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鋼筆修復(fù)記作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的鋼筆修復(fù)記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼筆修復(fù)記作文 篇1
今天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆沒(méi)墨水了。
我立刻找出墨水瓶，準(zhǔn)備給鋼筆加墨。這支鋼筆是用手旋轉(zhuǎn)來(lái)加墨的，我把吸墨桿向左擰，擰了好久，也沒(méi)有吸出墨，一定是方向反了。我又向右擰，可是仍沒(méi)吸出墨。我有些著急，便用力擰吸墨桿，反復(fù)了多次，就是吸不出墨來(lái)。我生氣了，嘴里嘟囔著：“這是什么破筆！”一賭氣，手用力一拉，吸墨桿就被拉了出來(lái)。我沒(méi)想到會(huì)這樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心里一急，不想吸墨桿又掉到了地上，碎了。
我又氣又急又傷心，眼淚“唰”的掉了下來(lái)。扔了吧，可這么漂亮的鋼筆，讓人怎么舍得扔呢？我仔細(xì)看了看碎片，每片都挺大，應(yīng)該可以修復(fù)吧！
說(shuō)干就干，我把碎片仔細(xì)地湊在一起，想用透明膠貼好，可稍一用力，就散了。唉，還是扔了吧。
可我總有點(diǎn)不干心，又試了一次，還是散了。我垂頭喪氣的擺弄著鋼筆，那破碎的美麗讓我心疼，我理了理頭發(fā)，慢慢平息了激動(dòng)的'心。
碎片是散亂的，合在一起也不能承受任何力量；但把它們一片片依序粘在透明膠上，不就可以了嗎？我小心翼翼的把一片碎片貼在透明膠上，再把相鄰的一片緊挨著貼上去，果然很容易貼好。就這樣依樣畫(huà)葫蘆，居然很快完成了大部分。
就在大功即將告成之時(shí)，卻不見(jiàn)最后一小片碎片。我左看看右瞧瞧，上瞅瞅下摸摸，滿屋子找，就是不見(jiàn)碎片的身影。我急得直跺腳，心想鋼筆再也修不好了，也許這就是上天對(duì)我急性子的懲罰吧。
我絕望的拿起筆，準(zhǔn)備扔到垃圾桶里，卻從筆帽里掉出一小塊碎片。我急忙撿起來(lái)一看，正是那丟失的小碎片。我欣喜若狂，趕緊把它粘貼上去。哈哈，終于修好了。
可是，這支鋼筆還能吸墨嗎？我嘗試著擰了一下，居然吸上來(lái)了。我高興得手舞足蹈，大叫起來(lái)：“成功了！耶！”
鋼筆修復(fù)記作文 篇2
“哎，我的小鋼筆，你可真可憐！”我滿臉心疼地看著我的小鋼筆，它的頭已經(jīng)破成兩半，“心臟”也爆裂開(kāi)來(lái)。哎，它再也不能成為我的學(xué)習(xí)伙伴。不能再陪我?jiàn)^筆疾書(shū)了。
無(wú)可奈何的我，只好帶著零花錢(qián)來(lái)到了文具店里準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)我心愛(ài)的鋼筆。一進(jìn)門(mén)，我便看見(jiàn)一支鋼筆，身穿綠衣上花紋是一片綠竹，仿佛隨風(fēng)散著翠綠的波濤。在這搖翠漾碧之中藏有一寶——大熊貓，這憨態(tài)可掬的小家伙大口咬這竹子，我忍不住笑了。
我剛想拿起它赴收銀臺(tái)，就又一支鋼筆勾住我的目光。這支鋼筆是黑色的中間有金黃色的圓環(huán)。中間還有一些字，我拿起一看，那只鋼筆做得非常精致滿意，我在拿起的`時(shí)候就喜歡上了這支鋼筆，黑色和金色，可是我最喜歡的顏色。我一會(huì)瞅瞅，一會(huì)看看，在兩支鋼筆之間來(lái)回移動(dòng)，心里的天稱(chēng)忽上忽下�！靶⌒茇�，那可是珍貴的國(guó)寶呀，我的拳拳愛(ài)國(guó)心！”’“選金色的那可是最夢(mèng)幻的顏色呀，也是我最喜歡的顏色！”
“小朋友怎么啦，需不需要我?guī)兔Π。课覀兊赇佉P(guān)門(mén)了，要買(mǎi)趕緊買(mǎi)哦！”我在店員溫馨地提醒中驚醒了過(guò)來(lái)，趕緊咬咬牙一閉眼抽獎(jiǎng)式的隨手拿了一支，利用最后的1秒鐘時(shí)間風(fēng)一般地付了錢(qián)。
最后，我拿到了，那支金色和黑色的鋼筆。
鋼筆修復(fù)記作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在還是21世紀(jì)，一轉(zhuǎn)眼就到了23世紀(jì)。這段時(shí)間里，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，我和我的同事們對(duì)21世紀(jì)的許多東西做了改進(jìn)，其中的智能鋼筆就是一種。
智能鋼筆的外貌其實(shí)也沒(méi)有什么特別之處。只不過(guò)筆尖被我們改成了圓球狀。這樣不容易被損壞。智能鋼筆比普通鋼筆要大一點(diǎn)，但是比之前的`輕便的多。智能鋼筆的上端有三個(gè)按鈕，藍(lán)色按鈕是控制大小的，黃色按鈕是控制出墨的，而粉色按鈕是控制鋼筆粗細(xì)的。
智能鋼筆是沒(méi)有筆套的，它的圓筆尖怎么也不會(huì)被損壞。你也不用擔(dān)心不套筆套不下墨這樣的問(wèn)題，智能鋼筆是不用墨囊的，它會(huì)吸收水分，將水轉(zhuǎn)換成源源不斷的墨，只要把智能鋼筆放到水盆中，清水污水都可以，吸一次就可以用好幾年。23世紀(jì)根本就沒(méi)有老師，智能鋼筆完全替代了老師。做完作業(yè)之后，智能鋼筆會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)，如果遇到不會(huì)的題，只要用智能鋼筆觸碰一下，它就會(huì)為你自動(dòng)講解，多神奇呀！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！如果智能鋼筆是真的，那該多好啊！
鋼筆修復(fù)記作文 篇4
教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……
我的鋼筆和鉛筆盒一起掉在了地上，全班同學(xué)的眼睛都一起齊刷刷地聽(tīng)著我。我心想：看什么看，有什么好看的，不就是我的鉛筆盒掉地上了嗎，真討厭。于是，我撿起了鉛筆盒，哎，我的鋼筆被摔開(kāi)花了，真是的，下節(jié)課還要考試呢，怎么辦，怎么辦呀！我看了看坐在我旁邊的好朋友，她一直在看著我，可是還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，好像什么事也沒(méi)有。我小聲嘀咕著：“別看啦，再看，你借我鋼筆呀，真是的，你這樣子還算是什么好朋友呀，我以后再也不和你好了，哼！”
終于挨到了下課，我趕緊去借鋼筆，可是我借來(lái)借去，就是沒(méi)借到，別的同學(xué)都只帶了一支鋼筆……
可是就在這時(shí)，我的好朋友遞給我了一支鋼筆，我的`眼眶馬上濕潤(rùn)了。于是，我支支吾吾地說(shuō)：“你……你借給我了鋼筆，你考試怎么考呀！”于是她便說(shuō)：“沒(méi)事的，我有兩支鋼筆！”“謝謝！”我非常感激地說(shuō)。
于是，我便考試去了……后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我考到了一百分，多虧了我的好朋友給我的鋼筆。她遞給我的鋼筆不只是一支鋼筆，她還遞給我了一份溫暖，我真感激她。
鋼筆修復(fù)記作文 篇5
在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一件事使我難忘，那是一段我做“賊”的一個(gè)經(jīng)歷。
在有一次上課的`時(shí)候，剛拿起筆一寫(xiě)，糟了，筆沒(méi)油了，我說(shuō)：“張明浩，筆借我用一下�！彼贸隽艘恢︿摴P放在我的手上。哇！這筆真漂亮。黑白相間，上面還有只小兔子。我心想：“我要是能有這支筆該多好��！”我的字經(jīng)過(guò)這筆一出立馬好很多。一放學(xué)，我就在各個(gè)文具店轉(zhuǎn)了個(gè)遍，也沒(méi)有那支鋼筆，于是我動(dòng)起了歪念�！巴怠弊诸D時(shí)那么乍眼，上午第一節(jié)課，大家沒(méi)有在班級(jí)。我像做夢(mèng)似的翻開(kāi)了他的筆袋，把他那支筆放進(jìn)了我的口袋里�？墒牵焓古c惡魔在我的心里詐開(kāi)了�！斑�他？”“不還他？”我一個(gè)下午都沒(méi)心思聽(tīng)課。過(guò)了許多天。我正在后悔準(zhǔn)備將筆還給他時(shí)�？伤D(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)別人說(shuō)，那鋼筆是他媽媽臨離開(kāi)他家時(shí)送給他的。我心里好難受，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)還他了。
“偷”會(huì)在你潔白的人生道路上涂一個(gè)大的污點(diǎn)。偷，固然可恥，但如果及時(shí)悔過(guò)還可以原諒。我奉勸大家可千萬(wàn)別偷啊！
鋼筆修復(fù)記作文 篇6
“鈴——”早上６點(diǎn)半，我的鋼筆叫我起床了，“面包，生煎包！
”鋼筆聽(tīng)到了我的指示，變成一個(gè)機(jī)器人，立即把我要的早餐送了過(guò)來(lái)�！拔医裉煲锉ド习�！
”我向鋼筆發(fā)出了指令，一瞬間，一雙溜冰鞋送到了我的眼前，我高高興興地去上班。開(kāi)始上課了，鋼筆蹦到我的手里，變成一只粉筆，我用粉筆一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊給我的學(xué)生們講課。下了課，我來(lái)到辦公室，桌上放著一大堆要批改的作業(yè)，鋼筆變成了一只批改作業(yè)的'紅筆，開(kāi)始批改作業(yè)。一轉(zhuǎn)眼，中午到了，鋼筆變成了一架飛船，過(guò)了一秒鐘，它給我買(mǎi)來(lái)了午餐�！爸ā编�，我的網(wǎng)友“深山隱女”寄來(lái)了一封電子郵件，我打開(kāi)筆帽，鋼筆變成了一臺(tái)筆記本電腦，原來(lái)，網(wǎng)友“深山隱女”邀請(qǐng)我去南極看她的新發(fā)明。見(jiàn)到了依依，我真高興，參觀了她的發(fā)明，我把鋼筆的速度調(diào)到了極點(diǎn)，只用了0.001秒就到了家。晚上，鋼筆變成了筆記本電腦，我開(kāi)始備課，我拿來(lái)參考書(shū)，放在它旁邊，電腦立即把材料輸入到了鋼筆中。我講課一旦忘了講什么時(shí)，它則會(huì)小聲地告訴我后面的內(nèi)容。鋼筆，是我生活中不可缺少的部分，也是新時(shí)代人類(lèi)的好幫手。
鋼筆修復(fù)記作文 篇7
我在筆袋里找到了一支從未見(jiàn)過(guò)的粉色鋼筆，我十分好奇，并在白紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小蝴蝶。剛剛畫(huà)完，突然，它飛了起來(lái)，我好像變成了“神筆馬良”。
上課鈴聲響起，我立刻坐到位置上，收好我的神筆。在課上，老師要求用尺子給句子劃上波浪線，可我沒(méi)有尺子，這該怎么辦呢？我急得就像熱鍋上的螞蟻手足無(wú)措，突然我想起了神筆！我立刻拿起抽屜里的'神筆，畫(huà)了一把全新的尺子，尺子變了出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣！
下午是我們的自習(xí)，老師要求我們拿出《成長(zhǎng)足跡》，我聽(tīng)完指令立刻拿出來(lái)。本次任務(wù)要求在空白的地方寫(xiě)上我們的“期末目標(biāo)”這個(gè)標(biāo)題，我剛剛拿出神筆，還沒(méi)落筆，本子上卻立刻蹦出“期中目標(biāo)”這四個(gè)小字，我十分著急，心里想：啊！這可怎么辦呀？我不小心拿錯(cuò)寫(xiě)了。我的著急讓我手忙腳亂，慌忙找橡皮擦擦掉本子上的筆跡，慌亂中神筆不小心掉到了地上，在那一瞬間，四個(gè)小字人立刻消失了！著讓我十分驚訝！
雖然神筆讓我歡喜讓我憂愁，可我還是喜歡它！
鋼筆修復(fù)記作文 篇8
在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都是用的鋼筆，而鋼筆是用墨水才能寫(xiě)，墨水用完，許多同學(xué)又沒(méi)有帶墨水，就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了，所以我想發(fā)明一種鋼筆――不用墨水而用清水的鋼筆。
清水鋼筆跟一般鋼筆差不多大小，但是里面有一個(gè)小型加工廠，它能把清水加工成墨水，還可以加工成任何顏色，它的筆殼上有一塊萬(wàn)能橡皮擦，能把筆寫(xiě)的字擦干凈。它上面有一個(gè)紅外線接收器，只要你對(duì)它說(shuō)你想要的顏色，它就會(huì)自動(dòng)生成那種顏色來(lái)。對(duì)了，這個(gè)鋼筆還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，除了它的主人以外，其它任何人去拿它它都會(huì)發(fā)出警報(bào)。
清水鋼筆上面有三個(gè)按鈕：加工按鈕、顏色按鈕、防盜按鈕。裝入了清水，按一個(gè)加工按鈕，就可以把清水加工成墨水，然后按一下顏色按鈕，對(duì)它說(shuō)一下你所需要的顏色，就可以用鋼筆寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了。你走開(kāi)時(shí)，按一下防盜按鈕，它就會(huì)留下你的指紋，你再拿它的時(shí)候，它的紅外線接收器探測(cè)到指紋正確，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖；如果把它鎖起來(lái)了，別人去拿它的`話，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
清鋼筆不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，還改掉了有些同學(xué)小偷小摸的毛病，我發(fā)明的清水鋼筆真是棒極了！
鋼筆修復(fù)記作文 篇9
這支百科記憶鋼筆，它能根據(jù)我的書(shū)寫(xiě)記憶在鋼筆的芯片上，像電腦儲(chǔ)存文件當(dāng)然它還可以把我寫(xiě)的文字朗誦出來(lái)。還要它有聯(lián)想功能就像搜狗拼音輸入法，最好配置無(wú)線耳機(jī)，我可以選擇發(fā)音功能在我寫(xiě)作文時(shí),它能建議我好的詞語(yǔ)和成語(yǔ)。如果我寫(xiě)錯(cuò)別字，它可以通過(guò)聲音或者報(bào)警燈光給我糾正，并且把正確的顯示在鋼筆的顯示器上。
它的百科功能可以像百度，回答我提出的所有問(wèn)題。比如我啟動(dòng)鋼筆的百科功能，用書(shū)寫(xiě)或者語(yǔ)音的方式向它提問(wèn)，問(wèn)它等腰三角形也是等邊三角形嗎？它可以通過(guò)無(wú)限耳機(jī)語(yǔ)音告訴我“不是”我再問(wèn)它為什么不是，它會(huì)回答“書(shū)寫(xiě)記憶庫(kù)沒(méi)有記錄，原因可能是你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)�！�
哈哈！我設(shè)想的鋼筆同學(xué)們喜歡吧！它的百度功能要我們努力學(xué)習(xí)自己建設(shè)喲。
爸爸看了我的設(shè)想說(shuō)：“丁匯的百科記憶鋼筆構(gòu)想，不是百度是維基百科。但是你把維基百科的`功能，設(shè)計(jì)在鋼筆上并且有書(shū)寫(xiě)記憶功能，還建立了自己學(xué)習(xí)的維基百科知識(shí)庫(kù)�？梢陨暾�(qǐng)專(zhuān)利（Wiki鋼筆）。哈哈！不知道爸爸說(shuō)什么，我就是想有問(wèn)題先問(wèn)自己的鋼筆。讓它真正成為我學(xué)習(xí)的好伙伴�！�
鋼筆修復(fù)記作文 篇10
快開(kāi)學(xué)了，媽媽邊收拾東西邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)準(zhǔn)備鋼筆吧，忙上要開(kāi)學(xué)了�！眿寢尩脑捥嵝蚜宋�，急急忙忙地順手抓起錢(qián)，風(fēng)一樣地跑下樓。
跑到文具店，看著各式各樣的文具，我哪個(gè)都喜歡。一會(huì)兒看看本，一會(huì)兒看看筆，看了一圈，可就是沒(méi)找到賣(mài)鋼筆的地方，我決定區(qū)別的文具店看看。正在這時(shí)，我看到售貨員阿姨在前面走來(lái)走去，于是，我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這里有賣(mài)鋼筆的嗎？”阿姨看著我說(shuō)：“有啊，就在前面的`架子上�！蔽翼樦种傅牡胤揭豢矗敲炊噤摴P放在那里，我咋沒(méi)看到呢？真是太粗心了。
我三步并作兩步地來(lái)到放鋼筆的架子下，拿起一個(gè)擰開(kāi)看看，不是老師要求的類(lèi)型，再拿起一個(gè)擰開(kāi)看看，還不符合要求，我一連看了好幾個(gè)，也沒(méi)找到。這時(shí)，我身邊的一個(gè)阿姨也拿起一個(gè)鋼筆在看，我上前去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)鋼筆是吸水的嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“對(duì)啊�！薄笆遣皇菐展P器的？”我又問(wèn)�！笆前 卑⒁谈嬖V我。我聽(tīng)后，心里很高興。急忙選一個(gè)和阿姨拿的一樣的筆，蹦蹦跳跳地來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬。
結(jié)完賬，我拿著嶄新的鋼筆，高高興興地往家走，邊走邊想：這個(gè)鋼筆寫(xiě)出的字一定會(huì)很漂亮！
鋼筆修復(fù)記作文 篇11
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不堪數(shù)呀！好比這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成差別的色彩。好比不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然差別，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力推拿裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)推拿多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的`用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
鋼筆修復(fù)記作文 篇12
我的筆盒里放著一支漂亮的筆。
這支筆又長(zhǎng)又細(xì)，頭上有一個(gè)圓帽。筆帽旁邊有一個(gè)筆鉤，可以掛在口袋中或書(shū)頁(yè)中。筆戴著藍(lán)色的“帽子”和藍(lán)色的“褲子”。筆帽上蓋著一個(gè)閃閃發(fā)光的小金戒指，非常漂亮！
打開(kāi)瓶蓋，我看到一個(gè)金色的筆尖。筆尖非常非常細(xì)，中間有一條縫，這可能是墨水流出的“特殊通道”！擰開(kāi)筆身的下部，只看到塑料吸水器露出來(lái)，只要沒(méi)有墨水，就將筆尖放到墨水瓶中，然后轉(zhuǎn)動(dòng)可以吸收墨水的東西，您會(huì)聽(tīng)到“大師“咕咕”的聲音實(shí)際上是筆“喝”！
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，筆毫不猶豫地為我工作，晦澀難懂，使我的筆跡流暢流暢。
筆的目的也很棒！當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我用筆在日記中寫(xiě)下快樂(lè)的事情，這樣我就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我寫(xiě)下悲傷的事情，它真的變得陽(yáng)光明媚。我記得一次期末考試，我?guī)Я藘芍ЧP�？荚囀业腵前排有一個(gè)同學(xué)。因?yàn)楣P在考試過(guò)程中墨水用完了，所以我看到他很著急，所以我借給了我心愛(ài)的筆。讓他成功完成考試。后來(lái)，他在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，后來(lái)，我們成為了好朋友。
哈哈，看看我的筆有多好！請(qǐng)?jiān)试S我寫(xiě)出好的筆跡并幫助他人！
鋼筆修復(fù)記作文 篇13
湛米青是我的好朋友，我們經(jīng)常一起玩，一起鬧，一起笑。但是一路歡歌時(shí)，友誼的小船說(shuō)翻就翻了，濺起的浪花猝不及防地打濕了彼此的心。
下了晚自習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)湛米青的抽屜里有一只非常好看的流沙鋼筆，我一下子把鋼筆拿過(guò)來(lái)端詳。湛米青看到了，大聲喊：“嘿，別玩兒！”把我嚇了一跳，一失手，鋼筆掉在了地上。湛米青驚呆了，緩了一會(huì)兒，流著淚說(shuō)：“你干嘛？你有病吧，這是我攢錢(qián)買(mǎi)的，很珍貴的，嗚嗚……”我也很著急，說(shuō)：“別哭呀，我再賠給你一個(gè)不就行了嗎，至于哭成這樣嗎？”我這么說(shuō)。湛米青來(lái)勁了，一下子拿起我的鋼筆，重重往下一摔，筆摔裂了。湛米青不解氣，狠狠踩了幾腳，筆徹底壞了。她拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了。我也很生氣：真是的`，不就是一支鋼筆，至于這么上綱上線的嗎？
之后幾個(gè)月，我們倆都處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
一天放學(xué)，她跟在我的后面，奇怪，我和她又不順路！她追上了我，把一只精美的流沙鋼筆塞給了我，紅著臉說(shuō)：“這是我送給你的鋼筆，上次……上次是我不好！”我也承認(rèn)了錯(cuò)誤，并送給他一個(gè)掛件。
我喜歡她，我們的友誼小船又開(kāi)始“浪里個(gè)浪了”。
鋼筆修復(fù)記作文 篇14
真情是一抹暖陽(yáng)，溫暖你心中的潮濕;真情是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的旅途;真情是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)我們的心靈……記得那是一個(gè)悶熱的上午，我們班的氣氛也非常凝重，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了一場(chǎng)意義重大的考試，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，突然，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了，我十分著急，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我不能浪費(fèi)。
在安靜的考場(chǎng)上，為了順利完成考試，我四處窺視，悄悄找別人借鋼筆，我一次次滿懷期望的'呼喚鄰座同學(xué)的名字，可是得到的卻是“我只有一支鋼筆”、“我的筆也沒(méi)有墨”……這樣的回答讓我很失落。
“你怎么了?”一個(gè)聲音悄悄從身后傳來(lái)，那一刻，我仿佛是一個(gè)落水者抓到了一棵救命稻草!
“我的筆沒(méi)有墨水了”我弱弱的說(shuō)到“我借你!”后排的同學(xué)微笑著回答聽(tīng)到這句話，我眼前一亮，萬(wàn)分感激的我決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。終于，在他的幫助下，我用這支鋼筆順利的完成了這次重要的考試，而當(dāng)我將這支鋼筆歸還給他的時(shí)候，無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了他的另一支筆，那支筆已經(jīng)破舊不堪，上墨也很不均勻了，看到這里，我不禁淚流滿面……這個(gè)人就是——丁英睿。
鋼筆修復(fù)記作文 篇15
每當(dāng)我看到殘疾人時(shí)，我都想把他們變成健全完整的人。
我出去玩。忽然我聽(tīng)到了一陣細(xì)微的`喊聲：“救命呀！救命呀！”我跑過(guò)一看，原來(lái)一只小貓被捕獸夾夾住了腿，我將小兔放了出來(lái)。小兔子拿出一支鋼筆，感激地說(shuō)：“你別看這支鋼筆很普通，其實(shí)它是一支魔法鋼筆�！闭f(shuō)完，就蹦走了。
我心想：我家正好沒(méi)鋼筆了，這支正好可以用。
我回家了，我用這支鋼筆寫(xiě)了一個(gè)字，可是，意想不到的是我寫(xiě)的那個(gè)字居然出現(xiàn)在我眼前。我頓時(shí)驚呆了，趕緊往媽媽那里跑去。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，說(shuō)：“看來(lái)這支筆畫(huà)出什么，什么就會(huì)變出來(lái)�！蔽衣�(tīng)后非常高興。
有一天，我在電視上看到一些兒童連飯都吃飽。我看后非常傷心。我捐給他們一點(diǎn)東西，可是捐什么呢，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想起了神筆，我拿出神筆，畫(huà)出了許多巧克力和書(shū)本。這時(shí)這些東西都出現(xiàn)在我眼前，我立刻把這些東西放到盒子里，寄了出去。一個(gè)月后，我收到了他們的回信：“謝謝你！”
我一直幫助著別人，別人更敬重我了。我十分快樂(lè)！
鋼筆修復(fù)記作文 篇16
昨天放學(xué)回家，爸爸給了我一個(gè)長(zhǎng)方形的透明盒子，我捧著那個(gè)精準(zhǔn)的小盒子，雖然是透明的，可我還是看到了一片綠色�！袄锩鏁�(huì)是什么呢？我想著好奇地打開(kāi)了盒子，綠色鋼筆耶！”我興奮地大叫。
這只鋼筆從頭到腳全綠色，連筆蓋也是披著綠裝。這不是我最喜歡的顏色嗎。慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿三個(gè)金色小字映入我的眼簾，“我的名字是怎么刻上去的？”此時(shí)，老爸在一旁笑著對(duì)我說(shuō)：“這支筆是給你定制的�！薄拔也皇且呀�(jīng)有一支鋼筆了嘛！”我有點(diǎn)激動(dòng)的.回答著，便從鉛筆盒里拿出了那支鋼筆�！澳侵т摴P不是已經(jīng)壞掉了嗎？”經(jīng)老爸這么一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道“對(duì)呀！我怎么給忘了呢？”我把壞了的鋼筆往旁一推，拿起那支嶄新的鋼筆，寫(xiě)了幾個(gè)字后“正合我意，真是一只好筆！”我連連贊嘆，就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。邊寫(xiě)邊想：“老爸是個(gè)通情達(dá)理的好家長(zhǎng)，連我要買(mǎi)新鋼筆這么個(gè)秘密他也知道，這支新鋼筆真是得心應(yīng)手��！”
今天我就用這支新鋼筆書(shū)寫(xiě)著自己的心情，這便算是一種對(duì)事物喜愛(ài)的證明吧！
鋼筆修復(fù)記作文 篇17
在筆的龐大家族里，有一種筆叫做鋼筆，是硬筆中的一類(lèi)。使用時(shí)需要吸墨，非常麻煩，所以我想發(fā)明一種新型鋼筆。
這種鋼筆是用鋁合金做的，上面雕刻著許多精美的圖案，有美麗的.小花兒，有翩翩起舞的蝴蝶，還有可愛(ài)的小兔子呢！它的筆帽上有橙、藍(lán)、粉三種顏色的按鈕。別看它們小，可是作用卻很大呢！假設(shè)你有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，而正為此煩惱時(shí)，你就可以按下粉色的按鈕。這時(shí)，筆帽上的一個(gè)窗口里就會(huì)顯現(xiàn)出這個(gè)字以及它的拼音、部首和結(jié)構(gòu)。假設(shè)你把鋼筆放在桌子上，自己和小伙伴們出去玩兒，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，非常著急！但如果你在出去之前按下了橙色按鈕，那你就不用擔(dān)憂了！因?yàn)橹灰聪铝顺壬粹o，偷筆的人無(wú)論怎樣千方百計(jì)地打開(kāi)筆帽都是不可能的！原來(lái)這支筆擁有指紋防盜設(shè)施，只要按下橙色按鈕，指紋防盜設(shè)施就會(huì)開(kāi)啟。就算筆帽被打開(kāi)，即使里面有墨水也不會(huì)給偷筆的人提供半滴！假設(shè)你正在寫(xiě)作文，把“駟馬難追”的“駟”寫(xiě)成了“四”，而你又覺(jué)得這字半對(duì)半錯(cuò)，你就可以按下藍(lán)色的按鈕，這時(shí)，如果這個(gè)字你寫(xiě)錯(cuò)了，就會(huì)有一束紅光照在字體上面；反之則沒(méi)有光。怎么樣，神奇吧！
這就是我想發(fā)明的鋼筆，你呢？把你想發(fā)明的東西也和我說(shuō)一說(shuō)吧！
鋼筆修復(fù)記作文 篇18
一天上午， 我去買(mǎi)鋼筆，卻發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
我走到一個(gè)店里，我馬上看到了一支我喜歡的鋼筆，我上前問(wèn)：“這支鋼筆多少元一支？”他給我出了一個(gè)天大的價(jià)錢(qián)�！疤彀�!17元.”我驚訝地叫到，老板一言不發(fā)，我生氣地吼叫：“別以為我不會(huì)識(shí)貨，我的同學(xué)在別處買(mǎi)，才5塊，你敲我呀！”店主生氣地喊道：“15元，最低價(jià)�！蔽覅s反說(shuō)道：“你做不做生意呀，5元，不賣(mài)拉倒！”店主人毫不退讓地叫道：“你走呀！”我馬上離開(kāi)了店，只見(jiàn)剛才和我討價(jià)還價(jià)的人變了一個(gè)臉，讓我回去：“小朋友，回來(lái)講，5元賣(mài)給你。”我卻理也不理他，直接到了另一個(gè)店，用5元買(mǎi)下了同樣的鋼筆。到了下午，我打開(kāi)筆蓋，天呀!是空殼，我盡可能向要好的同學(xué)借筆，終于瞞過(guò)了老師，放學(xué)了，我和向那個(gè)店要筆芯，可他死也不認(rèn)是他賣(mài)的'，把我快氣死了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，向他們要筆，老板開(kāi)口大罵：“如果是我賣(mài)的，我天打雷霹，如果你說(shuō)謊，要打入萬(wàn)劫不復(fù)之地，永不超生�！弊詈螅艺f(shuō)：“難道你不覺(jué)得說(shuō)這話害羞嗎？”朋友我們：“請(qǐng)我們?cè)弻?duì)方吧！”
最后，我得到了筆芯，可是假的。我也采用了萬(wàn)全之計(jì)，我摔壞了他的7支鋼筆，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
鋼筆修復(fù)記作文 篇19
墨水和鋼筆是一對(duì)很好的好朋友�？墒怯幸惶�，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵……
鋼筆說(shuō)驕傲地說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么丑，小主人也不喜歡你；我長(zhǎng)的這么美，小主人天天拿著我，當(dāng)然我的作用大了！”
墨水不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起呀！沒(méi)有我，你照樣沒(méi)用。”
鋼筆自高自大地又說(shuō)：“你看你，黑忽忽的，誰(shuí)看見(jiàn)你都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
墨水氣沖沖地：“哼！你…瞧不起人！走，去找白紙爺爺評(píng)理去！”
鋼筆不甘示弱：“哼，去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。走！”
鋼筆和墨水到了白紙爺爺那里，讓白紙爺爺評(píng)理。鋼筆把經(jīng)過(guò)告訴了白紙爺爺，白紙爺爺聽(tīng)完以后哈哈大笑，漫不經(jīng)心地對(duì)它們說(shuō)：“那你們?cè)谖疑砩媳仍嚤仍嚢�！�?/p>
只見(jiàn)鋼筆在白紙爺爺身上跳起了優(yōu)美的舞蹈，跳完后準(zhǔn)備欣賞自己的杰作，可是白紙爺爺身上還是一片空白。輪到墨水了，它把墨水一下子全撒在了白紙爺爺身上，搞的黑糊糊的一團(tuán)糟。
白紙爺爺看完它們的比試后意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能總那別人的.短處比自己的長(zhǎng)處，而是要拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，這樣才會(huì)使自己不斷進(jìn)步��！”
鋼筆和墨水慚愧地低下了頭，從此以后它們互相幫助，再也不爭(zhēng)吵了。
鋼筆修復(fù)記作文 篇20
我想發(fā)明一種鋼筆，一種未來(lái)的鋼筆。
它是圓柱形的，身上有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色的按鈕。別看它只有這些微不足道的裝備，這些按鈕可是有許多神奇的作用呢！現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你吧！
首先，它是一支節(jié)能、環(huán)保的鋼筆�，F(xiàn)在，同學(xué)們用的鋼筆都需要吸墨水。而它是一支太陽(yáng)能鋼筆，紅色的按鈕可以讓它吸收和儲(chǔ)存太陽(yáng)能。同學(xué)們不必再擔(dān)心做作業(yè)時(shí)沒(méi)有墨水了。
其次，它是一支會(huì)變色的.鋼筆。筆桿上黃色的按鈕一個(gè)聲控裝置，就肩負(fù)著這個(gè)重大任務(wù)。普通的鋼筆只有一種顏色，而它卻不一樣，當(dāng)同學(xué)們需要什么顏色時(shí)，只需對(duì)著按鈕輕輕地說(shuō)出顏色的名稱(chēng)，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)變成同學(xué)們需要的那個(gè)顏色。
另外，它還有保護(hù)視力的功能。筆桿上紫色的按鈕就負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。當(dāng)主人的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)距離時(shí)，紫色的按鈕會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)它的勸告，它就會(huì)自動(dòng)斷墨讓你寫(xiě)不了字，直到你的姿勢(shì)達(dá)標(biāo)為止。
最后，它還有防盜功能。藍(lán)色按鈕是負(fù)責(zé)記憶和防盜功能，當(dāng)你不小心把它弄丟時(shí)，一小時(shí)后報(bào)警系統(tǒng)響起，筆帽就會(huì)自動(dòng)跳出螺旋槳，飛回主人身邊。
這就是未來(lái)的鋼筆，希望以后人人都能擁有這樣一支鋼筆。
鋼筆修復(fù)記作文 篇21
我是一個(gè)愛(ài)買(mǎi)文具的女孩，也算是文具店的“老顧客”了。我?guī)缀趺刻於既ノ木叩旯湟还�，看看有沒(méi)有既漂亮又實(shí)用的文具。因此，我的鉛筆袋總是鼓鼓的，家里的筆、本子堆成了一座小山。
有一天中午，我吃完飯后，急匆匆地來(lái)到了文具店，跨進(jìn)店門(mén)，看到琳瑯滿目的文具，我眼花繚亂，真想把它們?nèi)繋Щ丶�。這時(shí)一支特別顯眼的鋼筆吸引了我，它穿著一身花花綠綠衣服，像一個(gè)出生在宮殿的`公主。于是，我把那支鋼筆買(mǎi)了下來(lái)。
有一次，寫(xiě)字課，我拿出那支剛灌好鋼筆墨水的新鋼筆，準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了，這下可把我急得，四處問(wèn)別人借鋼筆，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
回到家，我把那支鋼筆檢查了一遍，沒(méi)什么大礙，可是為什么寫(xiě)不出呢？于是，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：“這支筆已不能用了，因?yàn)楣P頭質(zhì)量不好容易堵塞了。原來(lái)，是我好看不中用的緣故呀！我恍然大悟。
第二天，爸爸給我買(mǎi)了一支鋼筆，她很樸素的，像童話中的灰姑娘。我已開(kāi)始不愿意用，后來(lái)我用了一次，覺(jué)得很好使，于是，我每次都帶這支鋼筆做每一次作業(yè)。
買(mǎi)鋼筆不要只買(mǎi)那些漂亮而不實(shí)用的鋼筆，這樣只是浪費(fèi)錢(qián)。
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