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橡皮泥作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的橡皮泥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮泥作文 篇1
我有一盒新買的橡皮泥。我小心翼翼地拆開了它。我按了按，哇，好軟。橡皮泥的顏色有深綠的、白的、大紅的、粉的、桔黃的、紫的和淺綠的……真是五彩斑斕。
我準(zhǔn)備玩做大餐的游戲。
我先來一根竹簽，然后把五顏六色的橡皮泥揉成球，一顆一顆串進竹簽里。這樣，五彩的糖葫蘆就做好了。接下來，我要給它美化一下。我拿起粉紅的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黃的.橡皮泥做了一朵小梅花，把它們粘在一起，戳到竹簽的頂頭。我五彩繽紛的糖葫蘆美化完成了，把它放到一個紫色的盤子里。
接下來我要做的是壽司。我的壽司可是和別人不一樣呵。別人的壽司都是包起來的，而我的壽司里面的夾心太多了，包也包不起來。最外面一層是藍綠色的紫菜，里面涂著一層粉紅色的番茄醬，上面有幾塊咖啡色的牛排。接下來的東西都是被我切成一條一條的絲：土黃色的薯條，大紅色的羅卜絲和紫色的番薯絲，真是萬紫千紅。我同樣也把它放進了紫色的盤子里。
我的這盤大餐終于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！
橡皮泥作文 篇2
今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯著一盒橡皮泥，媽媽看出了我的心思，決定幫我買了下來，這可把我樂壞了！
回家的路上，我讓媽媽把自行車騎得快一點，好讓爸爸早點看到我的戰(zhàn)利品，一起分享我的喜悅。耳邊的風(fēng)“嗖嗖”地呼嘯而過，終于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有著漂亮的紅色塑料車型包裝，解開黃色鎖扣，打開上面的透明蓋，分為上下兩層：上層放各式各樣的工具，下層放五顏六色的橡皮泥，十分精巧。我仔細數(shù)了數(shù)，一共18色。放工具的一層有：小刀、“注射器”、印章、搟面杖、剪刀。小刀可以切東西，“注射器”可以擠壓出各種各樣的條狀物，搟面杖可以把橡皮泥壓成片，剪刀用于裁剪，各司其職。
我把橙色的橡皮泥揉成一個圓球，又順手拿起一支鉛筆在上面戳了好幾個小洞，這就成了一個橙子；又拿出粉色的`橡皮泥，像模像樣地做了一個桃子�？粗@些既幼稚又可愛的作品，我仿佛穿越到了19世紀(jì)的法國，成為著名雕塑家羅丹的一名得力小助手，又仿佛來到了熙熙嚷嚷的龍華廟會，成為一名技藝精湛的面塑小匠人……
正玩在興頭上，從廚房里傳來了爸爸“開飯了”的聲音，把我從浮想聯(lián)翩的幻境中拉回到了現(xiàn)實，這真是一段既短暫又美好的快樂時光��！
橡皮泥作文 篇3
幾天前，老師說星期三要舉行一場橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來，有的都蹦到桌子上，還有的說：“這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了�！崩蠋熥屛覀冊琰c準(zhǔn)備橡皮泥。
到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動正式開始。只見我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開，掐出一小部分揉過來揉過去，橡皮泥瞬間變成了一個球。他接連揉了好幾個球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個球串起來，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。
我看見了一個同學(xué)做的色子，我也想做一個。于是，我拿出一點白色泥，把它揉成一個近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個色子就完成了。我抬頭觀察其他同學(xué)，有的`在炫耀自己做的東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。
我又開始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個小球，用棕色橡皮泥做了一個枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。
正在我自我欣賞自己的“大作”時，老師說把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來，打量四周，教室里簡直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現(xiàn)的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個作品都包含著同學(xué)們的心意，我真佩服這些同學(xué)。
這場橡皮泥活動結(jié)束了，我非常開心，希望下一次再開一次這樣的活動。順便再給大家說一下，橡皮泥其實是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發(fā)現(xiàn)�？晌覀冇檬种笁合孪鹌つ�，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現(xiàn)在橡皮泥上，是不是很神奇呀？
橡皮泥作文 篇4
今天，我迫不及待的來到教室，老師說今天要玩捏橡皮泥的游戲，同學(xué)們都興高采烈的伸出巧手來，開始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在說：“嘻嘻，抓不住我！”
可是，我沒橡皮泥，看著大家都一個個躍躍欲試的樣子，我的眼淚眼淚眼眶里面打轉(zhuǎn)，都快急哭了，同桌看了，友好的說：“我們一起合作吧。”我心想：太好了，還好我有一個好同桌。我們擰開蓋子，里面有許多橡皮泥、工具，它們擔(dān)憂的盯著我，仿佛在說：“我不會被五馬分尸吧？”
先捏櫻桃炸彈，我用手搓出個大個球，剛放在桌子上，它就滾動著，嘴上好像還說：“救命呀！”同桌揉出兩個綠桿，用牙簽把它們接在一起，接下來就是葉子了，先搓成二個小球，“啪”的一聲拍下，我仿佛聽見了小球喊叫的聲音，再在前面斜著一切，葉子出來了，大功告成，再安一個小白片，這是眼睛，把眼睛裝在圓球上，櫻桃炸彈做好了。櫻桃炸彈狠狠瞪我好像在說：“閃開！，我要爆炸了！”
再捏小鴨子，一個橢圓的身子，圓鼓鼓的腦袋，真可愛，我揉出一個黃色的`冠子，給它戴上，同桌再拍出個翅膀，小心翼翼的給它粘上，我按出兩個白片，再揉出兩個小黑球，湊在一起，就成眼睛了，給它安上，它笑瞇瞇，好像在說：“謝謝讓我看見光明�！蔽覀冏罂从铱�，總覺得少些什么，小鴨子好像急了：“我還沒嘴呢！”我們恍然大悟，同桌捏出一個小三角，給它粘上，小鴨做好了！
看看其它同學(xué)做的，鴨子、蛋糕、花朵……，千姿百態(tài)，栩栩如生。
這次，我真開心，真希望下次還能玩。
橡皮泥作文 篇5
星期六，爸爸媽媽都上班了，我一個人在家，寫完作業(yè)后，我也開始了我的工作—捏橡皮泥。
捏橡皮泥是我的長項，我經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的時候捏各式各樣的東西，弄得滿地滿桌子都是橡皮泥的渣子，但它能給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
我想媽媽每天上班那么忙，下班后還要洗衣做飯整理家務(wù)，真辛苦，我得給媽媽一個驚喜。
于是我決定用姥爺給我新買的橡皮泥給媽媽做一頓豐盛的午餐，以表心意。心想我也不會做大魚大肉，不如給媽媽做一頓味美價廉的湯面條吧。我先用橡皮泥里的一個壓面條的機器，擠出了許多五顏六色的面條，然后拿幾片菜葉子并剁碎，再把面條放入小時候媽媽給我買的`玩具小鍋中，接著把剁碎的菜葉也倒入鍋中，并放入自制作料，最后蓋上鍋蓋，放到液化氣上，耐心地等著媽媽回家。
不一會兒，我聽到了媽媽那熟悉的腳步聲，趕忙跑去給媽媽開門，又把媽媽拉到了我的房間，媽媽看了我做的飯激動不已地說：“你真是個懂事的好孩子，知道心疼媽媽了！”我聽了心里美滋滋的。
我還想捏一座別墅，別墅里有一臺萬能機器，想要什么只要一摁按鈕就會源源不斷地出現(xiàn)，我們一家在里面過著幸�？鞓返牡纳�。我還要捏一輛汽車和一架飛機，飛機可以帶著我們周游世界，廣交朋友，坐上汽車可以送爸爸媽媽去上班。我還要捏一個大型的免費圖書閱覽室，讓世界各地的朋友都來這里看書，大家盡情地暢游在書的世界，希望我的夢想成真。
橡皮泥作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，像百花齊放在花園里。比如：畫畫、跳繩、跑步、輪滑、打羽毛球、看書……可是，我最喜歡的還是捏橡皮泥。
一天，我剛吃完午飯，覺得沒什么東西可玩。突然，一盒橡皮泥跳進我的眼里，那是上個周媽媽給我新買的。頓時，我有了靈感，用橡皮泥做一只小貓吧。于是，我拿過橡皮泥，打開了。里面有各種各樣顏色的，像一根根小圓柱立在那里。我先拿出黃色，用小刀把它切成兩半，先拿出一半，把它搓成圓圓的小球，這是小貓的大腦袋，再在它頭上捏出兩個尖尖的三角形，這是它的耳朵。我用剩下的黃色橡皮泥，搓成圓圓的小球，這是小貓的圓肚子，我看是它已經(jīng)吃得飽飽的了吧。我再用黑色的橡皮泥搓出它像黑葡萄一樣的眼睛，黑烏烏的小鼻子，一條條黑胡子，像櫻桃一樣紅的'小嘴巴，它的臉就做好了�，F(xiàn)在就剩下它的四只腳了。我拿出黑色橡皮泥，搓成四只又胖又小巧的腳，然后再在上面按上白色的斑點，最后把四只腳安在它的肚子上，一直可愛的小貓就做好了。
我把作品給媽媽看，媽媽直夸我“做得真漂亮!我女兒的手好巧啊!”原來，做一件事情要認真才能做得漂亮。
橡皮泥作文 篇7
前幾天，老師讓我們準(zhǔn)備橡皮泥，星期三上午時，把橡皮泥帶到教室里玩。同學(xué)們聽到這個消息，高呼萬歲！
我想：媽媽肯定不給我買，她非要說橡皮泥有毒。真是的，不吃就不會中毒了嘛！我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽，但媽媽還是不讓我玩橡皮泥，這可把我愁壞了。
就在這時候。救星來了，姐姐把她的“寶貝”拿了出來，笑瞇瞇地對我說：“別把顏色混到一塊兒了，好好珍惜，記住拿回來喲！”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上，我把橡皮泥帶到了教室。一進教室，就看見好多同學(xué)拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至還有24色的。
人到齊了，老師開始讓我們玩了。有的同學(xué)擰下來一點橡皮泥揉起來，有的在捏橡皮泥，還有的在挑選顏色……同學(xué)們忙得不可開交，我也不甘示弱。我選了一點藍色的橡皮泥，把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點棕色的橡皮泥，揉成條形，放在圓前面的地方。又揉了兩個小黑點放在頭發(fā)下面當(dāng)眼睛，我在眼睛下面劃了一道，哈，我的小魚就做好了，好漂亮啊！我看看同學(xué)們的，他們也做得差不多了。
過了一會兒，同學(xué)們都做好了，老師讓我們把做的東西放到桌子上，展示給大家看。我走著看著，看見了同學(xué)們有的做的'是小熊，有的做的是鉛筆，還有的做的是大樹……同學(xué)們的手可真巧啊，一個個都做到栩栩如生。有一個同學(xué)做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一樣，一看就讓人口水直流三千尺。
這節(jié)課我高興極了，我喜歡玩橡皮泥。
橡皮泥作文 篇8
今天媽媽給我買了一盒橡皮泥，我最喜歡用橡皮泥做恐龍。如果你有興趣的話，就和我一起來做吧！
做橡皮泥恐龍當(dāng)然要先準(zhǔn)備橡皮泥了，還可以準(zhǔn)備一些去了尖頭的牙簽（或火柴棍）。先把橡皮泥分成兩份，一份當(dāng)身體，一份當(dāng)頭和四肢、尾巴。當(dāng)身體的橡皮泥要團成橢圓形，團好后放在一邊等下用。另一份橡皮泥分成六塊，兩塊大，四塊小。在的用來做頭和尾巴，小的當(dāng)然是用來做四肢的了。把五塊橡皮泥搓成長條的橢圓形，還有一塊大的橡皮泥要搓成長條的'錐形，做成尾巴。另一塊大的橢圓橡皮泥在三分之一處折一下，留做頭。最后要用六小段牙簽（或火柴）把頭、尾巴和四肢接到身體上去，在頭上點上兩個小小的眼睛。讓恐龍的四肢都能很好地站立，那么你動手制做的這只橡皮泥恐龍就成功了。
在剛開始做的時候，我沒有用牙簽來接頭、尾巴和四肢，結(jié)果，恐龍就總是一會兒掉腳一會兒掉尾巴，很糟糕。后來我從美術(shù)書上看到做橡皮泥的小人，就用牙簽之類的東西接頭和手、四肢，我有樣學(xué)樣，終于成功的做出了橡皮泥恐龍。
橡皮泥作文 篇9
星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷著好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨后，我就決定：明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。
第二天，我早早地就起了床，我一點兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因為今天我終于可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經(jīng)捏了四個十分可愛的小動物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望著我在笑呢！小雞正拍打著翅膀，好像說：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動物園里看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點兒也不兇惡，而是非常的溫和，非常的.親切。它的神情好像在說：“你不要害怕，我不會來傷害你的！”還有那只頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們愿意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地說道：“好�。『冒�！”我樂得直拍手。
從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個，它們個個都笑得非常開心，好像在說：“伙伴兒，你回來了！”本來我總認為這些小動物是虛假的，并沒有什么意思，但現(xiàn)在，我就不這樣認為了，它們猶如我的那些小伙伴，每天都陪著我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會過得非常充實，開心。
橡皮泥作文 篇10
今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學(xué)都買了一桶橡皮泥。不過有的同學(xué)買的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿面的從門外走進來，手里拎著一大桶橡皮泥。我們都很期待這節(jié)課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學(xué)個個伸長脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。
“好，親愛的`同學(xué)們，今天我們這節(jié)手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開各自的橡皮泥，把它們?nèi)〕鰜矸旁谧雷用媲�，然后跟著老師一起先學(xué)著捏一只小兔子。”話音剛落，同學(xué)們就迫不及待的打開盒子，把各種顏色的橡皮泥取出來。橡皮泥很香，一時間教室里充滿濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口�！惫�，一陣歡樂的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說一邊用手做，速度很慢，我們學(xué)習(xí)來很容易。不多久，一只可愛的小兔出現(xiàn)在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現(xiàn)在我們班的同學(xué)手上，教室的氣氛越來越輕松愉快，而同學(xué)們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺中響起來，聽到下課鈴聲時，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。
橡皮泥作文 篇11
我從小就喜歡捏橡皮泥，書架上、寫字臺上、電冰箱上……都擺放著我從小到大所捏的“精華”。從這些作品中，可以看出我捏橡皮泥的每一次進步。
一天晚飯后，我提議大家一起捏橡皮泥，要求捏出的東西必須有意義，大家都同意了。參加者有我奶奶、爸爸、媽媽，還有一個，當(dāng)然是我嘍！
奶奶皺著眉頭想了想；拿起一塊白色的橡皮泥，一會兒從這邊揪下一塊，一會兒又從那邊補上一塊，一會兒又往里按按，嗨！一只栩栩如生的白天鵝誕生了。奶奶把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上；接著把一張紙條貼在上面；紙條上寫著“愛護珍禽，人人有責(zé)”。
奶奶捏得這么好，我也不甘示弱，手里的一塊淡黃色橡皮泥被揉成了橢圓形，在背上的`部分一邊用手輕柔，一邊慢慢往外拉下來。拉出一厘米左右，往回推一點兒，一個豬鼻子便做好了。不一會兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也誕生了。最后我用兩塊同樣大小的橡皮泥，做成了兩個圓片，往豬頭兩邊一貼兩只大耳朵便耷拉下來。只見小豬的嘴往前撅，一對小眼睛笑瞇瞇的，十分逗人喜愛。由于我平常經(jīng)常練習(xí)捏橡皮泥，輕車熟路，又捏了四只神態(tài)各異的小豬，隨后把它們放在一塊藍色的橡皮泥做得托架上面。爸爸、媽媽也都捏了，他們捏得也非常棒。
我喜歡捏橡皮泥，它不但豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的動手能力。
哎喲，我因此感到生活的多姿多彩，我趣！
橡皮泥作文 篇12
今天早上，我來到金筆學(xué)校學(xué)作文，發(fā)現(xiàn)鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時間還早，我就看著他玩橡皮泥。
鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心里，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應(yīng)該是要做個好東西。只見他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書一個勁地壓它，壓平后竟然拿起來貼在左眼上，神氣的站起來對著我們�？粗凵夏屈S黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑著說：“狗屎眼”其他同學(xué)聽了，也笑了起來，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的笑得快吐了。鄭鵬鵬見了，立馬把橡皮泥拿下來，放在右眼上，好像在說：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開眼了，蘇永喬笑著說：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書走到我們面前不斷的'左右比劃，我們笑得更歡了，我說：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽了，沖到我面前想用書敲我，我趕緊抬起手制止他，旁邊的亓文銳說：“估計鄭鵬鵬覺得他手里拿的書是大砍刀”鄭鵬鵬聽了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。
這件事真是太好笑了。
橡皮泥作文 篇13
我的課余生活就像一顆大樹，上面結(jié)著許多智慧果：有看課外書、下象棋、跳繩、墊排球等，但我覺得最香甜的果子是捏橡皮泥。
記得有一個星期六，爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家，我坐在沙發(fā)上沒事做感覺很無聊，于是心想：做點什么事情好呢？想著想著，忽然看到茶幾下面有一桶橡皮泥，頓時眼前一亮，自言自語地說：“玩玩橡皮泥也不錯呀！”說著我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢？我左思右想，不一會兒，蝸牛、蜘蛛、小兔、孫悟空......一個個小動物都新鮮出爐啦！最令我印象深刻的就是捏孫悟空了！我一會兒拿這塊捏捏，一會兒拿那團搓搓，好不容易才把孫猴子的身體和四肢捏好。接下來就該捏頭的形狀了。我取出一塊黃色的橡皮泥，比照著孫悟空身體的大小，揪下大小合適的'一團，捏成圓球形，再小心地把臉壓平。然后，用小刀刻上孫悟空的面孔：桃形的臉，炯炯有神的眼睛，靈巧的嘴......怎么讓頭和身體連接在一起呢？我靈機一動，想出了好辦法：把牙簽的兩端分別插到孫悟空的身體和頭上，這樣就連起來了。瞧！孫悟空做好了，那孫大圣好像在夸我說：“你真聰明！”
橡皮泥作文 篇14
我的玩具很多，有布娃娃、電動汽車、積木……然而，它們都受到我的冷落。最近我喜歡的卻是那一塊塊的橡皮泥。
一有空，我就把橡皮泥拿出來捏。我喜歡它幾乎達到廢寢忘食的程度。有一回，我做完作業(yè)就開始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9點多，我仍然專注地捏，連媽媽叫我刷牙，我也一聲不吭，都不抬頭看一看。最后，媽媽生氣了，大聲說：“快點！”我還是裝作沒聽見。直到媽媽揪我的耳朵，我才依依不舍地放下那無比可愛的橡皮泥。
由于天天捏，我的“武藝”越練越精，“作品”越來越多，也越捏越逼真。這一次啊，我花盡心思捏了一只小甲蟲，一看，真像！
我仔細端詳自己的“作品”，想出了一個鬼點子，我把小甲蟲粘在窗戶上，躲在門后面，看看誰會上當(dāng)。不一會兒，我就聽見奶奶在廚房里自言自語的說：“那兒來的甲蟲呀？真不知道這甲蟲是怎么進來的'！”我立刻“潛伏”到廚房門后面，觀看這場“演出”。只見奶奶用手“啪”得打過去，結(jié)果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起來，說：“原來是你干得好事，我還當(dāng)真呢！”
捏橡皮泥，給我的生活帶來了無窮的樂趣。
橡皮泥作文 篇15
我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作業(yè)，看見妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。說做就做，我找來一盒五彩的橡皮泥，準(zhǔn)備開工啦！我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一個長方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個長長的鼻子，可是鼻子太長了，根本就撐不住，拿起來就斷了，怎么辦呢？我想了個辦法，在長鼻子里插了一根牙簽，哈哈，這樣應(yīng)該不會彎了吧！然后，我捏了四條粗粗的象腿給它裝上，用鉛筆戳出兩個鼻孔。還用紅色的橡皮泥捏了兩只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥給我的'小象捏了一個彩色的鞍子裝上。我的小象終于在我的手里成形了。
瞧，多可愛的小象�。∥易屝∠笳驹谖颐媲�，可小象不聽話，站起來就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太軟了，站不住�。 毙∠笳娴脑谏覛�，我真?zhèn)摹Ｎ矣肿屑毜匦薷牧诵∠蟮纳碜�，在它的腿上又加了點橡皮泥捏捏緊。這回，小象才有點晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸著它，對它說：“小象，別生氣哦！下次，我一定給你做個強強壯壯的身體，讓你高高興興地站在我面前陪我玩！”
橡皮泥作文 篇16
周三晚上，當(dāng)我放學(xué)回家時，我很快完成了作業(yè)。過了一會兒，我們吃了晚飯。吃完飯，我開始玩橡皮泥。橡皮泥有很多種顏色，有紅、藍、黃、綠。我想了想。我該怎么辦？想了一會，說：“造花�！�。
所以，我做到了。
說話的方式是這樣的：先用塑料刀把橡皮泥切成小塊，然后用小手按一下，橡皮泥就會變成花瓣，然后把花瓣組合在一起，就可以做一朵花了。我把花瓣放在桌子上，組裝好。當(dāng)我看到它們的`時候，它們五彩繽紛，美麗無比。而且兩邊大中間小，像兩個大人帶著自己的孩子。太有趣了。
做好花后，我又拿了一張彩紙，卷成冰淇淋形狀的水桶，然后把橡皮泥放成圓形，用水桶裝滿紙，把花放在桌子上。我覺得他們很可愛很好玩，我很開心。
橡皮泥作文 篇17
想要過上充實精彩的生活，就要學(xué)會擁有一盒橡皮泥。
生活就像橡皮泥。有紅、藍、綠、紫、黃、黑等多種顏色，只看你怎么用！困難是考驗，挫折是考驗�！磺姓系K都在所難免，但“青山不能遮，畢竟往東”。我相信我能做到。其實橡皮泥一直起著很重要的作用。它可以在生活中提到你，指出成功的秘訣：有人在人生的道路上表現(xiàn)出來，像蒼穹中的雄鷹一樣飛翔，沒有任何摻假；但是，也有人把它埋在不知名的地方，像蚯蚓鉆進土里，不知道去哪里。要知道“但你拓寬視野三百英里，通過上一段樓梯”，我們應(yīng)該為目標(biāo)而努力，并取得積極的進展。我們不需要收集，既然我們選擇了生活，我們就必須活出它的亮點——我將在某一天刮起長風(fēng)，打破巨浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁。
生活就像橡皮泥。創(chuàng)新在生活中占據(jù)著不可或缺的位置：一個人的生活有多紅，就像非凡的'紅色；有的是多么凄涼，就像那冰冷的藍色；有的是多么孤獨，就像無聊的黃色；有的是黑的？就像無情的黑；有些人的生活就像一張白紙，當(dāng)他們別無選擇，只能悲傷和痛苦……讓我們生活在驚喜和浪漫中！我的未來是我的主人，我會用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。——“哦，讓一個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空空的對著月亮！"
只要我們都知道黃色和藍色變成鮮綠色，白色和黑色變成純色，我們就能抓住白色的橡皮泥，所以我們可以更有選擇性地調(diào)制它。為什么五彩繽紛的顏色不是我們自己創(chuàng)造的？就像朵拉a的夢變魔術(shù)一樣，它改變了很多方面。人生就是這樣。它多變，出人意料。俗話說，生活越簡單越好。但一定要懂得創(chuàng)新。他盡最大努力在我們手中。33，354他從來沒有失去過創(chuàng)新的欲望，白發(fā)依舊鮮艷。
生活就像橡皮泥。豐富多彩的生活應(yīng)該是自己親手編造的。生活需要我們?nèi)ネ诰�，去�?chuàng)造生活前進的道路。如果你在這條崎嶇的道路上遇到擁堵、風(fēng)雨；如果不能掐自己的身體，卻失去信念，變得狂躁，那就不用求助于別人，而是依靠自己：劍峰削尖，梅花自苦寒來。希望就在你身邊，相信風(fēng)雨過后會有彩虹。困難的背后總有一些無限的力量支撐著你，讓你平整崎嶇，就像長江黃河。無論障礙是什么，都無法阻擋他們的動力和信念。毫無疑問，它是人生的精彩，是人生的支點。
“我們不知道廬山的真面目，但我們只在這座山上。”也許我們真的迷路了。請不要放棄。成功就在前方，3.3354億的打擊和毅力。
橡皮泥的“生命”是動態(tài)的、充實的、史詩般的，或者說是人民所敬仰的，只有人民才能不浪費地過好這一生。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己自信、創(chuàng)新、有毅力。
橡皮泥作文 篇18
下午有美術(shù)課，因為要帶橡皮泥，我一早就興致勃勃地到智慧文具屋買了一盒小橡皮泥。五元錢，不知道行情的我滿以為自己拾了便宜。
到了教室后，姚佳楠便跑過來和我說：“鄭澤陽，你的橡皮泥買虧了�！蔽胰缯啥蜕小恢^腦，怎么會買虧呢？“哎呀，陶柏鈺的橡皮泥比你大多了，只有五元�！闭f著，還把姚佳楠陶柏鈺的橡皮泥拿給我看。我一看，真傻眼了，不怕不識貨，就怕貨比貨，我果然買貴了。我又氣又恨，什么破店？賣那么貴，虧我以前還常在你家買東西！陳笑同學(xué)知道后，答應(yīng)放學(xué)后陪我去“退貨”，這下我心里才舒服了點。
音樂課時，張帥聽見我要退貨的事，就幸災(zāi)樂禍地說：“無商不奸，你是退不了的！”他的話如一瓢冷水潑在我心頭，冰涼冰涼的.，我的心仿佛一下子跌入了萬丈深淵。
雖然覺得肯定沒希望，但我“不到黃河心不死”，抱著最后一絲希望去退貨了。結(jié)果可想而知，我哭著跑回了家，還真是“不見棺材不掉淚”啊！
橡皮泥作文 篇19
2013年2月21日，星期四，多云
今天我和媽媽去華聯(lián)超市買了一盒橡皮泥。回到家，我打開粉紅色的盒蓋，開始玩。我用紅色和綠色的橡皮泥做了一個胡蘿卜。后來我媽說葉子不一樣，我就換了個辣椒。然后，我做了一個金黃色的香蕉，一個橙色的橘子，一個藍色粉色的貝殼，一盤白色的細長面條。還剩下很多不同顏色的橡皮泥。我用它做了一盤披薩，白色的.邊和藍色的底都用顏色裝飾。菜做好了，飯也做好了！
橡皮泥作文 篇20
2010年10月31日星期日，陽光明媚
今天中午，媽媽去做飯，爸爸又在看電視。我覺得不好玩，就拿出那盒橡皮泥來玩。
捏什么？我想了想。讓我們先做一個紅辣椒。想了想，我就拿出一坨紅色的橡皮泥，搓成長條，放在辣椒模具里，用手指按。然后從模具中取出，這樣就制成了一個漂亮的紅辣椒。
我還做面包、窩頭、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
橡皮泥作文 篇21
2010年10月31日星期日，陽光明媚
今天中午，媽媽去做飯，爸爸又在看電視。我覺得不好玩，就拿出那盒橡皮泥來玩。
捏什么？我想了想。讓我們先做一個紅辣椒。想了想，我就拿出一坨紅色的橡皮泥，搓成長條，放在辣椒模具里，用手指按。然后從模具中取出，這樣就制成了一個漂亮的紅辣椒。
我還做面包、窩頭、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
橡皮泥作文 篇22
今天中午，媽媽去做飯，爸爸又在看電視。我覺得不好玩，就拿出那盒橡皮泥來玩。
捏什么？我想了想。讓我們先做一個紅辣椒。想了想，我就拿出一坨紅色的橡皮泥，搓成長條，放在辣椒模具里，用手指按。然后從模具中取出，這樣就制成了一個漂亮的紅辣椒。
我還做面包、窩頭、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
橡皮泥作文 篇23
今天的陶藝課，老師神神秘秘的拿出一個蓋著布的東西，然后叫學(xué)生閉上眼睛。當(dāng)學(xué)生們睜開眼睛時，他們不禁“哇！”大聲叫了起來。我在同學(xué)眼前看到了一條用橡皮泥做成的.栩栩如生的“魚”。然后，老師清了清嗓子說：“這個陶藝課就是讓你把橡皮泥作品做得看起來真實一點，越像越好！”
大家都開始做了，我也不例外。我要做一個蛋糕。先選了黃、藍、綠、灰等多種顏色的泥，然后切、卷、搓，最后把蛋糕的各個部分都做完。接下來就是拼接了。因為技術(shù)不在家，已經(jīng)變形好幾次了。我氣得差點泄了氣，但我沒有放棄。我拼接了幾次，終于成功了。令人垂涎的蛋糕準(zhǔn)備好了！我高高舉起，同學(xué)們都用新的眼光看著我。
學(xué)生們一個接一個地完成了他們的作品，包括紅色的草莓，小巧精致的老鼠，快樂的小烏龜。
這門課真的很有趣。
橡皮泥作文 篇24
今天，我和媽媽去了樂購超市。在文具架前，我的眼睛盯著一盒橡皮泥。我媽看出了我的心思，決定給我買，讓我很開心！
在回家的路上，我讓媽媽騎快點，這樣爸爸就可以早點看到我的戰(zhàn)利品，分享我的快樂。耳邊的風(fēng)呼嘯而過，終于到家了。
我迫不及待地拿出包里的橡皮泥。它有一個漂亮的紅色塑料模型包，打開黃色鎖，打開透明蓋。分為兩層：上層裝著各種工具，下層裝著五顏六色的橡皮泥，很精致。我仔細數(shù)了一下，一共18種顏色。放工具的地板上有：刀、“注射器”、封條、搟面杖、剪刀。刀可以切東西，“注射器”可以擠出各種長條，搟面杖可以把橡皮泥壓成碎片，剪刀可以用來切割，各司其職。
我把橘子橡皮泥揉成一團，拿起一支鉛筆，在上面戳了幾個小洞，就成了橘子；又拿出粉紅色的橡皮泥，做了一個像模型一樣的桃子�？粗@些幼稚可愛的作品，我仿佛來到了19世紀(jì)的法國，成為了著名雕塑家羅丹的有力助手。它似乎來到了繁華的.龍華廟會，成為了一個熟練的面團制作人。
正玩得開心，廚房里傳來父親“吃飯”的聲音，讓我從幻想中回到現(xiàn)實。那真是一段短暫而美好的快樂時光！
橡皮泥作文 篇25
今天我和媽媽去超市買生活用品。我們不小心在超市的貨架上看到了各種各樣的橡皮泥。我對他們很感興趣，就纏著媽媽給我買了一盒。
我興高采烈的拿著橡皮泥回到家，心想：我什么都能捏。我走進書房，把橡皮泥放在桌子上，打開盒子，陽光透過窗戶照射進來。五顏六色的橡皮泥在陽光下特別刺眼。
我坐在辦公桌前想，我該捏什么？不然捏雪人。開始，我拿出白色橡皮泥，擠出兩個大小不一的球，分別做雪人的頭和身體；然后用黑色橡皮泥擠出兩只圓圓的眼睛，貼在頭上；然后用紅色橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子，嘴是一條小長條，呈弧形；然后用黑色橡皮泥捏一頂大禮帽放在雪人身上。看起來很有禮貌，看起來也是這樣。它還捏了四個扣子，粘在雪人的身上；最后我捏了一把橙色橡皮泥的掃帚插在雪人身體的右邊，這樣就做了一個紳士雪人�？雌饋碚娴暮芸蓯�！而且，它好像在對我微笑。
這時，我媽推門進來了。它看到了我的工作，稱贊我做得真好！于是，我媽有了一點想法。她想和我一起拍一部作品，但是什么題材可以好看一鳴驚人呢？我在努力思考。我明白了。為什么不以“水下世界”為主題？我媽也同意我。
我先拿了一個藍色的硬紙板，相當(dāng)于水下世界，但最重要的是水下世界的生物。我把綠色的橡皮泥拿出來，擠成幾條細條，均勻的放在紙板上。關(guān)鍵是要讓他歪，這樣才能符合水草的形狀。這只是開始，然后我會捏一個小章魚。我拿出粉紅色的橡皮泥，揉了揉，揉成一個球體，就是章魚的頭。然后我捏了八個小圓球作為章魚的.八只腳，然后均勻的粘在章魚的頭下，幾乎成型。然后用黑色橡皮泥捏章魚的眼睛，用粉色橡皮泥捏成扁圓形，再往下壓中間，用一張嘴完成。就這樣，一只可愛的小章魚出現(xiàn)在我們面前。
我媽不甘示弱，拿起一塊藍色橡皮泥，捏了一只鯨魚的身體，頭和尾巴。我媽捏橡皮泥的手法好像很好！然后他用黑色的橡皮泥捏了捏眼睛，然后用手挖了挖嘴巴，就這么一條小鯨魚吃完了。媽媽太棒了！
然后，我們捏淘氣的小龍蝦，笨拙的烏龜，靈活的魚，可愛的海星等等。最后，我們把所有的動物都放在紙板上，完成了一幅生動的水下世界地圖�？粗液蛬寢尩某删�，說不出的開心！
我認為發(fā)明橡皮泥的人真的很聰明，它給了孩子們無限的白日夢空間，給我們的童年生活增添了各種樂趣。
橡皮泥作文 篇26
每當(dāng)我做完作業(yè)，躺在床上望著窗外的星星，就能看見書桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7種顏色，是最舊的，但也是最好的。它里面包含有許許多多的有趣的，令人值得回憶的故事。但最值得回憶的是它的來歷――
那是一個暑假，那時我正是一個幼兒園的小朋友，暑假了，學(xué)校舉辦了一個暑假交托活動，也就是把孩子交到學(xué)校1個月，我也是其中的一員。我們班的一個同學(xué)他不喜歡來學(xué)校，他的'父母因為有很忙的工作顧不了他，所以只好買了一盒那時還算很奢侈的橡皮泥，這僅僅是一個開頭――
暑假后的第2天，活動開始了，各家的父母都把最親愛的寶寶交給了學(xué)校。那位小朋友，也就是蕭蕭，一到我們的班級里，就拿起橡皮泥捏起來了。當(dāng)然，這也就引起了我們的注意，我們一團人都蜂擁到他的身邊，還好我個子矮，很容易就擠進去了，他拿著自己的橡皮泥給我們炫耀，我仔細的看著他的橡皮泥（因為那時我沒有那種玩具，很羨慕他），他的橡皮泥有7種顏色――赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。盒后還有一個磨具。我們都很喜歡玩具，所以個個都爭著做他的“好”朋友，由于我很活潑，就理應(yīng)當(dāng)然的當(dāng)上了他最“好”的朋友，但是他經(jīng)常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那時還小，以為他只是輕微的感冒，所以就沒怎么在意。大家也都很羨慕我，我每次和蕭蕭玩玩具，大家都來看看我們玩玩具，我從大家的眼里知道大家都很喜歡玩橡皮泥，所以我抓住他們這個弱點，每次都找他們要一些糖果和蕭蕭一起吃，那個活動時期，我和蕭蕭很快樂。
橡皮泥作文 篇27
望著窗外，幽藍色的夜幕上，掛著一輪皎潔的明月，寥寥無幾的星星點綴著夜的輪廓。我突然意識到，好久沒有坐在窗邊望那浩瀚神秘的蒼穹了。童年的時光多么美好，童年有我五彩斑斕的夢。我打開記憶的那扇門，回憶起童年的往事。
童年的時候，我最愛玩的就是橡皮泥。橡皮泥是1956年問世的，開始只有灰白一種顏色，但隨后的幾年間就有了各種各樣的顏色和香味。包括夜光的`、金色、銀色、香波味、刮胡水味等等。
一盒橡皮泥由不同顏色的塊狀橡皮泥與玩橡皮泥的各種工具組成。我先將一塊橙色的橡皮泥用像搟面棍的工具搟圓，然后用黑色的橡皮泥做出頭發(fā)、眉毛還有眼睛，在將它們粘到橙色的橡皮泥上。一個小人的頭就做好了，然后我拿出紅色、白色的橡皮泥做出它們的衣服，并將衣服放在頭的下面。最后我再用橙色的橡皮泥做出小人的手腳，一個小人就在我手下誕生了�？粗∪�，我覺得我有點像女媧造人。
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