豎雞蛋作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的豎雞蛋作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天晚上7：14分，老師還是讓我們玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，不用說(shuō)，里面肯定是雞蛋，因?yàn)槲覀儼嘤腥苏f(shuō)過(guò)第二節(jié)課是雞蛋老師說(shuō)猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)小印章，過(guò)不了多久，5個(gè)小印章就飛到我的手里了。

　　“三、二、一！”在我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)的聲音里，老師打開(kāi)了盒子，讓我驚訝的是，里面沒(méi)有什么東西，是個(gè)空盒子。我傷心得眼淚“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。老師挖的坑真的太大了。

　　我懷著失落的心情，來(lái)到了我第二喜歡的環(huán)節(jié)——立雞蛋。這也是今天最重要的環(huán)節(jié)。老師問(wèn)：“誰(shuí)能不用一切的工具，只能用手來(lái)把這個(gè)2雞蛋給立起來(lái)？”我拼命地想著一個(gè)故事，就是把一個(gè)雞蛋立起來(lái)的故事。我想起來(lái)了，是把雞蛋底下砸破，就可以立起來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)同時(shí)舉手，老師請(qǐng)了一位同學(xué)，這位同學(xué)回答正確，也是跟我想的一模一樣，把蛋底砸破，就可以立起來(lái)了。老師說(shuō)我們很快地想出答案，就在紙上蓋了三個(gè)小印章在那位答對(duì)的同學(xué)紙上蓋了四個(gè)小印章。

　　又進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我最喜歡的環(huán)節(jié)——聽(tīng)故事。老師講的是哥倫布的故事：以前，有一個(gè)人，叫哥倫布，他和一些人去發(fā)現(xiàn)新大陸，中間他失敗了二十多次，剩下的人說(shuō)：“我們還是回去吧�！笨墒歉鐐惒紖s不同意。等他們發(fā)現(xiàn)新大陸返回時(shí)，國(guó)王為他升官。有一位大臣說(shuō)：“切，他只是在海上飄呀飄呀，誰(shuí)不會(huì)呀！”那個(gè)大臣把自己的想法說(shuō)給國(guó)王。這時(shí)，哥倫布聽(tīng)了，拿了一個(gè)雞蛋，讓大臣立起來(lái)。大臣們立不起來(lái)，哥倫布把蛋敲破，就立起來(lái)了。大臣說(shuō)：“切，就把蛋敲破，誰(shuí)不會(huì)呀！”哥倫布說(shuō)：“為什么我想到了你們沒(méi)有想起來(lái)，去發(fā)現(xiàn)新大陸你為什么沒(méi)去？”說(shuō)完，就走了。

　　到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送禮物。老師送了三個(gè)，第一個(gè)，修養(yǎng)；第二個(gè)，智慧；第三個(gè)，堅(jiān)持。遇到責(zé)難是看看雞蛋，有困難時(shí)，抬頭看看電燈。

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