由方仲永想到的作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的由方仲永想到的作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　方仲永，一個(gè)五歲便可“指物作詩(shī)立就”的神童，短短十余年時(shí)間后便“泯然眾人矣”。這究竟是怎么回事呢？

　　我認(rèn)為，這說(shuō)明后天學(xué)習(xí)很重要。

　　文中的方仲永雖然天資過(guò)人，卻未經(jīng)過(guò)必要的'后天學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。就像幾年前的時(shí)尚服裝會(huì)逐漸與時(shí)代脫節(jié)，仲永從小雖有驚人才能，但隨著時(shí)光流逝，大家都在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，而他一天天消耗著天資稟賦，才情怎能不日漸減退、直至完全泯滅成為“眾人”呢？

　　另外，方仲永雖然聰明，但沒(méi)有主見(jiàn)。在“學(xué)”與“不學(xué)”面前，他盲從了父親。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，就仿佛可悲的傀儡，只會(huì)受人操縱，任人指使。這樣的人只能在猶豫不決、人云亦云、隨波逐流中荒廢一生！而有主見(jiàn)的人即使選錯(cuò)了道路，走得艱難困苦，即便跪行，但那也是遵從了自己內(nèi)心的呼喚，也會(huì)走得心安理得，苦而無(wú)憾。一個(gè)喪失了個(gè)人選擇、連補(bǔ)救自己過(guò)失的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的人，又怎會(huì)在回首人生之路時(shí)沒(méi)有后悔和嘆息呢？

　　威廉·詹姆斯·席德斯，是一名悲劇性的天才人物、一名擁有極高數(shù)學(xué)和語(yǔ)言天賦的美國(guó)神童。他2歲時(shí)自學(xué)拉丁文，3歲時(shí)自學(xué)希臘文，4歲時(shí)便可以用希臘文閱讀荷馬史詩(shī)，用拉丁文閱讀高盧戰(zhàn)爭(zhēng)，并且精通法語(yǔ)，6歲時(shí)自學(xué)解剖學(xué)和亞里斯多德的邏輯學(xué)，7歲時(shí)通過(guò)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的入學(xué)測(cè)試，8歲時(shí)可以流利的使用拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)、法語(yǔ)、俄羅斯語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、土耳其語(yǔ)，并自己發(fā)明一種新的語(yǔ)言，把它稱為vendergood，9歲就在哈佛大學(xué)做四維空間的講座……可因沒(méi)有堅(jiān)持自己的想法，后天沒(méi)有接受必要的專門(mén)教育，才能逐漸消退，并且行為變得古怪，最終慢慢淡出了公眾的視野。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”天資固然重要，但它對(duì)人成長(zhǎng)成才所起的作用是有限的，而后天持之以恒的學(xué)習(xí)所起的作用卻是無(wú)限的。只要你學(xué)，總會(huì)進(jìn)步，總會(huì)超過(guò)那些只擁有天資稟賦的人。舉個(gè)生活里的例子吧，一場(chǎng)田徑賽，你的起點(diǎn)雖然比別人靠前，但若你一步不行，就只能在原地踏步�？傆幸惶欤瑫�(huì)被那些一步一個(gè)腳印前進(jìn)的人超越！現(xiàn)實(shí)就是這么清醒：你停下來(lái)休息時(shí)，別人還在奔跑；你準(zhǔn)備放棄時(shí)，青春年華正在一分一秒地流逝！所以，奮力向前吧，緩慢前進(jìn)也比徘徊不前強(qiáng)許多！

　　人的一生，可以不輝煌，可以不耀眼，但至少不要后悔曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，不要后悔自己曾經(jīng)的所做所為。因?yàn)檫@一切的一切，都是自己的選擇。倘若你不想為自己的當(dāng)初后悔，就應(yīng)該在美好的青春年華里發(fā)奮圖強(qiáng)！當(dāng)別人奮斗時(shí)，你萬(wàn)不可選擇安逸，因?yàn)樵趧e人享受成功果實(shí)的時(shí)候，你卻不能只是駐足癡望著他們到達(dá)你曾經(jīng)想象的遠(yuǎn)方！

　　讓我們一起學(xué)習(xí)，一起努力！加油！

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