潤(rùn)物無(wú)聲作文800字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的潤(rùn)物無(wú)聲作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字1
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”。在大多數(shù)人的眼里，父愛(ài)是偉大的、厚重的。而在我的眼，父愛(ài)不僅僅有如山一般的偉大與厚重，也有似水的柔潤(rùn)。如果我是一朵花兒，父愛(ài)則是培育這花兒的溫床；如果我是一條小舟，父愛(ài)則是指引我航向的燈塔；如果我是一只遨游藍(lán)天的風(fēng)箏，父愛(ài)則是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)韌而有彈性的線(xiàn)。
放學(xué)了，我垂頭喪氣的回到家里。一進(jìn)門(mén)，我就揣著我那張考得很羞澀的試卷窩進(jìn)我的房間。本想不讓爸爸看就行了，可老師非得讓家長(zhǎng)簽字，真是可惡之極、郁悶之極……唉，怎么辦？模仿爸爸的簽字吧，或者……嘭嘭嘭，正在我為了怎么應(yīng)付老師的檢查而絞盡腦汁的時(shí)候，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉而柔和的敲門(mén)聲。我手忙腳亂的把試卷藏在身后，打開(kāi)房門(mén)，爸爸和藹可親的站在門(mén)口�！敖o爸爸看看”，我的慌亂的神情沒(méi)有逃過(guò)爸爸犀利的目光。我顫抖的遞過(guò)試卷，兩手直冒汗。爸爸接過(guò)卷子，坐在燈下聚精會(huì)神的看了起來(lái)。而我在一邊不知所措。我不敢直視爸爸，盡管平時(shí)爸爸很疼愛(ài)我。我偷偷的瞟了一眼爸爸，他的表情很?chē)?yán)肅�！翱磥�(lái)今天我是在劫難逃了”，我想。于是我橫下心來(lái)，等待爸爸的責(zé)罰。唉，誰(shuí)叫自己那么粗心呢，早知今日何必當(dāng)初，活該。
“細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)就不會(huì)這樣了”。爸爸抬起頭，溫和的對(duì)我說(shuō)。這句話(huà)像溫暖的陽(yáng)光直沁我心扉。我一下子卻覺(jué)得心里特的不是滋味，一股深深的愧疚油然而生，淚水很不聽(tīng)話(huà)的順著我的臉頰流下。
“來(lái)，和爸爸一起改正”。爸爸拿了紙巾輕輕地擦干我臉頰上的淚水。我坐在爸爸身邊，聽(tīng)他一絲不茍的分析講解。終于把所有的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)了。爸爸直起腰，習(xí)慣性的反手捶捶后背，起身，用寬大的手掌撫摸了一下我的頭，走出了我的房間。
我目送爸爸離開(kāi)房間，明亮的燈光下，40歲的爸爸頭上無(wú)數(shù)根白發(fā)熠熠閃光。我心里酸酸的，爸爸在很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上上班，每天天不亮就出門(mén)了，天黑才到家，他一定很累很累�；氐郊依镞�要為我的學(xué)習(xí)操心，我真不該……
爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人，他的愛(ài)就像春雨一般�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽蚁脒@應(yīng)該是父愛(ài)最質(zhì)樸的寫(xiě)照了。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字2
世間有很多美好、奇妙的感情，其中有一種，是老師對(duì)學(xué)生默默付出的關(guān)愛(ài)。我的數(shù)學(xué)老師張老師，就是這樣一位細(xì)致入微的好老師。
張老師身材苗條，穿著雅致，長(zhǎng)得也十分漂亮。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙明亮的眼睛，嬌俏的鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的紅潤(rùn)的嘴巴。瓜子臉旁微卷的頭發(fā)，時(shí)時(shí)顯現(xiàn)著她的優(yōu)雅。就是這樣一位優(yōu)雅的老師，教起書(shū)來(lái)也格外認(rèn)真，一絲不茍。
她總是說(shuō)：“數(shù)學(xué)是個(gè)城堡，思考就是打開(kāi)這個(gè)城堡的鑰匙�！庇龅诫y題，她就不厭其煩地、一遍一遍地給我們講解其中的奧秘，從不同的角度，用不同的方法去講解、分析，直到我們聽(tīng)懂為止。盡管如此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是經(jīng)常遭遇滑鐵盧。
一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我一看題目比較難，就開(kāi)始心浮氣躁，怎么也無(wú)法集中精神。果不其然，我才考了67分！一時(shí)間，我心慌意亂，心想：糟了，這類(lèi)題老師講過(guò)好幾遍了，可是我……沒(méi)想到，張老師并未生氣，她只是讓我和另外幾位同學(xué)放學(xué)后帶著試卷到她的辦公室來(lái)。放學(xué)后，我們幾個(gè)提心吊膽地走進(jìn)張老師的辦公室。沒(méi)想到她什么也沒(méi)說(shuō)，只是搬了幾把椅子，對(duì)我們說(shuō)：“你們坐這邊，認(rèn)真訂正試卷，訂好一道就拿來(lái)給我批一道，然后跟我講解一下這道題�！蔽乙徽南耄哼@樣多麻煩呀，老師自己不也浪費(fèi)時(shí)間嗎？但看到張老師溫和而堅(jiān)定的眼神，我們立即坐下來(lái)，開(kāi)始絞盡腦汁認(rèn)真訂正起來(lái)。中間遇到不懂的，再去向張老師請(qǐng)教。就這樣，我們批了改，改了批，終于完全弄懂了整張?jiān)嚲�。我們幾個(gè)松了口氣，一看手表，呀，已經(jīng)五點(diǎn)半了。我們收拾好書(shū)包，跟老師說(shuō)了“再見(jiàn)”，一扭頭，只見(jiàn)窗外的一抹晚霞映在張老師的發(fā)間，而她還在辛勤地批改作業(yè)呢。
以后的每一次考試，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，每次都會(huì)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，而全班同學(xué)的成績(jī)也在不斷地提升。在張老師的督促下，我們正在改掉壞毛病，尋找數(shù)學(xué)城堡的鑰匙。
張老師和許多老師一樣，像絲絲春雨，默默地、無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)物無(wú)聲！
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字3
家訓(xùn)就是良好的家風(fēng)和習(xí)慣。我問(wèn)了媽媽?zhuān)覀兗也](méi)有世代相傳的箴言規(guī)語(yǔ)。但是看到這個(gè)詞，我馬上想到了我的姥姥，她言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲，就像一座燈塔，為我們?nèi)胰酥敢靶械姆较颉?/p>
我的姥姥63歲了，無(wú)情的歲月使她的臉上爬滿(mǎn)了一道一道的皺紋。那皺紋里藏著滄桑，藏著溫情，也藏著無(wú)窮的智慧。
提起姥姥，我最先想到的是她那爽朗的笑聲。只要聽(tīng)她的笑聲，所有的疲憊和煩惱都會(huì)煙消云散。姥姥是樂(lè)觀的，充滿(mǎn)正能量的。因?yàn)樗�，我們家總是和和睦睦、其�?lè)融融。我家的每一個(gè)人，如果遇到了難以解決的事情和困難，都會(huì)去找姥姥商議。她簡(jiǎn)單的幾句話(huà)也許就會(huì)令你茅塞頓開(kāi)。仿佛她有著神奇的魔力，能幫助你把一切障礙掃除，這魔力，就是她樂(lè)觀、積極、向上的生活態(tài)度，感染著我和家里的每一個(gè)人。
姥姥最優(yōu)秀的品質(zhì)是善良。她總是熱心幫助身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是大事還是小事，只要她能幫上忙，她都會(huì)熱情的跑前跑后，忙來(lái)忙去。一提起姥姥，親友鄰居們都會(huì)伸出大拇指說(shuō)一句“這老太太真是個(gè)好人！”媽媽偶爾會(huì)和別人談起：“我媽特別善良！”，言語(yǔ)間總是透著驕傲。一次春節(jié)前，姥姥看到了街邊的一個(gè)流浪漢，就去買(mǎi)了許多的食物，包括一整提的面包送給了他，媽媽說(shuō)她永遠(yuǎn)記得那一刻帶給她的震撼，流浪漢驚恐而感激的眼神，還有姥姥那溫暖的話(huà)語(yǔ)。姥姥用她的行動(dòng)告訴家里每個(gè)人“做人要善良，要無(wú)愧于心”。
姥姥吃過(guò)很多苦，但她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，有著不服輸?shù)男愿�。她�?jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到受大窮�！边@句話(huà)看似樸實(shí)，也許還有爭(zhēng)議，但我認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的道理，姥姥用自己的生活經(jīng)歷詮釋著這個(gè)“算計(jì)”，它指的不就是要有目標(biāo)、有計(jì)劃，為遠(yuǎn)大的理想而堅(jiān)持不懈的努力嗎？
姥姥的每一言、每一行都是我家的家訓(xùn)。她艱辛地哺育兒女，把媽媽和舅舅培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)而善良，也默默影響著我和弟弟的成長(zhǎng)，我們就像一張張白紙，姥姥已經(jīng)在上面增添了抹抹亮色，她給我們的這些美好品質(zhì)也將成為我們?nèi)松凶钐尥妇К摰溺辍?/p>
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字4
雨的愛(ài)，在炎炎夏日中送來(lái)一絲涼意；花的愛(ài)，在你垂頭喪氣時(shí)激起你的微笑；鳥(niǎo)的愛(ài)，在你困倦時(shí)贈(zèng)予一曲歡樂(lè)的旋律；醫(yī)生的愛(ài)，奮不顧身地驅(qū)趕時(shí)刻威脅你的病毒；教師的愛(ài)，在你困難時(shí)不求回報(bào)地伸出雙手；父親的愛(ài)，在你流淚時(shí)給予溫暖的擁抱；母親的愛(ài)，在你不知不覺(jué)間為你縫好衣襟上的口子
那個(gè)寒風(fēng)凜冽，欲降冬雪的深夜，出差回來(lái)的父親雙手捧著為我?guī)?lái)的圣誕禮物。那時(shí)已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，雖然這么晚了，但他答應(yīng)我的禮物還是帶回來(lái)了。他躡手躡腳地走進(jìn)房間，小心翼翼地將禮物放在我身旁。太陽(yáng)初生，仍昏昏欲睡的我被這閃閃發(fā)亮的禮物震醒了，激動(dòng)亢奮地大喊：“媽媽?zhuān)フQ爺爺送禮物給我了�！蔽倚Φ孟裉�(yáng)花，綻放出溫暖的陽(yáng)光。
班級(jí)里有位同學(xué)叫明明，他家境不太富裕，生活過(guò)得比較拮據(jù)。經(jīng)�？梢钥吹矫髅鞯男邮瞧屏诉�在穿，每年的學(xué)費(fèi)都是最后繳的，也招來(lái)不少同學(xué)無(wú)情地嗤笑。那天早晨幾位同學(xué)想捉弄明明，把他的自行車(chē)胎扎破了。班主任林老師站在窗邊看到這一幕，趕忙跑下樓，她挺著懷胎七月的大肚子仔細(xì)地檢查明明的自行車(chē)，和那幾位同學(xué)懇談了一番，那幾位同學(xué)原本放肆的臉龐頓時(shí)染上了紅暈，腦袋不自覺(jué)地低下。
又是繳費(fèi)的時(shí)候了，明明兩手空空地走到一旁，但明明從不在辛勤工作的父母面前提起這件事，怕他們擔(dān)心，林老師十分心疼。中午趁同學(xué)吃午飯，她挺著肚子來(lái)到明明家，硬塞兩千元給明明的母親，心疼地說(shuō)：“明明媽媽?zhuān)障掳桑依镉欣щy，我們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，您也不要和他提起我�！泵髅鞯母改笩釡I盈眶，萬(wàn)分感激地對(duì)老師鞠躬。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們總是格外的期待和興奮。在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽的前一日，全校同學(xué)都要統(tǒng)一著裝在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上集合。大家懷揣著激動(dòng)的心，統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在教室，等待著老師帶領(lǐng)大家一起奔赴操場(chǎng)。就在整理隊(duì)伍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王同學(xué)因?yàn)槭韬觯浟水?dāng)天要統(tǒng)一著裝，穿白色運(yùn)動(dòng)鞋。一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋赫然地出現(xiàn)在一列白鞋隊(duì)伍中，林老師皺起了眉頭，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨�？墒橇掷蠋熌樕喜⑽醋兓贸鲲L(fēng)云，而是轉(zhuǎn)身往辦公室跑去，拿來(lái)一雙白色襪子。只見(jiàn)她迅速蹲下身子，嫻熟地將白色襪子往王同學(xué)藍(lán)色鞋上套，小藍(lán)鞋瞬間變成了一雙“小白鞋”！王同學(xué)見(jiàn)狀，臉上不由得泛起了紅暈。
這個(gè)世界上有許多無(wú)私的愛(ài)在不經(jīng)意間溫暖著他人，我們要知道愛(ài)能治愈一切。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字5
在一中，如沐春風(fēng)；在一中，如飲甘露。學(xué)在一中，雷厲風(fēng)行；思在一中，石破天驚。
70年，真好。中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年；邯鄲市第一中學(xué)建校70周年。一中與世界人民同蘇醒，迎來(lái)新生。這是一中的榮幸，更是身為一中人的自豪。
在戰(zhàn)火紛飛的年代里屹立不倒，在快速發(fā)展的現(xiàn)在突飛猛進(jìn)，一中用自己的歷史滄桑詮釋著“一切為了生命的幸福成長(zhǎng)”。無(wú)論是革命后代，還是尋常兒童，她都一視同仁，平等看待。變換的是一屆屆歡聲笑語(yǔ)的學(xué)童，不變的是一中老師忠于教育全心全意為孩子的熱忱�？v然時(shí)光任粉筆染白了發(fā)，歲月讓講堂憔悴了臉頰；他們，任衣帶漸寬終不悔，為生消得人憔悴。為了讓學(xué)生領(lǐng)悟生于憂(yōu)患死于安樂(lè)的哲理，他們以身作則，率先垂范——展示出輕松有趣的活躍課堂，交流著傾吐肺腑的精編學(xué)案。紅色標(biāo)注的對(duì)錯(cuò)，絕不僅僅代表著正誤，更隱含著他們對(duì)學(xué)生的微小關(guān)注和殷殷期盼。他們，是一中的老師，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔的團(tuán)隊(duì)，擁有著一位位鞠躬盡瘁死而后已的成員！他們，理應(yīng)受到所有人的愛(ài)戴和禮贊！
歲月悠悠，第一個(gè)70年已悄然來(lái)臨；長(zhǎng)路漫漫，還有許多個(gè)70年要走。相信非凡的一中會(huì)在平凡的時(shí)光里創(chuàng)造不平凡的奇跡。
金秋飄揚(yáng)，桃李芬芳；是代代老師的夢(mèng)想。才華橫溢的老師們培育了多少祖國(guó)的棟梁！笑臉和滿(mǎn)足張貼在光榮榜上，喜得清北青睞的榜樣在綠草旁；虛位以待的空閑等的是我們后來(lái)者居上。對(duì)圣賢之誨科學(xué)之美如饑似渴的我們，在這里如魚(yú)得水，肆意遨游。博學(xué)善思的師長(zhǎng)和蘊(yùn)藏典籍的圖文信息館就是我們堅(jiān)實(shí)的外援后方，提供無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)中給養(yǎng)。穿梭于擁擠的飯?zhí)�，躲避著人群的熙攘，在繁重緊張的學(xué)習(xí)生活里我們渴望擁有讓心靈休憩的地方。于是學(xué)校專(zhuān)設(shè)了心理課堂。固定有保障的課時(shí)真是令我們陰霾散盡，豁然開(kāi)朗！
戀戀不舍師生情。在這場(chǎng)文化的盛會(huì)里，文學(xué)社和模聯(lián)熠熠生輝；街舞社和合唱團(tuán)相得益彰；廣播社、漫研社、機(jī)器人社……百花齊放。學(xué)生的才能得到最大的釋放，老師的成就感如光芒萬(wàn)丈。怎能舍得離開(kāi)一中這美好的家鄉(xiāng)？
倚馬之才已用盡，待到他日筆生花。對(duì)一中的歌是唱不完的，正如十五的月亮，年年有，年年圓，一年更比一年亮！
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字6
如果有人問(wèn)我“你幸福嗎？”我會(huì)自豪地說(shuō)：我是在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我很幸福！——題記
父母這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是近年來(lái)才覺(jué)得親切。因?yàn)槲乙郧霸运降卣J(rèn)為父母并不愛(ài)我，他們只屬于弟弟，只關(guān)注著弟弟，在這個(gè)家，我是個(gè)多余的人。但如今，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是愛(ài)�。�
我自認(rèn)不是一個(gè)善于表達(dá)、討巧賣(mài)乖的人。相貌不如別人俊俏，成績(jī)也不如別人優(yōu)秀，沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，更不會(huì)像其他孩子嗲嗲地來(lái)一句“爹地、媽咪”；而弟弟的性格卻和我完全相反，他聰明伶俐，活潑可愛(ài)，小嘴賊 甜。所以，從小到大，我感覺(jué)得到的比弟弟少很多。我常想：古話(huà)說(shuō)的好，“女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)”，為什么到我這兒就顛倒了呢！
一個(gè)寒冷的夜晚，父母要去進(jìn)貨。他們把我安頓好之后，就迎著刺骨的寒風(fēng)出發(fā)了。到達(dá)目的地后，他們氣也不喘一口，就抓緊時(shí)間選貨，裝車(chē)，然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來(lái)的路上，三輪車(chē)拋錨了。這突如其來(lái)的問(wèn)題讓他們有點(diǎn)手足無(wú)措——附近沒(méi)有修車(chē)店。即使有，這樣大冷的天，又是在深夜，沒(méi)人會(huì)給他們開(kāi)門(mén)的。沒(méi)辦法，他們只好打起精神，一個(gè)在前面扶著車(chē)把，一個(gè)在后面拼命推……
早上，天還沒(méi)大亮，我醒來(lái)了。但我只看到滿(mǎn)臉風(fēng)塵、滿(mǎn)臉倦容的媽媽。我傻傻地問(wèn)了句“爸爸呢”？媽媽疲倦地笑笑，說(shuō)：“爸爸去修車(chē)了，我先回來(lái)了。該上學(xué)了，快起來(lái)吧！”
后來(lái)我才知道，他們本來(lái)要修好車(chē)一起回來(lái)的，但媽媽當(dāng)時(shí)腦海里閃過(guò)一則前不久的新聞：一個(gè)小女孩獨(dú)自在家，被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕，不放心我一個(gè)人在樓上，于是幫爸爸推車(chē)到修車(chē)店，自己連夜步行趕了回來(lái)。
這就是愛(ài)啊！ 父母一直深深地愛(ài)著我呀！遺憾的是以前我年幼無(wú)知，竟不懂得他們的愛(ài)，還傻傻地認(rèn)為他們不愛(ài)我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，知道了自己的不足，也懂得了爸媽的不易。我想，天下的父母都是一樣的，他們寵你也好，吵你打你也罷，他們都是發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)你的。你也許沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你的一個(gè)笑容，一句問(wèn)候就能讓他們回味很久；你的一次成功、一次獲獎(jiǎng)，能讓他們高興半天。學(xué)會(huì)愛(ài)他們吧，從現(xiàn)在就開(kāi)始！不要等到后悔的時(shí)候，才徒然感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字7
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間——題記
大千世界，人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，相對(duì)宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現(xiàn)。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的`地步，可它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的偉大。
叢飛，一個(gè)再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當(dāng)他得知中國(guó)有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動(dòng)起來(lái)，想為他們做點(diǎn)什么�？伤仓雷约菏嵌嗝吹奈⒉蛔愕�，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點(diǎn)什么他都愿意。
他不時(shí)為孩子捐這捐那，甚至還借款來(lái)給孩子們籌集學(xué)費(fèi)，而自己家的生活是捉襟見(jiàn)肘，可他還是那么堅(jiān)持著。以至后來(lái)積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續(xù)喚醒孩子們的希望。說(shuō)真的，倘若沒(méi)有“感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選”我至今還不能認(rèn)識(shí)這位“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的人，可當(dāng)扣動(dòng)了那根弦時(shí)，再也不是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
微塵，感動(dòng)中國(guó)十大人物的又一個(gè)集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛(ài)心人士所用的署名。在愛(ài)心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因?yàn)檫@樣一次又一次的義舉，無(wú)聲卻包含著愛(ài)。
全社會(huì)那些愛(ài)心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí)，那位初次用“微塵”的捐贈(zèng)者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無(wú)聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的愛(ài)心高潮。
以前，看過(guò)一篇德國(guó)小男孩尋母的報(bào)道。小男孩從小被收養(yǎng)在了一間修女院。長(zhǎng)大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒(méi)有消息。有一天，想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后，人們便問(wèn)他需要什么回報(bào)時(shí)，他說(shuō)：“請(qǐng)你也去幫助十個(gè)人，再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了�！蓖�，真的很感動(dòng)很感動(dòng)，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無(wú)聲的想法掀起德國(guó)尋母高潮，愛(ài)，或許可以傳遞吧!
名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诔擅皬牟徽J(rèn)為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當(dāng)他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”已不再成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字8
步入初中，我們都難逃分班的痛苦。走進(jìn)新的教室，不熟悉的同學(xué)，不認(rèn)識(shí)的老師，陌生的環(huán)境，一切都令我感到彷徨�！芭榕榕椤币魂嚹_步聲傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及從陣陣憂(yōu)傷中跳出來(lái)，一抹身影映入我的眼簾。一張蒼老的臉上勾勒出歲月的痕跡，黑發(fā)間閃著幾絲白發(fā)，盡顯蒼老和憔悴。本以為會(huì)是一位青春活力的漂亮老師，可“她”讓我大跌眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，“她”給我的第一印象不是那么好。
剛?cè)雽W(xué)，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的我，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)大考驗(yàn)。考試成績(jī)出來(lái)啦，冰冷的60分如同一把尖刀，深深的刺痛了我的心，讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)快要失去了信心。獨(dú)自一人走在熟悉而又陌生的校園小路上，我的心在彷徨，不知何去何從。突然，一張蒼老憔悴的臉閃入我的眼簾，。是她，我們的班主任。她擺擺手，示意叫我坐下：“怎么啦，心情不好？”我沒(méi)有回答。老師微微一笑：“你知道嗎？從我第一次見(jiàn)到你，我就知道你是一個(gè)內(nèi)心極其強(qiáng)大，學(xué)習(xí)特別刻苦努力的小女孩，骨子里透著不服輸。要記住，沒(méi)有困難可以****你，你能行！”我與老師談了很久，對(duì)話(huà)的內(nèi)容我記不太清了，也許我對(duì)她的印象開(kāi)始有了改觀吧！我會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)她講課，上課時(shí)竟不在躲在課本后面，開(kāi)始慢慢舉手回答問(wèn)題，也開(kāi)始接受這個(gè)老師。要說(shuō)我真正深?lèi)?ài)上這個(gè)老師，還得從期中考試后的一件事講起。
期中考試后的我們?nèi)缤銮舻男▲B(niǎo)，一改以往緊張的氣氛，整個(gè)校園充溢著自由的味道。也許就是這樣，我們班和165班打了班架，我們班有很多男生都受傷了。這件事我本該早就察覺(jué)的，魔念在心中滋長(zhǎng)，作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有告訴老師，但這一切都盡在老師的掌握之中。很快，老師便找到了我，她沒(méi)有直接跟我說(shuō)那件事，只說(shuō)了一句話(huà)：“我相信你是愛(ài)這個(gè)班級(jí)的，你不會(huì)讓老師失望的�！币苍S這算是老師無(wú)形的教育吧！但正因?yàn)檫@樣，她不像別的老師那樣叱罵你，不像別的老師一樣生氣，我深深?lèi)?ài)上了她——我的班主任余老師。
花兒需要綠葉的襯托，才更顯多姿。藍(lán)天需要白云的點(diǎn)綴才顯示出它的寬廣，而我們需要陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。余老師，您就是陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的黑暗；您就是陽(yáng)光，趕走了我內(nèi)心的彷徨。
��！余老師，我要高聲贊美您！
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字9
今年的初夏雨水特別的多，滴答滴答……似要滴穿我的心靈。頃刻間，在心靈深處，記憶的水珠——滑落，聚集，汩汩地在心田流淌……
爺爺是個(gè)感情遲鈍的人。哄我夸我的是奶奶，對(duì)我冷漠無(wú)語(yǔ)的是爺爺；摔倒扶我的是奶奶，站在一旁喊著要我繼續(xù)的是爺爺；和鄰居小孩打架了，袒護(hù)我的是奶奶，訓(xùn)斥我的是爺爺。難道爺爺真的不會(huì)表達(dá)感情嗎？載在記憶的時(shí)光車(chē)道上，我努力用心地搜尋答案……
那一次，語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，95分的成績(jī)讓我欣喜若狂，準(zhǔn)備回家被家人好好贊捧一番，奶奶似懂非懂的看著這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，妙語(yǔ)連珠地直夸我。爺爺，一臉麻木的表情，仿佛與他沒(méi)有太大的關(guān)系，一陣無(wú)語(yǔ)的沉默后，僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)：“下次努力吧。”說(shuō)著，端起碗筷進(jìn)了廚房。平凡的爺爺，平淡的語(yǔ)氣，細(xì)細(xì)回想讓我抓住了其中的意義。漸漸地，我鼻子酸了，視線(xiàn)模糊了，淚水奪眶而出。
爺爺是個(gè)書(shū)迷，一般沒(méi)有特別的動(dòng)靜是動(dòng)搖不了他的。那一次周末，我找上鄰居朋友陳璞，邀請(qǐng)他與我下象棋，他正和幾個(gè)女孩子在跳橡皮筋，不肯與我下棋，我用力拉他，他使勁推我，結(jié)果激怒了他，一巴打在了我的臉上，我委屈地轉(zhuǎn)身就跑，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。奶奶見(jiàn)狀，氣急敗壞的扯上我，要為我去討個(gè)公道，爺爺急忙摘下眼鏡，扔下愛(ài)書(shū)，緊跟上來(lái)；奶奶挺起腰肝，挽起袖管，要去掐陳璞的臉，爺爺卻按下了奶奶那只蓄勢(shì)待發(fā)的手，并且習(xí)慣性地摸著我的臉，十分粗糙，感覺(jué)有點(diǎn)痛，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“輸了就別哭，哭了就別輸�！睆臓敔�?shù)难凵窭�，透露出他�?duì)我的渴望、支持和信任，渴望我別認(rèn)輸，支持我繼續(xù)與陳璞對(duì)戰(zhàn)，充滿(mǎn)了對(duì)我的信任，這就是愛(ài)。于是，我跑過(guò)去，狠狠地還給了陳璞一巴。
猛地，我察覺(jué)到：爺爺并不“遲鈍”，而是我的愚笨�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，他不要求我們給他什么，只是默默在奉獻(xiàn)給我們什么，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖。
我的淚水與雨滴一起無(wú)聲地墜落在地上，面對(duì)爺爺冰冷的身軀，空氣似乎凝固，壓得我喘不出氣來(lái)，任憑淚水在我臉上肆虐，好像這個(gè)世界只剩這片空間，我哭著喊著：“爺爺！您一路走好！奶奶有我陪著！
雨，無(wú)聲，滋潤(rùn)了大地。
愛(ài)，無(wú)聲，溫暖了心田。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字10
如果善行像春雨，自然潤(rùn)物而無(wú)聲，但若善行像暴雨，它帶來(lái)的只有破壞。
——題記
富翁善行，可以說(shuō)是完全發(fā)自?xún)?nèi)心的，君不見(jiàn)，他“為人慷慨”？殊不知，他“熱心于慈善事業(yè)”？而且看到他人家境貧寒，就“同情”起來(lái)，要捐助那些人，但是，我們也透過(guò)材料可以看出，善行若如雨，潤(rùn)物方無(wú)聲。
善行，會(huì)帶給人心靈的滋潤(rùn)，但如果方式不當(dāng)，不僅達(dá)不到想要的目的，甚至?xí)䝼e人，我們行善，不應(yīng)該只是要獲得心靈的滿(mǎn)足，而是要讓援助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛(ài)心，更是一種智慧。
如果善行像春雨，那么它會(huì)潤(rùn)物新無(wú)聲。講究方法的行善，會(huì)更能打動(dòng)受捐者。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我不由得想起浙江大學(xué)的“資助”形式，在浙江大學(xué)里一直都保留著資助貧困生的傳統(tǒng)，學(xué)校“行善”時(shí)，把貧困生聚集在一個(gè)房間，統(tǒng)一派發(fā)助學(xué)金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來(lái)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這種做法雖好，卻不能讓受捐者接受，于是從20xx年開(kāi)始，他們改變了資助方式，直接把錢(qián)打到學(xué)生的卡里。浙江大學(xué)這樣做，不僅幫助了貧困生，還維護(hù)了他們的自尊，讓他們能更自信地完成學(xué)業(yè)。這種幫助，顯示出了學(xué)校的人文情懷，不失為一種智慧的善行。
具有人文情懷的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大學(xué)改變捐助方式，令人欣喜。我們不禁會(huì)想：為什么人們至今仍然對(duì)雷鋒稱(chēng)贊不已？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槔卒h能默默地為社會(huì)付出，不求回報(bào)。這樣的善，更容易打動(dòng)人心，更會(huì)持久。
如果善行像暴雨，它將沖毀一切。中學(xué)生譚睿跳江救人后發(fā)微博自夸，引來(lái)一片指責(zé)，陳光標(biāo)高調(diào)行善，被疑作秀；重陽(yáng)節(jié)志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪負(fù)重，一天被洗了7次腳。如此等等，這些善行，已經(jīng)超出了行善的初衷，已經(jīng)被許多無(wú)法言語(yǔ)的因素?fù)诫s進(jìn)去，所以被援助者是不會(huì)真正得到幫助的。試想，平時(shí)老人在養(yǎng)老院孤苦伶仃，無(wú)人問(wèn)津，而重陽(yáng)節(jié)卻被一大群人圍著，心中難免會(huì)產(chǎn)生落差。養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人也表示，如果真的想獻(xiàn)愛(ài)心，不必等到節(jié)日才來(lái)。為什么富翁捐助貧困家庭，第三家卻不愿意接受呢？是因?yàn)樗捎昧酥苯泳柚姆绞�，被認(rèn)為是一種同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不會(huì)造成這樣的結(jié)果了。
講究行善的方式，我們都能夠在行善的同時(shí)，成為聰明的施善者。善行者成為春雨；就肯定會(huì)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字11
有一種潤(rùn)物無(wú)聲的力量，常常會(huì)讓人忘卻眼前的困難，就像種子破芽而出時(shí)卻忘了被頂開(kāi)的堅(jiān)韌的巖石。我想起了那個(gè)清風(fēng)汗落的夏日，那種和善的笑臉……
風(fēng)和日麗的九月，風(fēng)跌倒在我身上，然而卻絲毫沒(méi)有緩解我的惶恐不安，拖著剛睡完午覺(jué)的身體，嘴里“呼~(yú)呼~(yú)”地喘著氣。腳步剛踏進(jìn)教室，弱弱地叫了一聲“報(bào)告”就順帶坐在了最后一排，余意未散的我忽然看到了一張圓圓的臉上，嵌著一雙炯炯有神好似能看透一切的眼睛，這讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我該怎么辦呢？我只能尷尬地笑笑。偷偷瞟一瞟黑板上的字——“陳”，哦，她大概就是我初中的班主任吧。
升到初中以來(lái)，我的“學(xué)習(xí)生涯”一直是一片荒蕪之地。馬上就迎來(lái)第一次期中考，心里也沒(méi)有很在意。那一天，同學(xué)們都緊張地進(jìn)行期中考復(fù)習(xí)，老師卻招手示意讓我出去一下。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從后門(mén)出來(lái)，卻看到老師揚(yáng)起嘴角，咧著牙齒，手提提鏡框親切地問(wèn)道：“最近狀態(tài)咋樣？考試沒(méi)問(wèn)題吧？”自己的狀態(tài)自己心里清楚，卻不敢表露，只是笑著。老師竟沒(méi)有再問(wèn)，而是拍拍我的肩，說(shuō)：“你是個(gè)很有悟性的孩子，老師相信你期中考能有所突破！進(jìn)去復(fù)習(xí)吧……”回到座位我百思不得其解：老師是什么注意到我的？為什么這么相信我？雖然找不到答案，但是我的心靈仿佛受到了夏日里春風(fēng)的洗禮，莫名的動(dòng)力十足。果然，成績(jī)不僅沒(méi)讓老師失望，也超出了我的預(yù)想。從此，我的初中生活就從優(yōu)秀開(kāi)始了。
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我拿了好多塊金牌，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，讓我印象深刻的不是這個(gè)，而是老師站在跑道外面注視我的目光和朝我微笑的笑臉。初二運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳老師有事不能陪班（她去結(jié)婚了），而我們還是要繼續(xù)拼搏奮進(jìn)。陳老師的缺席，大家心里空落落的，賽事也不盡如意，休息之余仰望藍(lán)天，火辣辣的太陽(yáng)毫不猶豫地直射臉龐，感到有些刺眼，或許眼睛經(jīng)不起直射，眼前竟然浮現(xiàn)出那年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)老師在旁撐著那頂花傘微笑加油的場(chǎng)景，一樣的烈陽(yáng)下的身影，再靠近，突然驚住了，還是那笑，嘴角揚(yáng)起，咧著牙齒，眼鏡下的那雙眼注視著你，沒(méi)有一絲懷疑，是的，老師對(duì)我的信任已經(jīng)成為一種習(xí)慣。于是我努力睜開(kāi)雙眼，帶著堅(jiān)毅和自信的表情，面對(duì)每一場(chǎng)艱難的賽事，并做到不負(fù)老師。還是那句話(huà)：“沒(méi)問(wèn)題吧？”，回蕩在耳際。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有隱藏地圍繞你的清風(fēng)，可以面對(duì)你懵懂地心靈并凈化的，是老師充滿(mǎn)關(guān)懷的笑容，如天使的光芒。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字12
問(wèn)世間最有愛(ài)心者為何物？非水莫屬。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是水。使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)的，是水；使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜的，是水；使鐵石心腸的人受到震撼的，還是水。
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。14年的奉獻(xiàn)讓愛(ài)之水變成了接力賽，這一切都源于這個(gè)普通的農(nóng)村婦女——高淑珍。用自己的愛(ài)心，幫助了眾多失學(xué)殘疾兒童走上了求學(xué)的道路。她大愛(ài)無(wú)疆的廣闊胸懷和堅(jiān)持不懈的韌勁讓小院子里的孩子一天天茁壯成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)表達(dá)愛(ài)心，不是富人的專(zhuān)利，家境如此困難的高淑珍用她的行動(dòng)讓這股暖流流遍中國(guó)。也讓人們懂得了身份、家境可以有不同，但奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人卻沒(méi)有什么不同。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌，為人們帶去甘甜。她背起藥箱，他再背起她。他心里裝著全是她，而她心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正漫漫升起。她是周月華，他是艾起。出生后8個(gè)月就被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾的周月華，憑著自己的頑強(qiáng)意志完成了醫(yī)學(xué)中專(zhuān)課程。最開(kāi)始行醫(yī)時(shí)，她左肩拄著拐杖在山間艱難的行走。后來(lái)，她遇到了人生中的第二條左腿——她的丈夫艾起。20多年來(lái)，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背“爬”遍了方圓12平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。夫妻二人共同堅(jiān)守信念，他們無(wú)需錚錚誓言，有的只是行動(dòng)與實(shí)干，平凡而偉大的他們賦予世界的只有愛(ài)。
他們是水，為人們帶去甘甜，用愛(ài)與溫暖將人性澆灌。他們?cè)跒檩爡^(qū)近5000村民帶去醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，也許世人知道了最大的富庶在于愛(ài)之水的長(zhǎng)流。
有愛(ài)心的人像水一樣，使沙漠中瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使心靈枯萎的人重新看到情感的滋潤(rùn)。
沒(méi)有水，地球?qū)?huì)變成荒漠；沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì)變得冷漠。愛(ài)就像水一樣，沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，看似很渺小，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物。人間不能沒(méi)有愛(ài)，就像地球不能沒(méi)有水一樣。
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字13
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。”
讀書(shū)于我，是一個(gè)尋覓的過(guò)程。原是求知若渴，餓狼撲食般找尋；后來(lái)感覺(jué)文字在“無(wú)意”間能激起我的共鳴，給我無(wú)盡的滿(mǎn)足、歡愉和快樂(lè)。
早些，我極好外國(guó)文學(xué)。走入雨果筆下的“悲慘世界”，我隨可憐的主角冉阿讓風(fēng)餐露宿，在巴黎街頭看國(guó)破家亡，社會(huì)的希望被邪惡的枷鎖殘忍封凍，我醒悟貧富之懸殊與等級(jí)之對(duì)立，內(nèi)心浪潮洶涌，幾要涌出單薄的身軀。《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》的炙愛(ài)良知蕩人肺腑，《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《簡(jiǎn)·愛(ài)》人物命運(yùn)和情節(jié)的大起大落中無(wú)不飽含暖意溫情，《紅與黑》極大力度再現(xiàn)社會(huì)殘酷和斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)出高尚信仰者強(qiáng)大的精氣神——這就是西方文學(xué)匯入我磅礴澎湃的力量！
后來(lái)，詩(shī)歌成了我的枕邊寶。顧城、海子、余光中、林徽因，各具情愫，姿態(tài)萬(wàn)方。一代情圣徐志摩在康橋上為林徽因模糊了雙眼，竟舍棄原配張幼儀，最終也得不到林徽因生死相依；向往面朝大海春暖花開(kāi)的海子無(wú)法讓自己茍活于世，要用黑色的眼睛尋找光明的顧城讓人難識(shí)你和云的遠(yuǎn)與近……一書(shū)知一世，一詩(shī)識(shí)一人，讀過(guò)一本一本的冊(cè)頁(yè)與人生，你也好像經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)一樣又一樣的生命的輪回，從此世無(wú)新日，人無(wú)常情，代謝古今。
現(xiàn)在，我常讀些中國(guó)文學(xué)。初讀《水滸》是江湖人物傳記，再讀時(shí)已覺(jué)是讀史讀人讀社會(huì)，正所謂“100人心中有100個(gè)哈姆雷特”！宋江率眾英雄最終受招安歸順于朝廷，或許作者的初衷是反映好漢的命運(yùn)，但我覺(jué)得頗有諷刺意味！——人不能拉起自己的頭發(fā)離開(kāi)地面，草根的出頭天終究不能頂破天。余華的作品《活著》，似是一本憋屈之作，但主角福貴的自述，似潑灑了一束陽(yáng)光——他堅(jiān)信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的兒女是世界上最好的兒女，甚至自己的老黃牛，也認(rèn)為它的哞叫聲是最耐聽(tīng)的。
閱讀，能在某一瞬，倏的打開(kāi)你的心門(mén)，使你豁達(dá)釋然，使你會(huì)心一樂(lè)，或使你悲憤莫名痛苦無(wú)狀，深感困惑掙扎彷徨。無(wú)論你是否已經(jīng)長(zhǎng)大、遠(yuǎn)離親人或迷茫無(wú)助，無(wú)論生活何等苦難、孤獨(dú)或歡娛自得，我都祝愿在談起生活的苦難和成功時(shí)，你能在淚流滿(mǎn)面時(shí)透露出知足、信心和希望！
閱讀，能為你添上一份浩然之氣，讓你做人做事有分寸守底線(xiàn)，讓你不甘沉淪、不甘狼狽地踽踽獨(dú)行，讓你想把宇宙萬(wàn)物甚至超越宇宙都看得清楚分明。
閱讀，在一個(gè)個(gè)如絲如麻的春雨靜夜里，塑造著我，滋養(yǎng)著你。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字14
一顆露珠，滋潤(rùn)了一個(gè)又一個(gè)生命，別人說(shuō)它可憐，但它卻以此為樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，在看似平凡的命運(yùn)之后，是那純澈至透明的大義擔(dān)當(dāng)。
其實(shí)，承擔(dān)責(zé)任并非難事，真正的英雄都是無(wú)聲的，但正是這種默默的付出，卻更加讓人敬佩，讓人稱(chēng)頌。
夕陽(yáng)殘照，馬車(chē)蕭蕭，自今日離京不知何時(shí)才能歸來(lái)，宦海無(wú)常，自己注定是個(gè)失敗者吧。但他能消沉悲觀嗎？當(dāng)然不能，他有的是凌云的壯志，有的是百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，有的是為國(guó)為民的濃濃責(zé)任感。東坡開(kāi)園，興修水利，筑壩防洪，改善民生，他一生貶謫，又一生為民。他是百姓的父母官，是人民的及時(shí)雨，他用那微薄的力量履行著自己的責(zé)任。他敗于官場(chǎng)，崛起于民間，凝萬(wàn)丈豪情，造福于民，任風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)……
東坡留余香，煙雨任平生。
金寇入中原，名不聊生，鐵蹄過(guò)處，冤魂無(wú)數(shù)。大廈將傾，何人可扶？忽聞一聲長(zhǎng)嘯，大鵬展翅，舉世皆驚。投軍，報(bào)國(guó)，救黎民于水火之中，御敵寇于國(guó)門(mén)之外，他怒發(fā)沖冠，將滿(mǎn)腔熱血都灑向了祖國(guó)。忠君，安民，體恤士卒，清廉一世，他想的永遠(yuǎn)是他人，其所求僅僅“精忠報(bào)國(guó)”四字耳！他的大義，他的擔(dān)當(dāng)，如清風(fēng)拂面，似流水入土，無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)萬(wàn)物。悠悠岳飛魂，早已融入中華歷史長(zhǎng)河，蕩滌千年污垢，澄澈億萬(wàn)心田……
武穆英魂在，精忠千古傳。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，他毫不猶豫，毅然入水；當(dāng)人民需要的時(shí)候，他義無(wú)反顧，挺身而出。河水冰冷，卻無(wú)法阻擋體內(nèi)熱血的流動(dòng)；黑暗無(wú)邊，卻遮擋不了那雙明亮的眼眸。練兵千日，用兵一時(shí)，這，是屬于他的戰(zhàn)場(chǎng)；這，是屬于他的驕傲；這，是他作為一名軍人應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)?shù)谝幻鲭U(xiǎn)者被救上岸的時(shí)候，他已然成為英雄。不需要鮮花和掌聲，不需要?dú)g呼和吶喊，一切，盡在不言中……
官東勇救人，大義滿(mǎn)乾坤。
當(dāng)塵埃落盡，繁華散去，天地間僅余下那浩然正氣，那無(wú)悔的信念，那充滿(mǎn)責(zé)任感的大義擔(dān)當(dāng)，使無(wú)數(shù)熱血青年挺直錚錚鐵骨，昂首闊步走向前方……
不避責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，如此，無(wú)悔人生！
潤(rùn)物無(wú)聲作文800字15
有人說(shuō)：“家是第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師�！笔堑�，我的父母給我營(yíng)造了一個(gè)溫暖、和諧的家庭風(fēng)尚，讓我在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每次上學(xué)之前，爸爸總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，跟老師說(shuō)說(shuō)就行了�！卑职钟袝r(shí)教育我：遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。媽媽告訴我：要尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約。
爸爸、媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。去年的一天才下過(guò)雨，地面滑，爺爺散步時(shí)一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爸爸每天幫爺爺刷牙、洗臉、喂飯，還幫他活動(dòng)腿腳。媽媽也天天給爺爺洗腳，從未有一句怨言�？粗职帧寢屆β档纳碛�，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫父母干活，還學(xué)會(huì)了不少小技能。如今，我也是父母的好幫手，能夠幫爺爺端茶倒水、鋪床疊被。
“孝”是中華傳統(tǒng)美德，父母的言行是無(wú)聲的課堂，它深深地印在我幼小的心靈上，在我心里已經(jīng)生根發(fā)芽。
爺爺?shù)牟『昧�，還像以前一樣第一個(gè)起床，拿起大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。爸爸聽(tīng)到掃地聲，起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，今后別起得太早，多休息，我來(lái)掃院子。”我也拿著衣服跑到院子說(shuō)：“你們都休息，看我掃�！睜敔斃业男∈终f(shuō)：“乖孫子，你也長(zhǎng)大了，知道關(guān)心他人了。不過(guò)，還是回屋讀書(shū)吧！”說(shuō)著把我拉進(jìn)屋，開(kāi)始陪我讀語(yǔ)文、英語(yǔ)，檢查我背誦古詩(shī)。每天晚上，爸爸也是陪我學(xué)習(xí)到深夜，給我講解，幫我復(fù)習(xí)。我的爸爸和爺爺都愛(ài)看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，在他們榜樣的引導(dǎo)下，我迷上了閱讀。從上學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我讀完了中國(guó)古典四大名著。我還喜歡看兒童小說(shuō)、科普故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。在他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下我也茁壯的成長(zhǎng)。
我的家庭尊老愛(ài)幼，互相尊重。我在爸爸媽媽的耳聞目染下，在家庭成員的一言一行下，我不斷的學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊老愛(ài)幼，要做一個(gè)有責(zé)任心、懂禮貌的好孩子。
良好的家風(fēng)，像春風(fēng)雨露滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；像一首動(dòng)聽(tīng)的歌讓我徜徉；像一個(gè)航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，伴我成長(zhǎng)。
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