綠蘿作文五篇
綠蘿，這種平凡的植物，被人譽為“生命之花”。接下來小編為你帶來綠蘿作文五篇，希望對你有幫助。
篇一：綠蘿
我們教室里有兩盆綠蘿，心形的葉子碧綠碧綠的，長得格外茂盛，陽光照在葉片上，油光發(fā)亮。長長的枝條垂下來，像是一道綠色的瀑布傾瀉而下，為我們的教室增添了一絲生機。
開學的時候，芳老師和我們約定，一盆綠蘿擺在她的書桌上，歸她照料，另一盆放在講臺上。由我們照顧，我們比賽誰養(yǎng)得好。我們可開心啦！兩盆綠蘿天天我們學習、玩耍，下課時，我們經(jīng)常圍在綠蘿邊，看著它們，希望它們更加蔥郁。
上周一早上，芳老師走進教室。她望了一眼講臺上的綠蘿，然后對我們說：“小朋友們，你們看看今天這兩盆綠蘿有什么不一樣？”我們個個睜大雙眼，仔細觀察。只見芳老師桌子上的那盆綠蘿還是和以前一樣，每片葉子都昂著頭，精神飽滿的樣子；而講臺上的那盆綠蘿葉尖都朝下，葉片也沒有光澤，好像打了敗仗似的，垂頭喪氣�？粗@一幕，教室里像炸開了鍋，有的說：“芳老師桌子上的那盆葉子都朝上長的！”有的說：“講臺上的那盆綠蘿葉片都低著頭！”有的說：“它不但低著頭，而且葉片皺巴巴的！”有的說：“這盆綠蘿怎么了？生病了嗎？它是不是要死了？”
芳老師點了點頭，說：“我來給你們變個魔術！”沒等我們反應過來，芳老師就捧著綠蘿出去了。不一會兒，她就回來了，又把綠蘿放回講臺，還神秘地說：“明天早上，我們看看它有什么變化！”
第二天早上，我們剛走進教室，就看到講臺上的那盆綠蘿變了：一片片翠綠的葉子齊刷刷地昂首挺胸，葉片上還掛著一顆顆晶瑩的水珠。生機勃勃的綠蘿又回來啦！我們很好奇，都爭著問：“芳老師，你到底做了什么？”芳老師笑著說：“除了澆水，我啥也沒做！”我們聽了，都臉紅了，慚愧地低下了頭，原來我們沒有照顧好綠蘿，忘記給它澆水了。
從此，我們定期給綠蘿澆水。清清的水流進泥土，我仿佛聽到綠蘿正咕嚕咕嚕地喝著水，仿佛看到它露出燦爛的笑臉。
篇二：綠蘿
姥姥搬新家的時候買回兩盆綠蘿，掛在陽臺的衣架上，青青翠翠非常好看。姥爺說它不僅能裝點出美麗的居室還能凈化室內(nèi)的空氣。
綠蘿不會開花，一年四季只長莖和葉子。它剛買回來時莖葉很短，像櫻桃小丸子的發(fā)型。這幾個月來我和姥爺精心照料，一星期一澆水，一個月打一次營養(yǎng)針，還時不時的給它往葉子上灑少許水。綠蘿已長成長發(fā)少女。
一天中午老爺說它的頭發(fā)太長了，咱們給它理理發(fā)吧。我一聽理發(fā)立刻就興奮起來，趕快去幫姥爺拿剪刀。姥爺要我再拿個空瓶子，我很奇怪，剪枝還用瓶子。姥爺拿起剪刀給綠蘿剪了一個他覺得滿意的發(fā)型。然后把剪下的枝葉挑出幾個插在瓶子里，讓我把瓶子加滿水放在陽臺上。說讓我親手培養(yǎng)出一盆水綠蘿。不用土還能養(yǎng)花？我覺得很新奇。從那天起每天我都會去陽臺觀察，三天就給它換一次水。果然十三天后長出了根，我成功了。之后姥爺說只要瓶里的水不臟就不用換水，水少了再添水就行。就這樣我的小綠蘿漸漸地長大了，我又給它換了一個小魚缸，把家里不用的跳棋子放在魚缸里，既美觀又能固定綠蘿的根。
同學們你們見過不用土養(yǎng)得花嗎？和我一起來養(yǎng)綠蘿吧。
篇三：綠蘿
星期天上午，我來到作文班，看見了一盆綠蘿，我就好奇地觀察起來。
花盆中豎著一根長長的，粗粗的大柱子，綠蘿的莖就緊緊地纏繞著這根柱子，莖上有許多小刺，就是靠它們才深深地扎進綠蘿的大柱子里。葉子長長后就可以把它們固定起來，可以作裝飾品。纏在字畫框上，給字畫加上了一個綠色的花邊，更添一分詩意。
綠蘿的再生能力很強，因為莖上有許多小黑點，那些黑點就是氣根，綠蘿的再生就全靠它們。當一根莖長長后剪下來把它插
到水里，不久就長出來了一些白色的絨毛和根須，白色的根須像老爺爺?shù)暮�；白色的絨毛像桃子上的毛一樣，很軟。
綠蘿的葉子很茂盛，像一片綠色的天地。每一小節(jié)上都有一片小葉子，小葉子剛長出來的時候是嫩綠的，卷起來，像害羞的小姑娘。后來慢慢地長大，變成深綠色的，慢慢地撐開，此時的葉子就像一把扇子。有的五六片葉子聚在一起，像是在開會；有的兩片葉子依偎在一起，像是在說著悄悄話；還有的一片葉子高傲地站在枝頭上，好像在展示著什么？
正在這時，老師在給綠蘿的葉子噴水。我好奇地問：‘’老師，為什么要給綠蘿的葉子噴水呢？‘’老師說：‘’不經(jīng)常給綠蘿噴水，它的葉子就會枯萎。綠蘿喜歡濕潤的環(huán)境，所以要定時給綠蘿的葉子噴水，增強濕度，是很利于綠蘿生長，同時也能起到清洗葉片的作用。
原來一盆小小的綠蘿也有這么多的奧秘呀！只要我們在日常生活中多觀察，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。
篇四：綠蘿
我們家有兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛、長的特別快，剛買來還不到半年，就已經(jīng)長出許多的新枝葉，為我家增添了很多綠意。媽媽把它們放在漂亮的花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺很美，更可喜的是它們的葉子已經(jīng)觸到地面了，媽媽今天決定把土栽綠蘿剪下幾枝變成水培綠蘿。
媽媽選擇了兩枝莖干粗壯的拖到地面上的枝條，從第5片葉片以上開始剪，媽媽說這樣枝條上會有多一些的氣根，比較容易成活。媽媽小心地用剪刀斜著剪下來，然后把它們放入盛水的心形玻璃容器中，那些沒過水的全部要拽掉，要不葉子會腐爛。
今天是我第一天觀察水培綠蘿，剪下的兩枝綠蘿的葉子特別翠綠，大概有23厘米，每個枝條上有4片綠葉，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命地吸取水分。
也不知道這水栽的綠蘿能不能活下去我以后還會再觀察的，到時候我再告訴大家水栽的綠蘿是什么樣子的。
篇五：綠蘿
“生命不等于是呼吸，生命是運動。”盧梭這句話說的好，我們家的綠蘿每天從泥土中汲取營養(yǎng)，奮力想要掙脫花盆。
春天到了，萬物復蘇，大地一派生機。我們家的綠蘿也不例外。冬天枯黃的葉子又綻放出新綠，充滿了生機。剛發(fā)出來的.芽很纖細，葉片小小的，垂在莖的旁邊，好像一位睡眼朦朧的孩子。葉片努力想要用自己力量來撐起自己窄小的身體，可惜它力氣不足，不足以撐起自己的身體。
這盆綠蘿的葉子十分茂盛，乍一看，像一個綠色的絨球。這些葉子有的低垂著腦袋，像一個沮喪的人；有的葉子還藏在其他葉子下面不肯露頭，仿佛是一位因為嬌羞而不敢出來的姑娘；有的已經(jīng)長大了，隨著窗外吹進來的風翩翩起舞，好似一位仙子。
綠蘿的莖十分粗壯，一根根粗壯的莖把所有的葉子聚集在一起，支撐起這個綠色的絨球。摸一摸這棵粗壯的莖，感覺滑滑的，十分舒服。
這盆綠蘿不僅好看，生命里耶十分旺盛。那是去年暑假，我們出門旅游了很長時間，因為出發(fā)時間太早，忘記給它澆水就上路了。直到目的地才想起這件事，我們一家人都十分擔心這盆綠蘿可不可以挺到我們回來。二十多天以后我們回到家一看，這盆綠蘿依然頑強地活著。雖然它的葉子已經(jīng)有一部分枯黃了，也沒有再抽新葉，可是它活了下來，耐住了干渴。它為了生存，把根往土的深處扎；為了生存，犧牲了一部分綠葉；為了生存，葉子汲取空氣中每一絲水蒸氣；為了生存，它停止了生長新葉。我為它這種頑強的生命力叫好。
我喜歡我們家這盆綠蘿的美麗，可我更喜歡它那頑強的生命力。
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