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笨鳥的作文

時間:2023-01-27 19:16:26 作文寫作 我要投稿

笨鳥的作文(精選26篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的笨鳥的作文,希望能夠幫助到大家。

笨鳥的作文(精選26篇)

  笨鳥的作文 篇1

  “笨鳥”是一只八哥,從它出生之后,便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛,并不豐滿,甚至還有些地方是禿的,尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下,它挪動嬌小的身軀,一瘸一拐,磕磕撞撞的,活像一位戴著墨鏡的老人,四處碰壁,這便是我對它的第一印象。

  八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物,能模仿人的`說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨,笨到成了我們家一位笑星,每當爸爸給它喂飼料的時候,它總是不屑一顧地望著飼料,等爸爸離開后,它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候,即使我站在它的面前,也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”!氨盔B”在吃飼料時,總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下,當它咬飼料的時候,飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上,所以“笨鳥”每次都吃不飽。

  每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后,“笨”鳥的第一動作并不是飲水,而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水,它才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!

  “笨”鳥雖笨,但它搞笑的動作,總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn),每當我回家時,總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了,每當有空閑的時間,我都會選擇和它待上一會兒。

  因為它是只又笨又可愛的八哥,所以它陪我度過愉快的六年小學(xué)時光。

  笨鳥的作文 篇2

  對別的孩子來說,生在一個爸爸是政府官員、媽媽是大學(xué)教授的家庭,相當于含著金鑰匙。但對我卻是一種壓力,因為我并沒有繼承父母的優(yōu)良基因。

  兩歲半時,別的孩子唐詩宋詞、1到100已經(jīng)張口就來,我卻連10以內(nèi)的`數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友,還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后,我換了好多家幼兒園,可待得最長的也沒有超過10天。每次被幼兒園嚴詞“遣返”后爸爸都會對我一頓拳腳,但雨點般的拳頭沒有落在我身上,因為媽媽總是沖過來把我緊緊護住。

  爸爸不許媽媽再為我找幼兒園,媽媽不同意,她說孩子總要跟外界接觸,不可能讓他在家待一輩子。于是我又來到了一家幼兒園,那天,我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外,聞訊趕來的爸爸惱怒極了,將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了,手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機會,砸了家里的電視,把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了,結(jié)果連消防隊都被驚動了。

  爸爸丟盡了臉面,使出最后一招,將我送進了精神病院。一個月后,媽媽回來了,她第一件事是跟爸爸離婚,第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂,哭得驚天動地。在她懷里我一反常態(tài),出奇的安靜。過了好久,她驚喜地喊道:“江江,原來你安靜得下來。我早說過,我的兒子是不被這個世界理解的天才!”

  笨鳥的作文 篇3

 。ù蟮览恚翰荒芙o別人取不雅的外號,人家會不開心的。)

  在學(xué)校門口的旁邊,有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著一只黑色的小鳥。

  小鳥的頭圓圓的,身子胖胖的,最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的,見到小朋友經(jīng)過時會發(fā)出:“喂,喂!”的叫聲。

  有一位叫艾麗的同學(xué),是一個好學(xué)上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課,最喜歡的動物是小鳥。

  艾麗中午不回家,在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開的。她的班主任也到那休息,并在睡覺前給男女生講故事。

  回學(xué)校時,艾麗注意到了大榕樹上的'小黑鳥。見它很可愛,便給它取了一個外號“笨鳥”。

  又一次回學(xué)校,艾麗抬頭望了望黑烏,朝它招招手說:“你好!笨鳥!”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲,好像在說:“我不叫笨鳥!卑愐娝钡臉幼雍芎眯,于是叫得更起勁了。

  好多天過去了,艾麗還是這樣稱乎小黑鳥,小黑鳥也習(xí)慣了。漸漸地,有些小鳥也搬到了大榕樹上,聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥,也學(xué)著。小黑鳥生氣地說:“我不笨,請不要叫我笨鳥!” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的人類都說它笨,它還不承認。從此以后,小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢,因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫,調(diào)皮的男生就給她取了個外號“笨妞”,因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣,她說她能歌善舞,學(xué)習(xí)也很棒,怎么能說她是“笨妞”呢,可是男生們照叫不誤,她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”,并帶來好吃的鳥食給小黑鳥,想向它道歉。

  放學(xué)了,艾麗迫不急待地來到了大榕樹下,樹上的鳥很多,唯獨沒有小黑鳥,它的鳥窩也空空的,原來小黑鳥已經(jīng)傷心地搬離了這個地方……

  笨鳥的作文 篇4

  人們說“笨鳥先飛”、“笨鳥先飛”。這只笨鳥是先飛了,但飛的方向倒錯了:

  在一個上午數(shù)學(xué)課上,我們正上得起勁。突然,一只鳥飛到我們教室里。這只鳥就像“盲人飛上天”一樣,“撲通”一聲,那只鳥撞上了關(guān)著的窗戶,可那只鳥好像不以為然的樣子,繼續(xù)撞上去,說:“我就不信,這透明的東西我穿——不——過——去——!真是只笨鳥,人們說一件事不錯第三次,瞧它那樣,還在撞,一次,二次,三次……七次!唉,這只笨鳥真是無藥可救。與此同時,同學(xué)們有的只顧著笑,有的用彈弓射那只鳥,想捉回家玩……而老師呢,就是用書本去砸那只鳥,還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥急了,會屙屎出來!

  經(jīng)過了一段時間的“戰(zhàn)斗”,那只鳥終于屙屎出來了!頓時,一陣臭氣撲教室里所有的人面而來,把我們把鼻子捂著,老師氣得暈倒了。(因為那把屎掉在了老師的教科書上了。

  突然,一個同學(xué)開話了:“先不要讓老師醒來。把教室里所有的窗戶和門關(guān)上,我們安安靜靜地等著,等那只鳥撞累了,倒下來后,我們把它抓住,就當是給它的懲罰!”

  緊接著,另一位同學(xué)說:“我不同意這樣的做法,因為動物是我們的朋友,保護動物,人人有責(zé),維護生態(tài)平衡!如果有一些動物是食鳥的.怎么辦!”“少了這一只又不礙事!”“如果這只鳥是雌的呢!肚子里已經(jīng)有后了呢!”這時大家都雙手贊成另一個建議。

  最后,我們慢慢地打開窗戶,讓它回家。這時老師也醒了,問怎么回事,我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過去了。

  嗨,飛來的笨鳥,遇到了我們,算你幸運哦!

  笨鳥的作文 篇5

  從前,有一個老大和老二。老大小的時候就聰明,因此總是好吃懶做,就光靠小時候的聰明勁。老二天生就笨,人家一次就能學(xué)會,而他學(xué)十次都學(xué)不會。但他很努力,別人玩時,他在學(xué)。

  有一天,媽媽對老大老二說:“今天我教你們一道菜,你們一定要學(xué)會!毙值軅z點點頭。媽媽教了老大一遍,老大就學(xué)會了,媽媽教了老二有十幾遍,老二也沒學(xué)會,但他記準了步驟。媽媽對他們說:“十天后你們一人給我做一道這個菜!

  這十天老大游手好閑,就因為自己已經(jīng)會炒了,才不練。在這十天里,老大一會兒和好朋友去綠茵茵的`草地上放風(fēng)箏,一會兒和好朋友去玩彈力球。第九天時,媽媽看到老大又要和朋友出去玩時,連忙把老大叫住了,抓著老大那粗糙的手說:“明天你就要和你弟弟比飯菜誰做的好了,怎么還不練習(xí)?”老大卻若無其事的說:“不用練,我天生就比他聰明,老二比不過我的。”說著老大抽出自己的手去,和朋友去玩了。

  媽媽又看了看老二,只見老二滿頭大汗,一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣,慢慢地搖了搖頭。

  第十天,老二輕松地炒了那盤菜,又香又好吃。老大,也按照媽媽教的去做,可是都炒糊了。老大說:“不可能呀。”媽媽說:“這炒菜可不是一天就能學(xué)會的,別的事也一樣,你總是靠著你小時候的聰明勁,不練習(xí),長大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事,就可以做大事,還可以長本事!

  聽了媽媽的話,老大慚愧地低下了頭。此時此刻老大心想:一定要改掉這個毛病,向弟弟學(xué)習(xí)。

  笨鳥的作文 篇6

  笨鳥先飛早入林,人笨苦學(xué)早入門。這句話告誡我們,笨鳥也可以趕超靈鳥,人雖然笨一點,找到方法也可以超越智商比你高的人。

  所以笨鳥并不可怕,可怕的是你沒有找到方法。

  在這個社會當中,有些人自認為自己很聰明,其實不然。有可能你就是那只笨鳥兒,卻以為自己是只靈鳥,那就可悲了。沒有正視自己的問題,或者正視自己的錯誤,還大言不慚的說,自己是一只聰明的鳥。那你永遠都會落后于人。

  笨鳥的人不是沒有尊嚴,更不要以為自己沒有尊嚴。笨鳥先飛從來沒有看不起自己,而是在你看不到的那個角落里,找到自己比別人差在哪里,不斷埋頭下苦功夫。終有一天,你也可以站在那個主席臺上領(lǐng)獎,證明自己不比別人差。

  有些人自以為自己很聰明。如果不努力,再聰明的人,終究一天也會被人打敗,而且是那個你看最看不起眼的那個人。因為那個人你看到他一一直在努力,一直在拼命,就是沒有看到他超越你。等到他不斷的進步,不斷的改變,不斷的.超越自己的時候。你可能就會刮目相看了。

  先人一步,并不等于成功。落后于人,也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛,再謙虛,努力努力再努力。因為謙虛使人進步,驕傲使人退步。笨鳥不要妄自菲薄,怨天尤人,要找到正確途徑和方法,埋頭苦工,暗暗發(fā)力。終有一天你也會展翅飛翔,翱翔遠方。靈鳥不要高高作態(tài),自以為是,應(yīng)懂得人外有人,天外有天。要有憂患意識,才能立于不敗之地。

  但是世界上那么多人,他們很多人不但不知道笨鳥先飛,更可悲的是不知道自己是只笨鳥。

  愿你做一只靈鳥,而且是那一只有憂患意識的靈鳥。如果不幸,你做了一只笨鳥,愿你找到超越別人,勇立潮頭的方法,努力前行。

  笨鳥的作文 篇7

  “看到眼前艷麗的鮮花,人們往往只驚異它現(xiàn)時的明艷,卻不知它當初的芽、成長的過程都浸透著多少勤勞的汗水!弊罱易x了《愛因斯坦成功的秘決》這篇文章,使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣,閃爍在我的.心田。

  愛因斯坦小時候也不是超人的天才,甚至有人說他笨?纱偈贡康俺蔀樘觳诺,不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦在文中講到:“他深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題,他比別人多花了幾倍的時間,終于用汗水澆開了成功之花,對科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻!

  讀了這篇文章后,我突然覺得這也許就是人們常說的“笨鳥先飛”吧!或者可以說我對“笨鳥先飛”有了更深的體會。我有過這樣的經(jīng)歷。前幾個學(xué)期我學(xué)習(xí)不好,常忘記帶作業(yè),或是背書、聽寫也忘簽字。很多作業(yè)題也都無法獨立完成。期末考試的成績自然也就比較差了,多少次連前十多都沒進入。我很傷心,很痛苦。同時,又非常不甘心。思慮再三后,下定決心,努力!努力!再努力。∥覉孕,笨鳥只要先飛也會最先到達終點。直至上學(xué)期我加倍努力,老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟,不懂就問。我比別人多付出了很多!很多!我付出了辛勤的勞動,也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯,只有春耕,才會有秋收一樣。去年,我期末統(tǒng)考總成績?nèi)嗟谝,我為自己感到自豪?/p>

  這使我深刻地認識到:“勤能補拙”、“笨鳥必先飛”的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行!

  笨鳥的作文 篇8

  今天,我看一篇故事,故事的名字叫《笨鳥先飛》。

  里面講的是,古時候,有個文學(xué)家叫左思,他小時候不是一個聰明的孩子,讀書很慢,字寫得也不好,所以常常受到老師的批評。

  這一天,因為一個句子弄不明白,左思多問了幾遍,老師又批評了他。

  左思很羞愧,他傷心地想:“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢?我的成績那么差,怎樣才能趕上去呢?”

  就在左思無業(yè)精打采的時候,他忽然看見有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬,左思盯著蝸牛看了很久,忽然高興地叫了起來:“這不就是我嗎?我可以像它那樣一點一點地爬上去,別人讀一遍,我就

  讀十遍,別人讀十遍,我就讀一百遍,只要勤奮。笨鳥也能飛得高,飛得遠的!

  左思是一個說到做到的好孩子,從此以后,他果然按自己的.方法去做。

  每天一大早,當別的小孩還在甜甜的夢鄉(xiāng)里的時候,他就已經(jīng)起床了,捧著書搖頭晃腦地讀了。他一天的時間用來讀書,練字,而且到了深夜,別人都去睡覺了,他還捧著書在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫的。

  功夫不負有心人,勤奮的孩子愛知識,知識也同樣熱愛著刻苦的人。

  經(jīng)過長期的努力,左思的學(xué)業(yè)日漸突出,最后成為了同窗中的佼佼者。

  老師摸著左思頭又高興又疑惑地問他:“左思,是什么使你變聰明的呢?”

  左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答:“老師,笨鳥先飛,靠的是更多的勤奮!”

  這個故事對我的啟發(fā)很大,只要刻苦學(xué)習(xí),就能取得好成績。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累,聰明在于勤奮。只要功夫深,鐵桿磨成針。我覺得左思是一個勤奮好學(xué),說到做到的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)。

  笨鳥的作文 篇9

  幽靜的夜空中掛著一輪明亮的月牙兒,以及點點繁星向大地灑下深邃的銀光。“立春過后······”哪兒傳來了讀書的聲音打破這靜謐?原來是我在背書呢?也許你要問我,這么晚了還背書干嘛?自然是提前背好了,明天好在老師手上過關(guān)啊。你也許又要問,明天背不行嗎?對于別人說不定可以,但對于我來說,是一定行不通的。

  我一遍又一遍地讀著課文,可就像我見了一位陌生人,我不認識他,他也不認識我似的,就連讀著也不順口,還很別扭,就像你用左手寫字一樣不習(xí)慣,還渾身上下不舒服?珊貌蝗菀装阉x熟了,叫我來背吧,腦子里一片空白,毫無畫面感,背得結(jié)結(jié)巴巴,動不動就缺字少句的,好像我天生就有語言障礙似的,我真是恨不得自己是一只老鼠能夠咬文嚼字,把語文書吃了消化掉,這樣就一定會背了。

  李建偉和方詩龍這兩個活寶背書,那叫一個穩(wěn),課文好像是他們的朋友,讀的時候十分流利,而且充滿感情,好像跟這位朋友千言萬語說不盡似的,背的'時候,就好像唱歌一樣容易,完全做到一字不差,一字不多,一字不錯;轉(zhuǎn)眼看向成思宇,那叫一個“快”,他讀了一邊腦袋里基本上就有了一個輪廓,再讀一遍,腦子里就印出一個模糊畫面,最后一遍,畫面就清晰起來,幾乎可以背下來了,也許準確度比建偉他們稍有遜色,但速度已經(jīng)是“會當凌絕頂,一覽眾山小”了;再看我,一個早上碌碌無為,毫無戰(zhàn)果,可我沒有他們這樣的天賦,也沒有他們這樣的技巧,我能怎么辦?唯有提前背,才能趕上他們。

  世上沒有絕對的天才,也沒有百分百的天賦,世上最好的技巧是什么?勤奮,總能使人獲得成功的技巧。笨鳥先飛,快人一步,這是一條適用于所有人的道理。

  笨鳥的作文 篇10

  “笨鳥先飛”這個成語,大家都深知其意,古人的立場是:笨拙的鳥兒先天就是笨拙的,在很大程度上思維就有缺陷,而聰明的鳥在這方面占有優(yōu)勢,當然是“笨鳥后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認為:笨拙的鳥兒和聰明的鳥兒在靈活程度上有明顯的差別,聰明的鳥兒占有絕對的優(yōu)勢。但笨鳥從不氣餒,并通后天的'努力和勤奮,終于率先飛上了藍天,而聰明的鳥往往會驕傲,結(jié)果使自己的優(yōu)勢變?yōu)槿秉c,但我認為他們的觀點都是片面的,深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。

  由此而聯(lián)想,中國是一個大國,就是這樣的一個大國,曾在帝國主義的鐵蹄下痛苦呻吟,是什么讓這樣的一個大國從繁榮變?yōu)樗ト?是什么讓中華民族變?yōu)榈蹏髁x的桎梏?是那腐朽黑暗的封建主義,是那腐朽的封建王朝只會閉關(guān)自守,不會開辟新的道路。在那個黑暗的時代,人民受夠了壓迫,并一天天走向滅亡。然而,在遙遠的東方燃起了一團火炬,是它照亮了這里的黑暗,并改變了這里的一切。衰弱的國度又開始了強盛的氣息。那就是中國共產(chǎn)黨,是它帶領(lǐng)和鼓舞下,中華民族一天天地復(fù)興壯大,并開辟了中華民族前進的新航道。在這條新的航道上充滿了艱難險阻,然而,中華民族正充滿著信心。

  中國的新的發(fā)展道路,新在以前的大國沒有走過,新在和平發(fā)展,和平壯大;新在不掠奪別人,不順從別人,從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。

  “笨鳥失飛”而聯(lián)想到:走新的道路,而走在別人的前頭,走新的道路,走得沉著穩(wěn)重。

  笨鳥的作文 篇11

  在成長的旅途中,有多少次摔跤后自己爬起來,有多少次努力中流下的汗水,其實這些都是生命中最珍貴的。當成功時的歡笑降臨,這些努力的場面便總會在我的.眼前浮現(xiàn)。

  記得在我五年級的時候,朋友和我一同去溜旱冰,而正是這小小的瞬間,使我領(lǐng)悟到了成功的真諦。這件事是這樣的:因為我當時溜旱冰技術(shù)很差,而朋友卻是個名副其實的運動高手。我總是呆呆地坐在椅子上,看溜冰場上一個個身輕如燕的影子從我旁邊一掠而過,然后羨慕得直流口水。但朋友的一句話卻激勵了我:“你再不去試試,可就真成笨鳥了!”我一聽,氣憤地想:哼!不就是溜冰嗎,只要我努力,一定會成功的。有志者,事競成!開始接觸光滑的地面了,我小心翼翼地扶著欄桿,但那溜冰鞋卻總是不聽使喚,使我搖搖晃晃,時不時驚出一身冷汗。但我卻很固執(zhí),堅信這也不是什么特別難的事,隨著:“啊!”一聲叫,我四仰八叉地摔倒了,朋友嘲笑我:“大笨鳥,這樣還會摔!”我鼓起了勇氣,在無數(shù)次的摔倒、無數(shù)次爬起這樣嘗試之后,我終于成功地“平衡”了。

  一晃又是一年過去了,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了風(fēng)馳電掣的高手,腳下的直排輪偶爾也可成為交通工具,而不是什么“障礙”了。但是每當看到那些初學(xué)者小心的溜時,我總是會想起當時我努力的場面、四仰八叉摔倒的場面和朋友嘲笑的話。我想:“笨鳥”先飛早入林,其實世界上并沒有笨鳥,而經(jīng)過努力蛻變的過程之后,雨過天晴,成功也會悄然降臨!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,陽光總在風(fēng)雨后,我相信自己能成功。

  笨鳥的作文 篇12

  我曾經(jīng)聽說過一個這樣的勸學(xué)故事:有個小女孩,她天生就有點障礙,同學(xué)們都笑話她是個笨蛋,所以她自己也就一起墮落著。直到有一天,老師的幾句話把她從懸崖邊上給拉了回來。老師對她說:“你認為你自己笨嗎?我卻不這樣認為。我認為你很聰明,只是因為你不喜歡炫耀自己罷了。你一定要相信自己,別人能夠鑄到的事情,你自己也一定能夠做到;別人做不到的事情,你自己也要試著努力去做!苯K于,竟然有人說自己并不笨!她的自信于是便充滿了全身。從那天起,那個失魂落魄的人便蒸發(fā)了,而地球上則又多了一個充滿自信、熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。對,那個小女孩就是以前的“笨小孩”。其實,她的成功背后,有多少辛勤的付出?誰又能知道呢?當別人在悠哉游哉地玩耍的時候,她卻在學(xué)習(xí);當夜幕降臨,別人都進入夢鄉(xiāng)的時候,她卻還是在學(xué)習(xí)……就像那句“笨鳥先飛早入林”一樣,她付出了雙倍的努力,證明了自己并不笨。。

  是的,在現(xiàn)實生活中,有許多同學(xué)每天都“行尸走肉”地活著,把一個空空的外殼放在教室里,而他的心卻不知道飛向了哪里。也許他們曾經(jīng)努力過,但是沒有達到自己的目標,就認為自己不如別人聰明,自己很笨,那是因為他們沒有堅持過,要知道,成功是跟堅持與努力分不開的。

  如果任由自己墮落下去,將會是無比可怕的深淵。如果前進一小步,在你的面前將會是攀向成功的.階梯。而作為學(xué)生的我們,應(yīng)該熱愛我們的職業(yè)。學(xué)海無涯苦做舟,書山有路勤為徑。覺悟吧,不要再墮落了,我相信,我們每個人的信心和毅力都會大于地球的引力的!

  相信自己,只要自己努力,就會是最優(yōu)秀的!

  笨鳥的作文 篇13

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。是的,如果小時候不努力,長大后肯定會后悔的。

  在學(xué)習(xí)上,有些人總想走捷徑,希望有什么秘訣,甚至“鋌而走險”作弊。他們夸夸其談,卻一直不能靜下心來讀點書;他們總幻想著靠運氣成功,坐等明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?其實只要你改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天進步一點點,堅持下來就是很大的進步。無需跟別人比,因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無論最終的結(jié)果如何,你都是勝利者。

  我在學(xué)習(xí)上就是這樣,提前準備,笨鳥先飛。我喜歡提前背課文,學(xué)期過了一半,我就把整本語文書要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵我,期中考試后獎給我一本古詩詞,這樣我每天下了課就會去背誦一首古詩詞。放學(xué)回家,第一件事就是寫作業(yè),早完成就能多看點課外書,拓寬我的知識面。到了周末,除了完成老師布置的作業(yè),我還會額外去做一些練習(xí)題;侍觳回撚行娜,我的`成績?nèi)找嫣岣,這都是勤奮所換來的。

  勤奮學(xué)習(xí),就是在上課時遵守課堂紀律,認真聽講,做好筆記。勤奮學(xué)習(xí),就是面對作業(yè)時一絲不茍,精益求精。勤奮學(xué)習(xí),就是面對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難不妥協(xié),不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,追求卓越。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。從現(xiàn)在開始努力,永不后悔。

  笨鳥的作文 篇14

  俗話說笨鳥先飛,我卻是笨鳥試飛。

  進幼兒園之前,爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列,有課本,有碟片,還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙,玩的花樣多,可帶勁啦。也有一些手工制作,做得最成功是一個叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺得比愛因斯坦的.第三個小板凳好多了。其他,通過看書看碟片,學(xué)到了不少生活和科學(xué)知識。由此,我漸漸喜歡上了電視的紀錄頻道和科教頻道,慢慢走進了科學(xué)的殿堂。

  我還有一個“小布丁”,存儲目錄是:兒歌,科普,國學(xué),名著等等。我還沒上幼兒園時,就開始早上聽,晚上聽,百聽不厭,也學(xué)到了不少東西。那時就會背誦朱熹的《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!彪m然不知道它的意思,卻背得滾瓜爛熟。

  我還有一個“紅袋鼠”系列,是雜志加碟片,我一看就愛不釋手,學(xué)到了很多故事,讀大班時去校外參加講故事比賽,獲得了一等獎。

  在上下學(xué)的路上,我跟著爺爺背誦古詩詞,一般兩三天熟背一首,不知不覺積累了好幾百首。

  自上小學(xué)起,我堅持每天寫一兩句話的日記,把想到的好句子紀錄下來。張老師布置寫周記,我認真寫了幾篇,得到了張老師的好評。爺爺叫我投稿試試,我紅著臉投了幾篇,竟然都發(fā)表了。我好開心啊。

  我是笨鳥,我試飛,而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。

  我是笨鳥,我試飛,如果沒有大膽的試飛,哪會有笨鳥先飛的成功呢?

  笨鳥的作文 篇15

  有一天,阿皮和朋友們玩耍。

  突然,阿皮看到小鹿低著腦袋。于是它就飛過去對小鹿說:“小鹿小鹿,你在干嘛呀?”

  小鹿回答道:“我現(xiàn)在很餓,我在想,這個蘑菇能不能吃呀!”阿皮看了看那五顏六色的蘑菇,撓了撓頭,想了想說:“沒事,沒事,能吃呀!”小鹿雖然點了點頭,但最終它還是沒敢吃那些蘑菇。

  第二天下午,小鹿吃完中飯,忽然看見前方有一個大水坑。小鹿開心極了,它想可以游個泳,涼快涼快?墒撬趾ε滤,會淹死自己。就在這時,阿皮來了,它看了看這個大水坑,對小鹿說:“哎呀,小鹿,你是不是害怕水太深。繘]關(guān)系的',跳下去吧!”小鹿聽后,仰了仰脖子,撲通一聲跳下去了!肮緡9緡!笨蓱z的小鹿不知道喝了多少口水,上也上不來。阿皮看到小鹿沉了下去了。它非常著急,趕緊呼喚森林伙伴前來幫忙,大家齊心協(xié)力,終于把小鹿救上了岸。

  過了一天,昏迷的小鹿終于蘇醒了,它看到許多小伙伴,都在等著它醒來,它可開心啦!“我以為自己已經(jīng)死了呢!”小鹿說,“咦!阿皮呢?”原來,笨阿皮在草地上呼呼大睡呢。

  接二連三,森林里的小動物們都受騙了。之后大家都醒悟了。原來,阿皮什么都不懂,什么也不知道。后來小鳥阿皮就改名為笨鳥阿皮了。

  笨鳥的作文 篇16

  很久以前,森林里有一只新出生的小鳥,因為它學(xué)什么本領(lǐng)都比別人慢,所以大家叫笨笨。10月中旬,笨笨聽說大家將在一個月后往南方遷徙。笨笨想起自己體力弱,飛行速度慢,它怕到時候跟不上遷徙隊伍,就找媽媽來想辦法。媽媽了解笨笨的擔憂,語重心長地說:“笨笨,你不能總依著媽媽。你可以用這剩下的'一個月時間勤學(xué)苦練,提高自己的飛行速度!”笨笨聽了,覺得很有道理,就開始了自己的訓(xùn)練了。

  當其它小鳥還在樹枝間嬉戲玩耍時,笨笨早就在懸崖間艱苦地練習(xí)飛行;中午烈日炎炎,當其它小鳥在樹陰下享用午餐時,她還在叢林中學(xué)習(xí)飛行技巧;晚上,當其它小鳥在呼呼大睡做著美夢時,她才拖著疲倦的身軀回巢。就這樣,一天又一天,一個月后,笨笨的飛行水平有了很大的提高。

  笨笨家族的南遷之行終于啟程了,笨笨與同齡的鳥兒們相比,表現(xiàn)得十分突出,它總是飛在最前頭,還幫助過許多體力不足的同伴。到達終點后,許多鳥兒已經(jīng)體力不支氣喘吁吁,她看起來卻輕松無比。許多同伴特別羨慕,紛紛圍過來問:“你是怎么飛得這么快的?太厲害 了!”笨笨笑了笑,說:“沒有,沒有,我只不過是笨鳥先飛而已!”

  后來,笨笨的故事就在鳥兒之間流傳,甚至傳到了人間,“笨鳥先飛”的精神也激勵了許多人。

  笨鳥的作文 篇17

  一年一度的才藝大賽就快要到了,動物王國的成員都在緊張的準備當中。

  這件事可苦惱了小鴨子!拔以撛趺崔k呢?”“對了,找黃鶯姐姐教我唱歌,她可是去年的‘歌王’啊!”“對,就這么辦!毙▲喿优d高采烈地出發(fā)了。

  “叩”,“叩。”“黃鶯姐姐,你在家嗎?”“原來是小鴨子啊,你找我有什么事?”黃鶯問道!包S鶯姐姐,你能教我唱歌嗎?”“當然可以!薄疤昧!”小鴨子高興得一蹦三尺。

  從這以后,小鴨子每天都到黃鶯家練習(xí)唱歌,而它也很勤奮。而這時候有的選手還在精心打扮自己;有的日上三竿還在睡懶覺。時間一天天地過去了,小鴨子終于練就了一副好嗓子。到了比賽那天,選手們個個打扮得花枝招展:雞大嬸戴了一頂大紅冠,穿了一件紅袍;天鵝穿了一條雪白的裙子,好看極了。而小鴨子摔進了一個泥坑,它干脆光著腳丫走到了賽場,那些參賽選物看到小鴨子狼狽不堪的樣子,都哈哈大笑起來。

  終于輪到小鴨子上場了,它以美妙無比的歌聲贏得了臺下熱烈的掌聲。最后主持人長頸鹿大聲宣布:“本次一年一度才藝大賽的冠軍就是小鴨子!”臺下又響起了雷鳴般的掌聲。

  小鴨子激動地說:“我的聲音本來是很難聽的,多虧黃鶯姐姐,我才有這么高的'成就!

  “不,是你自己持之以恒的努力,才成為了這次大賽的冠軍。

  臺下又響起了雷鳴般的掌聲。

  笨鳥的作文 篇18

  要問起我們班最大個的、力氣最大的是誰?

  我們班的同學(xué)都會“哈哈”的笑起來。他是誰呢?為什么那么讓人笑?他呀,就是我們班的林宇晴。說真的,林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”,臉就像用大刀鑿出來的,格外粗糙,一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)丶茉诒橇荷希瑹o論跑步、踢足球,都沒掉下來過。

  在六年級第一學(xué)期的時候,大家都是四面八方來到一個新集體中,每一個人都很陌生,總使我錯認林宇晴是個“兇殘冷酷”那種人。俗語說:“路遙知馬力,日久見人心!甭,我知道了林宇晴是個非常老實、善良的.人。說真的,我真把林宇晴當成《哈利。波特》中的海格。

  由于林宇晴老實過頭,各種各樣的惡作劇都會出現(xiàn)在他身上。千萬別看他個子大,但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負。

  林宇晴學(xué)習(xí)不太好,如背英語單詞,班上大多數(shù)人只要半個小時就全會了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語聽寫本中看出來,第一次是70多分,第二次是80多分,第三次竟是100分,這樣的成績使我們班每一個人都“哇”了一聲。是呀,笨鳥先飛嘛!一份付出,一份收獲,沒有付出,哪有收獲呢?我承認這一點,我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶,總是掉下來一個餡餅砸在自己身上,這是不可能的,沒有付出,怎么會有收獲!我要克服這個缺點,它現(xiàn)在就像一只攔路虎,成功就在前面,它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢!

  林宇晴,他是我真正、最好的朋友!

  笨鳥的作文 篇19

  深秋時節(jié),天氣漸漸涼了,寒風(fēng)刺骨,鳥兒又要南遷了。

  在鳥兒王國中,最大的一個鳥群也準備遷徙了。這個鳥群,鳥兒們豐衣足食,一只只都十分強壯,像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖,而且頭腦相當笨的鳥兒,大家都叫它“笨笨”。

  南飛的前一天,鳥兒們都來嘲笑笨笨。“你飛得動嗎?”“你老落伍,我看你還是別到南方了,留在這里吧,我們會給你一萬個鳥兒幣,讓你去買棉被、食物過冬的!”“對!你別去了……”鳥兒們七嘴八舌地對笨笨說。笨笨心情低落到了極限。

  不,我一定要去!笨笨下了決心。半夜三更,笨笨收拾好了包,背著大家先飛走了。一開始,它十分害怕,幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想,不能放棄,我不會讓同伴們藐視我的!對,堅持就是勝利!不讓父母失望,不讓兒女自卑,是我笨笨的作風(fēng)!堅持下去!笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上!看著汪洋大海,頓時頭暈眼花,差一點點就掉進了萬丈深淵。幸運的是,它被另一只也先飛的鳥兒救了,它倆手挽手一起飛向南方。在路上,它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥兒。三人成虎,他們仨齊心協(xié)力,終于在大隊伍之前抵達了目的地,停在了最高的`一棵樹上。笨笨終于被大家刮目相看了!

  這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢?學(xué)習(xí)不好,就多看點兒書,多發(fā)奮點兒,那成績不就提升了嗎?!

  笨鳥的作文 篇20

  “笨鳥”是一只八哥,從它出生之后,便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛,并不豐滿,甚至還有些地方是禿的,尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下,它挪動嬌小的身軀,一瘸一拐,磕磕撞撞的,活像一位戴著墨鏡的老人,四處碰壁,這便是我對它的第一印象。

  八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物,能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨,笨到成了我們家一位笑星,每當爸爸給它喂飼料的時候,它總是不屑一顧地望著飼料,等爸爸離開后,它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候,即使我站在它的面前,也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”!氨盔B”在吃飼料時,總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下,當它咬飼料的.時候,飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上,所以“笨鳥”每次都吃不飽。

  每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后,“笨”鳥的第一動作并不是飲水,而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水,它

  才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!

  “笨”鳥雖笨,但它搞笑的動作,總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn),每當我回家時,總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了,每當有空閑的時間,我都會選擇和它待上一會兒。

  因為它是只又笨又可愛的八哥,所以它陪我度過愉快的五年小學(xué)時光。

  笨鳥的作文 篇21

  "天才是百分之九十九的汗水和白費之一的靈感換來的。"我低頭細細品味這這句話。這時,一個冷不防的聲音闖入我耳際:"小笨鳥!放學(xué)了!"

  我抬頭,好朋友小小碩大的臉龐突然出現(xiàn)在面前。我捂著手下的心臟,埋怨地看著她。"放學(xué)了你還悶在教室里,明天考試也不用這么夸張吧?真是勤奮的人!"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下,好熟悉的一句話……

  "真是勤奮的人……夸張死了!"腦海里突然浮現(xiàn)出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個男生,他抬頭扶了一下眼鏡,笑著說:"怎么?天才,明天考試有把握了嗎?"我用狂妄的語氣,譏諷他:"那是當然!我很期待你能贏我,但這之前,哼哼!我會讓你死得很難看!"然后大步流星地離開了教室,留下一串自大的狂笑。

  他突然輕輕地嘆了口氣,看著遠去的我無奈地搖搖頭。

  夕陽把我的臉照得通紅,火辣辣的感覺真不好受。"切、莫名其妙……裝什么清高!"我不以為然,"不過,今天的夕陽怎么這么熱,這么刺眼?"我撓撓腦袋,沒有答案,只好繼續(xù)塞上MP3的耳機,陶醉在自我的世界。

  ……

  "寧靜的夜晚總是讓人感到愜意!"我滿足地關(guān)上我親愛的電腦,打了個呵欠,爬上了軟軟的床。"什么考試測驗都見鬼去吧!我絕對天下無敵!哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢鄉(xiāng)。課桌上躺著沒有翻過的課本,還沒收拾好的書包,散亂的鋼筆,正醞釀著一場惡夢……

  隔天,當我笑嘻嘻地走出考場,一個不可愛的聲音飄了過來————

  "天才心情不錯哦……"

  是笨鳥!!他扶扶眼鏡,笑著看著我。

  "當然,應(yīng)為我贏定你了!"我得意地昂了昂頭,"笨鳥你又考得怎么樣?"

  "呵呵……還過得去吧……"

  我不屑地看著他說道:"哼!過得去?我看你是考砸了吧?!"

  他還是微笑著:"不知道呢!說不定你也砸了哦!"

  "你!"我氣得咬牙切齒。

  "改天見吧,天才!"他眨眨眼睛,嘴邊的笑容更深了?墒强粗男ξ覅s猛地打了個寒顫,那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對視……等我回神,他已經(jīng)走了。

  抬頭,天空湛藍湛藍的,巨大的白云團在陽光下反射著耀眼的.白光,小鳥歡樂的歌聲,一切看起來那么平靜,為什么我的心卻那么不安?

  終于等到公布成績那天,我興奮地坐在座位中,眼睛死死盯著老師的嘴:"第一名————是易林野!"

  ……什么!?是笨鳥??我驚恐地看著他,嘴里說不出一個字。

  "這時我的努力得來的,其實大家都可以,只要你們是腳踏實地的笨鳥……"我愣愣地看著在臺上將自己感受的他,,只見他別有深意地看著我,還有一臉的微笑……這一刻,我感覺到心里的什么東西開始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……

  "喂!走了啦!你發(fā)什么呆。"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來。我無辜地揉了揉耳朵,說:"想起一只天才般的笨鳥。"說把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應(yīng)了我,做了個加油的手勢。我轉(zhuǎn)過頭對小小說:"你先回去吧!我留下來看書。"接著,我無視小小吵耳的聲音,埋頭苦干起來。

  學(xué)習(xí)需要的不是自以為是的天才,而是腳踏實地的笨鳥。我體驗失敗后,終于明白了這個道理。

  笨鳥的作文 篇22

  我是一只笨鳥,在父母的庇護下倒也溫馨的生長。

  出發(fā)

  我拼著本身小命往前飛,記得父母說過:你笨,但你能夠比別人支出更多的盡力來獲得不異的成果。因而,我在太陽還在睡覺的時候便解纜了。翱翔在藍藍的天空,我信賴,我不但能夠做到不異,我還能做的更好。

  迷途

  多是想的太多了,也多是因為本身真的是太笨了,傻乎乎的'我竟然迷路了!四周是驕奢淫逸,一片豪華,沒有一絲原始大天然的氣味。更不幸的是我被人抓了起來,放到了籠子里。我想:不飛了,我也累了,如許也好,歸正到那里都一樣。

  憬悟

  每天,我都在和人普通的豪華中老去,有吃有喝,我卻發(fā)明,我是那么的想要回到那藍藍的天;\子終不是我的故里。

  逃生

  我在一個千載難逢的好機遇里逃了出來,這時候,我才發(fā)明我對天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽,以及他們對我的希冀,我想我會認清標的目標,我不會再讓任何人絕望。

  結(jié)局

  我認準了標的目標,我朝著那太陽升起的處所又飛啊飛,我信賴我能行,不論最后可否勝利,也非論是不是還會碰到盤曲,我都認準了阿誰標的目標。因而,我接著飛啊飛

  笨鳥的作文 篇23

  從前,有一只笨鳥常常被伙伴們看不起,所以天天無精打采、有氣無力,伙伴們飛的又高又快,可它飛的又低又慢,它總是比伙伴們要弱。

  有一次笨鳥一邊在空中慢慢地飛,一邊垂著頭,看上去很傷心,這只鳥在樹林中都傳遍了。鳥兒們見到它都嘲笑要叫它一聲:“笨鳥”!但是笨鳥并不生氣,因為它知道自己的弱小,所以不敢反駁它們。有一天,鳥兒們聽說,有一家人可以教鳥學(xué)習(xí)東西,變得很聰明,可那兒的路程很遠,怕人民傷害到自己,所以鳥兒在那擠成一團,嘰嘰喳喳地爭論起來,這只笨鳥知道了,立馬做出了決定,它明白學(xué)習(xí)很重要,先苦后甜的道理,因此,它成了第一只去學(xué)習(xí)的鳥,笨鳥風(fēng)餐露宿,日夜兼程。其它鳥,有的還在爭論,有的鳥兒都睡了,笨鳥卻在刻苦學(xué)習(xí),累的.嘆氣,汗流滿身,它的伙伴們開始想念起了笨鳥,過了很長時間,那只笨鳥終于飛回來了,鳥兒們見到它擁抱笨鳥,一邊說一邊哭,笨鳥終于成了一只優(yōu)秀的鳥兒,成了鳥兒們的驕傲。

  從那以后,小鳥很開心快樂,一點兒也不后悔,只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得好結(jié)果,笨鳥先飛先成功。

  笨鳥的作文 篇24

  在這個世界上,并不是每個人都是完美無瑕的,也并不是每個人都有著十分高的智商,以及很高的領(lǐng)悟能力的。我,就是這樣的孩子。

  從幼兒園開始,當別的同學(xué)已經(jīng)能認全所有的拼音時,我才只能認出幾個最簡單的韻母;當別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看,舉在頭頂炫耀時,我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋;當別的同學(xué)已經(jīng)畫好一幅畫時,我還在給畫上顏色……

  上了小學(xué),那么簡單的`內(nèi)容,我卻從來沒得過雙百分。媽媽對我的成績也不太滿意。有一次,我騙媽媽說自己考了100分,媽媽很高興,帶我買了一堆零食,來獎勵我。但是,最終在媽媽的仔細盤問下,我還是說出了實情。意外的是,媽媽并沒有打罵我,而是告訴我:“只有自己努力得來,才是最好的,絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后,我懂得了:只有自己的努力換來的成績,才會使媽媽真正地感到快樂,真正地為我而驕傲。

  笨鳥的作文 篇25

  我讀小學(xué)三年級的時候,第一次考試英語(期中考試),顯得格外緊張,沒有正常發(fā)揮,只考了一個極不理想的成績79分!我的英語存在一些問題,如單詞發(fā)音不太準確,句子說的不太流暢,句子的意思不知道等。于是,我連忙讓爸爸給我買了一臺步步高點讀機,我讀過《笨鳥先飛》的故事,我也想讓我自己笨鳥先飛,超越自我,超越我前面的“聰明鳥”。

  我做完作業(yè)后,就讀英語,先把所有的單詞都讀一遍,遇到不過會讀的單詞,一遍一遍跟讀,直到讀熟練為止,然后要會背誦,最后能夠默寫,我每天堅持讀十五分鐘英語,經(jīng)過長期的努力,我的英語成績終于大大提高了許多。

  我的豎笛吹得不太好,上一次班班有豎笛的'《小星星》大半部分是會吹的,但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時,我的音譜總是記不住,不知道按什么孔,手指不太靈活,總是按不到位,按不到位就吹不好聽了,吹不到位就吹不出完整的曲子了,這樣就會變成一個惡性循環(huán)。我想:如果我也能像三年級的英語一樣堅持努力下去,就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學(xué)后,我把作業(yè)做完,就在晚上吹豎笛,我要一遍一遍地練指法,一遍不行,兩遍、三遍,不厭其煩,直到手指靈活起來,能按到正確的音上,才能練習(xí)吹力,一遍又一遍的練下去,直到音量達到滿意的要求,才能背音譜,最后把音譜、按法等信息銘記在心中,就吹出出動聽的曲子,趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過每天這樣一次一次的練習(xí),我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。

  人有不足的一面,也有較好的一面,我的字寫得自我感覺還行,也獲得了一些獎項,但我還是要笨鳥先飛,向笨鳥學(xué)習(xí),不能驕傲自滿,做一只真正的聰明鳥,展翅先飛,飛得更高更遠,不能讓其他的“笨鳥”超越我。

  我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥”。

  笨鳥的作文 篇26

  最近我學(xué)會了一個成語:“笨鳥先飛”。這個成語比喻天資、能力差的人,做事必須別人先動手。

  我也看到過這樣的人。有的人自以為自己很聰明,可是上課的時候不專心;作業(yè)沒有一次是全對的;考試只考了良;下課的時候玩危險游戲,這種人就是真正的“笨鳥”。但有的人剛好跟這種人相反,他們不認為自己是很聰明的,但他們總是在課前做好預(yù)習(xí)工作;上課時積極發(fā)言;作業(yè)基本上都是全對的;考試考了95分以上;下課的.時候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開課,許多老師都說我表現(xiàn)很好,其實是因為我做了充分的課前準備,做了一回“笨鳥”罷了。在學(xué)習(xí)上,我們都應(yīng)該發(fā)揚“笨鳥先飛“的精神,讓我們都來做一只“笨鳥”吧!

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