歷史將記住都江堰作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的歷史將記住都江堰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
都江堰市的無數(shù)景致讓我鐘情,可最出名的是那一座兩千多年的水利工程——都江堰。今日,我懷揣虔誠,慕名而來,探訪它的雄偉英姿。
這樣的信仰支撐著無數(shù)次的攀爬考察,思量研究,身體力行……江邊崗?fù)さ闹笓],臨近江邊的測量……做工的川中漢子們,在這位神人的指引下格外賣力!
我來到了都江堰旁的二王廟,其中是一座石像,雙手緊握長鍤,面對著滔滔岷江,雙眼深邃而寧靜。這樣的深邃,是因?yàn)樾膽焉n生,這樣的寧靜,是因?yàn)楦l笠殉。一位農(nóng)村婦女,誠懇地往功德箱里塞了錢,對著李冰像,拜了兩拜。
“蠶叢及魚鳧,開國何茫然?”李白一個(gè)“何茫然”,道出了當(dāng)時(shí)的慘狀;一遇旱期,那可謂赤地千里,老百姓顆粒無收;一到洪澇泛濫之時(shí),岷江猶如一張血盆大口,將成都平原覆沒于汪洋。那時(shí)候,水是兇猛的獸,恣意妄為,野性十足。而李冰,是自帶光環(huán)的馴獸之王。
我建議在都江堰旁修一座李冰像,像座刻一行《馬可波羅游記》的記載:“都江水系,川流甚急,川中多魚,船舶往來甚眾,運(yùn)載商貨,往來上下游。”
這是多么霸氣的馴服,水的威武壯美和怡然沉靜在這里,不可思議卻又是那么完美地結(jié)合在一起,讓人嘆為觀止。懷揣強(qiáng)烈的震撼,我打開手機(jī),求助度娘,翻閱都江堰的歷史。原來沒有都江堰前的成都平原,或許更準(zhǔn)確的講,沒有一個(gè)叫李冰的人佇足凝望前的成都平原,是一個(gè)水旱無常的地方。
秦昭襄王任他為蜀郡守。適巧當(dāng)時(shí)的秦國意識(shí)到了蜀地之重,想通過南方問鼎中原。李冰看到了這里生活極苦但卻極樸實(shí)的巴蜀百姓,他不再關(guān)注所謂的一統(tǒng)大業(yè)了,正如余秋雨先生所講,他硬生生地將一項(xiàng)政治計(jì)劃干成了惠及百姓的'生態(tài)計(jì)劃。李冰和他的兒子二郎從岷江上流出發(fā),實(shí)地考察,了解水情,F(xiàn)在也許看完整條岷江就幾十分鐘車程,卻不知李冰父子倆當(dāng)年穿破了多少雙草鞋!但是他心中裝著老百姓,腦海中是蜀人食不果腹的場景,他下決心,要治理岷江,馴服這頭猛獸。
歷史不會(huì)忘記那至圣至善的“八字真言”——“遇灣截角,逢正抽心”,有了人的思想的深邃與通透,也才有了堪稱奇跡的都江堰。歷史更不會(huì)忘記精魂所聚的都江堰——智慧、大愛與信仰,是在歷史洪流中永遠(yuǎn)屹立的堤壩。
令我感到驚奇的是那一座建于兩千多年前的大壩,沒有像別的古跡那樣破敗不堪。它沉穩(wěn),敦實(shí),篤立于此,一直發(fā)揮著它的作用,江流溫馴;它像一位慈愛的老祖母,輕舀著瓢一瓢的水,滋養(yǎng)著成都平原的每一寸土地。
陡然間,我的心狂跳不已,因?yàn)橐颜驹诹怂纳砼!那水,像一個(gè)又一個(gè)身強(qiáng)力壯的川娃子齊力拉著重物,他們鏗鏘的步伐就是那水的嘶嘶咆哮!那堰,任你股股疊疊的水如何拍打,依舊安然如故。它從容地指引著水朝下流去。到了下流的水不在像上游那般浩蕩,刷的一下被魚嘴、飛沙堰等分水堰一裁為二,乖乖地流向了平原大地。
都江堰市公園路是必游之地。早在車上,我就與司機(jī)師傅說好,抵達(dá)都江堰堰壩的最后一程,由我步行完成。在我心理,緩緩的步行,是真實(shí)的親近,更是誠心的朝拜。在人力的偉大面前,我惟有用此種樸實(shí)的方式才能表達(dá)我對那座凝聚中國古代勞動(dòng)人民勤勞、勇敢及智慧之堰的崇敬。
道路七轉(zhuǎn)八拐,從簡樸的市街進(jìn)入到了景區(qū)所在。我愈加感到了水汽的氤氳,繼續(xù)朝著水汽富集的核心走著,而兩旁的草木也更顯油綠茂盛。我隱約能感受到地面的震顫,那是遠(yuǎn)處傳來的水的有力沖擊。越向前走心跳得越厲害,我知道,它不遠(yuǎn)了。我的心激動(dòng),按捺不住的激動(dòng);我的步子,不由自主地快了,更快了。
從此的成都平原,被譽(yù)為天府之國,李冰靠雙腳走出來的治水“三字經(jīng)”和“八字真言”,如今依舊熠熠生輝。
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