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以主見(jiàn)為話(huà)題的作文（通用23篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的以主見(jiàn)為話(huà)題的作文（通用23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇1
今天，老師讓我們看了一篇關(guān)于一個(gè)人賣(mài)雞蛋的故事。一個(gè)人帶雞蛋去賣(mài)，并寫(xiě)了牌子“新鮮雞蛋在此出售”。一會(huì)兒一個(gè)路人看見(jiàn)他的牌子，建議去掉兩個(gè)字“新鮮”，難道他的'雞蛋不新鮮嗎？他言聽(tīng)計(jì)從，去掉了，一會(huì)兒又過(guò)來(lái)一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)，最后字全去掉了，牌子也撤掉了。這就是沒(méi)有主見(jiàn)的結(jié)果，一味聽(tīng)取別人的話(huà)，失去了應(yīng)有的目標(biāo)和方向。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何嘗不是這樣呢？
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)人在問(wèn)路，問(wèn)了幾個(gè)人，可這些人說(shuō)的都是不同的路線(xiàn)，一個(gè)說(shuō)這樣走，一個(gè)又說(shuō)那樣走，擾得他不知該怎么走，這時(shí)，我上去對(duì)他說(shuō)了一條最短的路線(xiàn)，他謝過(guò)我，又說(shuō)，其實(shí)他也認(rèn)為這樣走，但是害怕不對(duì)，就問(wèn)別人，都怪他自己沒(méi)有主見(jiàn)，不能完成自己的目標(biāo)，還耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間。說(shuō)完，他又說(shuō)了一聲：“謝謝”，騎車(chē)走了。
其實(shí)，相信自己，有主見(jiàn)，有目標(biāo)，就可以達(dá)到自己的目的，也可以節(jié)約時(shí)間，希望大家看了這篇文章后，不要像那兩個(gè)人一樣沒(méi)主見(jiàn)，只要相信自己，你也就可以避免那么多麻煩了。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇2
做人不能沒(méi)有主見(jiàn)，處事不能沒(méi)有決斷。拿主見(jiàn)難，堅(jiān)持主見(jiàn)更難，盲目自信是固執(zhí)，偏聽(tīng)偏信是糊涂。正確主見(jiàn)都是事物本質(zhì)的反應(yīng)，堅(jiān)持主見(jiàn)就是堅(jiān)持直理，就是堅(jiān)持勝利，而真理總是被少數(shù)人發(fā)現(xiàn)，而不被多數(shù)人所認(rèn)同的。做事情如果需要?jiǎng)e人都點(diǎn)頭，那你的事情就肯定平淡的像河邊的一粒沙子。有主見(jiàn)的人肯定是有個(gè)性的人，更是聰明的人！
有一個(gè)故事說(shuō)得非常好：爺孫倆買(mǎi)了一頭驢往家走，爺爺看孫子小就讓孫子騎在驢身上，走著走著，有人說(shuō)這孫子不懂孝敬；孫子聽(tīng)了后就讓爺爺騎著驢走，此時(shí)又有人指戳爺爺不疼孫子；怎么辦？爺孫倆干脆都不騎了，牽著驢走；可又有人笑話(huà)他們放著好好的驢不騎，純是倆傻瓜；聽(tīng)到這話(huà)，爺孫倆都騎在了驢身上，可還是有人說(shuō)，這倆人心真狠呀，存心想把驢累死；最后，沒(méi)辦法了，爺孫倆把驢的四蹄綁起來(lái)抬著走了。
祖孫兩個(gè)由于缺少主見(jiàn)，在別人的多次牽引下落得個(gè)尷尬與愚昧的下場(chǎng)�，F(xiàn)在看來(lái)這個(gè)故事有點(diǎn)太離譜了，這種事情是很少會(huì)發(fā)生的了。但是仔細(xì)想起來(lái)，還是滲透著很深厚的道理的。比如我們倆個(gè)人現(xiàn)在是什么樣的，因該怎么辦。我認(rèn)為和驢的事是一樣的
首先，無(wú)論做什么事情。都要有自己的主觀思路。無(wú)論事情發(fā)展到什么地步，自己的主觀思路要始終起著引領(lǐng)作用。如果自己的主觀思路出現(xiàn)偏差或者錯(cuò)誤，則在整體把握方向的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c調(diào)整。對(duì)于別人的意見(jiàn)或者建議，可以聽(tīng)取，但是采納與否，要從事物的整體發(fā)展情況來(lái)判斷后進(jìn)行選擇，不可盲目地聽(tīng)從他們的指揮。
其次，做事不可急噪，不可盲目。要有計(jì)劃，要沉穩(wěn)處理各種事務(wù)，并要做好應(yīng)急的.心理準(zhǔn)備。對(duì)于特殊情況下出現(xiàn)的任何情況，都要有個(gè)最低限度與最高限度的把握，這樣才至于不會(huì)出格，才能使事情沿著大體的思路與方向發(fā)展下去。
再次，不可感情用事，不可義氣用事。凡事要以原則、目標(biāo)為準(zhǔn)繩，原先計(jì)劃好的事情可能會(huì)隨著某些意外的因素而發(fā)生或多多少的改變，但是主題思想是不變的，宗旨是不變的，變的只是達(dá)到達(dá)到目的過(guò)程和方法。
有主見(jiàn)，才會(huì)有思想，有思想才會(huì)有思路，有思路才會(huì)有結(jié)果，有結(jié)果的人一生才會(huì)充滿(mǎn)幸福。如果缺乏主見(jiàn)，做“墻頭草”而隨風(fēng)倒，那將會(huì)一事無(wú)成。
自己對(duì)事物的確定的意見(jiàn)或見(jiàn)解。人要忠于自己，不必老是顧慮別人的想法，或總是想要取悅他人。生命可貴之處就在于按自己的想法生活，做你自己。為自己而做，為自己的夢(mèng)想活，為自己的快樂(lè)活，好好為自己生活。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇3
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該為自己而活，不要太在意別人怎么看�！蹦敲幢阕鲇兄饕�(jiàn)的人吧！愿自己是一個(gè)有主見(jiàn)的人，能主導(dǎo)自己的人生；愿自己是一個(gè)有主見(jiàn)的人，會(huì)辨清前方的是非；愿自己是一個(gè)有主見(jiàn)的人，將持之以恒地在自己選擇的路上走下去。
掌舵人生，做有主見(jiàn)的人。
有一手好字的史蒂夫·喬布斯曾以自己為例子來(lái)啟示他人。他在大學(xué)里選修了看似毫無(wú)用處的書(shū)法。雖當(dāng)時(shí)屢遭嘲諷，但這一手好字在十年后卻成了微軟字庫(kù)中漂亮字的基礎(chǔ)。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草。正因?yàn)橛凶约旱闹饕?jiàn)，才有了格外的收獲，這正是他收獲前程的關(guān)鍵之處吧！
充盈人生，做有主見(jiàn)的人。
有這樣一個(gè)人，他遭人議論紛紛，卻依舊被世人所崇敬。他便是魯迅先生。近期有幸讀到一本詳說(shuō)“魯迅與他的'論敵”的書(shū)。魯迅自身便是一個(gè)頗有主見(jiàn)的文壇領(lǐng)袖�！般ぢ�(tīng)荒雞偏闃寂，起看星斗正闌干�！币宰晕依硐霝樾菫樵�，他一直以來(lái)都走在主見(jiàn)之路上，走在漫天硝煙之中�？v然一路艱苦，但從未因他人或謾罵而放棄。正因這般主見(jiàn)與不屈，才為后世留下了深深感動(dòng)。這正是他的人生充盈之處吧！
成才人生，做有主見(jiàn)的人。
我曾讀過(guò)這樣一件事，昔日一周?chē)?guó)人年老卻沒(méi)有一絲成就，年老白首，泣于途中。自己喃喃憶往事：原來(lái)是年少?gòu)奈�，稍有成就便做了官，后�?lái)君王去世，后主卻好武，周人便更為習(xí)武，可惜不久又立了新王，而此時(shí)周人已年老，再也沒(méi)有成才的機(jī)會(huì)了。不過(guò)這又能怪誰(shuí)？只怪周人自己毫無(wú)主見(jiàn)罷了。想他若是一直從文中或是堅(jiān)定習(xí)武，總有一天會(huì)被人所賞識(shí)的吧；可他卻左右搖擺，這正是他無(wú)法成才之處吧！
“人的一生應(yīng)該為自己而活，不要太在意別人怎么看�！比松喽蹋l(shuí)能耗上大把時(shí)間重走老路？讓我們學(xué)會(huì)做有主見(jiàn)的人吧，在自己堅(jiān)信的路上一直走下去！
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇4
我是一個(gè)非常沒(méi)有主見(jiàn)的人，就是一些小事，我也常常猶豫不決。
前幾天，我和爸爸媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)下學(xué)期的書(shū)。進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，找到下學(xué)期要買(mǎi)的書(shū)，好多的種類(lèi)。我們議論起來(lái)，爸爸說(shuō)：“就買(mǎi)原版本的書(shū)吧�！眿寢尫朔f(shuō)：“要不買(mǎi)這本，你看上面又有組詞和意思，還有書(shū)本上的原文，我感覺(jué)這個(gè)好一些。”我很猶豫，想兩個(gè)一起買(mǎi)了，可又覺(jué)得太浪費(fèi)。怎么辦呢？這時(shí)天使和惡魔開(kāi)始斗嘴了，惡魔說(shuō)：“買(mǎi)爸爸說(shuō)的那本書(shū)吧，多么便宜�！薄氨阋藳](méi)好貨，再說(shuō)了，開(kāi)學(xué)了會(huì)發(fā)新書(shū)。”天使反駁。斗了一會(huì)兒，天使斗不過(guò)惡魔，就敗在了他手中，我便買(mǎi)回來(lái)原版本的書(shū)。那個(gè)拿回來(lái)用了，發(fā)現(xiàn)有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就買(mǎi)那本教材解讀了。唉！算了，買(mǎi)都買(mǎi)回來(lái)了，嘆什么氣呢？下次學(xué)會(huì)選擇就好了。哎呀，好幾次的事情，媽媽讓我選擇，我都會(huì)遇到選擇困難。
主見(jiàn)可真是人必不可少的一部分�。∠饺菰f(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該為自己而活，不要太在意別人怎么看？”讓我們做一個(gè)有主見(jiàn)的人吧！想讓自己是一個(gè)有主見(jiàn)的`人，會(huì)持之以恒的在自己選擇的路上走下去，我也會(huì)努力成為一個(gè)有主見(jiàn)的人！
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇5
今天發(fā)生了一件事，讓我明白了一個(gè)道理。到底發(fā)生了什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在暑假快結(jié)束時(shí)，我報(bào)了一個(gè)游泳長(zhǎng)訓(xùn)班，其他一些同學(xué)也報(bào)了，所以我們經(jīng)常一起去長(zhǎng)訓(xùn)班。今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“豆豆，要不下午去長(zhǎng)訓(xùn)班放松放松？秦瑞顥和雷瀟文也要去哦�！蔽乙宦�(tīng)，有兩名同學(xué)都要去，便連忙答應(yīng)：“好呀好呀！”你可要知道，平時(shí)一般可是很難兩名同學(xué)都要去的`，所以我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，一起去放松放松。長(zhǎng)訓(xùn)班是在傍晚七點(diǎn)開(kāi)始，我六點(diǎn)半匆匆吃完了飯，收拾好東西，正準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“豆豆，雷瀟文今天有作文課，六點(diǎn)才到家，所以他就不去了。”呀！他不去了，那我也算了吧……我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏乙膊蝗チ税�，同學(xué)少了，就不好玩了�！眿寢尩哪樕兞�，批評(píng)道：“豆豆，你要有主見(jiàn)，不能因?yàn)閯e人怎么樣而導(dǎo)致你改變了想法，知道嗎？”“嗯。”我低聲回答。
我再次認(rèn)真思考了一下，媽媽說(shuō)得對(duì)：要有主見(jiàn)——很重要。如果一個(gè)人沒(méi)了主見(jiàn)，別人干什么他就干什么，那他活著還有什么意義？
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇6
游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒(méi)有，有人答有。可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但是他們的答案都是以自己的眼光來(lái)評(píng)判的。但如果要領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，是沒(méi)有任何人可以替代的，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也?為了自己心中想要的答案，我們得做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己登頂欣賞。
這很容易讓人想起小馬過(guò)河的故事。小馬被一條河擋住了去路，牛伯伯說(shuō)水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢!于是小馬回去問(wèn)媽媽。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”小馬下了河，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。人其實(shí)有時(shí)并不都比小馬聰明，往往也會(huì)被云海般的信息淹沒(méi)，不自覺(jué)地走上盲從之路。在當(dāng)今的社會(huì)，處在一個(gè)信息爆炸的年代，我們更要會(huì)動(dòng)腦筋，才能應(yīng)對(duì)這個(gè)新生的時(shí)代。
魯迅先生說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，就有了路。如果都不走，結(jié)果是可想而知的。還有婦孺皆知的愛(ài)迪生，當(dāng)他試想把人的聲音留下來(lái)，大部分人甚至他的親人也會(huì)認(rèn)為他一定是瘋了。要把聲音留下來(lái)?怎么可能!直到最后，留聲機(jī)問(wèn)世，人們才相信這個(gè)事實(shí)。當(dāng)留聲機(jī)問(wèn)世后，指不定有多少人懊悔不已，捶胸頓足地罵自己怎么沒(méi)有早點(diǎn)將它研究出來(lái)呢!不過(guò)，我想，即使給他們一百年的時(shí)間，他們也不會(huì)研究出來(lái)，因?yàn)樗麄兛偸遣幌嘈抛约骸?/p>
千年以前，古人就曾想飛上天空，因此他們想到了借助火炮的沖力。并且，他們確實(shí)離開(kāi)了地面幾米或者是幾十米。但，沖力沒(méi)了，他們只能從空中墜落下來(lái)，被狠狠地摔在地上。緊接而來(lái)的，是一聲聲刺耳的笑聲，直沖耳膜。圍觀人們的'嘲笑聲一浪高過(guò)一浪，他們笑他是傻瓜，說(shuō)他們是白癡??千年之后，那些曾經(jīng)嘲笑先驅(qū)的人卻遭到了歷史無(wú)情的嘲笑——他們做夢(mèng)也不會(huì)想到，人類(lèi)不僅飛上了天，還飛出了地球，飛到了太空!倘若先輩們受不了嘲笑，沒(méi)有自己的頭腦和勇氣，何嘗有今日的航天成功。
總而言之，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們，如果唯唯諾諾，缺乏主見(jiàn)，總是照搬別人的東西而不知?jiǎng)?chuàng)新，國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇7
今天下午的第3節(jié)課是我們的班會(huì)，只是僅僅聽(tīng)著班長(zhǎng)在講，但是，卻未有舉過(guò)手。終于，結(jié)束了。但是，謝老師走上了講臺(tái)，問(wèn)我們：“你們剛才回答問(wèn)題怎么那么不積極？”
“你們看，謝朗和謝道韞是如何讓世人記住的？不就是他們回答了問(wèn)題嗎？你們剛才誰(shuí)舉手或回答了問(wèn)題坐下�！边@時(shí)，班中的同學(xué)只有3人坐下了。謝老師這時(shí)說(shuō)：“這樣吧，每一個(gè)人都拿著話(huà)筒講一下為什么不去回答問(wèn)題�！贝_實(shí)，一開(kāi)始我是十分緊張的，不禁開(kāi)始十分后悔沒(méi)有回答問(wèn)題。
這時(shí)，見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`走上了講臺(tái)，自己卻還在醞釀怎么說(shuō)可以美化自己。最終，見(jiàn)許多的同學(xué)都坐下了，我十分猶豫到底去還是不去，想要過(guò)去，但是腳猶如粘在了地面上。我也想好了，直接就真實(shí)的說(shuō)吧，也不隱瞞了。終于，鼓起勇氣，硬是走到了講臺(tái)上。畢竟，上去了就沒(méi)有退路了！“其實(shí)我一開(kāi)始也想好的，但是，看沒(méi)有人舉手，于是就不敢舉了！”這時(shí)，謝老師在一旁說(shuō)：“你怎么會(huì)不敢？平時(shí)你不是敢嗎？”
就這樣，一個(gè)一個(gè)的過(guò)了，突然，一大群人擁了上去，謝老師說(shuō)：“停停停，沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，回去吧。”其實(shí)，最后謝老師說(shuō)了一句話(huà)十分重要：要有主見(jiàn)。
……
主見(jiàn)是什么呢？主見(jiàn)就是自己對(duì)事物的意見(jiàn)或見(jiàn)解，有自己獨(dú)立思考的能力。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們需要有主見(jiàn)，不能盲從。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇8
在平常的生活中，難免會(huì)碰到一些事情，這些事情往往會(huì)有別人來(lái)給你出主意，但是有時(shí)方法還不一定正確，得靠自已來(lái)判斷正誤。
有一個(gè)叫聶利的11歲小姑娘，來(lái)到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂的翅膀都不顫動(dòng)了，仍然發(fā)出“嗡嗡”地叫聲。她想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有一段：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)的聲的，翅膀不振動(dòng)了，聲音也就消失了。她感到很納悶，便去問(wèn)老師，老師認(rèn)為書(shū)上說(shuō)得不會(huì)錯(cuò)。
聶利沒(méi)有放棄，她找來(lái)一些些蜜蜂把蜜蜂翅膀用透明膠粘在墻上，仍然聽(tīng)到有“嗡嗡”的聲音。她索性把蜜蜂翅膀剪了，依然能聽(tīng)到聲音。聶利做了像沙漠里的沙子一樣多的實(shí)驗(yàn)，用放大鏡看了蜜蜂無(wú)數(shù)次，終于在蜜蜂的'翅膀下找到了聲音的來(lái)源——一顆黑色的點(diǎn)，她連忙找一根針用它刺破了那顆黑點(diǎn)，立刻鴉雀無(wú)聲了。后來(lái)，她完成了一篇以《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》為題的論文，獲得了“十八屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽‘銀獎(jiǎng)’”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一節(jié)英語(yǔ)課上，我們?cè)谟懻摮晕鞑蜁r(shí)到底是左手拿刀還是右手拿刀，徐老師和大部分同學(xué)都贊同左手拿叉，幾乎只有我和吳可凡兩人同意左手拿刀，于是我們就和其他同學(xué)爭(zhēng)論起來(lái)，直到徐老師來(lái)“勸架”為止�；氐郊液�，我上網(wǎng)查閱了一下，有的人說(shuō)左手拿刀，有的人說(shuō)右手拿刀，看來(lái)上網(wǎng)也不靠譜啊！我關(guān)了電腦，靜下心來(lái)想：如果左手拿刀的話(huà)，雖然有點(diǎn)不爽，但是有“大力士”右手用叉子死死按住牛肉，用左手切還是比較順的；如果右手拿刀的話(huà)，雖然比右手比較舒服，但是左手沒(méi)有右手力氣大，摁住那牛肉，反而會(huì)把牛肉
滑出盤(pán)子，刀會(huì)傷到人，造成嚴(yán)重的后果，想到這兒，我覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是正確的。
一輩子遇到的麻煩事有許許多多，就看你是不是一個(gè)有主見(jiàn)的人啦！
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇9
主見(jiàn)，是區(qū)分人與人的重要指標(biāo)。倘若兩個(gè)人只有外貌不同，而兩個(gè)人的想法和做法卻和別人一模一樣。就不能明確的說(shuō)他們是兩個(gè)完全不一樣的人。只能說(shuō)是兩個(gè)克隆人，不是指外貌，而是指思想。所以，主見(jiàn)，是一個(gè)人必須擁有的品質(zhì)。
看過(guò)一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻另有深意的漫畫(huà)。一個(gè)人在等紅燈，一個(gè)趕著上班紳士走過(guò)來(lái)，他本想闖紅燈，但看到有一個(gè)人在等，為了不展示他的紳士風(fēng)度，也站在那里等紅燈。這時(shí)有過(guò)來(lái)一人，他昂首闊步的走過(guò)仍然走過(guò)還亮著紅燈的馬路。那紳士看到了，心想：有人走了，我為何不走呢，更何況一次兩次不會(huì)影響我的紳士風(fēng)度的。說(shuō)完也大踏步的闖了紅燈。最開(kāi)始等紅燈的.人看到了，也心想：有他們給我打頭，我闖一次紅燈也不會(huì)有事的。想到這里，他也闖過(guò)了紅燈。
當(dāng)所有人都心安理得的闖紅燈時(shí)，每個(gè)人嘴里都振振有詞，每個(gè)闖紅燈的理由都不可抗拒。而那個(gè)還站在原地等信號(hào)燈的人，在大家眼里似乎變得可笑至極。但真像是，倘若人堅(jiān)持自己的原則，而不是見(jiàn)風(fēng)使舵�？赡苤粫�(huì)當(dāng)誤幾十秒，而不是有可能當(dāng)誤幾十年。
但無(wú)疑，主見(jiàn)不是不聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，一意孤行。關(guān)羽不聽(tīng)從大臣的意見(jiàn)一意孤行，最后敗走麥城。路易十六以為一直堅(jiān)持著自己的舊思想而被人門(mén)送上了斷頭臺(tái)。而最近發(fā)生在八達(dá)嶺的老虎咬人世件，也是因?yàn)槟莻�(gè)女的無(wú)視規(guī)則，擅自瞎扯，導(dǎo)致悲慘的命運(yùn)。這些例子不勝枚舉。所以，在堅(jiān)定自己正確想法的同時(shí)，也必須聽(tīng)從他人的建議，改正自己的錯(cuò)誤毛病，才是明智的選擇。
別人認(rèn)為對(duì)的事，不一定是對(duì)的，被人嘲笑不可怕，隨波逐流才可怕。人生就像過(guò)馬路，眼前明明是紅燈，面對(duì)捷徑、誘惑的時(shí)候，你是否還能堅(jiān)持主見(jiàn)，等在原地？所以，也許我們不能改變別人，但不能讓別人改變我們自己。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇10
杰克.福克斯說(shuō)過(guò)一句話(huà)：請(qǐng)記住，有兩種事我們應(yīng)該盡量才干，一是用自己的嘴干擾別人的人生；二是靠別人的腦子思考自己的人生。
說(shuō)到底，就是一個(gè)人是否有自己的主見(jiàn)，同時(shí)也不要去干擾別人的主見(jiàn)。
對(duì)這句話(huà)印象深，就是因?yàn)樵谏钪�，我們都�?huì)很經(jīng)常地犯這兩種毛病。我們很容易去評(píng)判他人，用自己的想法去干擾別人，就像網(wǎng)上有一些熱搜，有些明明是很積極上進(jìn)的，只是很稀松平常的事兒，可是總能在評(píng)論里看到一些讓人礙眼不快的.字句，仿佛見(jiàn)不得別人比自己好，比自己優(yōu)秀，比自己幸福，而這樣的狀態(tài)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，已經(jīng)并不算新鮮事。
如果說(shuō)被評(píng)判的人，把這些不好聽(tīng)的話(huà)看進(jìn)去了，并成功地被激怒，甚至反擊，那真的是在用他人的腦子在思考自己的問(wèn)題了。所以能真正做到不理睬的真的是很有涵養(yǎng)，很有主見(jiàn)的人。
自己很喜歡的鐘哥和微笑小天使，他對(duì)于這些現(xiàn)象，就會(huì)只看對(duì)自己有正能量的褒獎(jiǎng)的字句，而去忽略那些為了黑而黑寫(xiě)的讓人不快的話(huà)，畢竟自己是個(gè)什么樣的人，只有自己最清楚，何必因?yàn)閯e人的不實(shí)的評(píng)判而傷了自己的心情。
學(xué)會(huì)做一個(gè)有主見(jiàn)且內(nèi)心強(qiáng)大的人，這也是我在他倆位身上看到的。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇11
從前，有個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的廚師，他做事只聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，沒(méi)有自己的想法。
一天早晨，這個(gè)廚師親自去農(nóng)場(chǎng)挑選上好的蔬菜，因?yàn)榈诙鞎?huì)有一個(gè)貴客來(lái)他所工作的酒店吃飯，食材必須從農(nóng)場(chǎng)里挑選無(wú)污染的。
他跟隨農(nóng)場(chǎng)主來(lái)到青菜棚前，綠油油的'青菜閃著光，看上去很不錯(cuò)。廚師剛想拔幾根回去，跟隨他的人（不是農(nóng)場(chǎng)主）小聲對(duì)他說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)這里的青菜打過(guò)農(nóng)藥的。廚師聽(tīng)了，連忙走開(kāi)了。
廚師又跟著農(nóng)場(chǎng)主來(lái)到豬圈前，一頭頭小肥豬躺作文在那里睡覺(jué)，還打著呼嚕，廚師剛想讓農(nóng)場(chǎng)主殺一頭讓帶回去，可是那個(gè)跟隨他的人又小聲對(duì)他說(shuō)：你不知道嗎？豬越肥，油越多，他這豬肥肉太多，油也肯定很多，客人不會(huì)喜歡的。廚師聽(tīng)了，連忙走開(kāi)了。
廚師又跟著農(nóng)場(chǎng)主來(lái)到魚(yú)塘前，一條條魚(yú)活蹦亂跳，廚師又想帶幾條回去，那個(gè)跟班又說(shuō)：這魚(yú)看上去活蹦亂跳的，可是聽(tīng)說(shuō)有人卻從里面吃出了汽油味，味道不鮮美。廚師聽(tīng)了，連忙走開(kāi)了。
太陽(yáng)下山了，可是廚師還是沒(méi)有挑選出一樣滿(mǎn)意的食材來(lái)，只得兩手空空地回去了。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇12
小雞覺(jué)得自己衣服不美，決定在衣服上繡一朵花。小雞想：繡什么呢？桃花開(kāi)了，就繡桃花吧。
桃花才繡了一半，可愛(ài)的小白兔蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小雞，小雞，你在繡什么花？”“我在繡桃花呢，桃花可以表現(xiàn)出我的可愛(ài)。”小雞頭也不抬地說(shuō)，“桃花馬上就要落了，不吉祥，你還是繡一串紅吧，紅色很吉祥呢！”小雞聽(tīng)了，就把桃花改成了一串紅。
一串紅就在快要繡完的`時(shí)候，美麗的百靈鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)：“小雞，你在繡什么花？”“我在繡一串紅呢！”小雞一邊繡一邊說(shuō)。 “一串紅的花瓣太多了，造型也不美。你應(yīng)該繡牡丹，牡丹可是富貴花呀。”小雞聽(tīng)了，又把一串紅改成了牡丹。
牡丹還沒(méi)開(kāi)始繡，淘氣的小松鼠就從樹(shù)上跑下來(lái)，小松鼠好奇地問(wèn)：“小雞，你在干什么呀？”“我在繡牡丹呢�！毙‰u回答道。小松鼠聽(tīng)了說(shuō)：“你繡百合花吧，百合潔白如玉。”小雞聽(tīng)了覺(jué)得有道理，又把牡丹改成了百合花。
一年過(guò)去了，小雞一朵花也沒(méi)繡成，到現(xiàn)在，小雞的衣服上還是空空的呢。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇13
動(dòng)物王國(guó)新辦了一所學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)了四門(mén)課程：爬行、跑步、游泳和飛行。父母?jìng)兗娂姲炎约旱暮⒆铀腿W(xué)習(xí)。
兔子是跑步高手，成績(jī)一直很好�？墒桥佬校煽�(jī)非常差，最好的成績(jī)是及格。糟糕的是游泳，在期末考試中，他差點(diǎn)被淹死。兔子的其它成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，可是飛行，兔子就不行了，它為了找到飛翔的感覺(jué)，竟站在山崖上往下跳，結(jié)果骨頭摔斷，在家里修養(yǎng)了三個(gè)月，連跑步課都上不了了。
鴨子是游泳游得最好的。可是，它爬行的`成績(jī)不甚理想：跑道上尖利的小石子刺破了它的腳。它跑步的成績(jī)也是勉強(qiáng)及格，更糟糕的是飛行課，它雖然有翅膀，可是飛不起來(lái)，每次都逃課，期末成績(jī)單上寫(xiě)著不及格。
動(dòng)物學(xué)校里最有主見(jiàn)的就是鷹，它只上飛行課，拒絕上其他課。它還問(wèn)校長(zhǎng)：“我是一只鷹，我為什么要上其他課？”校長(zhǎng)說(shuō)這是動(dòng)物學(xué)校的規(guī)定�！翱墒曲梾s說(shuō)：“我只想做一只飛得最高、最遠(yuǎn)的鷹。”“那你就不可能從動(dòng)物學(xué)校畢業(yè)”校長(zhǎng)說(shuō)。
鷹立刻退了學(xué)。每天努力練習(xí)飛翔，終于，它成了一只飛的最高、最遠(yuǎn)的鷹。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇14
風(fēng)吹得輕輕的，花開(kāi)得漫漫的，在歐洲的那一座座宮殿在其中閃閃發(fā)光，不知怎的，好似一串串珍珠瑪瑙排列得整整齊齊，像游戲，像玩耍，像講話(huà)…
在歐洲的某個(gè)角落，三個(gè)人正在激烈的角逐著冠軍的頭銜，一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗即將展開(kāi)，但前兩位競(jìng)爭(zhēng)選手卻被莫名其妙地淘汰了，轉(zhuǎn)眼之間僅僅只剩下了小澤征爾，他懷著忐忑不安的心情，卻發(fā)現(xiàn)曲子中有幾處不和諧的地方，并要求重奏，而評(píng)論家們卻堅(jiān)定地說(shuō)曲子是沒(méi)有譜錯(cuò)的，面對(duì)評(píng)委家們那一雙雙充滿(mǎn)著期待的眼神中，他沉思了片刻，并大聲地說(shuō)出了自己的心聲：“不對(duì)，一定是樂(lè)譜的錯(cuò)�！边@不但沒(méi)有受到評(píng)委們的.嘲笑，反而還贏得了陣陣掌聲，原來(lái)這些都只是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，只不過(guò)是想看看選手們的心理素質(zhì)，而堅(jiān)持自己心中所想的小澤征爾一舉獲得了第一名的嘉獎(jiǎng)。
在24歲的那年，日本的指揮家小澤征爾來(lái)到了歐洲進(jìn)行比賽，最終憑借著自己心中的志向以及堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，最終才可以順利地一舉奪冠。
可那些人真的沒(méi)有實(shí)力去奪冠嗎？不，是因?yàn)樗麄儾⒉幌嘈抛约盒闹斜緛?lái)的所想，而是去相信了一個(gè)“死胡同”，而卻盲目地忽視了一條自己本該走的路，丟失了主見(jiàn)，就很難以再次尋找回來(lái)了，因?yàn)槟愕膬?nèi)心已經(jīng)隨著大流而發(fā)生了改變。
在這個(gè)世界中，也在偷偷地為那些堅(jiān)持自己，遵從內(nèi)心的人發(fā)放著屬于他們自己的禮物，每當(dāng)別人在隨大流的時(shí)候，堅(jiān)定自己心中所想的人卻往往會(huì)比別人看得更深，走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。作者：梁競(jìng)尹
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇15
嗚嗚嗚……好痛啊……早知道就不聽(tīng)他們的了。
數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題目，求一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積、體積。我想，已經(jīng)知道它的總棱長(zhǎng)和長(zhǎng)寬高的比，先算出長(zhǎng)寬高三條棱的總長(zhǎng)，后面就好算了。應(yīng)該是總棱長(zhǎng)除以四。我便把這道算式給寫(xiě)了下來(lái)。鐘志凡看到了，說(shuō)道：“你這么寫(xiě)是錯(cuò)的!求三條棱的總長(zhǎng)應(yīng)該是除以十二的�！蔽衣�(tīng)了，立即反駁道：“如果除以十二的話(huà)那是求正方體一條棱的長(zhǎng)度了，就是除以四!”
可他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“上次老師還講了呢，除以十二�！崩蠋熓裁磿r(shí)候說(shuō)過(guò)?是鐘志凡記錯(cuò)了吧?這時(shí)，湯豪也站在了鐘志凡那邊，說(shuō)：“聽(tīng)我們的，沒(méi)錯(cuò)!趕緊把改過(guò)來(lái)�！蔽矣行﹦�(dòng)搖了，會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)啦?“你可要想好了，寫(xiě)錯(cuò)了要被打板子的。”我都快被他們糊涂了，不過(guò)他倆說(shuō)的`應(yīng)該是真的吧，算了!我還是改過(guò)來(lái)吧!于是，我將四改成了十二。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)檢查了，隨著打板子的“啪啪”聲，我的心跳也加快了。很快就到了我們這一排了，老師先看了最外邊的鐘志凡的本子，往桌上一丟。全對(duì)?我在心里猜測(cè)著。老師拿起了教鞭，鐘志凡心領(lǐng)神會(huì)，乖乖的伸出了手�！芭�!”看著老師打那么重，我心驚膽戰(zhàn)。
我把本子遞給老師，恐懼的等待著……最終還是被打了一板子，手火辣辣的疼著�？隙ㄊ情L(zhǎng)方體那題錯(cuò)了!我說(shuō)是除以四他們非不信，弄得我也挨了一般子。好倒霉啊!
要是我當(dāng)時(shí)有主見(jiàn)一點(diǎn)就好了，現(xiàn)在一想起來(lái)就感到手心一陣陣的疼。哎!這就是沒(méi)主見(jiàn)的后果啊!
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇16
體育課上，全班要跑300米達(dá)標(biāo)，有些同學(xué)不想跑，并說(shuō)好跑的時(shí)候不要沖第一，慢些跑；還說(shuō)誰(shuí)愛(ài)跑第一就讓他（她）跑去吧！
我猶豫了一下，是聽(tīng)她們的還是自己跑自己的？我暗自下定決心，我不管她們，我要有自己的主見(jiàn)，我要分辨是非；而且老師剛才規(guī)定，不達(dá)標(biāo)的同學(xué)還要重跑呢！我沒(méi)有理會(huì)個(gè)別人的“約定”，我要做好我自己。
站在起跑線(xiàn)上，我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備好了沖刺！而其他同學(xué)則漫不經(jīng)心還相互對(duì)視了一下，表示按計(jì)劃進(jìn)行。
“預(yù)備，跑！”我像離弦的箭，第一個(gè)沖了出去。其他人悠閑地慢跑著，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)我跑得賣(mài)力，在后面大喊：“喂，孫亦清，你干嘛呀！”又一個(gè)聲音說(shuō)：“別管她，她愛(ài)跑第一就跑唄！”
我聽(tīng)了有些不服氣，但我依然堅(jiān)持自己的'決定。于是我邁開(kāi)小短腿以最快的速度往前跑。陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，它似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。
快到終點(diǎn)了，我?jiàn)^力沖了過(guò)去！只見(jiàn)體育老師皺著眉頭，盯著手表，口中念念有詞“五，四，三，二，一”突然，蔣老師手一揮，對(duì)著那些還未跑到終點(diǎn)的一大批同學(xué)喊：“全不合格，待會(huì)兒重跑！”隨后又指了指我：“你，一分零五，合格了！”
我長(zhǎng)嘆一口氣，回想以前，每次幾乎都是全組我一人不合格呀！但是這次，我有了自己的主見(jiàn)，并成功了！
以前，我總是別人穿啥我穿啥，別人干啥我干啥。但是今天我會(huì)分辨是非了，我不再?zèng)]有自己的主見(jiàn)了，我長(zhǎng)大了！
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇17
從前，在一個(gè)神奇的王國(guó)里，有一只美麗的孔雀。雖然它很迷人，但是它對(duì)自己翅膀的顏色很不滿(mǎn)意。
突然有一天，它看見(jiàn)王國(guó)里有一張廣告：翅膀染色店，好看又便宜。
孔雀心想：我的翅膀這么難看，不如去那家店試試？
孔雀二話(huà)不說(shuō)，大搖大擺地走進(jìn)翅膀染色店。進(jìn)門(mén)一看，印入眼簾的是平日它最喜歡的顏色——紅色。它一眼就認(rèn)定這個(gè)染色品，便說(shuō)：“這個(gè)染色品多少錢(qián)？我買(mǎi)了！”“300元�！蓖米拥觊L(zhǎng)興高采烈地說(shuō)道。
孔雀染上紅色，蹦蹦跳跳地走在馬路上。這時(shí)，孔雀遇上了小狗，便問(wèn)道：“你覺(jué)得我剛?cè)镜念伾�？”“你呀！�?yīng)該染白色。不然，咋能配上你那白里透紅的小臉蛋呢？”孔雀心想：小狗說(shuō)得好像有點(diǎn)道理。
于是，它來(lái)到染色店，挑了一個(gè)白里透紅的顏色，便問(wèn)道：“這個(gè)染色品多少錢(qián)？我把它買(mǎi)了�！蓖米拥觊L(zhǎng)說(shuō)：“400元�！笨兹溉旧仙�，又一次走在馬路上。這次，它遇見(jiàn)了小猴。小猴對(duì)孔雀翅膀的顏色非常不滿(mǎn)意，便向孔雀推薦粉色。就這樣，它又將翅膀染成了粉色，可是伙伴們都說(shuō)不好看。
孔雀反復(fù)又去了幾次染色店，將翅膀染成各種各樣的'顏色。將全部財(cái)產(chǎn)都花在染色上，變得傾家蕩產(chǎn)。并且，它的翅膀也因染色次數(shù)太多，變成了難看的顏色�？兹负軅模詈筮�將眼睛哭腫了。
這則寓言使我明白了：做人一定要有主見(jiàn)，否則做任何事都會(huì)給自己帶來(lái)不可挽回的損失。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇18
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正在沉睡的黑熊也醒了。它伸了伸懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，說(shuō)：“春天終于來(lái)了！”咕——咕——黑熊不爭(zhēng)氣的肚子響了起來(lái)。黑熊摸摸自己餓的`癟癟的肚子，東瞧瞧西看看，恍惚中看見(jiàn)自己的鄰居——小兔，正在它家的菜地里種蘿卜。于是黑熊來(lái)到小白兔的菜地問(wèn)道：“小白兔，你為什么種蘿卜呀？”小白兔說(shuō)：“蘿卜既好吃，又有營(yíng)養(yǎng)，是個(gè)不錯(cuò)的東西。”黑熊聽(tīng)了，心想：干脆我也種蘿卜吧！于是黑熊在自己的菜地里種上了蘿卜。
過(guò)了一陣子，黑熊到小馬家串門(mén)，看見(jiàn)小馬在給櫻桃樹(shù)施肥。黑熊向小馬炫耀說(shuō)：“我家蘿卜豐收的時(shí)候，我請(qǐng)你到我家做客�！毙●R說(shuō)：“謝謝你的好意！我家的櫻桃才好吃呢！我家的櫻桃又大又甜，甚是好吃！”黑熊仿佛看見(jiàn)了紅紅的，大大的櫻桃在眼前搖晃，不禁的舔了舔嘴唇。黑熊想：我還是種櫻桃吧。于是，它把蘿卜苗拔掉，種上了櫻桃。
又過(guò)了不久，黑熊到小倉(cāng)鼠家串門(mén)�？匆�(jiàn)小倉(cāng)鼠正在給油菜花澆水。黑熊走上前，問(wèn)道：“小倉(cāng)鼠，你為什么種油菜呢？”小倉(cāng)鼠說(shuō)：“我最?lèi)?ài)吃油啦！用油菜籽榨的油又多又好吃呢！”黑熊聽(tīng)了覺(jué)得有道理。回去后又把自己的櫻桃苗拔掉，種上了油菜……
秋天到了，動(dòng)物們都滿(mǎn)載而歸，而黑熊卻兩手空空，一無(wú)所獲。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇19
我們是中國(guó)孩子，沒(méi)有別國(guó)孩子那么奔放，自主，有獨(dú)特的個(gè)性。是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)理念把中國(guó)孩子局限在小小的圈子里，什么事情都是父母做主，從來(lái)沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的觀念。中國(guó)的孩子全是沒(méi)有主見(jiàn)的"乖乖牌"。
我經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中國(guó)孩子的壓歲錢(qián)大都是由父母暫且保管，或存入銀行。而美國(guó)的孩子，他們的壓歲錢(qián)都是拿去買(mǎi)東西。還有一個(gè)華盛頓女孩，她說(shuō)她的錢(qián)父母從來(lái)不管，任憑她支配，這樣能培養(yǎng)他們的FQ，即財(cái)商，讓他Q，即財(cái)商，讓他們從小就對(duì)錢(qián)有個(gè)理念。
五年級(jí)的同學(xué)都知道，第7棵<<烏塔>>中的`烏塔，她只是個(gè)14歲的德國(guó)女孩，她能自己掙旅費(fèi)，獨(dú)自一人游歷歐洲，經(jīng)受了鍛煉。這是中國(guó)孩子無(wú)法想象的!烏塔很有主見(jiàn)，不是令人發(fā)配的"乖乖牌"。
為什么中國(guó)的孩子就沒(méi)有別國(guó)孩子那么有主見(jiàn)呢?最大的緣故都來(lái)自家長(zhǎng)。現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是家中的"小皇帝"，"小公主"?整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，凡事都依賴(lài)家長(zhǎng)。
我在此向中國(guó)的所有家長(zhǎng)呼吁:"放開(kāi)孩子，讓他們?nèi)リJ，別讓他們成為沒(méi)有主見(jiàn)的"乖乖牌"!"
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇20
主見(jiàn)，相信有主見(jiàn)的人并不多。主見(jiàn)能夠改變什么呢？看見(jiàn)下面這個(gè)故事你就知道了。
前幾天，我在電視上無(wú)意中看到一件事——當(dāng)毛毛蟲(chóng)迷路時(shí)，就會(huì)跟著別的毛毛蟲(chóng)走出困境。那第一只走錯(cuò)路其它的會(huì)依然跟著嗎？電視中給出了答案：它們會(huì)繼續(xù)跟著第一只，直到死亡或回家。怎么可能？毛毛蟲(chóng)就這樣沒(méi)有主見(jiàn)嗎？我不由得想：我得做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天下午，我在小區(qū)的花叢里東拉拉，西扯扯，終于找到了幾只又大又肥的毛毛蟲(chóng)。我找來(lái)小區(qū)的一個(gè)花盆，把毛毛蟲(chóng)依次放上去，圍成一個(gè)大圓圈。果然，毛毛蟲(chóng)像電視上說(shuō)的，它們開(kāi)始繞圈了。我看著它們，那又大又肥的毛毛蟲(chóng)在花盆上一圈圈的走動(dòng)，花盆上似乎留下了它們的閃閃的'痕跡，惡心極了。可它們卻一點(diǎn)也不在意，繼續(xù)圍成圓圈繞著圈。它們的身體一拱一拱的，像極了在牽著手圍著花盆跳舞呢！幾分鐘后，它們還在花盆上繞圈。我對(duì)它們說(shuō)：“我明天再來(lái)看你們，希望你們已經(jīng)逃脫了死亡。”然而，毛毛蟲(chóng)畢竟是毛毛蟲(chóng)，不能聽(tīng)懂我的話(huà)。
第二天，吃過(guò)午飯，我興致沖沖地跑下樓，我已經(jīng)迫不及待地想驗(yàn)收成果了。
抵到目的地，眼前的景象讓我目瞪口呆——毛毛蟲(chóng)們一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)死了。我撿一根樹(shù)枝，捅它們，還是一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)真的已經(jīng)死了。電視上是對(duì)的。
看完這個(gè)故事，你們知道主見(jiàn)能改變什么吧！如果這群毛毛蟲(chóng)有一條能改變路線(xiàn)的話(huà)，就會(huì)讓所有毛毛蟲(chóng)逃出死亡的魔爪。主見(jiàn)，有了主見(jiàn)，不要以為很尋常，它很有可能改變你的一生。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇21
人一生都不該總被他人左右，也不該我行我素。兼聽(tīng)則明，廣泛吸取意見(jiàn)，能讓你有更明確的見(jiàn)解；主見(jiàn)，是保持自己的本心。兩者不該傾向一方，而是兼聽(tīng)，有主見(jiàn)，以達(dá)到調(diào)和。
兼聽(tīng)，不勝于主見(jiàn)。
父子騎護(hù)的故事為人熟知。父子兩人在路遭遇了各種人，他們提出了不同的建議， 父子兩人不帶自己的主見(jiàn)接受一切，最后落得被路人嘲笑。 由此可言，生活不應(yīng)僅有兼聽(tīng)， 沒(méi)有自己的主見(jiàn)，結(jié)局是十分可怕的。我們的生活時(shí)常面臨選擇，有時(shí)全然聽(tīng)信他人井不可靠。
主見(jiàn)， 不劣于兼聽(tīng)。
某清華大學(xué)畢業(yè)生， 根據(jù)自選專(zhuān)業(yè)，選擇從事養(yǎng)殖業(yè)。消息一出，社會(huì)各界掀起一片浪潮，更有文章直接指責(zé)這種行為是浪費(fèi)教育資源，社會(huì)各界對(duì)此議論紛紛。但是他不以為意，他仍堅(jiān)持自己的`事業(yè)，用自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，養(yǎng)殖肉豬。終于“土豬壹號(hào)”品牌上市，引得一片嘩然。主見(jiàn)，不劣于兼聽(tīng)。正是他保持自己的主見(jiàn)，保持自己的專(zhuān)一，才造就了自己。如果他受到質(zhì)疑就放棄自己的主見(jiàn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，敢問(wèn)他還能有今天的成就嗎?正如馬云創(chuàng)建阿里巴巴，董明珠創(chuàng)建格力。董明珠創(chuàng)業(yè)時(shí)已經(jīng)是中年了，她的年齡相對(duì)于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者而言是很大了。但她堅(jiān)持了自己的主見(jiàn)，終有格力成就的一天。
兼聽(tīng)，主見(jiàn)兩者都是要的，缺一不可。兩者的調(diào)和能使你有更好的選擇。
人生之書(shū)由我們自己譜寫(xiě)，沒(méi)有人能為你寫(xiě)下未來(lái)。我們?cè)谏钪刑剿魑磥?lái)，定是懷著主見(jiàn)。旁人的建議僅是萬(wàn)象色彩中的一抹，有了它們，你的生活才會(huì)絢麗多彩。兼聽(tīng)，聽(tīng)得是助于自己的意見(jiàn)；主見(jiàn)，是在正確前提下的堅(jiān)持。
生活之中不乏有智者，也不乏有愚者。聽(tīng)智者的建議，為模糊的未來(lái)勾勒界限，以自己的主見(jiàn)為動(dòng)力，向著勾勒的未來(lái)出發(fā)。在大事的選擇上不輕易動(dòng)搖自己的主見(jiàn)，權(quán)衡利弊，兼聽(tīng)以等（篤）志。在自己不確定的事情上旁征博引，收集他人的智慧，為自己的選擇做出參考。
兼聽(tīng)則明，要兼聽(tīng)，更要主見(jiàn)。望我們能在今后的道路上走出自己的路，在別人的路上走出自己的痕跡。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇22
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們總會(huì)因某些意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)候，我們需要仔細(xì)地考慮一下我們是否正確，如果覺(jué)得正確，就要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不要被別人的話(huà)所左右。我們需要相信自己、堅(jiān)持已見(jiàn)，說(shuō)不定我們就能創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，也許真理在你手中。
愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐�？墒牵瑦�(ài)因斯坦相信自己的理論必然勝利，對(duì)撻伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的.信念，堅(jiān)持研究，終于使《相對(duì)論》成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，能開(kāi)辟一方新的領(lǐng)地。
琴納是英國(guó)醫(yī)師，在200多年前他就證實(shí)：用牛痘接種，可以使人免得天花。這一結(jié)論在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)。有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力，有人提議把他開(kāi)除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但他并不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧！我走我的路�！笔聦�(shí)最終證明了他的科學(xué)理論。琴納靠堅(jiān)持已見(jiàn)，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，并因此拯救了無(wú)數(shù)人的生命。
堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，成功也許觸手可及。
波爾頓是丹麥物理學(xué)家，他年輕時(shí)就提出了量子論。在一次科學(xué)討論會(huì)上，專(zhuān)題討論他的觀點(diǎn)時(shí)，權(quán)威們否定了波爾頓的新理論。但這并沒(méi)有毀掉他可貴的信心，他反而更加振作起來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步為自己的理論尋找科學(xué)根據(jù)。后來(lái)，許多科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)，也證明了波爾頓的新觀點(diǎn)。于是人們承認(rèn)了量子論，波爾頓也因這一重大發(fā)現(xiàn)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不要因他人的言語(yǔ)而輕易動(dòng)搖，也許真理和成功便近在咫尺。只有先堅(jiān)持自己的想法，才會(huì)有創(chuàng)造奇跡的可能。
以主見(jiàn)為話(huà)題的作文 篇23
做人要有主見(jiàn)，要有自己對(duì)事情的看法包括理解，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的主見(jiàn)就是追求自己的真理；做人也不能沒(méi)主見(jiàn)，沒(méi)主見(jiàn)的人就只會(huì)盲目追求潮流，自己沒(méi)有對(duì)事情的見(jiàn)解，沒(méi)主見(jiàn)的人也只會(huì)總聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不相信自己，總覺(jué)得自己的答案不如別人。所以我認(rèn)為做人要有自己的主見(jiàn)。
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事吧：爺爺和自己的孫子牽著自己的驢子去集市上趕集，一出發(fā)爺爺就讓自己的孫子騎上驢子自己卻走路，有一個(gè)路人就說(shuō)：”你這個(gè)孩子怎么一點(diǎn)都不體諒自己的爺爺呀，不懂得孝順，為什么不讓自己的爺爺騎驢子呢？“于是，孫子就下了驢讓爺爺騎上驢子。走了一會(huì)兒，又有一個(gè)路人對(duì)爺爺說(shuō)：”你怎么不懂得體諒自己的孫子呀！孩子還這么小，就讓孩子走這么久的`路，孩子不累嗎？“于是，爺爺和孫子都騎上了驢子，又走了一會(huì)兒，一個(gè)路人說(shuō)：”你們爺倆都騎在驢子上，驢子豈不會(huì)累垮嗎？“于是，爺倆都下了驢子，牽著驢子走路，有一個(gè)路人說(shuō)：”你們帶個(gè)驢子出來(lái)卻不騎著驢子，這個(gè)驢子騎出來(lái)可不就糟蹋了嗎？“這爺倆都沒(méi)了辦法，都不知怎么辦才好，最后他們將驢子四條腿都綁了起來(lái)，背著驢子去集市，當(dāng)他們到集市時(shí)，趕集早已就結(jié)束了。這一個(gè)故事告訴我們，如果自己沒(méi)有主見(jiàn)只是聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，自己就會(huì)迷失方向最后一無(wú)所獲，所以做人要有自己的主見(jiàn)。
大家應(yīng)該都知道偉大的總統(tǒng)：華盛頓總統(tǒng)。就是因?yàn)樗粋�(gè)偉大的決策才導(dǎo)致民主的思想深入人心。當(dāng)華盛頓總統(tǒng)當(dāng)了兩屆的總統(tǒng)時(shí)，本應(yīng)在進(jìn)行第三屆的總統(tǒng)選拔時(shí)，人們都很希望華盛頓總統(tǒng)繼續(xù)當(dāng)?shù)谌龑玫目偨y(tǒng)，但華盛頓總統(tǒng)做了一個(gè)很讓人難以接受的決定——自動(dòng)棄權(quán)下一屆的總統(tǒng)選拔，這個(gè)決定看似是十分愚蠢的，有人認(rèn)為華盛頓已經(jīng)不再想當(dāng)總統(tǒng)了；也有人認(rèn)為華盛頓只是為了欺騙群眾。但是華盛頓總統(tǒng)的回答是：我十分希望繼續(xù)當(dāng)下一屆的總統(tǒng)，但是為了美國(guó)人民形成偉大的民主思想，我必須退出下一屆的總統(tǒng)選拔。但這個(gè)回答讓美國(guó)人民十分抗議，但不管人民還是自己的家人的勸告，他毅然決定退出。華盛頓總統(tǒng)在權(quán)力和人民支持的誘惑下，仍然決定退出。華盛頓總統(tǒng)不管他人的勸告，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，堅(jiān)持自己的意愿。如今，使得民主的思想深入美國(guó)人民的內(nèi)心。
由此可以看來(lái)，堅(jiān)持自己正確的主見(jiàn)可以使得自己或者其他人有益，但是，只是盲目聽(tīng)從他人的意見(jiàn)和沒(méi)有自己的主見(jiàn)只會(huì)使得自己沒(méi)有前進(jìn)的方向，所以堅(jiān)持自己的主見(jiàn)相信自己才會(huì)讓自己的生活變得更加多姿多彩。
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