嘗試下海游泳作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的嘗試下海游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試下海游泳作文1
今天下午的閱讀課上，我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最快時(shí)間內(nèi)把氣球吹暴，就可以得到老師獎(jiǎng)給的一個(gè)氣球。
預(yù)賽開(kāi)始了，老師先讓中行的同學(xué)吹氣球，吹起的氣球五顏六色，非常漂亮，有兩個(gè)同學(xué)吹得最大，老師讓這兩位同學(xué)放手的時(shí)候，兩只氣球在教室半空中一個(gè)直著，另一個(gè)旋風(fēng)形地飛起來(lái)，很有趣。
然后，老師叫了三個(gè)大胖子到前面，給他們每人一個(gè)氣球，我們下面的同學(xué)給他們倒計(jì)時(shí)：“三二一，開(kāi)始！”前面那三個(gè)同學(xué)開(kāi)始使勁地吹氣球，氣球越來(lái)越大，么羽昊臉上紅紅的，董越奇的眼睛瞇著，李桐的眼睛瞪著，我們?cè)谙旅娌煌５睾埃骸凹佑�！加油！”他們手中的氣球越�?lái)越大，氣球的顏色越來(lái)越淺，終于，董越奇的氣球爆炸了！緊接著，李桐的氣球也爆炸了！可惜，么羽昊的氣球還沒(méi)有吹暴，老師讓他放手，他的氣球在空中飛了幾圈，老師就獎(jiǎng)給吹暴的兩位同學(xué)每人一只氣球。
然后，老師又叫來(lái)五個(gè)同學(xué)上前面去吹氣球，有位同學(xué)就是吹不大氣球，老師就讓另一位同學(xué)上場(chǎng)，那位同學(xué)很快就吹大了，結(jié)果，又有三位同學(xué)把氣球吹暴，最精彩的就是張嘉漩吹暴的`時(shí)刻，氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。
我感覺(jué)這真是一個(gè)既有意義又開(kāi)心的一節(jié)閱讀課。
嘗試下海游泳作文2
去年暑假，我和媽媽去青島玩。
一到青島，天氣非常晴朗。我完全無(wú)法抑制自己的激動(dòng)，“我的媽呀！”我驚呼道，“這比我想象的美多了！”
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來(lái)到了海邊，我急急忙忙換了衣服，可當(dāng)我走出更衣室時(shí)，天空卻拉下了臉。好多人都套著游泳圈，可我覺(jué)得我的游泳本領(lǐng)很高，便一個(gè)猛子扎進(jìn)海里，隨即一個(gè)大跳躍，來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)再次跳入海中。可當(dāng)我定下神后，一個(gè)浪撲到我的臉上，讓我嗆了好幾口海水。
“呸，呸，真咸啊！”我叫道。我戴上泳鏡，等待下一波海浪，果然，不一會(huì)兒，又來(lái)了一波浪，我立刻蹲下去，可我腳一滑，令我在水中撲騰了好幾下。
“我就不信這個(gè)邪了”我攥緊雙拳，怒吼道。又來(lái)一波海浪，我這次有十足的信心。我在浪沒(méi)到之前先潛下來(lái)，等浪來(lái)了，腳踩沙子，猛沖過(guò)去，完美地沖破了海浪，還順手抓了個(gè)海藻。
我有了這次嘗試，我完全不怕海浪了，像魚兒一樣游來(lái)游去�？粗厦嫣字斡救Φ娜伺c海浪做斗爭(zhēng)。我感覺(jué)我真是“浪里黑條”��！
這次嘗試讓我明白了一個(gè)道理，面對(duì)海浪一樣強(qiáng)大的敵人，只要換個(gè)思維，勇敢面對(duì)，總可以戰(zhàn)勝它的！
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