有關(guān)物品的作文(精選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的有關(guān)物品的作文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
物品的作文1
“藝術(shù)”這個(gè)詞,咋一聽,好像離我們很遙遠(yuǎn),總以為她是屬于藝術(shù)家們的,很難與普通老百姓套上近乎?墒清e(cuò)了,藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí),我開始接觸電子琴這門“藝術(shù)”,并且喜歡上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨,外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),著實(shí)被嚇到了,教室里多了一架電子琴,原本單調(diào)的教室馬上變得極富詩的意境。
這架電子琴是李老師的,一上課就給我們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落,像小雞啄米一般。一下課,我就奔到電子琴旁,咬著手指仔細(xì)端詳。
那天,我就和爸爸媽媽商量,讓我學(xué)電子琴,爸爸媽媽滿口答應(yīng),說學(xué)門樂器不錯(cuò)。第二天,我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了,馬上以光速來到琴邊,學(xué)著李老師的樣子,握起空心拳,一本正經(jīng)地說:“看我像不像表演者?”我手指敲打著琴鍵,這聲音用媽媽的話說是殺雞殺鴨,像是鋸床腿,又像是雞公叫……
媽媽看我很喜歡學(xué),就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手,告訴我基本手形,然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵,那聲音多像是在打鼓!我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后,我就照著書彈,那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn),優(yōu)美的音樂流瀉出來,仿佛泉水叮咚流過山澗,老師也表揚(yáng)了我,說我很有天賦!就這樣,我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候,我們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀,李老師看到臺(tái)上有一架電子琴,便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色,彈了一曲《小白菜》,臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學(xué)生的掌聲,我的心里甜甜的,仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,享受大家羨慕的目光!
我愛電子琴,愛這能陶冶情操的“藝術(shù)”!
物品的作文2
電腦,是眾人皆知的電子產(chǎn)品,但是,并不是所有人都了解電腦,接下來我就給你介紹電腦吧。
從整體上來講,電腦分成兩大部分,一是硬件系統(tǒng),二是軟件系統(tǒng)。
硬件系統(tǒng)是看得見,摸得著的東西。它們是顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭、主機(jī)等。主機(jī)上有電源開關(guān)、復(fù)位鍵、硬盤指示燈和電源指示燈。電源開關(guān)是主機(jī)上最大按鈕,它的作用是開關(guān)電腦;而復(fù)位鍵通常在玩電腦死機(jī)的時(shí)候,按一下電腦就會(huì)重新啟動(dòng);電源指示燈這個(gè)小綠燈,在打開電腦后會(huì)一直亮著;當(dāng)讀寫硬盤上的數(shù)據(jù)時(shí),硬盤指示燈會(huì)亮起來,它是指示硬盤工作情況的。
軟件系統(tǒng)是看不見,摸不這的,它控制著電腦的各種信息,就像存在我們大腦里的各種知識(shí)一樣。
軟件和硬件是互不分離的兩個(gè)部分,離開了誰,整個(gè)電腦就沒辦法用了。所以說,軟件對(duì)電腦十分重要,絕不能少。不管你的電腦有多好,如果不給它安裝軟件的話,它就是一堆破銅爛鐵。
電腦的用途很廣泛。它就像一位老師,知道許許多多的知識(shí),當(dāng)我們遇到不明白的題目,可以上網(wǎng)去“問”它。它既是一位老師,也是一位朋友。在我們無聊的時(shí)候,可以上網(wǎng)玩游戲、聽音樂。
同學(xué)們,聽完我的介紹,你們對(duì)電腦是不是更加了解了呢?
物品的作文3
木雕,是非洲最常見的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿目,各式各樣。
在一個(gè)攤子上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)卷鼻大耳象的木凳,象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。
在大耳象的旁邊,有一只威武的狗站在石頭上格外引人注目,天上有一輪圓圓的明月,那只狗昂著頭望著那輪明月,似乎在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢?我想這應(yīng)該就是傳說中黃山奇石的“天狗望月”吧。
我捧著一塊和書一般大小的木板,仔細(xì)觀賞,愛不釋手。上面雕刻著兩條中國龍,前爪相互抵著,各自回首遙望。兩條龍仿佛都在游動(dòng),真像活了一樣。
我的目光停留在雕刻在長球上的長耳兔上,這只兔子長著長長的耳朵,紅寶石般的眼睛,還有小巧玲瓏的三瓣嘴,可愛極了。
這些木雕工藝品構(gòu)思巧妙,做工精致,個(gè)個(gè)雕得栩栩如生,活靈活現(xiàn)的,不知是哪位能工巧匠雕刻出來的,木雕表現(xiàn)了非洲人民的智慧才能。
物品的作文4
我的老家在衢州江山,那里出產(chǎn)一種點(diǎn)心,叫米糕。
米糕用純五谷雜糧做成,又健康又美味,外婆說每逢過節(jié)過年,家家戶戶都制作的。米糕主要原料是大米,大豆、芝麻等等,經(jīng)過洗、泡、曬、炒、磨后,外加白糖、紅糖,調(diào)勻、上灶蒸,好了以后,切成片,美味的米糕就這樣做好了。因?yàn)槊繎羧思矣玫牟牧峡赡懿灰粯樱宰龀鰜淼奈兜酪膊灰粯,互?zèng)米糕在我們家鄉(xiāng)頗受歡迎。
過年前幾天的清早,隔壁家的阿姨就已經(jīng)做好了米糕,給外婆家送過來了。外婆也忙著洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟總問外婆,這是干什么啊等會(huì)吃豆豆嗎?這時(shí)舅媽聽到了,過來點(diǎn)一點(diǎn)弟弟的頭,遞給了一片米糕送進(jìn)他嘴里,笑罵道:“你這小子,吃的時(shí)候你就知道是個(gè)啥,咋做的時(shí)候就認(rèn)不出來啦!?”弟弟對(duì)著舅媽扮了個(gè)鬼臉,轉(zhuǎn)身跑去享用米糕去了。
大年初一開始,人們帶上米糕紛紛拜年去了!耙粫(huì)兒去小姑家拜年,多帶些啊”。“你家做了幾斤米糕?”“多著了……”人們口中談的,都是米糕。初二,外婆帶著我們?nèi)ヒ唐偶野菽辍ER出發(fā)前,弟弟慌慌張張地對(duì)我說“姐姐,姐姐,前幾天做好的糕擱灶上不見了!”我說“那些是等會(huì)兒送人的,被爸爸拎車上去了!钡艿芡蝗挥行┚o張起來,“全送去?”“對(duì)呀。”他大聲抗議起來“那不行,我也要吃,”“呵呵,騙你的,家里還有的,不信你去看,在……”我還沒有說完,弟弟就一溜風(fēng)地跑進(jìn)屋里,出來時(shí),他笑了。
現(xiàn)在坐下來慢慢品嘗從家鄉(xiāng)帶來的米糕,那味道,還真是任何點(diǎn)心都不能比的啊。
物品的作文5
大家一定都聽說過火龍果吧。
火龍果大概有我的兩個(gè)拳頭大。梅紅色的表面十分好看,從遠(yuǎn)處望去,還真像一團(tuán)火焰呢!如果你湊近仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰里面夾雜著許許多多白白的小點(diǎn)點(diǎn)。梅紅色的表皮上長著十幾片軟軟的,像劍一樣的鱗片,螺旋形地長著,似乎是一條繞著圈圈的樓梯。鱗片的底下和火龍果的表皮一樣,也是梅紅的,中間是黃色的。等到了最上面,就完全變成綠色的了。在火龍果的頂部,有一個(gè)小洞。在火龍果的底部有三個(gè)一簇的小尖刺,扎到手上一定會(huì)出血,你可要小心哦。把鼻子湊近,深深吸一口氣的話,一股淡淡的青草味撲鼻而來,沁人心脾。
切開一看,火龍果表皮里外的顏色是不一樣的,靠果實(shí)的那邊明顯比要靠外的那邊深。果肉是白色的,纖維狀的.,有數(shù)不清的黑籽在里面,像黑色的魚籽醬。挖一勺嘗嘗,清甜爽口,像加了芝麻的冰淇淋。黑籽滑過舌尖,麻麻的,嚼一下,香脆香脆的真好吃。吃完以后,火龍果就像一只小船,紅紅的,漂亮極了。用手一擠,邊緣里的紅汗就流出來了,好像血。
這就是火龍果,你有沒有垂涎三尺呢?趕快嘗一嘗吧!
物品的作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是爸爸從南京給我?guī)Щ貋淼亩Y物。
它穿著一身粉紅色的花衣裳,上面有威風(fēng)凜凜的狀元郎,還有一朵朵漂亮的小花仿佛在慶祝狀元郎高中。它是用布做成的,看起來非常好看。
我的文具盒很愛美。有一次上課時(shí),我一不小心把墨水灑到了文具盒上,我好像聽見她它說:“小主人,你怎么又把我弄得臟兮兮的呀?”我聽到后,很愧疚,羞得我滿臉通紅,于是趕緊把灑到文具盒上的墨水擦了下來。文具盒又變得閃閃發(fā)光了,就像新的一樣,我好像又聽見它在對(duì)我說:“小主人,謝謝你把我打扮的閃閃發(fā)亮,你真好!”
還有一次,我正在寫作業(yè)。文具盒上的娃娃好像在對(duì)我說:“我好像檢查出了幾道錯(cuò)題,你改一下吧!”我一檢查,好像真的有幾道錯(cuò)題,我連忙改正過來。我聽它好像又在說:“小主人,見善則遷,有過則改這個(gè)諺語你懂了嗎?”我說:“懂了,懂了,你真是我最棒的輔導(dǎo)老師了!
這就是我最可愛的文具盒,我愛它!
物品的作文7
我的芭比公主文具盒是在我九歲生日時(shí),爸爸送給我的。
有一次,在上語文課時(shí),我和同學(xué)上課開小差,當(dāng)我看到芭比公主文具盒時(shí),它好像突然變得很兇地對(duì)我說:“你上課怎么能開小差呢?要認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,要不然考試考不好你的爸爸媽媽會(huì)不開心的!甭犕晁脑挘议_始認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,當(dāng)老師叫我回答問題時(shí),我答對(duì)了。芭比文具盒好像很開心的說:“主人,你真棒!”
還有一次,我在家里寫作業(yè)時(shí),因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,我就開始煩惱,正當(dāng)我煩時(shí),芭比文具盒好像又在說話了:“主人,別灰心,再加加油,我相信你一定可以的!”聽了這些,我沒有那么煩了,繼續(xù)開始寫作業(yè)……我終于寫完了作業(yè),我看了看芭比文具盒,它好像開心地對(duì)我說:“主人,你太棒了!”
這就是我的芭比文具盒,我非常喜歡它!
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