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還記著作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的還記著作文，希望對大家有所幫助。
還記著作文1
放學(xué)了，我背著書包輕快地走出校門。學(xué)校門口，私家車又排起了長龍，不時的還有幾輛不聽話的電瓶車和自行車從人行道上飛過。還好，我家就在這條小馬路的對面，我小心翼翼地朝左右看看，見沒有過來的車輛，于是快步穿過馬路，就像爺爺牽著我的手······
上小學(xué)一年級時，我家就住在文海小學(xué)對面的金沙學(xué)府。爺爺每天早上送我上學(xué)、下午接我放學(xué)，風(fēng)雨無阻。每每過馬路時爺爺總是一臉嚴(yán)肅的牽著我的小手，反復(fù)對我說：“寶寶，要記住，過馬路時要左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，知道嗎？”我的耳朵都聽起了繭，其實(shí)學(xué)校門口就有值班老師在馬路中間給我們“保駕護(hù)航”，可爺爺還是每天堅(jiān)持接送我。
二年級時，我們搬進(jìn)新家，新家到學(xué)校要過兩個紅綠燈，每天早上坐媽媽的汽車跟爺爺說再見時，爺爺總是板著臉對我說；“放學(xué)后在校門口等爺爺，別亂跑”。放學(xué)路上，我坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，一感到爺爺踏車的頻率放慢下來時，就知道爺爺要開話了：“寶寶，紅燈停，綠燈行，記住哦！”盡管我的耳朵又起了一層繭，但是爺爺還是每天都要跟我說一遍。
后來公交車171開通了，在我執(zhí)著的強(qiáng)求下，放學(xué)后我可以自己坐公交車回家了。我家小區(qū)門口的馬路好寬好寬，每天放學(xué)坐公交車到十二號路口站，我總能看到爺爺在那里焦急地等著我。牽著爺爺?shù)氖�，爺爺笑了，他拉著我過馬路，又開始重復(fù)一句話：“寶寶，紅燈停，綠燈行，我們這里偏，過馬路時還要再左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，知道嗎？”這句話一直伴我到小學(xué)畢業(yè)，我耳朵上的繭不知又長了多少層。
當(dāng)爺爺知道我被采實(shí)錄取的消息時不知道有多高興，于是又嘮叨開了：“學(xué)校那么遠(yuǎn)，你媽一早送你上學(xué)不安全，我們得租個房子�！贝鬅岬奶�，爺爺不知多少回跑到學(xué)校周圍。“和諧家園要過一條大馬路，一個人回家不安全；采荷小區(qū)要過秋濤路，那里又施工一個人回家不安全……�！本艏�(xì)選，爺爺?shù)暮顾恢懒髁硕嗌伲傆诼冻隽诵δ�，說：“采荷東區(qū)雖然舊點(diǎn)，可是離學(xué)校只有一條小馬路，我給你算過了，你從家出發(fā)到學(xué)校，不需要10分鐘，既方便又安全�！�
我上了初中，搬進(jìn)了新家，每天上學(xué)跟爺爺?shù)绖e時，爺爺總是看著我囑咐我說：“寶寶，路上小心點(diǎn)�！币宦飞希以谛睦锔鸂敔斦f：“爺爺，我知道了，紅燈停，綠燈行，過馬路時還要再左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，這幾句話您不知道說了多少遍了，孫女記著呢”。
還記著作文2
我不是一個喜歡說愛的人，因?yàn)閻垡粋�人意味著太多太多；愛一個人意味著你不再是屬于你自己，你心里開始裝下另一個人，那個甚至比你自己還重要的人，那個愛你或者不愛你的人；愛一個人意味著你需要適應(yīng)孤獨(dú)，想念一個人時的孤獨(dú)永遠(yuǎn)比心無掛念的的孤獨(dú)來的更重、更深；愛一個人意味著你必須花更多的時間去思考，思考怎么才能讓你愛的人更快樂；愛一個人意味著你得更加努力，這樣才能給對方更好的生活、更浪漫的情調(diào)。但往往事實(shí)是當(dāng)你做到了這些之后。你會發(fā)現(xiàn)你愛的人早已離開了，或者已經(jīng)不是你愛的人了。
五年前你是我愛的人，我也是你愛的人；三年前你是我愛的人，我不是你愛的人；五年后的今天，你是我的朋友，我也是你的朋友。我不知道該用什么語言來形容這五年，在一起的時間對我來說是美好的，我想對你來說也是很難忘懷的。分開后，我就開始嘗試忘記你，而且我以為我已經(jīng)忘記你了，起碼我換了女朋友，但是我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我喝醉以后，第一個想到的還是打電話給你，我也知道我們之間沒什么可聊的，我也只是想聽你說說話，因?yàn)橹挥心菚r我才會感覺我還是曾經(jīng)的那個我，我會像個孩子一樣聽著你“訓(xùn)斥”我，然后笑一笑。
現(xiàn)在，我還是會打電話給你，但那不是在喝醉酒的時候，時間似乎也固定了，差不多兩個月三次吧，每次打電話給你，你都會對我說：“**，你變了！”是呀，我們都變了，我們不再是五年前的那對騎著自行車穿行在田間的小情侶；不再是有五年前在車站分離時那種不舍和心痛；你不再會對我說：“你知道嗎？你是第一個讓我流淚，讓我不舍的男人�！保晃也辉贂䲟е愕难�，握著你的手，教你那你怎么都學(xué)不會的數(shù)學(xué)題；不再會你牽著我的手，我打著你的傘，在雨中狂奔；不再會有人在我喝醉的時候?yàn)槲页皇赘�；我也不會再為誰學(xué)任何一首歌。現(xiàn)在，你我唯一的交集也許就是那存在手機(jī)里的各種聯(lián)系方式。
我以為忘記你是一件很不可思議的事，我以為我會愛你一輩子，我曾經(jīng)甚至幻想如果有一天，你回來找我，我會毫不猶疑的答應(yīng)你一切。但是我錯了，當(dāng)我從心底把你當(dāng)朋友以后，我就知道我不會再在午夜孤獨(dú)的時候想起你；不會在醉酒迷離的時候想起你；不會再寂寞無助的時候想起你�，F(xiàn)在，我可以理性的說一句：謝謝你給我的曾經(jīng)，我會記著我愛你的時間，記住那五年。
還記著作文3
總以為，時間可以沖淡一切，總以為自己已經(jīng)忘了，其實(shí)，我還記得。
——題記
前些日子，到那間房里去取東西。一進(jìn)門，便看見了那幅因褪色而模糊的字畫，那朦朧中透出的淡淡的粉紅。這字畫掛在那兒，大概有六七年了。我太久沒注意這間房，本來是間臥室，卻漸漸變成了儲藏室。
那是他掛的，他說他喜歡荷花，喜歡那幅畫上淡淡的粉紅色。其實(shí)，他是愛這自然中的一切。似乎，又看到了院子前的牽�；�、菊花、月季……一叢叢、一簇簇，爬滿籬笆。這小小的庭院便是他的小天地。這兒可以看見不同顏色的牽牛花，不同姿態(tài)的菊花。種花是他最大的樂趣。記得那時，我喜歡在清晨早早起身，跟他一起數(shù)數(shù)新綻放的牽�；ǎ幌矚g在亭午時分，看他精心地把種子擷下，放在玻璃瓶里，再倒出，挑選最好的種子，曬干后又小心翼翼地裝回玻璃瓶。喜歡聽他講好多關(guān)于這些花草的知識……
想到這兒，記憶的抽屜一下子被打開了。他說他喜歡雄鷹，便常常帶我去草坪上放雄鷹風(fēng)箏。而我每次都會把他的風(fēng)箏丟了，他便把他的風(fēng)箏給我，告訴我：“緊抓著線，別放手！否則雄鷹就不能在天空翱翔”；他喜歡爬山、摘野果，每次回來都有一袋好吃的。庭院里的孩子們都聚在一起品嘗，唯有我被大人制止，說那野果不衛(wèi)生吃了會肚子疼。他卻總是變魔術(shù)般的為我變出許多，讓我吃個痛快。還記得那年冬天，田里的水都結(jié)成了冰。便有許多小伙伴到冰面上玩。但誰也不肯讓我站到冰面上，說我還太小。我便一人站在邊上吹冷風(fēng)，他卻伸手告訴我，有他在旁邊，我可以下來一起玩耍，我終于可以體驗(yàn)滑冰的樂趣。雖不能自由自在地玩，但對于年幼的我已是很滿足了。
然而，他一離開，一切都不同了。我害怕看到那個小院。院子還是那個院子，卻已黯然失色，這里沒有牽�；�，只有倒塌了的籬笆；這里也看不見他呵護(hù)花草的身影，有的只是互相爭吵的背影；這里沒有了花香，有的只是籬笆倒塌后腐爛的氣息。我已沒了勇氣再走到那兒，因?yàn)樗央x開。就像把那幅字畫掛在墻上卻沒勇氣抬頭去看。我想，時間可以治愈傷痛，時間的.流水可以沖刷這段美好而又悲傷的記憶。漸漸的我似乎真的都忘了。
直到開門那一剎那，看見那幅字畫，雖然已經(jīng)褪色，卻讓我知道了：我以為我忘了，其實(shí)我都還記得。我不僅要記著，還要勇敢地面對它，繼續(xù)走下去。
還記著作文4
生存中總有值得我們銘刻于心的日子，恰是“這一天”讓我們的性命越發(fā)富厚。
那是小學(xué)期末測驗(yàn)竣事后的第二天，本應(yīng)當(dāng)放假在家，但先生卻說第二天還要測驗(yàn)。聽到這句話，同硯們像泄了氣的皮球一樣很不開心�？蓻]措施先生金口一開，我們也只有乖乖聽從了。
到了第二天，我早早地起來，望著窗外方才升起的向陽，我皺了皺眉，拉上了窗簾，背起書包，和昔日一樣騎著車去黌舍，來到課堂我非常驚奇地發(fā)明同硯還沒來，但先生卻站在講臺上等門生來校，而地上卻隨處去都是垃圾。桌子倒在地上。我瞥見這個景象，內(nèi)心很別扭，心想：為了班級，我……照舊作吧！便從衛(wèi)生角里拿了一個掃帚，掃起地來。先生瞥見了，微微的笑了。
陸連續(xù)續(xù)的同硯們都來了。他們中的有些人見到課堂里臟亂，便主動做起了大打掃。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，另有的自動擦起了課堂表面的瓷磚。課堂里的掃除器具不敷了，他們便用手沾水擦起了地面。另有些人卻視這些于掉臂，假裝似乎沒瞥見了一樣。同硯都來齊了，可先生卻還沒有一點(diǎn)要測驗(yàn)的樣子，同硯們?nèi)呵殚_了。這時有膽大的同硯站起來問先生。先生微笑地對同硯們說：“靜一靜，靜一靜，本日的測驗(yàn)到此竣事，除了部門同硯以外，其他均為滿分。”聽到這句話，同硯們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢？先生葫蘆里賣的是什么藥呢？原來平靜的西席一會兒炸開了鍋，同硯們你一句我一句的相互預(yù)測著。我有些明確了，暴露了秘密的微笑。
就在這時先生發(fā)話了：“適才西席里是我存心弄亂的，我先看看同硯們有沒有聯(lián)合同心專心酷愛班團(tuán)體的這份心，這便是本日的測驗(yàn)內(nèi)容，效果令我很滿足。要是有部門同硯不滿足本身的結(jié)果下學(xué)后可以留下來補(bǔ)分。好本日的課程到此竣事，各人回家吧�！甭牭竭@里，有些同硯羞愧的低下了頭，我瞇起了新月般的雙眼，不禁為本身適才的活動感覺開心、學(xué)生作文我為我有一個酷愛團(tuán)體的心感覺自滿。
記著這一天，這一天讓我看清晰了本身有一顆酷愛團(tuán)體的心，并讓其哦愛上了這種保護(hù)團(tuán)體的感受。
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