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神奇的毛巾作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的神奇的毛巾作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的毛巾作文1
下午劉老師給我們班同學(xué)說的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實(shí)驗(yàn)，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺得有趣你也做一下這個實(shí)驗(yàn)吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個力氣最小的和一個力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個力氣這么小的和一個大力士能比過嗎?最后，大力士還是勝利，老師說這可是一個神奇的毛巾。然后叫一個力氣小的同學(xué)，用三個手指頭拿著，大力士開始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個大力士怎么還把不開兩條小小的毛巾呢?這有些疑問最后試了好幾個，力氣大的都沒拔開。老師到最后才說了這個秘訣。是兩條毛巾的角合在一起就像扇子一樣疊折起來。大力士都拔不開，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開喜歡的`做個實(shí)驗(yàn)吧!
這個不是魔術(shù)，而是一個科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。喜歡的做個實(shí)驗(yàn)吧，很簡單。
神奇的毛巾作文2
今天我們家發(fā)生了一件稀奇事兒，平時力氣并不大的媽媽，只用兩根手指捏住兩條毛巾的重疊處，我用盡全身的力氣就是拉不開這兩條毛巾。
難道是魔法師賜予了媽媽神奇的力量？還是媽媽本來就把兩條毛巾縫在一起了？
我讓媽媽把手松開，發(fā)現(xiàn)這兩條毛巾很普通，與我平常用的毛巾沒什么兩樣。媽媽也沒有把兩條毛巾縫在一起。媽媽到底是用了什么魔法？我央求媽媽告訴我其中的奧秘。于是，媽媽手把手地教我：將兩條毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2厘米，再把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺，然后用拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領(lǐng)結(jié)一樣。媽媽讓我捏著去給爸爸扯一扯，爸爸果然很難扯開。我哈哈大笑，我也擁有了這神奇的魔法。
媽媽告訴我，其實(shí)這并不是魔法，這是摩擦力在兩條毛巾重疊處發(fā)出的力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把這個有趣的實(shí)驗(yàn)帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享這股神奇的力量。
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