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我的鉛筆盒作文500字

時(shí)間:2024-07-23 03:47:22 作文寫作 我要投稿
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我的鉛筆盒作文500字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的鉛筆盒作文500字,希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆盒作文500字

我的鉛筆盒作文500字1

  今天,我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。

  我的鉛筆盒是一只藍(lán)色的長(zhǎng)方形的鐵盒子。盒蓋上印著一顆茂盛的大樹,一只可愛(ài)的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印著九九乘法表。

  打開文具盒的蓋子,首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆。雖然我是個(gè)小男生,可是我也喜歡可愛(ài)的東西。所以我的鉛筆上有的印著小熊,有的印著小兔子。除了這些,還有橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀、尺子等等都靜靜的躺著。我想在我不注意的時(shí)候,這些可愛(ài)的小伙伴一定會(huì)說(shuō)很多的悄悄話。

  每次寫作業(yè)時(shí),我就打開鉛筆盒,用其中一支鉛筆把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫好。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就被派上用場(chǎng)了,幫我把錯(cuò)字一下子擦掉;每次做數(shù)學(xué)題的.時(shí)候,尺子的作用可大了,當(dāng)我畫線段圖的時(shí)候,文具盒就會(huì)把尺子派出來(lái)幫我把線段圖畫得工工整整的;當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候,文具盒就會(huì)派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍,而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣!皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘迸沙鰜(lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  記得有一次,我的鉛筆盒不見了,我在書包里翻來(lái)覆去的找就是無(wú)法找到,我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好,媽媽幫我在家里的書桌下找到了調(diào)皮的它。

  我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,現(xiàn)在更是我的良師益友。我會(huì)和他一起努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做對(duì)祖國(guó)有用的人!

我的鉛筆盒作文500字2

  在我的書包里隱藏著一個(gè)鉛筆盒王國(guó),黃色的外皮,蓋子上畫著一只可愛(ài)的米老鼠。

  文具盒分兩層,上層有很多格子;專管著整個(gè)王國(guó)的鉛筆,國(guó)王躺在最大的房間里,兩個(gè)橡皮伯爵像仆人一樣伺候著國(guó)王;在一個(gè)外面的房間里,有一個(gè)修正貼將軍,正在隨時(shí)保衛(wèi)王宮的安全;尺子牢長(zhǎng)正在讓一個(gè)橡皮獄卒嚴(yán)刑拷打一個(gè)錯(cuò)字王國(guó)的俘虜;鋼筆王子此時(shí)正在幫助國(guó)王處理一些政務(wù);還有站在修正貼將軍旁邊的鉛筆兵。

  這時(shí),老師給了我一張空紙,鉛筆兵立刻上去飛快的動(dòng)著它的'頭,把空地寫滿字。就在這時(shí),鉛筆兵寫錯(cuò)了一個(gè)字,國(guó)王立刻讓橡皮兵去消滅這個(gè)錯(cuò)字,于是,橡皮兵開始工作了,它先跳到紙上,然后使勁扭動(dòng)著身子,錯(cuò)字兵馬上就被消滅了?墒窍鹌け鴧s小了一小塊。他還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我就是要為國(guó)王做貢獻(xiàn)。”國(guó)王聽完很感動(dòng),立刻給這個(gè)橡皮兵升官。以后我們就要叫這個(gè)橡皮兵是橡皮將軍了。

  而鉛筆兵因?yàn)閷懥隋e(cuò)字,所以受到了懲罰。“不好了,彎曲兵來(lái)進(jìn)攻了!”尺子將軍一聽這話就生氣,大聲說(shuō):“讓我來(lái)消滅它們!”它自己一個(gè)人去了彎曲兵前面,把那些彎曲兵全都畫成直線,還笑道:“這樣才好看嘛!”它因此又升了官,又受到了重賞。

  修正貼將軍好久沒(méi)立功了,它想肯定要降職了。果然,鉛筆國(guó)王要降它官職了,就在這時(shí),鋼筆錯(cuò)字兵來(lái)了,于是,修正貼將軍來(lái)勁了,它去把鋼筆錯(cuò)字兵上每一個(gè)上面貼了一個(gè)修正貼,鋼筆錯(cuò)字兵不一會(huì)兒就被消滅干凈了。

  國(guó)王很欣慰,不但沒(méi)有降它的官職,還賞給他很多財(cái)寶。從此,鉛筆盒王國(guó)就平安了,所有的國(guó)民們都過(guò)上了幸福的生活。

我的鉛筆盒作文500字3

  大家好,我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣,五個(gè)雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”,從遠(yuǎn)處望去,猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),只不過(guò)顏色變了罷了。

  它有兩張大大的“嘴巴”,前一張,后一張,說(shuō)起它的食量,真是讓人大吃一驚,竟多達(dá)二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個(gè)缺點(diǎn):挑食!它只愛(ài)吃鉛筆、瘦小的'油筆和鋼筆,稍微粗一點(diǎn)的都吃不下。背面的就比它好多了,從不挑食,是個(gè)十足的“乖嘴巴”。說(shuō)起它的功能,那可不是我吹牛了,五個(gè)雪白的按鍵,整整齊齊地排列在左上部分,我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點(diǎn)兒小的,但是樣樣都很實(shí)用。比如第一個(gè)按鍵,當(dāng)你打開第一個(gè)“嘴巴”時(shí),只要輕輕地按一按這個(gè)按鍵,它的“下腭”就會(huì)被彈起,里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個(gè)按鍵,它對(duì)應(yīng)的便是側(cè)面那個(gè)隱蔽的“機(jī)關(guān)”了。

  你只要一按那個(gè)鍵,側(cè)面的“機(jī)關(guān)”就立刻彈了出來(lái),那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個(gè)按鍵,只需一按,嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會(huì)彈出,說(shuō)起它,它可為我們班里立下了汗馬功勞。那天,許多人都沒(méi)有帶鉛筆,可英語(yǔ)書法比賽要用鉛筆寫。于是,我的鉛筆盒就如同明星般被同學(xué)們簇?fù)碇,就這樣你搶來(lái)我搶去,好久才回到我手中,真不愧是“及時(shí)雨”。聽了我對(duì)鉛筆盒的描述是不是心動(dòng)了?心動(dòng)不如行動(dòng),大家快來(lái)買吧!

  運(yùn)用擬人的手法寫出了對(duì)自己鉛筆盒的喜愛(ài),你是不是也心動(dòng)了呢?

我的鉛筆盒作文500字4

  我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒,鉛筆盒上還有精致的圖畫。

  我經(jīng)常會(huì)去整理它,也會(huì)給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

  可是,有時(shí)候,我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

  我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù),與別人共享快樂(lè),讓所有人都能感受快樂(lè)的魔術(shù)。

  我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣,我就可以拿出未來(lái)世界的道具來(lái)幫助那些有困難的人們,幫助他們度過(guò)難關(guān)。

  有時(shí)候,我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái),免除了他回家拿的麻煩。

  我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣,只要有什么愿望對(duì)它講,就可以夢(mèng)想成真了。

  還有我希望我的筆盒是催眠盒,那該多好!那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱,可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了,說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng),我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”。

  我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī),這樣,我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來(lái),讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá),快速前進(jìn)。哇,那該多好!

  我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣,在我猶豫不決,不知道做那一件事好時(shí),我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對(duì)我有利的'事做。

  我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣,我就可以讓它來(lái)給我們講課,老師就不會(huì)那么辛苦了。

  從幻夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí),我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

我的鉛筆盒作文500字5

  爸爸送我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀象小轎車,全身彤紅彤紅的,上面有卡通人物,我給它取了一個(gè)名字叫:國(guó)產(chǎn)“大眾”。它的車牌號(hào)是z97927,當(dāng)然這牌號(hào)就是我的生日啦。小車的兩個(gè)車燈就象兩只明亮的眼睛,在我做作業(yè)的時(shí)侯,它就會(huì)在旁邊緊緊地盯著我。如果我寫錯(cuò)別字了,它就會(huì)叫起來(lái):“快點(diǎn)用橡皮擦,快點(diǎn)用橡皮擦,下回可不能再寫錯(cuò)了!蔽铱上矚g我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車廂里的那一家人,它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因?yàn)椤按蟊姟睂?duì)它們比對(duì)我好,而且說(shuō)我對(duì)這家人不好,我知道一定是這家人告黑狀了,真讓我又嫉妒又難受的。

  直到有一天,我洗臉時(shí)好象聽見哪里嘰里咕嚕的,走過(guò)去一聽,正是那家人在和“大眾”說(shuō)話。這個(gè)說(shuō)我做連線題不用尺子,連起線來(lái)歪歪扭扭的,真難看;那個(gè)說(shuō)我寫字不認(rèn)真,寫的字就象下雷雨天的蟹爬似的,好惡心;連那橡皮小丫也要說(shuō)我是故意傷害它,使它那方方正正的身子沒(méi)幾天就變得不成橡皮樣了,真討厭。我一聽就來(lái)氣了,正想沖過(guò)去把她們臭扁一頓,就聽到“大眾”說(shuō)話了:“你們也別太生氣,我們的.小主人她正在改呢,你看她這幾天作業(yè)就很認(rèn)真了,老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)也多了,她是個(gè)很聰明的孩子,我們一定要相信她會(huì)改好的,……”聽著聽著,我的臉漸漸地紅了。

我的鉛筆盒作文500字6

  我有一個(gè)精美的鉛筆盒,這個(gè)鉛筆盒是我過(guò)生日時(shí),爸爸給我買的。

  這個(gè)鉛筆盒它的外邊是黑色的,像非洲人民的皮膚一樣。他是一個(gè)長(zhǎng)方形,在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線,看著像戰(zhàn)場(chǎng)死去的軍人留下的血液。這個(gè)鉛筆盒像一個(gè)游戲機(jī),好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時(shí)候發(fā)出“嗡嗡”的聲音,好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動(dòng)鉛筆盒的時(shí)候發(fā)出“啪啪”的聲音,好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向?qū)κ值念^上砸去,里邊的文具們大喊“別搖了,再搖我們就被搖出腦震蕩了!”

  鉛筆盒有兩層,上層裝一些不常用的東西,比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具,比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時(shí)候,文具們好像在說(shuō)“!終于可以出來(lái)透透氣了!”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來(lái)透透氣。

  在天黑的`時(shí)候,鉛筆盒里開了一場(chǎng)小會(huì)。文具們開會(huì)的主題是——爭(zhēng)功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺(tái)說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲覐挠變簣@到小學(xué)四年級(jí)就跟著主人呢!焙炞止P氣呼呼得說(shuō):“我的功勞最大呢,學(xué)校規(guī)定了考試的時(shí)候務(wù)必用我寫字。”大腹便便的鋼筆不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我!我的功勞最大!惫鞘萑绮竦某咦舆@時(shí)忍不住插話了:“你們都不要吵了,我的功勞最大,沒(méi)有我小主人就不能畫出直線!”鉛筆盒說(shuō):“你們不要吵了,你們的功勞都一樣大,小主人離了誰(shuí)都不行,為什么要吵架呢?”文具們聽了都垂下了自己的頭,鉛筆盒又變回了以前的平靜。

  我喜歡我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文500字7

  要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)鉛筆盒,我肯定要說(shuō):"那當(dāng)然是現(xiàn)在的那個(gè)‘牛!U筆盒了!"說(shuō)實(shí)話,我的那個(gè)鉛筆盒可真的很漂亮,我很喜歡它的!

  "牛牛"鉛筆盒有四大亮點(diǎn),我來(lái)介紹一下:第一,它是兩層的。上邊一層是我來(lái)放普通的筆,分別是一些自動(dòng)鉛筆和中性筆;下邊一層是用來(lái)放我的寶貝——"彩色鉛筆"的;第二,它的第二層還有一個(gè)小的,和大的一模一的,簡(jiǎn)直是一個(gè)"縮小版";第三,它很大,我的手掌再加上兩個(gè)才差不多;第四,它表皮上的那只小牛是這個(gè)鉛筆盒的"動(dòng)物主角",最顯眼了。

  這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我在香江買的,它不但大,而且很漂亮。它是大紅色的,在正面,有一只小牛在像我們?nèi)艘粯幼呗,它的頭的上半部是黃的,下半部是白的,長(zhǎng)著黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的,那雙黑黑的牛眸上左上方看去,像是在為某件事生氣,又像是在因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了某件事而編著謊話。它穿的背帶褲趁著白襯衫,顯得可愛(ài)極了。在它的左上方有一個(gè)單詞,是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢!在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。

  在它的`第二層的里面是我的"主力"——彩色鉛筆,別人經(jīng)常借它們,我呢,也經(jīng)常借給他們。小盒子里放著幾塊橡皮,那是我見過(guò)的世界上最精美的橡皮了,所以我很喜歡它們。

  這就是我那漂亮的鉛筆盒,怎么樣,還不錯(cuò)吧!它是那么的可愛(ài)。漂亮,這下知道我為什么喜歡它了吧!

我的鉛筆盒作文500字8

  從前在一個(gè)王國(guó)里,住著五個(gè)鉛筆,它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆,它們幫我學(xué)習(xí),它們各有各的用處,我真喜歡它們呀。

  我覺(jué)得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國(guó)王,它穿著金色的衣服,頭上還戴了一頂帽子,像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來(lái),里面就是裝鉛的地方了,如果你的.鉛斷了,就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去,你就又可以寫字了,自動(dòng)鉛筆是鉛筆國(guó)家中的國(guó)王呀。

  我覺(jué)得第二名就是我們的軍事專家,子彈鉛筆了,聽起來(lái)嚇得魂都飛了,它的肚子里裝著許多小子彈,如果它的鉛斷了,你就可以把鉛放到筆尾,按一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長(zhǎng)了出來(lái),很方便吧。

  第三就是木質(zhì)鉛筆,它已經(jīng)很老了,從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服,上面畫著許多綠色的竹子,上面還寫著“中國(guó)上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍(lán)色、黑色等其他種顏色,好看極了?磥(lái)木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。

  在王國(guó)里面彩鉛最受歡迎。每當(dāng)鉛筆畫完畫時(shí),彩鉛就幫鉛筆涂色,使這畫更加美麗,彩鉛就是天生的畫家!

  軟鉛也很受人喜愛(ài),它就是天才跳舞專家,它可以三百六十度轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,它可以變成各種形狀,如圓形、三角形、長(zhǎng)方形……

  鉛筆家族可真厲害。∷鼈儓F(tuán)結(jié)合作,可真是我們的好幫手呀,我真喜歡它們呀!

我的鉛筆盒作文500字9

  我的鉛筆盒是一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵盒子,長(zhǎng)約21厘米,寬8厘米,高2厘米,顯得小巧玲瓏。雖不豪華,但我還是很喜歡。

  整個(gè)盒子以天藍(lán)色為底色,讓人感到生機(jī)勃勃。盒蓋的右邊是身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的史努比踢足球的圖案,大大的頭,大大的耳朵,小小的眼睛,寬寬的嘴,細(xì)細(xì)的脖子,兩手張開著,一只腳抬起踢在黑白相間的足球上,短短的尾巴在后面翹著。造型優(yōu)美,顏色醒目,使史努比顯得格外活潑。左邊是英文字母,分三行,第一行是史努比的英文拼寫:SNOOPY,有意思的是用兩個(gè)足球代替了兩個(gè)O,其它四個(gè)字母是黃色的,下面兩行的字母比第一行的小一半,是白色的,意思我看不懂。因?yàn)橛玫臅r(shí)間長(zhǎng)了,邊角的藍(lán)色被刮掉了些,露出了里面的白色。

  打開蓋子,里面又分兩層。

  第一層的底部也是天藍(lán)色的'底色,正中是史努比的主人查理和小女孩露西高舉著一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯向我們走來(lái),查理的衣服和史努比一樣,也是紅色的運(yùn)動(dòng)服,露西的是黃色的。這一層住著我的直尺,一副三角板和一支簽字筆。

  第二層的底色是白色的,沒(méi)有圖案。這層住的文具可多了:有一支鋼筆,紅黑兩支簽字筆,一支圓珠筆,一支鉛筆,一顆橡皮,還有一個(gè)透明膠。雖然多,但它們排得井井有條,一點(diǎn)也不亂。

  最后要告訴你的是盒底。哈,和盒蓋的圖案一樣!

  怎么樣,我的鉛筆盒漂亮吧?現(xiàn)在你知道我為什么喜歡它了吧?

我的鉛筆盒作文500字10

  我有一個(gè)最喜歡的東西,那就是我心愛(ài)的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買的,我很珍惜。

  我的文具盒邊緣是紫色的,有三層。但仔細(xì)一看,下面有兩層,封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣看起來(lái)像米老鼠,里面有五件不同的衣服和頭飾。

  第一個(gè)花花姑娘:一頭卷曲的黃頭發(fā),頭發(fā)上開著白花,穿著紫色衣服的花花姑娘。第二個(gè)花童:她是金色的銀發(fā),戴著兩個(gè)花環(huán),粉紅色的衣服,月牙形的眼睛,好像在對(duì)我微笑。第三個(gè)花花姑娘:它有著銀白色的頭發(fā),其余的頭發(fā)用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張大嘴和一個(gè)微笑。第四篇作文是花花女:黃有一頭亮麗的`頭發(fā),頭上有一朵棕色的花,頭上有一朵花。她的眼睛像月牙,鼻子很小,穿著棕色的衣服。她仍然抱著一只手,好像希望讓她生活在一個(gè)有很多花的世界里。第五個(gè)花童:淺粉色頭發(fā),分兩半。一半系藍(lán)色橡皮筋,另一半系藍(lán)色橡皮筋。

  它戴著一頂藍(lán)色的帽子,一雙大眼睛和一件藍(lán)色的連衣裙。

  上面的兩個(gè)花童代表米老鼠的耳朵,下面的兩個(gè)花童代表它的身體。三樓更白,19圈,六花一日出。

  鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里,這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長(zhǎng)18厘米,寬8厘米。

  這是我的鉛筆盒,也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文500字11

  我有一個(gè)鉛筆盒。

  它是由兩個(gè)布袋組成的。因?yàn)槲矣X(jué)得鐵比布更占地方。所以這個(gè)鉛筆盒是布的。結(jié)構(gòu)是:兩個(gè)布袋里可以裝筆,和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個(gè)布袋,其實(shí)有三個(gè)地方可以裝東西,除了兩個(gè)布袋,還有兩個(gè)布袋中間的一個(gè)小格子。小格子是用來(lái)放鉛筆的。就像一個(gè)“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是:一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶,貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的花紋是用粉紅色襯托白色一點(diǎn)一點(diǎn)的小花紋。而且,一個(gè)布袋就能裝十幾支筆呢!有時(shí)趕時(shí)間的話,我會(huì)把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里?墒倾U筆盒一點(diǎn)也不顯得鼓。看,鉛筆盒多大!

  我喜歡它因?yàn)樗K了可以洗,而且質(zhì)量很不錯(cuò)。拉鏈也很時(shí)尚?赡苁恰皭(ài)屋及烏”吧。還有,圖案下邊還有點(diǎn)“蕾絲”呢。而且,我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦,我今天還“帶”它參加了一次口語(yǔ)交際呢。

  這個(gè)鉛筆盒不是很貴,只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購(gòu)物廣場(chǎng)買的。它的意義對(duì)我來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是大的,也可以說(shuō)是小的':是我四年級(jí)學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買的。

  鉛筆盒每天都會(huì)為我服務(wù)。當(dāng)畫畫時(shí),鉛筆就會(huì)幫我;當(dāng)寫作業(yè)時(shí),圓珠筆就會(huì)幫我;當(dāng)畫畫畫錯(cuò)時(shí),橡皮擦就會(huì)幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”,其實(shí)它作用是很大的!

  鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒!

我的鉛筆盒作文500字12

  我有一件非常喜愛(ài)的一件物品,那就是我心愛(ài)的——鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我的媽媽給我買的,我非常的珍惜。

  我的鉛筆盒邊緣是紫色的,一共有三層。但是仔細(xì)一看,底下是兩層的,蓋上還鼓著一個(gè)米老鼠。但這個(gè)鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子,里面有五個(gè)穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。

  第一個(gè)花花姑娘:是黃色的卷卷的頭發(fā),頭發(fā)上還戴著白色的花朵,穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個(gè)花花姑娘:是金黃色的銀發(fā),頭戴兩層花環(huán),穿著粉色的衣服,月牙的眼睛,好像在對(duì)著我微笑呢。第三個(gè)花花姑娘:它是銀白色的`頭發(fā),剩下的幾根頭發(fā)編成了麻花辮子,頭上還帶著一個(gè)紅色的大紅花,大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,還帶著一點(diǎn)笑容,可愛(ài)的很。第四個(gè)花花姑娘:黃亮亮的頭發(fā),頭上戴著一個(gè)棕色的花,而且頭上又梳著一個(gè)花,眼睛也像月牙,鼻子很小很小,穿著棕色的衣服,它還在用一只手抱著一只手,好像在許愿讓它生活在一個(gè)有許多花兒的世界里。第五個(gè)花花姑娘:輕粉色的頭發(fā),把頭發(fā)分成兩半,一半用藍(lán)皮筋捆住,另一半也用藍(lán)皮筋捆住。

  它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子,眼睛很大很大,身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。

  上面兩個(gè)花花姑娘,代表的是米老鼠的兩只耳朵,下面的兩個(gè)花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多,有19個(gè)圓圈,六朵花,一個(gè)日出。

  鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里,也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家,鉛筆盒長(zhǎng)是18厘米,寬是8厘米。

  這就是我的鉛筆盒,也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文500字13

  我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛(ài)不釋手。

  這只鉛筆盒是一只長(zhǎng)方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓,一只大熊貓。再過(guò)去一點(diǎn)有一只小手表,上面還有三只小鳥和一盆菜。當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候,看到鉛筆盒上的`小菜就會(huì)忘記饑餓,覺(jué)得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì)努力地做起作業(yè)來(lái)。有一只小熊貓?jiān)谑幥锴。它蕩得連時(shí)間都忘了,連睡覺(jué)也忘了,貪玩得很。另外一只小熊貓?jiān)谧叫▲B。小鳥飛起來(lái)了,小熊貓只能抬頭看著小鳥,傻乎乎地站著一動(dòng)也不動(dòng)。第三只小熊貓最可愛(ài)。它靈活機(jī)智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥。它在逗著小鳥玩呢!它太貪玩了,簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味,誘得人口水直流?墒,那只大熊貓沒(méi)有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來(lái)一起吃飯菜。

  這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品,下面一層放尺、鉛筆等長(zhǎng)的物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品,我真得感謝它呢!鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。

  這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),一起玩!

  啊,鉛筆盒,你真是我的好伙伴!我愛(ài)你鉛筆盒!

我的鉛筆盒作文500字14

  我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它,它是我學(xué)習(xí)上的好朋友和好幫手。

  我的鉛筆盒分前后兩面,打開磁鐵吸引住的前蓋,蓋內(nèi)有個(gè)套膜,可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆,它們安靜地“睡”在那里,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好象正沉浸在一場(chǎng)美美的夢(mèng)中。翻過(guò)后面,也是磁鐵吸引住 的 蓋 子,里面是分成好幾格的,長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里,躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里,橫著一根金色的“小摩術(shù)棒”,其實(shí)那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆,在旁邊寬大的格子里,則躺著一塊長(zhǎng)方形黑色的大橡皮。

  你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的,懶懶地睡大覺(jué),一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,可是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們可都是我的好幫手呢!有一次,媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競(jìng)賽,我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場(chǎng)上,你看吧,我的`幫手們?nèi)寄θ琳,?zhǔn)備一試身手了。

  比賽一開始,只見鉛筆首先跳出來(lái),毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹,外加我的一家人。當(dāng)我畫得不恰當(dāng),比如把人物的眼睛畫錯(cuò)時(shí),橡皮立刻挺身而出,替我擦去畫錯(cuò)的地方,讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時(shí),尺子就緊緊貼著畫紙,幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿,一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競(jìng)賽結(jié)果,我獲得了少兒組一等獎(jiǎng)呢。見到我棒著獎(jiǎng)狀,在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。

  這么好的學(xué)習(xí)幫手,我能不愛(ài)我的鉛筆盒嗎?

我的鉛筆盒作文500字15

  終于到了要介紹我鉛筆盒的時(shí)候了!要不是最近鉛筆盒里鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大,我還真不知道什么時(shí)候介紹我的鉛筆盒合適了。

  我的鉛筆盒是木質(zhì)的,上面有著外公為我雕刻的花朵,里面也刻著好好學(xué)習(xí)天天向上的字樣,每次打開鉛筆盒,我都會(huì)默念一遍外公刻給我的字,將好好學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。也許正是因?yàn)槲业你U筆盒是我的外公親手制作給我的緣故,所以鉛筆盒里的所有文具才都是可以說(shuō)話也可以鬧出大動(dòng)靜來(lái)的寶貝吧!只不過(guò)最近它們卻不像是我的乖寶貝,一個(gè)個(gè)都變得吵吵嚷嚷的,爭(zhēng)論著誰(shuí)才是對(duì)我功勞最大的文具。

  “是我!肯定是我!鉛筆盒里當(dāng)然是鉛筆的功勞最大!”被我使用的只剩一小截的鉛筆,任性地在鉛筆盒里大聲嚷嚷著,那聲音大到我沒(méi)有打開鉛筆盒,也能聽得一清二楚。“哪會(huì)是你功勞最大呢?你寫下去出了錯(cuò),還得我來(lái)救場(chǎng),當(dāng)然是我的功勞最大了!蔽矣浀媚莻(gè)聲音,那是我的橡皮擦的聲音,她很少說(shuō)話,不過(guò)她今天這么一說(shuō),我忽然意識(shí)到橡皮擦對(duì)我的功勞還真挺大的!

  “你們以為鉛筆盒就是你們鉛筆和橡皮擦的'領(lǐng)地嗎?我們這些水芯筆才是功勞最大,沒(méi)有我們的功勞,主人很多的作業(yè)就都早消失不見了!”我撐著手臂聽著它們的對(duì)話,一邊覺(jué)得它們不怎么乖,一邊又覺(jué)得它們可真有趣,在我沒(méi)有使用它們時(shí),原來(lái)它們還會(huì)在我的鉛筆盒里上演這么一出戲呢!

  “你們都別吵啦!你們都是我鉛筆盒的寶貝,你們都為主人奉獻(xiàn)著自己,你們都是有功勞的。槭裁捶堑脿(zhēng)個(gè)高下呢!蔽业你U筆盒有著外公的慈祥和開明,它這么一說(shuō),鉛筆盒的文具都安靜了下來(lái),再也不為誰(shuí)的功勞最多而爭(zhēng)吵了。

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