- 相關(guān)推薦
以同舟共濟(jì)為題目的作文（通用28篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以同舟共濟(jì)為題目的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇1
在說這個(gè)話題之前，我先請同學(xué)們猜一個(gè)人。這個(gè)人在今年雅典奧運(yùn)會(huì)上，在男子雙人雙槳的比賽中為中國取得了第一枚水上項(xiàng)目的金牌。他是紹興人說到這兒，大家應(yīng)該明白了，他就是孟關(guān)良！說來也巧，我也是紹興人，更令我興奮的事，國慶那天我又可以在老家的河里劃船了。
國慶那天，天氣很冷，太陽的光芒被一大團(tuán)烏云包圍了，空中還時(shí)不時(shí)刮來幾陣風(fēng)。天氣很不適合劃船。但是，越在惡劣的環(huán)境下劃船，就越能體現(xiàn)出水平。于是，我和紹興的幾個(gè)親戚，借了最大的船，開始前進(jìn)了。因?yàn)榕马橈L(fēng)回不來，所以我們的船是逆風(fēng)而行的，這就更難了。而紹興的幾個(gè)親戚也和我一樣，在大城市工作是難得回來一趟的，準(zhǔn)確的說，我們是“一船菜鳥”。我們本來就不會(huì)劃船，要想順利的劃一個(gè)來回可以說是比難上加難還要難。果然，沒劃多就給我們來了個(gè)“下馬威”。因?yàn)榇罅耍饪咳齻�(gè)人的力量是不夠的.，使得船橫了過來。我們又拿來了三個(gè)槳正式開始了“男女混合六人六槳與風(fēng)對抗的劃船比賽”。劃著劃著，大家都劃順溜了，開始擺出各種姿勢，但這都是花拳繡腿，一陣風(fēng)呼嘯而過，把船推倒了一旁的田邊，使風(fēng)暫時(shí)迎了我們一回合。
但這只是暫時(shí)的，在大家的努力下，我們劃到了家里的蔬菜地，興致勃勃的我們雖然贏了風(fēng)一回合，但是還不知道回來的時(shí)候會(huì)怎么樣。
回來是順風(fēng)的，但是水葫蘆叢擋了我們的道，眼看天就要下雨了，為了不淋成“落湯雞”我們只好越過水葫蘆叢回家�？墒且诔汕先f只水葫蘆叢開出一條道，是要花費(fèi)很多力氣的，我們把水葫蘆一個(gè)一個(gè)得推開，終于開出了一條道，在下雨之前到了家。我們又贏了風(fēng)一個(gè)回合！
在“男女混合六人六槳與風(fēng)對抗的劃船比賽”中我方與二比一贏得了比賽，風(fēng)輸了！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇2
“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會(huì)在北京。來吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人�！�
在電視上第一次聽到這首奧運(yùn)主題曲《我和你》時(shí)，不禁心里一蕩，不知為什么竟會(huì)有些隱痛，還有些激動(dòng)。奧運(yùn)主題曲并不是來勢洶涌，而是給人和緩的溫馨，沒有多少歌詞，沒有高昂的音符，有的只是簡單。
然而這簡單如果伴著一種刻骨銘心的聯(lián)想，就不再是那么平凡了。
四川大地震”，盡管已經(jīng)時(shí)隔幾年，然而對于我來說仍然記憶猶新！
2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的里氏8.0級地震。汶川是四川省的一個(gè)寧靜小鎮(zhèn)，然而，14點(diǎn)28分依然是往日的.平靜，卻被這突如其來的地震所打破。
“地震啦，地震啦，救命��！”緊接下來的一分鐘里，世界仿佛變了樣。一瞬間，隨著地動(dòng)山搖、山崩地裂、房屋倒塌……母親的哭喊、父親的絕望、老人的無奈，孩子的驚恐紛至沓來，通通化為這一刻的悲哀。
但是，天無情，人有情！四川發(fā)生了地震，已成為國人生活中的熱議主題。人們紛紛捐款獻(xiàn)物，把自己的問候與關(guān)愛傳送給四川。
溫總理第一時(shí)間親赴災(zāi)區(qū)安慰著孩子們：“不要哭，不要哭！”自己確是老淚縱橫，人民警察在災(zāi)難宣傳中，拋下自己剛出生不久的孩子，給失去母親而嗷嗷待哺的嬰兒，奉獻(xiàn)了熱熱的乳汁；英勇的解放軍，為救助受害人民在余震中遇難……如此感人的故事數(shù)不勝數(shù)，而唯一難以描述的，卻是人們那塊受傷的心……
今日的四川，已建起了更堅(jiān)固的樓房；已架起了高高的橋梁；已多了孩子的歡笑，少不了人們對生活的希望……。
耳邊再次回想起那首動(dòng)聽的《我和你》，眼前又徘徊著象征世界和平與健康的奧運(yùn)會(huì)。
是如此的不平凡。
這一年，有悲傷、有喜悅、有期待、又激動(dòng)，有太多難以言狀的情感。
我想，為什奧運(yùn)會(huì)上的主題曲是《我和你》呢？在那大愛之中，找到了我想要的答案。
生活的世間也許是不盡人意，但只要我和你，一起攜手，就會(huì)親如一家，同舟共濟(jì)！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇3
舟曲，一個(gè)有隴上桃源之稱的縣城，如今卻因?yàn)橐粓鰹?zāi)害，什么都沒了。
舟曲，原來那里有幾個(gè)人合抱都抱不攏的大樹，那里有清澈蜿蜒的小溪，那里有成片成片的樹林，這里有如夢畫卷的翠峰山，有風(fēng)景優(yōu)美，間有怪石崢嶸，飛瀑流泉的拉尕山，有喻為“植物王國”的沙灘森林公園�？墒�，八月七日晚至八月八日凌晨的一場特大的泥石流災(zāi)害改變了這里的命運(yùn)。鮮血摻合著泥沙，沖毀了整個(gè)城市，改變了整個(gè)城市。
這里，本來是舟曲人民賴以生存的地方，這里，本來有舟曲人民溫暖的家，而現(xiàn)在，這里成為了舟曲人們的噩夢。他們的家被沖毀，他們的親人被掩埋，他們的一切都被這場泥石流所吞噬。七日來，舟曲縣城哭聲不斷，相比地震，人們在泥石流災(zāi)難中更難生存，許多幸存者都是大家族里唯一的幸存者。人們在濕潮的.泥水中挖刨不舍放棄，爬回歪斜坍塌的家中不舍離開。七日哀傷，為了一種執(zhí)著的信念，大家都不舍得離開這個(gè)充滿悲傷地家園。
一位老人為了再見親人一面，在倒塌的房屋下，他不相信命運(yùn)，不斷地用干枯的雙手挖掘著生命的希望，最終，他獲得了重生。他出來的時(shí)候說了這樣一句話“我只是想再多活個(gè)兩年，再多看娃兩眼”我敬佩他，敬佩他的勇氣，敬佩他的執(zhí)著，還有他對生的不屈與負(fù)責(zé)。
還有一位母親，為了兒子的生存，她在災(zāi)難中舉了兒子八個(gè)小時(shí)，母愛的執(zhí)著，換來了他與兒子的重生。還有一位僅僅十二歲的姐姐，逃命時(shí)不忘了帶走還在睡夢中的弟弟，他的舅舅，也不忘記背上年邁的母親，親情的執(zhí)著，換來的是一家人大難后的團(tuán)聚。還有，還有很多的執(zhí)著。正是這無數(shù)的執(zhí)著，換來的，是無數(shù)次生死一線上，重生的希望。
也許，我們該沉思一下，這場悲痛的根源是什么。我們怪汶川，是汶川大地震震松了山體，是西南大干旱使裂縫變大，是這場來的不是時(shí)機(jī)的暴雨，可是更多的是什么，那些被亂砍亂伐的樹木導(dǎo)致的水土流失，才是這場悲痛的根源。在這場災(zāi)難的背后，我們更應(yīng)該吸取教訓(xùn)，愛護(hù)我們賴以生存的地球。
風(fēng)雨同“舟”，堅(jiān)強(qiáng)不“曲”。我相信，大難興邦，中國人民在經(jīng)歷無數(shù)次大災(zāi)大難之后，一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，當(dāng)我寫完這些文字之后，是全國哀悼日的最后二十分鐘，我想在最后的哀悼時(shí)間里，寫下對災(zāi)區(qū)的祝福，愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇4
“哇！哇！哇！”的聲音從501的教室傳來，往里面一看，原來是他們在玩游戲。
老師說：“我們今天請1位男生和3位女生，游戲名叫同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則是：五個(gè)人站在一張報(bào)紙上，不能有一只腳出報(bào)紙，否則就算輸。”
游戲開始了，只見張翼康眼睛死死地盯著別人的腳，一會(huì)兒看這個(gè)腳，一會(huì)兒又看那個(gè)腳，眉毛成了倒八字，牙齒咬的“咯吱”響。生怕有一個(gè)人的腳出來了沒被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的腳出來了一點(diǎn)兒，張翼康大聲叫道：“有人的腳出來了，有人的`腳出來了。”臉上一副幸災(zāi)樂禍的表情。似乎在想：叫你不點(diǎn)我，我來找茬了。老師這時(shí)說：“安靜！我宣布這場游戲同學(xué)們輸了�！彼型瑢W(xué)齊聲喊道：“YES”參加游戲的同學(xué)喊道：“NO”
同學(xué)們都開心的結(jié)束了這一場游戲。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇5
一個(gè)人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途卻將布滿鮮花與陽光。若漫漫長途中有人相伴左右，那么即使遭逢暴雨狂風(fēng)，又何須驚懼著獨(dú)自面對；如適逢彎虹甘露，那么便與其共享，又何愁長途之中寥落無趣？我們是游蕩在海洋中的孤舟，獨(dú)行終將被洶涌的海浪所傾覆，唯有尋覓一同漂泊的摯友，分擔(dān)風(fēng)雨，共賞晴空，才能到達(dá)美麗的彼岸。
并肩而行，需要彼此的坦誠相待，便是要明白分享的真諦。杜甫道：肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯。一個(gè)人若感到孤單，那么即使與陌生人分享自己的快樂也能令溫潤的陽光灑滿心尖，即有時(shí)分享是一種安慰。北宋，這個(gè)文化昌盛，社會(huì)安定繁榮的時(shí)代，在狹長的歷史長流中綿綿不斷的滋育出如此眾多的文人騷客。蘇軾與王安石便是這暗流中鋒芒畢露的金礫。王安石在政見上激進(jìn)，蘇軾則溫和，兩者不盡相同的政治主張以致他們時(shí)有爭論，但同時(shí)他們之間又因文學(xué)上的成就而惺惺相惜。撇開政治上的分歧不談，在詩歌文學(xué)成就上，他們二人同為當(dāng)時(shí)的奇才，所以兩人間也經(jīng)常分享自己在詩歌、文章上的見解，一談相見歡，二人的關(guān)系也越發(fā)微妙起來。雖政見不合，但文學(xué)間的交流令他們二人在那個(gè)時(shí)代不覺孤獨(dú)，為彼此帶來了難忘的快樂。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂，分享陽光，那便是把快樂放大，使自己和朋友間的友誼愈發(fā)深厚，我們的生活也將更加精彩。
李白曾說：相知在急難，獨(dú)好亦何益。二人相守前行，只會(huì)分享是不夠的，真正的摯友之間最寶貴的`是在于分擔(dān)。所謂“患難見真情”也便是這個(gè)道理：曾記汶川地震，末日般的地裂山崩并沒有使四川人民倒下，反而涌現(xiàn)出了一批感人至深的場面。記得北川縣的一對情侶，地震發(fā)生后女友被埋，其男友便不眠不休地在瓦礫堆中尋覓著她的身影，在找到確定的位置后，他兩天兩夜都堅(jiān)持在現(xiàn)場，陪伴女友聊天，直到救難人員將人救出，他才露出笑容。分擔(dān)風(fēng)雨、同舟共濟(jì)方能令我們勇往直前，如孫策、周瑜的連襟之交，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……凡此種種，他們之所以鑄就偉業(yè)，便是齊力斷金的最好論證。
有福同享，有難同當(dāng)。我們的前路潛伏著暴雨狂風(fēng)，也布滿了陽光彩虹，只有學(xué)會(huì)分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨，我們的漫漫旅途才不會(huì)孤寂，我們的人生才會(huì)更加絢麗多彩；也正是每個(gè)人貢獻(xiàn)出的愛與歡樂，才使命運(yùn)的枝條纏繞出最美的藍(lán)天。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇6
8月8號一場破壞力極大的泥石流沖向了甘肅舟曲的縣城，把縣城掩埋了，許許多多的同胞們從我們身邊離去。
今天是全國的哀悼日，各個(gè)地方都響起了，警笛聲，船鳴聲，所有大使館，國家一級人民法院，等等等等，都降半旗，在舟曲，現(xiàn)場的官兵們，也為遇難的同胞們哀悼，在藝林美術(shù)班上課的.時(shí)候，王老師也和我們參加了哀悼的活動(dòng)，在默哀時(shí)，我悲傷地低下了頭，我為舟曲失去爸爸媽媽爺爺奶奶的孩子感到悲傷。這樣的災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生了很多次了，希望這樣的自然災(zāi)害不會(huì)降臨到我們這里，以免發(fā)生更多的災(zāi)難。
現(xiàn)在舟曲已經(jīng)想出了一個(gè)爆破的辦法，叫連環(huán)爆破法，現(xiàn)在水流下降的很快，這種方法很好用，我相信，我們只要萬眾一心，眾志成城，舟曲就一定能快速的重建！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇7
透過窗外，一陣涼颼颼的微風(fēng)吹佛著幾片葉子，空曠的街道上流露出幾分凄涼。聽著小區(qū)里的廣播，“為了業(yè)主的安全，出門請佩戴口罩。”宅在家里停課不停學(xué)，學(xué)校組織老師給我們上網(wǎng)課。拿著平板聽老師上課的日子，不知還要多久這樣的生活才能結(jié)束，甚至比待在學(xué)校還無聊，在學(xué)校里好歹還能和同學(xué)們一起聊天，探討問題。而在互聯(lián)網(wǎng)上，我們也要時(shí)刻保持頭腦清晰，不亂傳播他人的“謠”言。最近在網(wǎng)上不斷的流出關(guān)于疫情原因，武漢疫情等諸多謠言，一定程度上讓民眾恐慌。
至現(xiàn)在，有一些原本不宅的人，活生生的被變成了“宅男”。在空閑的'時(shí)候，看著手機(jī)里的吃播小視頻，足以讓人“口水流下三千尺”。想吃卻吃不到，如果出小區(qū)一次，就必須在兩天之后才能出去了。每天幾乎都是反復(fù)的做著幾件事情，上課，吃飯，看手機(jī)，寫作業(yè)，看書。
然而，因人們出門都需佩戴口罩，但有些人卻買不到口罩，便有人通過微信朋友圈發(fā)布虛假訂購口罩的信息，竟在短短兩天內(nèi)騙得多人錢財(cái)逾二十六萬元！在這個(gè)非常時(shí)期里，竟然有人為了錢財(cái)，這樣去騙那些受害者。
就在前天，網(wǎng)上流傳著李蘭娟院士的一段話，內(nèi)容如下：疫情結(jié)束后希望國家給年青人樹立正確人生導(dǎo)向，把高薪留給一線科研人員，不要讓年青人一味的追演藝明星，演藝明星是強(qiáng)不了國的！
在這種非常時(shí)期，我們更應(yīng)該要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇8
“加油！加油！”我的耳畔依然回響著老師、同學(xué)們的鼓勁聲，腦海里仍閃現(xiàn)著我和隊(duì)友們一起齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈的美好畫面……是的，這就是我參加的第一次中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈而又難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程過半，裁判長舉起“同舟共濟(jì)”的牌子時(shí)，我和隊(duì)友們摩拳擦掌，躍躍欲試，頓時(shí)興奮起來，這是我們的`比賽項(xiàng)目。我們六個(gè)人站成一排，雙腳分別被“綁”在左右兩條長板上，六個(gè)人儼然成了一個(gè)擁有“大腳”的巨人，就像坐在同一條船上，因此有了“同舟共濟(jì)”這個(gè)形象的名字。我在整個(gè)比賽中擔(dān)任發(fā)令員，我很清楚我的責(zé)任是重大的。隨著裁判長宣布比賽開始，我們和另一支隊(duì)伍開始激烈地拼搏起來�！耙唬《�！一！二！”當(dāng)我口令一下達(dá)，隊(duì)友們和我一起奮力地邁出左腳，又邁出右腳。一步兩步……我們艱難地前進(jìn)著。
突然，我重心不穩(wěn)，左搖搖，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下來，可事與愿違，隊(duì)友們和我一起倒下了！我有些絕望：怎么會(huì)這樣！我真是犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，怎么會(huì)突然重心不穩(wěn)呢？想到這兒，耳邊傳來一陣聲音：重新站起來！
這陣鼓勵(lì)給了我力量，“對，重新站起來！”我的臉上又有了幾分信心，大家勾肩搭背，我又重新充滿激情地發(fā)號施令，“一二一！”“一二一！”我們似乎合體成功，漸漸地走得快了起來，可突然有人提出我們走歪了，我們這才反應(yīng)過來：的確走歪了！可是該如何調(diào)整呢？思考一會(huì)兒后，“哦！”我頓時(shí)恍然大悟，讓大家一起抬右腳，再抬左腳調(diào)整過來，“二二一！”“二二一！”我一邊調(diào)整著口令，一邊又引導(dǎo)隊(duì)伍走上正途，最終我們堅(jiān)持不懈地到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然輸了比賽，但我們大家卻沒有因此而氣餒，我們從中懂得了“同舟共濟(jì)”默契配合的道理。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)回來的！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇9
大家都知道一句古話“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”吧，但現(xiàn)在我給大家說個(gè)“三個(gè)和尚更有水喝。”
從前，有一個(gè)寺廟，寺廟里有3個(gè)性格不同的和尚。一個(gè)勤勞，一個(gè)貪吃，一個(gè)貪錢。因?yàn)樨澇院蜕泻拓濆X和尚整天游手好閑，什么事也不干，所以什么事情都是勤勞和尚干，尤其是挑水。終于有一天，勤勞和尚累得病倒了，另外兩個(gè)和尚還是不聞不問，不去照顧他。勤勞和尚決心整整他們，就專心致志地想起了辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，按照他們的慣性“懶惰和勤勞”來治他們。
一天晚上，勤勞和尚故意來到貪吃和尚房間，和他一起睡。然后勤勞和尚故意裝作睡覺說夢話“今天太爽了，竟然打水的時(shí)候山上吃到了香甜的果子，美味極了，就是我那兩個(gè)同伴沒享用到！”旁邊的和尚聽了，口水都快流出來了。然后，他又找借口跑到貪錢和尚那去睡，我對他說：“剛才我作了個(gè)夢，一個(gè)白胡子老頭托夢和我說只要把山上的'那口井的水打光就會(huì)有很多金銀財(cái)寶給你！”第二天早晨，勤勞和尚沒起床另外兩個(gè)和尚就嚷嚷著要去打水就這樣，他們每天都去打水，打回來的水都用來澆菜和稻谷。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的稻谷都大豐收了，勤勞和尚把事情真相給說了出來，又說：“這就是你們的果子和財(cái)寶！”
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇10
“共輿而馳，同舟共濟(jì)。輿傾舟覆患實(shí)共之�！彼V寫華夏壯麗豪邁詩篇，它見證中華民族歷史征程的燦爛輝煌。
翻開歷史長卷，回眸百年崢嶸歲月�？礋o數(shù)革命先驅(qū)，民族先烈，在硝煙彌漫處，在戰(zhàn)火紛飛中，金戈鐵馬，浴血奮戰(zhàn)，憑共輿而馳，憑鐵骨錚錚，續(xù)寫了無數(shù)悲壯感慨的史詩。
1942年，國共兩黨首次合作，領(lǐng)導(dǎo)階級統(tǒng)一革命戰(zhàn)線，共創(chuàng)中華民族近代第一次輝煌，當(dāng)兩黨兵戈相見國內(nèi)再次四分五裂，局勢每況愈下。這時(shí)畜謀已久的日本侵略者乖虛而入，給中華民族帶來空前的災(zāi)難，輿傾舟覆兩虎相爭可想而知。在國難當(dāng)前，一代愛國志士張學(xué)良將軍一次兵諫，再次促成兩黨歷史性的握手，再次結(jié)成統(tǒng)一的抗日同盟。再次拯救危亡的中華民族。
“民齊則強(qiáng)”沒有國共全民抗戰(zhàn)，沒有舉國上下同仇敵愾，沒有無數(shù)英雄兒女的.赴蕩蹈火。怎有自強(qiáng)不息的中華民族，怎有輝煌燦爛的今天。
翻閱當(dāng)代紀(jì)實(shí)，回首剛剛過去的“非典”病情肆虐，席卷全球，其中中國相當(dāng)嚴(yán)重。中國人口眾多，在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中處決對劣勢，但即使這樣中華大地上仍然涌現(xiàn)出無數(shù)青年志愿者——白衣天使。他們奮戰(zhàn)一線，前仆后繼，與病魔零距離對抗。他們風(fēng)雨同舟，萬眾一心，終于壓制住了病情，保障了后方的安全，在第二戰(zhàn)線，科學(xué)工作者，集聚一方，艱苦攻關(guān)，夜以繼日，提供保障支持前線工作順利進(jìn)行。縱覽神州大地，舉國上下，同舟共濟(jì)，眾志成誠，抗擊非典，已成為時(shí)代的凱歌。這再現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。再現(xiàn)中華大好河山壯麗詩篇，遙想過去一次又一次瘟疫，百姓思想落后，政府治理無方，一傳十，十傳百，惡習(xí)性循環(huán)，人心渙散，患實(shí)共之，后果何以堪言。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。”樹多以成林，水多以匯海，沙多以聚漠。同學(xué)們一滴水只有放入大海里才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起，才能最有力量。只有全體人民矢志不渝劉心奮進(jìn)，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能廣泛調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷完善成為中華民族偉大復(fù)興的力量。
一切血性青年，中華兒女們，這史詩般的民族精神要繼承，要宏揚(yáng)。一切21世紀(jì)的時(shí)代青年們要承載中華民族歷史重任，完成新的歷史時(shí)期下的光輝使命，就應(yīng)“共輿而馳，同舟共濟(jì)”再創(chuàng)中華民族歷史征程中新輝煌！新篇章！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇11
星期日下午，在一次語文活動(dòng)課上，李老師把同學(xué)們帶到操場，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。
到了操場，同學(xué)們的心怦怦地跳著，都想要馬上開始玩。李老師拿出一疊報(bào)紙，一本正經(jīng)地說：“這個(gè)游戲的名字叫---同舟共濟(jì)。具體規(guī)則是這樣的：八人一組，圍在‘小船’（報(bào)紙）四周；在聽到我的口令后，小組的每位成員都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同學(xué)的腳離開了報(bào)紙，就算失敗，集體站立時(shí)間最久的小組為勝利者。聽懂了嗎？”“聽懂了！”同學(xué)們不約而同地說。不過，也有個(gè)別同學(xué)嚷著：“這么難，是不可能的`！”
李老師開始分組了，女生8人一組，男生16人剛好分成兩組，所有的同學(xué)就被這樣分成了三組。分好一會(huì)兒，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭直慌獋�，哭著回到了教室，我們組就只剩下7人了。“你們組只有7個(gè)人，一點(diǎn)兒都不公平！”男生們?nèi)轮�。最后，在老師的教育下，他們也只好紳士地同意了。我們都開始練習(xí)了，第二組最先開始，他們也因?yàn)槭堑谝淮瓮�，剛站好一�?huì)兒就倒了。第三組比第一組更差，我們組只有7人，所以應(yīng)該堅(jiān)持得更久些！可事實(shí)上也并不樂觀！
終于到了正式比賽的時(shí)候了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑逐顏開。經(jīng)過決定，按照第三組、二組、一組的順序比賽。第三組首先開始了，他們只堅(jiān)持了十幾秒；第二組堅(jiān)持得最久，他們有的咬著牙，把眼睛緊緊地閉上；有的緊緊地挽著其他同學(xué)；還有的把頭縮在別人的手下面。正因?yàn)樗麄內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，最后，他們堅(jiān)持了2分19秒。到我們組了，許多女生怕臟，沒脫鞋。所以只堅(jiān)持了幾秒，得了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
這次小游戲中，由于我們的不努力，得了倒數(shù)一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么會(huì)取得好成績呢？
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇12
開心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個(gè)游戲，叫《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲是同學(xué)們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開心都拋掉，讓同學(xué)們開心的笑一笑。
游戲規(guī)則:1六位同學(xué)站到一張報(bào)紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報(bào)紙。
老師分了七個(gè)小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因?yàn)樗麄兘M有我們班的紀(jì)祥浩，他是我們班最胖的，老師說：“紀(jì)祥浩一個(gè)頂倆，所以······
我們組有紀(jì)天琪、朱澤輝、紀(jì)彩鳳、劉雪帥、紀(jì)明哲，還有我。
老師鋪好報(bào)紙，第一組準(zhǔn)備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺(tái)，好似很害怕。
同學(xué)們投以好奇的目光同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。們堅(jiān)持著，到最后，他們不幸的.摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報(bào)紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時(shí)間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒有5秒就撐不住了，也許是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)吧。
由于沒有晉級，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒有晉級，第四組用了5秒晉級了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒有晉級。這樣，有3個(gè)小組進(jìn)到下一輪，他們繼續(xù)比下去。第一組堅(jiān)持了40多秒，可惜的是，他們的報(bào)紙壞了。第四組用了不到10秒的時(shí)間，報(bào)紙完好無損，他們還有勝利的權(quán)力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開心最重要。到最后，同學(xué)們輸?shù)亩己荛_心，贏了的更是開心。
這個(gè)游戲告訴我們，不管什么時(shí)候，不管有什么煩惱，只要開心笑一笑，就過去了。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇13
我覺得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。
這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng)，在這十個(gè)人當(dāng)中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò)，那么則會(huì)全盤皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級的榮譽(yù)問題。責(zé)任重大，唯有背水一戰(zhàn)了！起初我認(rèn)為綁腿跑對我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯(cuò)了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場了，望著其他班級正緊張地訓(xùn)練，我們真有些羞愧。
這時(shí)，不知是誰說道：既然馬上就要上場了，那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心，比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié)，讓失敗的`局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧！這無價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇14
這次寫作，我們不知道老師賣的什么關(guān)子。只見老師打開多媒體文件，播放了付笛聲的《眾人劃槳開大船》，告訴我們做游戲，名字叫《同舟共濟(jì)》。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲規(guī)則是:六位同學(xué)占到一張4開的報(bào)紙上，用一只腳著地，另一只腳任何部分不與地面接觸；擺好姿勢后，至少要保持5秒鐘；不能踩壞報(bào)紙。
分成七組，游戲開始了。我的心情無比的緊張，雖然不是第一組，但是我比他們都緊張，4開大的報(bào)紙?jiān)趺茨苷鹃_6個(gè)人呢？我為他們擔(dān)心著。第一組同學(xué)游戲開始了，他們牢牢抓住身邊的人，可最終沒有成功，劉懷碩與李佳輝還跌倒在地，逗得我們都笑了起來。我的.心情越來越緊張起來，其他的組也沒有成功，眼看就到了我們這組了，我的心提到嗓子眼�！白詈笠唤M”老師叫到我們組了，我變得更加緊張起來，我們組有：李棟、候?qū)W麗、劉成旭，還有一個(gè)胖乎乎的紀(jì)祥浩，我們組雖然有五個(gè)人，但是紀(jì)祥浩一個(gè)就頂2個(gè)人。我們走上臺(tái)，緊張的說不出來話了。我們踩在報(bào)紙上，1、2、3、……我們堅(jiān)持不住了，唉！我們的另一只腳落地了。第一輪同學(xué)們?nèi)姼矝]，是因?yàn)槟信粓F(tuán)結(jié)才導(dǎo)致全軍覆沒，第二輪可要吸取經(jīng)驗(yàn)呀。
第二輪開始了，唉！又是我們這一組。倒霉死了，唉！又失敗了，我心里在默默的替他人祝福著。紀(jì)寧那一組的朱開放讓人笑掉大牙，他們踩上報(bào)紙，1.2.3，砰！朱開放一屁股就蹲到了地下。我們都笑起來。第二輪成功的是：曹飛龍.王曉柔.紀(jì)欣靜，三個(gè)組堅(jiān)持到了最后，他們堅(jiān)持到了最后是因?yàn)樗麄兌檬裁唇袌F(tuán)結(jié)。激烈的第三輪又開始了，三組又進(jìn)行了pk，最后王曉柔這一組以44秒的優(yōu)異成績?nèi)〉霉谲姟?/p>
《同舟共濟(jì)》這個(gè)游戲，告訴我們：團(tuán)結(jié)起來，才能成功。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇15
古時(shí)候，兩個(gè)敵對國的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大風(fēng)浪，他們化敵為友，同舟共濟(jì)，使小舟在風(fēng)浪中化險(xiǎn)為夷。
上周五，學(xué)校舉行體育趣味活動(dòng)�；顒�(dòng)分三項(xiàng)：夾兵乓球、趕豬進(jìn)圈、同舟共濟(jì)。
下課鈴一響，各班啦啦隊(duì)早已把比賽場地圈得水泄不通。比賽開始，“加油”聲此起披伏，整個(gè)操場上，人們都只關(guān)注著比賽，其他的事情，都通通拋到腦后去了。
首先拉開序幕的是“夾兵乓球”。第一輪，林老師“腳力不健”，落后了好幾名才將兵乓球傳給本班參賽同學(xué)。參賽同學(xué)奮起直追，鉚足了勁地往前沖，以同學(xué)們的吶喊助威聲為動(dòng)力，迅速將球接力到了最后一位同學(xué)手中，最后一名同學(xué)也不甘示弱，見其他班也已換上“壓軸大獎(jiǎng)”，立刻甩腳就跑，大家的“揮漢拼搏”沒有白費(fèi)，在大家的努力下，在1到6班第一組比賽中，我們拼到了第二名。
接踵而至的比賽是“趕豬進(jìn)圈”。不知是“手力不穩(wěn)”，還是跑得太慢，本班隊(duì)員的“豬仔”——排球竟屢次脫離“監(jiān)護(hù)”——接力棒。導(dǎo)致本班隊(duì)員在震天的加油聲與奔跑的勞累中，只得到了1到6班第一組比賽的第二名。
最激烈的比賽終于迎來，接下來的時(shí)間是“同舟共濟(jì)”的舞臺(tái)。我很榮幸參加了“同舟共濟(jì)”，也因此，我成為了體會(huì)同舟共濟(jì)之艱辛的一員。
各班隊(duì)員都站在了木板上，板上的布帶牢牢扣在他們腳上。哨聲響起，各班隊(duì)員沖鋒陷陣。本班以鄭佩家領(lǐng)頭的第一小隊(duì)，在啦啦隊(duì)的加油聲中，穩(wěn)當(dāng)?shù)爻霭l(fā)了。哪知?jiǎng)傋叩桨肼罚?duì)伍間有人脫離了布帶，眼見第一小隊(duì)的“木舟”將要翻倒，鄭佩家忙以力定千鈞之勢穩(wěn)住了“"木舟”，第一隊(duì)的“木舟”顛簸地行至接力點(diǎn)，負(fù)責(zé)接力的“男同胞”們立刻搶上了小舟，開始第二小隊(duì)的航行。其它班級的隊(duì)員們借著第一小隊(duì)的失誤，超越了我們的小隊(duì)。“男同胞”們哪肯示弱，力挽狂瀾，他們高喊著節(jié)奏，踏著沉重的'木板，在沙土中，大步地前行。
終于到我們第三小隊(duì)大顯神威的時(shí)候了，作為小隊(duì)長的我迅速指揮大家登上“小舟”，立刻前行，糟糕，第一步起步不齊，隊(duì)員們險(xiǎn)些跌倒，我們急忙調(diào)整步伐，哪知其他班的隊(duì)員如此“無情”，趁著我們調(diào)整步伐之際，超過了我們一大截，我們急忙奮起直追。扣著腳的布帶把腳磨得生痛，不斷地抬腿使腿都有些發(fā)酸，炙熱的太陽不斷地蒸發(fā)我們的汗水，盡管如此，我們?nèi)允且е狼靶�，短�?0米路程對我們來說好像是茫茫的沙漠i
到了。到了。我們幾乎以前撲的姿勢下了“木舟”，換上最后一對隊(duì)員。梁力天他們不負(fù)眾望，大步向前，連續(xù)趕超幾班隊(duì)員。在大家的努力下，1到6班第一小組“同舟共濟(jì)”比賽得第二名，又被我們班拿走了。
第二，三組的比賽還在進(jìn)行，我們卻已回到教室休息�；叵肫鹜酃矟�(jì)的故事，再想到剛剛的比賽，我想，我才剛剛明白真正的團(tuán)結(jié)合作精神！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇16
破碎的山體﹑阻塞的河道﹑坍塌的房屋﹑高懸的堰塞湖……頃刻間，災(zāi)難降臨這美麗的田園小城———舟曲。家園不再，親人遭難，巨大﹑勇猛的山洪泥石流沖毀了白龍江畔的小城，悲傷和痛苦再次刺傷每一個(gè)中國人的心。
從汶川到玉樹，再到舟曲，中國人經(jīng)歷了太多太多的痛苦，經(jīng)歷了太多太多的不屈不撓﹑振作與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也向世界展示了中國人頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)強(qiáng)的意志，和對生的.渴望。
災(zāi)難面前，中國人民的團(tuán)結(jié)堅(jiān)韌讓世人驚嘆，中華民族迸發(fā)出不畏艱難﹑百折不撓的意志精神令世界矚目。漫漫歷史長河，神州大地承受了數(shù)不清的災(zāi)難與苦痛，中華民族也在無數(shù)次面對災(zāi)難﹑應(yīng)對挑戰(zhàn)中得到歷練﹑獲得新生。地震﹑洪水﹑泥石流…無情的災(zāi)難面前可以帶走親人和財(cái)產(chǎn)，卻憾不動(dòng)人民的意志，摧不跨民族的脊梁！
當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗為逝去的同胞徐徐下降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。默默地哀悼寄托著生者對逝者的深深哀思，無聲的肅穆表達(dá)著中華兒女同呼吸，同命運(yùn)的手足情懷，更凝聚起支援災(zāi)區(qū)群眾﹑重建美好家園的偉大力量。不需要語言，擦干了眼淚，勤勞勇敢充滿智慧的中國人民，必將用自己的雙手開創(chuàng)更加美好的未來！
另外，再加一篇小詩以表達(dá)我此時(shí)此刻的心情：
漁家傲舟曲不屈
隴上桃園濃云密，滾滾泥石滿城溢。
舉國上下齊努力，不放棄，風(fēng)雨同舟挽手臂。
千上萬水愛傳遞，大愛無疆感天地。
生死線上寫奇跡，顯骨氣，廢墟堆里人傲立！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇17
和煦的春風(fēng)吹在臉上舒服極了。在這個(gè)春光明媚的日子，學(xué)校舉行了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。與以往不同的是，參賽的運(yùn)動(dòng)員竟然是學(xué)校的`老師們。
這個(gè)比賽名字就很有趣，叫“同舟共濟(jì)”�！爸邸逼鋵�(shí)就是兩塊木板，每塊木板上有五個(gè)固定套，比賽時(shí)，五名隊(duì)員把腳伸進(jìn)固定套里，第一個(gè)的隊(duì)走到終點(diǎn)，就是冠軍了。
第三節(jié)課一下，廣播里傳來了李校長那洪亮的聲音：“請各位組長和隊(duì)員們立即到操場集中……”頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰起來。跑道的兩旁擠滿了觀眾：有拉拉隊(duì)的老師們，有為老師助威的同學(xué)們，還有充滿好奇的家長們。
比賽開始了，季老師和她的隊(duì)員們上場了，他們擺好架勢，后面的人緊緊抱著前面人的腰，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。只聽裁判一聲令下，他們一邊大聲喊著：“一二、一二……”一邊大步流星地向前走去，一開始，她們遙遙領(lǐng)先，我高興地又跳又叫�？墒呛镁安婚L，單老師突然摔了一跤，這一下，可不得了，大家手忙腳亂。我心急如焚，恨不得跑過去幫她們一把。終于，他們重整旗鼓，再次出發(fā)，可是快到終點(diǎn)的時(shí)候，不知道哪個(gè)老師，一緊張，她們又摔了一跤，過了好久才爬了起來�？磥硪坏泉�(jiǎng)是沒戲了，只能拿一個(gè)“摔跤獎(jiǎng)”啦！
其實(shí)，是不是冠軍并不重要，重要的是貴在參與。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇18
堅(jiān)守是一種執(zhí)著，使絕望變成希望；堅(jiān)守是一種信念，是普通變得高尚；堅(jiān)守是一種職責(zé)，使平凡變得偉大！暴雨肆虐，堅(jiān)守，無處不在！
堅(jiān)守，是那義無反顧，沖進(jìn)雨里的身影。一位在鄭州打工的工人，在下暴雨那天，看到街上有人被洪水沖走，他毫不猶豫的沖進(jìn)雨里，救下了那人。之后，他又在街上徘徊十六個(gè)小時(shí)，救下了五十來人。平平凡凡，你卻毫不猶豫地沖出家門，奔向暴雨！
堅(jiān)守是那利潤微薄，卻無私奉獻(xiàn)的身影。一位剛剛畢業(yè)的`大學(xué)生在校外開了一家小飯店，在暴雨過后的期間里一直做公益，“一人20元，餃子無限吃”。他說：“大家都不容易，說了要做公益，那就要做到底�！眱蓚�(gè)月來，他一直堅(jiān)持，在朋友、同學(xué)和家人的支持下，生意火爆，一直不賺不賠。他說，他很高興，大家都在支持他，他會(huì)堅(jiān)持下去，直到大家度過難關(guān)！普普通通，你卻滿心是愛，用自己小小的門面，為經(jīng)歷暴雨后的人們送去溫暖！
堅(jiān)守是那雨里夜里，堅(jiān)持站崗的身影。暴雨突然來襲，不少小區(qū)的保安連夜搭好沙袋，保證每一位居民的安全。坐落在江邊的小區(qū)的保安更是連夜疏散居民，整夜整夜不能合眼。敬崗敬業(yè)，關(guān)心居民，你們，是保護(hù)民眾的一道門！
堅(jiān)守，一顆居住在人們心田中的種子；堅(jiān)守，一個(gè)想起來就熱血沸騰的詞；堅(jiān)守，一種使民族屹立不朽的精神。在暴雨面前，人人都各司其職，堅(jiān)守崗位，才能擋過風(fēng)雨，見到彩虹！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇19
校園里依然那么寧靜，花兒們依然在打扮自己，忽然有一天，校園里的寧靜被打破了，回蕩著一陣陣加油聲，順著這聲音望去，原來是四樓八年級四班在舉行“同舟共濟(jì)”這下可熱鬧了，外面的小蜜蜂，小蝴蝶都趕來觀看比賽了，估計(jì)這會(huì)兒，還在森林里傳播消息呢!讓我們先去觀看比賽吧!
剛走進(jìn)教室，首先會(huì)看見四個(gè)“獨(dú)腳人”緊緊地抱在一起，腳也都踩在一張報(bào)紙上，這就是我們正在舉行的同舟共濟(jì)。
看，四組上場了，他們剛上場，在氣勢上就把我們震住了，因?yàn)樗麄兘M中有一位全班最著名的胖人，此時(shí)，我們每個(gè)人都對他們充滿了期待。想看個(gè)究竟，胖人會(huì)怎樣做?只見他小心翼翼地走上報(bào)紙，他那龐大的身軀，足以占據(jù)半張報(bào)紙，但他卻堅(jiān)持占用了報(bào)紙的一小部分，把其它的地方讓給了其他組員，但盡管如此，還是無濟(jì)于事。終于，他們商量了一個(gè)對策，也就是背人，就這樣，他們四個(gè)人緊緊的站著，抱著，支撐著，堅(jiān)持到了最后一秒。他們成功了，我想，這時(shí)候，他們一定會(huì)覺得：這些辛苦不算什么，付出了才會(huì)有回報(bào)。
看到他們，我就看到了希望，他們，讓我更相信奇跡，更相信團(tuán)結(jié)。一張小小的報(bào)紙，凝聚著每個(gè)人的`力量，更凝聚著每個(gè)人的心，這份勝利，是他們用共同的努力換來的，是他們一起攜手共進(jìn)贏來的。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇20
尊敬的白衣天使們：
你們好!
對于這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭，開始時(shí)真的不太了解，不能出去玩，出去也要帶口罩，打亂了我所有的寒假計(jì)劃，心里很懊惱。媽媽詳細(xì)的給我解釋后，我才明白，有很多人感染上了這種病毒，甚至失去了生命……我的心情很沉重，現(xiàn)在的我還能舒服的.躺在床上，有家人的陪伴，真是奢侈!
每天睜開眼睛，我都心急地問媽媽疫情的情況，不斷上升的人數(shù)，我真是焦急萬分，可又無能為力……武漢病了，我們國家病了……怎么辦?就在緊急關(guān)頭，一群天使出現(xiàn)了，數(shù)不清的天使涌向武漢這個(gè)重災(zāi)區(qū)。你們這群天使，全天帶著口罩，護(hù)目鏡，穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，穿梭在醫(yī)院最危險(xiǎn)的傳染病房里。為了節(jié)省一套防護(hù)服，你們連水都不喝，從而減少上廁所的次數(shù);為了能夠節(jié)省穿防護(hù)服的時(shí)間，竟然剪掉了留了好多年的長發(fā);一盒方便面，一個(gè)便當(dāng)就是你們的年夜飯……看到這些，我的眼淚情不自禁地流下來……看到你們當(dāng)中還有一些稚嫩臉龐的姐姐，臉上留下深深的口罩，眼鏡印記，嘴邊卻露出堅(jiān)強(qiáng)，甜美的笑容，天使……哪有那么多的天使?你們也是父母疼愛的寶貝，也是寶貝的父母，可你們卻奮不顧身地沖在疫情第一線，用電話向家人，向祖國報(bào)平安，不報(bào)苦，只報(bào)甜……
我以后也要向你們學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，只要祖國需要，我義不容辭!
元宵佳節(jié)，我放了孔明燈，祈禱：沒有一個(gè)冬天無法逾越，沒有一個(gè)春天無法到來，我在家里等你們平安歸來，武漢加油!中國加油!
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇21
秋風(fēng)呼嘯而過，燦爛的星空倒映在我眼中，此時(shí)的我，時(shí)常會(huì)想，誰是最美麗的人？這次突如其來的洪水，讓我明白了那些默默守護(hù)的軍人正是最美麗的人。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)強(qiáng)。當(dāng)水勢越來越大時(shí)，你們一個(gè)個(gè)肩負(fù)起沉重?zé)o比的沙袋，生怕水庫泄洪，威脅到人民群眾的安危，與時(shí)間賽跑，只見你們的背越來越紅，越來越腫，你們的執(zhí)著告訴我，你們并不打算放棄，當(dāng)?shù)弥腥吮焕�，你夜以繼日地進(jìn)行搜救，有的甚至一天沒有休息，只聽見一句洪亮的口號：“人民的安全高于一切”。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊膴^斗。當(dāng)?shù)弥畮煲购榈臅r(shí)候，你們臨危不懼，用身體建起一面墻，上面是洶涌的洪水，下面是人們的質(zhì)疑，但是你們并沒有因此放棄時(shí)間，一分一秒流去，你們一個(gè)個(gè)臉色蒼白，可是你們還在堅(jiān)持。一句句洪亮的`話語響起：“我們要確保民眾的安全”。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊纳屏�。�?dāng)?shù)弥腥吮焕У罔F，你們神速出發(fā)，為的只是多幾秒救援時(shí)間，你們心中的善良早已戰(zhàn)勝恐懼，你們內(nèi)心或許也有責(zé)任，但更多的是善良。當(dāng)你們準(zhǔn)備休息時(shí)，看到有人向你們求救，明明只需要兩三人，但你們卻非要一起上，盡管不休息，也要看到人們被救下。
俄國詩人普希金說過，我們要把心靈里的美麗激情獻(xiàn)給祖國。這一次的洪水，不僅教會(huì)了人們團(tuán)結(jié)，更教會(huì)了我們做人的方法，讓我們努力成為下一代最美麗的人。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇22
沒有人能理解為什么中國這個(gè)新興國家遭受了這么多苦難，從汶川8。0級地震，到玉樹地震，一萬多人傷亡，再到現(xiàn)在的甘肅舟曲。但是面對災(zāi)難，中國孩子能做的不僅僅是期待…
那一刻，天要塌了；那一刻，舉國同悲；那一刻，無數(shù)中國人在心里吶喊，“同舟共濟(jì)，舟曲不屈！”那是2010年8月7日22：00甘肅舟曲發(fā)生泥石流的時(shí)間。中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天。
當(dāng)時(shí)，巨大的山洪泥石流呼嘯而至，就像一匹脫韁的野馬，吞噬著過往的一切。他以飛快的速度掃過居民樓，巨大的聲響夾雜著尖叫。此刻，無數(shù)的房子被他沖垮了。他無情地吞噬著每一寸土地，把無辜的人壓在瓦礫中，無數(shù)的'生命死在他的腳下，但他繼續(xù)吞噬。隆隆的聲音是他傲慢的笑聲，他在嘲笑人類的弱點(diǎn)！
然而，中國人民不會(huì)屈服于天災(zāi)人禍。無數(shù)的捐款涌入災(zāi)區(qū)，無數(shù)的愛在凝聚。聽著，在天安門廣場前，黃帝子孫一起為舟曲吶喊；看，升旗臺(tái)上，國旗降半旗悼念舟曲；中國孩子對拳擊的熱愛體現(xiàn)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，只有在危機(jī)時(shí)刻才能見證這種強(qiáng)大的凝聚力。
我們相信，再大的困難除以13億，再小的愛乘以13億，都是巨大的，團(tuán)結(jié)才會(huì)顯示中國最大的力量。
我相信這個(gè)成語國家富強(qiáng)有多難會(huì)在中國體現(xiàn)出來，因?yàn)橹袊鴱?qiáng)大；我相信舟曲會(huì)因?yàn)橹袊鴱?qiáng)大而重新屹立；我相信最美的彩虹，只有風(fēng)雨過后才能看到！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇23
爸爸媽媽，我想說的，是自己的肺腑之言。
今生有幸，作為你們的孩子，我有一個(gè)勤奮上進(jìn)的父親和一個(gè)善良勤勞的慈母。我想說的是—不管在以前的日里或是在今后的歲月里，我們一家都是溫馨的和睦的，苦也好甘也好，貧也好富也好。
在以前，當(dāng)我們生活水準(zhǔn)很差的.時(shí)候，爸爸常是勞累一整天很晚還未回家。而我們姐妹，總在夜深人靜的時(shí)侯陪著媽媽一塊兒等候，還一邊聽媽媽講故事。媽媽卻老是走神兒，說著說著就問:“你爸也快回家了吧?”我們便笑，不依不饒要她重講。其實(shí)心中也惦著爸爸。也差不多這時(shí)，就會(huì)響起熟悉的腳步聲，媽媽很快奔過去開門，爸爸便提著大包小包的貨物跨進(jìn)來，雖是一副風(fēng)塵們、丁卜的樣子，但仍微笑著聽我們講剛才的小笑話。
而今，就在我們?nèi)兆舆^得越來越好的時(shí)候，出現(xiàn)了一樁麻煩事。父親生意虧損，我們一家陷入困境。爸爸憔悴了，白發(fā)都長出來好多;媽媽很多時(shí)候都是以淚洗面，瘦了幾圈。
正因?yàn)檫@樣，我才要告訴你們—我的雙親，雖然我還小，無法幫上什么忙，反而會(huì)給你們帶來些小麻煩;但是，我們是不應(yīng)該灰心喪氣的，淚水無濟(jì)于事，我們應(yīng)該振作起來，面對現(xiàn)實(shí)，走出困境。連我都懂的道理，你們怎會(huì)不明白?!
正因?yàn)檫@樣，我才要告訴你們，不管多么艱難，我們始終是一家人，血脈相連，風(fēng)雨同舟。爸爸媽媽，我說的對嗎?
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，而我的夢想大得難以實(shí)現(xiàn)，那就是當(dāng)大學(xué)教授。
我們班的班長叫葉偉皓，老師沒來時(shí)，他總是幫老師管班，同學(xué)們都不敢吵鬧，因?yàn)樗馨嘤蟹椒ㄉ钍芾蠋煹南矏�。它不光長得和老師一樣高，知識也很淵博，每天中午都把偏僻的成語和字寫在黑板上，寫完之后就讓大家記下來，再吸收，但葉偉皓不用抄，因?yàn)樗缇蛯W(xué)會(huì)了。每當(dāng)看到這種情況，我就會(huì)暗下決心：“我一定要比他強(qiáng)�！�
在暑假的一天，我把弟弟妹妹叫來，讓他們當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師，當(dāng)我提問題時(shí)，弟弟覺得自己十分聰明，所以不耐煩地說：“有本事就當(dāng)大學(xué)教授去呀！問你的學(xué)生呀！”我愣了一下，難過地坐在沙發(fā)上，心想：嗯，當(dāng)大學(xué)教授也好，讓他們刮目相看。我仿佛看見我成了大學(xué)教授，大家向我投來羨慕的目光，又看見父母自豪的神情。我興奮地把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽卻一聲不吭地坐著。
第二天，我看見媽媽把一大堆的書放在我的`書房，我大吃一驚，媽媽淡淡地說：“想當(dāng)大學(xué)教授就把書本的知識都吸收�！睆拇宋姨焯於荚跁暮Ｑ罄镥塾�，一點(diǎn)課余時(shí)間都沒有。終于有一天，我忍不住了，向媽媽吐訴：“媽媽，別人都有時(shí)間玩，我卻一點(diǎn)時(shí)間都沒有�！眿寢尷潇o地說：“大學(xué)教授比這辛苦多了，如果你忍不住就算了吧！一遇到困難就放棄將一事無成。”就連樹上的小鳥也在大聲叫，仿佛在說：“紅雨，有夢想就要堅(jiān)持，加油��！”我信心十足地說：“媽媽，我想通了，我是可以堅(jiān)持下去的�！眿寢尨认榈攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
說出夢想十分容易，但是圓夢卻十分困難。
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇25
星期天下午，在一節(jié)語文活動(dòng)課上，李老師帶著她的同學(xué)去操場玩游戲。
當(dāng)他們到達(dá)操場時(shí)，他們的心怦怦直跳，他們都想馬上開始玩。李老師拿出一沓報(bào)紙，一本正經(jīng)地說：“這個(gè)游戲的名字叫——同舟共濟(jì)。具體規(guī)則如下：八人一組，周圍有‘船’（報(bào)紙）；聽到我的口令后，小組每個(gè)成員都要迅速站到‘船’上；如果同學(xué)的腳離開了報(bào)紙，即使失敗了，站的時(shí)間最長的那組也是贏家。你明白嗎？”“明白！”同學(xué)們都說。但是，有同學(xué)喊道：“這么難，不可能！”
李小姐開始分組，8個(gè)女生一組，16個(gè)男生正好兩個(gè)組，于是所有的同學(xué)都分成了三組。過了很久，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭质軅拗氐浇淌�，我們組只剩下七個(gè)人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)都不公平！”男孩子們大喊。最后，在老師的教育下，他們不得不同意這位先生。我們都開始練了，第二組先開始。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，站了一�?huì)就崩潰了。第三組比第一組差。我們組只有七個(gè)人，要堅(jiān)持更久！但其實(shí)并不樂觀！
終于到了正式比賽的時(shí)間了！學(xué)生們一個(gè)個(gè)跳著舞笑著。決定后，我們按照第三組、第二組、第一組的.順序進(jìn)行比賽。第三組先開始，只持續(xù)了十幾秒；第二組堅(jiān)持時(shí)間最長，有的咬緊牙關(guān)緊閉雙眼；有的緊緊抱住其他同學(xué)；其他人把頭放在別人的手下面。因?yàn)樗麄兡敲磮F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持了2分19秒。我們組很多女生都怕臟，不脫鞋。所以我只堅(jiān)持了幾秒鐘就拿到了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
在這場小比賽中，因?yàn)槲覀儾慌Γ晕覀儷@得了最后一名，所以所有的成績都是靠自己的努力取得的。如果不努力，怎么能取得好成績？
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇26
"2010年8月7日22時(shí)許，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流。"
“371人被殺。”
“半小時(shí)前，445人被殺……”
“目前已有一千多人被殺，600多人失蹤；舟曲5公里長500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
最新消息不斷在電視上播出，死亡和失蹤人數(shù)一次又一次刷新。
我們可以想象災(zāi)區(qū)人民的無助。他們驚魂未定，跌跌撞撞，沒有人想到災(zāi)難會(huì)毫無征兆地降臨。他們沒有時(shí)間去思考，只有盲目地向前奔跑，奔跑，甚至沒有時(shí)間去悼念骨肉分離。面對災(zāi)難，人們總是如此脆弱。
但是，來了，從四面八方來了！先是身著軍裝的武警的官兵，然后志愿者，還有一批批救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度趕來了！救援工作刻不容緩，人們爭分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救。即使是不在現(xiàn)場的人也在盡力而為。千言萬語是災(zāi)區(qū)人民最好的祈禱。
不禁想到汶川、四川、玉樹、青海，想到“一方有難，各方支持”的想法。即使人最后贏不了天，也沒有人可以拋棄自己的同胞。
即使災(zāi)難不可避免，我們在災(zāi)難面前看到的也是感人的。中國是一個(gè)多災(zāi)多難的國家，卻無法打敗強(qiáng)悍的中國人，這不是我們可以撤退的理由。
8月15日，全國人民向舟曲災(zāi)難受災(zāi)群眾表示深切慰問，熱淚盈眶，悲痛欲絕。這一刻，所有中國人的心是相連的'，無論是在外國的華僑，還是在國防邊境的中國官兵。看著降下的半旗，人們在心里默念：
“風(fēng)雨同‘舟’，威武非‘歌’”
你還記得嗎？
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇27
在談這個(gè)話題之前，我讓同學(xué)們猜一個(gè)人。這個(gè)人在今年的雅典奧運(yùn)會(huì)上贏得了中國第一枚男子雙人雙槳水上項(xiàng)目金牌。他是紹興人。說到這里，大家應(yīng)該明白，他就是孟！說來也巧，我也是紹興人，這讓我更加興奮。國慶節(jié)，我又可以在家鄉(xiāng)的河里劃船了。
國慶節(jié)那天，天氣很冷，太陽被一大片云包圍著，不時(shí)吹來幾陣大風(fēng)。天氣不適合劃船。但是，越是在惡劣的環(huán)境下劃，越能彰顯自己的水平。于是，我和紹興的一些親戚借了最大的船，開始往前走。因?yàn)榕嘛L(fēng)吹不回來，我們的船逆風(fēng)航行，就更難了。而且紹興的幾個(gè)親戚和我一樣，很少回大城市工作。準(zhǔn)確的說，我們是“菜鳥之船”。我們根本劃不了船，來回平穩(wěn)劃就更難了。果不其然，它給了我們一個(gè)沒有太多劃水的“助跑”。因?yàn)榇螅饪咳齻�(gè)人的力量是不夠的，這就使得船越不過去了。我們帶了三把槳，正式開始了“男女六槳六槳逆風(fēng)劃船比賽”。劃船，大家劃的很流暢，開始擺出各種姿勢，不過都是花拳繡腿。一陣風(fēng)呼嘯而過，把船推到了田邊，讓風(fēng)和我們相遇了一會(huì)兒。
但這只是暫時(shí)的`。感謝大家的努力，我們劃到了家里的菜地。雖然我們贏了，但我們?nèi)匀徊恢喇?dāng)我們回來時(shí)會(huì)發(fā)生什么。
帶著風(fēng)回來，但是水葫蘆擋住了我們的路，要下雨了，我們要穿過水葫蘆才能回家。但是在成千上萬的水葫蘆中開辟一條道路需要很大的努力。我們把水葫蘆一個(gè)一個(gè)推開，最后抄近路，還沒下雨就到家了。我們又贏了一輪！
在“男女混合六人六槳逆風(fēng)劃船比賽”中，我們以二比一贏得比賽，風(fēng)輸了！
以同舟共濟(jì)為題目的作文 篇28
中午十一點(diǎn)，晴空萬里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽，真是一個(gè)好天氣！而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢！
兜了一圈，新鮮的`事物都見識過了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說起來，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來。船開動(dòng)了，我的心卻涼了半截原來其他人都是初來乍到的新手！這下慘了。果然，船開時(shí)搖晃起來，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來。船還沒動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：怎么辦呢？此時(shí)，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的情景對呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級又何嘗不是這樣呢？59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才能使我們的班級更上一層樓！
【以同舟共濟(jì)為題目的作文】相關(guān)文章：
同舟共濟(jì)作文08-16
以等為題的作文04-19
以讓為題的作文05-29
以母親為題作文02-07
以樹為題的作文02-07
以味道為題的作文02-06
以夏天為題的作文02-07
以春天為題的作文02-09
以月為題的作文02-10