關(guān)于學(xué)古箏的作文
古箏是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)的樂(lè)器，對(duì)于學(xué)習(xí)古箏這件事，古箏學(xué)習(xí)者一定有許多不一樣的感悟和感受，下面小編給大家分享三篇關(guān)于學(xué)古箏的作文，來(lái)看看他們對(duì)于學(xué)古箏這件事有什么想說(shuō)的吧！
關(guān)于學(xué)古箏的作文【1】
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
關(guān)于學(xué)古箏的作文【2】
《學(xué)古箏》 那是一個(gè)暑假的晚上，爸爸和媽媽在廣場(chǎng)散步。
箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有2000多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。
古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個(gè)八度音，音樂(lè)甜潤(rùn)，悠揚(yáng)：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉。
媽媽悄悄地問(wèn)我：“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。
后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開始從最基本的技法練起。
還真如媽媽所說(shuō)，開始的一段時(shí)間，我挺有興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，每次都是反復(fù)彈奏那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。
老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化，便給我耐心地講達(dá)爾文畫蛋的故事，告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要的是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是就繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
第一節(jié)課時(shí)，我才見到古箏，它可真大啊!豎起來(lái)差不多比我還高!它的二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。
在它周圍的木頭上還雕刻著美麗的花紋，就象一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。
它和西洋樂(lè)器不同的是：彈奏前要戴手指甲。
老師教了我們?cè)鯓哟髦讣�，怎樣是正確的彈奏手型。
接下來(lái)的幾節(jié)課開始教我們指法。
有大拇指的“托”食指的“抹”和中指的“勾”這三個(gè)主要指法。
現(xiàn)在，我們可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子了。
可別小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習(xí)多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
關(guān)于學(xué)古箏的作文【3】
十指翩然起舞，像一只只破繭而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，奏出天籟之音。
古箏，這個(gè)熟悉得不能再熟悉的東西，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它深深地鐫刻在我的心頭，化成掌心雪，溫暖了我的心田。
二○○七年 春剛上一年級(jí)的我，便被媽媽送進(jìn)了古箏班，望著眼前一架長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏，我的小手竟情不自禁地摸了上去，古箏立刻發(fā)出了一陣悅耳的聲音，好奇一下子涌上了心頭，小手慢慢地輕撫上去，小嘴也隨著飛舞的音符咧了開來(lái)。
隨后，老師便教我彈琴，五個(gè)手指上帶著尖尖的指甲，有些張牙舞爪，一只手觸上琴弦，練習(xí)單音。
手上練著，心里樂(lè)著，不久，我便喜歡上了古箏，從此，我的人生詞典里便多了“古雅”這兩個(gè)字。
二○○九年冬陽(yáng)光從窗口.射進(jìn)，灑了一地的金黃。
我端坐在古箏前，戴上了指甲，彈起了這首《四段錦》，在優(yōu)美的琴聲里，我盡情地舒展著自己，放松著心情。
琴聲宛如林中美妙的笛音，宛轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，彈著彈著，我已完全陶醉其間。
有時(shí)，我也會(huì)情不自禁奏響一曲《崖山哀》，眉毛微挑，右手用著力，仿佛我與琴聲已經(jīng)融為一體，一起領(lǐng)略著陣陣悲哀之情。
指甲又開始舞蹈，我微勾著嘴唇，臉上帶著笑意。
一曲《將軍令》奏響在指尖，剛開始，氣勢(shì)便如猛虎下山，浩浩蕩蕩，震響了萬(wàn)里江山。
我蹙著眉，手指不斷飛舞，只見嘩嘩幾下，雙手齊上陣，衣袖也在琴弦上騰空飛舞。
我閉著眼睛，默默地享受著這一切。
琴聲流淌出來(lái)，溫暖了整個(gè)屋子。
二○一一年 夏我緊張地站在考場(chǎng)外，看著來(lái)來(lái)往往的人，我的心不禁提到了嗓子眼，細(xì)密的汗珠也隱藏在發(fā)間。
手指上套滿了指甲，毫無(wú)目的地亂碰著，發(fā)出一陣陣令人心煩的聲音。
“十級(jí)考生，殷欣月!”我急忙走上前去，進(jìn)入了考場(chǎng)。
只見一位面帶嚴(yán)肅的考官望著我，我不禁心跳加速，稍稍喘了幾口氣，來(lái)到了一架古箏前。
指尖輕輕滑落。
曼妙的音樂(lè)不知不覺(jué)便從琴中流淌出來(lái)，碎發(fā)蕩在眼前，我不禁稍稍有些放松，眼前恍惚出現(xiàn)了我考前揮灑汗水的情景：一個(gè)人坐在琴房里，十指在琴上左右撥弄著，汗水肆意地流淌著，滴落在古箏上，我也毫不在乎。
次數(shù)過(guò)多的按音，早已讓我的指尖磨出了水泡，長(zhǎng)出了繭子。
平時(shí)瘋狂練習(xí)，竟而彈斷了幾根弦。
但我從不放棄，依然徹夜練習(xí)著??指尖滑過(guò)，當(dāng)最后一個(gè)音符跳動(dòng)出來(lái)時(shí)，考官臉上綻出了一絲微笑。
我的故事太多太多，它們就像顆顆珍珠，而我與古箏的故事便如一朵怒放的花朵，它久久地開在我的記憶深處，永不凋謝。
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