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弘揚(yáng)正能量作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的弘揚(yáng)正能量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)正能量作文 篇1
屬于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周?chē)际抢淠哪抗猓坑谑�，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。
這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光！
條條觸目驚心的'新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠；彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義！
社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀縿e走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行，對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”；就像我們默默地低頭學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)；就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題，說(shuō)得句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是正能量！
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個(gè)美麗的家園處處充滿(mǎn)愛(ài)。
弘揚(yáng)正能量作文 篇2
自古以來(lái)，“正”一直被理解為正義、善良，但“正能量”一詞卻不知從何時(shí)開(kāi)始流行的，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像雨后春筍般傳播，但真正能弘揚(yáng)正能量的人又有幾個(gè)呢。
近日一條微博在網(wǎng)上熱傳，大概是說(shuō)786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車(chē)，每天都會(huì)晚下班三分鐘，這一行為一直堅(jiān)持了整整三年。試想，如果換了別的司機(jī)，會(huì)像這位用自己行動(dòng)來(lái)傳遞正能量的786路公交車(chē)司機(jī)一樣去關(guān)愛(ài)、幫助盲人嗎？這位司機(jī)對(duì)那位盲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“決不能把你落下”。聽(tīng)了讓人心里暖暖的。司機(jī)這一舉動(dòng)體現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚品德、傳播了正能量。
我不禁想起另外一件事，去年過(guò)新年時(shí)，我乘坐了一輛開(kāi)往外婆家的長(zhǎng)途班車(chē)，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)車(chē)窗外有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著沉重的'大袋子慢慢地向長(zhǎng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車(chē)幫那位老爺爺拿行李，卻沒(méi)想到司機(jī)熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地從口袋中拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘，老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口，吃力地把行李往車(chē)上搬。司機(jī)見(jiàn)那位老爺爺慢吞吞地，于是就不耐煩地說(shuō)：“喂喂喂，那個(gè)臭老頭，說(shuō)你呢，下去下去……行李太多，不拉你�！闭f(shuō)著，司機(jī)便拿起那位老爺爺?shù)男欣顪?zhǔn)備扔下車(chē)。這時(shí)，一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你這是干什么呢？這位老爺爺好歹也是乘客，是你的長(zhǎng)輩，你不就是他看衣著樸素，瞧不起他嗎？不就是行李占了點(diǎn)地方，想讓他多買(mǎi)了一張票嗎？”于是，叔叔打算幫老爺爺買(mǎi)票時(shí)，被眾人盯得不好意思的司機(jī)說(shuō)：“算了，免費(fèi)�！闭f(shuō)完，司機(jī)幫老人把剩下的行李搬上了車(chē)�？戳诉@一情景，我深受觸動(dòng)。司機(jī)與穿軍裝叔叔的做法形成了鮮明的對(duì)比，后者弘揚(yáng)了正能量，并用自己的行為感染了更多人，這是多么可貴的一種品質(zhì)��！
“正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事，還是整個(gè)社會(huì)的事。如果每個(gè)人都能像公交車(chē)司機(jī)和穿軍裝的叔叔一樣傳遞正能量，那我們的世界會(huì)更加美好。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
弘揚(yáng)正能量作文 篇3
我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長(zhǎng)廊中，還是像往常一樣，豐那寧?kù)o的夜空，那憂傷頓時(shí)涌上心頭，無(wú)奈來(lái)回轉(zhuǎn)悠，靈魂像飛出了身體，在深沉的高空中亂舞，像是迷失了方向的風(fēng)兒，最終只能成為“流浪者”，再也找不到那原有的正能量了。
是的，我又一次考試不通過(guò)，拿出那畫(huà)著許多紅叉的試卷，那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼，我想到這一刻，我再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那殘酷的教育了，再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那戰(zhàn)勝我之后的教科書(shū)了，更是再也無(wú)法面對(duì)那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我，幫助過(guò)我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了，或許真如命運(yùn)安排那樣，我應(yīng)該認(rèn)命，明天打包回家了，然后繼承父母基業(yè)，每天拿著鋤頭，牽著黃牛就為那簡(jiǎn)單的一日三餐而過(guò)著面朝黃土，背朝天的'生活。
出身于貧困家庭的我，已經(jīng)沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)，更再也不愿去花那父母的血汗錢(qián)了，或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了，對(duì)，是沒(méi)有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。
就在我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)之時(shí)，口袋中掉出了一個(gè)信封，是那剛領(lǐng)的國(guó)家助學(xué)金，是五百塊錢(qián)。打開(kāi)信封一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌下心頭�！盎蛟S我真不該拿國(guó)家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金，像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金。”我將它重新塞回袋，可令我無(wú)法相信的是，它在最后卻不安分于口袋里，并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀念。
或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜，對(duì)于明天離開(kāi)學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭，我從床上爬起，在校園中獨(dú)自徘徊，心中的憂郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見(jiàn)了，我開(kāi)始驚慌失措“那是國(guó)家給的錢(qián)啊，可不能丟”。頓時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦說(shuō)出的這句話卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，就在這一刻，我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。
國(guó)家正處于發(fā)展階段，正是許多地方用到錢(qián)的時(shí)候，國(guó)家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策，特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生，國(guó)家渴望的是什么？是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺(tái)，我剛才都做了什么？做了一個(gè)國(guó)家的“負(fù)心漢”。拿了國(guó)家的錢(qián)卻想不負(fù)責(zé)任而走人，這是可悲的，也是可恥的。
我已經(jīng)明白了，明白了我該去做什么，并該去怎么做，我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇，我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來(lái)決定離開(kāi)的走廊中找到信封，這是決定離開(kāi)的地方，是一個(gè)終點(diǎn)，現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，讓每一次失敗成為成功的墊腳石。
我打開(kāi)信封，拿出里面的五百塊錢(qián)，捧在手中有一種沉甸甸的感覺(jué)。溥溥的貨幣中卻載滿(mǎn)著國(guó)家渴望學(xué)子成才的期盼。
我仰望著滿(mǎn)天星辰的夜空，此刻的夜空洋溢著正能量，我終于找到了方向，不再彷徨，不再迷茫。此后，我再也不飛在黑夜的高空中徘徊，因?yàn)橛袊?guó)家的正能量助我飛向夢(mèng)想的搖籃。
弘揚(yáng)正能量作文 篇4
我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所以需要提倡社會(huì)主義性?xún)r(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。
什么是正能量呢？讓我們現(xiàn)在就來(lái)探討一下吧！先說(shuō)大家都熟悉的吧！“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的，是社會(huì)提倡的，當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的，何為雷鋒精神呢？雷鋒精神就是：幫助老人掃掃地、做做飯；見(jiàn)到老人摔倒要扶起；坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見(jiàn)慣的事，雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ觥⑷⑴c。
當(dāng)然，正能量也包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。
先說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)吧！鄧稼先到死都還在為我國(guó)的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的詩(shī)出自誰(shuí)口，相信大家都知道，沒(méi)錯(cuò)，就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”不錯(cuò)，是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)使鄧稼先工作到死，愛(ài)國(guó)使文天祥留取丹心，愛(ài)國(guó)使陸游到死不忘告誡兒子愛(ài)國(guó)。
談完愛(ài)國(guó)，就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門(mén)游玩，你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾，后來(lái)有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋，所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱(chēng)她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢？她本可以偷懶的，可是她沒(méi)有。她為啥不呢？就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí)，她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為學(xué)生解答，兢兢業(yè)業(yè)的`為學(xué)生服務(wù)。如果我說(shuō)她敬業(yè)，且只說(shuō)這一些。你們肯定會(huì)說(shuō)“切”。那我就讓你們“切”不起來(lái)。那天晚上放學(xué)，一輛轎車(chē)失控猛的撞向她的學(xué)生，她下意識(shí)的把學(xué)生推開(kāi)，可她自己卻造成腿癱瘓，但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是她份內(nèi)的事，可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國(guó)驚訝、新聞熱播呢？因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎？回答是：寥寥無(wú)幾�？梢�(jiàn)敬業(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一，難道不是嗎？
我國(guó)提倡走科學(xué)發(fā)展觀之路，提倡和諧、文明社會(huì)；提倡社會(huì)友好型社會(huì)；提倡資源節(jié)約型社會(huì)……這些提倡都離不開(kāi)正能量的弘揚(yáng)，所以要弘揚(yáng)正能量。
讓我們攜起友誼之花、愛(ài)國(guó)之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國(guó)家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好！
弘揚(yáng)正能量作文 篇5
迎著一輪冉冉升起的太陽(yáng)，伴隨著國(guó)歌，國(guó)旗升起來(lái)了！
今天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。當(dāng)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著響亮的口號(hào)，那聲音如雷貫耳，鏗鏘有力，如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始！
運(yùn)動(dòng)將們上場(chǎng)了！個(gè)個(gè)都精神抖擻，散發(fā)著青春的活力。首場(chǎng)比賽的是男子、女子50米短跑。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上，“嘭！”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w馳而過(guò)。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了！他們臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
看！那邊女子實(shí)心球比賽也開(kāi)始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧！運(yùn)動(dòng)將們請(qǐng)不要讓自己留下遺憾！
接著是接力賽，大家齊心協(xié)力。四人一組，傳遞著力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團(tuán)結(jié)力量大。那接力棒經(jīng)過(guò)一雙又一雙溫暖的手，最終抵達(dá)了終點(diǎn)！
下午2：00跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運(yùn)動(dòng)將們吶喊“加油”！他們都有超強(qiáng)的彈跳力，奮力跳過(guò)沙坑。他們把這一躍看著人生中重要的一跳。
最激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男孩女孩們上場(chǎng)了。剛開(kāi)始，比賽就進(jìn)入了白熱化，十分激動(dòng)。大家都使盡全力，豆大的'汗珠從額上冒出，臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。看，贏了！大家歡呼雀躍，全場(chǎng)的掌聲頓時(shí)如排山倒海。
第二天，上午8：00準(zhǔn)時(shí)舉行了比賽。先上場(chǎng)的是400米男子短跑，大家都憋足了勁，準(zhǔn)備著沖刺。槍打響了！運(yùn)動(dòng)將們像子彈一沖而過(guò)。他們臉頰上豆大的汗珠見(jiàn)證著他們的努力。
接下來(lái)是1500米的長(zhǎng)跑比賽，這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗(yàn)著意志勇氣的一個(gè)體育項(xiàng)目。參加這項(xiàng)比賽的人都是好樣的，他們用他們的自信、勇氣、努力見(jiàn)證著他們的實(shí)力！
兩天的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無(wú)法平靜，腦海像放電影一樣回放比賽，比賽是輸是贏都不太重要，重要的是在這次比賽中，我們切身感受到了青春的活力，拼搏的精神！體驗(yàn)到了奮斗的艱辛，成功的喜悅！
這的確是一場(chǎng)有意義的比賽，也是一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)！會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力拼博的正能量，我們要在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的感召下，把這一正能量繼續(xù)傳遞下去，讓生命之樹(shù)常青！讓事業(yè)之花常開(kāi)！
弘揚(yáng)正能量作文 篇6
所謂正能量，就是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。它無(wú)聲無(wú)息地在我們生活中，逐漸地成為了一個(gè)“愛(ài)心群體”走進(jìn)人們的心里，走過(guò)城市的大街小巷，走遍世界的每一角落。
我們領(lǐng)略過(guò)了宋代蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出的從容鎮(zhèn)定的正能量；唐代李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出的豁達(dá)樂(lè)觀的正能量；唐代劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”傳遞出的不怕困難的正能量；宋代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”傳遞出的舍生取義的正能量；唐代高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”傳遞出的豪邁豁達(dá)的正能量。
有正能量的人，一定都擁有遠(yuǎn)大志向，從不逃避，敢于承擔(dān)責(zé)任，就像那個(gè)中學(xué)生徐礪寒。他騎車(chē)在上學(xué)途中不小心碰壞了一輛寶馬車(chē)的后視鏡，他在原地等了車(chē)主將近半個(gè)多小時(shí)，雖然上學(xué)已經(jīng)遲到了，但他還是想等到車(chē)主，想和車(chē)主商量商量該怎么賠償，卻遲遲不見(jiàn)車(chē)主來(lái)，便拿出紙條和筆滿(mǎn)懷歉意地寫(xiě)下了自己的聯(lián)系方式，以表示說(shuō)明自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任，賠償車(chē)子受損費(fèi)用的。當(dāng)受損車(chē)主知道了以后深深地被他打動(dòng)了，不再讓他索賠。這件事情被當(dāng)?shù)匾患移?chē)修理公司知道后，也表示愿意免費(fèi)修理受損車(chē)輛。
進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多困難與坎坷的。有時(shí)是因?yàn)槲覀兡繕?biāo)不明確，也有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀冏约旱腵退縮、懦弱、膽小而碌碌無(wú)為。我們要有與其抗?fàn)幍降�、絕不退縮的念頭，才不會(huì)讓機(jī)會(huì)白白失去，讓時(shí)間白白流失，否則將會(huì)碌碌無(wú)為、顆粒無(wú)收。
我們的日常生活中也有很多不起眼的小事，都是正能量播撒。過(guò)星期的時(shí)候，媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去公園玩，放松身心，緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。公園里到處都是人，熱熱鬧鬧的，每次去都會(huì)碰見(jiàn)一個(gè)撿垃圾的老人。久而久之，我發(fā)現(xiàn)老人其實(shí)并不是在撿垃圾，而是把垃圾扔到垃圾桶里。這些游人把公園搞得“烏煙瘴氣”的，垃圾被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛。我和媽媽商量說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢赃^(guò)星期的時(shí)候來(lái)幫老人一塊拾垃圾嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啊。”后來(lái)每回到了過(guò)星期的時(shí)候，我都會(huì)跟老人一起拾垃圾，然后扔到垃圾桶里。這也是一種用自己的行動(dòng)弘揚(yáng)正能量吧！
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌幼小心靈里的綠洲，它一定會(huì)生機(jī)勃勃，終會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)蒼天大樹(shù)，一碧萬(wàn)頃、滿(mǎn)目蒼翠！
弘揚(yáng)正能量作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次聽(tīng)到這激揚(yáng)鏗鏘的旋律時(shí)，我的雙手就不由地緊緊握起了拳頭，我在心底深處默默地呼喚著“雷鋒”這個(gè)英雄的名字。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，七歲失去父母，成了孤兒，后來(lái)參軍報(bào)效祖國(guó)。雖然他只活了短短的二十二歲，但一心為國(guó)、為人民，留下了一個(gè)個(gè)感人至深的平凡小故事，譜寫(xiě)出一首首蕩氣回腸的大愛(ài)詩(shī)篇。
雷鋒雖然離我們而去，但雷鋒精神卻在我們的神州大地永放光芒！
記得前年正月里，我和外婆從木鎮(zhèn)坐公交車(chē)回青陽(yáng)。一上公交，我就被擠得透不過(guò)氣來(lái)，外婆一手拎著包一手牽著我，看到我眼里噙滿(mǎn)淚水，安慰我說(shuō)：“別急，別急，一會(huì)兒就到了！”這時(shí)，售票員阿姨大聲地說(shuō)：“請(qǐng)大家給小孩和老人讓讓座。”話音剛落，一位穿著紅夾克的叔叔立刻站了起來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地對(duì)我招招手：“朋友，和奶奶坐這兒吧！”外婆連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”坐在外婆的腿上，叔叔就站在我的面前，我覺(jué)得他的那件紅夾克是那么的鮮艷、那么的漂亮！
洪阿姨是我樓上的鄰居，也是我們大伙兒眼中的“活雷鋒”。雖然她在超市里上班很忙很累，但是像打掃樓梯、清除小區(qū)里的`雜草之類(lèi)的活兒，似乎成了她另一份“工作”，幾乎每周她都要為我們做“義工”。上次，樓梯間窗戶(hù)玻璃不知怎么被打碎了，樓梯上到處都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回來(lái)，看到滿(mǎn)地的碎玻璃，連忙從家里拿出掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)，隨后又用拖把反復(fù)地拖。我也想幫幫她，可洪阿姨看見(jiàn)我連忙說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心玻璃扎了手！”第二天放學(xué)的時(shí)候，媽媽告訴我，洪阿姨自己掏錢(qián)換了新玻璃。我對(duì)洪阿姨油然而生一種敬意！
其實(shí)啊，我們的校園里也有許多小雷鋒，您瞧：有人下課時(shí)隨手撿起校園里的白色垃圾，有的幫助低年級(jí)的同學(xué)值日、出黑板報(bào)，有的為請(qǐng)假缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課……我們班上也有許多小雷鋒：上次班級(jí)里的黑板檫壞了，李文同學(xué)主動(dòng)換來(lái)一個(gè)新的；教室里的灑水壺破了，俞經(jīng)君同學(xué)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)，還有不少同學(xué)下課時(shí)幫助老師整理桌子、打掃辦公室……這雖然都是一件件微不足道的小事，但卻折射出大家都有一顆雷鋒的心！
誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國(guó)了？誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走？雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神早已在我們的心底扎根開(kāi)花結(jié)果！我想：學(xué)雷鋒并不是遙不可及的事，隨時(shí)隨地我們都可以伸出友愛(ài)之手，幫助他人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們以雷鋒為榜樣，以“全心全意為人民服務(wù)”為座右銘，用一件件小事、一顆顆愛(ài)心踐行雷鋒精神，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這面旗幟永遠(yuǎn)高揚(yáng)！
弘揚(yáng)正能量作文 篇8
恒星日復(fù)一日，年復(fù)一年的周轉(zhuǎn)，教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持；波濤日出而降，日落而升的往復(fù)，教導(dǎo)我們自然的真諦；年輪的日日擴(kuò)大，年年加寬的跡象，教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的；而經(jīng)典的傳誦，真善的影響，將我們的內(nèi)心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢(mèng)與希冀的遠(yuǎn)航。常言道：“以夢(mèng)為馬，隨處可棲。”新成長(zhǎng)的`青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地，沒(méi)有日曬的痛苦，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，只有赤誠(chéng)之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來(lái)。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí)，用真心付出，與孩子成為良師益友的關(guān)系；用課后的努力，將知識(shí)的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長(zhǎng)過(guò)程的親情缺失填補(bǔ)，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達(dá)的，于是用腳踏實(shí)地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的�！叭A陰老腔”的文化傳承，在一節(jié)節(jié)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，在一節(jié)節(jié)戶(hù)外課的實(shí)踐，震天的音樂(lè)里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！睂W(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施，將話語(yǔ)落到實(shí)處。
愛(ài)與關(guān)心的感動(dòng)。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養(yǎng)成不挑食的喜歡，懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”飯后一個(gè)當(dāng)季水果，補(bǔ)充維生素，戒掉零食的依賴(lài)。之后的悠閑時(shí)光，在溫暖傾灑的操場(chǎng)上，我們散步消食，歡聲笑語(yǔ)。捧起一本圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。而這些活動(dòng)的背后，是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，陪伴我們成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)正能量作文 篇9
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì)，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫(xiě)了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應(yīng)該。于是，我也堅(jiān)定了信念，絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫(xiě)第二次，短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的'字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問(wèn)老師，如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了，我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫(xiě)著。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了，但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒，那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇10
我們的世界并沒(méi)有我們想象的那么美好，人性的高尚善良似乎也正在被磨滅。那些人性丑陋被爆出的社會(huì)丑聞，那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛。沮喪，嘆息，茫然，我們好像失去了人生的方向。但是，王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面，還有一面，那是光亮的一面我們并沒(méi)有看到，那就是我們每個(gè)人身上的正能量，相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的.一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！倍谇皫滋欤淌谝字刑煜壬趤�(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，如同易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛(ài)心，這些都讓我們相信社會(huì)上其實(shí)有很多正能量，這份正能量是我們的希望，是人性善良美好的體現(xiàn)。我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量，讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落，給人們帶去光和希望。
弘揚(yáng)正能量作文 篇11
猶太大作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！薄罢芰俊�，就如同一首沒(méi)有唱完的歌，將由我們繼續(xù)唱下去；“正能量”就如同一封沒(méi)有寫(xiě)完的信，將由我們續(xù)寫(xiě)下美妙的篇章；“正能量”，就如同一杯熱氣騰騰的暖茶，溫暖你的身心；“正能量”就如同海邊那各式各樣的貝殼，閃爍著獨(dú)特的光芒�！罢芰俊笔且环N強(qiáng)大的能量，童年的一件事讓我真正明白了它的意義。
晚上，星星和月亮高高的掛在黑色的幕布上，我和爸爸手牽著手走在漆黑的小徑上。一只可愛(ài)的.小狗突然從草叢中躥出來(lái)，又躥回草叢中，好似在向人們秀自己身上的特的魅力，我用纖細(xì)的小手摟住小狗的身子，蹲下來(lái)一次又一次的撫摸小狗的脊背。爸爸望了望我又望了望彩票店，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，爸爸去買(mǎi)張彩票，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽倚牟辉谘傻穆�(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，順便應(yīng)付一下。爸爸走后不久，我站了起來(lái)，四處張望，一看爸爸不見(jiàn)了。頓時(shí)我六神無(wú)主，心想：爸爸會(huì)不會(huì)在前面呢？于是，我不顧一切的向前沖去，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我心里頓時(shí)有一種不好的感覺(jué)，一個(gè)人孤零零的站在馬路邊哭泣，用沙啞的聲音呼喚著：“爸爸，爸爸，你在哪？”突然一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)。她戴著太陽(yáng)鏡，披著頭發(fā)，身穿連衣裙，腳穿板鞋。溫柔的問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”便問(wèn)便用慈祥的目光注視著我。我吞吞吐吐的回答道：“我的爸爸……不見(jiàn)了，阿姨……您能幫我找爸爸嗎？”阿姨毫不猶豫的回答道：“阿姨一定幫你找到爸爸，你爸爸的電話號(hào)碼是多少？”我嗚咽著告訴了阿姨。阿姨撥通了爸爸的電話，像爸爸訴說(shuō)了我的位置，然后掛斷電話，又對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸馬上就過(guò)來(lái)，不哭了哈。”我忍住淚花，向阿姨笑了笑，并向阿姨道謝。長(zhǎng)大以后，回憶往事，這件事令我記憶猶新，我心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
雖然這只是一件小事，但是它體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，是愛(ài)的傳遞，它才以速度發(fā)酵，讓我感動(dòng)，讓我溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是“正能量”，是一種強(qiáng)大的能量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇12
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記
在這人心上了鎖的時(shí)代，人與人之間，早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會(huì)也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動(dòng)力十足的雷鋒精神，便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì)：”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的，不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過(guò)強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無(wú)論變強(qiáng)或弱，人與人之間的愛(ài)是不會(huì)變的�？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢(mèng)死，整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞后，社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開(kāi)來(lái)，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì)，用自己的力量去幫助他人，推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴(lài)寧，無(wú)私奉獻(xiàn)的`叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻(xiàn)著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會(huì)。
當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展，不過(guò)這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說(shuō)的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海�！比绻幸惶�，雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了，這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶(hù)，坦誠(chéng)相待，而這個(gè)時(shí)候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。
雷鋒精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿(mǎn)意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會(huì)；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：是一洌可以洗滌人們心靈的清泉；是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇13
在我們身邊，有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè)的普通人，報(bào)紙上也經(jīng)常刊登他們做的好事。在繁華的大街上，總有一群穿著橙色衣服的清潔工人，他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼�，為我們拂去腳下的灰塵。還有一群人，他們的`名字叫——志愿者，他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)，他們?yōu)槿澜绶⻊?wù)。這就是美！這就是正能量！
還記得最美媽媽吳菊萍嗎？她不顧自己的安危，毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來(lái)的小妞妞。事后，有人算了算，吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量！在2011年10月1日，“媽媽的手”雕塑正式揭幕，這是一雙美麗而纖細(xì)的手，呈“接”的姿態(tài)，將孩子輕輕托起，小孩被緊緊地捧護(hù)在手心，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停留在媽媽的中指上。
在我們身邊，還有許多最美的人。最美司機(jī)吳斌叔叔，在自己受到傷害時(shí)，強(qiáng)忍劇痛，鎮(zhèn)定地完成換擋、剎車(chē)等一系列安全操作，將車(chē)緩緩靠邊停好，開(kāi)啟雙跳燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，確保了大客車(chē)上24名旅客安然無(wú)恙，而他自己，卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重而去世。杭州人民為了紀(jì)念這位最美司機(jī)，將他的靈車(chē)環(huán)繞西湖一周，希望他能一路走好。
美，從小事做起。聽(tīng)我們班的王語(yǔ)諾說(shuō)，她和她的媽媽一起去銀行取款，銀行門(mén)口有個(gè)垃圾桶，有一個(gè)人把可樂(lè)瓶扔在了地上，卻沒(méi)有撿起來(lái)，反而轉(zhuǎn)身離開(kāi)。王語(yǔ)諾剛想撿起，腦子里就冒出一個(gè)想法：等十分鐘，看誰(shuí)會(huì)撿可樂(lè)瓶？計(jì)時(shí)，開(kāi)始！王語(yǔ)諾按下手中的手表。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人來(lái)?yè)�，五分鐘過(guò)去了，有人看到了，卻覺(jué)得臟，不想撿，甚至有人一腳踢開(kāi)了那個(gè)可樂(lè)瓶，就在王語(yǔ)諾要為這件事情而改變她的觀點(diǎn)時(shí)，一位年邁的老爺爺，拄著拐杖，彎下腰，撿起了可樂(lè)瓶，把它放進(jìn)垃圾桶里。
相信大家都會(huì)為老爺爺鼓掌。許多人都覺(jué)得可樂(lè)瓶臟，或者覺(jué)得不是自己扔的，就不用撿起來(lái)，而這位老爺爺卻不顧這些，撿起了可樂(lè)瓶。在這里，我想對(duì)那些路過(guò)那家銀行的人說(shuō)：“不管你們有沒(méi)有看到可樂(lè)瓶，不管你們有沒(méi)有踢開(kāi)可樂(lè)瓶，希望在今后的日子里，彎個(gè)腰，撿起一份美德，扔一扔，扔進(jìn)一份文明�！�
美，就在于那么幾秒鐘，美，就在于那么彎彎腰。我們不需要做出多么驚天動(dòng)地的事情，只需要在生活中讓美發(fā)揮得淋漓盡致。我們都是普通人，但是我們都有一顆不普通的心。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡艺J(rèn)為，生活中不是缺少美，而是缺少心中屬于美的一份天地。打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)美，善待美，珍愛(ài)美。
弘揚(yáng)正能量作文 篇14
上個(gè)星期周五下午，我一到校就看見(jiàn)許多同學(xué)簇?fù)碓谛麄鳈谇坝^看，一邊看還一邊不停地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我連忙湊上前，原來(lái)是一封“表?yè)P(yáng)信”，這又是表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢？只見(jiàn)一張鮮紅的紙上寫(xiě)著金燦燦的文字：三年級(jí)2班學(xué)生陳浩宇在周二下午課間活動(dòng)時(shí)，拾到88元錢(qián)，在原地等候施主多時(shí)，未見(jiàn)有人來(lái)領(lǐng)，于是，把錢(qián)交給門(mén)崗值班老師，陳浩宇同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)……
由此，我想，這真是一位可愛(ài)的同學(xué)，要知道，這88元錢(qián)對(duì)富家孩子來(lái)說(shuō)可能算不得什么，但對(duì)于一般家庭的孩子這可能就是不小的數(shù)目了，這或許是他一周的生活費(fèi)用，如果丟失了，他可能會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)備、可能會(huì)忍饑挨餓，但是陳浩宇同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，而是毫不猶豫地交給失主，他這種拾金不昧的精神能不值得大家敬佩嗎？鳥(niǎo)美在羽翼，人美在心靈，人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
近年來(lái)，我校開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生求真、向善、尚美，好人好事如雨后春筍一般層出不窮。如，幫同學(xué)修理凳子、補(bǔ)習(xí)功課、在學(xué)校里互相幫扶、噓寒問(wèn)暖……真是好人好事層出不窮。古人云“人之初，性本善”�？墒牵徽f(shuō)到真善美這三個(gè)字，人們似乎都以為這是偉人、圣賢者才可做到的事，離我們很遙遠(yuǎn)，可其實(shí)，人們只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見(jiàn)。
上學(xué)期，我校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，最精彩的'就是200米賽跑了。你瞧，200米起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。只聽(tīng)到裁判員槍聲一響，他們像離弦的箭向前沖去，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們不斷地為他們加油鼓勁�？�，跑在最前面的是四（1）班的小華，他昂著自信的頭，不斷向前沖去。緊跟在小華后面的是五（2）班的小青，他微微張著嘴，像踩著風(fēng)火輪一樣向小華逼近。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，小青終于超越了小華，場(chǎng)外響起了一陣陣歡呼聲——離終點(diǎn)還有5米了。同學(xué)們仿佛看到了比賽的勝負(fù)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小青腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。
同學(xué)們都嚇出了一身冷汗，我捂上眼睛都不敢看了。誰(shuí)料，場(chǎng)外爆發(fā)起一陣陣熱烈的掌聲——————我連忙張大眼睛一看，原來(lái)穩(wěn)奪第一的小華停下了腳步，連忙扶起小青，關(guān)切地問(wèn)：“小青，你傷得怎么樣？痛不痛？“小青堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭。小華拉起小青，毫不猶豫地跑向終點(diǎn)，最后，他倆奪得了并列第三名，但他們獲得的掌聲和歡呼聲是全場(chǎng)最多的。老師摸摸小華和小青的頭，豎起了大拇指……在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，拼搏奮進(jìn)最美，賽出水平最美，但我認(rèn)為友誼第一，比賽第二的小華是最美的。在表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)時(shí)，老師要求同學(xué)們把賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)互助，永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)生活中，做一個(gè)弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量的好學(xué)生。
這兩件小事告訴我：真善美，是亙古不變的人之血脈；真善美，真切的存在于生活的每一天；真善美，匯聚無(wú)窮的力量。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天，帶著關(guān)愛(ài)的心，包容的心和感恩的心，喜悅地接受生活能夠給予我們的一切，追求真善美，傳遞正能量，讓自己的生命綻放出絢麗的光彩！
弘揚(yáng)正能量作文 篇15
“真正美麗的生命執(zhí)著地追求真善美……”課堂上，同學(xué)們用朗朗的讀書(shū)聲表達(dá)出對(duì)美麗生命的理解。參觀了老兵應(yīng)急救援隊(duì)基地，切身感受了老兵應(yīng)急救援隊(duì)“退伍不褪色，為民辦實(shí)事”的一貫作風(fēng)，我想，他們就是美麗的生命最好的詮釋者。
在老兵救援基地，我們認(rèn)識(shí)了四位有名的隊(duì)員，黃先亮、陶永軍、杜風(fēng)和白楊同志，他們都是退役軍人，在日常生活和工作中始終保持退役不褪色的軍人本色，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間做一些善事。
白楊叔叔是其中令我印象最深刻也是最敬佩的`人，他是中共黨員，2021年加入安徽省老兵應(yīng)急救援隊(duì)、曾在河南省鄭州市抗洪救援任務(wù)期間，完成鄭州市阜外華中心血管病醫(yī)院手術(shù)室運(yùn)送發(fā)電機(jī)任務(wù)、救援物資轉(zhuǎn)移分發(fā)任務(wù)等。他讓我明白了我們幸福、無(wú)憂無(wú)慮的生活是多少人在背后默默付出才換來(lái)的。
老兵應(yīng)急救援隊(duì)是一個(gè)大隊(duì)，其中還有許多中隊(duì)。如搜救犬中隊(duì)、心理服務(wù)中隊(duì)、培訓(xùn)部等。心理服務(wù)中隊(duì)主要的工作就是開(kāi)導(dǎo)幫助受災(zāi)民眾或隊(duì)員化解心中的陰影，為人民的身心健康，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全作出了巨大貢獻(xiàn)。
隊(duì)員們組織學(xué)校的學(xué)生們參加一些防災(zāi)減災(zāi)的宣傳活動(dòng)、防震減災(zāi)的演練活動(dòng)，讓他們從小有國(guó)防意識(shí)、自立意識(shí)和自理能力。從這可以看出救援隊(duì)叔叔們對(duì)孩子們寄予厚望，希望我們能弘揚(yáng)正能量，在生活中傳遞真善美，并能在這片繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)沃土中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事、一段段傳奇的經(jīng)歷，同學(xué)們都若有所思，敬佩之情溢于言表。到了小記者訪的環(huán)節(jié)，小記者們都紛紛舉手，想問(wèn)叔叔問(wèn)題。有人問(wèn)他們救援時(shí)心里想著什么？他告訴我們，在救援的時(shí)候，他們?cè)谛睦锵肴绾斡米羁斓乃俣取⒆疃痰臅r(shí)間把所有人都轉(zhuǎn)移到安全地帶。有時(shí)候忘記了吃飯，困了，睡在路邊時(shí)常發(fā)生，因?yàn)樗麄円S時(shí)保持救援狀態(tài)，要竭盡全力將人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最小值，這是救援隊(duì)的隊(duì)員們奮斗目標(biāo)和共同的心愿。
“美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴……”救援隊(duì)叔叔們?yōu)槊癖娮錾剖�，“退伍不褪色”，用行�?dòng)彰顯軍人的本色，用善良和無(wú)私詮釋生命的美麗。
弘揚(yáng)正能量作文 篇16
‘當(dāng)你見(jiàn)證了你喜歡的明星從跌倒到爬起，當(dāng)你見(jiàn)證了他平凡的一面和光耀的一面，當(dāng)你看著他從幼稚變得成熟，從退縮變得勇敢，你就再也放不下他的喜歡了�！�
“追星”這個(gè)詞對(duì)于我們中學(xué)生并不陌生，適當(dāng)?shù)淖沸强梢詭椭覀儤?shù)立自信，盲目的追星也會(huì)使我們忽略學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降。我們需正確地認(rèn)識(shí)追星的意義所在。
對(duì)于有些正能量的明星來(lái)說(shuō)，他們給予我們的影響是積極的，中國(guó)功夫明星“成龍”從給人跑龍?zhí)组_(kāi)始，一直堅(jiān)持不懈的總在功夫的道路上，堅(jiān)持了三十年，終于成為家喻戶(hù)曉的明星，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可以學(xué)習(xí)他身上的堅(jiān)持，努力，刻苦的精神，懂得“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。王菲創(chuàng)立了“嫣然天使基金會(huì)”為許多先天殘疾的兒童提供了幫助，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，明星推動(dòng)了社會(huì)愛(ài)心慈善事業(yè)的發(fā)展，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這正是榜樣的力量，凝聚了社會(huì)正能量，使更多的人參與到慈善事業(yè)中來(lái)。
然而在盲目追星中，最典型的'例子就是劉德華的“超級(jí)粉絲”楊麗娟的故事。為了追隨劉德華，父親為她到處借款、賣(mài)房，甚至想到了，直到最后的自殺。害死她父親的人是誰(shuí)？不是別人，正是他自己的女兒。就因?yàn)槭昴昵暗囊粓?chǎng)夢(mèng)，楊麗娟毀了自己的一生，也毀了父母的余生。這難道就是“超級(jí)粉絲”嗎？然而現(xiàn)在的追星的大多數(shù)人是因?yàn)樗齻儸F(xiàn)實(shí)生活中找不到一個(gè)精神寄托，找不到屬于自己的一片天地，因此她們把明星當(dāng)做自己的心靈港灣，過(guò)多的去關(guān)注，以及過(guò)于崇拜明星的一言一行。導(dǎo)致盲目追星忽略了生活的重要性。
在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，升學(xué)的壓力，學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的壓力，課后家長(zhǎng)的安排的各種輔導(dǎo)班等，壓得很多學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)明星以光彩奪目的形象展現(xiàn)于大眾，進(jìn)入他們的生活后，他們就會(huì)情不自禁地去崇拜，與明星一起瘋狂，一起宣泄，以滿(mǎn)足心理的需求。甚至拿著父母血汗錢(qián)去參加價(jià)格不菲的演唱會(huì)，給有些家庭造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這就是盲目追星的危害。
偶像崇拜是青少年對(duì)人生追求的體驗(yàn)，是人生的一個(gè)重要過(guò)程，每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己的人生理想，心目中追求的人生目標(biāo)和偶像，當(dāng)前的追星也是這樣。因此，對(duì)追星現(xiàn)象和偶像既不要一概反對(duì)，也不要放任自流出現(xiàn)問(wèn)題，而要積極引導(dǎo)，使之理性化，充分發(fā)揮明星的正能量作用，使其為我們的學(xué)業(yè)和生活提供積極的影響。
弘揚(yáng)正能量作文 篇17
正能量就像是太陽(yáng)，給世界帶來(lái)光芒；正能量就像暴雨中的一把傘，擋住了大雨；其實(shí)在我們身邊就有很多的正能量，這些正能量使我們的社會(huì)變得更加美好。我的身邊就有一件充滿(mǎn)正能量的事。
那天早晨，天空灰茫茫的，飄著潔白的`雪花。不久，大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期，大部分人都沒(méi)有起來(lái)，路上只有早起晨練的幾個(gè)老人。有幾個(gè)老人看了看路上的雪，都急忙回家，拿起掃帚掃起雪來(lái)，他們累的滿(mǎn)頭大汗，但沒(méi)有誰(shuí)放棄。后來(lái)，幾個(gè)去買(mǎi)早餐的小伙子，看見(jiàn)這一情景，都趕緊跑回家，拿起掃帚，幫那幾個(gè)老人掃起雪來(lái)。他們都在心里想：我要學(xué)習(xí)這幾位老人，為大家著想！雪很快被掃得一干二凈，大家心里都很高興。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。
為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)；看到校園里、走道上、馬路旁的地上有亂丟的垃圾及時(shí)撿起來(lái)，丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑、打鬧及時(shí)制止；課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)，這就是正能量。
每個(gè)人身上都有正能量，只是看你是否體現(xiàn)了出來(lái)，希望你可以把你身上的正能量展現(xiàn)出來(lái)，為我們的社會(huì)增添一份動(dòng)力，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)正能量！
弘揚(yáng)正能量作文 篇18
美，生活中隨處可見(jiàn)。有美麗的花，美麗的風(fēng)景，美麗的人，美麗的心靈......在我覺(jué)得，生活中，最美的東西不是花、風(fēng)景和人。而是那藏在人們內(nèi)心深處的正能量。
今天，我在那最平凡的崗位上看見(jiàn)了什么是“真正的美”！
一大清早，天蒙蒙亮，霧氣彌漫，籠罩著這個(gè)剛剛蘇醒的城市......我匆匆吃完早飯?zhí)ど狭松蠈W(xué)之路。路兩旁的路燈燈光在繚繞的霧氣中顯得更加昏暗，四周白茫茫的，多么的'安寧！
一陣“擦擦擦......”地掃地聲傳來(lái)，依稀看見(jiàn)了前面不遠(yuǎn)處的影子。只見(jiàn)他中等個(gè)子，體型較瘦，彎腰低頭，手中握著的拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚在地上左右揮舞著，我向前走了幾步，離他越來(lái)越近了。我看清楚了，他身著黑色的衣服，戴著口罩，頭發(fā)灰白，額頭上那一條條皺紋是歲月留下的痕跡。
我上前向這位老伯問(wèn)好：“老伯伯，早上好，對(duì)工作可真是認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”那位老伯慢慢地抬起身子摘下口罩，兩手搭于掃帚的頂端。上下打量了我一番，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這不是我的工作�！蔽页錆M(mǎn)驚訝和疑惑的神情望著他，不解的問(wèn)：“這是為什么呢？”老伯回答說(shuō)：“年紀(jì)的了，睡得少了，起的也早，反正閑著也是閑著，就來(lái)這兒打掃打掃衛(wèi)生，一來(lái)就當(dāng)是在鍛煉身體，二來(lái)就當(dāng)是為這個(gè)城市做點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)！”話音剛落，我的眼角邊情不自禁的溢出了感動(dòng)的淚水。誰(shuí)說(shuō)這天下熙熙皆為利來(lái)，攘攘皆為利往，有多少像他這樣不計(jì)名利的普通人滌蕩著社會(huì)氣正風(fēng)清......隨即，他笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，快上學(xué)去吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，向上學(xué)之路跑去......
扭頭回望，那位老伯漸漸地消失在我的眼際，消失在這個(gè)迷茫的霧中...... 沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天舉動(dòng)，但正是從這一件普通的不能再普通的事中，讓我從他身上感受到了美！一種“不一樣”的美！因?yàn)檫@種美，里面包含著無(wú)私、善良、奉獻(xiàn)......充滿(mǎn)了正能量！
弘揚(yáng)正能量作文 篇19
在我們的生活中，處處可見(jiàn)“正能量，”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到�！罢芰俊安恍鑼ふ�，它就在我們身邊，溫暖著我們，感動(dòng)著我們。而我的身邊也發(fā)生過(guò)一件事，也出現(xiàn)過(guò)一個(gè)人，她令我感動(dòng)，令我淚流滿(mǎn)面。
那是四年前冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門(mén)鈴，卻沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我只好在外面等著。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)，腦袋昏昏的，想睡覺(jué)。這時(shí)準(zhǔn)備出門(mén)賣(mài)菜的鄰居張奶奶出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了正昏昏欲睡的我�！鞍眩业腵天！洋洋，你怎么在這兒？怎么不回家？”張奶奶擔(dān)心的問(wèn)著我。“我……我家沒(méi)人。”我暈乎乎的對(duì)張奶奶說(shuō)。“快，快到我家來(lái)�！闭f(shuō)著，張奶奶就伸出手準(zhǔn)備拉我進(jìn)去，“呀！你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥。”剛被張奶奶拖回她家，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著我媽?zhuān)骸澳愕膵寢屢舱媸堑模趺茨茏屇阍谕饷娴饶敲淳�，害得你都發(fā)燒了�！蔽姨稍诖采�，望著張奶奶的背影，聽(tīng)著她抱怨的話，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著了。朦朧之中，我發(fā)現(xiàn)張奶奶一直在床邊守著我，頓時(shí)，感動(dòng)的淚水悄悄的流了下來(lái)。
現(xiàn)在，雖然張奶奶已過(guò)世，但每當(dāng)我一走到她門(mén)前，那天的一幕一幕便涌上心頭。
弘揚(yáng)正能量作文 篇20
大年初六中午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起在運(yùn)河邊散步，微風(fēng)吹來(lái)，河面出現(xiàn)一道道漣漪，柳樹(shù)冒出小小的綠芽，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在樹(shù)間跳躍。我們一路欣賞著運(yùn)河美景來(lái)到了京江橋上，忽然看見(jiàn)一個(gè)人倒在橋上，旁邊有兩位老奶奶在指指點(diǎn)點(diǎn)，而其他的路人只是看了一眼，便匆匆地離去了。我們走近一看，原來(lái)是一位年逾古稀的老人，他穿著舊藍(lán)布棉襖、棉褲，腰間系著破舊的腰包，戴著一頂又臟又舊的棉帽，嘴角一動(dòng)一動(dòng)的，飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上透出無(wú)奈。該不該幫助他呢？想到報(bào)紙上幫助老人遭冤枉的事，我們心里不由有些矛盾。猶豫了一下后，媽媽還是對(duì)我們說(shuō)：“我們把他扶起來(lái)吧，大家都在過(guò)年，他卻躺在這兒。”于是爸爸將他慢慢地扶了起來(lái)，旁邊的一位老奶奶說(shuō)：“打110吧�！庇谑前职謫�(wèn)老人要不要打110送救助站。老人說(shuō)他不愿意回老家，從他斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，我們得知他不是來(lái)乞討的，而是來(lái)杭州撿破爛的，現(xiàn)在大過(guò)年的，沒(méi)有什么東西可以撿，肚子餓了，暈倒在橋上。于是媽媽立刻從包里拿出10元錢(qián)遞給拾荒老人，讓他去買(mǎi)點(diǎn)吃的。那老人不停地說(shuō)謝謝，甚至跪了下來(lái)，爸爸趕緊再一次把他扶了起來(lái)。老人顫顫巍巍地走了。
我想：過(guò)年了，大家家里的東西都吃不完，這位老人卻在這兒挨餓，唉！他這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該在家里安度晚年，享受天倫之樂(lè)。爸爸也說(shuō)：“我們的社會(huì)與家庭要多關(guān)愛(ài)老人，多給他們一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。”
事后，我覺(jué)得爸爸媽媽在這件事上做很好。雖然，這件事很小，只是攙扶了一把，但是會(huì)去做的人卻寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在社會(huì)上的許多人十分冷漠，我經(jīng)�？匆�(jiàn)報(bào)紙、電視上有老人跌倒，但是卻沒(méi)有人去扶的新聞。爸爸媽媽給了這位老人一絲溫暖，一縷陽(yáng)光。
我想這應(yīng)該也是一種正能量，一種陽(yáng)光。許多人常常在說(shuō)正能量，但卻不曾做到過(guò)。我們學(xué)校也有評(píng)選七彩陽(yáng)光少年，應(yīng)該也是要我們做這樣的事，看到需要幫助的人，都要盡力去幫助他們。
弘揚(yáng)正能量作文 篇21
這是在20xx年以來(lái)被經(jīng)常引用的一個(gè)詞。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，在微博上出現(xiàn)了“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句話很快被網(wǎng)友大量跟進(jìn)和模仿，成了網(wǎng)絡(luò)世界經(jīng)久不衰的高頻詞，“正能量”一詞也由此在中國(guó)走紅。
"正能量”本是物理學(xué)名詞，這一物理學(xué)名詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、善良的、正義的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
春節(jié)晚會(huì)上一曲《時(shí)間都去哪兒了》觸動(dòng)了人們心里最脆弱的琴弦。如果把這個(gè)歌名稍微改動(dòng)一下，改成“時(shí)間都用在哪兒了”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)意味深長(zhǎng)的問(wèn)題。我們的時(shí)間和精力是有限的，如何有效地利用時(shí)間，程度地發(fā)揮社會(huì)的正能量，是人生的大事，也是國(guó)家的大事�！罢芰俊笔且粋�(gè)做事的原則，也是一個(gè)分配時(shí)間的原則�！罢芰俊钡挠^念要求我們把時(shí)間用在有益身心、有益家國(guó)的事情上。當(dāng)下的`中國(guó)社會(huì)，縱然邪不壓正，而社會(huì)歪風(fēng)也時(shí)不時(shí)興妖作怪。校長(zhǎng)開(kāi)房、法官招嫖、記者受賄、醫(yī)生販嬰、醫(yī)鬧囂張、監(jiān)管失職、公權(quán)濫用、貪腐頻現(xiàn)、奸商坑人等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，共同制造了中國(guó)社會(huì)的信任危機(jī)。社會(huì)呼喚正能量，呼喚全體公民的精神素養(yǎng)得到廣泛提升、社會(huì)制度不斷完善、社會(huì)的價(jià)值選擇理性而智明，社會(huì)要求我們所有公民發(fā)揮正能量。
人的生命首先表現(xiàn)為一條時(shí)間段。所以，每分每秒流逝的都是我們的生命。如果把分分秒秒的時(shí)間都用在做好事、做正事、發(fā)揮正能量，那么，生命的價(jià)值就大；如果把用來(lái)用來(lái)做無(wú)益身心的事，損人利己的事，危害社會(huì)的事，虛度了時(shí)間，也就虛度了生命，一生將一事無(wú)成，生命就無(wú)價(jià)值可談。只有每一個(gè)社會(huì)公民自覺(jué)地發(fā)揮正能量，困擾我們的食品安全問(wèn)題、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題、社會(huì)治安問(wèn)題、行政低效問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題、民生困頓問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題等，才能得到很好的解決。
弘揚(yáng)正能量作文 篇22
在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)是無(wú)數(shù)向往艷羨目光。而一無(wú)所有人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人，或多或少。在給社會(huì)出力時(shí)候，同樣也滿(mǎn)足了自己，滿(mǎn)足了人皆有之虛榮。
兒時(shí)，你會(huì)在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹(shù)立自己理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)為成功見(jiàn)證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不免會(huì)伴隨著諸多坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向目標(biāo)，也要有飛蛾撲火覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達(dá)到你理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上對(duì)自身“洗禮”，最后“圓夢(mèng)”，更是豐收碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定，且我們起點(diǎn)卻是相同，是公平。
感謝包容過(guò)你人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶�。你總是�?huì)無(wú)限放大你缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無(wú)垠，一定會(huì)包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待！
弘揚(yáng)正能量作文 篇23
正能量就是人性光輝，在大地間傳遞那份力量。
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們?nèi)诵砸膊⒉皇悄敲锤呱�，很多事都曾�?jīng)一度讓人感到道德迷茫為什么好人得不到好報(bào)，為什么周?chē)际抢淠抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄事跡一次次告訴我們世界真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣正反面。
這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活那些失望灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光！
條條觸目驚心新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠；彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義！
社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小木樁，就可以救活一個(gè)溺水人；也許只是薄薄一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵人；也許只是一句話，一只溫暖手，就可以喚回失望者希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)需要不正是這種眾志成城嗎？
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行，對(duì)愛(ài)心感動(dòng)，存在于每個(gè)人心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)那聲“老師好”；就像我們默默地低頭學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)；就像我們幫同學(xué)解決一道道難題，說(shuō)得句句鼓勵(lì)話語(yǔ)都是正能量！
我們不盲目偉大，我們只做偉大一分子，我們社會(huì)就會(huì)偉大，我們民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，我們國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個(gè)美麗家園處處充滿(mǎn)愛(ài)。
弘揚(yáng)正能量作文 篇24
生活就像電影中片片剪影，也許有些記憶隨著時(shí)間推移漸行漸遠(yuǎn)，而您微笑，慢慢喚醒生活中細(xì)微真情，不斷影響著我，充實(shí)在心中感動(dòng)，是正能量。
第一次認(rèn)識(shí)您，是一次晚上課，在門(mén)口等我不是那個(gè)我熟識(shí)班主任而是您，更為奇妙是久久笑容一直掛在臉上，而我腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。
正能量，是您排課細(xì)心。
幾次課后，我慢慢習(xí)慣了您笑容，那并不是刻意面對(duì)我們，于是腦海中，我用“陽(yáng)光”形容您。每每面對(duì)密密麻麻排課單，我只有頭暈眼花走到您辦公室，九點(diǎn)半辦公區(qū)安靜了許多，有些疲倦看到您略低著頭，一點(diǎn)點(diǎn)整理著學(xué)生課時(shí)單，抬起頭，笑瞇瞇看到我招呼著，正正方方臉上，滿(mǎn)是陽(yáng)光般青春帥氣，我不經(jīng)意隨意把物理，化學(xué)兩節(jié)課放在晚上，您卻笑著站起來(lái)拍了拍我，“晚上四個(gè)小時(shí)課是不是太累了，又都是理科。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎？”我突然間有些慚愧，這些本應(yīng)是我思考事，卻是您細(xì)心，悄聲點(diǎn)醒。您總是把工作中一些事情記下來(lái)，即使是不經(jīng)意一句話，那次我僅隨口說(shuō)了句自己不喜歡早上上課，因?yàn)橄矚g賴(lài)床，不喜歡下午一點(diǎn)上課，因?yàn)闀?huì)犯困，于是從那天起，我時(shí)間表中再?zèng)]了早上下午課。這些瑣事，是無(wú)意間在您工作記錄上看到，我被這般細(xì)心您所感動(dòng)，一縷陽(yáng)光，一份生活中細(xì)微真情，正能量。
我曾在平日晚上接到您電話，已不光是排課事，耐心詢(xún)問(wèn)我最近怎樣，有些無(wú)力說(shuō)出學(xué)習(xí)中壓力緊張，您卻滔滔不絕講起了勵(lì)志故事，封閉自己很久我，豁然體會(huì)了您用意，這些話，讓我好似變成了孩子般想著一些道理，又多了份信念，這份刻骨銘心正能量，是細(xì)心記憶中您微笑，陽(yáng)光。
看到您在網(wǎng)上寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)記憶，我想，這因?yàn)槟⑿�，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中溫暖，正因?yàn)槟?xì)心，讓我時(shí)刻感悟真情，正因?yàn)槟磉_(dá)，讓我覺(jué)得那么多珍貴每一刻，不善言辭我，都應(yīng)記得，我領(lǐng)悟著一份正能量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇25
我望向騎車(chē)那個(gè)人。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了她發(fā)絲，吹來(lái)了她那句鼓勵(lì)段“別緊張，媽相信你，你可以！”這句話里傳遞給我是讓我充滿(mǎn)信心能量，它讓我對(duì)比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標(biāo)，在我面前路上，為我指明方向。
記憶中，母親就如同頭頂上那把大雨傘，為我撐起一片晴朗天空，掛著一絲寵溺笑容看著我成長(zhǎng)。聽(tīng)母親學(xué)生講，小時(shí)我會(huì)經(jīng)常跟著母親去上課，隨著母親話在一邊手舞足蹈，引得操場(chǎng)上一片笑聲。這時(shí)母親就會(huì)捏了捏我鼻子，笑著讓我“安靜些”。就是這種笑容，如同一縷春風(fēng)吹拂過(guò)我心田，喚醒所有感官，去感受那溫暖力量。
母親用她一舉一動(dòng)，向我傳遞了促我成長(zhǎng)能量。
在廚房里，香氣四溢，她揮舞著炒菜勺，對(duì)著眼饞我說(shuō)“既然想吃，就要把它們消滅干凈�！痹诓说乩�，我小心翼翼地將最后一顆種子埋入濕潤(rùn)土壤，是她對(duì)我說(shuō)“既然將這些種子種下，就要負(fù)責(zé)到底�！痹诓》坷�，看著她為病著姥姥忙前忙后身影，耳邊響起是她那句“別人來(lái)做這些事，我不放心�！薄�
是母親，讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”；是母親，讓我學(xué)會(huì)了做事要有始有終；是母親，讓我懂得即使天空正在下雨，我心里也要充滿(mǎn)陽(yáng)光……是母親，用她濃濃愛(ài)作為載體，將指引我正能量傳遞給我，讓我一直前進(jìn)。
“媽媽?zhuān)乙ㄏ蜿?duì)一起去外地訓(xùn)練。”“怎么這次這么快就決定了？”母親一臉詫異，伸手關(guān)了灶火，快步走到我面前問(wèn)。“不是您說(shuō)嗎？不要放過(guò)眼前每個(gè)機(jī)會(huì)……”在我拿到通知時(shí)，我便已決定好了，只因母親經(jīng)常掛在嘴邊那句話“不要放過(guò)眼前每個(gè)機(jī)會(huì)�！倍掖_因?yàn)檫@句話，抓住了許多機(jī)會(huì)，從而獲得了不少意想不到經(jīng)驗(yàn)。
母親一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話語(yǔ)如同運(yùn)輸線，將人生經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)積極能量不斷傳輸給我。在人生之路上，母親教育已我如影隨形，它們?cè)谖颐曰笾畷r(shí)，在我猶豫之際，化成一股能量，為我解惑，為我照亮前方道路。它是我不可或缺，引領(lǐng)我向前正能量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇26
初夏陽(yáng)光從密密層層枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)般大小光斑。盛夏烈日是最熾熱，只有在這樹(shù)蔭下，才倍感精神。
渾身卻癱軟了似，沒(méi)有能量。
空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，任我們倚靠。大家一一捧著書(shū)，看似認(rèn)真埋頭，可誰(shuí)心里不充斥著即將開(kāi)戰(zhàn)緊張。內(nèi)心不斷翻涌，澎湃，光斑也不斷搖曳著，閃了我們眼，更為顫抖了。
書(shū)上字似震動(dòng)著，或是我們手在顫動(dòng)，捏得出了汗，卻不愿被別人知曉，只在掌心不斷蹉跎，汗珠翻滾——滴答，草兒垂下了頭，我們視線也不敢偏移。
樹(shù)下一片死氣沉沉。
一向生氣盎然她發(fā)聲，打破了這搖搖欲碎沉寂。“我們一起，為自己加油吧！”她伸出手，找我們來(lái)。空氣中似拂過(guò)了一點(diǎn)風(fēng)，把那許明晃晃閃光映在了她臉上。頓時(shí)對(duì)書(shū)本失了興趣，肆意扔下，朝她涌去�！凹词共皇窃诒拘？荚�，我們也要富有能量——唯屬于我們班正能量！”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人心弦，大家臉上溢放出異樣光彩。
烈日下終有了些許微風(fēng)，刮開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝葉，一瓣瓣光斑匯成一弧明亮區(qū)域。臉上掛滿(mǎn)了粲然笑容，就如烈日之璀璨。
我們不再厭惡那烘得全身熾熱陽(yáng)光，更似渾身得到了太陽(yáng)所賦予正能量。
一只只手赫然伸出，搭了一層又一層，似一座塔，匯聚了全班生氣。手上雖似承受著千斤之重，卻懂得這是全班人力量傳遞。“傳遞正能量，加油！”我們手久久不愿松開(kāi)，如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié)，全然不顧外校同學(xué)一片羨意訝然。
準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，考場(chǎng)學(xué)校學(xué)生如洪水般涌了下來(lái)，又似千軍萬(wàn)馬——戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意�！凹佑�！”肩上多了幾下拍打，似要拍走我怯意。熟悉聲音引我回首，卻已消失在漫漫人海中。
我啞然，卻一笑——是她。
在轟轟烈烈鈴聲中，無(wú)聲硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，能量滿(mǎn)滿(mǎn)。窗外陽(yáng)光投入，在我臉上覆了一瓣光斑。正能量，涌上了我面龐。
弘揚(yáng)正能量作文 篇27
一到家，廚房里隱約傳出抽油煙機(jī)的轟轟聲和碗盆碰撞的叮當(dāng)聲。母親翻炒著綠色的西蘭花，麻利地將柜上的調(diào)料倒進(jìn)鍋里。撒一把鹽，扔一瓣蒜，回頭喊：“快去洗手，直接來(lái)吃飯吧�！弊郎弦延幸煌刖К摰陌酌罪�。
小時(shí)候母親帶著我到處玩，我們一起幫助花兒傳粉，到小河里抓小魚(yú)捕小蝦，在顯微鏡下觀察兔子的毛以至于我對(duì)生物、物理、化學(xué)都有著濃厚的興趣。
臨搬到北京前，母親由于工作先一步來(lái)到北京，她便周末乘火車(chē)奔回大連，我們享受這珍貴的幾天，又坐三天后的火車(chē)回到北京。還記得夜里趴在窗前看到出租車(chē)燈閃來(lái)的喜悅，那是媽媽回來(lái)了！這北京與大連的往來(lái)間，帶給我的豈止是幸福的能量。
母親會(huì)對(duì)小區(qū)的清潔工說(shuō)早安；會(huì)將無(wú)處扔掉的垃圾攥在手里；會(huì)兌現(xiàn)每一個(gè)對(duì)我的承諾；會(huì)在春天向我感嘆花兒的美麗芬芳
深夜。對(duì)面樓里只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，我趴在桌前，手在抄著文章，已沒(méi)有一絲力氣做別的事了。門(mén)把手被按了下去，門(mén)開(kāi)了一條縫，“寶貝，你睡著了嗎？”先聞其聲后見(jiàn)其人，母親探進(jìn)頭問(wèn)。我很費(fèi)力地轉(zhuǎn)向門(mén)前，母親迎了上來(lái)。放下手里的杯子，扶起攤在桌上的我，“來(lái)，喝口水吧，不要太累了�！闭f(shuō)著，清新的檸檬味道就進(jìn)入我的鼻中，檸檬泡在水里氣泡附在它黃黃的果肉上，很清爽的感覺(jué)，我似乎一下來(lái)了精神，坐了起來(lái)，又拾起桌上的筆。多少個(gè)困倦的夜里都有母親的活力及那杯檸檬水的清爽支持著，讓我重新振作起來(lái)，獲得學(xué)習(xí)路上的'正能量。
說(shuō)實(shí)話，母親真是一位令我十分佩服的人，她的聰明才智和淵博的知識(shí)令我打心眼里地敬佩。從小母親就會(huì)給我講許多其他父母至今也避諱談到的話題。印象里，我從未被“我從哪里來(lái)”的問(wèn)題困惑過(guò)。我與母親經(jīng)常會(huì)搜尋各種好吃的，立志“吃遍天下”。有一次在一家韓國(guó)小館吃到了一個(gè)鐵板小豆腐，香香糯糯，母親說(shuō)：“下次要帶爸爸一起來(lái)！爸爸最?lèi)?ài)吃小豆腐。”每每吃到什么好吃的菜，媽媽一定會(huì)想到給父親帶些回去�；蛟S，父母的恩愛(ài)給了我最最安心的感覺(jué)，也建立了我對(duì)家的熱愛(ài)和內(nèi)心最最堅(jiān)實(shí)的安全感。
母親一直用她無(wú)盡的正能量帶動(dòng)著我，帶動(dòng)著身邊的人。責(zé)任、溫暖、善良、生命力母親將她的正能量傳給了我，成為我人生路上明亮如火炬的正能量！
弘揚(yáng)正能量作文 篇28
所謂正能量就是積極，樂(lè)觀，健康向上，激發(fā)一種積極的動(dòng)力和情感。我們的生活需要正能量，我們的身體就像一個(gè)能量場(chǎng)，我們的能量場(chǎng)應(yīng)該給別人和社會(huì)什么樣的能量？
有一天，我去買(mǎi)雞柳。買(mǎi)雞柳的是一位我們白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢(qián)買(mǎi)一份香噴噴的雞柳，老奶奶找給我錢(qián)，我看見(jiàn)學(xué)校正好有需要一輛大客車(chē)過(guò)來(lái)，便趕緊往大客車(chē)站點(diǎn)跑。等我自己上了車(chē)，突然可以發(fā)現(xiàn)我兜里十分多了一種一元錢(qián)。我想一定是這個(gè)老奶奶沒(méi)有給我找錯(cuò)錢(qián)了。幸好車(chē)還沒(méi)有開(kāi)，我立刻跳下車(chē)跑回去之后還給了老奶奶因?yàn)槟且粔K錢(qián)。老奶奶或者臉上的.皺紋自然舒展活動(dòng)開(kāi)來(lái)，像朵花，她一個(gè)勁地夸我是一個(gè)教育好孩子。
聽(tīng)了一個(gè)老奶奶的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，為自己發(fā)展做了這樣一件對(duì)的事而驕傲。我又立刻向大客車(chē)站點(diǎn)跑回去�？绍�(chē)已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)了，我又大約等了十分鐘，下一輛車(chē)同時(shí)來(lái)了，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，開(kāi)心著吃著雞柳，覺(jué)得我們格外香，格外具有好吃。
雖然這是生活中的小事，很平凡不偉大。但也應(yīng)該是正能量的東西��！我想在生活中，每個(gè)人都付出一點(diǎn)正能量，更多的誠(chéng)信，更少的自私，更多的溫暖，更少的冷漠，只要人們的心充滿(mǎn)愛(ài)，更多的正能量，世界將是多么美麗！
弘揚(yáng)正能量作文 篇29
正能量，正能量是什么？正能量是困難，永不放棄的精神。在我的身邊，有正能量的如此暴漲，它深深地影響了我。
在我上的輔導(dǎo)班里有一個(gè)三年級(jí)的小妹妹，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行特別需要特別差。最初，她對(duì)學(xué)生英語(yǔ)簡(jiǎn)直是一竅不通，單詞不會(huì)念也不會(huì)寫(xiě)更別提課文中的句子了。她每次使用英語(yǔ)水平考試內(nèi)容都是自己班上倒數(shù)。為此還經(jīng)常被作為老師和家長(zhǎng)可以批評(píng)。
她來(lái)到輔導(dǎo)班后，主動(dòng)向老師說(shuō)：“解決英語(yǔ)問(wèn)題。”所以她總是花時(shí)間完成作業(yè)，然后想出一個(gè)快速的方法。不僅如此，她每天都自愿給老師寫(xiě)單詞和聽(tīng)寫(xiě)。在最的`開(kāi)頭，她只能成對(duì)地寫(xiě)三五個(gè)單詞。但她并沒(méi)有氣餒，她仍然堅(jiān)持著。慢慢地，她可以正確地寫(xiě)出整個(gè)單元中的所有單詞。上周的考試，她得了77分，雖然不是很高，但進(jìn)步很大。
這是我身邊的正能量，她不怕困難。永不放棄的精神，深深影響了其他學(xué)生。我也想向她學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)正能量作文 篇30
正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。正能量管理也是作為一種更加美好的態(tài)度，一種具有積極健康向上的態(tài)度。日常學(xué)習(xí)生活中，傳遞正能量不同的人無(wú)處不在。
這就是我們身邊發(fā)生的'真實(shí)情況：一位老人靠撿飲料瓶和廢紙盒謀生，找到一個(gè)袋子，有一天在夫子廟大觀園景區(qū)撿廢品時(shí)打開(kāi)，里面裝著各種文件和1900元現(xiàn)金。老人想，哪個(gè)游客應(yīng)該迷路了，他一定很著急。于是老人等了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人找，他來(lái)到警察局，把包遞給警察。據(jù)了解，老人每天的收入只有10多元，面對(duì)這么多的錢(qián)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒(méi)有一顆心，而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。業(yè)主接到索賠電話時(shí)，他看到是一個(gè)拾荒者歸還了他的錢(qián)和東西，更感動(dòng)了，拿出現(xiàn)金感謝，但老人拒絕了。當(dāng)警察問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí)，老人笑著說(shuō)：“你怎么能得到你沒(méi)有掙到的錢(qián)？”聽(tīng)了老人的話，在場(chǎng)的每個(gè)人都被老人感動(dòng)了。因?yàn)槔先嘶貋?lái)的不僅僅是1900元，也為南京這個(gè)文明古城傳遞了自己的正能量。
弘揚(yáng)正能量作文 篇31
“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內(nèi)果真寫(xiě)得不錯(cuò)，我們接觸的正能量就是善良。隨著時(shí)間增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)具有獨(dú)具特色的正能量。
我第一份正能量來(lái)自于兩個(gè)字，聽(tīng)著空洞且虛無(wú)縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說(shuō)，等我把級(jí)考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠(chéng)，于是我便對(duì)這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因?yàn)槲蚁嘈拍鞘且晃黄婷钋已U娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴；同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴；同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒(méi)有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來(lái)漸漸地，我愛(ài)上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂(lè)時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級(jí)。我期待去見(jiàn)一見(jiàn)那位讓我魂?duì)繅?mèng)繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠(chéng)告訴我需要自己去體會(huì)。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因?yàn)樗屛覑?ài)上了琴。這兩個(gè)字，叫“盈盈”�；蛟S那一刻我才明白它帶給我的，是對(duì)夢(mèng)想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因?yàn)槲乙詾�，我一定�?huì)贏。可是，我跳錯(cuò)了動(dòng)作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺(tái)下發(fā)呆，聽(tīng)到了別人的議論：“跳得不怎么好，長(zhǎng)得也不怎么樣，還來(lái)比賽！”我整理好心情，準(zhǔn)備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的`迎春花因?yàn)殚_(kāi)得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內(nèi)心的冬天。她追上了我：“怎么，想當(dāng)逃兵？”我不舒服時(shí)一般不和別人說(shuō)話，她笑了，如同春日的陽(yáng)光，照亮卻不曾改變我內(nèi)心的寒冷�！皼](méi)關(guān)系，有下次�！彼粝乱痪湓捵吡�。晚上，看到了她的留言：“成功是因?yàn)橹豢醋约核械模豢醋约簺](méi)有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習(xí)，在比賽中順利奪魁。這份正能量來(lái)自于友情，我所擁有的正是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，不會(huì)改變。
對(duì)于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見(jiàn)一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調(diào)，思維也和正常人不同。出于同情，我對(duì)她還算好。她認(rèn)四班班主任為媽媽?zhuān)刻於己臀艺f(shuō)她媽媽。她長(zhǎng)得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說(shuō)她是“美女”，因?yàn)樗季S問(wèn)題，她聽(tīng)不出話中話，她與我說(shuō)，她媽媽才最美，因?yàn)樾撵`，應(yīng)該叫她媽媽美女才對(duì)。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過(guò)半百的女子為何美麗，只因?yàn)樽陨淼臍赓|(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因?yàn)檫@份正能量，我會(huì)抬起頭，直面每一個(gè)人。
正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內(nèi)心的冬天改變成溫暖的春天。
弘揚(yáng)正能量作文 篇32
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。而世間真正美好的不僅僅是自然界的風(fēng)花雪月，人性中的善良帶來(lái)的理解、關(guān)愛(ài)、包容、呵護(hù)、祝�！谇隁q月里，在風(fēng)雨滄桑中，始終不變地給這個(gè)世界送來(lái)了如陽(yáng)光一般的溫暖和光。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，善良是一種美好。善良的人不需要華麗的語(yǔ)言，不需要艷美的衣裳，不需要顯赫的權(quán)位。（人名）的善良給我們這樣一種啟示：善良是人生的正能量，他的光芒足以讓世間的一切顯得暗淡無(wú)光。
善人者，人亦善之。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。三國(guó)時(shí)期的王烈，正直仁義，受人愛(ài)戴。一天，一人在偷牛時(shí)被捉，他對(duì)牛主人承諾今后一定改正。王烈知道后送了一匹布給偷牛人。王烈說(shuō)“他想改過(guò)說(shuō)明他懂得羞恥善惡，送布是促使他知錯(cuò)能改�！币晃焕先素�(fù)重趕路，好心人幫他背。他再次出門(mén)，將劍丟失，沒(méi)想到拾劍者在原地等來(lái)了老人。拾劍者正是幫他背東西的人。老人告訴了王烈，王烈找到了那個(gè)人，就是偷牛人。王烈一匹布感化偷牛賊的事跡，很快在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。是啊，善的源泉是在�?nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出。
善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到，聾子聞到。在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。
人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足。善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。張紀(jì)清，74歲，江蘇江陰市市民。2014年11月，在郵局突然暈倒的'老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝�建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。你用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。你是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。他讓我們看到，善良與品德兼?zhèn)�，猶如寶石之于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
人生若無(wú)善良，生命便失去光彩，靈魂便走向枯萎，社會(huì)若無(wú)善良，社會(huì)便成為荒蕪的沙漠，人間便處處是凄寒的嚴(yán)冬。善良讓人性閃光，讓人格偉大，讓社會(huì)和諧，讓世界溫馨。
善良是“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天”最初的純潔，善良是“花落花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香逝有誰(shuí)憐”黛玉葬花的善心，善良是“七尺之軀搏長(zhǎng)空，信念何重身何輕”李劍英的奉獻(xiàn)……世界需要的不是冷漠，更不是傷害，世界需要陽(yáng)光，需要溫暖，需要善良。善良，是人心的坐標(biāo)，是社會(huì)的脊梁，是世界的希望。
善良是長(zhǎng)了翅膀的精靈，捂也捂不住，他是善良者的習(xí)慣，但它卻往往在善良者最需要的時(shí)候意外出現(xiàn)。因?yàn)樯系凼瞧降鹊乃鼤?huì)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給善良者最豐厚的回饋。呵護(hù)自己的那份善良吧，凝聚正能量，即使走在人生的夜路，它也會(huì)為你點(diǎn)亮滿(mǎn)天星光。
弘揚(yáng)正能量作文 篇33
物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡(jiǎn)單的本意，它表達(dá)著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會(huì)之魂。和諧社會(huì)之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價(jià)值于真義。正能量是心之所需，更是社會(huì)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
正能量不但是個(gè)人不斷成長(zhǎng)的助推器，而且是我們民族復(fù)興的迫切需求，是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。 平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會(huì)需要正能量。
給予比接受更快樂(lè)。人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅(jiān)持坐診，她生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的`坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭對(duì)病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
奉獻(xiàn)比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻(xiàn)身的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿(mǎn)是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個(gè)社會(huì)的熱度，維持著我們?nèi)诵牡臏囟取瓘脑∑缴砩�，我感受到了�?jiān)持這一正能量，它堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強(qiáng)這一正能量，它教會(huì)我更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生的各種挫折；每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場(chǎng)，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧！釋放你我的正能量，生命之花開(kāi)出更絢麗的色彩，讓整個(gè)世界處處盛開(kāi)美麗的花朵吧。
社會(huì)需要正能量。傳遞愛(ài)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
弘揚(yáng)正能量作文 篇34
那天下午，烈日當(dāng)空，給人一種空中有九個(gè)太陽(yáng)的感覺(jué)，整個(gè)人都心煩意亂。心煩的并不只有我，還有我的同學(xué)。人們都很煩的情況下，總會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)意外。
快打上課鈴了，我們的教室里突然出現(xiàn)了一陣躁動(dòng)。我聽(tīng)他們七嘴八舌的，總算聽(tīng)出了一個(gè)頭緒：我們班的秦森花和別班的一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)。對(duì)于我們這個(gè)由愛(ài)管閑事的人組成的班，一定是要組群去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門(mén)，后腳就打上課鈴了。于是，就回到了教室。不久，秦森花也回來(lái)了。我們以為這件事就已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，可并不如此。
在秦森花回來(lái)之時(shí)，我們開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看都沒(méi)看到就打完了。”一雙雙眼睛卻鎖定著秦森花�？墒�，突然間，我們又呆住了，秦森花直入教室并不是去座位，而是徑直走向衛(wèi)生角，從那里拿起了一根粗棍子。我們立即明白過(guò)來(lái)了，這不是休戰(zhàn)，他是回來(lái)拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。于是，有個(gè)同學(xué)去拉他，反被他推到在桌子上。
這時(shí)，一伙人分成了兩大陣營(yíng)，一個(gè)陣營(yíng)拉住秦森花，并且拿走他的“武器”，另一個(gè)陣營(yíng)則是死守教室門(mén)，不讓他出去。第一個(gè)陣營(yíng)的'多為男生，第二個(gè)陣營(yíng)多為女生，副班長(zhǎng)則下樓搬救兵——叫年級(jí)主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲門(mén)。我們打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一句，“你們還上不上課？一伙人都在門(mén)邊干什么？”英語(yǔ)老師怒氣沖沖地說(shuō)�？砂l(fā)現(xiàn)我們?cè)诶⊥瑢W(xué)，她也就加入了我們的隊(duì)伍，開(kāi)啟了她的苦口婆心的狀態(tài)�？汕厣ɑ蛟S是打紅了眼，一心只想報(bào)仇，誰(shuí)也拉他不住，英語(yǔ)老師也勸他不住。這時(shí)，年級(jí)主任來(lái)了，把他和別班的那個(gè)同學(xué)找去了辦公室。
然后，我議論紛紛，“秦森花平時(shí)不發(fā)火的�。〗裉煸趺戳�？”“對(duì)��！對(duì)��！要不是我們拉著，今天就要出人命了�！贝蠹乙谎晕乙徽Z(yǔ)。這讓站在三尺講臺(tái)上的英語(yǔ)老師生氣了，“你們這么好奇要不也去辦公室，你們說(shuō)好嗎？”語(yǔ)言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來(lái)上課。
好不容易下課了，我們又開(kāi)始說(shuō)關(guān)于這件事。
這時(shí)，年級(jí)主任又來(lái)我們班了，說(shuō)：“這件事本來(lái)不是一件大事，只是他們之間玩游戲，玩得過(guò)火了，就引起了打架事件�！薄斑�，這和我們想的完全不同呀！”我小聲地說(shuō)道。“你們班今天表現(xiàn)得十分好，以后發(fā)生這種情況就是要制止�！蹦昙�(jí)主任說(shuō)。班長(zhǎng)說(shuō)：“一開(kāi)始，秦森花打紅了眼，拉也拉不住�！蹦昙�(jí)主任說(shuō)：“拉不住也要拉，多一點(diǎn)人拉就好了……”
對(duì)，一個(gè)人的力量小，也許拉不住一個(gè)人，但只要做事有正義感，就一定有人來(lái)幫你，往后就會(huì)形成一股正能量的洪流。
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