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文字的美作文800字（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的文字的美作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
文字的美作文800字 篇1
文字是一種怎樣的存在？我們書寫它，我們讀它，我們用它創(chuàng)造出美妙的詩(shī)篇，表達(dá)出心中的思想。它的美是無(wú)法言表的，那是一種深深烙印在我心間的美。
文字為我創(chuàng)造了一個(gè)美的世界。我拿起筆，筆尖流淌出華美的文字，像是流淌出我心底里的情感，仿佛每一字都沾染上了生命的氣息，我的眼前涌現(xiàn)出各種斑斕的色彩，那些在我腦海中潛藏已久的畫面再一次噴薄欲出。我寫烏鎮(zhèn)，我看到手撐油紙傘的姑娘腳步輕移過(guò)小橋；我寫懸空寺，我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色走廊里灑滿金色的光；我寫老上海，我看到一條條悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的弄堂穿越了幾個(gè)世紀(jì)的光陰……那是由文字創(chuàng)造出的`世界，那是美的世界。
文字為我鑄就了一架走入人心的橋梁。我捧起書，瞳孔里映出一串串閃光的文字，它們幫我觸摸我從未闖入的一片圣地，教會(huì)我與他人在書籍中對(duì)話，尋找那架用文字鑄造的橋。我讀《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)曹雪芹的內(nèi)心，看到他終于忍不住心底龐大的悲傷掩面痛哭；我讀《詩(shī)經(jīng)》，走進(jìn)百年前古人的世界，看到一對(duì)男女在水流彼岸對(duì)視一笑；我讀《水滸》，走進(jìn)施耐庵的內(nèi)心，看到他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤懣和無(wú)奈……那是由文字搭建的橋，連通古今，連通人心，那是美的橋梁。
文字為我搭建了一個(gè)避風(fēng)的港灣。我用文字編織出一個(gè)屬于我的避風(fēng)港，讓我可以盡情地游走其間，領(lǐng)略那里不同于現(xiàn)實(shí)的多情與美好。因?yàn)槲淖�，我才能傾倒我所有不愿別人知道的哀傷；因?yàn)槲淖�，我才能把在現(xiàn)實(shí)中壓抑很久的情緒無(wú)所顧忌地釋放；因?yàn)槲淖�，我不必再面�?duì)虛偽的假笑，不必被紅塵瑣事煩擾，不怕在被尖銳的燈光刺傷了眼睛，不怕看到永不退去的陰暗角落……那是由文字搭建的港灣，那是美的棲息地。
文字的美，貫通中華上下五千年歷史，古人的智慧和精湛的哲思，巧妙的對(duì)聯(lián)和深邃的詩(shī)詞……這些淵源流長(zhǎng)的文化和經(jīng)典都是因?yàn)槲淖植诺靡詡鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。也因?yàn)槲淖�，我才能徜徉其間找到屬于自己的快樂和夢(mèng)想，它幫助我走進(jìn)別人的世界，我書寫它敞開自己的心門。那是連綿不絕的亙古的美。
文字已經(jīng)和我的生命密密地縫在了一起，我愿陪你走過(guò)四季，度過(guò)一生，任憑歲月怎樣荏苒，始終不變的是一份深深烙印在我心間的文字之美。
文字的美作文800字 篇2
我愛文字嗎？曾經(jīng)，我執(zhí)著地說(shuō)，愛。我以為，自己真的可以像某此獲獎(jiǎng)感言中一樣，做到“無(wú)怨無(wú)悔”�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。當(dāng)學(xué)業(yè)的壓力接踵而至的時(shí)候，自己毫不猶豫地選擇放棄對(duì)文字的愛。
我很久都不再寫新的東西了，一味地重復(fù)自己。我知道為什么，因?yàn)槲姨珗?zhí)著于獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，以及附帶的地位的提高。是的，地位。在我的這所中學(xué)中，成績(jī)便是王。我曾經(jīng)對(duì)此不屑一顧，但是，一種叫成長(zhǎng)的東西逼得我不得不承認(rèn)它的存在。沒有幾個(gè)人、幾個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)人會(huì)像爛泥一樣任自己不被尊敬。在這個(gè)單一衡量標(biāo)準(zhǔn)的世界中，成績(jī)是唯一過(guò)硬的砝碼。
我曾以為，自己喜歡文學(xué)，所以喜歡文學(xué)�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)了。最初，我喜歡的是寫作發(fā)泄內(nèi)心的情感�，F(xiàn)在，也一樣�？墒侵虚g的一大段時(shí)間，自己將手段當(dāng)成了目的。所以，我寫了許多無(wú)病呻吟的文章�，F(xiàn)在反思一下，只是情感垃圾罷了。
我希望自己可以像梁衡一樣，文筆優(yōu)美，而且文字具有自己的感悟。這又回到另一個(gè)誤區(qū)。我在暑假的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，將博客寫的像微博，而且干巴巴，一味濃縮自己讀書梗概。我想，讀書當(dāng)然要有心得，但是這樣梗概有些不妥。我完全可以通過(guò)詞語(yǔ)的選擇、句式的變換來(lái)讓自己的文章有趨向性。我不是寫公文，我是在駕馭文字啊！即使是新聞報(bào)道，也應(yīng)該可以看到作者的立場(chǎng)。
我在為開學(xué)的一篇具有鼓動(dòng)性的'演講做準(zhǔn)備。但是，我一點(diǎn)激情都沒有。媽媽看了我的演講稿，直皺眉：沒有以前好。我有些恐慌，自己許久沒有再親近紙筆，倒是手不離鍵盤。這樣也罷，畢竟時(shí)代是進(jìn)步的�？墒牵也荒芤�?yàn)檫M(jìn)入了快餐時(shí)代，就喪失一個(gè)文字愛好者的操守，任由自己和文字漸行漸遠(yuǎn)。我不奢求自己可以像莎士比亞一樣擁有海量的詞匯修飾文字，但是，我希望自己能夠做好每一件經(jīng)手的文字任務(wù)。我不希望自己“在寫東西的時(shí)候調(diào)整好最佳狀態(tài)”——因?yàn)槲颐靼桌鲜侵竿@飄渺的“最佳”，而放松平時(shí)，最終，文筆只能夠越來(lái)越差。
其實(shí)，我是希望可以用文字吃飯——這并沒有什么可恥，勞動(dòng)本來(lái)沒有高低貴賤之分，況且，用文字足以養(yǎng)活自己于我是一項(xiàng)巨大的褒揚(yáng)。但是，我不愿自己成為刀筆吏，天天套格式寫公文，盡管我想當(dāng)公務(wù)員。文字應(yīng)該是不可輕慢的。
文字的美作文800字 篇3
何謂最美？是集天下的靈氣嗎？是高端大氣上檔次的感覺嗎？最美的概念，由古至今，是只可意會(huì)不可言傳的，每個(gè)人的理解都不盡相同。至于這“最美的文字”，我向來(lái)認(rèn)為，漢字最美！
漢字，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在它不斷進(jìn)步的同時(shí)，中華民族也在不斷的成長(zhǎng)之中……
回顧漢字的演變過(guò)程：那古老的'甲骨文，承載著中華民族的豐富想像。盡管甲骨文于高速進(jìn)步的今天而言，是如此的抽象，但不可否認(rèn)它又是如此的重要。由甲骨文到金文到銘文到楷書又到隸書，再到今日的簡(jiǎn)體字，誰(shuí)能不驚嘆漢字的精巧？誰(shuí)能不由衷贊嘆世人的創(chuàng)新精神？
當(dāng)我們書寫這最美的文字時(shí)，那一筆一劃，一勾一松，一落一提間，漢字的精神，魅力就體現(xiàn)在其間了。漢字不似英文，英文書寫起來(lái)，有一種繪畫的感覺，而漢字有魂。中華文化的博大精深，賦于了一個(gè)個(gè)漢字以生命和靈魂，它不是生硬的，而是活潑的精靈：當(dāng)我看到“山”字，令我想起了巍峨的大山聳入云間；當(dāng)我看到“云”字，令我想起了天上那自由飄逸也能隨心所欲組合的白云；當(dāng)我看到“雨”時(shí)我仿佛又看到了小雨滴灑落在池塘里時(shí)隨意拼湊出來(lái)的美好旋律……所以，我們書寫漢字時(shí)要以一種很虔誠(chéng)的心態(tài)，一筆一劃地用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅，優(yōu)美，和它真正蘊(yùn)含的奧秘和精髓。
中國(guó)地域廣闊，一些飲食文化都存在著很大的差異，但是漢字卻連接起了整個(gè)中華的文化，可以說(shuō)，漢字的凝聚作用不可忽視。而漢字又與我們的生活息息相關(guān)，完全融入。且不說(shuō)我們每天必不可少的閱讀和書寫。試想一下，如果我們的生活中缺少了漢字，那我們就缺少了一份歡樂，就像字謎，笑話，歇后語(yǔ)等等，都能帶給我們無(wú)盡的想像和無(wú)限的快樂……
無(wú)論在什么時(shí)候，我都能感受到這奇妙而又美麗的文字：在我們的筆下，它仿佛是一群天真無(wú)邪的孩子，顯得那么地隨心所欲；在老師和父母的筆下，它又濃縮出老師殷切的希望和父母對(duì)我們無(wú)限的愛意；在書法家的筆下，它又如跳動(dòng)的精靈，每一個(gè)都賦于了神奇的生命，隨著那不均勻而又柔美的筆劃在閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞…。
我們要將漢字永遠(yuǎn)地流傳下去，因?yàn)椋覀兪侨绱松钍苓@高雅優(yōu)美的文字！
文字的美作文800字 篇4
——偶遇文字，從此愛慕心間。
那年花敗，落漠了整個(gè)季節(jié)。我趴在窗上，看著一幕幕凋零的夢(mèng)想在向自己揮手告別。
流年，就這么荒蕪了青春，徒留一片貧瘠。我在世界之外，仰望著遙遠(yuǎn)的天空之城。筆下簌簌，寫下滿地的情殤。
成長(zhǎng)，是讓人躲在深夜里獨(dú)舔寂寞的牢籠，過(guò)后再將自己一層層包裹。習(xí)慣了人前嬉笑，習(xí)慣了不去更多的在乎。有時(shí)候累了，靜伏案前，一箋素紙，淺淺地書寫那滿地的思緒。愛離別，恨情殤，每一個(gè)字，都在訴說(shuō)自己的心情。故事有了人聽，仿佛不再是形影單只。
從那以后，文字成了我最深情的獨(dú)白，是我心里最柔軟的一塊。我的愛人，無(wú)所距離的親蜜愛人。對(duì)待它，我沒有那么多華麗辭藻的外衣，沒有那么多刻骨銘心的故事，沒有那么多動(dòng)人心弦的傳說(shuō)。只是淡淡的，淺淺的，卻又十分清淅的，美好的，如開在心尖上的紅色月季，如同陽(yáng)光下花上的點(diǎn)滴之露。
很多時(shí)候，我總是一個(gè)人背起簡(jiǎn)單的行囊，攜一份單薄，一份對(duì)文字的癡迷，迎著晨曦的薄霧，踽踽獨(dú)行�；蛟S沒有人懂得，我書寫的是什么。然而，我并不在意。
閑睱的時(shí)光，我還會(huì)帶上耳機(jī)，喜歡漫無(wú)目地走著，賦予心靈一片明凈。偶爾拍拍照，遇到有趣的`事情，也會(huì)像個(gè)好奇寶寶跟著人流一起湊熱鬧。我喜歡看到人們臉上的微笑，仿佛可以在我的心里拂下一片片塵埃。我喜歡看著年輕的朝氣如同陽(yáng)光般灑下。然后我也在微笑，感受著歲月靜好的一切安祥。我想，在吵鬧中尋找一份寧?kù)o，在空洞中尋找一片繁華，在荒蕪中尋找愛。然后赴之筆下，留下那刻的感動(dòng)。
書上案前，看著自己摞得越來(lái)越高的日記，隨意撿起一本，翻閱著以往的歲月。我問過(guò)朋友，什么可以是永恒不變的，他說(shuō)沒有。這個(gè)世界每時(shí)每刻都在變。萬(wàn)千種人心，無(wú)數(shù)種生活，從來(lái)都是瞬間萬(wàn)變的。是的了，人生都在行走，時(shí)間從來(lái)不會(huì)停留，四季變幻，流年似水，容顏易老，花開終會(huì)敗。一生只此一程，也不過(guò)三萬(wàn)多天。而我，竟想著把時(shí)光裝進(jìn)我的文字里，成為生命的永恒。
是追求亦是念想？
文字的美作文800字 篇5
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，素有“文明古國(guó)”之稱。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是前輩們智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。“橫”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇的漢字，賦予了漢字與眾不同的魅力�！耙蛔种睿烊乐畡e”這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒錯(cuò)。就如我以前上課時(shí)把“烏魯木齊”讀成“鳥魯木齊”，就這一字之差，我受到了全班同學(xué)的哄堂大笑，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。所以，我就深刻體會(huì)到了筆劃的重要性。我們?nèi)绻r(shí)候就不重視改正錯(cuò)別字的重要性，不認(rèn)真讀書，那么以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以大家一定要規(guī)范使用文字。
語(yǔ)言文字的規(guī)范雖然讓我受到過(guò)教訓(xùn)，但也給我?guī)?lái)了許多的樂趣。曾經(jīng)在語(yǔ)文課上，老師讓我們玩漢字急轉(zhuǎn)彎的小游戲，我們開心極了!“王大媽，白大媽，坐在石頭上�！崩蠋煹囊宦暳钕�，全班立馬開始了激烈的討論。我用筆在草稿紙上畫來(lái)畫去，突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“不就是王嗎”?老師失望的搖了搖頭，我猛然想到“碧”這個(gè)字，激動(dòng)說(shuō)：“碧”!老師瞬間露出了欣慰的笑容，并豎起大拇指，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的`目光，我特有成就感，同時(shí)也享受到了語(yǔ)言文字給我們帶來(lái)的無(wú)限樂趣，也讓我感受到了中華語(yǔ)言文字的生動(dòng)與靈活。
作為小學(xué)生和一名光榮的少先隊(duì)員，要說(shuō)好普通話�？墒怯袝r(shí)候，我還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱之為“偶”，“同學(xué)”說(shuō)為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”……盡管這只是一種流行語(yǔ)言，但也是語(yǔ)言上的大錯(cuò)誤。生活中，還有些商店、飯店、服裝店等，都把成語(yǔ)中的字做了改變。如賣蚊香的店鋪的廣告詞是“默默無(wú)蚊(聞)”，服裝店寫的是“百衣(依)百順”或者是“衣衣(依依)不舍”……語(yǔ)言文字就像流淌在我們毛細(xì)血管的血液一樣，所以絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，也不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，更不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。因此，我希望大家都能正確使用文字。
中華語(yǔ)言文字，像一個(gè)緊緊纏繞的中國(guó)結(jié)一樣，把五十六個(gè)民族的人民牢牢的聯(lián)系到一起。我們要學(xué)好語(yǔ)言文字，因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)更加團(tuán)結(jié)一致，因?yàn)橛辛怂�，我們的祖�?guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!
文字的美作文800字 篇6
在我的心中，詩(shī)歌是最美麗的，因?yàn)樗艽砬f(wàn)個(gè)執(zhí)著的心，我叫它最深沉的文字。
最深沉的文字并不代表它是如何的復(fù)雜，如何的令人難懂，所謂深沉，全是心底里最厚實(shí)的那一份情感。詩(shī)人們把心中的那份情趣表現(xiàn)給大家，靠的不就是這幾行看似簡(jiǎn)單的詩(shī)文嗎？
綿延的黃河孕育了五千年的中華文明，詩(shī)歌無(wú)疑是這條河中泛得最高的那朵浪花。今天，我們沿著前人的腳步一直走來(lái)，始終是那么踏實(shí)。
翻詩(shī)歌的集子，那一篇篇膾炙人口的佳作，無(wú)不激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女的心。走過(guò)詩(shī)歌，品味那屬于高潔靈魂的文字，蕩氣回腸，似飲千年美酒綿軟悠長(zhǎng)。
千百年來(lái)，似乎只有詩(shī)歌才能揮寫盡人們的滿腔豪氣。微微西蜀群山挺進(jìn)，闊闊平原無(wú)限風(fēng)光，李白卻只用“山隨平野盡，江入大荒流”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字寫盡了他始出西蜀的'滿眼風(fēng)光。他欲想做一番驚天動(dòng)地的大事，便寫下了“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的豪情壯志；當(dāng)他壯志難酬，心情悲苦之時(shí)，卻也不失信心，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！备嗟倪�是顯示了他的不氣餒。
正如太白，許多具有豪情壯志的志士仁人們，他們?cè)诔羁鄷r(shí)寫詩(shī)，在高興時(shí)寫詩(shī)，在窮困潦倒時(shí)寫詩(shī)，在兵荒馬亂時(shí)寫詩(shī)，也在重死病中是寫詩(shī)。他們用詩(shī)寫盡生命，也用生命寫盡詩(shī)。
陸游一生心系天下，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，到死也不忘祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。鵬舉，一心想著擊敗入侵宋朝的金兵，可誰(shuí)曾想“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄位過(guò)”，他終究死于敵人反間計(jì)下，可他那精忠報(bào)國(guó)的勇氣與“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的決心我們始終銘記。李清照一生恰逢亂世，心中的愁苦到死也不能完全釋懷，正如她所說(shuō)“怎一個(gè)愁字了得？”
……
所以我說(shuō)，詩(shī)歌是最深沉的文字。那些偉大的詩(shī)人，他們用詩(shī)寫景，用詩(shī)抒情，用詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)人生的感嘆，對(duì)命運(yùn)的不屈，對(duì)敵人的憤恨，多友人的眷戀。那凝練的語(yǔ)句，那精湛的筆法，都蘊(yùn)藏著絕美的藝術(shù)。對(duì)于這些精神的寶藏，我們要傳承，我們要發(fā)揚(yáng)。
走進(jìn)詩(shī)歌，理解這最深沉的文字，理解這永世不朽的中華文明。
文字的美作文800字 篇7
語(yǔ)言是什么？它是連接世界的紐帶：它是人類智慧的結(jié)晶：它是我們互相溝通的橋梁。
在這個(gè)龐大的球體中，生活著56個(gè)民族，不同的國(guó)家有著不同的語(yǔ)言。美國(guó)說(shuō)英語(yǔ)，日本說(shuō)日語(yǔ)，中國(guó)說(shuō)漢語(yǔ)……在迷茫的語(yǔ)言夜空，只有那漢語(yǔ)最為廣泛，用的人最多。
中國(guó)漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最初的象形文字，通過(guò)悠久的歷史，演變到漢字。每一筆，每一畫，都合成了人類的智慧。那些簡(jiǎn)潔的筆畫，卻能組成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)令人驚嘆的文字。我們從小就開始走漢語(yǔ)的道路，從不標(biāo)準(zhǔn)的“依依呀呀”練就成無(wú)可挑剔的'普通話，這些都是經(jīng)歷了不斷地學(xué)習(xí)而成的。
每個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)，都需要幾年甚至幾十年才能勉強(qiáng)說(shuō)好，而我們中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)，卻是小菜一碟�？梢姡瑵h語(yǔ)有著獨(dú)特的奧秘和特色。它們?nèi)缫晃患夹g(shù)高超、舉世無(wú)雙的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而翩若驚鴻。
漢字如果寫錯(cuò)了，便會(huì)落得不可收拾的后果：有一次，鄰居家的小姑娘一個(gè)人在家，她父母上班了。只在一塊板子上寫著：寶貝，飯?jiān)谕罾铩Ｐ」媚镆詾樵诰破坷铩兑环N酒名上有這個(gè)字》，畢竟她還小，父母又寫錯(cuò)了字，所以她沒找到。一個(gè)中午沒吃飯。漢字寫錯(cuò)了也不好，這樣會(huì)使別人看不懂。
也有些人把漢字都改成了流行語(yǔ)，這一改可是一發(fā)不可收拾，網(wǎng)絡(luò)上到處都是流行語(yǔ)，比如有沒有被改成了“有木有”，我變成了“偶”，同學(xué)變成了“童鞋”。這些冒牌的文字企圖“稱霸”漢字，因此，我們應(yīng)該把名副其實(shí)的漢字繼續(xù)發(fā)展下去，不能看著語(yǔ)言就這么被時(shí)間的流沙和“文明”的進(jìn)步淹沒。要不，漢語(yǔ)的芳香也不會(huì)那么濃厚。文字的歷史也會(huì)從人們心中被遺忘。
看著這些奇妙的漢字，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫面。當(dāng)看見“清晨”時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想到鮮紅的太陽(yáng)浮出水平線，照亮了世界，看到“欣喜若狂”時(shí)，我就會(huì)看到興奮的笑臉……作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該多學(xué)漢語(yǔ)，漢字，也要練一手好字。有這么多閑空的時(shí)間，我們不要存心去想著怎么改漢字，而是努力練就漢字。
“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化。全世界都在說(shuō)中國(guó)話，我們說(shuō)的話，讓世界都認(rèn)真聽話……”聽著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，讓我們將中國(guó)話世代相傳吧！
文字的美作文800字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，但我總是回想起讀幼兒園時(shí)看書只看圖，不看字的情形。盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但精美的畫面總是深深地吸引著我。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了。老師首先教我們的就是漢語(yǔ)拼音�！癰、d、p、q、f、t”這幾個(gè)音一直在我的嘴中回旋。我還會(huì)把“b”和“d”混在一起，都有兩個(gè)半圓，每次我把它們兩個(gè)“雙胞胎”混在一起，讀錯(cuò)了發(fā)音，我就會(huì)忿忿地埋怨。把拼音的知識(shí)都掌握了，就可以看注音版的書了。但是很多字會(huì)讀了卻又不懂它的意思，爸爸就教我另一個(gè)法寶，它能教你意思、組詞和讀音，那就是——字典。字典就像一位無(wú)聲的老師。當(dāng)你不懂一個(gè)字的意思的時(shí)候，你可以查字典，當(dāng)你不知道這個(gè)字的讀音時(shí)，你可以查字典。
中國(guó)字很有趣。比如說(shuō)“甭”字，它就用“不”和“用”來(lái)組成一個(gè)字，還有“歪”，它用了“不”和“正”來(lái)組，太有趣了！從剛剛開始學(xué)漢字，我就喜歡上了這種奇妙的.語(yǔ)言文字。剛學(xué)寫漢字的時(shí)候，我總是寫不好。爸爸就送我去學(xué)書法。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚龍。雄偉豪壯的顏真卿楷書，雄強(qiáng)剛健的《張猛龍碑》，秀美飄逸的《曹全碑》，沉著痛快的米芾行書，在我面前展開優(yōu)美的畫卷。
小時(shí)候，我愛聽爸爸講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，和他一起吟誦唐詩(shī)宋詞，《詠鵝》、《春曉》的詩(shī)篇縈繞耳畔。現(xiàn)在，我愛一個(gè)人靜靜地坐在桌前看一本本書，細(xì)細(xì)品味中國(guó)語(yǔ)言文字的韻味。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)個(gè)跳躍歡快的音符。漢字，它像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。
曾經(jīng)讀過(guò)一本《文字的奧秘》，初步領(lǐng)略了祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。我愿意繼續(xù)走在學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的路上。我相信，路上，風(fēng)景一切美好。
文字的美作文800字 篇9
青春，一個(gè)疼痛的字眼。
有人說(shuō)，那個(gè)用來(lái)?yè)]霍的年代就叫青春。曾經(jīng)一直以為，這句話說(shuō)的很有道理，可隨著歲月的流逝，時(shí)光的推移，回頭才發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)扯淡。渾渾噩噩的過(guò)了二十四個(gè)年頭，或多或少總會(huì)有那么些感慨，痛苦也好，快樂也罷，但始終在迷茫。后來(lái)終于想明白了，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，別總是逼自己，很多事情其實(shí)沒必要那么計(jì)較，干嘛讓自己那么累呢？問問自己得到了什么好處。如果是因?yàn)閯e人讓自己那么累，想想為了那個(gè)人值不值得這樣做，如果不值得何苦這樣逼自己。
流星，因?yàn)槎虝憾利�，劃過(guò)黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無(wú)視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一支美麗的傳說(shuō)，究竟是否會(huì)象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來(lái)掌握。獨(dú)自一個(gè)人，在流年歲月里，自在，狂亂的肆無(wú)忌憚。一切的一切，擦肩而過(guò)，即使會(huì)有短暫的停留，也沒有任何留戀，也是一樣的一笑而過(guò)，隨風(fēng)而去。沒有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人永遠(yuǎn)停留，記憶，也是滾滾往事中的一道劃痕，附上永遠(yuǎn)不會(huì)完整的心。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，有些枷鎖，是自己套的；有些不幸，是命中注定的。在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地。我們?cè)谏行凶�，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，匆匆的行程里眼光的'一次對(duì)視。有些人會(huì)在心上駐留一些時(shí)間，帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復(fù)地去想起……
我喜歡一個(gè)人發(fā)呆，不是因?yàn)楣陋?dú)，而是能夠全身心地想，想很多事，想很多人；我喜歡抬頭看天，不是因?yàn)榧拍窍胫幸惶�，我能夠在這片藍(lán)的可以掉下眼淚的天空下，實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。也許一個(gè)人，要走很多的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼，才會(huì)變成熟。也許，是疲于人生的迷茫，而蒼老了一顆青春的心靈；也許，是疲于心靈的千瘡百孔，而滄桑了一季青春的韶華。但這一切終究是，青春的憂傷。丟了的自己，只能慢慢撿回來(lái)。
文字的美作文800字 篇10
漢字，是我們炎黃子孫的驕傲，是祖先們的智慧結(jié)晶，是中華民族的象征。從一個(gè)人的語(yǔ)言中就可以看出他的修養(yǎng)，語(yǔ)言文字是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)文字。
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，語(yǔ)言漢字一直伴隨著國(guó)家的發(fā)展�！皺M”“豎”“撇”“捺”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了獨(dú)具魅力的中國(guó)文字。一個(gè)“喜”讓我們笑逐顏開；一個(gè)“怒”讓我們怫然作色；一個(gè)“哀”讓我們黯然失色；一個(gè)“樂”讓我們開懷大笑……
面對(duì)我國(guó)這豐富多彩的文字，現(xiàn)在的人們是怎么做的'呢？
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們經(jīng)常會(huì)改變中國(guó)文字，常常把“我”說(shuō)成“偶”，把“同學(xué)”說(shuō)成“童鞋”，雖然這是一種流行語(yǔ)言，但這也是語(yǔ)言上的大錯(cuò)誤，更是一種對(duì)中國(guó)語(yǔ)言的不尊敬。
看到現(xiàn)在的服裝店、商店、旅店，很多店家都把成語(yǔ)做了改變。記得有一次看到商店為了推廣蚊香，在寫廣告的時(shí)候，把默默無(wú)聞寫成了默默無(wú)蚊，當(dāng)時(shí)我還以為這是一種創(chuàng)意，后來(lái)我才漸漸明白，其實(shí)在很多時(shí)候，這種創(chuàng)意誤導(dǎo)了低齡兒童，可又會(huì)有誰(shuí)在意呢？看到現(xiàn)在的服裝店，店名都是“百折布衣[百折不撓]”、“衣衣布舍[依依不舍]”、“百衣百順[百依百順]”、“留戀往返[流連忘返]”……我多想告訴大家，請(qǐng)使用正確的詞語(yǔ)，不要讓我們的炎黃子孫跟著你們一起犯“錯(cuò)”哦！
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的互聯(lián)網(wǎng)也在進(jìn)步。現(xiàn)在的人們都通過(guò)手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，這時(shí)，就跟我們的文字有著密切的聯(lián)系，想到這里，我突然想到我們的拼音，可以用拼音來(lái)發(fā)送短信�。‘�(dāng)然，科學(xué)家們比我想得要仔細(xì)的多，科學(xué)家們發(fā)明了手寫，大家可以直接在手機(jī)上寫字，就和在書本上寫字沒什么區(qū)別了�？吹浆F(xiàn)在的發(fā)展，有些軟件已經(jīng)可以使用語(yǔ)音輸入了，我真想對(duì)偉大的科學(xué)家說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我們?cè)诳萍几咚侔l(fā)達(dá)的今天，仍然熟悉中國(guó)漢字。
“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”是你、我、他以及全中國(guó)人的責(zé)任，就讓我們一起與語(yǔ)言文字同行，共創(chuàng)祖國(guó)美麗明天吧！
文字的美作文800字 篇11
過(guò)了那么多年，雖不如那時(shí)的年輕活力，但依然是大多數(shù)人羨慕的好時(shí)光，其實(shí)若不那么苛刻，每個(gè)時(shí)光都是美好的，因?yàn)槎加忻篮玫氖虑榭梢匀プ觯加忻篮玫娜丝梢杂鲆�，只要認(rèn)真生活，都會(huì)有領(lǐng)悟和收獲�，F(xiàn)在依然經(jīng)常若有所思，可又說(shuō)不上來(lái)具體在思些什么，朋友說(shuō)，情感豐富的人容易悲觀。不過(guò)好在這個(gè)世界上很多事情我們可以去選擇的，比如選擇樂觀，比如在情緒脆弱時(shí)，選擇用文字去安撫心靈，文字真的是一劑良藥，可以幫助我們?nèi)ゼ偨馇榫w、可以幫助我們?nèi)シ治雒�、可以幫助我們�(nèi)フ曌约骸Ｓ谑牵F(xiàn)在，文字于我又像是一個(gè)朋友。
這些年，寫文字時(shí)多了份衡量，就如在評(píng)判一個(gè)人或一件事時(shí)，不會(huì)僅僅用一句對(duì)錯(cuò)就可以判斷，或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，越來(lái)越覺得，事情的兩面性就如矛與盾，總是如影隨形，好與壞也沒有完全的絕對(duì)。我不知道曾經(jīng)文字灑脫的自己會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我有些失望，而我也不能確定這是否算是一種文字上的成長(zhǎng)或是順其自然的變化規(guī)律。突然想起曾經(jīng)讀過(guò)的很多開放式結(jié)局的故事，或許作者也不能確定故事的最后結(jié)局，畢竟很多事情不能只用對(duì)與錯(cuò)去定義，竟然無(wú)法給出一個(gè)合適的結(jié)局，不如就讓它擁有無(wú)數(shù)個(gè)可能的結(jié)局，這或許也算是一種成全。
或許事情和萬(wàn)物的發(fā)展都是一種順其自然，就如時(shí)代會(huì)不斷進(jìn)步、人總會(huì)不斷成長(zhǎng)，就如人們的追求，最終會(huì)體會(huì)到平凡和簡(jiǎn)單的可貴。如今，對(duì)文字的'追求不再是辭藻上的華麗，也不再單偏愛不易懂的文章，華麗的辭藻固然令人會(huì)賞心悅目，就如一座城堡，固然漂亮、令人目瞪口呆，可總卻少了些什么。跌宕起伏的人生或許絢爛，但平平淡淡更細(xì)水長(zhǎng)流、更真實(shí)。文字也是一樣吧。
如今，于文字，有了些許變化，但依然熱愛。
清夜無(wú)塵，月色如銀。酒斟時(shí)、需滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身。雖抱文章，開口誰(shuí)親。且陶陶，樂盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云、一支筆、一疊紙。
文字于我，這么多年的陪伴，以后、也這樣下去吧。
文字的美作文800字 篇12
這是我寫在自己第一個(gè)采訪本扉頁(yè)的話。走出校門一路走來(lái)，從小語(yǔ)文就不好的我，距離“最美”有點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的架勢(shì)，但卻始終不敢放棄對(duì)“最真”的追求。好在新聞的生命和力量說(shuō)到底都來(lái)源于“真實(shí)”，這與七年法學(xué)教育教給我的“挖掘真相”有相通之處，讓我在迷茫時(shí)有了堅(jiān)持下去的抓力，“不求最美但求最真”。
1年零4個(gè)月前，走出校門，我踏上了煙臺(tái)日?qǐng)?bào)社文字記者的崗位。盡管此前從未想過(guò)靠筆桿子吃飯，迫于生計(jì)，我還是接受了這份挑戰(zhàn)老大不小的工作，并期待著身為記者每天不重樣的新鮮生活和可能的一點(diǎn)張揚(yáng)感。開始的幾個(gè)月，我著實(shí)體會(huì)到了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的新鮮感，每天都會(huì)接觸不一樣的人，聆聽不一樣的故事，然后用自己的文字展現(xiàn)給廣大讀者；在體驗(yàn)新鮮的同時(shí)，也享受著自以為然的成就感。
但隨著“新人”期的遠(yuǎn)去，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)稿子的質(zhì)量提出了要求，自己也意識(shí)到每天的稿子似乎用盡了花樣，多多少少都會(huì)看到寫過(guò)的稿子的影子。其實(shí)，自己本就是一個(gè)守舊的人，買東西時(shí)也習(xí)慣性選擇用過(guò)的牌子或款式。我以前沒覺得這樣有什么不好，但媒體這個(gè)行業(yè)要求記者能夠推陳出新，同樣的選題每次能挖出不同的角度，寫出有新意的稿子，要求觀察細(xì)膩、語(yǔ)言順美。我開始不知道怎樣寫稿了，開始疑惑當(dāng)初的選擇是否正確。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)類新聞還算拿手，寫起來(lái)不怎么“怵”。
畢竟是自己的第一份工作，總想努力干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。雖說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但“靈性”這東西不是一時(shí)半刻就能補(bǔ)上去的，朋友也勸我說(shuō)人總有自己不擅長(zhǎng)的.東西，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。于是，我開始在社會(huì)新聞上尋找安慰，領(lǐng)導(dǎo)也提醒我可以多寫點(diǎn)批評(píng)報(bào)道。批評(píng)報(bào)道，看似簡(jiǎn)單，似乎只要聽一聽各方觀點(diǎn)，把事情的前后經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)即可。但實(shí)際操作起來(lái)，就不是這么回事了；更多的時(shí)候，惰性以及付出與收獲的考量會(huì)催促記者不去找麻煩，不去探究需要挖掘才能顯露的真相。
準(zhǔn)確是記者這一工種最重要的工藝，這與法律精神有共通之處。一年多的記者經(jīng)歷，讓我體會(huì)到事實(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，如果沒有真實(shí)的本色，再美也只能是欺騙。我愿意在以后的日子里堅(jiān)守“準(zhǔn)確”，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
文字的美作文800字 篇13
夜是迷離，剪一段的燈火，拾一段心的文字，溫暖彼此。
——題記
夜，總是這般漫不經(jīng)心的就來(lái)了，像是陡然推開了一扇久閉的塵窗，一剎那的風(fēng)景全部迎面而來(lái)。
人間燈火，最美的永遠(yuǎn)是窗外。那些個(gè)或閃爍如星的、或隱約如宋詞中的光和亮，瞬間撞入心扉中，沒有一丁點(diǎn)兒的遲疑。又像意趣相投的朋友，輕易就撥動(dòng)對(duì)方心靈中某個(gè)弦絲。心緒總是那么自覺不自覺地聚一點(diǎn)，然后再無(wú)限地放大。
每一個(gè)燈火閃爍的晚，我總是喜歡獨(dú)坐在窗前，望著窗外如水的夜色，把內(nèi)心最微妙的一縷反復(fù)揉搓，讓那些隱于內(nèi)心深的傷以莫名的方式釋放，努力讓自己放開白天塵世的喧囂，努力平靜一些，努力進(jìn)入一種物我兩忘的境界。
原以為白日的喧囂足以被降服，寂靜的喜歡便永歸安寧。但陡然間發(fā)現(xiàn)，只是另一種喧囂的開始，如內(nèi)心的一次次涌動(dòng)而生的波瀾。只是，它不同于白日的雜亂無(wú)章，夜的驛動(dòng)分明是自然有序地叢生，一波又一波，一腔柔軟就此分付這夜色。
靜看間燈火，方知萬(wàn)丈紅塵寂。最終我還是喜歡了，哪怕它是冷寂的，可看似冷寂的背后，還有多少暖將我擁抱。我喜歡那份不同于白的驛動(dòng)，因?yàn)檫@驛動(dòng)里包涵多少暖！
你看窗外的燈火，背后都透著暖。那燈火，是為那些工作一天后，晚歸的.親照亮的吧；是為求學(xué)的學(xué)子晚課后的路，照亮一程歸路吧；也許……也許是為了暖空中彼此冷寂寞的眼睛，虛空的心扉，也許只是為了點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮，點(diǎn)亮值得相守的兒。
為這樣暖的燈火，我喜歡了，因?yàn)椋挥胁鸥菀讓ふ夜�，尋找到光，就尋到了暖，暖衍生暖，便將這寒透的微軀度一層微暖的顏。暖自己的內(nèi)心，暖他的眼睛，暖似流年里的每一次聚散離合。于是，我于心意，一遍一遍為自己滌染相似的顏色，以期讓自己永遠(yuǎn)做一個(gè)滿含暖的，予也予已。
只有這，才能把內(nèi)心的柔分付清楚，或花朵，或草木，或行中的兒，亦或是偶爾劃過(guò)的一顆星星！因了這，這窗外的燈火，方能靜把浮生細(xì)細(xì)點(diǎn)檢，使殘花落塵，纖草隨風(fēng)。此心終究是要為這離的燈火，將內(nèi)心翻覆一遍，方定。
夜是靜的，卻為這閃爍的燈火翻騰我的思想。
目光蔓延，暖就此蔓延開來(lái)，如詩(shī)如章。
文字的美作文800字 篇14
倉(cāng)頡造字，孔子著書，太陽(yáng)已在空中走過(guò)一百多萬(wàn)個(gè)輪回，語(yǔ)言文字也經(jīng)歷遙遙數(shù)千度春秋。而我，浩大人類中小小的一員，在時(shí)間長(zhǎng)河短短的十幾年光陰中，深深地迷戀上了它這位博大精深的老者。
曾經(jīng)看過(guò)一則笑話：一位老師寫下“床”字要學(xué)生認(rèn)，學(xué)生很快答出。接著，老師又寫出了“麻”字，結(jié)果這位學(xué)生脫口而出：“雙人床�！笨吹竭@里，我不禁暗自發(fā)笑，為這位“幽默”的學(xué)生，更為變化萬(wàn)千的中國(guó)的表意文字。矯首而觀，在我們身處的這個(gè)世界中，文字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的視野中，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”教會(huì)我們最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)道理；“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”讓我們明白為人處世的基本原則；“我愛中國(guó)”更讓我們對(duì)這片養(yǎng)育我們、孕育文字的熱血大地充滿感激之情。文字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
既然溯今，也要追古。
馮延巳的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”使我仿佛置身于微風(fēng)吹拂的春之中；馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”更讓我體味到了異客的思鄉(xiāng)之情；陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”令我也產(chǎn)生一種可以得到輕松自在的歸隱的沖動(dòng)；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓媽媽的身影在我眼前浮現(xiàn)，使我確切地體味了母親的辛勞；秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”使我懂得了什么叫真情；一句“北斗七星高，哥舒夜帶刀”將我的靈魂帶入那高深莫測(cè)的夜空……文字，如此之神奇，它組成一句句詩(shī)，一首首詞，表達(dá)出我深切的感受，喚醒我日漸麻木的心靈。
文字如此奇妙，更別說(shuō)文字的`聲音——語(yǔ)言了。
人生在世，幾乎沒有人不說(shuō)話。語(yǔ)言是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，張開嘴，振動(dòng)聲帶，那些文字便發(fā)出她們獨(dú)特的聲音，一起唱起語(yǔ)言之歌。我喜歡說(shuō)話，喜歡文字，喜歡語(yǔ)言。我享受那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，用那些音符來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。那么多的聲音全都充斥在我身邊，有喜悅、有沮喪、有生氣、有傷心。語(yǔ)言到底有多大的魔力，我們無(wú)法回答，但不管怎樣，每一個(gè)人都離不開它。
以前的十幾年，我與語(yǔ)言文字在一起，以后的幾十年，我們依然會(huì)在一起�；靡痪湓拡�(zhí)“字”之手，與“字”偕老。
文字的美作文800字 篇15
夜幕垂落在大地上，迷離的星光灑在林間。山洞里，披著獸皮的人們已經(jīng)享用過(guò)豐盛的晚餐，正圍坐在篝火旁。熾熱的火光映出他們黝黑的面龐，照亮了他們臉上心滿意足的笑容。其中一位老者正倚在石壁上。他蜷起的膝頭抵著塊獸骨，右手擎著塊尖銳的石頭，在獸骨上鑿下一筆筆深深的印痕，借著火光，他雙手捧起那塊獸骨，細(xì)細(xì)端詳那粗獷的、富于棱角的字符，臉上浮現(xiàn)一絲純粹的笑意，旋即輕輕地將這塊獸骨掛在了山洞一角。那字符有種特殊的美感，甚至讓人難以才想出他在記錄著什么。
書齋里氤氳著淡淡的書香。窗前案上，一只手執(zhí)著刻刀，在茶色的竹簡(jiǎn)上一筆一劃地精雕細(xì)琢，留下一列列雋永修長(zhǎng)的小篆。簡(jiǎn)單樸實(shí)的棉布長(zhǎng)衫沁著細(xì)密的汗珠，他刻得那樣專心致志，那樣赤誠(chéng)，仿佛時(shí)間已然靜止。窗欞間攏進(jìn)一陣風(fēng)，蕩起一簇簇竹簡(jiǎn)上落下的細(xì)膩的粉末。終于刻好了，青年如釋重負(fù)般地放下刻刀，捧起書簡(jiǎn)欣賞著，眼里盈滿喜悅，小心翼翼地將那卷竹簡(jiǎn)在書案上，精心地將它卷好，放在桌角，又?jǐn)堖^(guò)另一只竹簡(jiǎn)，復(fù)又執(zhí)刀，清脆的聲響自竹片和刀尖的`摩擦間悠悠傳來(lái)。
窗外的竹林在風(fēng)兒的吹拂下奏起“沙沙——”的聲響，令人心曠神怡。竹葉自然清新的草木之香中，一位老人倚窗而立。他長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白胡須靜臥在素錦長(zhǎng)袍前襟，真當(dāng)是歲月靜好。乳白色的生宣鋪展在花梨木桌上，老人提起毛筆，筆尖在硯中飽吸濃墨后雄渾地躍然紙上。其運(yùn)筆之勢(shì)行若云端游龍，頗具大家風(fēng)范，一撇一捺無(wú)不灑脫自在。筆走龍蛇，在紙上暈染開斗大的一個(gè)字——“路”。邊緣雖不平直光滑，卻也另有風(fēng)骨，獨(dú)具風(fēng)韻。一縷玫瑰色的余暉漾在紙上，墨色的字間漾起了金色的光，為墨色的字鍍上典雅別致的輪廓，老人臉上，也漾起了滿意的笑，一綹云霧般的須發(fā)繚繞在肩頭。他已沉醉其中。
車水馬龍的立交橋，充滿現(xiàn)代科技感的高樓大廈。大廈里的某臺(tái)計(jì)算機(jī)前，一個(gè)穿著印花裙的女孩靜靜地坐在那兒，一對(duì)淺褐色的馬尾辮垂在耳際。她白皙而又修長(zhǎng)的十指飛快地敲擊著鍵盤，上下翻飛，像極了一雙嬌柔瑩白的蝶兒。在陽(yáng)光下有些透明，恰如一道明潔的虹。隨著輕快靈巧的舞步踏在“舞臺(tái)”上，一串清晰明朗的字躍然顯示屏上：
“文字帶領(lǐng)文明前行。”
文字的美作文800字 篇16
光陰似箭，日月如梭，恍惚間便過(guò)不惑之年。輕撫這四十多年的生命長(zhǎng)卷，竟發(fā)現(xiàn)每一幀每一沓都寫滿了文字，或風(fēng)花雪月，或如歌行板，或汪洋恣肆，一筆一劃都鐫刻著我生命旅途中的每一闋喜怒哀樂。是的，愛上文字，依戀它的素雅清歡，沉醉它的馥郁芬芳，成了我生命中最清晰的印記，也成了我生命中最幸福的際遇。
仍然記得年少時(shí)，文字夢(mèng)不經(jīng)意間在心田的悄然萌芽。年少的自己曾在《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》里瞎闖亂逛，曾在詩(shī)莊詞媚中流連忘返，也曾在瓊瑤金庸小說(shuō)的纏綿悱惻和刀光劍影中沉迷，也曾在卷帙浩繁的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里與托爾斯泰一起苦苦思索探求，更在《二十四史》、諸子百家面前嘆為觀止、俯首稱臣。閱讀，手不釋卷地閱讀，成了我豆蔻年華最綿長(zhǎng)馨香的記憶。而每每讀到精彩之處，我總會(huì)用筆記錄在摘抄本上，一摞摞的筆記本承載著文字伴我成長(zhǎng)的過(guò)往。
掩卷長(zhǎng)思之余，我也習(xí)慣將所思所想所悟所得訴諸筆端，也曾傷春悲秋“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，也曾“揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。驀然回首，發(fā)現(xiàn)“文字之夢(mèng)”已嫣然娉婷。是文字的不離不棄，讓我安然度過(guò)那略顯任性輕狂的青春歲月；是文字的寬容厚重，讓我將肆意成長(zhǎng)的歲月折疊成詩(shī)，任憑呢喃夢(mèng)囈和快意放歌，青蔥歲月便在文字的世界里詩(shī)意地棲息和縱情地馳騁。
后來(lái)的'我，從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，二十多年來(lái)，慶幸自己能夠時(shí)時(shí)欣賞到學(xué)生那青澀卻清新明亮、稚嫩卻朝氣蓬勃的文字，見證他們欣欣向榮的成長(zhǎng)以及他們用文字記錄的拔節(jié)跫音。在他們的文字里重逢當(dāng)年的自己，在時(shí)間的曠野遇見那個(gè)最純真美好的夢(mèng)想，更讓人欣慰的是，古老的中國(guó)漢字薪火相傳和繁衍生息所衍生的無(wú)窮魅力。
感謝文字，它寧?kù)o的一隅，安放我無(wú)從寄寓的靈魂；感謝文字，讓我的生命有了信仰和追求；感謝文字，讓我原本素簡(jiǎn)的生命變得五彩斑斕。春之和煦，夏之絢爛，秋之靜美，冬之莊斂，均在我生命的長(zhǎng)卷里深情款款地告白和互訴衷腸。
在文字的朝圣路上，我一如從前的虔誠(chéng)而執(zhí)著；心靈的皈依之旅仍漫長(zhǎng)而崎嶇，但，我不再彷徨。有文字的相伴，一路吟誦一路歡歌，生命便在山高水長(zhǎng)中蹁躚起舞。
謝謝你，親愛的文字！
文字的美作文800字 篇17
“春風(fēng)又綠江南岸”，“綠”字描繪出一幅春景；“大漠孤煙直”，“直”字勾勒出一派雄渾；“大江東去，浪淘盡”，“淘”字揮灑出一股豪邁，所有的文字都是如此，獨(dú)霸一方，不容小覷，我們需要敬畏文字。
文字，是思想的外衣，是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。敬畏文字，便是敬畏這個(gè)人的美德懿行。文天祥，“臣心一片磁鐵石，不指南方不肯休”，讓我不由自主地敬畏這一片丹心。林清玄，“在紅塵中擁有獨(dú)處的心，在獨(dú)處中擁有紅塵的懷抱”，讓我情不自禁地敬畏這漫漫禪意。，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，讓我發(fā)自內(nèi)心地敬畏這股子韌勁闖勁。文字，足以見得一個(gè)人的道德修養(yǎng)，敬畏一個(gè)人，就得敬畏他那高潔、富有靈魂的文字。敬畏文字吧，敬畏每一個(gè)德藝雙馨的.才俊！
文字是一個(gè)國(guó)家的咽喉，敬畏文字，便是敬畏一個(gè)國(guó)家的文化�！蹲詈笠徽n》的硝煙仍然在腦海中彌散，它讓我明晰，要想扼殺一個(gè)國(guó)家，就得先消滅它的文字。誠(chéng)然，如同英語(yǔ)之于美國(guó)，法語(yǔ)之于法國(guó)，漢語(yǔ)之于中國(guó)，任何一個(gè)大國(guó)都有它獨(dú)特的文字，國(guó)家的文化源于文字，國(guó)家的歷史由文字承載，國(guó)家的人民賴文字以生存。如果國(guó)家沒有了文字，那不是便如無(wú)根的柳絮終無(wú)著落嗎？空軀殼而已！這樣的國(guó)家能在世界版圖上生存多久？所以，讓我們敬畏文字，敬畏我們祖國(guó)上下五千年的文化，復(fù)興之日可計(jì)日而待！
文字，是一個(gè)時(shí)代的命脈，敬畏文字，便是敬畏一個(gè)時(shí)代的文明。聽，是唐朝在狂傲地笑，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！笨�，是如月的宋朝高踞在夜空，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！鼻�，是晉朝的衣袂在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛，“采菊東籬下，悠然見南山�！睍r(shí)代的碎片被文字粘合，光彩熠熠地照亮著古往今來(lái)的路。古代的泣血詩(shī)篇，當(dāng)代的鴻篇巨著，文字穿行其中，讓時(shí)代文明的堡壘永遠(yuǎn)佇立在那里。其字何爛爛，其文何煌煌，浩瀚如煙海，博大似汪洋。
初見文字，猶若頂天立地的巨擘。
細(xì)瞧文字，亦是跳動(dòng)在祖國(guó)山河的心臟。
品味文字，更是那翩翩起舞在時(shí)代里的精靈。
敬畏文字，用認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)文字，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使用文字，用虔誠(chéng)的心膜拜文字，我們前進(jìn)的腳步才會(huì)堅(jiān)實(shí)，腳下的路才會(huì)無(wú)限延伸。
這是人類，國(guó)家，乃至?xí)r代前進(jìn)的道路。
文字的美作文800字 篇18
每個(gè)人都希望將自己的汗水與才智播撒在炫目的鎂光燈下，播撒在眾人的當(dāng)之無(wú)愧中。然而，這份幸運(yùn)卻并不會(huì)垂青于每一個(gè)人。如何表現(xiàn)自己？這是值得我們每一個(gè)人深思的問題。筆者認(rèn)為：敬畏文字，才是我們走向成功的必備條件之一。
全國(guó)師德模范汪金權(quán)老師為了山區(qū)教育，為了民族文字的傳播，義無(wú)反顧地來(lái)到當(dāng)?shù)刈钇h(yuǎn)的學(xué)�！I春四中。在這里一守就是22年。為什么汪金權(quán)老師愿意放棄多次調(diào)入城市的機(jī)會(huì)，而毅然選擇留守鄉(xiāng)村教書？因?yàn)樗浪且痪淦胀ɡ蠋�，老師的職�?zé)應(yīng)該就是恪守講臺(tái)，傳道授業(yè)；傳播中華民族文字文化。山區(qū)的孩子們需要他的教育和文化。于是，他把自己的青春和全部的愛無(wú)悔地播撒在了那片本來(lái)貧瘠的土地上。汪金權(quán)老師就是這樣認(rèn)識(shí)“教師”職業(yè)的，就是這樣認(rèn)識(shí)“文字”魅力的。一個(gè)樸素的認(rèn)識(shí)讓汪老師成為一句全國(guó)師德模范，贏得了世人的敬仰。
中國(guó)著名的電影武術(shù)指導(dǎo)韓三平，為了導(dǎo)演一部?jī)?yōu)秀作品，每次對(duì)每個(gè)演員的臺(tái)詞字字落實(shí)，斤斤計(jì)較，毫不含糊；著名的作曲家凱恩·尤金數(shù)十年的耕耘，只為電影配樂配詞能夠打動(dòng)觀眾，字詞精雕細(xì)琢。其實(shí)，當(dāng)對(duì)文字有了深度的認(rèn)知后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)方向不再迷茫，行動(dòng)不再遲疑，成功不再遙遠(yuǎn)。任何一個(gè)國(guó)度的人，只要敬畏民族的文字，也會(huì)贏得屬于自己民族的人生價(jià)值。
泱泱五千年的中華文字，代代相傳。如今，這衣缽傳遞至作為炎黃子孫的我們頭上，可是問題也出現(xiàn)了，如大家熟知的作家大腕，竟也錯(cuò)別字連篇；如今流行的`微博上，炒作之輩濫用文字以博人眼球�！皬U墨收經(jīng)史，遺文著漢唐”，在那沒有印刷術(shù)的古代，人們虔誠(chéng)地用毛筆一筆一畫、一絲不茍地書寫文字，傳抄經(jīng)典。那里的人們敬畏奇妙的文字，一如敬畏慷慨的自然。
對(duì)于我們而言，就應(yīng)該時(shí)刻明確自己的角色，在敬畏文字的過(guò)程中凸顯出獨(dú)特的人格魅力。正如列夫·托爾斯泰說(shuō)的那樣：竭力履行你的民族文化，你就會(huì)知道你有多大的價(jià)值。
是大樹，就需留下一片蔭地；是綠草，就還大地一片綠裝；是高山，就應(yīng)高聳挺立，沖出云海；是寶劍，就要千磨萬(wàn)擊，展露鋒芒。只要我們能正確的認(rèn)識(shí)敬畏文字的意義，腳踏實(shí)地地做好看似普通瑣碎的“敬畏文字”的事，我們同樣能成就不平凡的人生。
文字的美作文800字 篇19
最耐用的建筑材料是什么？是文字。是方方正正、色澤古樸、音律和諧的漢字。
曾登岳陽(yáng)樓，觀覽洞庭水，可惜既沒有找到去國(guó)還鄉(xiāng)般的懷古幽情，也沒尋到寵辱皆忘的超然之感。也是，歷經(jīng)千載日升日落，那水已不是宋朝的水，那樓也不是當(dāng)年的樓，秦磚漢瓦，唐亭宋榭，都經(jīng)不住風(fēng)雨的侵蝕。無(wú)奈，回到家，重讀《岳陽(yáng)樓記》，才將慘遭破壞的心境一點(diǎn)點(diǎn)修繕。
據(jù)說(shuō)，岳陽(yáng)樓始建于唐。孟浩然、李白、杜甫、韓愈、白居易、李商隱等大師都曾用文字為其裝飾，使岳陽(yáng)樓陡然增色。直到北宋范仲淹，才把它經(jīng)營(yíng)得至善至美。
無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，范仲淹總是一以貫之地“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，可見，其宏大的胸襟抱負(fù)。
宋仁宗慶歷六年，范仲淹因“慶歷新政”變法失敗而遭遇罷黜，正在河南鄧州戍邊，忽然接到朋友滕子京的書信，滕君謫守巴陵郡，請(qǐng)他為重新修竣的岳陽(yáng)樓作記。九月十五日晚，涼風(fēng)微歇，圓月高棲，忙完公事的范仲淹將《洞庭晚秋圖》懸掛于書房北壁，回顧童年對(duì)洞庭的印象，勾連多半生的仕途境遇，不禁浮想聯(lián)翩，文思泉涌。他以銜遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江的豪邁氣度，以春和景明的美妙文筆，以古人之德行，營(yíng)建了他心中的岳陽(yáng)樓，其文情之茂盛，氣勢(shì)之磅礴，哲理之精明，堪稱絕筆。
“至若春和景明……登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，“食不給，至于糜粥繼之”，因此他一生崇尚節(jié)儉，就連不能果腹的文字都舍不得多用，題記高聳入云的岳陽(yáng)樓，也僅用了三百多個(gè)字，惜墨如金。正是這字字珠璣，再造了岳陽(yáng)樓的精神骨質(zhì)，使其成為一坐流芳百世的古建筑。
此時(shí)，與范仲淹同遭貶謫的`六一居士正在滁州把酒臨風(fēng)，創(chuàng)作歷久彌香的《醉翁亭記》。兩個(gè)命運(yùn)相近的人，幾乎同時(shí)用方塊漢字構(gòu)筑了千年不朽的樓亭。
有著唯美主義和復(fù)古傾向的建筑史學(xué)大師梁思成先生，談到傳統(tǒng)營(yíng)造法則時(shí)說(shuō)，在欣賞一國(guó)文學(xué)前，首先要學(xué)會(huì)那一國(guó)的文字、文法結(jié)構(gòu)以及內(nèi)涵素養(yǎng)。這話，更像是說(shuō)給國(guó)文建筑者的，包括堆文砌字的泥瓦小工。
敬畏精妙的文字，猶如敬畏一座難以逾越的精神大廈。
文字的美作文800字 篇20
愛好讀書，我認(rèn)為不如說(shuō)成是愛好文字。因?yàn)闀怯晌淖纸M成的。沒有文字，書不就成了“無(wú)字天書”；書就成了一堆白紙。
古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這樣聽來(lái)，書就成了他們必吃的“飯”了，三日不吃飯，他們便會(huì)餓的面目全非，不成樣子。
當(dāng)饑腸轆轆的他們看到有書可以啃，便饑不擇食地搬起其中一本狂啃，書的營(yíng)養(yǎng)就像書里的文字，被他們一個(gè)字一個(gè)字地用眼睛吸進(jìn)了大腦。但書這種“飯”是沒人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋?zhàn)龀龅陌酌罪�，粗口狂咽便�?huì)消化不良。但他傷的不是胃和腸道，而是心靈和頭腦；浪費(fèi)的不是胃液和膽汁，而是時(shí)間和精神。因?yàn)槲淖质前诜嗜庖粯拥募埨锏墓牵ㄒ嗍枪撬瑁阒挥屑?xì)嚼慢咽，真正將骨（骨髓）消化吸收，心靈和大腦才不會(huì)感到饑餓，才有富余的精神和能量供釋放。這時(shí)，你的靈魂便也得到了升華。
而作為一個(gè)愛好讀書的人，不，應(yīng)該是愛好文字的'人，就不能和凡人一樣，等感到餓極了才去讀書，才去吃那“仙餐”一樣的文字。饑不擇食的結(jié)果必然噬臍莫及。書和書、文字和文字是不一樣的，起碼價(jià)值不同——有的書能給人以精神的力量、靈魂的升華；而有的書卻迷惑人的頭腦、侵蝕人的心靈。所以，愛文字、愛讀書的“文字人”就得學(xué)會(huì)挑剔，挑一些真正值得看、有價(jià)值的文字去細(xì)細(xì)咀嚼品味，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)化文字為你靈魂升華的助推劑。它們是精神和靈魂取之不盡的泉源，把它們讀透、讀穿、讀懂，哪怕人生常對(duì)一本書，足矣。
文字能容納一切。當(dāng)你高興時(shí)可以用文字來(lái)永遠(yuǎn)記下你的笑容；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)可以把文字當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象，你受傷的心便得到了解脫。文字可以寫出一個(gè)人，可以寫出一片景色，可以寫出一個(gè)世界。天空再?gòu)V袤，化成文字就僅有兩個(gè)字；大海再?gòu)V闊，化成文字也不過(guò)兩個(gè)字。細(xì)想來(lái)，文字可以寫出空間的一切，文字是無(wú)所不能的。當(dāng)你對(duì)紙揮筆宣泄心情時(shí)，你面前的文字便構(gòu)成了另一個(gè)你，“他”也是有靈魂的吶。
今日看著書發(fā)呆，突發(fā)感慨，便記下了以上的文字，個(gè)人愚見不知正確與否，還望看到它的人多多指教。不過(guò)書可說(shuō)是財(cái)富，每一個(gè)文字便是一個(gè)金子，也像伯樂尋馬，這需要你的慧眼啊。
文字的美作文800字 篇21
捧著一本書細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧鬧仿佛不復(fù)存在。書與我，是摯友，更是良師。
在書中看到這樣一句話：“讓文字隨自己流浪�！币痪浜�(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話，卻道出了說(shuō)話人當(dāng)時(shí)全部的心境。我想，流浪的途中有文字陪伴，這應(yīng)該是最浪漫的流浪了吧！
三毛，一個(gè)漫步于撒哈拉大沙漠的奇女子，她的流浪是最讓我鐘情的，雖然行走于漫漫的沙漠，但她的心靈是滿足的，因?yàn)橛形淖峙惆椋驗(yàn)樗业搅俗约盒闹姓嬲淖非�，所以，連她灑下的淚代表的都不是悲傷，而是幸福。
當(dāng)一切都?xì)w于寧?kù)o時(shí)，我喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己�？粗且粋�(gè)個(gè)從自己筆下跳出的文字，愜意的感覺就猶如站立在秋日午后的陽(yáng)光中一般。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字寄托著我全部的心境�；仡^再看那些文字時(shí)，如同與過(guò)去的`自己對(duì)話，感覺真實(shí)而自然。剛開始接觸文字的時(shí)候，心里便萌發(fā)了一個(gè)小小的念想，等自己長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)與文字為伴的女子，就像書中描寫那些女子一樣，有戲迷的心思，有書香的襯托。
都說(shuō)寫作有三境，一為利益寫，二為自我寫，三為拯救社會(huì)寫。魯迅先生以筆為刀，深刻揭露著封建社會(huì)的冷漠，從他的文字中，可以讀出一類人，甚至是一個(gè)時(shí)代的底線。所以有時(shí)自己心里也有些不好受，因?yàn)槲覂H僅是在為自己而寫。
一片葉子落了，不是悲涼，而是詩(shī)意。任何事都有他獨(dú)特的意境，誰(shuí)能說(shuō)那份紛紛揚(yáng)揚(yáng)盤旋而下的葉子不是一種美呢？既然我只能為自己寫，那就安心地寫吧。在漫漫的人生旅途中，幸好還有文字，讓我對(duì)前方的未知的路不再畏懼，而是一步一步慢慢前行。將自己對(duì)文字的喜愛守候成一種夢(mèng)想，帶回自己的心靈家園，慢慢培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，為自己的夢(mèng)想投入全部的激情。
我在自己用文字搭建的城堡里，安心地做著最美的夢(mèng)。如果不讓文字陪伴我，我想我會(huì)孤獨(dú)的。很多時(shí)候，在我們?yōu)樽约旱纳娑疾ǖ臅r(shí)候，往往會(huì)丟掉自己鐘情的夢(mèng)想，所以要在自己還有興趣的時(shí)候，盡量去實(shí)現(xiàn)它。很難想象，如果我不懂得傾訴，那我該把自己的心寄托到何處？
茫茫人生路，因?yàn)橛辛宋淖�，我的心由孤單彷徨回到了溫暖，我是何等的幸運(yùn)，因?yàn)槲以趽頂D的世界里，找到了可以拯救自己的文字。
文字的美作文800字 篇22
在暖陽(yáng)播撒的午后，鋪開一張清潔的紙，看著純凈的陽(yáng)光透過(guò)窗欞在紙上細(xì)細(xì)勾勒，并且均勻地灑在我那發(fā)黃的發(fā)梢上。手邊透明的玻璃杯中的熱水化為一裊裊的霧氣慢慢升騰上來(lái)，模糊了我的眼，卻最終消失在有幾分蕭瑟的秋的空氣中。
整個(gè)世界存在的只有靜謐，用黑色的字跡去一點(diǎn)點(diǎn)把空白的紙張?zhí)畛�。一橫一豎，一撇一捺。用我的全部描繪出心中那一片氤氳清雅的世界，我所擁有的，亦是文字。
獨(dú)愛秋，而現(xiàn)在天地一片獨(dú)屬于秋日的黃色，也許是最純凈無(wú)雜質(zhì)的顏色了，那份干凈透徹的內(nèi)斂，是我一直想用文字來(lái)復(fù)制卻又從未渲染完美的`感觸。心中雖有遺憾與不甘，但那蒼茫悠遠(yuǎn)的味道怎是僅此就道得盡呢？我想，也許自然的內(nèi)涵是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的吧。
忽然很想用熱可可的顏色來(lái)填充這些文字，讓它們由枯燥無(wú)味變得溫暖而濕潤(rùn)，汨汨流淌進(jìn)你的心田，把醇香和羽毛般的柔軟灌輸進(jìn)大腦。于是整個(gè)世界都變得像卡布奇諾的熱氣一般，由大量奶泡的香甜酥軟所充斥。但泡沫的破滅和那一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀又像是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突，就像我的文字，幻想，但并不空虛。
這也許是我對(duì)我的文字的唯一看法，在筆尖流淌出的只有自己的想法�；蛟S，它們像打開窗子便與藍(lán)鯨親吻一樣大膽卻不現(xiàn)實(shí)；或許，它們像蹲在路邊看著小草慢慢生長(zhǎng)一樣平淡卻不失新意。無(wú)論怎樣，它們都是我所擁有的，都是我自己的思想，都是我的全部。
有時(shí)我也想過(guò)，我個(gè)人的力量太微乎其微，渺小到汪洋中的一滴水滴，就連自己一聲竭盡全力的吶喊，在整個(gè)世界面前，都是海納百川。而我唯一強(qiáng)勢(shì)的，都在我的文字上。對(duì)于屬于我的文字，我是那個(gè)世界一切的主宰。
也許我這個(gè)主人還是并不強(qiáng)大，但未來(lái)的路依舊無(wú)盡的延伸。這讓我想起原來(lái)初出茅廬的時(shí)候的幼稚，從那時(shí)的前進(jìn)，漸漸地走向成熟。直至今天，我打開WPS用宋體五號(hào)字打下這些文字，再讓此刻的你看到，這都是時(shí)間堆砌起來(lái)的城堡。這座城堡的崛起并不是偶然，或許真的是命中注定。
因?yàn)槲抑�，我與文字的邂逅，是一場(chǎng)美麗的注定。
文字的美作文800字 篇23
當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，暖暖的，好像不再擁有的母親的懷抱……光的精靈總是想闖入我的身軀，留下證明他們來(lái)過(guò)的痕跡，還有，要伴著我走入浩瀚的宇宙----－－書籍的宇宙海。
翻開了書頁(yè)，思緒卻隨著微風(fēng)飄到了時(shí)光深處。小時(shí)候，年少不更事，玩玩鬧鬧，打打耍耍，和那一個(gè)又一個(gè)文字嬉戲，最喜歡玩得便是捉迷藏，他們啊，總是自認(rèn)為的藏得的是天衣無(wú)縫，最后依然還是被我的火眼金睛一個(gè)接一個(gè)找了出來(lái)，歡快的鼓起了小小的手掌，慶祝我再一次的大獲全勝。
快樂的時(shí)光不停的'流轉(zhuǎn)著，夜幕裹住了星空，只讓漫天的繁星露出一閃一閃的眼睛，用懵懂、純真的眼神，好奇的觀察著大地上的所有。邁開小短腿，緊緊地抱著從父親那兒搶來(lái)的小板凳，逃似的奔到院子里，小心翼翼的找到一個(gè)靜謐角落，把小凳子認(rèn)真放著，跨步似的將屁墩兒和凳子來(lái)個(gè)親密的接觸。用小小的手托著臉向天空同樣探出好奇的目光，小小的腦袋瓜兒里生長(zhǎng)了一株名為十萬(wàn)個(gè)為什么的藤蔓，蜿蜿蜒蜒的布滿了心房。
“小星星為什么總是眨眼，是睡不著了嗎？”“星星上有沒有土地公公�。俊薄拔铱刹豢梢韵�?qū)O悟空那樣一個(gè)更斗就飛上天和小星星們一起玩呢?”“……”還有許多的問號(hào)，還沒來(lái)得及跑出來(lái)，就被我點(diǎn)著小腦瓜一下一下的溜進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。 伴著文字的打鬧，聆聽來(lái)自星空的搖籃曲，我跟著時(shí)光走入了學(xué)校里小小的圖書室，一個(gè)個(gè)熟知的文字組合成知識(shí)迷宮，我所要做的就是找到迷宮中隱沒在黑暗里，我渴望的藏寶箱，得到那里面知識(shí)的財(cái)寶。數(shù)著階梯，伴著華爾茲，慢慢建造著自己的迷宮，每一塊磚石都刻滿了我從書籍中得來(lái)的秘密，關(guān)于這個(gè)世界，我生活的世界的秘密，那磚石的原料是原本布滿心房的藤蔓的葉子，那是曾經(jīng)的迷茫，如今卻成為縷縷光芒。 人類從黑暗中一步步的走入了光明，或許說(shuō)，人類探尋著光明，得到點(diǎn)點(diǎn)的光芒，越來(lái)越多的光，聚在一起撒向大地，化作陽(yáng)光，那陽(yáng)光下埋葬的是黑暗，黑暗的墳?zāi)惯吘壟c光明接壤滋生了灰的陰影，我就站在陰影中要觸摸到光明，唯有自己建造階梯，通向光明……
飄飛的思緒慢慢收攏，手指劃過(guò)書頁(yè)上與陽(yáng)光嬉鬧的文字，一字一句的閱讀著，清脆的嘩嘩聲中，書頁(yè)翻動(dòng)著，陽(yáng)光下的我還在和文字嬉鬧著。
文字的美作文800字 篇24
語(yǔ)言，是人與人之間的溝通橋梁，沒有了它，可以說(shuō)就沒有我們現(xiàn)在的科技發(fā)展，科學(xué)家們哪來(lái)討論？哪來(lái)我們的電腦，電話……甚至可以說(shuō)我們還在山頂洞人的生活方式。文字，讓我們環(huán)游在它的世界里，感受到語(yǔ)言的美好和韻味。所以，學(xué)好說(shuō)話和寫好文字是我們必須做的一件人生大事。
回想起小時(shí)候無(wú)知的我，真的可以讓人笑掉大牙。因?yàn)樾r(shí)候的我很喜歡讀兒童書，所以認(rèn)識(shí)很多字，大人們常常會(huì)夸獎(jiǎng)我是個(gè)乖孩子，可是“乖孩子”也是經(jīng)常會(huì)犯下一種“沒有期限”的錯(cuò)誤。
記得那是的我上小學(xué)一年級(jí)，在看一本故事書，它的題目是《小氣的豬》，慢慢開始沉浸其中，當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，看見“吝嗇”這個(gè)詞語(yǔ)，我不知道這個(gè)什么意思，就趕忙跑到正在看電視的爸爸旁邊，問：“爸爸，這個(gè)詞語(yǔ)什么意思�。俊卑职挚匆娢矣謥�(lái)問問題了，高興地說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是小氣�！蔽液孟竦玫绞裁磳氊愐粯樱奶胤块g去了。到了晚上，姐姐他們一家人來(lái)我們家吃飯，媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的，又是最大的雞翅先分給姐姐，然后一個(gè)個(gè)分下來(lái)，最后才輪到我，我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗里還有更大的，這使我很不高興，就站起來(lái)大喊：“媽媽好齊墻（吝嗇）！”大家吃到一半的飯都停止了，很納悶地看著我，爸爸問我：“你說(shuō)的`齊墻（吝嗇），什么意思啊？”我很自豪地說(shuō)：“你上次不是告訴我這個(gè)詞就是小氣的意思��！”爸爸恍然大悟，緊接著就是一陣大笑，這個(gè)笑在我的眼里持續(xù)了5分鐘，終于發(fā)話了：“小笨蛋，這個(gè)詞讀吝（lin）嗇（se），不讀吝（qi）嗇（qiang）！”聽到這個(gè)，別的人也開始笑了，不知道他們笑的是我的天真還是我的愚蠢，反正當(dāng)時(shí)我是紅著臉，低著頭跑進(jìn)自己的房間，并且拿出那一本讓我出丑的書，用端端正正的字，把它們標(biāo)上了拼音。
自從這個(gè)時(shí)候起，我心里暗暗地發(fā)誓，一定要讓自己的認(rèn)識(shí)的字更多，當(dāng)然這只是我小學(xué)時(shí)的志愿，而現(xiàn)在，我想要學(xué)好語(yǔ)文。
翱翔吧，我這只正在巢邊掙扎的雛鷹，不要管自己羽毛有沒有長(zhǎng)齊，不要管自己力量有沒有聚集，只要有信心和毅力能學(xué)好這個(gè)簡(jiǎn)單的飛翔，我想，有多大的困難都不會(huì)放棄了吧！
文字的美作文800字 篇25
古老的文字散發(fā)著灼灼的光芒，閃耀在廣大的地球上，在人類最古老的起源中，默默的穿越時(shí)空隧道，向人們傾訴著什么……
大河上下，中華文明。千百年來(lái)炎黃子孫不斷發(fā)展演變文字。裂甲上歪斜的甲骨文，是我們的祖先凝結(jié)著多少汗水刻下的文字，它告訴我們它曾孕育出多少后字，曾經(jīng)歷多少演變，無(wú)聲的記錄著那個(gè)時(shí)期人們的生活；青銅白銀上的銘文，是那個(gè)時(shí)期的人們混合著血液深烙下的'文字，它記載著每一件珍貴無(wú)比的器件的故事；竹簡(jiǎn)上秀麗的《史記》，是司馬遷隱忍著多少屈辱噴灑出的文字，它告訴我們千百年前司馬遷所受的痛苦是多么的刻骨銘心，告訴我們西漢繁榮的背后隱匿的真相多么不堪；娟秀的小篆、隸書、行書、草書，是書法家們飽含著淚水揮斥出的文字，它告訴我們王羲之的《蘭亭集序》多么的剛勁有力，“柳筋顏體”曾受多少人膜拜。聽，古老的文字在輕嘆。
北斗星移，古國(guó)傳奇。在深林中屹立的峭壁上，在那已經(jīng)消亡了的國(guó)家的土地上。曾幾何時(shí)，楔形文字烜赫一時(shí)，如今卻被遮天的密林擋住了光輝，古巴比倫創(chuàng)造的屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的文字，在黯然訴說(shuō)著什么，是回憶古巴比倫過(guò)去的繁榮？還是思念古巴比倫神奇的空中花園？我們無(wú)從知曉，只能隨著歷史學(xué)家的破譯慢慢知道一星半點(diǎn)。聽，古老的文字在哀傷。
繁榮衰敗，世事難卜。誰(shuí)會(huì)想到在埃及肆虐的風(fēng)沙中埋藏著曾聲名大噪的象形文字？誰(shuí)會(huì)想到在古老的陵墓中依舊有文字在嘶吼它的不甘？獅身人面像，金字塔，一座座高大的“傳奇”拔地而起，塔內(nèi)古老的石碑上有象形文字在閃爍光芒，記載著那些偉大的法老如何管理古埃及，古埃及人民又是如此建造出這舉世矚目的雄偉建筑的，在那幽暗的墓穴中，隨著創(chuàng)造它的人們沉睡，它也陷入了深眠，曾經(jīng)的繁榮一去不復(fù)返，在歷史的長(zhǎng)河中銷聲匿跡。聽，古老的文字在哭泣。
然而如今，除非有興趣或者研究人員才會(huì)去研究古老的文字，有的人甚至不知道它們的存在，文字的吶喊聲越來(lái)越大，我們是否應(yīng)該抽出時(shí)間走進(jìn)古老的文字，聽聽它們的聲音，聽聽它們是如何繪聲繪色的描述過(guò)去的興衰起落而不是機(jī)械的在電腦上顯示。
聽古老文字說(shuō)話，你會(huì)感到心靈如古老的文字般純凈，質(zhì)樸，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
文字的美作文800字 篇26
剛從題海里走出來(lái)，便聞到空氣中的芳香。呵！好一個(gè)夕陽(yáng)春雨，洗刷了空氣中沉悶的塵埃，也洗去了一天的喧鬧。雨后淡淡的清香游走于天地間，在夕陽(yáng)的余輝中倍感舒心；仔細(xì)體會(huì)，還真有王維"空山新雨后，天氣晚來(lái)秋"的意境，只是少了古代文人的儒雅之情。雖是如此，卻也忍不住要用紙和筆，留下這舒心的一刻。隨即，淡藍(lán)色的文字便輕印紙上，筆的墨香和空氣里的清香融為一體，驅(qū)走了神經(jīng)的疲憊；看著筆下飛揚(yáng)的文字，心里漸漸坦然，迷失了，醉了……
說(shuō)來(lái)也怪，我是一個(gè)理科生，卻不由自主的愛上了文字……
閑暇的時(shí)候，喜歡一個(gè)人靜靜的呆在角落里，手里捧著一本游記或散文集，在文字的間隙里游走，尋找陶淵明的"桃花源"，偶有體會(huì)，便用文字記載。每逢此時(shí)，便不在乎書桌上的"題山題海"，不在乎日月的`輪回，只一心沉醉在文字的美好里，細(xì)心品味�；蛟S，這就是文字的滋味，細(xì)而不膩。
有時(shí)候，又把文字當(dāng)作一種游戲，在時(shí)光流逝中撲捉那道殘影，而文字卻忽東忽西，難以追及；但她又不時(shí)搖動(dòng)你的心靈，讓你不忍放棄。偶有靈感臨至，她便乖巧的伏在筆下，一旦靈感逝去，她又不見蹤影，仿佛她本身就是一個(gè)頑皮的小孩，叫人又喜又悲，又愛又恨！
也許注定與文字有緣，每當(dāng)寂寞煩心，總有那么一絲牽掛，想把此時(shí)此刻的心情用筆記下，讓文字代替宣泄；也許也注定和文字無(wú)份，每逢愁思萬(wàn)里，黯然傷心時(shí)，卻又不知如何用文字排遣。真可謂勝于文而敗于字！
雖言愛文，卻不能將其看透。往往一篇好文，一本好書拿在手里，又不知從何處看起，唯有一字一句慢慢咀嚼，在字行里間，尋獲一處入口，迷茫的尋找，久久的尋找，卻仍讓人看不穿，道不破。是天意如此，還是文字本身就是一個(gè)迷，叫人琢磨不透？或許，這個(gè)問題也只有文字能夠解答了……
從文字里醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)星月已上中天，停筆，帶著文字的種種滋味，酣然入睡。
雨后的清香，依舊淡淡……
文字的美作文800字 篇27
那天，我和一個(gè)朋友聊天時(shí)，他告訴我文字是沒有語(yǔ)氣的。我起初還沒有太在意，后來(lái)突然明了。
從古至今，文字有著舉足輕重的重量，于個(gè)人，可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；于國(guó)家，能夠譜寫史冊(cè)，供后人學(xué)習(xí)。文字，也為我們提供了許多便利，人們可以記錄當(dāng)下所思所想，也可以表達(dá)自己看法，《詩(shī)經(jīng)》就是一個(gè)很好的例子。但是，文字也具有很大的局限性。
我和朋友的聊天總是一句一句的，每一個(gè)字都是由電流一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)造起來(lái)的，冰冷而不富有感情，句子表達(dá)的意思總是事倍功半。聊天還真是費(fèi)勁，搞不好一會(huì)兩人都可以隔空打架了。
那天，我和同學(xué)討論一個(gè)問題。我把問題拋出去后，問了一句“你是個(gè)什么態(tài)度”，朋友突然生氣，還把我弄懵了，不明白怎么回事的我，趕緊道歉，雖然我也不知道自己錯(cuò)哪里了，但目前只能趕緊道歉。真是可怕！
事后我才弄明白，我只是想要知道他對(duì)這件事情的.態(tài)度。但在他看來(lái)，這無(wú)疑成了一句質(zhì)問的語(yǔ)氣，難免會(huì)不高興。文字不比一句話，有著語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的變化，聽者不容易理解你的意思，難免會(huì)出現(xiàn)分歧，如果兩個(gè)人能面對(duì)面地談?wù)撨@個(gè)問題，一定會(huì)好很多。這也就是文字的局限性。
高二上學(xué)期上語(yǔ)文課，班上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你要是再不認(rèn)真聽，我就罰死你！”這句話看著不好聽，可如果搭配上語(yǔ)文老師開玩笑的語(yǔ)氣，卻能起到活躍課堂氣氛的作用，還真是美事一樁。如果只是文字，就會(huì)讓觀者感到不安，會(huì)認(rèn)為這位老師太過(guò)嚴(yán)厲，太兇了。你看，這么一句話，在不同的語(yǔ)調(diào)支配下，形成了兩種反差極大的看法。這不就是文字的局限性嗎？
這時(shí)有人就會(huì)提到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我想說(shuō)，即使加入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)于情感的表達(dá)也會(huì)有一定程度的增強(qiáng)，但依舊逃脫不了文字的局限。我們對(duì)于歷史的了解，總是通過(guò)閱讀史書典籍等文獻(xiàn)來(lái)了解，對(duì)于秦始皇的了解，也只局限于文字方面，無(wú)法深入，這也就出現(xiàn)了對(duì)于秦始皇不同的看法，有人贊揚(yáng)有人貶低，可對(duì)于歷史的真實(shí)模樣，我們誰(shuí)又能說(shuō)得清楚呢？
莎士比亞說(shuō)，一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于同一篇文章的理解，不同的人總有不同的看法。我們作為高中生，應(yīng)該發(fā)散自己的思維，對(duì)文章理解要多面化，不能局限自己的思維。
文字的美作文800字 篇28
如果你是一個(gè)文字的愛好者，如果你用心地去觸摸，一定能感受到文字的溫度。
上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷懽魉接邢�，所以語(yǔ)文成績(jī)不佳，于是總是羨慕同學(xué)的那一手好文筆。
工作了，年輕時(shí)的忙碌又難以讓自己靜下心來(lái)去讀一本書，去真正寫一篇像樣的文字，四十歲之前，文字跟我像兩個(gè)擦不出火花的朋友一樣，別說(shuō)感受它的溫度，就是連最起碼的默契都達(dá)不成。
跟文字結(jié)緣或許是因?yàn)槟挲g問題，我感覺最主要的應(yīng)該是因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的改變吧，說(shuō)白了就是為了適應(yīng)圖書館這個(gè)工作環(huán)境！
四十歲，不惑之年的我被安排到了圖書館上班，每一次進(jìn)入圖書館，映入眼簾的是一排排書架和擺放整齊的圖書，可謂門類齊全，種類繁多，隨之而來(lái)的感受是自己將要忍受無(wú)期的寂寞！因?yàn)閳D書館有時(shí)會(huì)一天連一個(gè)人光顧也沒有。
為了讓自己完成華麗的角色轉(zhuǎn)化，我必須要愛上書，愛上文字， 在工作之余，三年時(shí)間我瀏覽了圖書館上萬(wàn)本圖書，也寫出了幾百萬(wàn)字的生活與教育隨筆，從此，我也跟文字成了最好的朋友。
現(xiàn)在，如果哪一天不讀書，我會(huì)不適應(yīng)；如果哪一天，不寫日志，我會(huì)不習(xí)慣 。雖然自己文學(xué)功底薄弱，但是我每一天都在努力彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，別人用唯美的文字妙筆生花，我用樸實(shí)文字記錄生活。
圖書館最難熬的.應(yīng)該是冬天吧！因?yàn)閳D書樓沒有供暖，四百多平的空間只能有一個(gè)電熱扇取暖，很多時(shí)候，我凍得手腳冰涼，嚴(yán)重的時(shí)候腳會(huì)凍傷，奇癢難忍，這種滋味估計(jì)只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)知道吧！
為了讓自己忘記寒冷，我拼命地敲擊鍵盤，忘我地在讓思維穿梭于文字之間，就這樣，寒冷隨著文字的生成被我忽略，所以我很多次這樣感慨：原來(lái)文字也是可以用來(lái)取暖的！
我喜歡在文字里寫身邊的人和事， 并且大部分寫了自己和家人，我喜歡積極地去考慮問題，用真誠(chéng)去觸動(dòng)人類內(nèi)心的那份善良，懷一顆感恩之心，讓文字傳遞能量，傳播熱量。
每次翻閱以前的日志，看到一個(gè)個(gè)好友的精心點(diǎn)評(píng)，每次去欣賞朋友的文字，我的眼眶總是濕潤(rùn)一片，原來(lái)，這源于朋友們文字的溫度。
文字是有溫度的，如果你能用心去觸摸！
文字的美作文800字 篇29
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它編制著我們生活中生活的勇氣。在昶鋒幼小的心靈中就有一個(gè)作家的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就像一朵盛開的玫瑰花在心靈中漸漸的生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果�？吹綗o(wú)數(shù)多作家寫出優(yōu)秀的作品時(shí)作家的夢(mèng)想更加的強(qiáng)烈，也給予人對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，你會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，它可以讓你戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的人生困難和荊棘。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，做屢戰(zhàn)屢勝的你。有夢(mèng)想的`人，人生才不會(huì)被迷失，有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加努力，它是推動(dòng)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加充實(shí)。人生才有動(dòng)力夢(mèng)想改變一個(gè)人也可以讓夢(mèng)想從新打造一個(gè)人。
有夢(mèng)想的人是樂觀的人。有文學(xué)夢(mèng)想的人才能真正走進(jìn)生活，才能真正包容別人。走進(jìn)文學(xué)的夢(mèng)想讓人看到生活是這樣的美好。人生會(huì)這樣的精彩。因?yàn)槲膶W(xué)讓昶鋒看到另一個(gè)不一樣的自身。人生會(huì)因?yàn)樾⌒〉奈淖纸o予人很多的驚喜。暢游在文學(xué)的世界，昶鋒的心靈被滋潤(rùn)著。這樣的滋潤(rùn)讓昶鋒懂得文字需要正能量，需要激情，需要真實(shí)，這就是昶鋒愛上文字的原因。
有夢(mèng)的人可以征服一切的困難，你知道它可以讓你看到生活的希望，看到生命的價(jià)值�？梢宰屇阒涝趬�(mèng)想的背后需要做的是什么。是堅(jiān)強(qiáng)，是樂觀，是包容，是對(duì)生活更高的要求。昶鋒因?yàn)樾⌒〉奈膶W(xué)夢(mèng)改變著，被小小的文字改變著。從色達(dá)走進(jìn)都市文字的夢(mèng)想就成為昶鋒戰(zhàn)勝一切困難的方法。
小小的文學(xué)夢(mèng)讓昶鋒從迷茫中走出來(lái)，從失落中走出來(lái)。昶鋒要實(shí)現(xiàn)文學(xué)的夢(mèng)想就要改變?nèi)松膽B(tài)度。這些都是文學(xué)教給昶鋒的，讓昶鋒越來(lái)越樂觀。小小的文字也一直在洗禮著昶鋒的心靈。讓昶鋒知道寫出積極，樂觀，上進(jìn)的文字。這樣的文字才是有生命的，才能穿越讀者和朋友的心靈。
小小的文字就像潔白的哈達(dá)，給人純潔和高尚。它是雪域高原上飛翔的雄鷹，給人一種信念，戰(zhàn)勝自我，超越自我的信念。小小的文字在洗禮心靈時(shí)，昶鋒才看到文字的魅力，才看到文字的價(jià)值。它是要給予讀者正能量，積極，上進(jìn)的內(nèi)容。文學(xué)的夢(mèng)想，文字洗禮心靈。帶昶鋒遨游在文學(xué)的殿堂，文字的殿堂。
文字的美作文800字 篇30
文字可以撫愈人心，在失意時(shí)，閱讀一段文字，慰藉人心，用最普通的字眼溫暖著我們的心，有簡(jiǎn)單的字眼訴說(shuō)著回味悠長(zhǎng)。
往往最簡(jiǎn)單的文字都擁有一種震撼人心的力量，當(dāng)演說(shuō)家用激昂的情緒去訴說(shuō)著平凡的文字，但作為聽者的我們，聽的大汗淋漓，激情滿懷，從小到大，我們?cè)陂喿x中穿行，跨越了時(shí)間，國(guó)度，文字賦予了我們成長(zhǎng)的力量，給予我們積極向上的動(dòng)力。
文字就像一面鏡子，文字會(huì)映照出我們的文化和信仰，就像人們所說(shuō)的見字如見人，文字可以知曉一個(gè)人的性格，文靜的人的字往往秀麗端莊，而活潑的人的字往往豪放張揚(yáng)。文字不僅僅是字，它更是一種情感的宣泄和情感的表達(dá)。
在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的波折后，在那些心有余悸的晚上，我們腦海中會(huì)忽然閃現(xiàn)出文字可以讓我們走出黑暗。突然發(fā)現(xiàn)，最后能給自己慰藉的，仍舊是文字，于是我們重新開始用文字來(lái)使自己平靜，讓自己渡過(guò)那段最困苦的時(shí)光。
文字是我們發(fā)泄的一種途徑，文字擁有我們無(wú)法想象的力量。就像魯迅先生，他明白當(dāng)一個(gè)治病救人的醫(yī)生不能挽救中國(guó)人民，于是他毅然選擇棄醫(yī)從文，他要救的是充滿人性的中國(guó)人民而不是病治好了內(nèi)在卻腐敗不堪的中國(guó)人。他用文字來(lái)批判當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，用慷慨激昂的`文字來(lái)警醒中國(guó)青年，要有志向，不能向惡勢(shì)力低頭。哪怕失去生命，哪怕是再苦再難我們也要堅(jiān)守最后的底線，用我們青年人的勇氣與無(wú)畏鑄就鋼鐵防線。文字可以改變一個(gè)人一個(gè)時(shí)代，甚至可以挽救一個(gè)生命。
文字，引得無(wú)數(shù)文人騷客為之折腰。有慷慨激昂的文字亦有溫潤(rùn)如水的文字，它是我們生活的一部分，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本。文字穿越了千年的歷史，跨越了時(shí)代的變遷，用它獨(dú)特的方式向我們?cè)V說(shuō)著歷史的浩瀚與輝煌。秦始皇清楚的知道文字的重要性，所以他統(tǒng)一文字，把小篆當(dāng)成通行文字。文字的更迭向我們展示了時(shí)代的進(jìn)步�，F(xiàn)如今，文明社會(huì)的構(gòu)建更需要文字發(fā)揮它重要的作用
文字，可以映射出一個(gè)人亦或一個(gè)國(guó)家。它在悄無(wú)聲息的改變著我們，改變著一個(gè)國(guó)家。因?yàn)橛形淖郑覀儾趴梢愿玫慕涣�，因�(yàn)橛兴覀兛梢該碛凶屓肆舷氩坏降牧α俊?/p>
文字的美作文800字 篇31
文字的世界曼妙無(wú)奇。它如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲；它如一抹抹靈秀的筆墨，構(gòu)成了一幅幅色彩斑斕的畫卷；它又如一處處優(yōu)雅的勝跡，形成了一幕幕妖嬈動(dòng)人的風(fēng)景。
文字的世界是魅力無(wú)比的，它構(gòu)成了博大精深而底蘊(yùn)深厚的文化。和文字打交道以來(lái)，我似乎和它們之間形成了一點(diǎn)默契。每次閱讀，我好像看到了神清氣爽它們?cè)趭A道歡迎我這位定時(shí)會(huì)見的摯友。每次遇見，我的冰心都會(huì)不自覺的隨著它們的熱情融入了那暖暖玉壺之中。
文字的世界是出類拔萃的。無(wú)數(shù)先賢用文字詮釋了閱讀的真諦。他們言簡(jiǎn)意賅，膾炙人口的箴言令我望塵莫及，入木三分，栩栩如生的陳述使我高山仰止。這些大儒享受閱讀。徜徉于文字的世界時(shí)，他們經(jīng)常韋編三絕，手不釋卷。他們的行動(dòng)激發(fā)了我見賢思齊的力量。我孜孜不倦的汲取著他們的文化營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的茁壯成長(zhǎng)。蘇軾說(shuō)：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。朱熹也說(shuō)：讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。他們的至理名言為我們指出了尋找文字的方向。
每當(dāng)閑暇之余，打開書本，捧在手心，徜徉于文字的世界時(shí)，我都會(huì)感到不可名狀的愜意。那種感覺就像夏天的中午享受樹蔭下的清風(fēng)徐來(lái)一樣，也像冬天的午后享受庭院里的溫暖陽(yáng)光一樣。閱讀古老的文字，順著它們的足跡，我看到了讓我流連忘返的風(fēng)景，色彩斑斕的畫卷，感受到了歷史的味道，聞到了花一樣的芬芳，聆聽了水一般的樂曲。我要堅(jiān)持閱讀，努力讓這份芬芳一直縈繞，讓這種味道永遠(yuǎn)叫好，讓文字的營(yíng)養(yǎng)浸潤(rùn)我這顆渴望成長(zhǎng)的禾苗。
閱讀是最浪漫的修養(yǎng)，是種曼妙的人生旅行。書中那一篇篇精彩的文章，一段段淡淡的文字，散發(fā)著芬芳，閃爍著光芒。靜心的閱讀打開了我的.心靈之窗，讓我的思想富貴起來(lái)。徜徉其間，我仿佛感受到了春天的足跡，夏天的氣息，秋天的旖旎和冬天的秘密。閱讀是最溫暖的情懷。閱讀文字讓我的心情舒暢的一塌糊涂，所有的煩惱都煙消云散。閱讀是最穩(wěn)健的階梯。閱讀文字讓我慢慢明白了人生的真諦，開始我新的傳奇。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。對(duì)于文字，我要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我要和努力洗滌自己的心靈，隨心而動(dòng)，和文字一起靈舞飛揚(yáng)。
文字的美作文800字 篇32
文字是一種怎樣的存在？我們書寫它，我們讀它，我們用它創(chuàng)造出美妙的詩(shī)篇，表達(dá)出心中的思想。它的美是無(wú)法言表的，那是一種深深烙印在我心間的美。
文字為我創(chuàng)造了一個(gè)美的世界。我拿起筆，筆尖流淌出華美的文字，像是流淌出我心底里的情感，仿佛每一字都沾染上了生命的氣息，我的眼前涌現(xiàn)出各種斑斕的色彩，那些在我腦海中潛藏已久的畫面再一次噴薄欲出。我寫烏鎮(zhèn)，我看到手撐油紙傘的姑娘腳步輕移過(guò)小橋；我寫懸空寺，我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色走廊里灑滿金色的光；我寫老上海，我看到一條條悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的弄堂穿越了幾個(gè)世紀(jì)的光陰……那是由文字創(chuàng)造出的世界，那是美的世界。
文字為我鑄就了一架走入人心的橋梁。我捧起書，瞳孔里映出一串串閃光的文字，它們幫我觸摸我從未闖入的一片圣地，教會(huì)我與他人在書籍中對(duì)話，尋找那架用文字鑄造的橋。我讀《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)曹雪芹的內(nèi)心，看到他終于忍不住心底龐大的悲傷掩面痛哭；我讀《詩(shī)經(jīng)》，走進(jìn)百年前古人的世界，看到一對(duì)男女在水流彼岸對(duì)視一笑；我讀《水滸》，走進(jìn)施耐庵的內(nèi)心，看到他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤懣和無(wú)奈……那是由文字搭建的橋，連通古今，連通人心，那是美的橋梁。
文字為我搭建了一個(gè)避風(fēng)的港灣。我用文字編織出一個(gè)屬于我的.避風(fēng)港，讓我可以盡情地游走其間，領(lǐng)略那里不同于現(xiàn)實(shí)的多情與美好。因?yàn)槲淖�，我才能傾倒我所有不愿別人知道的哀傷；因?yàn)槲淖�，我才能把在現(xiàn)實(shí)中壓抑很久的情緒無(wú)所顧忌地釋放；因?yàn)槲淖�，我不必再面�?duì)虛偽的假笑，不必被紅塵瑣事煩擾，不怕在被尖銳的燈光刺傷了眼睛，不怕看到永不退去的陰暗角落……那是由文字搭建的港灣，那是美的棲息地。
文字的美，貫通中華上下五千年歷史，古人的智慧和精湛的哲思，巧妙的對(duì)聯(lián)和深邃的詩(shī)詞……這些淵源流長(zhǎng)的文化和經(jīng)典都是因?yàn)槲淖植诺靡詡鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。也因?yàn)槲淖�，我才能徜徉其間找到屬于自己的快樂和夢(mèng)想，它幫助我走進(jìn)別人的世界，我書寫它敞開自己的心門。那是連綿不絕的亙古的美。
文字已經(jīng)和我的生命密密地縫在了一起，我愿陪你走過(guò)四季，度過(guò)一生，任憑歲月怎樣荏苒，始終不變的是一份深深烙印在我心間的文字之美。
文字的美作文800字 篇33
你聽過(guò)文字的聲音嗎？當(dāng)筆尖落在紙面上時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)。極其細(xì)微，如人的呼吸聲般難以捕捉，但卻極其多變且美妙。側(cè)耳傾聽，或許你也可以聽到文字的聲音。
我喜歡聽文字的聲音，因?yàn)槟锹曇艨梢宰屓俗x懂一個(gè)人的個(gè)性。都說(shuō)見字如見人，聽聲音也是一樣。筆尖與紙面接觸的聲音輕快歡悅，就像在文字上舞蹈的精靈，一定是一個(gè)活潑開朗的人;聲音流暢輕柔，宛如一層柔曼輕紗，該是個(gè)溫柔的人;落筆蒼勁有力，節(jié)奏不緩不急，給人感覺仿佛海浪的聲響，定是一個(gè)成熟穩(wěn)健讓人安心的人……文字的聲音不會(huì)騙人，它總是能真實(shí)地反映出人的內(nèi)心。有時(shí)候眼前所見反而不一定是真，說(shuō)不定憑聲音能聽出，這其實(shí)是個(gè)外表冷漠內(nèi)心卻無(wú)比熱情的人呢？ 我喜歡聽文字的聲音，因?yàn)槟锹曇糇屓税l(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的`變化。小時(shí)候練字，那時(shí)候還是用鉛筆，在紙上發(fā)出沙沙聲。那時(shí)我的字體歪歪斜斜，聲音也隨之起伏，但每一筆每一畫都傾注了心血，寫得很慢、很用心，聲音中也能聽出那兒時(shí)的稚嫩，以及天真的固執(zhí)。上小學(xué)后，寫字變成了每個(gè)人的必修課。剛剛開始學(xué)習(xí)的我心中是無(wú)比歡喜的，每用手中的筆記錄下一條公式、一個(gè)英語(yǔ)單詞，都覺得無(wú)比滿足。聲音越來(lái)越快，仿佛是對(duì)所學(xué)知識(shí)仍不滿足，想要知道更多……到了初中，聲音中又多了些什么——是斗志，是希望，是我們的夢(mèng)想。寫字仿佛已不僅是寫字，更像是戰(zhàn)斗。每一場(chǎng)考試，文字就是我們的武器，聲音十分急促，我們爭(zhēng)分奪秒。我們用文字披荊斬棘，走在通往夢(mèng)想的道路上。文字的聲音在一個(gè)人的身上不停地變化，是時(shí)間的痕跡，更是成長(zhǎng)的痕跡。 我喜歡聽文字的聲音，因?yàn)槟锹曇粞笠缰楦械奈兜馈Ｈ藗冇梦淖钟涗浰娝�，殊不知，那聲音中也有情感的味道。其�?shí)生活中任何微小的聲音都是如此：腳步聲、呼吸聲、起立的聲音……只要能聽到，它們都是極其豐富多彩的。
文字的聲音貫穿了我們的一生，卻永遠(yuǎn)只能沉淀在記憶底部，因?yàn)槿藗儾粫?huì)去在意它。但這些微小的聲音卻能反映很多。所以，在如今繁忙的生活中，不妨稍稍放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽。側(cè)耳傾聽，你也一定能聽到文字的聲音。
文字的美作文800字 篇34
溫暖而柔和的目光輕輕地灑下，籠罩著一切，萬(wàn)物如同都披上了一件金色的素紗，我十分喜歡在如此的陽(yáng)光下細(xì)細(xì)地品味一本書，就如同孩子幸福地品味著糖果的美好的滋味一樣。
課外閱讀并沒有課文那般需要我們將其中的每一句話咀嚼地如一張干凈的白紙，一眼便能收獲其中的真意。課文的品讀更像是在嚼一個(gè)口香糖，然而那些課外的文學(xué)作品仿佛一支誘人的棒棒糖。對(duì)于如我這樣并不愿意對(duì)眼前的文字過(guò)度深究的人，課外閱讀的作品于我而言，是很樂意去體味、享受，而在吮吸完后，依然還能久久回味的。
就如同喜歡聽音樂一般。文字和音符，段落和篇章在我的頭腦里都產(chǎn)生著相同的效果。它們以相似的方式撥動(dòng)著我的神經(jīng)，好像一顆釘子在鐵錘的敲打下一次次產(chǎn)生著有規(guī)律而強(qiáng)烈的'振動(dòng)，那是我的心與文字的節(jié)拍有著恰到好處的共鳴。課外作品相對(duì)于課文給了我更加廣闊的空間去想象，就像創(chuàng)造了一個(gè)遼闊的草原，讓我野馬似的思維能夠放肆，不羈地在上面馳騁。翻開的書頁(yè)如影院般將一個(gè)個(gè)畫面在我眼前不斷地閃現(xiàn)著。
可是，即使自己的心與眼前跳動(dòng)的音符都有著強(qiáng)烈的節(jié)拍，也并不會(huì)影響我獲得內(nèi)心的沉靜。就像在傾盆大雨下找到了一個(gè)小小的避風(fēng)港，我們?cè)诨蛟S有些壓抑的生活下找到一個(gè)靜謐的城堡。
最終，我們不得不走出這個(gè)城堡時(shí)——因?yàn)樯畈辉试S我們一直沉溺于不真實(shí)的世界中——樂觀的我會(huì)以一種更客觀的角度去看我在城堡中所感受到的一切。沒有老師的引導(dǎo)，我們只能以較為稚嫩的方式去將自己的心跳調(diào)到與作者相同的頻率，但是它并不能影響我對(duì)作者心情的感知。體會(huì)到作者的喜、怒、哀、樂，也同時(shí)在與作者進(jìn)行著一次深刻地交談。隱隱約約地，他用筆下細(xì)膩的文字來(lái)向讀者透露著他的心聲，而彼此間就好似一對(duì)知心的朋友般，我不用像在猜謎一樣說(shuō)出我的準(zhǔn)確的回答，更多的時(shí)候會(huì)是開心的一笑，即使再精煉獨(dú)到的解答，也比不上剎那的心靈相通。
在課外作品中，我們心動(dòng)、震撼、沉溺，而后清醒、回味、深思。學(xué)會(huì)生活，理解生命并享受著它帶來(lái)的安寧和美好。
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