握住作文（精選27篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的握住作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　握住作文 篇1

　　握住友情，讓他在這初中三年伴我前行。

　　星期四最后一節(jié)的高幫鼓社團(tuán)上完后，老師說星期五放學(xué)仍要到校訓(xùn)練。聽到這一消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋，每個(gè)人都在為回家或去上課做著艱難的選擇。這時(shí)，我和幾個(gè)同班同學(xué)卻想到了一個(gè)餿主意。

　　“明天下午去政教處門口報(bào)完道，咱們就走”。每個(gè)人在面對(duì)上課和回家時(shí)，都堅(jiān)定不移地選擇了后者，當(dāng)然了回家的吸引力自然要比上課強(qiáng)太多了。

　　星期五最后一節(jié)課如期而至，平常和我一起回家的幾個(gè)好哥們也說好了等我報(bào)完道回來一起走，但是，事情并沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單。報(bào)完道后，老師讓一班挨著一班地走，誰都不能掉隊(duì)。這時(shí)我的`腿就像是拖了兩個(gè)鉛球似的，走的異常緩慢，三步一回頭，想看看老師有沒有跟上來，是不是能趁沒發(fā)現(xiàn)的時(shí)候溜走。但是，盡管拖了兩個(gè)鉛球，也還是走到了鼓社的樓梯口，無奈的我只好大步流星地走上樓去。

　　抬起手看了看表，不知不覺已經(jīng)敲了一個(gè)多小時(shí)了，我的心緒隨即又煩亂起來：“他們應(yīng)該沒那么傻吧？不會(huì)仍在班里等我吧？哎！沒事應(yīng)該走了”。想到這里，我的擔(dān)心似乎減少了一些。六點(diǎn)半了，終于結(jié)束了，一路小跑迎著微風(fēng)來到了班門口，門仍是開著的，本以為班里肯定沒人了，可走進(jìn)班里，卻看見他們倆個(gè)仍在班里等待，“你們?cè)趺催�沒走呢？”那一刻我的心里五味雜陳，說不出是感動(dòng)還是愧疚。他們并沒有多說什么，只是微微一笑：“快走吧，都六點(diǎn)半了�！蹦腔卮鹄餂]有抱怨，沒有指責(zé)，我心中一驚，低著頭趕緊收拾書包，迎著夕陽(yáng)和他們一起走向了校門口。

　　回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真沒想到我在他們的心中竟然如此值得等待，我想我會(huì)堅(jiān)定地握住這份難得的友情，和他們一起走過風(fēng)雨，努力向前……

　　握住作文 篇2

　　人們總是喜歡追求那些遙遠(yuǎn)的美好，但往往忽略了已經(jīng)擁有的。向往著遠(yuǎn)方的高山，卻忽略了身邊挺拔的綠樹；向往著遙遠(yuǎn)的江河，卻忽略了身邊潺潺的小溪。

　　有的人喜歡游山玩水，他們希望登上巍巍的泰山，希望陶醉在麗江如畫的山水中，甚至希望臥在海邊，享受夏日的`清涼。但他們不曾注意過山坡上夕陽(yáng)與藍(lán)天交織在一起，不曾注意過河邊的楊柳輕輕拂過小溪，留下微波，甚至不曾注意過一棵小草，一朵小花。這些最美好的事物都在我們身邊，僅僅需要我們安然握住。

　　有的人認(rèn)為，夢(mèng)想是遙不可及的東西，但其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)。如果你的夢(mèng)想是在舞臺(tái)上為數(shù)萬人歌唱，就請(qǐng)你安然握住今天，努力練習(xí)，讓一個(gè)又一個(gè)人為你的歌聲鼓掌；如果你的夢(mèng)想是造出一艘航天飛船，就請(qǐng)你安然握住今天，記住一條又一條枯燥的公式定理；如果你的夢(mèng)想是寫出令人振奮的文字，就請(qǐng)你安然握住今天，練習(xí)一篇又一篇文章，修改一遍又一遍。如果你有夢(mèng)想，就請(qǐng)你安然握住今天。

　　夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的風(fēng)景。如果不能到達(dá)遠(yuǎn)方，不妨安然握住身邊的美好。如果不能一天就變成自己想成為的自己，不如安然握住，安然握住每一天，奔向那個(gè)自己。

　　握住作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，夕陽(yáng)下蜿蜒曲折的小巷，碧綠的青苔石墻還有那緩緩流淌的清溪河在心中勾勒出一座小城。每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，空氣中彌漫著淡淡的清香，當(dāng)然，其中還混雜著些許塵灰。盡管這座小城并不是那么完美，卻是我想安然握住的故鄉(xiāng)。

　　出生于此的我，對(duì)這片土地有著說不出的感覺。始齔之年，隨著父母背井離鄉(xiāng)。處處燈紅酒綠和那污濁的空氣幾乎令我窒息，心中總有種道不明的情愫，在故鄉(xiāng)的那端牽引著我。

　　后來便又隨著父母追隨著這絲線返回到這座小城。剛回到�？担�望見那清溪河，如鏡般照映在心底，那情愫便就此扎根。

　　偶有閑暇之時(shí)，便攜著一杯香茗，沿階而上，登到紫薇山頂。鳥瞰這座小城，鱗次櫛比的高樓，一條宛若絲綢般的河流穿城而過。坐在草地上，感受這片土地的'溫度，輕啜一口茶水，清香縈繞在心頭，滋潤(rùn)著心房。且行且高歌，這小城似畫卷般鋪在山腳，墨綠渲染了小城的一角。漸漸地，起風(fēng)了。漫步在林間小徑上，這盈盈綠意，不正是我的世界嗎？的確！這小小的山，小小的河，小小的街巷組合成了這小小的城。而這小小的城里，承載著我太多太多的思念與回憶。

　　回憶年少時(shí)的我，總愛早早地踏著零星的綠苔石階，伴著徐徐清風(fēng)中翩躚起舞的柳絮，蹦蹦跳跳地上學(xué)。又聽著大街小巷里散學(xué)而歸的腳步聲，聞著家家戶戶的窗縫里鉆出的家的味道，和同學(xué)一起，悠閑地走在回家的路上。

　　思念起故鄉(xiāng)的美景。我仍舊懷戀煙花三月的柳葉低垂，七月的紫薇滿山，九月的桂樹飄香，臘月的銀雪皚皚。想起晝?nèi)绽镘囁�馬龍，人聲鼎沸；夜間的霓虹闌珊，燈火葳蕤。深宵舊夢(mèng)里的小城，無疑是質(zhì)樸的、純真的。想起傍晚歸家時(shí)鄰人的問候，雨雪紛飛時(shí)門衛(wèi)遞來的傘，走親訪友時(shí)互相的寒暄問候……小城里的人可能說不出那些精致的話語(yǔ)，但卻有一顆赤誠(chéng)的心。這顆顆誠(chéng)心匯聚成一朵燦爛綻放的花，開在一代又一代人們的心田里。

　　如今，那個(gè)我日夜思念的小城，是否還在？月光韶華下，月色朦朧中，是否溫情依舊綿長(zhǎng)？我深愛的小城，盡管沒有江南那般隨處可入畫，也沒有上海香港那般隨處可迷眼。但她卻被小城里的人所改變，十分溫潤(rùn)，隨從可入心。用艾青的詩(shī)來說：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

　　現(xiàn)在，在外旅游時(shí)，時(shí)常想起這并不完美的小城，想起我的故鄉(xiāng)。時(shí)光依舊，我只想安然纏繞對(duì)這小城的絲絲情愫，安然握住對(duì)�？档乃寄钆c回憶。

　　握住作文 篇4

　　時(shí)光如一縷清風(fēng)，吹過你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級(jí)時(shí)，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)時(shí)什么也不懂就沒太在意。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，我已成為六年級(jí)的畢業(yè)生，這時(shí)才明白什么是“寸金難買寸光陰”！就要升初中了，小學(xué)時(shí)光一晃就快結(jié)束了，心里十分著急，總覺得時(shí)間過得太快，可又無法讓時(shí)間停下來。

　　記得上幼兒園時(shí)的書本還存放在書柜里，我時(shí)常翻開看看，看著里面的內(nèi)容、筆記，想起了幼兒園老師教我認(rèn)字、讀拼音、識(shí)數(shù)字的情景以及對(duì)我的批評(píng)、夸獎(jiǎng)和期待……

　　臥室里還堆放著小時(shí)候的好多玩具，它們都是我小時(shí)候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。

　　曾今的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對(duì)事物的理解與崇拜。

　　房子周圍的.大樹與我一起成長(zhǎng)，現(xiàn)已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。

　　我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的小少年，我周圍的一切都在隨著時(shí)間的變化而變化。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復(fù)返，握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時(shí)光！

　　握住作文 篇5

　　空中的風(fēng)箏總是逆著風(fēng)飛翔，順著風(fēng)會(huì)掉落，一如人，逆境可促人進(jìn)步，順境會(huì)讓人安于現(xiàn)狀，止步不前。

　　——題記

　　雨打在窗前的玻璃上，玻璃好像也在流淚�；颐擅傻奶炜账罋獬脸�，格外壓抑。我面無表情地靠在墻邊，手中是一張“紅與黑”的試卷，我的.數(shù)學(xué)又一次考砸了。

　　數(shù)學(xué)老師把我叫去辦公室，耐心給我講解。他沒有批評(píng)我，卻讓我覺得更加自責(zé)，所有的不甘心、委屈、后悔、傷心一瞬間涌上心頭，眼淚模糊了我的視線。

　　老師問了我一個(gè)問題“胡蘿卜雞蛋咖啡粉，哪個(gè)最堅(jiān)硬？”“胡蘿卜”我?guī)е�哭腔說道�！叭绻�把它們放入沸騰的水中煮會(huì)怎樣？”老師接著問，我沒有回答。他便說“胡蘿卜會(huì)變軟，雞蛋會(huì)變硬，咖啡粉會(huì)泡成咖啡。水就好比是磨難，胡蘿卜遇見它屈服了，于是變軟了。雞蛋因危難加強(qiáng)了自身的能力，咖啡則改變了水，它把磨難握在手中，老師希望你能做一個(gè)咖啡粉一樣的人，磨難在面前，勝利在手中……”

　　聽了老師的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定了信心，沒錯(cuò)，我要用勇氣之劍劈開困難的鐵鏈。抬起頭，望著灰色的天，我仿佛感到有一股最強(qiáng)的光正掙扎著想要撕開這灰色。

　　我用盡全力在學(xué)習(xí)上狠下功夫，我堅(jiān)信一定會(huì)成功。就像天空一樣，盡管今天下著雨，明天會(huì)下雨，后天可能還有雨，但總有一天，接受洗滌的太陽(yáng)會(huì)帶著它耀眼的光芒重新照耀大地。

　　屈原放逐乃賦《離騷》，孔子厄而著《春秋》，周文王拘而演《周易》，太史公受辱乃寫《史記》。如果沒有磨難，蘇軾的詞怎會(huì)如此豁達(dá)，樂觀？如果沒有亡國(guó)，李后主的詞作又怎會(huì)留傳千古？如果受到重用，李白哪能吟出《行路難》的絕唱……磨難是一筆財(cái)富，想要得到它，就必須征服它，改變它。

　　人的一生好像心電圖，曲曲折折，沒了坎坷就意味著死亡。何必如此固執(zhí)，在一次失敗中無法自拔，我要把磨難握在手中，把磨難變成對(duì)自己的鍛煉。

　　放飛了風(fēng)箏，我就要握住風(fēng)的方向，讓它高翔于藍(lán)天。

　　握住作文 篇6

　　人生猶如一場(chǎng)旅行，走過很多路，欣賞過無數(shù)風(fēng)景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。

　　每個(gè)人都會(huì)說人生很長(zhǎng)，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過隙，這讓我不得不擔(dān)心，每天提心吊膽，生怕時(shí)間會(huì)玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細(xì)膩，隨著我慢慢長(zhǎng)大，你的手漸漸變得粗糙，不經(jīng)意間拉起你的手，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的改變了許多。讓我握住你的手在時(shí)間這條長(zhǎng)廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，我特別調(diào)皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當(dāng)我玩累了，要一起回家時(shí)，你總把手伸給我，對(duì)我微微一笑。夕陽(yáng)映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽(yáng)下的溫暖。

　　我慢慢地長(zhǎng)大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發(fā)去濱州，走的很早，本以為你不回來送我們，可在后來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時(shí)候吃，后來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時(shí)看到您粗糙的手，竟有一種沖動(dòng)，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。

　　在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長(zhǎng)之路；您的'那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。

　　一晃神，一轉(zhuǎn)身，您的手已經(jīng)在時(shí)間的磨練下，長(zhǎng)了繭子；您的手已經(jīng)在我的小手中，日漸變糙；您的手已經(jīng)在關(guān)懷我時(shí)，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護(hù)航。

　　媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。

　　握住作文 篇7

　　時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在不經(jīng)意間那些美好的回憶已成過往。曾經(jīng)的我害怕過、失敗過、膽小過，但只要安然握住你們的手，一切都會(huì)雨過晴天。

　　那年夏天，我生了重病，必須要?jiǎng)邮中g(shù)。躺在病床上，閉著眼想象著進(jìn)入手術(shù)室，看見醫(yī)生手上大大的針管和冰冷的手術(shù)刀，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！�32床病人馬上到手術(shù)室！”護(hù)士喊到。聽到到護(hù)士的聲音，我整顆心砰砰亂跳，“我害怕，我不要做手術(shù)！”我揮舞著雙手大聲叫到。突然，一只寬大的手握住了我亂揮的的小手，我往旁一看，原來是爸爸，“別怕，孩子，你是男子漢，閉上眼睛睡一覺就好了。”聽了爸爸的話，我的害怕少了幾分，于是緊握住爸爸的手直至進(jìn)手術(shù)室，心里踏實(shí)了許多。手術(shù)順利完成，出手術(shù)室，我安然握住爸爸寬厚的手，不在害怕，連該有的疼痛似乎也消失了。

　　初秋的夜，在書海中努力萬分的我再次疲憊。這次考試的失敗在我心中留下了深深的傷痕，坐在書桌前，拿出下午發(fā)的試卷，望著試卷上那一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù)，我沮喪地低著頭。門，不知不覺中開了，轉(zhuǎn)過頭望著漸漸走近的媽媽，我站起來，幾乎絕望地對(duì)媽媽說“媽媽，這次考試，我沒考好，我……”我的淚溢滿了眼眶，隱約看見媽媽并沒生氣，而是微笑著看著我，心里釋然了許多。只見媽媽伸出雙手握住我因傷心而冰涼的手溫柔地說：“這點(diǎn)失敗算什么，你的腳步比失敗的裂痕大，你一定能跨過去，成功最終屬于你�！蹦且豢�，安然握住媽媽溫暖的手，我下定了決心：要好好加油！

　　寒冬的早晨，看看時(shí)間，快要遲到了，于是我吃了兩口面包就往學(xué)校趕�！斑�有八分鐘了，抄近路——小路跑吧！”我對(duì)自己說。跑著跑著，一不小心踩到了青苔，正當(dāng)我搖晃著身子站立不穩(wěn)時(shí)，一只手及時(shí)向我伸來，握住了我的'手，穩(wěn)住了我的腳步，使我免于摔倒在冰冷的泥濘中，我抬頭一看，是一位大哥哥。我逃過一劫，安然握住大哥哥有力地手，感受著他的善良，心中一片溫暖。

　　無論在遙遠(yuǎn)的路途中，還是在無奈的絕望中，只要安然握住你們的手，哪怕再難走的路也會(huì)變得平坦！

　　握住作文 篇8

　　光陰荏苒，時(shí)光如白駒過隙匆匆逝去；花開花落，云卷云舒，歲月總在不經(jīng)意間溜走。翻開記憶的畫卷，總有一些人讓我銘記，總有幾雙手，讓我安然握住。

　　一天，我閑來無事翻開了相冊(cè)，看著一張張熟悉的照片，一股溫馨的感覺涌上心頭。

　　第一張是在我還是幼童是蹣跚學(xué)步的樣子。小小的我，快步在草地上走著，特別心急地想跑，一臉天真無邪的樣子。緊接著，又一張照片映入眼簾。是媽媽牽著我的手，在草地上慢步的背影。我陷入了回憶。

　　當(dāng)時(shí)，由于我心急地想跑，結(jié)果一個(gè)不穩(wěn)摔倒在地，嚎啕大哭起來。正當(dāng)我哭鬧時(shí)，一只手伸到了我眼前，我好奇地抬起頭，看到了媽媽的臉。媽媽微笑著，如一個(gè)降臨人間的天使，我慢慢地把沾滿泥土的手搭在她的手上，一用力，我便站了起來。媽媽輕輕地為我擦拭眼淚，哄我說：“再哭就變成小花貓了哦！”我開心地笑了，便緊握著媽媽細(xì)膩溫柔的手往家走。在清晨微風(fēng)的輕撫下，我安然地握著她的手，心中盡是溫暖和愉快。

　　我開心地笑了笑，心中甚是甜蜜。又慢慢地翻動(dòng)相冊(cè)，我又看到了一張圖片。

　　那是我在滑雪場(chǎng)上滑雪的照片，盡顯英姿。但透過這張照片，我又想起了一個(gè)人，一雙手。

　　在小學(xué)時(shí)，一個(gè)寒假，爸爸帶我去滑雪。剛一開始，我很快學(xué)會(huì)基本要領(lǐng)，自己順利地往下滑，還有點(diǎn)瞧不起那些摔倒的初學(xué)者。就在我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，旁邊沖出一個(gè)人，擋住了去路。我急忙向右一拐，但身體失去了平衡，摔倒在地�；�雪杖飛了出去，滑雪板也掉了一個(gè)，但由于穿著沉重的滑雪鞋，我怎么也站不起來，手還凍得不輕，無法支撐身體。我只好無助地坐在地上，看著一個(gè)個(gè)滑雪者快速地在我身邊滑過，等著爸爸來幫我。就在我一籌莫展時(shí)，一雙手出現(xiàn)在我面前，這個(gè)畫面立刻在我腦海中與“我摔倒時(shí)，媽媽扶我起來”的畫面重合了，我毫不猶豫地把手搭了上去，一股力把我?guī)Я似饋�。那雙手雖然戴著手套，但卻不失溫暖。我又一次安然握住。就像人心一樣，不管多冷的天，多么厚實(shí)的'衣物，都擋不住一顆樂于助人的炙熱的心。

　　我又往后翻了翻相冊(cè)，看到了幾張?jiān)谒奚崂锱c好朋友的合照。我又回想起那美好的一周。

　　那是前不久，我步入初中后，學(xué)校決定帶我們?nèi)��?shí)踐基地進(jìn)行素質(zhì)教育時(shí)，我和好朋友在宿舍的合影。那是走前的最后一晚，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)晚會(huì)，我和好朋友小芳一起參加，打算唱一首歌。上臺(tái)前，我緊張地不行，渾身冒冷汗。我用無助的眼神望向她，她向我投來了鼓勵(lì)的眼神，緊緊握住了我的手，好像有一股能量傳進(jìn)了我身體里，讓我覺得不那么緊張，充滿了自信。我也僅握住了她的手。就這樣，我們手拉手唱完了整支歌，順利地完成了演出……

　　我輕輕合上相冊(cè)，走到陽(yáng)臺(tái)，和煦的陽(yáng)光輕輕照耀在我身上，那么溫暖，就好像安然握住了你們的手一樣。

　　握住作文 篇9

　　記得4歲那年，在母親的陪伴下，習(xí)慣了那大山里的芬芳的我第一次來到了城里上初中。

　　初來乍到的我就像那山中的野菊，突然投入了萬紫千紅之中，一切都是那么的繽紛，美好。

　　終于，我踏進(jìn)了我心目中的那扇門，來到了學(xué)校。可每當(dāng)我熱情地向那一張張新面孔問好時(shí)，回敬我的卻只有冷漠。漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)，所有的人仿佛都在有意的躲閃著我。

　　不解，孤獨(dú)、憤怒逐漸在我心中積壓，仿佛一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。

　　在這樣的`冷漠中，半年匆匆過去，我再也克制不住自己，心中的憤怒噴薄而出。

　　“為什么都不理睬我，不就因?yàn)槲沂寝r(nóng)村來的嗎？為什么我要出生在這樣一個(gè)家庭？老天怎么這么不公平？為什么？”我咬牙切齒地重重的砸桌子，淚水決堤一般涌出，我呆呆地望著窗外，腦中回放著那一道道冷漠的眼神和那一聲聲刺耳的譏笑。

　　突然，一陣沁人心脾的幽香透過窗外飄入鼻中，打斷了我的思緒。是姥爺種的花吧？記得姥爺說過，這種花開花時(shí)有一種“特別”的芳香。我尋著花香，腦中早已忘記了剛才的事情，只想象著花的美麗。

　　可當(dāng)我來到院中，準(zhǔn)備一睹芳容時(shí)，映入眼中的，即只有一抹淡淡的紫色。我失望至極，心情更是雪上加霜。

　　回到屋子里，媽媽走了過來：“怎么了？怎么不開心？是不是又要交什么錢？缺什么你跟我說？”我望著媽媽頭巾下裹著的那張滿是溝回的臉，剛才的想法一股腦地沖昏了我的頭腦：“都是因?yàn)檫@張臉，我才受到這樣不公的待遇，對(duì)，就是因?yàn)樗�！”我厭惡地瞪了她一眼，在驚奇的目光中摔門而去。

　　“那些花就是你剛?cè)コ抢飼r(shí)我種上的。”不知何時(shí)，姥爺突然出現(xiàn)在我的身后，“想必你也聞到它的芳香了吧？”說罷，姥爺深深地嘆了一口氣�！翱扇绱讼愕幕�沒有鮮艷的顏色陪襯不是可惜了嗎？”

　　“不，這不是可惜，而是一種舍取，老天替它做了選擇，所以我們能做的只有珍惜。你，也是一樣。緊緊握住你身邊的一切，這才是你要做的�！闭f完，姥爺便走開了。

　　我望著屋子里系著圍裙奮戰(zhàn)在灶臺(tái)前的媽媽，我快步走向屋里。

　　路漫漫其悠遠(yuǎn)兮，在那漫長(zhǎng)的人生路上，有太多可望而不及的事物，在那世間的萬紫千紅中，我們能做的，只有安危握住——屬于我的一切！

　　握住作文 篇10

　　在這個(gè)充滿各種情感的世界上，有一種十分可貴的友情，在成長(zhǎng)的過程中，我十分愿意和它擁抱。

　　我和一位中學(xué)同學(xué)之間便有這么一份難得的友情。

　　他總是神情嚴(yán)肅，皮膚光滑黝黑，兩肩極為寬闊，好像可以擔(dān)起千斤重?fù)?dān)的模樣。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，名次也靠前，所以我十分愿意和他成為好朋友，也為有這么一個(gè)好同桌而感到驕傲。

　　在他的幫助下，我知道了如何學(xué)習(xí)，并在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此以后我們的友誼似乎更加穩(wěn)固了。

　　我還清清楚楚的記得我們一起去捉魚釣蝦，一人拿一個(gè)袋子，挽起褲腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看見河底的小魚和小蝦�？晌覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才捉到?jīng)]幾只，當(dāng)我回頭看他時(shí)，他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上，頭發(fā)已經(jīng)濕透，汗衫也變了顏色，時(shí)不時(shí)還有豆大的'汗珠從頭上滑落，于是我拿起一塊紙板給他散起風(fēng)來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他居然搜集了一些樹葉，我好奇地問他這是用來干嗎？他說河里有大魚，這種樹葉有一種難聞的味道可以把大魚給吸引出來，結(jié)果我們真的逮到了很多魚。

　　不久后換座位了，我們的交往次數(shù)也漸漸少了起來，他又交了幾個(gè)新朋友，原以為他忘記了我�？捎幸惶�，我收到了他發(fā)來的一個(gè)短信：我們一起去玩吧！我的心瞬間被溫暖包裹，同時(shí)也堅(jiān)信我們的友誼是不會(huì)破裂的。

　　握住作文 篇11

　　當(dāng)空中灑下第一縷陽(yáng)光，便趕走了了夜的帷幕，又是一個(gè)晴朗的早晨，又是一個(gè)美好的星期天。

　　吃過早飯，騎上賽車，踏上前往常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校的道路。

　　路上晨練的人大都已經(jīng)收操了，聽任微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，吹亂我的頭發(fā)。盡管快要遲到了，但心情依舊美好。

　　來到作文班，看著老師靜靜的坐在那里等待著我們的到來，時(shí)不時(shí)地與我們交流在寫作時(shí)的技巧……

　　一眨眼，下課了，我們都來到樓下透氣。突然，楊佳衡不知道從那撈出來一根泡沫棍向我揮來，而我用手一迎，泡沫棍十分輕易地應(yīng)聲折斷，逗得我們都哈哈大笑起來。

　　不知不覺中，伴隨著路上賣菜的吆喝聲，我與楊佳衡的第二次世界大戰(zhàn)也隨之爆發(fā)。只見他又拿了根木棍向我打來，而我的'“隊(duì)友”楊岸男早已埋伏好了，一見他出來便重重給了他一擊，還沒等他反應(yīng)過來，我與隊(duì)友便選擇了三十六計(jì)中的最后一計(jì)——跑！

　　唉！由于我太胖跑不快，楊佳衡便一個(gè)大步追了上來，與我扭打在一起。楊岸男見機(jī)不妙，又趕緊跑回來救我。楊佳衡個(gè)子高，一下子把我弄倒，但我又迅速站起身，從楊晨手中奪取二把“槍”分給隊(duì)友一把，楊佳衡行見機(jī)不妙趕緊落荒而逃。但對(duì)于我們的窮追不舍，他還是拼命地進(jìn)行"反抗"，一直到上課，我們也沒有分出勝負(fù)，但彼此的臉上卻都掛著滿足的笑容。

　　歡樂的笑聲與賣菜的吆喝聲混雜在一起，久久回蕩在整條胡同中。突然，老師的嚴(yán)厲的呼喊聲傳來，我們快速奔上樓，但撲通撲通跳動(dòng)的心卻還停留在剛剛的"世界"大戰(zhàn)中。

　　我要把今天這份美好的小插曲安然握住，銘記心間……

　　握住作文 篇12

　　白亮亮的燈光包圍著屋子，照射在針筒上，閃出清冷的的光�？粗�這無情的針筒，我的心不禁一顫，仿佛已挨了針扎的痛。

　　我握緊了媽媽的手。從小到大，我最害怕的就是打針、抽血。每次看到尖細(xì)的`針，就會(huì)恐懼地閉上眼睛。

　　馬上就要輪到我打針了，細(xì)細(xì)的針刺入我的皮膚，痛感蔓延開來。我不禁握緊媽媽的手，她的臂膀環(huán)抱著我，讓我不再害怕，給予我溫暖的呵護(hù)。

　　隨著針尖的拔出，仿佛燈光不再陰冷，我還是緊緊握著媽媽的手。握住媽媽的手，即便是嚴(yán)冬白雪、生死考驗(yàn)來臨，也不再寒冷、恐懼。

　　陽(yáng)光穿過云層，撫摸著大地，天空中的白與藍(lán)相映，襯著浩瀚中多變的美。

　　握住作文 篇13

　　朋友和我在書店中游走，在書海中穿梭，她總是拉著我的手，仿佛怕我在書海中走丟一般。我們一起挑書，看書。

　　不覺已是中午，我們走出書店，準(zhǔn)備去吃飯。

　　正站在馬路邊等綠燈。突然，一輛出租車急馳而過，差點(diǎn)碰到我。在那一瞬間，朋友握住我的手，急忙一拉，把我拉到她的身后，讓我免受傷害。瞬間的驚慌過后，我倆對(duì)視一笑，輕輕吐了一口氣。

　　握住朋友的`手，感受著掌心傳遞過來的關(guān)愛與呵護(hù)，即便突發(fā)意外，也安然無恙，一切都那么安靜平和。

　　握住作文 篇14

　　從小到大，都有一個(gè)習(xí)慣，就是在周末的傍晚和爸爸去體育公園玩滑板。那時(shí)，天空晴藍(lán)的顏色褪去，一抹晚霞浮現(xiàn)在西天，大地也籠罩著一層柔色的光。我踩在滑板上，穿梭于人群中，上坡，下坡，加速，轉(zhuǎn)彎，輕風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，無比愜意。

　　前邊有一個(gè)坡有些陡，我沖了幾次都沒上去。此時(shí)，爸爸伸出了他的大手，我輕輕握住。爸爸是個(gè)體育健將，他的手有許多繭子，粗糙而有力。我在爸爸的牽引下，安穩(wěn)順利地滑上了坡。

　　也許人生很長(zhǎng)，上坡路很多，安然握住爸爸的手，我便獲得了無窮的.助力，一切都變得云淡風(fēng)輕。

　　珍惜所擁有的，擁有所珍惜的，幸福便如影相隨。這一切，只需安然握��！

　　握住作文 篇15

　　人人都有無聊的時(shí)候，我也不例外。

　　實(shí)在是閑的太厲害，竟把自己做的陶罐拍了圖片發(fā)在了空間里。

　　可就陶藝而言，我連入門都算不上，只是瞎搓了一個(gè)：瓶口大的可以把一個(gè)籃球扔進(jìn)去，瓶頸卻小得連一只筆也塞不進(jìn)去，瓶身表面上向外猛鼓，實(shí)際里面卻是實(shí)心，微生物也別想在上面鉆出一個(gè)孔。瓶子立起來還好，但若讓它躺下，底部的爪子便暴露在光天化日之下。而我呢？卻偏偏是把底部拍了個(gè)特寫，還傻乎乎地加上一句備注：“我啃的�！�

　　但升入初中以來，曾經(jīng)的好朋友們一個(gè)個(gè)都去了別的學(xué)校，在一個(gè)學(xué)校的雖有幾個(gè)，卻又不在一個(gè)班里，于是曾經(jīng)的好友便個(gè)個(gè)走遠(yuǎn)，我并不期盼誰能為我這備注笑一笑。

　　一個(gè)月后，又是閑的無聊。打開那個(gè)發(fā)過的圖片，自己卻先樂了，哈哈地拍著大腿。這時(shí)，圖片下面的一行小字引起了我的注意，申裔天：你仿佛在逗我笑。

　　申裔天……是誰？他怎么知道我的名言？我看看時(shí)間2015—8—22，��！今天上午剛發(fā)的，旋即回復(fù)了一條：你誰��？

　　“滴滴滴…”回復(fù)來了：“��？你又逗我嗎？我們可是已經(jīng)結(jié)拜了�！边@時(shí)我才想起來了，是他。

　　從他四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來的第二天，我們便成了好朋友，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為他的“裔”字難寫，很好奇；他認(rèn)為我的姓氏很怪，太復(fù)雜。就這樣我們認(rèn)識(shí)了，上天也很眷顧我們，五年級(jí)分班時(shí)仍在同一個(gè)班。這份友誼一直持續(xù)到了六年級(jí)，直到升入初中。

　　要說結(jié)拜，還要回到五年級(jí)的一個(gè)下午。那天他神神秘秘的'抓著我來到學(xué)校的四樓——那個(gè)傳言鬧鬼的地方。小心翼翼的從口袋中掏出一個(gè)打火機(jī)和一截香，壓低了嗓音說：“你看咱倆關(guān)系這么好，不如結(jié)為兄弟？怎么樣？”我有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@里畢竟鬧過鬼，一二年級(jí)的小朋友一到第三節(jié)課間，便窩在教室里，連廁所也不敢上。他有些神秘地俯在我的耳邊，悄悄說：“我去算命那兒?jiǎn)柫�，鬼神不敢�?duì)結(jié)義兄弟下手，這樣不是挺好？！”我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有些迷信，便鬼使神差的答應(yīng)了。然后，我便看著他點(diǎn)著了香，在難聞的香味中，對(duì)著夕陽(yáng)莊重的發(fā)了誓。從那以后我還真的不再怕了，坦然地從小朋友們驚奇的目光里走過。

　　握住作文 篇16

　　我的童年，算不算得上平實(shí)？

　　每天八點(diǎn)多鐘起床，不刷牙，不洗臉，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每時(shí)每刻都用不約而同的小伙伴。雖然它并不是游樂場(chǎng)，但早已成為我們心中的天堂。我，就是在那里認(rèn)識(shí)她的。

　　她的眼睛很小，但我注意到，每當(dāng)和我們玩耍之時(shí)，她的眼睛便能發(fā)亮！我們既是親人又是鄰居，她常會(huì)說：“這可真是段有緣分的友情！”我的喜怒哀樂，她都品嘗過，甚至我都還不知個(gè)中滋味。

　　記得有一段時(shí)間，我做起了一個(gè)“公主夢(mèng)”，整天幻想著要如何找到自己的王子。我開始待在家里，“裝“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那幾日，見我愈發(fā)自閉，她套上了自己最“酷炫”的假發(fā)，一把推開我家的門：“嘿，還好不！新出爐的王子來啦。”我立刻睜大晶亮的雙眼，向她身后瞧去——沒人！眼中瞬間盈滿不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了嗎？這么大個(gè)王子看不到？”我的眼神化為了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有錢比你高多了！”我一把扯下她的'假發(fā)：“你太普通了，我不需要�！彼�的笑容一下凝固在臉上，臉上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里來的勇氣，把她推出了門外……

　　幾日后，我的“熱勁”消退。觸上門的那一刻忽又憶起了她。沖出門外，卻見她仍在那片田野，沖我大喊：“你沒事了就來玩吧！”

　　這是一段刻骨，安然握住吧！

　　握住作文 篇17

　　爸媽愛你愛了11年了，該輪到我了，這么想著我便出生了。我的出現(xiàn)，隨之而來的是你地位的下降，當(dāng)爸媽爭(zhēng)先恐后的來愛我時(shí)，我難以想象你是用怎樣的心情來承受這所謂的愛的分享的。爸媽忙于上班，你放假時(shí)看護(hù)我的重任就降臨到你頭上來。很小的時(shí)候眼睛有病，經(jīng)常被別人嘲笑，那是小沒什么體會(huì)，你卻把笑話我的人揍一頓。因?yàn)檠坨R的事，經(jīng)常會(huì)摔倒，現(xiàn)在回眸以前的.照片，腿上的紫藥水清晰可見。是誰為我擦上撫慰我心傷的紫藥水？是誰為了不讓我在路上摔倒而將我的小手緊握的通紅？

　　后來，我上初中你上大學(xué)。平日里你好幾周大休一次，每次回家我都站在樓梯口焦急的等你，踮起腳尖沒看見你，泣涕連連；見到你了，載笑載言。這一句用來形容我的心情在合適不過了。休假結(jié)束，有各忙各的，心卻始終牽掛。

　　某日我被別人欺負(fù)，回家就握住你的手哭。你什么也不說，拍著我的手靜靜地看著我哭。終于我下決心要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)學(xué)專用劑打在眼皮上，我想要握住你的手，可是手術(shù)室不允許。和你吵架了，我把自己鎖在臥室，你卻從門縫傳一張紙條，逗我開心，自己看完還要偷偷的笑，開開門還要佯裝生氣�，F(xiàn)在想想何必要虛偽？我就是愛你的��！

　　多久了？你和你男朋友去了濟(jì)南。那些美好而溫暖的日子煙消云散了是么？?jī)H剩下回憶在獨(dú)自抽泣。你說你要結(jié)婚了。我笑，卻含著淚。你和姐夫走紅地毯，姐夫笑得如花般燦爛，你卻哭了。因?yàn)槭裁矗扛袆?dòng)你要有自己的家了？離開父母的束縛，離開我的依戀。還是你舍不得這個(gè)愛你的家，畢竟這才是你永遠(yuǎn)的家�。∥乙詾槟憬懔嘶�，心里的我會(huì)渺小把，畢竟你心里又會(huì)裝下許多原本素不相識(shí)的人。每年春節(jié)我過生日，你都趕回來給我買蛋糕，我笑著說不夠油錢的，其實(shí)呢？心里卻在說著，求求你，別走。別走。終究還是離我而去，我一個(gè)人對(duì)著燭光，許愿說希望你常回家看看。

　　聽說你懷孕了，僅僅是聽說而已。我心卻碎了一地，我怕這個(gè)小東西搶走了你，搶走了你對(duì)我的愛。周末回家，滿心歡喜的看見你坐在沙發(fā)上。我興奮了，你卻板著臉問我想不想上大學(xué)。我說那肯定啊，你就要和我談?wù)�。我�?shí)在不敢面對(duì)這個(gè)問題，只好懦弱的逃避。你卻挺著大肚子跟我嚎，我哭著抓起你的手，這樣的動(dòng)作還能有幾次？

　　我說我愛我的家，爸爸媽媽和我親愛的姐。你說我愛我的家爸爸媽媽我親愛的妹。我說我想握住你的手，你卻說，自己努力才是真。

　　握住作文 篇18

　　時(shí)間的沙漏每分每秒都在流逝著，人生也隨之變得豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)年少無知的小女孩，懂得了許多的人生哲理，其最令我受益的是：把握當(dāng)下，安然握住現(xiàn)在的每一刻。

　　我之所以領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，是因?yàn)槟翘臁Ｍ砬锏奶旎颐擅傻�，原本茂盛的樹木也變得枯黃，枝干上只留有幾片黃色的葉子。在這番景致的烘托下，我手拿著滿是紅叉的試卷，孤寂的背影漸漸遠(yuǎn)去……

　　回到家里，把卷子丟在一邊，歪在沙發(fā)上，想著人生的走向，想起那張布滿紅色筆跡的卷子，想起老師失望而無奈的眼神，我的思想漸漸模糊了，雙眼也緩緩合上，進(jìn)入睡夢(mèng)中。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里：我看到了中考的我，由于對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，中考時(shí)也沒有認(rèn)真對(duì)待，再加上沒復(fù)習(xí)，考得可謂是一塌糊涂。中考過后，我也沒有復(fù)讀的想法，沒把學(xué)習(xí)放在心上，只顧著吃喝玩樂。

　　結(jié)果，在我毫無學(xué)習(xí)興趣，一味沉迷于游戲這樣的狀態(tài)下，面臨人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，也只是隨便選了個(gè)普通大學(xué)。

　　情景突變，我看到了長(zhǎng)大后的我：身穿古板的'制服裝，梳著平淡無奇的馬尾辮，在一家公司里打工，月薪2000元，生活十分貧苦。

　　忽然，又變了，我看到年邁的自己：滿臉皺紋，牙齒也掉了幾顆，身穿運(yùn)動(dòng)服，似乎洗得快壞了，嘴里不停念叨著：“要是我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)……”

　　“叮鈴鈴……”手機(jī)驚醒了睡夢(mèng)中的我，我瞪大眼睛，看著周圍的環(huán)境，還好還好，那只是夢(mèng)。伸手摸摸額頭，已是大汗淋漓。

　　雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但內(nèi)容去十分清晰、真實(shí)，引起我的深思。是啊，現(xiàn)在不努力，將來可不是要重現(xiàn)夢(mèng)里那番情景了。但也正是這個(gè)夢(mèng)，讓我知道：要把握當(dāng)下，不然，“壞夢(mèng)成真”了。

　　握住作文 篇19

　　寬闊的大街上，人山人海。那擁擠的人群中，頭碰著頭，肩靠著肩；那悶熱的溫度，會(huì)讓你陷入潮水般的人群里，隨波逐流，不知所措。但是，在這里總會(huì)有那么一個(gè)人，緊緊地抓住你，讓你走出無盡的困境，將你安然握住。

　　那一次，我和媽媽出去游玩，走到一個(gè)公園時(shí)，說要上趟廁所，讓我在原地等她。我聽后點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒�，媽媽走后，我就被公園那美麗的噴泉、漂亮的燈光所吸引，直接忘掉媽媽的囑托，去參觀玩耍去了。我看著那迷人的燈光，漸行漸遠(yuǎn)。突然，我意識(shí)到事情的不對(duì)，便猛得轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)景物與之前的畫面完全不同，路上也全是參觀的'人群，根本看不見媽媽的身影。

　　我頓時(shí)傻了眼，我站在那里束手無策。此時(shí)，動(dòng)聽的音樂變成了難聽的噪音，迷人的燈光也變成了尖銳的利刀。那孩子們嬉戲打鬧的笑聲也變得那樣的不堪入耳。

　　我的頭變得十分空虛，并且時(shí)不時(shí)有些發(fā)昏，心中只能容納一句：“我的媽媽呢？我該怎么辦？”我開始向前走去，開始漫無目的的尋找。我在人群中穿梭，抬起頭認(rèn)真觀看每個(gè)人的面容，可是無論如何也發(fā)現(xiàn)不了我想找的那張�？粗鴣韥硗�往的人，我身體顫抖著，鼻子有些發(fā)酸，我?guī)缀跻�絕望了。

　　這時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，她的頭發(fā)不自然地搭在頭上，衣服上掛滿了塵土。她在人群中緩慢地前行，眼睛睜得大大的，眼球兩旁布滿了血絲。她一個(gè)人一個(gè)人的用手扒拉著、尋找著，并一邊說著：“請(qǐng)問您看到我兒子了嗎？你看到我孩子了嗎？”啊，這不就是我的媽媽嗎？我看到她，直接向她撲了過去，撲到母親的懷里，我竟號(hào)啕大哭起來。

　　媽媽緊緊摟著我，用她的雙手安危握住我的雙手，說：“孩子，別害怕呀，我在這兒呢！”我看著媽媽的臉，淚早已經(jīng)掛滿了她的臉頰。我只覺得手緊緊地被媽媽抓住，竟然感覺有無窮的力量。

　　在我們的生命中，有許多人已成為我們生命中的過客，但是總是有那么幾個(gè)人安然握住我們的手，讓我們走出困境，指引我們前進(jìn)。

　　握住作文 篇20

　　回望走過的路，充滿著酸甜苦辣。在我的記憶中，童年的時(shí)光是最難忘的，那段時(shí)光安然握住，成就了我的生活美好！

　　回想起童年的時(shí)刻，還是那個(gè)院子，麥田發(fā)出清香的氣味，充滿著整個(gè)村子。伴著雞叫的聲音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天準(zhǔn)備玩什么？”一個(gè)小伙伴問道。所有人莫衷一是，最后有人提議去隔壁的張爺爺家偷棗，又刺激，又好玩。大家都點(diǎn)頭贊成。隨后一行人來到了張爺爺家，一棵高大的棗樹矗立在院子里。那時(shí)，每個(gè)人都盯著大棗，口水都流出來了�？墒菞棙涮�高，我們所寫人都?jí)虿坏�，真是可望而不可及。于是我們就想起了一個(gè)計(jì)劃疊羅漢！幾個(gè)胖的在下面，瘦的趴到他們上面。功夫不負(fù)有心人。我們夠到了棗，就用手去摘，一個(gè)一個(gè)傳下去。每個(gè)人都吃到了大棗。這時(shí)，張爺爺家的一個(gè)大黑狗聽見了聲音，隨即跟來的就是狗叫聲�！巴敉簟�—”我們頓時(shí)張慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。

　　但是，可怕的事情發(fā)生了，剛在睡覺的張爺爺醒了過來，看見我們，火氣一下就上了起來�！澳銈冞@幫小嵬子，竟然偷我家的`棗？”我們聞聲開跑，張爺爺出門追我們。張爺爺歲數(shù)大了，我們還小，所以在張爺爺?shù)囊暰�中我們很快就沒影了，跑到一個(gè)偏僻的地方停了下來，每個(gè)人氣喘吁吁你看著我，我看著你。頓時(shí)，開懷大笑！

　　回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說我們太調(diào)皮了，教育了我，并讓我去向張爺爺?shù)狼福�我只好奉命行事。幾個(gè)小伙伴來到老爺爺家，一人一句對(duì)不起。張爺爺并沒有責(zé)怪我們，而且還給每個(gè)人一些大棗，我們高興的吃了起來。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，童年無法再回去，但那笑聲永遠(yuǎn)被我握住，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)刻在心中，無法抹去。

　　握住作文 篇21

　　人心說暖，如空中驕陽(yáng)；人心說冷，又像萬里冰窖。人心是善良的嗎？

　　——題記

　　他人的幫助，請(qǐng)安然握住

　　前幾天和朋友一起出去打球，弄得滿身大汗淋漓，剛準(zhǔn)備回家。

　　一出球館門口，迎面撞上一個(gè)人，他低著頭走路不往前看。我也沒多計(jì)較，順嘴問了一句：“您干什么呢？”

　　那人抬起頭，一挑眉，眼珠上上下下打量了一下我，說：“我的戒指掉了，正找呢！”

　　我一想，戒指可挺貴重的，幫他找找吧，于是便找了朋友一起過來。

　　那人頓了一頓，說：“不用，不用，你們快走吧，剛打完球挺累的�！�

　　我又客氣了幾句，想幫他找，沒想他一不小心還把實(shí)話說了出來：“不用，我說不用，你們一找到拿走怎么辦？”

　　這理由出乎我的意料，我沖同伴無奈地笑了笑，走開了。

　　我本以為自己用一片熱心換來了一句暖心的回答，沒想到那卻是內(nèi)心小算盤上的一層薄紗。我想的是，為什么對(duì)別人的熱情不會(huì)安危握住呢？

　　眼前的機(jī)會(huì)，請(qǐng)安然握住

　　昨天晚上和父親一起出去吃飯，算上我才三個(gè)人。

　　本以為是一頓平常的飯局，沒想到，基本沒怎么吃東西，全聽那人發(fā)牢騷。

　　原來，父親的那位朋友是私企的一位主任。前幾日他的.領(lǐng)導(dǎo)找到他，說想讓他去另一個(gè)部門，就算升職了。他客客氣氣地說，恐怕他自己不能勝任，怕自己實(shí)力不足……最后，他的領(lǐng)導(dǎo)卻真的安排了另一個(gè)人。

　　于是他找到領(lǐng)導(dǎo)，說明自己只是客氣，想謙虛一下，而他領(lǐng)導(dǎo)給出的答案卻是：我以為你沒興趣。

　　父親的朋友幾次急得想拍桌子，一直緊緊地握住酒杯，我不由得笑了一下：你有這志向，為什么不握住這次機(jī)會(huì)呢？

　　身邊的親人，請(qǐng)安然握住

　　當(dāng)趕赴朋友的聚會(huì)，遲到了十分鐘，大家都在等你時(shí)，人們會(huì)說：“對(duì)不起，讓大家久等了。”但當(dāng)每次加班至深夜，看見仍在等待的父母時(shí)，人們卻會(huì)說：“這么晚了干嘛還在等？”

　　當(dāng)恰逢生日，收到朋友的驚喜時(shí)人們會(huì)說：“太感動(dòng)了，謝謝大家�！钡�當(dāng)受到家人祝福，得到家人驚喜時(shí)，人們卻會(huì)說：“干什么，我都這么大了�！�

　　當(dāng)家人每天出現(xiàn)在自己的視線中，我們會(huì)像對(duì)待陌生人一樣，從他們身邊走過；但當(dāng)他們離開我們，人們會(huì)淚如雨下，想握住那已逝去的親人的手�？墒且磺卸家呀�(jīng)逝去。！

　　他人的幫助，為何要心懷猜忌？面前的機(jī)會(huì)，為何要違心錯(cuò)過？身邊的親人，為何要當(dāng)陌生人一樣略過？

　　這些所有的一切，就像小溪中的流水，沙漠中的流沙，雖容易錯(cuò)過，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要安危握住，我們還是能捕捉到這大愛之中的一點(diǎn)一滴！

　　握住作文 篇22

　　那是個(gè)不平常的夏日。桌上分?jǐn)?shù)可憐的數(shù)學(xué)試卷被火辣辣的太陽(yáng)照得發(fā)亮、刺眼，也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起，我飛速逃離教室。

　　回到家，心里堵得很，大喊一聲：“我不吃飯了！”父親從廚房探出頭說：“可以不吃晚飯，說了就要做到。那就開始寫作業(yè)吧！”我氣哼哼地?cái)傞_作業(yè)本，卻寫不下去，就用手機(jī)和朋友聊起來。不一會(huì)兒，肚子咕咕叫了。想起小時(shí)候，賭氣不吃飯，把自己關(guān)在屋里，總有母親為我送來飯菜，坐在身邊安慰我，把我抱在懷里，將我的眼淚拭干，直到我重新泛起笑容……

　　天漸漸黑了，一陣香甜的味道撲進(jìn)我的鼻孔，仿佛一直鉆進(jìn)我空空的腸胃，攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒。我尋香來到廚房，看到父親正把烤好的西點(diǎn)擺到餐桌上。想到與父親的約定，不禁咽了下口水�！斑@不是晚飯，只可稱為宵夜！”父親向我擠擠眼睛說。我抓起一塊西點(diǎn)就咬了一口，溫?zé)岬哪滔阋鐫M唇齒，真好吃呀！

　　父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著，溫柔的目光籠罩著我。他認(rèn)真地說：“制作西點(diǎn)，要先選料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例與面粉攪拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步?jīng)]做好，都不可能烤出可口的點(diǎn)心。其實(shí)你的學(xué)習(xí)也是一步一步的過程。如果過程中沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，結(jié)果怎么能好呢？你看到分?jǐn)?shù)低，不想想提高成績(jī)的辦法，而是一味耍脾氣，根本不能解決問題�！�

　　聽了父親的話，我的臉一陣發(fā)熱，不敢看他。最近我為了多一些時(shí)間手機(jī)聊天，數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常照著答案抄，課堂上也不夠用心，這樣持續(xù)下去，成績(jī)?cè)趺茨懿宦浜螅课彝低殿┮谎鄹赣H，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點(diǎn)更加美味，因?yàn)槎嗔艘环N叫父愛的'配料！

　　此后，我及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，不久，成績(jī)就有了提升。

　　我以前一直覺得自己是在母親的關(guān)愛中長(zhǎng)大；父親忙于工作，無暇顧及我的成長(zhǎng)。但在那個(gè)難忘的夏日，父愛含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上，我要把它安然握�。�

　　握住作文 篇23

　　所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……

　　——龍應(yīng)臺(tái)

　　午后的陽(yáng)光透過明亮的窗欞跌落在平展的白紙上，灑下一片金黃。朦朧中，視線里恍惚出現(xiàn)了母親靜靜目送的身影。輕輕笑了笑，我只需安然握住就好�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�

　　初秋那年，我第一次去學(xué)校，秋蟬沙啞地嘶叫，凄凄切切。我怯怯地跟著母親，四處打量。母親將我交給一個(gè)陌生的老師，她的眼里是那樣的不舍。我緊緊拉住母親，淚水決堤。在我的大聲哭喊中，母親無奈地妥協(xié)。秋風(fēng)蕭瑟，我分明看到母親清澈的目光里泛起波瀾，充滿著憐愛與牽掛，輕輕握住我的手，伴我前行�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　天空飄著淅瀝的雨，千萬條雨絲為空中蒙上曼妙的輕紗。這是我第一次獨(dú)自外出游玩。母親送我到火車站，為我打理好行裝。我只顧著與伙伴嬉笑，并未顧及身后黯淡失望的目光。一聲汽笛響起，還沒來得及向母親告別的我向窗外匆匆一瞥，母親眼里瞬間出現(xiàn)的欣喜和蕩漾的笑靨，化作我心底一股淡淡的惆悵。這份不對(duì)等的目送，想握卻握不住�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　晨曦，黎明的曙光揭去夜幕的黑紗。我離開家，朝著目送我的母親揮揮手。母親不自覺地笑了，額上的'皺紋舒展開，布滿血絲的眼睛彎成一道橋，眉宇間透出的滿滿的幸福漾開去。初升的太陽(yáng)映紅了半邊天，我輕輕握住母親的目送，母親的愛。我知道無論我走到哪里，總會(huì)有母親陪我穿越荊棘、坎坷。

　　有人說，是母親的目送織成了一條路，讓我們蹣跚起步，而這條漫漫長(zhǎng)路，已濃縮成母親的手杖，凝聚成母親愛的目光。從前的我不懂，不懂母親的目光，然而我慶幸，我可以握住母親，母親的愛，母親的目光。

　　只需安然握住就好。

　　握住作文 篇24

　　歲月清淺，且看時(shí)光走遠(yuǎn)。我在冬日的暖陽(yáng)中瞭望，當(dāng)指尖劃過歲月，撥動(dòng)心弦上的點(diǎn)滴溫情，便如漫天的霓裳，在素色的年華里，安然握住屬于我的那份愛。

　　新年夜里，歡聲笑語(yǔ)像洶涌澎湃的潮，一浪催促著一浪，五光十色的煙火映著幽藍(lán)的夜幕，將喜慶的氣氛烘托得愈發(fā)云蒸霞蔚。剛踱進(jìn)奶奶家久違而親切的院子，奶奶劈頭就問：“大孫子，考得怎么樣�。俊蔽覈肃橹�，心中暗暗埋怨著，難道奶奶就只關(guān)心我的成績(jī)嗎？望著奶奶的滿臉殷切，我悻悻低喃著。

　　快吃年夜飯時(shí)，親戚們不約而同，整齊地圍坐在了圓桌邊�！敖裉煳姨氐匕�了一個(gè)糖餡的餃子，誰吃到今年就會(huì)走大運(yùn)哦！”奶奶一邊笑著說，一邊夾起一個(gè)豐腴飽滿的水餃，向我的方向遞來。我剛要端碗接，只見奶奶的手陡然繞了個(gè)彎，在我面前劃過一道弧，最后送到弟弟的花邊小碗里，“二孫子，剛出鍋的，香著呢！”自從弟弟出生后，我便再未享受過如此寵溺的愛，我只得悶悶地往嘴里扒菜，以掩飾心中難言的苦澀。

　　親人們開始爭(zhēng)先恐后地夾起餃子，吃著笑著，圓桌上充滿了快活的`空氣。奶奶這時(shí)夾起一個(gè)船形的餃子，徑直向我的方向遞來，我無聲地抬碗接過，臉上擠出一絲生硬的笑，算作回應(yīng)。我的目光越過一盤盤飯菜投向奶奶，奶奶的眼神里涌動(dòng)著期盼，我礙于面子一口吞下，卻猛地嘗到了漫溢出來的甜香味�！昂锰鸢�！”我脫口而出�！斑�是大孫子最有福氣呀！”奶奶的聲音里透出欣慰。在奶奶的帶動(dòng)下，親人們便挨個(gè)鼓勵(lì)起我來。只見奶奶的眼神里盈滿了憐愛，布滿皺紋的臉上開出了無數(shù)朵黝黑的小花。奶奶爬滿青筋的手輕撫著我的肩，我鼻子一酸，嘴唇碰了碰，也沒說出什么來……

　　窗外清風(fēng)拂過雪層，漾起白色的浪，那點(diǎn)滴的愛如涓涓溪流，滋潤(rùn)心田。曾經(jīng)忽略了愛的我，終于知道，愛從未走遠(yuǎn)。

　　這一段靜好的時(shí)光，永遠(yuǎn)溫馨鮮活在我遙遠(yuǎn)的記憶中，我將緊緊握住，任歲月磕絆，安然無恙。

　　握住作文 篇25

　　有些人，有些事，終生難忘。

　　有些人，一直在我身旁，卻終是遺忘；有些事，平平常常，卻足以暖人心扉。但在我們不在意之下，被深深隱藏。

　　我們總是追尋看不見，摸不著的人，事物。卻總是對(duì)身邊人、事物默不關(guān)心。當(dāng)你回首時(shí)，身邊不知道還有沒有那個(gè)你曾忽略過的它。

　　就像《你還在我身旁》中寫的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的.模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。廚房里飄來飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上。你還在我身旁�！边@是作者寫給已故母親的詩(shī)。作者多想。母親還在他身旁�？墒且磺袃H是假如。時(shí)光再也不可能回到小時(shí)候，作者的母親也不在作者身旁。

　　有人說過，人生最傷，便是“子欲養(yǎng)而親不待�！焙湍赣H在一起時(shí)，只當(dāng)是很平常，還沒懂怎樣珍惜，就已不在身旁。

　　還好，在我懂得這歌道理時(shí)，身邊人仍在身旁，他們?nèi)耘惆橹�我，在我身邊默默給予著，不求回報(bào)的關(guān)懷著。當(dāng)我們對(duì)陌生人的一個(gè)小舉動(dòng)感動(dòng)，充滿感激時(shí)，何不想想身邊人對(duì)我們的好與愛，何不好好的珍惜眼前，而不是天邊。

　　安然握住手中之物，身邊之人，趁，還來得及。

　　握住作文 篇26

　　時(shí)光齒輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，回首，舉目皆成為過去。抬眼，會(huì)心一笑，我不悔，我安然握住過那些光陰……——題記

　　風(fēng)吹起如花般的流年，我的笑容在陽(yáng)光中定格，左手拂過季節(jié)深深的暗影，右手安然握住逝去的光陰……

　　風(fēng)雨中，安然握住你的手

　　“風(fēng)淅淅，雨纖纖，”門外的雨若傾盆，輕嘆口氣，背起書包，若離弦之箭，直奔于門外。門外，“尋尋覓覓，冷冷清清”，我在風(fēng)雨中睜大了眼睛，努力尋找那個(gè)熟悉的每天都在的身影。好不容易，才看見了那笨拙的身影。我滿心喜悅地如同一只小鹿一般奔了過去，卻發(fā)現(xiàn)父親也忘了帶傘。那淺藍(lán)色的夾克衫變成了深藍(lán)色，如同深色的夜。我碰了碰父親，父親笨拙地轉(zhuǎn)過身，好像才看見我。

　　雨，很大，我握住了父親寬大的手掌。風(fēng)雨中，沒有傘，又何妨，“誰怕？一蓑煙雨任平生”。我無奈卻又溫暖地笑了笑，在風(fēng)雨中，安然握住你的.手，風(fēng)雨，又何懼？

　　陽(yáng)光里，安然握住那支筆

　　“春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁”，窗外，陽(yáng)光正好；窗內(nèi)，書香縈繞。捧一部紅樓，看一世情仇；閱一部史記，觀五千源流；思一本三國(guó)，品一簾家國(guó)……窗外，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，窗內(nèi)，我抱著一部《人間詞話》，思著一句句詩(shī)詞。心中無比愜意，偶爾看茶葉在水中舒展著身軀，準(zhǔn)備一展宏圖。偶然的陽(yáng)光直射于書上，照耀了一片天地，給漆黑的路上帶去一絲光明，為茫然的我指引前進(jìn)的方向……大聲朗讀著《長(zhǎng)恨歌》，思索著《人間詞話》上的一句句點(diǎn)評(píng)，心中莫名地踏實(shí)，陽(yáng)光正好……

　　從桌上輕輕拿起一支筆，用力地劃破無知的黑夜，用心點(diǎn)燃思維的火花。陽(yáng)光里，安然握住那支筆，夜再黑，吾，亦不懼哉。

　　時(shí)光內(nèi)，安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī)

　　“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”，時(shí)光荏苒，白駒過隙，回首遙望，過去光陰。六年的小學(xué)，在嬉笑中逝去；曾經(jīng)的日月，在筆尖下溜走；十多年的風(fēng)雨，在身影里消逝……“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，每一日，每一時(shí)，我們都在成長(zhǎng)，每一刻的我們都不相同。曾經(jīng)的稚氣總在慢慢褪去，志氣隨之而來。記得看過一句話，是在一支筆上——過去不戀，未來不迎，當(dāng)下不負(fù)。當(dāng)時(shí)特別喜歡那句如詩(shī)般的語(yǔ)言，也因而買下了那支美麗的筆。因?yàn)樗�一直在提醒我——光陰易逝，時(shí)機(jī)難遇，定要在時(shí)光內(nèi)，安然握住數(shù)縷光陰，不負(fù)當(dāng)下，無愧于心。

　　努力吧，少年，讀書吧，安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī)吧，“出門無車毋須恨，書中有馬多如簇�！薄澳袃河�遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)�！逼鋵�(shí)，努力的要求也不高，“豈能盡如人意，但求無愧我心�！�

　　在時(shí)光內(nèi)，安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī)；以求，不負(fù)當(dāng)下，不負(fù)風(fēng)雨中的那雙手，不負(fù)陽(yáng)光里的那支筆……安然握住，愿人人皆可……

　　握住作文 篇27

　　聽花開花落，看云卷云舒，請(qǐng)安然握住世間的美好�！�—題記

　　手中捧著泛黃的書卷，蒼勁的字跡氤氳著墨香，燈光柔和的灑落在紙上。而我卻沒有心情閱讀，抬頭望著空空的天花板，心已飄到千里之外。

　　我有一位要好的朋友，他平時(shí)話不多為人謙和，友善，可后來不知怎么，竟和家里鬧翻了。他先是絕食，不和任何人講話，再后來收拾一下自己的東西，搬出去住了。

　　他的父母四處找他，卻沒有任何消息。那天我在街上見到他的父母，著實(shí)把嚇了一跳：才短短幾天，頭發(fā)白了很多。

　　一個(gè)雨夜，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，電話響了，是他打來了。我問他在哪兒。他說在我家樓下的長(zhǎng)椅上，我要把他接上來，可他卻說他哪兒也不去，只想找人說說話。憑窗向下看，路燈下的他已渾身濕透，正抬頭望著我家窗戶，我也緊靠窗戶想多看他一眼。他沉默了許久，突然說：“真羨慕你家，多好��！”轉(zhuǎn)身，消失在雨夜中，望著他孤獨(dú)落寞的背影，我的心一陣刺痛。

　　我合上那本泛黃的書，鋪開紙張拿起筆，話到嘴邊，卻怎么也寫不出來。我不知道該如何對(duì)他講，也不知道他現(xiàn)在究竟在哪里。

　　世界很大，同時(shí)又很小。你總在尋找你愛的人在哪兒，卻忽視了一直愛你的人就在你身邊。

　　世界就像一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們的一生都要在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，低三下四的聽著別人的訓(xùn)斥，為了愛的人總可以不顧一切，為了所謂的“哥們”義氣可以兩肋插刀。可我們恰恰都忘了，我們扮演著一個(gè)重要的角色：“孩子�！钡�回頭想想，我們真得很好的詮釋這個(gè)角色的內(nèi)涵了嗎？對(duì)父母的批評(píng)總懷有敵意，對(duì)父母的愛漠不關(guān)心，對(duì)父母的所求假裝看不見。難道，這就是我們要在這個(gè)舞臺(tái)上演繹的.嗎？

　　時(shí)光匆匆，每當(dāng)白晝替代黑夜時(shí)，就意味著能陪伴父母的日子越來越少。如果有一天，我們能夠掩著父母的手，一起感受四時(shí)的變遷，遙望滿天星斗，會(huì)發(fā)現(xiàn)“孩子”這個(gè)角色有不一樣的含義。

　　朋友啊，父母在等你回家，放下彼此的隔閡，握住身邊真實(shí)的一切，演好人生的戲劇。朋友，請(qǐng)安然握住。

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