以歌為題的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的以歌為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以歌為題的作文1
叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠方。嘀咕嘀咕，布谷鳥奏起了悠揚的樂章。沙沙沙沙，小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時，羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐，靜靜地。悄悄的。緩緩地向我們走來，公譜成一曲和諧動聽的春之歌！
春，是一個生機盎然的季節(jié)，朝氣蓬勃，萬紫千紅。春雨綿綿，滋潤著人們的心田；春風緩和，悄聲無息，撫摸著人們的臉頰；春樹繁茂，蔥蔥蘢籠，沐浴著和徇的陽光；春花爛漫，競相開放，將大自然點綴的五彩繽紛；總之，我愛春，愛這生氣勃勃的春！
春，象征著一切新事物的開端。古人云："一年之計在于春"，就扼要的說明了這一點，所以，我們要抓緊時間。努力學習，讓自己的人生有一個美好的開端，抓住春天，把握春天，把握未來，跟上春天的節(jié)奏�。。�
春，又是播種的季節(jié)。放眼忘去，田埂上，插秧機，犁田機，拖拉機遍地都是。有時，微風拂面，夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒有一絲疲憊，都樂開了花，我想：這也許就是豐收的前兆吧�。�！
感受這一切，我心潮澎湃，沒有春的付出，哪有秋的收獲呢？于是我拿起筆，在這奮發(fā)的春天，揚起自信的風帆，一路昂揚，到了秋天，再收藏一路的點點滴滴{豐碩的果實}！
朋友們！讓我們一起譜奏春之歌！譜奏這支春天的贊歌！
以歌為題的作文2
閑來無事，我拿起MP3，耳機里傳來令我熟悉的音樂聲：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”沒錯！《分享》正是我最喜歡的歌，也是人生最重要的課題。
“一個人的早餐只是一顆蛋，兩個人的早餐卻是一頓愛；一個人的痛苦總是哭不完，兩個人至少有人陪伴；一個人的.笑話只有三分鐘，兩個人的三分鐘卻可以創(chuàng)造無限的歡笑�！狈窒恚苁刮覀兊目鞓芳颖�；使我們的痛苦減半；分享，使不同的生命有了交點，一絲一縷的織成了一片片名為“幸�！钡牟式仯�
曾幾何時，晚餐的時間，大家的嘴，都只忙著吃飯，不發(fā)一語，一種無助與寂寞的感覺，襲上心頭，令人不寒而憟，于是，我試著放下手中的飯碗，與家人分享學校發(fā)生的趣事，沒想到，家中的氣氛立刻升溫，大家也打開了話匣子，此時，嘴里的食物彷彿更甜了，心情也豁然開朗，大家的話語、嘻笑聲，溫暖了我的心，使我的嘴角微微上揚，我第一次感覺到，分享，是這么的快樂！
猶記以前，自私自利的我，總是自己獨享，不愿與他人分享，我認為，分享是一種損失。于是，同學漸漸離我遠去，在我眼中的好友，也一個個的消失；直到某一天，當我有問題請同學協(xié)助時，同學卻置之不理，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么自私！于是，我開始擔任起班上的小幫手，我才發(fā)現(xiàn)，每當幫忙同學一次，心的周圍，彷彿被鑲上一層層的蜂蜜，甜滋滋的，當同學對我說聲“謝謝”時，我心中，有無限的成就感！有人說：“與人分享面包，面包更為可口；與人分享快樂，快樂變得更多�！蔽业谝淮误w悟到這句話的道理。
在社會上，作家的分享，使我們能自由自在的徜徉在書海中；農(nóng)夫的分享，使我們不至于受饑；清潔隊員們的奉獻，使我們有開闊的街道……謝謝無名英雄們的分享，使我們擁有不虞匱乏的物質(zhì)生活，也使我們享受到分享的喜悅！
聽完了這首富有意義的歌，我也深深體認到分享的好處及重要，我知道，分享，在我生命的五線譜上，填上快樂的音符，在我生命畫布上，畫上繽紛的彩虹，也因為分享，為我的人生路途中，筑起了一座座橋梁。分享，轉(zhuǎn)動了世界、帶來幸福的光輝，使我的生命更豐美！
以歌為題的作文3
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過難以忍受的痛苦。
他是我的小學同學，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學的還是他，他就是這樣一個頑劣的少年，他就算被批評了也不會哭，已經(jīng)達到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個人卻有一個溫柔的母親，我也見過他母親不少次，幾乎都是捉弄同學被老師叫來，留給我印象最深的是他把我在“三好學生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來賠錢，道歉，他媽媽來了之后，老師把我叫出來讓他給我道歉，他的眼睛中蘊含著水汽，用蚊子般的聲音說了聲“對不起”我勇口型說了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過去了，不幸的事情在六年級時發(fā)生了；在一日晚上，一個小偷潛進他家，偷了許多財務(wù)，那時他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來，最后，他見到的是他親愛的母親的遺體，120聞聲而來，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬語就卡在嗓子里說不出。別的同學談起這件事我強裝鎮(zhèn)定地說：“他平時那么樂觀，一定走的出來的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來嗎？
他還是原來那個他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書，時間會治愈好一切的，直到數(shù)學老師說了一句：“你要努力學習，對的起那些愛你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個字眼，漸漸的，他的臉上綻開了笑容。家長會時，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門中，我疑惑地問：“你不進去找你家長��？”他回了句：“你媽找不到你不會擔心��？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來我第一次從他口中問起這個字，他走出來了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長大了，而長大的代價卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長大。一個人孤單地在世間行走，但也別忘了長大，別忘了譜寫屬于自己的那一首歌，無論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長來譜寫的，請永遠帶著希望來完成這首歌。
一路成長，一路歌……
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