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知足常樂(lè)初中優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的知足常樂(lè)初中優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
何謂知足?我想它是李白失意時(shí)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的豪邁;是高適迷茫時(shí)“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá);是陶淵明辭官后“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意。顯然,知足者常樂(lè)。
在生命中的困境之下你應(yīng)懂得知足常樂(lè)。生命變幻無(wú)常,任何人任何時(shí)候都可能與困境相伴。貝多芬從小喪失聽(tīng)力,但他憑借不平凡的意志最終成為了一名聞名遐邇的大音樂(lè)家;艚鸹忌现匕Y,但他堅(jiān)持用輪椅來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作,成為我國(guó)的物理學(xué)家、科學(xué)家。千手觀音的舞者們喪失聽(tīng)力,但她們用自己的美妙的舞姿感動(dòng)了我們每一個(gè)人。菲爾普斯喪失雙臂,但他仍在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪冠。生命的奇跡,正由他們一個(gè)個(gè)的創(chuàng)造出來(lái)。在面對(duì)困境,他們沒(méi)有抱怨,而是用自己的行動(dòng)去達(dá)到那可能比別人難以到達(dá)的夢(mèng)想。打不死的磨難,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗麄兌庙槕?yīng)自己,滿足自己,懂得知足常樂(lè)。
在富貴魚(yú)平凡的差距下你應(yīng)學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。世人都喜愛(ài)牡丹,因?yàn)樗⒁庵ㄩ_(kāi)富貴。而我卻喜愛(ài)那小而不起眼的苔花,它不與牡丹爭(zhēng)富貴,不與荷花爭(zhēng)清潔,不與松柏爭(zhēng)正直。它就是它自己,平凡卻不平庸的存在著。有人羨慕身價(jià)過(guò)億的富翁,渴望著過(guò)他們那種奢侈的生活。殊不知億萬(wàn)富翁也有自己的不得意之處,因?yàn)閾碛绣X(qián)財(cái)太多,日日想著自己會(huì)一無(wú)所有,結(jié)果烏爾一天安生日子都過(guò)不上。而有的人,雖然貧困,但起碼能睡上安穩(wěn)覺(jué),能一家人平平安安的過(guò)上平凡的小日子,這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種財(cái)富呢?試想如果一位富翁與一位平民在沙漠里行走,那么究竟是富翁身上數(shù)不盡的鈔票,有用處還是平民身上所攜帶的糧食與水有用處。所以說(shuō)我們不要處處把眼光放在別人身上,來(lái)比較自己缺少了什么。我們應(yīng)該處處留意自己,即使自己很平凡,我們也要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
在理想與現(xiàn)實(shí)的差異下你應(yīng)懂得知足常樂(lè)。我們每個(gè)人心中都抱著一份美好的夢(mèng)想,然而,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中往往會(huì)碰壁。這時(shí)我們要謹(jǐn)慎得寬恕自己,學(xué)會(huì)李白發(fā)出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊。懂得給夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間搭建一座溝通的橋梁,你才會(huì)知道自己的價(jià)值所在,懂得知足常樂(lè)。
有人身處姹紫嫣紅的春天,卻滿懷一腔暮秋的情懷。虛度歲月,空讓氣息若蘭,衣袂飄飄的幸福擦肩而過(guò)。在他們的世界里,晴天也會(huì)下雨,陽(yáng)光也會(huì)成為毒藥。所以,他們從來(lái)不曾得到快樂(lè)。
學(xué)會(huì)知足常樂(lè),學(xué)會(huì)做一個(gè)拾取快樂(lè)的人。
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