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細(xì)雨沾衣看不見作文1000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼募�(xì)雨沾衣看不見作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天下午的日光格外毒辣，似是要把人烤焦。我頂著太陽拿著壞了的單簧管去找曹老師。
在我印象中曹老師就是一個五大三粗的、滿臉是汗的糙漢子，每次樂器課他就像打了雞血一樣對著麥克風(fēng)大吼大叫著指揮。
我透過窗戶看著那虎腰熊背的大老爺們在那激動得手舞足蹈、上躥下跳，無論怎樣都很難將曹老師的形象與藝術(shù)教師這一斯文職業(yè)聯(lián)系起來。甚至我媽媽給他發(fā)短信他總是過了大半天才回復(fù)。
曹老師住的地方叫醉美坊，進(jìn)了去就是客廳了，只有一張長椅和兩張凳子。地兒不大，柜子卻多，裝了各式各樣的工具、零件，曹老師正坐在椅子上修樂器。他接過我遞過去的'單簧管。我的單簧管是許多年前買的了，一些按鍵已經(jīng)松動或氧化生銹，我本以為我的樂器經(jīng)沒救了，新黑管的錢我已經(jīng)揣好在口袋，只等曹老師下個診斷罷了，曹老師拿起工具在那搗鼓了一會兒，別說，還真讓他給修好了，我心里邊除了震驚和感激同時也生出一份敬佩來，
接著老師讓我試吹一下，我拼好管次吸足了氣，卻發(fā)生了最尷尬的事兒——吹不出聲來。這就讓我十分難堪，忍不住偷不瞄一眼老師，他還是面不改色的我又再吹了幾次，發(fā)出的聲音都是啞啞的，我最終還是放棄了。曹老師抬頭看了我一眼：“可能是哨片太厚，拿來我?guī)湍阆饕幌隆！蔽夜怨缘剡f了過去，老師拿小剪刀削了幾下又遞了回來，我再一吹，單簧管獨特的低沉的聲音從黑的發(fā)亮的喇叭里緩緩走出，這是我學(xué)單簧管以來第一次吹出如此動聽的聲音�。�
曹老師卻搖著頭說：“不夠響，再含多一點，不要咬得太緊了�！蔽艺罩隽�，吹出來的效果果然要比剛才更好了。我止不住心癢，從包里拿出《森林狂想曲》的樂譜來吹，因為不熟悉而磕磕巴巴的，曹老師倒來勁了，打開鋼琴蓋要給我伴奏。我吹了一小段后實在跟不上曹老師的速度，拿著管兒在一旁聽。
鋼琴不愧是樂器之王，舞動的指尖間便是輕靈的音樂升起，將森林的活力在我面前慢慢展開，一曲下來酣暢淋漓。曹老師站起來，對我說：“你對譜子不熟啊，單簧管吹這首曲子是最好聽的，老師希望你下次來的時候可以完整的把整首曲子吹下來。”我望了望老師殷切的目光，堅定地點了點頭。
試完音后我收好單簧管，邊收邊與曹老師聊了會兒天，這一聊就是半個小時。曹老師說了許多，說了他開車尋味順德，說了他對教育的看法，說到他去支教等等。我才明白了為什么老師總是很久后回復(fù)消息——他同時教三四所學(xué)校，學(xué)生的消息都堆滿了短信微信；明白了為什么他總是在校里匆匆忙忙地，總不愿停留一會兒幫我們修一下樂器的一些小毛病一一他的工具不在學(xué)校里。我始終忘不了當(dāng)他說到自己最先教的一批學(xué)生長大成人時臉上露出的自豪，他說到樂器課被月考擠掉的忿然。
這一次拜訪完全推翻了我對曹老師的認(rèn)識。此后那個窗外手舞足蹈的身影，那個從音箱里傳出的聲音，都是音樂的活力的詮釋。他并不是頭上那熱辣的太陽，令人煩躁且奇怪，他是綿綿細(xì)雨，只不過，細(xì)雨沾衣看不見��！
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