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耳聽八方作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的耳聽八方作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
耳聽八方,有何深意呢?耳朵要聽八個方向?當(dāng)然不是,那到底是什么呢?那就聽我慢慢道來吧!
我呀,有時候還真是個馬大哈。總是這兒忘加個句號,那兒少添個零。這不,有一次數(shù)學(xué)考試,考完之后,當(dāng)然是圍成圈開始討論了。有個同學(xué)拿出了一張紙,上面竟記下了所有題目的答案。我們自然樂呵呵地回憶著自己的答案來對照。當(dāng)然,除了幾道記憶模糊的題目,我整張紙看下來,竟與自己的答案相差無幾。我看完那張答案紙,還給了那個同學(xué),高興地回了自己的座位,心里美滋滋的。想著自己得了一百分,就跟吃了蜜似的,好像頭上睛空萬里,只有幾朵白云在飄動。
數(shù)學(xué)老師的改卷速度不是蓋的。在傍晚,她就出現(xiàn)在教室,手中抱著疊試卷。我們的教室中就果斷地分為兩撥,一撥哀嚎一片,另一撥就“呵呵”幾聲了。老師招呼了數(shù)學(xué)課代表發(fā)試卷,一張張的試卷發(fā)下來,卻一直沒有我的。又過了一會兒,我終于看到了我的試卷,什么!在我心中全對的應(yīng)用題卻扣了整整6分。之前心里想的一百分完完全全地消失在我的腦海里。我立刻去看了有答案紙的`同學(xué)的試卷,同樣錯了一整道應(yīng)用題。唉,光對了一個人的答案,害得我空歡喜一場,F(xiàn)在害得我牛皮吹破了,早知道就多找?guī)讉人對答案了。
想起以前班主任在處理我們的各種矛盾和事件時,總是要看到事情經(jīng)過的人都說一遍,再問當(dāng)事人,F(xiàn)在想來,如果要搞清楚事情究竟是怎樣的,就必須聽好幾個人的陳述。而如果要弄清楚一件事的對錯,就要問好幾個人的想法。耳聽八方就是要聽取多個人的意見啊!
我還得好好地學(xué)習(xí)如何耳聽八方,做到這件既簡單又難的事。
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