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琴緣作文600字（精選60篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的琴緣作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
琴緣作文600字 篇1
那優(yōu)雅而顯得純潔高貴的琴身，明亮，仿佛如水，悄然映出我好奇的面龐。黑白相間的精致琴鍵，讓它充滿神秘感，使人忍不住踮起腳，伸出手小心翼翼地曲撫摸它。
我第一次見到鋼琴，心中就不知為什么油然升起一種憧憬與喜愛交織的感覺。幾個月后，我便踏上了學琴之路。這條路崎嶇不平，經過許多山坡，才緩緩延伸到我腳下。
回首望去，看我剛剛攀完的.山坡，我便想起了我彈《彩云追月》的艱難歷程。
剛剛看到那密密麻麻的樂譜時，我心中充滿了神圣感。可開始學習的時候，我卻犯了難：彈這首曲子不僅要把握不定性的節(jié)奏，還要十分流暢，使一個個流淌出來的音符輕重有分，快慢有別。這可難倒我了，幾次練琴，好不容易彈對了節(jié)奏，卻彈錯了音符；每次都不得要領。漸漸地，沮喪在我的心里蔓延開來。
遇到這個困難后，我就會想起以前參加各種比賽落選后，其他人看我那種冰冷的的眼神。那些眼神總讓我覺自己十分無能。坐在鋼琴前，我猶豫不決，彈，還是不彈？我寧愿選擇不彈啊，我已經沒有力量再面對一次又一次的失敗了。
這時媽媽走過來，拍拍琴鍵上的灰塵，對我說：“好久沒有聽見你的琴聲了，為什么不彈呢？你不是非常愛琴的么？”
我怔住了，在鋼琴面前，久久地沉默了下來。心中如大海一般，波濤洶涌。
我一定要真正演繹出這首曲子！我狠狠地在心中暗下決心�，F(xiàn)在，無論是早晨還是傍晚，我都在練琴——我把我所有的精力都灌注在了琴上，琴成了我最好的伙伴。
誰說愚公移不了山？在我的堅持努力下，終于將《彩云追月》彈得滾瓜爛熟。
我走到鋼琴前的那時，其實已與它結下了不解之緣。
琴緣作文600字 篇2
今天來花園玩，突然看到一把小提琴。我撿起來了。哇，太美了& mdash它美麗而潔白，它的弦和弓是由薄而透明的水晶制成的。于是我給它取名為天仙白玉琴。
有一次我考的不好，因為怕被我爸媽批評，所以沒給他們看試卷。晚上在床上睡不著。忽然，仙女白說話了：別怕，試卷不及格很正常。給他們看試卷。如果你欺騙他們，你不僅會被罵，還會被打！我覺得心里仿佛有一團勇氣之火在燃燒，于是我鼓足勇氣去父母的房間給他們看卷子�；貋砗�，仙界白玉琴上響起了優(yōu)雅的音樂，似乎在夸我做得好。
不要小看仙女白琴，它也可以變大變小找回丟失的東西！
我記得有一次，我和爸爸坐公交車的時候，因為車上人多，錢包丟了。突然看到一個小黑人帶著一雙翅膀從人群中走過！哦，是仙女七弦琴，很快就飛回來了，還帶著爸爸的錢包。
天仙白玉琴的音質更動人。每當我高興的'時候，我就忍不住把它拉起來。它發(fā)出的聲音清脆悅耳，讓鳥兒伴著音樂歌唱，讓花朵吐出芬芳，讓樹苗快速成長。
我愛天上的七弦琴，它讓我感覺很好。它讓我鼓足勇氣；它讓我們一家人幸福，我會珍惜它。
快起來！我睜開困倦的眼睛。原來是夢，但真的希望是真的。
嘿！可惜這是夢想，但只要你努力學習，你的夢想就會實現(xiàn)！
琴緣作文600字 篇3
我的學琴經歷真像一個五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有著許多的收獲，每一年的兒童節(jié)，我都會參加比賽，光是“六一”節(jié)，我也有5、6張獎狀了，三年級和四年級時，我分別通過了江蘇省音樂協(xié)會的六級和十級考試，每次我得到了成就，母親就會獎勵我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖蕩漾開來，甜到心底。
甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人們常說“先苦后甜”，那艱苦、火辣的訓練真讓我受盡折磨。學琴8個春秋里，除了上學，作息，其它時間幾乎都在琴邊度過，我把課余大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業(yè)后的一個多小時，是我雷打不動的練琴時間，夏天。盡管汗流浹背讓人累得動都不想動，依稀仍能看見我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬�。《�，外面甚至下著白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那么冷。最記憶猶新的是練習十級的'日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時間，每天8個小時練習！
多么讓人心驚肉跳的數(shù)字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊著放棄，最終，我忍住了，這證書終于成了我的囊中之物，這個月的艱苦辛酸是多么讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多么重要的財富��！
琴緣作文600字 篇4
我喜歡鋼琴，而學琴也給了我許多感悟，每當我練琴的時間不夠時，老師總是不滿意，相反，當我練非�？炭鄷r，我都會受到老師的表揚，有時，我想找一些捷徑來縮短練習時間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績不錯，好吃懶做，題題都錯！可很快，我便發(fā)現(xiàn)不只是要練得多就一定行，我常常對自己彈出來的聲音不滿意，這樣彈，不對，那樣彈，也不對，這種試驗非常磨人，有時試了幾十種方法，都沒有一個對了，這幾乎讓我覺得已經黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在后頭，我找到了方法，于是，我又獲得了一條感悟：當黑暗來臨時，不要放棄，只要你認真干了，扛過去，黎明就會來臨�？捎袝r生活常常會跟你開玩笑，每當我找到好的方法時，都會欣喜若狂，當我第二天上琴時，卻發(fā)現(xiàn)這個方法在這里并不適用，我轉眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數(shù)從三萬點大關暴跌到90點，萬念俱灰的我又開始了沒有盡頭的`試驗，反復被生活玩弄幾次，我便保持了一個好的心態(tài)，是對是錯，都以平常心去對待它。
方法對了，時間夠了，可我有時候彈得好聽有時卻不好聽，這讓我開始尋找原因，慢慢的，這個幕后元兇露出了真面目，原來他是心境，當你很浮躁時，彈出來的曲子充滿了急躁的氣息，自然不會好聽，而你平靜時，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的流，大家聽了會非常舒服，心境不好還會將我的效率降低，可人不是機器，能將心境控制好的人很少，當我會控制了心境，我就真正學會了鋼琴。
琴緣作文600字 篇5
今天，我來到花園里玩耍，忽然看見了一把小提琴，我撿起它，哇，真漂亮—它美若天仙，全身雪白，琴弦和琴弓是用細而透明的水晶組成。因此我為它取名為天仙白羽琴。
有一次我成績沒考好，怕被媽媽爸爸批評，就沒把卷子給他們看，晚上我躺在床上睡不著，忽然天仙白羽琴說話了：“別怕，成績沒考好很正常，你把試卷給他們看吧，如果你騙他們，不僅會挨罵，還會挨打呀！”我聽了心里如同有了一團勇氣之火在燃燒，于是我鼓足勇氣，來到爸爸媽媽的房間，把卷子給他們看了�；貋砗�，天仙白羽琴響起了優(yōu)雅的音樂，好像是在夸贊我做的好。
你可別小看天仙白羽琴，它還可以變大變小把失去的.東西找回來呢！
記得有一次，我和爸爸在乘車時，因為車上人很多，錢包丟了，我們父女都很著急，突然我看見一個小黑在人群中穿行，還長著一雙翅膀飛呢！噢它正是天仙白羽琴，不一會它又飛回來了，正“背”著爸爸的錢包。
天仙白羽琴，更有動人的音質，每當我開心時，會情不自禁的拉起它，它發(fā)出的聲音清脆悅耳，讓鳥兒唱歌伴樂，讓花兒吐出芳香，更讓樹苗快快成長。
我愛天仙白羽琴它讓我擁有好心情；它讓我鼓足勇氣；它讓我們一家其樂融融，我一定好好珍惜它。
“快起床啦！”我睜開睡意朦朧的眼睛，原來是做夢，不過我真希望那是真的。
哎！可惜這是一場夢，不過只要努力學習一定會夢想成真的！
琴緣作文600字 篇6
我學過英語、畫畫、彈電子琴，我唯一對電子琴情有獨鐘。
那是六年前的那一個早晨，大班放暑假，使我在家悶得無聊，爸爸把我?guī)W電子琴。那時，老師給我一份樂譜，拿在手中沉甸甸的.，那豆子般大小的音符就像豆芽菜，使我暈頭轉向，老師教我手要怎么放，手不能在琴鍵上壓下去，否則會弄到別的琴鍵上，就像手心下有一個“雞蛋”，不能壓碎它。
漸漸地，我會辨認音符，知道該要怎么彈，可就是有一個缺點：老“雞蛋”壓碎濺了一上手都是，我們把“雞蛋”壓碎了。老師有一把教鞭，狠狠地打在手背上火辣辣的，經過幾次“折磨”，我想放棄，只見一面墻上寫著四個大字，我從來也沒有發(fā)現(xiàn)：堅持不懈，這四個醒目的大字，我鼓起勇氣，繼續(xù)學，媽媽經常對我說，堅持到底就是勝利。對，沒錯，堅持到底就是勝利，我腦海中銘記著一句話：手不能壓手不能壓碎了“雞蛋”， 手不能壓碎了“雞蛋”， 手不能壓碎了“雞蛋”， 手不能壓碎了“雞蛋”。忽然，一個音彈錯了，糟，老師面不改心不跳地對我說：“你為什么總要犯一個毛病呢?為什么不能十全十美呢?你臺上一鐘，臺下十年功。
臺上一分鐘，臺下十年功。這句話激勵了我，于是，我刻苦練習，終于在彈琴時，沒出任何一個毛病。
后來，彈琴成了我最喜歡的興趣，可是，因為升入高年級后，功課的負擔，使我沒有在學。不過四年的心血沒白付出，因為我在音樂方面學了不少知識。
琴緣作文600字 篇7
伯牙，一位著名琴仙，一個國家的上大夫。他抱著古琴，在幽深的大山中，霧氣藍環(huán)繞的竹林中，輕輕撫起了琴弦。琴聲在竹林中飄揚，一些竹葉像黃色的枯葉蝶，從高高的竹林上“飛”了下來。
正巧竹林有一位隱居深山的'樵夫。他聽到了優(yōu)美的琴聲。于是，他聞聲而至，來到了伯牙身邊。樵夫坐了下來，仔細傾聽著這動人的樂曲。
伯牙彈得越來越高亢激昂，心中好像來到了壯麗的泰山，看見了山之雄偉。棋夫聽得入了迷，仿佛直入云霄的泰山就在眼前，便不由自主地感嘆道：“好呀，我好像看見了壯麗的泰山�！辈灰粫䞍�，伯牙似乎又看見了長江水從瀑布上噴涌而下。樵夫聽得津津有味，好似看見了浩大壯觀的瀑布，又贊嘆道：“好��！我好像看見了湍急的流水�！币磺鷱椡辏琅c樵夫相視一笑，如同是相識數(shù)年的老友。于是他們互通了姓名，原來樵夫叫鐘子期。二人又相約了下一次見面地點……
時光彈指而過，十年了，伯牙心血來潮，如約來到了鐘子期家門口。他卻愣住了了，房子沒了，只有一塊石碑。過了一會兒，他默默坐在了碑前，慢慢地撫起了琴，這琴聲雖婉轉悠揚，卻帶著無限悲傷飄散開去。一曲將要彈完，伯牙感到眼眶一熱，一滴淚水順著臉頰流了出來，掉在最后一根弦上，發(fā)出了一聲顫音……伯牙一曲彈罷，斷弦破琴，從不再彈一次。
琴緣作文600字 篇8
家中的一個角落放著一架電子琴，很久了，琴有些舊了，爺爺為了把它用起來，鼓勵我去學，便在少年宮給我報了班。剛開始，我對這新玩意兒非常感興趣，很喜歡在琴鍵上敲敲彈彈。可上了才幾節(jié)課，我就厭倦了，開始有些反感，不想去上課。
時間過得飛快，一下子，期末來到了，老師天天問：“下學期的學費你交了沒？”每次去學，老師都對每個同學問一句，老師不煩，我們都聽煩了。
我回家說了這件事，爺爺問我：“你還想不想學？”我回應：“我不學了，天天彈，手指都痛得快斷了！”“你必須要學，以后考中學都需要會演奏一項樂器的，而且你爸爸愿意給你交學費。再說你的手指又長，是彈琴的料！”“我不學，就不學！”“你堅持學幾個學期，手指就不會痛了�！薄拔疫�是不想學�！睜敔敵巢贿^我，生氣地走了，我卻高興的不得了，如釋重負，把余下的課學學完，就可以不用練琴咯！
老師每次上課的時候，依舊還問學費的'事，我都說交過了。學期結束了，我也就放棄了學電子琴。那時候，我確實是很高興的，但現(xiàn)在想來又有點后悔。當初要是堅持下來，會怎么樣呢？現(xiàn)在看見會彈琴的同學，我都羨慕極了，他們因為會彈琴，經常有機會參加比賽，還能得獎狀。作業(yè)做累了，還可以彈琴自娛，放松一下，多好呀！
放棄的東西還能回來嗎？我捫心自問。
琴緣作文600字 篇9
馬頭琴是蒙古族獨占的一種傳統(tǒng)的樂器，它是蒙古族人最愛好的一種樂器，簡直家野都有。馬頭琴也有一個動人的傳說，傳播于草原。
據說從前草原上有一個鳴蘇和的牧民，他和一匹聰慧的白馬，相依為命，如影隨行。紅馬是一匹佳馬，在每次競賽中老是賽過王爺?shù)鸟R獲得頭彩，王爺果不信服所以差遣大家的手下殺戮了那匹白馬。蘇和十分難過，天天盼著白馬能活著歸去。一天夜晚，夢睹皂馬回來了，白馬對客人說：“你不是在想我嗎？那就用我的骨、筋、尾，干把琴吧！這樣咱們就能每天在一伏了�！钡诙�，蘇和按夢面情景作了一把琴，用馬的.尾毛做成二條弓弦，腿骨為柱，頭骨為筒，琴桿按底部精口刻上文馬的頭。琴聲和白馬的啼聲一樣親熱、動聽，起初人們即給這琴訖了個惡聽的名字——馬頭琴。從那當前，草本上就有了馬頭琴。
馬頭琴象征著蒙古族傳統(tǒng)文明它代表著受古族國民的智慧跟才干。
蒙古我官很會拉馬頭琴有有名的色拉東、桑皆楞、齊?寶力高……等。全?寶力高和他的樂隊在2008年八月北京奧運會揭幕式上向世界各邦的觀眾展現(xiàn)了蒙古族經典的馬頭琴曲《萬馬奔跑》替奧運歡呼。
我也學功馬頭琴，馬頭琴的聲音婉轉動人美好，讓己沉醉。爾教的曲綱有《地鵝》、《天上的風》、《馬頭琴之歌》、《四�！贰鹊取＿@些曲子也有著本人動聽的故事，拉馬頭琴時就會想到這些故事，使我如癡如醉。讓我和馬頭琴有了更深的情感。
我愛好馬頭琴，也盼望更多的人意識它喜歡它。
琴緣作文600字 篇10
一天放學前，邵老師突然通知說 ：“明天每人帶一些玻璃杯來，彈杯琴！”我聽了想：我們班有好多同學會彈鋼琴、古箏、吉他……可是從沒聽過有人會彈杯琴。杯子不是用來喝水的嗎？怎么會變成樂器呢？真是太不可思議了。我心里犯著嘀咕。一回到家，我就迫不及待地拿出玻璃杯，敲了起來，雖然“叮叮咚咚”很好聽，但是也聽不出什么音樂來。我呆呆地望著杯子，苦思冥想，突然，我想到了生活中一件微不足道的事——把水倒進水壺時會發(fā)出“咚咚”的一連串高低不同的聲音。對呀！可以倒上水再敲一敲嘛！于是我把每個杯子里都倒上了相等的水，又敲了敲，還是沒有什么音差。
我再次陷入了沉思。突然，我一不小心把一個玻璃杯給打翻了，灑了半杯水。我連忙把杯子扶正，再一敲，出現(xiàn)了音差。�。√昧�，終于想到了解決問題的方法啦！我又反復地試了幾遍，發(fā)現(xiàn)如果一滴水也不放的話，發(fā)出的聲音就像鈴鐺一樣清脆，如果放滿水的話，聲音就像大鐘一樣沉悶。我按照這個原理，反復調整，終于調出了“do、re、mi、fa、so、la、xi”七個音。我試著奏起了《一閃一閃亮晶晶》的'歌曲，雖然杯琴敲出來的聲音并沒有小提琴那么悠揚，也沒有鋼琴那么渾厚�？墒潜偾贸鰜淼囊魳芬矂e有一番風味。
只要我們有心，有一雙善于觀察的眼睛，哪怕只有幾個玻璃杯，或是幾根柳葉，也能奏出美妙的音樂，給我們的生活帶來情趣。
琴緣作文600字 篇11
每當看見別人能用電子琴彈奏出優(yōu)美動聽的音樂時，我就羨慕不已，如果我也能，那該多好啊。我便纏著爸爸給我買一架電子琴，爸爸同意了，我十分開心。
第二天，爸爸就把電子琴買了回來，電子琴剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。后來，爸爸幫我找了一位電子琴老師，讓老師教我彈。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節(jié)奏。在學習時，因為不認識譜，容易忘記，所以彈的時候要靠指法，經常彈錯調，但是我不灰心，認真學習簡譜，克制自己少看指法，經過一個星期的努力，我終于攻破了這道坎，繼續(xù)往前走。在老師的指導下，在我的努力下，我攻破了一道道難關，學會了許多首曲子，還能自彈自唱。現(xiàn)在在家，時常陶醉在電子琴美妙的.樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出莫扎特譜寫的《奏鳴曲的旋律>>的時候，我仿佛看見了童年的莫扎特。每當我沉醉在自己的琴聲中，，我的心情就顯得無比舒暢。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。是它，讓我學會了堅持；是它，讓我學會了勤奮；是它，讓我學會了努力。我愛電子琴，我愛這門藝術。
琴緣作文600字 篇12
要學成一項本領，必須付出艱辛的汗水。這就是我從學電子琴的艱辛過程中悟出的道理。
記得那是在去年的暑假，爸爸想讓我學一種樂器，便帶我去樂器通李老師的家
里。我一眼便看中了電子琴，于是，學電子琴的艱辛生活就從此開始了。
老師先教我彈電子琴手該怎么放�！懊恳桓种阜旁谝粋�琴鍵上，手心離琴一個拳頭‘‘。李老師說。我本來做得不錯，可是沒一會兒就累了。我只好把手降低一些�？上А凹埌蛔』稹摇巴倒p料‘‘的行為還是被李老師發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說：“要學就好好學，一點都不許馬虎�！一鹈叭傻卣f：“你知不知道這樣很累呀？‘‘李老師一聽反而語重心長地說：“我以前學得時候也很累，可是如果不付出一點汗水怎么能學成本領呢？我相信你是個有恒心的孩子，加油！‘‘聽了這番鼓舞人心的`話，我心里頓時充滿了信心。我回到電子琴前，又開始練了。我還是彈不好，又有點灰心了。但我看見老師那充滿鼓勵的目光和那時時對我伸起的大拇指，我堅持練下去。天氣的炎熱使我汗流浹背，但我還是堅持了下去。經過一番努力，我終于學會了彈電子琴。我熱淚盈眶，激動地抱著老師。
我好高興，不但是因為我學會彈電子琴。而且是因為我明白了一個道理：吃得苦中苦，方為人上人。
琴緣作文600字 篇13
我是一個八歲的小男孩，我有一個愛好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽，才和電子琴結緣。
但是最近我在考級練習中（不知道呀，就跟復習差不多），一天要做許多許多題（題就相當于曲子），已經做煩了，所以我有些不想學琴了。
什么？你說我干脆罷工不學了？再說這個，推出去打一百大板�。ǹ赡苡行┛鋸垼┠悴恢溃矣袃杀緲s譽證書，這兩本證書全是學琴給我做的“貢獻”。這些證書全都是我靠參加比賽得來的，可不能因一時懶惰，前功盡棄，把我獲獎的法寶東東白白扔掉哦。
還有，我的`打字速度超快，也是學琴作的“貢獻”。因為彈琴手指蹦來跳去的，練得很靈活，當然搬到電腦鍵盤上也一樣活躍啦。玩打字母游戲（打對一個字母加100分，打錯扣50分，90秒時間）竟打到了12850分（班上以前的最高紀錄也是我的杰作，12500分），大家都非常羨慕（因為班上打字第二的董天宇才到一萬多分，還在11000分以下）。打字我也有一流的技術，我們的語文老師發(fā)下筆記本電腦來，讓我們把詞打寫在電腦上。有的同學打字慢，跟不上，只能拿個六七十分。而我次次都是拿100分。所以我的打字速度快，也給我做出了大貢獻（當然，主功還是學琴的）。
最后，我對比了一下，學琴雖然要刻苦地練，但總比不學琴（閑著）收獲的果實多。俗話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學完9級（最高級別是9級）！
琴緣作文600字 篇14
現(xiàn)在我已僅是六年級的學生了，與其他的同學樣有序去多多的業(yè)余愛好，如畫畫，玩電腦 ，看書等等，但是我最喜歡的愛好便是電子琴了。
記得我在上一年級的時候，爸爸就給我買了一架卡西歐的`電子琴。當時我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。后來，媽媽帶我去卡西歐里正式學習。從此，不管寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾小時的電子琴，全靠那是指靈巧有力的手指，發(fā)出美妙的聲音。
就這樣，每天清晨上學親我都要臉上半個小時的音階；每天放學一回到家，就先練上半個小時的練習曲；晚上做完作業(yè)，還要練上一個小時的曲子才睡覺。
六年來，既有我練琴時的滴滴汗水，也有練不好愛老師批評的淚水；既有受到表揚的快樂，也有遇到挫折時代苦惱。但是不管怎樣，我還是堅持下來了，因為我愛電子琴 。
通過不懈的努力，我在中央音樂學院主織的電子琴等級考試中獲得了八級證書。活動中心實施素質教育以來，為我提供了不少展示才華的機會。當搞活動是，我要么給嘉賓伴奏，要么自己來一段獨奏。聽著觀眾的掌聲，再看一看觀眾那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結晶。
作為一項愛好，我從音樂中得到了無崇的樂趣；而作為一種追求，現(xiàn)在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長呢。不過，即使將來我成不了音樂家，彈琴也將終身成為我的最愛。
我愛彈電子琴。
琴緣作文600字 篇15
我有一個親密的好朋友，那就是我擺在客廳一角的電子琴。
瞧，它那黑白相間的琴鍵，能彈出悅耳的旋律。左上角整整齊齊排著隊的“小不點”，能調出各種不同的'聲音。你聽，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有老黃牛翁聲翁氣的哞哞聲，有小馬迅疾奔跑時的嗒嗒聲，的汽車喇叭的嘀嘀聲，還有摩托車的嘟嘟聲……別看這是鍵盤樂器，它還能彈出小提琴優(yōu)雅的琴聲，大提琴低沉的曲調和長笛悠揚的旋律……它的功能實在不能一一例舉，因為它有200多種音色，100多種節(jié)奏呢！右下角的兩個“藍天使”用外可大啦。它可以把我彈奏的曲子錄下來，讓我也欣賞一下自己的技巧。以便發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，更進一步。與“藍天使”不分伯仲的“綠寶石”（又名“綠三角”）可以隨著曲子的需要，調出委婉、清脆、顫抖等，聲音時小時大。而身旁盛氣凌人的“紅玫瑰”則可以發(fā)出搖滾樂的震撼。
音樂能帶給人以快樂，陶冶人的情操。不錯，每當同學們來到我家，我都在“大顯身手”，彈上一曲。過年了，我為大家演奏一曲“春節(jié)序曲”，讓親朋好友都高興得合不攏嘴。聽――嗒嗒、嗒嗒……又開始了，家里時時都有我的琴聲，我的笑聲……
我的夢想是，像貝多芬那樣到世界各地去旅行演出，讓更多的人欣賞我的琴聲，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
愿夢想成真！
琴緣作文600字 篇16
暑假的時候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一只可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實，要認識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因為這樣，我才更喜歡它。
初學的時候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的'技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實地，怎能學得好呢？急不得，現(xiàn)在只好“娃娃學走路——一步一步來”。我先學用右手來談琴，剛學的時候，手指很僵硬，經常談錯，但是，經過我的一番努力，這調皮的小音符終于跟我做上朋友了網 ，它們會很乖巧地任我的手指控制了。接著，又開始學雙手談琴了，右手就還說可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學會它呢，有困難才有斗志嗎！經過三個月，真是功夫不負有心人，我終于學會了雙手談琴。
電子琴給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁW習之余，我會談談電子琴，這就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時候，整個人就變得很傷心，于是，我就談談我的電子琴，很快，我就不把傷心事放在心上了。
琴緣作文600字 篇17
在我的小書房里，擺著一架雅馬哈電子琴，那是去年媽媽到嘉興學習時特意買回來，送給我當生日禮物的。
嗬！這架電子琴還真不賴。黑色的外殼，一排黑白相間的琴鍵，共有四組，可彈奏出音域寬廣的'樂曲，上邊還有很多輔助功能的鍵，真讓我愛不釋手。
我從二年級就開始跟音樂老師學鋼琴。因為鋼琴太貴，家又太小，所以媽媽一直沒有給我買，這架電子琴就伴隨著我練琴的每一天。它雖然不如鋼琴豪華，手指觸鍵的力度也小得多，但是這架電子琴有一個特殊的功能鍵，一按它，就可以彈奏出音色純正的鋼琴聲，可以彌補它自身的缺陷。我每天除在電子琴上彈奏老師布置給我的作業(yè)外，還要聽一聽那純正的優(yōu)美動聽的鋼琴聲，以增強我的樂感。
我喜歡我家的電子琴，不僅僅是因為我喜歡彈琴，還因為它能讓我把學習上遇到的煩惱暫時拋到九霄云外。記得有一次，我考試沒考好，被媽**評了幾句，我心里煩悶極了，就把自己一個人關在小房間里，猛敲電子琴鍵，電子琴馬上發(fā)出了雜亂的吼叫聲，好像在批評我說：“慧慧，你應該自信，努力學習，下一次一定能夠取得好成績的�！边@時我心里覺得很羞愧，覺得對不起自己的好伙伴，于是就彈起了《扎紅繩》這首歡快的歌曲，一切煩惱似乎也隨著音樂已流失得經無影無蹤了。
我愛這架電子琴，它不但給我的生活帶來了歡快，還能幫我解除學習的煩惱。
琴緣作文600字 篇18
圍棋，歷來是智慧的象征，每個棋子擺放的位置都是人類的智慧所在。
自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質，金庸也好，文康也罷，一遇到對圍棋的描寫，無論是劍客俠者都擺脫了魯莽沖動的形象，變?yōu)榛腔叟c勇氣于一身，從容冷靜淡定下棋，就下出了自己，所以，通過下棋可以解讀別人的思想，同時也把自己的思想展現(xiàn)給別人。下棋是對情感的一種宣泄，棋手的一思一慮在這個小小的棋盤上展現(xiàn)的淋漓盡致，不做任何保留。下棋就是將自己的思想傾吐出去。
所以，棋局就描繪了棋者的人生，棋如人生，但不能說人生如棋。棋局是人定的，其中充滿了思索，或者也有時是博弈雙方的.勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰又有權力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊涵著千差萬別。
琴，悅聽者，悠揚的琴聲總能使人心神安寧，心情愉快，因此書中的琴者總是知書達理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成，不加修飾。
世人愛琴，因為琴之音使他們愉悅。世人更愛如琴之人，因為如琴之人像琴一樣為他人著想，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴。
許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實上，最能描繪人生的，是棋。最能解述人生的，是琴。
棋如人生，人生如琴。
琴緣作文600字 篇19
最近我在學習一項新技能，就是彈“烏克麗麗”。烏克麗麗的名稱聽起來很有趣，讓我來介紹這項樂器名稱的由來吧！
指導我們的音樂老師說：“烏克麗麗是迷你版的吉他，但是彈法卻不一樣�！崩蠋熑绱私庹f，但我還是有聽沒有懂，所以我就自己上網查“烏克麗麗是什么”的資料；查了之后才明白，烏克麗麗原來是一種療癒系樂器，它的音色柔和好聽，而且外形嬌小好攜帶，因此現(xiàn)在很流行，許多人喜歡彈奏。
烏克麗麗一開始并不是夏威夷的本土樂器，而是葡萄牙移民在1879年時傳到夏威夷的。一艘從葡萄牙載了四百多位前往夏威夷從事鳳梨栽種工作的移民船，其中有三位制傳統(tǒng)樂器的'技師，將這種傳統(tǒng)四弦樂器帶入夏威夷，在休息時大家聚在一起彈奏取樂時，因這個樂器聲音輕快悅耳而吸引了當?shù)鼐用褚约盎适业哪抗�。當時有個樂手採用此傳統(tǒng)樂器作為娛樂皇室表演項目，由于他的手法相當精巧，所以當?shù)厝藢⒋藗鹘y(tǒng)樂器稱做夏威夷語Ukwlele；但另一種說法是當時的夏威夷女王認為這樂器是外來的禮物，所以稱為Ukwlele。
而我想學習彈奏烏克麗麗的理由是因為它造型輕巧很有趣，而且音色柔和好聽，同時又可多學習一項技巧，閑暇時彈奏不僅自娛也可娛人。現(xiàn)在班上有另一位同學也在學，下課時我們互相切磋、合奏，沒想到因學彈烏克麗麗琴而結交了一位知音，真是一舉數(shù)得�。�
琴緣作文600字 篇20
琴聲如涓涓流水一般在大堂中回蕩，樂聲悠揚，我本不安的心，也被安撫了下來。一曲終了，大堂中響起雷鳴般的掌聲，似乎欲將我淹沒。注視著臺下，回憶如潮。
琴房的門緊閉，我眼眶周邊暈染上的淡紅怎么也掩蓋不了——剛哭過的痕跡。我胡亂的一摁琴鍵，一串震耳欲聾的雜音響起，落至耳中，為什么要學這東西!我不禁內心煩躁。不知是琴房的隔音好，還是他們議論聲太大了，我那身處房外的鋼琴老師并未注意到里面的.動靜。
房內，墻上的鐘，聲音突然大了，是……我的幻覺嗎?它的聲音越來越大，似乎是故意如此，故意要來氣我的，久了，卻覺得這聲音像笑。
從窗外傳來風的呼嘯聲，你也是來笑我的嗎?笑我愚笨彈不出優(yōu)美的曲子嗎?還是笑我指尖太蠢，不知道如何去彈嗎?本來不是寒風，吹打在身上，卻覺得是這樣刺骨。
我的心，恍如在剎那間跌入谷底。
是何處傳來的琴聲?如穿過麥田，迎接燦爛的陽光;如在天上翱翔，穿過了云層;風拂過，是真正的春意爛漫……
我的手再次撫上琴，彈起了琴譜上的曲子，竟和那不知從何處傳來的琴聲融在了一起，穿過稻田的人，不再是我一人，多了一個他，他與我一起，醉在無盡的稻田中……
我再望琴房外的那片天，我可能知道誤會風的意思了，他不是在嘲笑我啊，他原來是想將云給打散，把太陽換出，讓陽光灑進琴房，讓陽光灑在心上……
大堂內，笑在臉上浮現(xiàn)，我拿得出手的東西……可能只有這一樣了吧，難道還會有其他的嗎?
琴緣作文600字 篇21
每個人都有心愛之物，我也不例外，你們猜我的心愛之物是什么？是可愛的洋娃娃，還是漂亮的裝飾品？是威猛的恐龍模型，還是炫酷的小汽車？哈哈，告訴你們吧，我的心愛之物是電子琴，那是我七歲生日時媽媽送給我的。
電子琴整體是黑色的，它的鍵盤上面是一個放樂譜的架子，琴上有許多黑白交叉的琴鍵。中間有一塊電子顯示板，里面顯示著時間。琴上還有許多我熟悉的按鈕，琴下有一個像籬笆一樣的架子，支撐著電子琴。
記得那一次，我在練琴班練琴，老師進入教室對我們說：“同學們，今天我們要去公園表演�！蓖瑢W們聽完這話后，一個個都無比緊張。老師接著說：“我來分一下任務，這一部分同學表演《荷塘月色》，剩余部分同學表演《天路》，石夢琪同學則表演《孝敬父母》。”聽了老師的話后，我的.心情如翻江倒海般忐忑。這時我看著電子琴，電子琴仿佛在對我說：“小主人，你可以的�！蔽宜查g不再緊張了，經過一天的練習，已將曲子熟記于心。到了晚上表演時，我又開始緊張了，這時我看了看電子琴，電子琴仿佛又在對我說：“小主人，不要緊張，你是最棒的演奏家�！蔽衣犕旰蟪錆M自信，一曲剛彈完，臺下就響起一了片熱烈的掌聲。那一刻，一股自豪感油然而生。
這臺電子琴像一個小伙伴，陪在我身邊。媽媽送我電子琴是希望我多才多藝，我一定會好好學習電子琴，不會辜負媽媽對我的期望。
琴緣作文600字 篇22
我從小就開始彈電子琴，到現(xiàn)在已經彈了五年了，從以前每天十分鐘到二十分鐘到每天兩小時，我有過很多次想放棄的想法，但我堅持了下來，終于取得了成果。
還記得那時，我剛開始學電子琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天，我開始彈琴，因為那時我還太小，很多東西都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地打開琴，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了，于是我氣憤地跑到媽媽那里，開始訴說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的爸爸也忍俊不禁。這時我可急了，生氣地嚷嚷：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的笑話�！眿寢屆嗣业念^說：“世上無難事，只怕有心人，你去按照老師說的，認認真真地彈琴，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的'進步！”我似懂非懂地點了點頭，回房間開始練琴了。
現(xiàn)在，我果然“修成了正果”，就在去年我考過了電子琴十級，并獲得了“榮譽特長生”的稱號，彈電子琴也成為了我的拿手好戲和特長。我也會為這事感到驕傲，每當家里有客人來，問我有什么才藝時，我就會打開電子琴，彈一首激昂的《土耳其進行曲》。
彈電子琴是我的拿手好戲，也是我的老師，它使我愛上了音樂，并養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣。我今后也會一直努力，爭取彈得越來越好！
琴緣作文600字 篇23
如果你問我拿手好戲是什么？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心里放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家里練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終于功夫不負有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的.麻雀，后來在老師的教導下，我拿下了五線譜里忽上忽下的音符。
終于，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎么彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試�！坝谑�，斷斷續(xù)續(xù)彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心里直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲回蕩著，我仿佛看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束后，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲里我感到了欣慰。
今后的學習里，我會繼續(xù)克服困難，不停向前的。
琴緣作文600字 篇24
黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。
“媽媽，我想學鋼琴�！�
只因小班時的那句話，我也就自愿地踏上了學琴的路。而這一學，就是九年。兒時幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫的'贊美的話語。那時的考級，是沒有壓力的，因為不知道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時不時用尺打一下琴鍵上彈錯譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來，卻也是值得的。
從老師家回來的路，是最漫長的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過的那條路�。【拍炅�，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那里。
記憶中，仿佛是沒有“放棄”這兩個字的。只是都走那么遠了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經把音樂融入到我心了吧�；蛟S是時光照顧我，回回考級都讓我通過。而對于我，卻已不在乎考級了。那些被逼著學琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。
九級不是我的終點，十級也不是我的目標，我只想在彈琴這條路上一直走下去。
琴緣作文600字 篇25
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！狈彩乱胗兴煽�，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來不會發(fā)生的。
學彈吉他一年多后，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽著老師彈的得如此動聽，課上我就如饑似渴得練習起來。為了能盡快掌握這首曲子，下課回家我一有時間就對著譜子練習。就這樣，簡單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴弦磨起了水泡�！叭昼姛岫取边^去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習！就這樣三天打魚兩天曬網，我斷斷續(xù)續(xù)彈了半個月，也只能勉強彈完譜子的`第一頁。
侯老師發(fā)現(xiàn)我一直沒有什么進步，了解了我練習的情況，語重心長的對我說：“如果你學了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學一個樣；如果你只學一年每天能練兩個小時，那你也會成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來練吉他也是需要勤奮的，需要堅持的�；氐郊椅夷贸黾稽c一點的彈，像大橫按這樣的地方對我這樣的初學者來說有難度，我就停下來一點一點的彈、一個小節(jié)一個小節(jié)的攻克。沒過半個月，我的天空之城已經談得有模有樣的了。這全都是因為我刻苦練習的功勞啊。
通過練習《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收獲。學琴如此，學習更是如此！
琴緣作文600字 篇26
一架鋼琴，蘊含著無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時，我便與它結下了不解之緣。每天放學回家以后，總是會在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學中，我對鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學琴，我很高興，同時又有著幾分忐忑，因為這將是我踏上學琴之路的第一步。
我進步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的`樂曲了，但伴隨著我進步的，是接踵而來的困難。
隨著曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說：既然已經學了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場圣誕節(jié)演奏會，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當高潮時，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂曲以舒情結束了，臺下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動了起來。
人生道路是不平的，學琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時間里有多少坎坷啊。
琴緣作文600字 篇27
自從昨天發(fā)現(xiàn)了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我?guī)缀跤只ㄙM了好幾小時在“學習”樂理知識上。
這樣的興奮點一直延續(xù)到今天白天，只要一有空閑時間，我就巴不得跑去練琴。
也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說，因為有點兒興趣，讓我有了學習的動力。
我也明白這樣的喜愛所激發(fā)出來的動力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅持才是提升的秘訣。
曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來就是偶爾打開彈奏幾下，再后來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。
另外一個關鍵是，這個最多只能做為興趣愛好，它并不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。
如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恒，是日復一日的堅持，也正因為有了時間的局限性，反而會讓那一小段的.練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不舍得去浪費。
這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啟示吧。
琴緣作文600字 篇28
四年級至今，我唯一從未放棄的一件事就是練習吉他，近來，我的身體在不斷長高，那曾今的吉他已小得可憐，琴板上還帶著絲霉斑、音色也不太好聽了。我十分渴望得到一把新琴。
進入初中，前幾次的考試成績還不錯，媽媽就和我說，如果這次月考總分排名前五，就給我買一把新琴。不久，月考成績出來了，我居然不偏不倚得排在了第五名！同學們也為我獲得新琴而祝賀。
很快，一把嶄新的吉他送到了我手里，隨著日子一天天過去，這把琴已然成為了我最好的伙伴。在學校和家里遇到什么不順心的事，抓起吉他，伴著輕輕的'掃弦，我哼唱起來，腳下微微打著節(jié)拍，一首首歡快的歌無聲得帶走了心中的落石。
這把吉他可以說“威力非凡”，在周六的一個夜晚，在微微暈黃的燈光中媽媽彈著鋼琴，我輕掃著和弦，爸爸在一邊哼唱，一家人其樂融融沉醉在這樣的氛圍里。
最近，我甚至萌發(fā)出創(chuàng)作的念頭，輕掃吉他發(fā)出柔和的共鳴，讓我欲罷不能，我選擇記錄生活中一些細微的事物，吉他讓我觀察到了生活中的美好細節(jié)。
同時，這把精美的吉他也激勵著我，月考之后我將目標鎖定在了期中考，我相信，只要堅持不懈，考出的成績一定不會讓父母失望的。
我會在周五晚把所有作業(yè)寫完，完成作業(yè)后在周六午后的陽光下，在十分難得的周末空閑時，我愿為它花出所有時間，它的曲聲仿佛激勵著我在更遠的長路一路向前。
琴緣作文600字 篇29
“叮叮咚咚”，每當你踏進我家的大門，都會聽到這樣的琴聲，不錯的，那正是我在和我的“雅琴”（我給心愛的電子琴取的名字）“說話”呢！
剛剛擁有“雅琴”的時候，我很高興，可轉念一想：自己又不會彈琴，怕媽媽說我沒彈電子琴的天分，把電子琴送人了。便把手握成一個拳頭，用力敲打白鍵，媽媽看了很生氣，不過幸好沒把電子琴送人，而是給我報了電子琴班，嘻嘻!老師是個小帥哥，性格倒挺溫柔的。
在學彈電子琴的日子，我總會慢一點來教室，因為那時，老師會讓同學們先彈琴，溫習一下，聽到“叮叮咚咚”的琴聲后，我才會踏著輕快的腳步，活蹦亂跳的出現(xiàn)在他們面前，老師因此會批評我，可我卻不以為然的。因為，我喜歡聽琴兒們的“合唱”。
每當我經過我的“雅琴”邊，仿佛就覺得低音符號小弟在向我使眼色，示意讓我過去；高音符號大姐在向我招手。手這兩兄弟身上又癢癢起來了，我情不自禁的走到“雅琴”邊，手一放下，“叮叮咚咚”的音樂又響起來了，爸爸媽媽有時還接上幾句呢，可好聽了！（可不是我炫耀�。┮驗�，我喜歡陪“雅琴”說話。
如果有人想試試彈一下我的“雅琴”，我都會讓他（她）洗完手，再擦干凈手上的.水，等我檢查過后，還會再三囑咐他輕點彈，別太用力了，才勉強同意讓他試彈，就算這樣，他觸摸“雅琴”時，我也總是提心吊膽的，生怕他弄壞我的“雅琴”。因為，我珍愛我的“雅琴”
聽，我心愛的“雅琴”又響起來了，“叮叮咚咚”。
琴緣作文600字 篇30
定睛望去，只見城樓上有一人撫琴。細觀其人披發(fā)而坐，身著皂袍，頭頂紫巾綸，眉心坦蕩，氣定神閑。手撫琴弦，時撥時挑，時彈時壓，旁若無人。琴前香爐，冉起裊裊青煙。兩邊小童手中各執(zhí)羽扇、拂塵。
再望于城下，四門洞開，有人于門邊灑掃，有城中商客進出，亦有鄉(xiāng)民前來趕集，各個自在別無異樣。
只見如此，魏都督受住韁繩，停馬不前，心中疑慮萬分。一手牽住韁繩，一手縷縷須髯，暫命三軍靜觀其變。
風依舊騰越而來，夾雜黃沙細土，且伴悠揚琴音。聽其聲，時而清朗潤細，猶如涉于山間，鳥語蟲鳴；時而潺潺涓涓，猶如步于溪邊，浪濺石青；時而閑逸曠達，猶如漫于田隴，放眼無邊。
忽然間，一陣驟起，只聞滔滔滾滾，似于大江之上，陡壁懸崖，虎哮猿啼；又似千軍萬馬，銀兵鐵甲，殺將而來。司馬欲揮鞭而退，遙望城中僅有霧升云聚，殺氣逼人，卻似有似無，是也非也。
此刻司馬仲達只得心中暗暗佩服——城中必有伏兵。舉旗回馬。
是時，琴弦似有崩斷，司馬之子初為牛犢，曰乃為空城計，其父回頭，見孔明依舊蕩然、瀟灑。
城外兇象漸漸退去，直至不見塵土，武侯方止琴而坐于地，耳根、發(fā)髻、掌心皆為汗。
司馬多疑，方可瞞天過海。想此空城之計又有多少英雄能運用得如此從容。諸葛亦非神人，僅事遇急，乃處變不驚。雖城中不滿千人，卻也能扶琴上陣，宮商角徽羽，個個皆為兵。蜀有此漢相，雖后主無能昏庸，亦鼎三足之事，內定繁榮，外保平安——僅從容而已。
琴緣作文600字 篇31
當耳邊響起悠揚悅耳的馬頭琴聲，你是否會感到正置身于廣闊的草原呢?你的心，你的情是否也隨著琴聲而起浮呢?我是這樣的`，就是陶醉在曼妙的琴聲中。
小時候，看到別人抱著馬頭琴在舞臺上盡情潑灑琴藝時，我便羨慕不已�；孟胫约汉螘r也能抱著馬頭琴演奏出那美妙動聽的樂章。終于，在兩年前，我的馬頭琴之約也如愿與我相會。從此我一看到它，就不由自主地抱起來酣暢淋漓地奏個痛快。
在以前，我曾經也想過放棄。在我練得手酸臂乏時，我想，我可不可以放棄呢?不行，你已經學習這么長時間了，怎么能放棄呢?怎么不能?反正你也堅持不下去了。在我被“晃手腕”、“注意節(jié)奏”、“注意指法”這些緊箍咒弄得頭昏腦漲時，我便想放棄了。這時媽媽告訴我：“不經歷風雨怎能見彩虹?”于是在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。我鼓足了勇氣，一次又一次地反復琢磨克服這些困難，在我的努力下，困難終于在我面前俯首稱臣了。每次拉起心愛的馬頭琴，我仿佛置身于色彩斑斕的大海之中，在美麗的音符間暢游。美妙的旋律如月光般灑下海面，我捧著音符駕馭著旋律向遠方駛去。
馬頭琴是民族藝術智慧的結晶，我要用我的心去感受它的美妙，用真情去品味它的旋律。用一次次更加精湛的技藝去迎接它的下一個美妙的約定。
琴緣作文600字 篇32
琴湖的早晨，散發(fā)著春天的氣息。
小草一個個探出腦袋，微風迎面撲來，讓人感覺暖暖的，舒服極了！陽光照在琴湖上，琴湖金光閃閃，猶如耀眼的舞臺。這時候，最讓人開心的事就是放風箏啦！天上的風箏一個比一個高，有著各種各樣的形狀：小鳥、飛龍、蜈蚣……好像在比賽誰飛得更高呢！放風箏累了，還可以圍著琴湖散散步，四處鳥語花香，使人感覺舒暢，好似人間天堂，連上了年紀的老人來這里后也像孩子一般連蹦帶跳的。走完一圈，人就會精神百倍，活力充足，同時也會感到非常愜意！
晚上的.琴湖更美。白天散步和晚上散步完全不一樣，晚上散步，天上繁星點點，白白的月光灑在大地上，踩著帶有燈光的木板，只聽見“嗒嗒”的腳步聲和鳥兒清脆的鳴叫，別的什么都聽不見，十分寂靜。這時，你就會認為自己已經走進了仙境一般。琴湖表面非常平靜，猶如一面大鏡子。過一會兒，音樂響起，音樂噴泉頓時像一條條長龍沖出水面，然后還左右搖擺著。噴泉絢麗無比，像花兒一樣一會合攏，一會又張開。音樂激昂時，最中間的噴泉如一箭沖天；音樂緩慢時，噴泉也跟著緩慢起來；音樂不斷變換時，噴泉也不斷變換形狀，美麗極了！
廣場上，小孩子們你追我趕，玩得不亦樂乎。大人們看到這一派祥和氣氛，都咧開嘴笑了。在廣場上跳舞的老爺爺、老奶奶也跳得更加起勁兒了，他們滿臉笑容，邁開輕快的腳步，健康而快樂。
你們也想看看琴湖的美景嗎？那就趕快過來瞧一瞧吧！
琴緣作文600字 篇33
學琴近五年了，對我來說，學琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿著快樂和驚喜。
每個周日，我都要去學鋼琴，雷打不動。每次老師給我布置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來。父母的鼓勵和支持，給我無限的動力繼續(xù)學下去。
但是隨著我演奏水平的提高，父母和老師經常安排我去參加大大小小的比賽。每個周末，我都要花很多時間到別的城市演出。家里從此少了歡笑和鼓勵，而是被父母的督促替代了。
每個暑假都是考級的'季節(jié)，我彈得不再是小曲，而是那些古典大曲了。樂曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習。有時候已經是晚上九、十點多了，手指都發(fā)麻了，媽媽還是不讓我睡覺。
但我刻苦的練習得到了小小的回報，我的考級通過了！
一次，老師堅持讓我去文成演出，這是個很遠的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺就有兩層，觀眾有一千多人！主持人開始報我的節(jié)目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂曲。一千雙眼睛盯著我看，空氣仿佛凝固了，全場只有我的琴聲。
演奏完畢后，全場響起了一大片掌聲，老師也表揚了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛鋼琴了！
我已經深深愛上了鋼琴這門藝術，以后，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下扎實的基礎，成為終生愛好�；畹嚼�，彈到老。
琴緣作文600字 篇34
在暑假里，大家都去了很多地方玩。可是依舊有同學沒有出去玩。這都是考級的緣故，許多家長都把孩子關在家里練琴，例如我。
我今年考九級，這是一個高難度的級別。所以，在暑假里我每天都得練兩個小時的電子琴。為了考級，我失去了許多玩的時間，雖然這么努力地練，但還是彈得不大好。
可是，時間總是過得很快，眨眼間，一個月過去了。已經到了考級的日子—8月15日。
那天一早，我就來到候考室等著。不久，人慢慢的都到齊了。一位工作人員領著我們上了五樓考級室。我心里有些緊張，像十五個吊桶打水——七上八下�？纯磁赃叺耐瑢W，也很緊張。到我們了。進去后，每人挑了一張凳子，坐著。老師看了我們一下，就叫了一個人先上去彈。此時，我瞧了瞧老師，這個老師長得很像貓頭鷹，不知道考試標準會不會很嚴格。然后，低頭，不語。不一會兒，就到我了。我深呼吸一下，開始有些緊張，后來就好點了。我抬起手，放下。先彈音階，音階有些錯音。練習曲還好，樂曲有的沒彈好。彈完后，我有一種如釋重負的`感覺。
沒過幾天，考試成績就出來了，我竟然過了。聽到這個消息的我，欣喜若狂。付出了這么多努力，果然沒有白費。
這件事，至今回想起來都很激動。這是假期里我印象最深刻的一件事，因為，它讓我的暑假更豐富。
琴緣作文600字 篇35
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學習小提琴。那時我并不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應了。
起初，我經常被老師批評。因為我動作做得不好，手總是轉不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認真地拉起來……
隨著時間慢慢過去，我終于從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數(shù)明顯少了，表揚的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚。之后 ，因為老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學，說讓我要超越和我學的`那個人，也讓我們能互相進步，我也為目標而奮斗，越拉越認真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉著那細細的弦，發(fā)出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?
漸漸地，我學了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興2015新年音樂會呢!
我要把小提琴學下去，讓這條學琴之路更加輝煌!
琴緣作文600字 篇36
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。
由于是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快�！睂τ诶蠋煹脑�，我似懂非懂。在隨后的日常練習中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的'方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。
琴緣作文600字 篇37
我的家鄉(xiāng)在廣州，這里的美景數(shù)不勝數(shù)，像海里五顏六色的小魚兒，數(shù)都數(shù)不清，有風景優(yōu)美的白云山，驚險刺激的長隆歡樂世界……但我最喜歡的卻是我家門前的那個不起眼的愛琴湖。
清晨，一陣陣濃霧在湖面上飄過，像給愛琴湖穿上了白白的婚紗，愛琴湖又像美麗的仙境。早起的人們有的在湖邊散步，有的.在跑步，也有的在打太極……早上，霧慢慢散開。蒲桃樹露出了笑臉，好像在歡迎來到愛琴湖鍛煉的人們。
中午，太陽高照，愛琴湖像一面大鏡子，把周圍的景色倒映在水中。突然，一條小魚打破了湖面的平靜，在水里自由自在地游來游去，一會兒繞著圈，一會兒躍出水面�？粗粗腋杏X我仿佛就是一條魚，不受任何人控制，和其他的小魚一起玩耍，吃著人們投來的面包……過了一會兒，我才想起我不是一條魚，我是在看魚。
晚上，湖邊的燈亮起來了，人們再一次來到湖邊散步�？傻搅税它c時，湖邊安靜下來了，只有綠頭鴨還在游泳，青蛙還在鳴叫。愛亭和琴亭旁的燈光還在閃亮。突然，一陣腳步聲和音樂聲響起，原來是一群大媽在湖邊跳廣場舞，她們隨著音樂跳了起來，一會兒伸伸胳膊，一會兒轉個圈，一會兒踢踢腳……綠頭鴨扇起了翅膀，好像在夸大媽跳得真好。
這就是美麗的愛琴湖，我愛愛琴湖，但我更愛美麗的廣州。
琴緣作文600字 篇38
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學琴，于是，我便與琴結下了不解之緣。那時，我不過是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。
因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍藍的`，好似一條蔚藍手帕；而白云就如帕子上的點綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因為我們第一次比賽，會進不了下輪，會丟臉。
開始抽簽，我是最后一個。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場的威力�。∥医o自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調正氣息，手指如行云流水般彈了起來。彈速時而緩，時而急，時而輕柔，時而激烈，老師無不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒有進入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神��！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著一首首深入人心的音樂！
琴緣作文600字 篇39
如果你去全音琴行，就會看見一個小女孩正在努力練習鋼琴。這個女孩就是我。
說起我的學琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學琴。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，你想學琴，這是好事。
可你也要記住，學琴重在堅持。你只有堅持，才能學好琴。如果半途而廢的話，你會一無所有。”我認真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點了一下頭，說：“好的，媽媽，我一定不會半途而廢的！”于是，我便開始了我的`學琴之路。
可是，學琴并不像我想的那么容易，你必須先認清七個基本音階，而且還要會彈、會唱。慢慢地，還要認識五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著認識的東西不斷增加，我開始對鋼琴產生了一些反感。每一次上鋼琴課時，自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經常說我彈的曲子里沒有一點兒感情，平平淡淡的。時間就在這種情況下過去了。
慢慢地，我升到了六年級。
隨著學習任務的增加，我練琴的時間越來越少�？赡苁菚r間的原因，我開始珍惜每一次練琴的時光，認真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調節(jié)情緒，可以讓人在緊張的時候放松，優(yōu)美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。
啊，我愛彈琴！
琴緣作文600字 篇40
天蒙蒙亮的時候，蘇醒不過來的腦袋因為眼睛不小心的張開，失去控制的雙腿自己下了床，迷迷糊糊地，我穿上衣服，出門沿著林間小道走了。
剛剛栽種好的紅花樹，搖曳出一陣好聞的芬芳，我奇怪這些樹矮小不高大，不過也欣賞它們的花很美麗，有點眩暈的，走到了一片開闊的地方。這里，正在舉行一場搞笑的葬禮。
死的.是一只小貓兒，被主人拋棄后死掉了。因為小貓活著的時候咬死了不少老鼠，所以享受好處的鄰里大家都非常的懷念它，不過聽說有一天，小貓私自跑到男主人的褲子上睡覺，弄臟了男主人的褲子，就被打死了，因為是個小動物，死的很快，只不過打死之后男主人一家非常悲痛，給它找了個木箱子，穿好寵物衣服，放在里面，準備埋葬在土里。我走過樹下的時候，聽到一陣好聽的聲音，是有人在彈琴，哀悼這只小貓。
我靜靜地站在那里，看到一個很小的女孩子，大概十一二歲，和我差不多的年紀，正在那里彈琴，我看著她靈巧的手指在琴弦上飛舞，動作和模樣非常漂亮，我非常的震驚，這么小的年紀，居然可以彈出這么美妙的曲子，真是太厲害了。她的皮膚粉白水潤，頭發(fā)細柔黑亮，在微風中輕輕浮動，看起來好像一顆可愛的糖果，讓人忍不住靠近她，我在旁邊看著，內心里一跳一跳的。
后來我回家去時，這個美麗的場景，深深地印在了我的腦海中。
琴緣作文600字 篇41
我是一個八歲的小男孩，我有一個愛好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽，才和電子琴結緣。
但是最近我在考級練習中（不知道呀，就跟復習差不多），一天要做許多許多題（題就相當于曲子），已經做煩了，所以我有些不想學琴了。
什么？你說我干脆罷工不學了？再說這個，推出去打一百大板！（可能有些夸張）你不知道，我有兩本榮譽證書，這兩本證書全是我學琴的“貢獻”，這些全都是我靠參加比賽拿來的，可不能把我獲獎的`法寶東東白白扔掉哦。
還有，我的打字速度也是學琴作的貢獻，因為彈琴手指蹦來跳去的，練得很靈活，當然搬到電腦鍵盤上也一樣活躍啦。我在班上打字速度特別快，玩打字母游戲（打對一個字母加100分，打錯扣50分，90秒時間）竟打到了12850分（班上以前的最高紀錄也是我的杰作，12500分），大家都非常羨慕（因為班上打字第二的董天宇才到一萬多分，還在11000分以下），所以打字我有一流的技術。但是這個貢獻也不這么小，因為有時候，我們的語文老師發(fā)下筆記本電腦來，讓我們把詞打寫在電腦上。有的打字慢的跟不上，只能拿個六七十分。所以我的打字速度還是給我做出了大貢獻（當然，主功還是學琴的）。
最后，我對比了一下，學琴雖然要刻苦地練，但總比不學琴（閑著）收獲的果實多。俗話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學完9級（最高級別是9級）！
琴緣作文600字 篇42
我從小酷愛音樂，與藝術結下不解之緣。
小時侯，家里有一個玩具小木琴，我每天都會對著鏡子一本正經地開我的“個人專場演奏會”。沒有什么觀眾，自己倒也樂在其中，其實，我不過是亂彈罷了。
后來，在我的再三要求下，父母給我買了臺電子琴，并給我找了個老師教我彈琴，從此，我便正式踏上了我的音樂之路。
是的，學琴是艱苦的，是辛酸的。在這條通向成功的路上，到處長滿了用艱辛、汗水做成的荊棘；堆滿了用枯燥、無聊壘成的絆腳石。惟有以不屈的意志披荊斬棘，勇往直前！
記得剛學琴時，我對這方面是七竅通了六竅——一竅不通！
上第一節(jié)課時，我看著琴譜上一個個小蝌蚪似的音符，聽著老師嘴里一串串連珠炮似的術語，噢，搞得我暈頭轉向的！我小心翼翼地把手放在琴鍵上，按下去，我渴望聽見美妙的'琴聲，而我真正聽到的，確是如金屬劃過玻璃般的“噪音”！我原本自認為靈巧的雙手，此刻卻變得如此笨拙、僵硬，似乎要鬧“獨立”，不服從“組織”（大腦）命令！我想摁下中指，卻莫名其妙地按下無名指……我看著這雙“笨手”，眼淚在眼眶里直打轉。
轉眼，琴已陪我走過三年人生之路，我已由學電子琴轉為學鋼琴，我彈琴的手法也日益嫻熟。是的，走過一段長滿荊棘、雜草山間石路，前方將出現(xiàn)一片錦繡山河！我似乎看到，遠方星空上的曙光若隱若現(xiàn)。
音樂，猶如一粒種子，在我心中生根發(fā)芽，對音樂的追求，將促使我這粒種子茁壯成長……
琴緣作文600字 篇43
我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，它的樹名是“琴葉榕”。
琴葉榕的樹葉非常大，竟然比我的臉還大一圈，用手輕輕托起它的一片樹葉，這葉脈可下了我一跳！看，那粗壯的葉脈足有5毫米寬，一根根密布在葉片上，好像棕色的蜘蛛網。
再仔細觀察，它的.葉片正面是深綠色的，形狀像一把加大一點的小提琴，反面顏色明顯淺了許多，根和葉脈也更加凸起，葉脈上也多了許多細小的絨毛，像一條條小毛毛蟲，在葉子上蠕動著。
琴葉榕的葉片還有一種非常獨特的芬芳，那是大地的氣息加上一點茉莉花香，淡雅又清新，在空氣中悄悄地奔跑，把自己的香氣送到了空氣中。
琴葉榕作文的樹桿足有一只小碗的碗口那么粗，和葉脈的顏色一樣，也是深棕色的，上面布滿了一個個樹瘤，樹瘤是眼睛形的。更加神奇的是，那些樹瘤是凹進去的，遠看仿佛是一個人的厚嘴唇。在樹桿的上端，也有一些小絨毛，比葉脈上的絨毛還要小。
琴葉榕的根非常粗壯，和我的小腿一樣粗，他們深深地扎進泥土里，不顧一切地吸取養(yǎng)分，讓樹桿更粗壯一些。
一陣風吹過，樹葉沙沙出聲，這是琴葉榕的琴聲，那綠色的樹葉子，像一只只大手，輕觸著天空，同時，葉片的香氣也活躍起來，它們蹦著跳著，使行人們神清氣爽。
我愛琴葉榕，愛它的香氣，愛它的樣子，更愛它的琴聲。
琴緣作文600字 篇44
“哆、瑞、咪、發(fā)、嗖”我與琴之約就從這里開始了。
聽媽媽說，在我五歲的時候，看到幼兒園里的電子琴在老師的`指揮下就能唱出動聽的歌曲，便一下子被這只有黑白色的怪東西迷住了，吵著嚷著要學電子琴。媽媽看我“學琴心切”就答應給買了，并找了一位老師指導我。過了一段時間，當我真正了解它，便覺得枯燥乏味，不想再學了，但媽媽告訴我，這件事只能堅持下去。因為當我學會了放棄，任何事情都做不好，于是，我堅持了下來。過了一年，我又見識到了一件“龐然大物”——鋼琴，就這樣，我的學琴之路步入了正軌。
上小學一年級時，我參加了鋼琴的一級考試，也許是年幼無知，在門外等候的我，一直沒聽到叫我的名字，就一下子沖進考級室，把卡片交給老師直接彈奏了起來，也不管那些快要輪到卻被我插了隊的人，幾曲終，我拿回卡片，徑直走出了門外，也不管成績好壞，興致勃勃地向家里走去。
現(xiàn)在，隨著級別的升高，曲子越來越難，煩惱也逐漸增多，有時甚至想放棄，但當我在學校比賽時獲得榮譽，在考級時拿到優(yōu)秀證書，一股自豪感不由得涌上心頭，使我重新有了堅持的動力。
我在琴聲里慢慢長大，是它讓我學會了堅持不懈，使它讓我真正領悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
琴緣作文600字 篇45
古箏乃樂器中的“國學經典”，千古流傳，古聲古色。
昨天，我慵懶地躺在沙發(fā)上，聽著手機上播放的古風純音樂，忽然，一曲幽幽的樂器聲引起了我的注意。那是一首古箏彈奏的曲子，仿佛把我?guī)У竭h古，使我在思緒上寧靜，沉醉�！般鲢銎呦疑�，靜聽松風寒�！蓖褶D低沉的琴音，如靡靡之音，回響天際。似細雨打芭蕉，遠聽無聲，靜聽猶在耳畔。
深沉其中，自己也仿佛手持古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優(yōu)美的音符一個個輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，用琴勾勒出來的音蒹葭動人的.美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動的溪水，把人帶進聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。
仿佛已是夜畔，清風微微吹過臉頰，揚起的發(fā)絲緩緩落下，輕輕撥弄一下，一聲清脆的聲音縈繞在耳畔，與這輕靈的夜色交相呼應，雖已是夜晚，但漆黑的眸子中仍然看得出有一絲傷悲，芊芊玉指在弦上來回的舞動著，像夜的精靈一般，獨自在這夜色中舞動琴弦。
又仿佛在朗月下，清風微拂，一古裝女子，裊裊婷婷，踏月而來，裙裾飄飄，香風陣陣，走到箏前，輕捋羅袖露出十指纖纖，顫、按、滑、揉，頓時曲韻悠揚妙曼，將你帶到云里霧里，令你飄飄如仙。
此刻，品一杯香茗，沖泡之后，茶芽朵朵，葉脈綠色，似片片翡翠起舞，顆顆葉片臥底后，飲之唇齒留香，回味無窮。伴隨著這幽幽的琴聲，細細品味。
一曲終，余音切切，回味綿長。我睜開眼，感到的是無比的清涼，沉醉。
琴緣作文600字 篇46
桑梓造一園，名曰：“琴山園�！边^園門氣勢磅礴，兩邊各一聯(lián)：“琴山山水水連天
，湖瀲飛鷺飛沖天。”此聯(lián)不謬。
園內草、木、花皆是，更有一湖，名曰：“琴山湖”。其碧波蕩漾，水波粼粼，夕陽斜影，乃人世仙境也。余與友觀之，興正濃，忽見山頭有孤塔聳起，斜陽余暉，映之，碧瓦飛甍，直接宵漢，乃四層琴山樓也，登斯樓也，園內之景一覽無余，湖波如星點；橋，連綿不斷；林，風吹沙沙。
過石拱橋，見一舍一亭，浮雕連綿花紋不斷，又見亭梁上，乃浮雕也，人面惟妙惟肖，仙鶴欲展翅，大鵬沖青天，獅虎仰天吼，孔雀開屏俏，無不活
靈活現(xiàn)，美妙至極。入舍內，見柱楠絲木，花紋大梁。推后門，本以為此終點，卻見土地平坦，有美池、桑木、五亭，可謂是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，”乃一“桃花源”也。美池內，金魚戲水，卵石疊層，妙哉！忽大風起，只聞得沙沙如蠶吞桑葉，呼呼如狂風驟雨。旁有一樓，乃八層琴山樓也，壯哉！大理石雕刻龍鳳，碧瓦盡蓋樓頂，浮雕花紋，云云。
此樓建至山頭，如拱云天。登琴山樓，頗有一覽眾山小之勢。
君不見：范仲淹登岳陽樓之豪情，李白登黃鶴樓送友之情，王之煥登鸛雀樓感慨之情。今吾登琴山樓，感故園之壯觀也！
夕陽西下，月光悠悠，吾歸矣！
琴緣作文600字 篇47
小學一年級以來，因為學習任務緊的原因，我就很少認識新朋友了。暑期里的一天傍晚，爸媽帶我去爸爸的一個同學家玩，認識了爸爸同學的寶貝女兒——廖可可，從此我們就成了好朋友。
廖可可今年十一歲了，她高高的身材，留著一頭烏黑的長頭發(fā)，一張臉干干凈凈的，一雙眼睛明亮有神，尤其是一雙手的'十指修長纖細，一看就知道是一雙巧手，后來我才知道她也和我一樣是學彈鋼琴的。
說起鋼琴來，我對它真是又愛又“恨”，愛的是它讓我體驗到音樂的優(yōu)美與征服困難的喜悅，而“恨”的是它幾乎“奪走”了我所有的課余時間。因為廖可可是姐姐的原因，在這方面可沒少幫我的忙。
平時，當我遇到彈琴的困難時，除了老師、爸媽外，廖可可也是我的小老師。記得今年暑假我們一起去參加鋼琴考級，因為我是初次參加這種種考試，再加上暈車的原因，一路上我都無精打彩的，但可可姐姐卻始終精神抖擻地與我說說笑笑，讓我也忘了少許路上的辛勞。到了三明后，她又和爸媽陪我到考場進行實地觀察，臨進考場時，她還跟我說了一些她去年第一次參加考級的經驗。等考試真的開始后，我按她的經驗，認真地彈好每一曲。爸爸知道我的表現(xiàn)后，高興地對我說：“楚啊，爸爸看到你在可可姐姐的幫助下，能認真地去克服一件困難，真為你感到自豪！”
爸爸的表揚讓我非常高興，但我更為有這么一個好朋友而感到驕傲和自豪！
琴緣作文600字 篇48
我的家鄉(xiāng)寧波是一個現(xiàn)代化的港口城市，正變得越來越繁榮。為了使交通更加順暢，海曙和江東之間新建了一座橋，——秦橋。是寧波人自己設計建造的。1997年12月26日開工建設，歷時約兩年。今年9月2日竣工并正式通車。但為什么會被命名為“秦橋”？
9月2日下午，我迫不及待的想讓父親帶我去拜訪，找到答案。路上爸爸說：“秦橋長120米，橋面寬33米，拱高25米。該橋的規(guī)模在國內同類型橋梁中仍屬第一�！惫�，一座宏偉的鋼橋吸引了我的目光。遠遠望去，整座橋就像一架躺在邕江上的特大號豎琴。走近秦橋，還發(fā)現(xiàn)橋兩側護欄上雕刻著精美的高音符號。哦，怪不得叫“秦橋”。真的名副其實。
一到橋上，我立刻下車，撫摸琴弦。但是，我不會彈鋼做的“弦”�？此萍氶L的細繩，我勉強張開雙臂抱住它。一，二，三.一共34首，我只能“望琴嘆息”:“哎，看來你得請?zhí)焐系臉肥謧兿碌饺碎g去演奏美妙的歌曲了�！薄安灰欢ǎ 卑职终f：“聽——。”順著爸爸手指的方向，我看到“弦”兩邊是雙向三車道，車來車往，川流不息。汽車飛馳的“刷”聲，自行車的`鈴聲，行人急促的腳步聲。爸爸又指了指橋�！霸俾牎��！蔽艺驹跇蛏舷蛳驴础Ｔ跊坝康暮由�，船只穿梭航行。“Oooo——”響起一聲響亮的口哨。沒錯，不是歌頌家鄉(xiāng)的最高音嗎？
琴緣作文600字 篇49
在五年級的時候，我和班里的十幾位同學，榮幸地進了半音階口琴社。開始了漫長的學琴之旅。
剛開始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個孔，卻能發(fā)64個不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習時，我覺得很簡單，很快就學會了。但是我吹出來的音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習了二三十遍，終于能穿出清晰而無雜音的音了。慢慢的.，老師讓我們吹曲子。而在面對著一首最完整的曲子時，我差點崩潰了。一連長達八頁，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經有同學打算退出了。但老師只是說，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時以上。而我就把口琴放在學校里，壓根不打算練。幾個星期以后，老師來抽查了，別的同學吹得十分熟練，只有個別同學不熟練，甚至不會吹。我看比我年級低的人，都吹得很好，我有些無地自容。于是，我下定決心，決定回家認真練。第二次抽查時，我吹得十分純熟，得到了老師的表揚。
后來，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎，這就是我的學琴歷程。
琴緣作文600字 篇50
“哆來咪發(fā)唆啦唏……”隨著悠揚的琴聲，我們看到了一個琴童，她擺好姿勢，鼻尖對著琴頭，琴頭對著腳尖，連成一條直線，她挺胸抬頭，拉了一曲又一曲。說了這么多，這個琴童就是我。
拉丁舞、滑冰、珠心算、古箏、摩登舞、英語、播音主持、小提琴等許多許多都是我的本領，其中，小提琴可是我的絕招。記得學小提琴的'時候，還有一段故事呢！
剛開始，我什么都不會，只會亂拉一下空弦，姿勢也沒擺好，總覺得脖子不舒服，而且手長久地握著弓拉琴，感覺手很酸很酸，就堅持不住，手就在發(fā)抖，所以，我拉出來的曲子也就很難聽。媽媽聽見我拉的曲子那么“動聽”，便說：“照你這樣練下去，以后不知道會有多少人‘喜歡’嘞！”我心想：我得好好練。于是，我就漸漸地會拉一些短短的曲子了，可是，才拉到一半，大家就“哈哈”地笑起來。怎么回事？哦！原來是我拉了一半就跑調了�！鞍�，還得加油練啊！”慢慢的，我學會拉小提琴了，琴聲也更悠揚了。我先拉了一曲《漁舟唱晚》，還沒等我拉完，大家就不約而同地鼓起掌來。我實在太興奮了：“耶，我會拉小提琴了！我學會了！我學會了！”我高興地跳了起來。
通過學習小提琴，我明白了：要想學會一門技藝，只有堅持不懈才能成功，半途而廢，只會前功盡棄。我愛小提琴。
琴緣作文600字 篇51
每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報了一個學琴班，從此以后，我的酸甜苦辣學琴路開始了。
剛開始學琴時那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用幾天的時間就能把所有好聽的曲子都學會，可沒幾天我就堅持不下去了，真的太難了，有時一坐就一個小時，有時練得雙腿發(fā)軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容�！疤y了，不想學了�！蔽已肭笾鴭寢�，媽媽對我說：“孩子，想學琴沒點毅力怎么行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚的.琴聲再次想起，這是鼓勵我的琴聲吧？我的信心大增，繼續(xù)努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿酸，忘記了一切，每當我要放棄的時候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
學琴路上有苦有辣有酸，但更收獲了甜，功夫不負有心人，我終于可以彈出動聽的曲子啦！學校進行藝術節(jié)演出時，我還代表我們班參加演出了呢！當美妙的曲子從指尖流淌出來時，那幸福的滋味無以言表。
雖然學琴路上酸甜苦辣盡有，但整個過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時時刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長！
琴緣作文600字 篇52
剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時起，學鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時，媽媽告訴我：“以后，你就要去學鋼琴了�！蔽衣犃耍�，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節(jié)課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾著四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的.。再來說說鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩著彈鋼琴，音樂會更動聽。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊含著那么多的奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學琴道路上，老師又讓我認識了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學了！”媽媽微笑著說：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負有心人，我成功了！
日復一日，年復一年，現(xiàn)在，我也算個“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口�！闭f的沒錯！
琴緣作文600字 篇53
我的家鄉(xiāng)在石城，我愛我的家鄉(xiāng)石城，也愛我們石城人民的母親河――琴江河。
琴江河畔的夜晚悠閑自在。忙碌了一天的人們下班了，兩岸升起裊裊炊煙。飯后人們陸陸續(xù)續(xù)的來到了琴江公園散步。有的叫上幾個親朋好友，有的牽著孩子、約上朋友，還有的牽著伴侶一邊走一邊聊著生活的點點滴滴。微風拂過河面，泛起一圈圈的的漣漪，這時，從遠處傳來旋律優(yōu)美的音樂聲，辛苦了一天的人們這個時候成為了他們最休閑的時刻，開始從四面八方涌來，伴著音樂的節(jié)奏舞動起來。最引人注目的是河邊坐著一些釣魚的人，他們專注的樣子，好像周圍的`一切都與他們無關。他們的身影成了琴江河畔一道美麗的風景，也為琴江河畔增添了幾分樂趣。
琴江河畔的夜晚景色迷人。五彩繽紛的燈光蕩漾在河面，像是給琴江河穿上了一件五顏六色的華服。一陣風吹來，河邊的蘆葦隨著風翩翩起舞。路邊開放的花兒露出了笑臉，似乎在歡迎人們來到這里散步。草坪上還有各種奇形怪狀的石頭有的像一個小方凳，有的像一把躺椅，還有的什么也不像。琴江河畔的夜晚真令人流連忘返。涼涼的河風親吻著人們的臉頰，趕走了人們一天的疲憊。
夜深了，音樂停止，燈光變暗了，人們才陸陸續(xù)續(xù)的離開了。琴江河畔又恢復了平靜，甜甜地入睡了。
琴江河畔的夜晚不但風光獨特，而且熱鬧非凡。
琴緣作文600字 篇54
我是一個非常喜歡彈鋼琴的女孩，雖然只有八歲半，可我已有三年的琴齡了。在我的彈琴經歷中，充滿了苦、辣、酸、甜。
苦
平時，不管功課多少，不管時間多晚，我都堅持練一小時的琴。在寒假、暑假里，至少要練兩個小時，有時甚至彈三、四個小時，累得我腰酸背痛，但是看到身旁虎視眈眈的媽媽，我還得咬牙堅持著。
辣
有時候，我沒有認真練琴，急于求成，媽媽就會狠狠地批評我：“干什么事情都要一步一個腳印，一口吃不了大胖子！”我感到非常慚愧，臉一下子變成了紅辣椒。我向媽媽保證以后要耐心練琴，不再急躁�？晌铱偸欠竿瑯拥拿。褘寢寶獾孟褚恢话l(fā)怒的獅子！
酸
教我鋼琴的張老師對我要求很嚴格。每周星期天我都要去張老師家上課。當我把作業(yè)熟練地彈完后，張老師就會豎起大拇指，這讓我更有信心了，心里比吃了蜂蜜還要甜�？墒钱斘覜]有彈好時，我都不敢看張老師那嚴厲的眼睛。每當我遇到一首難的曲子，心里就像吃了一粒苦藥丸一樣難受。這時我就想起張老師的話——困難就像紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。“我只好咬著牙，一遍一遍地練習，直到消滅掉這只“紙老虎”。
甜
有苦就有甜，當我彈成一首曲子時，聽著丁丁冬冬優(yōu)美的.琴聲，心里美滋滋的，感到非常自豪。
一分耕耘一分收獲。我相信，只要堅持，我一定會變成“鋼琴公主”的！
琴緣作文600字 篇55
我真高興，因為我終于學會了彈電子琴。
記起當初剛學電子琴的時候，我把歌譜翻開，放在架子上，就用一個手指彈了起來。因為既不熟悉歌譜，又不熟悉鍵盤，每次彈的時候就會看一眼歌譜，再看一眼鍵盤，害得每次都手忙腳亂的，老是把第一個音彈成第二個音，把高音彈成了低音。
爸爸說:“先要記住一條歌譜，再去彈�，F(xiàn)在你用一個手指彈，等你熟悉了，就要學會用10個手指彈了!”我聽了爸爸的話，盡力先用一只手去彈�？墒�，一只手彈并不是我想象的那么容易，感覺到自己的'手好像被人施了魔法似的，根本不聽使喚，總是手指不能準確地放到相應的每個鍵上，當然也總是彈不出動聽的音樂了。這可把我給氣壞了，就在我準備放棄的時候，又有一個念頭出現(xiàn)在了我的腦海里，如果我放棄，那我再也沒有特長了，唉!還是不放棄吧，只不過要認真學了!想到這里，我又伸出了右手，照著歌譜上的曲子彈了起來，沒想到，剛彈了一兩個小節(jié)，我就掌握了技巧，我真是高興極了。又把歌譜從第一頁翻到了第四頁。于是，就又把這條曲子彈了一遍。雖然我彈得不那么流暢，但是我把曲子彈得非常動聽。
現(xiàn)在，我再也不是一只手彈了，而是兩只手彈。當然，我還要繼續(xù)努力，勤奮練習，彈出更加優(yōu)美動聽的曲子。
琴緣作文600字 篇56
盛夏的一天下午，家里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個又一個悅耳的音符從電子琴上跳出來，這一個又一個的音符，他們的演奏者就是我。
我最初學電子琴是上幼兒園的時候，后來怕考級所以就放棄了。后來我又開始學電子琴了，為什么呢？因為我看到一個五歲小女孩還在學古箏，所以我收到她的激勵，開始了我重新的電子琴生涯。
我的電子琴老師姓田，她是我媽媽的同事，媽媽和她關系處得非常好，她對我也非常好，所以我認她做我的干媽媽，之后我就喊她田媽媽。我每次去她家學琴的時候，她的家人也對我很好，她們一家人對待我就像對待自己的家人一樣。
下面我來講講學琴的過程吧：首先，我得學會認五線譜，初學的時候我看五線譜就想看天書一樣，田老師耐心細致地教我，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的'故事，聽了這個故事后我終于認識了五線譜，可我還是不分音區(qū)，田老師見了，又細心的講給我聽，從此以后我再也不犯這個錯了。
田老師也有嚴厲的時候，有一次我的手型不好，田老師見了，連忙給我改了過來，可我屢教不改，頓時我的中指感覺一陣疼痛，原來是田老師用紅筆敲的。這一敲，讓我徹徹底底地清醒了，從此以后我再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手型了。
經過一年的學習，現(xiàn)在的我已經開始學六級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了田老師的心血，我要感謝田老師，是她把我引進了美妙的音樂殿堂里。
琴緣作文600字 篇57
星期六下午，我準時到婦女兒童中心上電子琴課。可今天，我的心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。因為這個星期我沒有好好練琴，琴彈得有些生疏。
上課了，老師讓我們先練手指練習，因為大家一起彈，我也“瞞天過�！绷��？墒抢蠋熣f還有十幾天就要考級，不教新曲子，把考級必彈曲子到她那里一個一 個地過。我心里不禁“咯噔”一下：這該怎么辦呀？過不了可是要留下來的�？磥怼澳瞎壬笔钱敳怀闪��？捎譀]辦法溜，只能硬著頭皮上了。我正準備臨時抱抱 佛腳趕緊練練，不曾想老師卻讓我第一個彈，我有些慌亂，但還是迅速調整了心態(tài)，常舒一口氣，上去把較簡單的鋼琴曲彈了出來，沒啥大礙。因為這首曲子，我之 前練得還行。
剩下兩首電子琴曲了。我只能寄希望于我平時的功夫了。我拋開所有的干擾，不管三七二十一彈了一首，還算順溜，心里也暗自竊喜。接下來的這首《陜北民 歌》可沒這么好彈了，再加上這個星期就是它我練的太少，不是特別熟。我遲遲不敢開始，心里直打鼓。老師催促我，我才不得已開始彈奏，果不其然，最難的.地方 我卡殼了，老師一看就知道我沒花時間去練，在旁邊一一指導我，我才算勉強通過�？磥恚氤錾赝瓿扇蝿�，不花時間是絕對不行的。
回來的路上，媽媽一路叮囑我，一定要記住老師的話：勤學苦練。其實，媽媽不說，我也已經明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。
琴緣作文600字 篇58
在我小時候，母親就培養(yǎng)我彈鋼琴。從小時候到現(xiàn)在，鋼琴，已經讓我得到不少榮譽。但在得到這些榮譽中，也得到了母親沉默的眼神，焦急的嘴，疲憊的'雙眼，還有我那被母親用小木棍打紅的雙手……隨著時間的流逝，這些已經模模糊糊了，但有一件事我一直難以忘懷！
雙休日學完鋼琴后，母親接我的時候問我：“女兒，學得怎么樣啊？學新曲了嗎？彈得好嗎？老師表揚你了嗎？”……我不耐煩地說：“學的一點也不好！老師批評我了！”“為什么，你在家練得不是挺好嗎？”母親又一次地問。我說：“哎呀，不好就是不好，什么怎么了！”母親開始沉默了，眼神也變得憂郁了。我知道我過分了，我的眼睛也濕潤了……
回家后，我想了一遍又一遍，覺得母親的話來自“愛”，而我的話語把這份愛打碎了，我應該向母親道歉。想到這兒，我馬上走到母親身邊，內疚地說：“媽媽，我錯了，我不應該那樣吼你，對不起�！眿寢尩难凵褡兊眯牢苛耍f：“孩子，你懂事了，知道做錯事后主動承認錯誤了。我們現(xiàn)在開始練琴吧！”我爽快地答應：“好！”
母親愛我，所以才管我；母親喜歡我，所以才說我。每當我看到母親那欣慰的眼神，我就好開心。母親，我想對你說一句悄悄話：那首曲子是我如今彈的最熟的一首曲子。
琴緣作文600字 篇59
小時候，看到電視里的小朋友純熟地彈起琴時，我就十分羨慕他們，一直憧憬著自己有一天也可以在電子琴上彈出優(yōu)美動人的音樂。當我把這個想法對爸爸媽媽說了時，他們非常支持我。于是，我擁有了一架屬于自己的電子琴。
就這樣，我的學琴生涯開始了。每個星期天下午，我都準時到學琴地點學習。一開始，我什么也不會，連手指的指法和擺放的位置都搞不清，但我每次都認真的聽老師講，所以，過了一段時間后，我漸漸的熟練起來了，手指在電子琴上擺放自如。我知道，這離不開老師的教導和我自己自身的努力。我終于在音樂的方面邁出了第一步，實現(xiàn)了我童年的夢想。
但是，隨著樂譜的難度與我學習的繁重，我慢慢的.不再練琴了，每當老師讓我彈時，我總是生疏的一個一個音符去對照著彈，沒有表現(xiàn)出自己的意境，漸漸的，我有點不喜歡彈琴了。直到有一天，我看到一本書里寫著要懂得知恩圖報，不要讓父母傷心，我這才明白，爸爸媽媽對我高價買了這臺電子琴，我忽然不喜歡了，這讓他們多傷心啊。于是我重新擺上樂譜，彈奏了起來。
現(xiàn)在，我雖然不能說是電子琴頂級高手，但是一看譜子，我也能彈奏出來，在音樂中，我融入了自己的感情，一種對父母的感激之情。
音樂是世界共同的語言，在學習之余，彈上一首優(yōu)美動聽的樂曲，能使精神放松，心情舒暢，不斷陶冶自己的情操，讓音樂伴隨我度過快樂的童年。
琴緣作文600字 篇60
瞧，在照片上演奏揚琴的帥男孩就是我。這張照片是今年春節(jié)，在丁老師家召開小小音樂會時，丁老師替我照的。
你看，照片中的我身穿黃白相間的毛衣，雙手正分別拿著一根揚琴竹簽，低著頭全神貫注地演奏廣東音樂中著名的曲牌《旱天雷》呢！作為丁老師的弟子，我已經是第三次參加這種新年音樂會了。記得當我演奏完這首曲子的時候，丁老師走到我面前，笑容滿面地問大家：“你們說，沈奕航今天表現(xiàn)得好不好？他是不是進步特別大呀？你們知道嗎，去年夏天考級，沈奕航還很不容易地拿到了‘優(yōu)秀’分呢！”我的各位師姐、師妹及她們的家長都點頭稱好。
在眾人的掌聲中，我回到自己的座位上坐好。此時，我的成就感油然而生，也讓我感到我這么多年沒白吃苦，我的努力沒有白費�；叵肫鹑ツ昕技�，正是臺風“麥莎”光臨上海的.時候。在我考試的前一個晚上，我和媽媽頂著大風、冒著大雨乘車去丁老師家上揚琴課。我們一進門，丁老師考驗我說：“沈奕航，學琴太苦了，我看你還是不要學下去了吧�！笨晌覅s堅決地說：“不，我要學習揚琴的。我知道‘先苦后甜’的道理，我要向你一樣，也當一名演奏家。”我刻苦學藝的決心感動了丁老師，“你這個學生我收定了�！倍±蠋熚⑿χf。我看見她笑得眼睛瞇成了一條線。
大概是丁老師的鼓勵，讓我堅持不懈地練琴，堅持到現(xiàn)在吧！我喜歡彈揚琴。
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