長”。我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘、太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人，更找到了可以飛翔的翅膀和只屬于我一個人的太陽。成長真好！
還曾記得兒時在夜晚，抬頭望著星空，會天真地問爸爸媽媽天上為什么會有那么多的星星？而每當爺爺帶我到花鳥市場，看到一群小魚兒在魚缸里歡快地游動，總會想為什么魚兒在水中不會被淹死……自小在腦中就充滿著無數(shù)問號的我隨著時間慢慢推移，從一個不懂事的小孩，長成了一個初一的學生。也從書中知道了這無數(shù)個問號后面的答案，使我懂得了一個又一個的道理，心中也感覺到明白答案后愉悅的幸福感。成長真好
從呱呱落地到牙牙學語，從會奶聲奶氣叫“媽媽”到會唱第一首兒歌，從什么都不懂到能自己看完一本又一本的名著，從算1+1都要掰手指到能算出一道又一道的應用題……爸爸說：“我女兒長大了�！眿寢屨f：“你是小大人了�！睜敔斦f：“我孫女不再是那個動不動就愛哭、愛鬧脾氣的小女孩了。”
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
以樂為主題寫作文800字 篇27
日子一頁一頁翻過去，我望著你們在操場赭紅跑道上大步奔跑，望著你們在教室的白色燈光下奮筆疾書跨過一場又一場�？迹銈儽灰惶擞忠惶说拇蟀屠�，笑容燦爛綻放，望著你們奔赴中考考場，望著你們收拾東西，一個接一個離開，揮手，道別，不再回來……
至今我好像仍回不過神來。
百日誓師那會兒，我還覺得一百天很遙遠很遙遠，一眨眼，你們卻已經(jīng)都不見了。
一切都還歷歷如昨，全年級拿誓師的素材仿寫的時候心底的希冀與祝福，某個雨天突然出現(xiàn)在頭頂?shù)膫�，路上偶爾相遇的交談，肆意地大笑，下自習后教室窗口里透出來的燈光，操場上空回蕩著的喊聲，中考那幾天中午十一點多和下午六點多的時候樓道里響起的腳步聲……
以至于上屆初三中考前我讀稿的時候你們的笑，去年的一整個夏天，藍天與白云，都還恍然如在眼前。
中考完的那一天，你們回到學校，清理打掃教室，那些標語和條幅靜靜躺在垃圾桶旁邊。互相給校服簽名，擁抱老師和同學，離開。
第二天我走進學校的時候，沒有了紅白色校服的身影，而且永遠不會再出現(xiàn)了。教學樓一下子變得空空蕩蕩，我踏上臺階的時候，望著朝陽，突然之間幾欲落淚。
我好像覺得，你們?nèi)匀蛔谀且婚g間教室里，正埋著頭沖刺中考。但是樓道里的'回聲告訴我你們不在了。突然之間，你們已經(jīng)成為了上一屆初三，過去時；而我們的名字，也已經(jīng)變?yōu)榱顺跞龑W生。
不久之后，初一的學生就搬進了你們曾經(jīng)的教室。你們存在過的痕跡，被一點一點抹去，教學樓里突然又變得熱鬧起來。
我望著窗外，有些不知所措。大概一半是不舍，一半是接受不了突如其來的長大。舍不得你們的笑容，舍不得紅白校服的身影，舍不得所有的回憶與時光。
你們離開之后，我們一下子就不再是小孩了。我們也將沿著你們走過的路，沿著一屆又一屆初三學子走過的路，走過這最后一年。以前總聽老師說中考怎樣怎樣，不曾想我們也要迎接它的到來了。
一路跌跌撞撞，回首才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)走了那么遠……
長大也許就只是一瞬間的事情。
“我只想要拉住流年，好好的說聲再見，在心中刻下你們的笑臉，當流星劃過天邊，許下我們的心愿。”
還是要俗氣地，祝你們：前程似錦，未來可期，不負時光與年少。
還有，畢業(yè)快樂。
以樂為主題寫作文800字 篇28
有時一個眼神、一句話，就會讓你感覺到很快樂。
——題記
剛下過雨的森林里，空氣中透著清新的香味，淡淡的。被雨洗過澡的森林，一切綠的有些晃眼。
一群小兔子在媽媽的帶領(lǐng)下，悠閑自得的散著步。
“媽媽，您看蘑菇”
“是呀!好大好鮮的蘑菇呀!”
“媽媽，媽媽我們采摘回家吃好嗎?”
“小兔子爭相恐后的說著，雀躍著�！�
“好呀!拿籃子來，我們一起采蘑菇。”
蘑菇真的是又鮮又大，看著就眼饞，采著采著，兔媽媽好像想起了什么說：“孩子們，我們只采的夠吃就好�！�
“為什么呀媽媽?這么好的蘑菇，我們多采些拿去市場上賣錢，就可以給我買那個粉色的發(fā)卡了，如果我?guī)弦欢〞芎每吹�，對吧媽�?”
媽媽愛憐的看著自己最疼愛，最漂亮的小女兒，笑了笑說：“我們給小松鼠留些�！�
不一會小松鼠來了�？吹降厣系孽r蘑菇，又是一陣興奮。小松鼠想：這么多蘑菇，采些賣錢，我就可以買那本我心儀已久的《愛的教育》了。我做夢都想擁有那本書呀!可是……還是采的夠吃就好了。還是留些給狐貍一家吧。
果然，狐貍一家來了�？吹降厣系哪⒐�，小狐貍高興極了說：“媽媽，今晚我們吃燒蘑菇吧!您看，蘑菇好新鮮呀!看著就想流口水。說著，小狐貍重重的咽了口水�！眿寢尨葠鄣腵輕輕拍拍小狐貍的頭，溫柔的說：“小饞貓，媽媽給你做�！�
“哦!今晚可以吃到最愛吃的燒蘑菇了�！�
他們采完地上的蘑菇。正要回家，突然聽到一個聲音。
“唉!都怪自己太慢了，蘑菇又被采光了，生病的奶奶今又吃不到新鮮蘑菇了�！�
原來是蝸牛大姐挎著籃子，趴在草地上仔細地找尋著。
“蝸牛大姐，你也采蘑菇呀!”
“是呀!可是，我又來晚了。奶奶生病了，想吃新鮮的蘑菇。這不，天一晴。我就起了個大早來采蘑菇了，唉!還是來晚了。”
狐貍媽媽看了看籃里的大蘑菇，又看了看孩子說：“蝸牛大姐，這籃蘑菇你帶回去給奶奶吃吧!”
“可是媽媽，我想吃燒蘑菇”
“這可不行!還是給孩子吃吧!”
“蝸牛大姐，還是給您帶回去給奶奶吃吧!我們比您走得快，下次我再給孩子做�！�
“那就謝謝你了，奶奶一定很高興的�！�
狐貍一家看到蝸牛大姐開心的樣子，再想想奶奶能吃到蘑菇開心的樣子，狐貍一家也幸福的笑了!
以樂為主題寫作文800字 篇29
秋天一到，枯黃的樹葉便在空中隨著風跳起了舞蹈。撿起一片落葉，葉上的脈絡(luò)深深的映在我的心中�？催@落葉紛飛的秋天，此時的心情定是有著幾分的感想，或開心，或憂愁，或失落。
太陽還遲遲不肯沉入地平線，天空布滿了橘紅色的晚霞，像是被撕碎了般。也許它也在留戀這繁華的都市，可卻沒人教我如何欣賞這美麗的都市。
我望著路上來來往往急于回家的人們，腦海里依稀浮現(xiàn)了一年前膽小、少笑的我。
我走在回家的路上，如千斤重的書包壓在我的身上，步履顯得有些沉重。我的耳畔響起了同學銀鈴般的笑聲，還有那溢滿笑容的臉龐。與她走在一起，怎么看都格格不入。她笑靨如花，而我卻愁眉苦臉。我實在看不透她，這次的數(shù)學成績七字開頭，她被劈頭蓋臉的訓了一頓，過了十幾分鐘后，我又能聽見她銀鈴般的.笑聲。
有時我問她，為什么你總是那么快樂？她總是笑著，故作神秘地望著我，說：“你不懂�！蔽铱粗x去的背影，覺得那背影也是如此快樂、輕松。
是的，進入初中后，我越來越不懂快樂是什么了！朋友卻跟我說，快樂很簡單。比如你做對了一道題、背出了一個英語單詞、看了一本好書，你就會感到快樂。我緊縮眉頭盯著她，感覺這個問題比一道數(shù)學難題難多了。
我打開門，還沒舒一口氣，便聽見母親說：“回來了？快去寫作業(yè)吧�！甭牭健白鳂I(yè)”兩字，我猛地關(guān)上了門。翻開作業(yè)本，拿起筆，但腦袋卻被塞住了般。
望著窗戶外飛過的鳥，我又看了看桌前的作業(yè)，無奈的嘆了一口氣。
這時，門外的腳步聲越來越近，“要不要先吃點餅干在寫？”母親打開門，溫柔地說而我卻理解為母親在催促我寫作業(yè)。
“不要，你煩死了�！蔽页暗馈Ｄ赣H聽到這喊聲愣了愣，腳步聲變得越來越輕，我似乎連關(guān)門聲都未曾聽見。
過了許久，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開來了。聽見爺爺喊我的名字，我走到爺爺面前。
只見爺爺看著盆栽，給它澆水。動作輕柔，生怕弄疼了它們。眼里盈滿了愛意，臉上掛著淡淡的笑容。我疑惑不解地看著他。
“這植物我養(yǎng)了好幾年，卻曾未死過，你知道為什么嗎？”爺爺慢慢說道。
我似乎找到了答案。爺爺每天給植物澆水，施肥，從沒落過一次。眼前生機勃勃的植物，爺爺?shù)哪樕嫌兄男θ荨?/p>
我似乎懂得了什么，但好像并沒有懂得什么。
也許快樂真的是這般，這樣簡單。我的嘴角漸漸有了弧度，連我自己都未曾發(fā)現(xiàn)。
以樂為主題寫作文800字 篇30
快樂不在于跟誰打架羸了，也不在于把人罵得抱頭鼠竄，更不是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，而是與朋友在一起歡笑、一起成長，和一些有特殊情況的孩子們玩耍，在明白這個道理之前，我就是個無賴。
那么是什么顛覆了我的人生觀呢?這周四，班主任文老師邀請我、劉穩(wěn)根、方宏毅為湘雅附一醫(yī)院患白血病的小朋友們表演節(jié)目。接到這個邀請時，我們大吃一驚，相互小聲地討論道：“白血病?那不是絕癥嗎?好可憐啊……”最后，經(jīng)過討論，我們幾個在表面上都答應了，其實各自內(nèi)心暗地翻涌，很是不安。
第二天，大家買了些七巧板和圖畫本作為禮物，爾后便匆匆趕去醫(yī)院。一路上，我們的心情十分復雜，不知會面臨什么樣的情形。終于到達了目的地了，帶著忐忑的.心情我們一行幾人走進了小患者們的活動區(qū)。此時，小朋友們也陸續(xù)地出場了。我定睛一看，原來都是五六歲的小孩子。五六歲?不正是兒童在草地上撒潑玩耍的時候嗎?可是無情的病魔卻降臨在他們的身上，把這些天真的孩子折磨得死去活來，使他們失去了原本無憂的童年時光。
這里的孩子們都戴著口罩，頭發(fā)也因治療全部被折磨光了，身體顯得十分虛弱。我們試著與他們交流，聊開了，才發(fā)現(xiàn)原來這些可憐的孩子們并不像表面看上的那么死氣沉沉，他們都是一些活潑開朗的小天使，也都有著各自的夢想——有的想當科學家，有的想當音樂家，還有人想做主持人呢……于是我們放松心情，和這群小天使們一同描畫著自己的夢想。每個小天使都畫得很認真，大家都將夢想中精彩的自己畫出來了。是的，他們被病魔束縛了自己的身體，卻有著絕不會被困難擊退追求夢想的心靈，也一定會成為展翅高飛的雄鷹!
之后，我們幾個給他們表演了許多節(jié)目，如：《金斧頭和銀斧頭》、《笑話》、還有一些自創(chuàng)的小品。這些小節(jié)目令他們捧腹大笑，暫時忘卻了痛苦，拋去了煩惱�？粗麄�?nèi)缣焓拱愕男δ�，我堅信，他們也一定會像故事中的主人公一樣克服困難，快樂地生活。
臨別時，我們戀戀不舍地與這群孩子們告別，望著他們漸行漸遠的背影，我偷偷地流下一行淚水，這淚水不是因為痛苦而流，也不是因為憐憫而落，這是一種發(fā)自內(nèi)心深深地感動，這種感動中包含著尊敬與快樂。這種快樂的感覺是那么的無法磨滅并獨一無二，這是我為人性中的一種堅強而感到的快樂，它將時刻陪伴著我并激勵我堅強、勇敢地面對困境，快樂地生活!
【以樂為主題寫作文800字】相關(guān)文章：
以家為主題寫作文10-26
以未來為主題寫作文10-26
以國慶為主題寫的作文（通用39篇）09-28
人才流動為主題寫論文09-05
以助人為樂為主題的作文02-19
以國慶為主題寫作文（通用30篇）10-08
以國慶為主題寫作文范文（通用10篇）09-30
清明為主題寫二年級作文11-01