水性筆修正帶和筆芯的故事作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的水性筆修正帶和筆芯的故事作文600字，希望對大家有所幫助。

　　在小江的筆筒里，住著水性筆、修正帶和筆芯三個兄弟，他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，一起協(xié)助小主人取得進(jìn)步。

　　很快，小主人上到了五年級，作業(yè)量也慢慢增大，為了節(jié)省時間，現(xiàn)在小主人寫錯字的時候都不用修正帶，而是隨手用筆一劃，再繼續(xù)寫字。

　　正因為這樣，每當(dāng)修正帶想和水性筆或筆芯說說話時，都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對修正帶說：“你這個沒用的廢物，還想和我們說話，也不想想自己幾斤幾兩�！闭f完，水性筆高傲地仰著頭，又去和小主人一起寫作業(yè)了。

　　沒過多久，小主人報名參加了學(xué)校組織的一個書法大賽。

　　比賽當(dāng)天，小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來到比賽現(xiàn)場。很快比賽就開始了，水性筆用盡了全身的力量，讓主人只隨便寫了幾筆，就把一個個字寫得活靈活現(xiàn)。

　　第二天，水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績，就比以前更加驕傲了。

　　正當(dāng)他沉浸在對比賽情景的回憶中時，筆芯來找他問一件事，受到打擾的水性筆十分生氣，不由得破口大罵：“你這個笨蛋，沒看到我正忙著嗎？”筆芯也很生氣，就和水性筆吵了起來。

　　一旁的修正帶聽到了，也過來幫助筆芯對付水性筆，趁機(jī)發(fā)泄心中多日的不滿。他們?nèi)齻�越吵越來勁，越吵越來氣，到了最后還大打出手。

　　就在這時，一直一言不發(fā)的'筆筒奶奶說：“孩子們，你們本來就是三個好兄弟，每個人身上都有著自己的本領(lǐng)，不存在誰比誰高貴，更不會有誰比誰低賤。你們要在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，才能發(fā)揮你們的作用。要記住，你們是一個團(tuán)體，任何一個人只有在團(tuán)體中才能生存才能實現(xiàn)自己的價值啊�！�

　　三個兄弟聽了筆筒奶奶的一席話，頓時恍然大悟，他們又像從前一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，繼續(xù)協(xié)助小主人取得更大的進(jìn)步。

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