我七年級(jí)班主任的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我七年級(jí)班主任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；而我要感謝我的班主任，因?yàn)樗屛覀儭皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”。
第一次帶著復(fù)雜的感情踏入初中，是班主任用陽(yáng)光燦爛的笑容給了我精神上的安慰，把我?guī)У搅诵@，帶到了7(9)班，帶到了知識(shí)的殿堂。
我的班主任張老師是一位優(yōu)秀的老師，也是一位和藹可親、可敬的朋友。張老師不僅對(duì)我們的言行要求嚴(yán)格，對(duì)我們的工作也一絲不茍。歲月的足跡在張老師臉上特別明顯。上課的時(shí)候，張老師漂亮的`話(huà)，一個(gè)個(gè)原本枯燥的科學(xué)概念從張老師嘴里說(shuō)出來(lái)，卻又是那么生動(dòng)形象。有時(shí)候，一個(gè)幽默的故事會(huì)讓我們?cè)谔萍t開(kāi)懷大笑。這時(shí)，張老師和我們混在一起，仿佛有一種童心。但有些同學(xué)上課心不在焉，心不在焉的時(shí)候，張先生會(huì)毫不猶豫的請(qǐng)他站出來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)，他會(huì)簡(jiǎn)單地看一眼作為警告。當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗，灰心喪氣的時(shí)候，張老師會(huì)鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，張老師會(huì)以極大的熱情向我們傾訴他內(nèi)心的話(huà)；當(dāng)我們迷失在黑暗曲折的道路上時(shí)，那個(gè)老師就是蠟燭，默默地燃燒著自己，卻帶給我們光明。
我記得上周二，因?yàn)轶w育老師沒(méi)有時(shí)間，體育課改成了理科課。那時(shí)候我們可以想象，我們是多么想沖出去，放手。張老師好像看透了我們的心事，決定把理科班改成活動(dòng)班。當(dāng)時(shí)我們像脫韁的野馬一樣跑出教室，奔向自由的天空。多么愉快的一堂課！
雖然我們都十五六歲了，但是還是很調(diào)皮。張老師教我們就像教育園里勤勤懇懇的園丁，汗流浹背，不求回報(bào)。
君子之交，三代同堂。同學(xué)們，讓我們牢記在心，用行動(dòng)證明我們的感激！
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