- 笨鳥的作文 推薦度:
- 相關推薦
笨鳥的作文(精選25篇)
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的笨鳥的作文,希望能夠幫助到大家。
笨鳥的作文 篇1
“笨鳥”是一只八哥,從它出生之后,便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛,并不豐滿,甚至還有些地方是禿的,尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下,它挪動嬌小的身軀,一瘸一拐,磕磕撞撞的,活像一位戴著墨鏡的老人,四處碰壁,這便是我對它的第一印象。
八哥本應該是一種很有靈性的動物,能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨,笨到成了我們家一位笑星,每當爸爸給它喂飼料的時候,它總是不屑一顧地望著飼料,等爸爸離開后,它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候,即使我站在它的面前,也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”!氨盔B”在吃飼料時,總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下,當它咬飼料的時候,飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上,所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后,“笨”鳥的第一動作并不是飲水,而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水,它才會去喝“洗澡”后剩下的.臟水。你說它笨不笨!
“笨”鳥雖笨,但它搞笑的動作,總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn),每當我回家時,總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了,每當有空閑的時間,我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥,所以它陪我度過愉快的六年小學時光。
笨鳥的作文 篇2
對別的孩子來說,生在一個爸爸是政府官員、媽媽是大學教授的家庭,相當于含著金鑰匙。但對我卻是一種壓力,因為我并沒有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時,別的孩子唐詩宋詞、1到100已經(jīng)張口就來,我卻連10以內(nèi)的數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友,還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后,我換了好多家幼兒園,可待得最長的也沒有超過10天。每次被幼兒園嚴詞“遣返”后爸爸都會對我一頓拳腳,但雨點般的拳頭沒有落在我身上,因為媽媽總是沖過來把我緊緊護住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園,媽媽不同意,她說孩子總要跟外界接觸,不可能讓他在家待一輩子。于是我又來到了一家幼兒園,那天,我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外,聞訊趕來的爸爸惱怒極了,將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了,手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機會,砸了家里的'電視,把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了,結果連消防隊都被驚動了。
爸爸丟盡了臉面,使出最后一招,將我送進了精神病院。一個月后,媽媽回來了,她第一件事是跟爸爸離婚,第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂,哭得驚天動地。在她懷里我一反常態(tài),出奇的安靜。過了好久,她驚喜地喊道:“江江,原來你安靜得下來。我早說過,我的兒子是不被這個世界理解的天才!”
笨鳥的作文 篇3
上了小學,許多老師仍然不肯接收我。最后,是媽媽的同學魏老師收下我。我的確做到了在媽媽面前的許諾:不再對同學施以暴力。但學校里各種設施卻不在許諾的范圍內(nèi),它們接二連三地遭了殃。一天,魏老師把我領到一間教室,對我說:“這里都是你弄傷的傷員,你來幫它們治病吧!
我很樂意做這種救死扶傷的事情。我用壓歲錢買來了螺絲刀、鉗子、電焊、電瓶等等,然后將眼前的零件自由組合,這些破銅爛鐵在我手底下生動起來。不久,一輛小汽車、一架左右翅膀長短不一的小飛機就誕生了。
我的身邊漸漸有了同學,我教他們用平時家長根本不讓動的工具。我不再用拳頭來贏得關注,目光也變得友善、溫和起來。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書,看困了想睡覺,可又不得不起來關燈,于是我用一個星期幫她改裝了一個燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開關,房間的燈瞬間亮了起來,她眼里一片晶瑩,“我就說過,我的.兒子是個天才!
直到小學即將畢業(yè),魏老師才告訴了我真相。原來,學校里的那間專門收治受傷設施的“病房”是我媽媽租下來的。媽媽通過這種方法為我多余的精力找到了一個發(fā)泄口,并“無心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動手的能力。
我的小學在快樂中很快結束了。上了初中,一個完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評的對象——不按時完成作業(yè)、經(jīng)常損壞實驗室的用品,更重要的是,那個班主任是我極不喜歡的。比如逢年過節(jié)她會暗示大家送禮,好多善解人意的家長就會送。
我對媽媽說:“德性這么差的老師還給她送禮,簡直是助紂為虐!你要是敢送,我就敢不念!边@樣做的結果是我遭受了許多冷遇,班主任在課上從不提問我,我的作文寫得再棒也得不到高分,她還以我不遵守紀律為由罰我每天放學打掃班級的衛(wèi)生。
媽媽到學校見我一個人在教室掃地、拖地,哭了。我舉著已經(jīng)小有肌肉的胳膊對她說:“媽媽,我不在乎,不在乎她就傷不到我!彼泽@地看著我。我問她:“你兒子是不是特酷?”她點點頭,“不僅酷,而且有思想!
從此,她每天下班后便來學校幫我一起打掃衛(wèi)生。我問她:“你這算不算是對正義的增援?”她說:“媽媽必須站在你這一邊,你不是一個人在戰(zhàn)斗!
笨鳥的作文 篇4
初中臨近畢業(yè),以我的成績根本考不上任何高中。我著急起來,跟自己較上了勁兒,甚至拿頭往墻上撞。我絕食、靜坐,把自己關在屋子里,以此向自己的天資抗議。
整整四天,我在屋內(nèi),媽媽在屋外。我不吃,她也不吃。
第一天,她跟我說起爸爸,那個男人曾經(jīng)來找過她,想復合,但她拒絕了。她對他說:“我允許這個世界上任何一個人不喜歡江江,但我不能原諒任何人對他無端的侮辱和傷害。”
第二天,她請來了我的童年好友傅樹,“江江,小學時你送我的遙控車一直在我的書房里,那是我最珍貴、最精致的玩具,真的。現(xiàn)在你學習上遇到了問題,那又怎樣?你將來一定會有出息,將來哥們兒可全靠你了!”
第三天,小學班主任魏老師也來了,她哭了,“江江,我教過的學生里你不是最優(yōu)秀的,但你卻是最與眾不同的。你學習不好,可你活得那么出色。你發(fā)明的那個電動吸塵黑板擦我至今還在用,老師為你感到驕傲!
第四天,屋外沒有了任何聲音。我擔心媽媽這些天不吃不喝會頂不住,便躡手躡腳地走出了門。她正在廚房里做飯,我還沒靠前,她就說:“小子,就知道你出來的第一件事就是想吃東西。”
“媽,對不起……我覺得自己特別丟人!
媽媽揚了揚鍋鏟子,“誰說的!我兒子為了上進不吃不喝,誰這么說,你媽找他拼命。”
半個月后,媽媽給我出了一道選擇題:
A、去一中,本市最好的高中。
B、去職業(yè)高中學汽車修理。
C、如果都不滿意,媽媽尊重你的選擇。
我選了B。我說:“媽,我知道,你會托很多關系讓我上一中,但我要再‘辜負’你一次。”
媽媽摸摸我的頭,“傻孩子,你太小瞧你媽了,去職高是放大你的長處,而去一中是在經(jīng)營你的短處。媽好歹也是大學教授,這點兒腦筋還是有的!
我是笨鳥,你是矮樹枝
就這樣,我上了職高,學汽車修理,用院里一些叔叔阿姨的話說:將來會給汽車當一輩子孫子。
我們住在理工大學的家屬院,同院的孩子出國的出國、讀博的讀博,最差的.也是研究生畢業(yè)。只有我,從小到大就是這個院里的反面典型。
媽媽并不回避,從不因為有一個“現(xiàn)眼”的兒子對人家繞道而行。
相反,如果知道誰家的車出現(xiàn)了毛病,她總是讓我?guī)兔。我修車時她就站在旁邊,一臉的滿足。
我的人生漸入佳境,還未畢業(yè)就已經(jīng)被稱為“汽車神童”,!爸巍逼嚨母鞣N疑難雜癥。
畢業(yè)后,我開了一家汽修店,雖然只給身價百萬以上的座駕服務,但門庭若市——我雖每天一身油污,但不必為了生計點頭哈腰、委曲求全。
有一天,我在一本書中無意間看到這樣一句土耳其諺語:“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝!笔前,我就是那只笨鳥,但給我送來矮樹枝的人,不是上帝,而是我的媽媽。
讀完這個故事,你或許會有所啟發(fā),教育的目的是什么,這位母親真的做到了。
而我們的身邊多少家長焦慮煩惱、唉聲嘆氣,像文中的爸爸那樣對待孩子,他們沒有資格做父母,因為他們沒有做好準備。
笨鳥的作文 篇5
在學校門口的旁邊,有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著一只黑色的小鳥。
小鳥的頭圓圓的,身子胖胖的,最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的,見到小朋友經(jīng)過時會發(fā)出:“喂,喂!”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學,是一個好學上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課,最喜歡的動物是小鳥。
艾麗中午不回家,在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學的媽媽開的。她的班主任也到那休息,并在睡覺前給男女生講故事。
回學校時,艾麗注意到了大榕樹上的小黑鳥。見它很可愛,便給它取了一個外號“笨鳥”。
又一次回學校,艾麗抬頭望了望黑烏,朝它招招手說:“你好!笨鳥!”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲,好像在說:“我不叫笨鳥。”艾麗見它著急的樣子很好笑,于是叫得更起勁了。
好多天過去了,艾麗還是這樣稱乎小黑鳥,小黑鳥也習慣了。漸漸地,有些小鳥也搬到了大榕樹上,聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥,也學著。小黑鳥生氣地說:“我不笨,請不要叫我笨鳥!” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的.人類都說它笨,它還不承認。從此以后,小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢,因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫,調(diào)皮的男生就給她取了個外號“笨妞”,因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣,她說她能歌善舞,學習也很棒,怎么能說她是“笨妞”呢,可是男生們照叫不誤,她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”,并帶來好吃的鳥食給小黑鳥,想向它道歉。
放學了,艾麗迫不急待地來到了大榕樹下,樹上的鳥很多,唯獨沒有小黑鳥,它的鳥窩也空空的,原來小黑鳥已經(jīng)傷心地搬離了這個地方……
笨鳥的作文 篇6
我是一只笨鳥,在父母的庇護下倒也安靜的成長。
啟程
我拼著自己小命往前飛,記得父母說過:“你笨,但你可以比別人付出更多的努力來得到相同的結果!庇谑牵以谔栠在睡覺的'時候便出發(fā)了。飛翔在藍藍的天空,我相信,我不只可以做到相同,我還能做的更好。
迷途
可能是想的太多了,也可能是因為自己真的是太笨了,傻乎乎的我竟然迷路了!四周是燈紅酒綠,一片奢華,沒有一絲原始大自然的氣息。更可憐的是我被人抓了起來,放到了籠子里。我想:“不飛了,我也累了,這樣也好,反正到哪里都一樣!
覺悟
每天,我都在和人一般的奢華中老去,有吃有喝,我卻發(fā)現(xiàn),我是那么的想要回到那藍藍的天。籠子終不是我的家園。
逃生
我在一個千載難逢的好機會里逃了出來,這時,我才發(fā)現(xiàn)我對天空是那么的眷戀。我又想起了老爸老媽,以及他們對我的期望,我想我會認清方向,我不會再讓任何人失望。
結局
我認準了方向,我朝著那太陽升起的地方又飛啊飛,我相信我能行,不管最后能否成功,也不管是否還會遇到坎坷,我都認準了那個方向。于是,我接著飛啊飛……
笨鳥的作文 篇7
"天才是百分之九十九的汗水和白費之一的靈感換來的。"我低頭細細品味這這句話。這時,一個冷不防的聲音闖入我耳際:"小笨鳥!放學了!"
我抬頭,好朋友小小碩大的臉龐突然出現(xiàn)在面前。我捂著手下的心臟,埋怨地看著她。"放學了你還悶在教室里,明天考試也不用這么夸張吧?真是勤奮的人!"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下,好熟悉的一句話……
"真是勤奮的人……夸張死了!"腦海里突然浮現(xiàn)出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個男生,他抬頭扶了一下眼鏡,笑著說:"怎么?天才,明天考試有把握了嗎?"我用狂妄的語氣,譏諷他:"那是當然!我很期待你能贏我,但這之前,哼哼!我會讓你死得很難看!"然后大步流星地離開了教室,留下一串自大的狂笑。
他突然輕輕地嘆了口氣,看著遠去的我無奈地搖搖頭。
夕陽把我的臉照得通紅,火辣辣的感覺真不好受。"切。莫名其妙……裝什么清高!"我不以為然,"不過,今天的夕陽怎么這么熱,這么刺眼?"我撓撓腦袋,沒有答案,只好繼續(xù)塞上MP3的耳機,陶醉在自我的世界。
……
"寧靜的夜晚總是讓人感到愜意。"我滿足地關上我親愛的電腦,打了個呵欠,爬上了軟軟的床。"什么考試測驗都見鬼去吧!我絕對天下無敵!哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢鄉(xiāng)。課桌上躺著沒有翻過的課本,還沒收拾好的書包,散亂的.鋼筆,正醞釀著一場惡夢……
隔天,當我笑嘻嘻地走出考場,一個不可愛的聲音飄了過來————
"天才心情不錯哦……"
是笨鳥!他扶扶眼鏡,笑著看著我。
"當然,應為我贏定你了!"我得意地昂了昂頭,"笨鳥你又考得怎么樣?"
"呵呵……還過得去吧……"
我不屑地看著他說道:"哼!過得去?我看你是考砸了吧?!"
他還是微笑著:"不知道呢!說不定你也砸了哦!"
"你!"我氣得咬牙切齒。
"改天見吧,天才!"他眨眨眼睛,嘴邊的笑容更深了?墒强粗男ξ覅s猛地打了個寒顫,那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對視……等我回神,他已經(jīng)走了。
抬頭,天空湛藍湛藍的,巨大的白云團在陽光下反射著耀眼的白光,小鳥歡樂的歌聲,一切看起來那么平靜,為什么我的心卻那么不安?
終于等到公布成績那天,我興奮地坐在座位中,眼睛死死盯著老師的嘴:"第一名————是易林野!"
……什么?是笨鳥?我驚恐地看著他,嘴里說不出一個字。
"這時我的努力得來的,其實大家都可以,只要你們是腳踏實地的笨鳥……"我愣愣地看著在臺上將自己感受的他,只見他別有深意地看著我,還有一臉的微笑……這一刻,我感覺到心里的什么東西開始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……
"喂!走了啦!你發(fā)什么呆啊!"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來。我無辜地揉了揉耳朵,說:"想起一只天才般的笨鳥。"說把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應了我,做了個加油的手勢。我轉過頭對小小說:"你先回去吧!我留下來看書。"接著,我無視小小吵耳的聲音,埋頭苦干起來。
學習需要的不是自以為是的天才,而是腳踏實地的笨鳥。我體驗失敗后,終于明白了這個道理。
笨鳥的作文 篇8
人們說“笨鳥先飛”、“笨鳥先飛”。這只笨鳥是先飛了,但飛的方向倒錯了:
在一個上午數(shù)學課上,我們正上得起勁。突然,一只鳥飛到我們教室里。這只鳥就像“盲人飛上天”一樣,“撲通”一聲,那只鳥撞上了關著的窗戶,可那只鳥好像不以為然的樣子,繼續(xù)撞上去,說:“我就不信,這透明的東西我穿——不——過——去——!真是只笨鳥,人們說一件事不錯第三次,瞧它那樣,還在撞,一次,二次,三次……七次!唉,這只笨鳥真是無藥可救。與此同時,同學們有的只顧著笑,有的.用彈弓射那只鳥,想捉回家玩……而老師呢,就是用書本去砸那只鳥,還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥急了,會屙屎出來!
經(jīng)過了一段時間的“戰(zhàn)斗”,那只鳥終于屙屎出來了!頓時,一陣臭氣撲教室里所有的人面而來,把我們把鼻子捂著,老師氣得暈倒了。(因為那把屎掉在了老師的教科書上了!)
突然,一個同學開話了:“先不要讓老師醒來。把教室里所有的窗戶和門關上,我們安安靜靜地等著,等那只鳥撞累了,倒下來后,我們把它抓住,就當是給它的懲罰!”
緊接著,另一位同學說:“我不同意這樣的做法,因為動物是我們的朋友,保護動物,人人有責,維護生態(tài)平衡!如果有一些動物是食鳥的怎么辦!”“少了這一只又不礙事!”“如果這只鳥是雌的呢!肚子里已經(jīng)有后了呢!”這時大家都雙手贊成另一個建議。
最后,我們慢慢地打開窗戶,讓它回家。這時老師也醒了,問怎么回事,我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過去了。
嗨,飛來的笨鳥,遇到了我們,算你幸運哦!
老師點評:“一鳥激起千層浪”敘事集中有序,情節(jié)雖稍過夸張,但中心健康明朗,彰顯正宗校園味。
笨鳥的作文 篇9
今天,我家廚房里飛來了一只小鳥,它身上披著棕色的羽毛,長著又長又尖的嘴巴,在窗戶的欄桿上跳來跳去。
一開始,我以為它是來玩耍的,可是我仔細一看,小鳥一直歪著頭向上瞅,我一抬頭,原來它是盯上了我們家窗戶上掛的兩塊臘肉。 只見它努力抬起頭,伸長脖子,用尖尖的'長嘴去啄那塊豬肉,可是肉掛的很高,它怎么也碰不到。于是,它的小眼珠滴溜溜一轉,轉身跳上了旁邊的鍋,不斷閃動著翅膀,它終于吃到了想吃的肉。 我覺得它是一只很笨的鳥,因為它一定是把臘肉當成了一只大青蟲。可是,媽媽說它是一只很聰明的鳥,因為它第一次雖然沒吃到肉,但是不灰心,不放棄,開動腦筋想辦法,終于完成了目標。
我們要向小鳥學習,遇到困難不退縮,一定能夠解決問題。
笨鳥的作文 篇10
我是一只笨鳥,在父母的保護下安靜的長大。
離開
我拼了命往前飛。我記得我爸媽說過:“你很笨,但是你可以比別人更努力去得到同樣的結果。”于是,我趁太陽還沒落山就出發(fā)了。在藍天上飛翔,我相信我不僅能做到一樣,而且能做得更好。
錯誤的路徑
可能是我想多了,也可能是我太傻了,迷路了!周圍是盛宴和奢侈品,沒有原始自然的氣息。更可憐的是我被抓進了籠子。我想:“如果我不飛,我累了,所以沒事。哪里都一樣。”
意識
每天都在人的奢侈中老去,吃喝玩樂,卻發(fā)現(xiàn)自己好想回到藍天;\子畢竟不是我的家。
逃命/逃命/逃命
千載難逢的機會逃了出來,然后才發(fā)現(xiàn)自己是那么的依戀天空。我又想起了父母和他們對我的.期望。我想我會看清方向,不會再讓任何人失望。
最終結果
我找到了方向。我飛啊飛,向著太陽升起的地方飛去。我相信我能做到。不管成功與否,我都找到了方向。于是,我繼續(xù)飛啊飛.
笨鳥的作文 篇11
我是一只笨鳥,在父母的庇護下倒也溫馨的生長。
出發(fā)
我拼著本身小命往前飛,記得父母說過:你笨,但你能夠比別人支出更多的盡力來獲得不異的成果。因而,我在太陽還在睡覺的時候便解纜了。翱翔在藍藍的天空,我信賴,我不但能夠做到不異,我還能做的更好。
迷途
多是想的太多了,也多是因為本身真的是太笨了,傻乎乎的我竟然迷路了!四周是驕奢淫逸,一片豪華,沒有一絲原始大天然的氣味。更不幸的`是我被人抓了起來,放到了籠子里。我想:不飛了,我也累了,如許也好,歸正到那里都一樣。
憬悟
每天,我都在和人普通的豪華中老去,有吃有喝,我卻發(fā)明,我是那么的想要回到那藍藍的天。籠子終不是我的故里。
逃生
我在一個千載難逢的好機遇里逃了出來,這時候,我才發(fā)明我對天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽,以及他們對我的希冀,我想我會認清標的目標,我不會再讓任何人絕望。
結局
我認準了標的目標,我朝著那太陽升起的處所又飛啊飛,我信賴我能行,不論最后可否勝利,也非論是不是還會碰到盤曲,我都認準了阿誰標的目標。因而,我接著飛啊飛
笨鳥的作文 篇12
聽人說,學習是要有計劃的。我呢,在上一學期里沒有訂學習計劃,因此學習沒有目標,也因此我的成績不理想,也因此我要在新的一學期里訂學習計劃,讓我在這一新學期里有一些進步。
現(xiàn)在,我在各個方面都有計劃,使我能在各個學科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點,所以我要在每天晚上寫一篇日記,今天寫10個字,明天寫11個,后天寫12個,……以此類推,哈哈,到這學期末的時候,我的日記會有多長呢?應該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的`寫作水平,到時候,我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學里是缺少練習,我要在沒事的時候自己多做做數(shù)學練習,哪些練習?當然是數(shù)學課里上過的一些練習了。我可以將題目中的數(shù)字換一換,不就又是一道練習了?以此提高我對數(shù)學的敏感性。 我
在英語里的弱點是老師教過后不會讀,所以我要在當天晚上多聽磁帶,并且將發(fā)音用我能寫出來的白字記錄下來,我就不用再為英語課傷腦筋了,反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好,因此我在買了一幅中國地圖掛在家中,我要每天看一遍我們可愛的祖國,每天從西伯利亞看到南沙群島。當常識老師教我們地理時,我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的,老師說我腳抬得很高,速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時,多多鍛煉跑步,讓體育成績得到提高;我的音樂里的吹豎笛是我的弱處,我可以在星期日里多多練習,我就能把豎笛吹好。還有……
哎,太累了!
笨鳥的作文 篇13
“少壯不努力,老大徒傷悲”。是的,如果小時候不努力,長大后肯定會后悔的。
在學習上,有些人總想走捷徑,希望有什么秘訣,甚至“鋌而走險”作弊。他們夸夸其談,卻一直不能靜下心來讀點書;他們總幻想著靠運氣成功,坐等明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?其實只要你改變了學習態(tài)度,每天進步一點點,堅持下來就是很大的進步。無需跟別人比,因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無論最終的結果如何,你都是勝利者。
我在學習上就是這樣,提前準備,笨鳥先飛。我喜歡提前背課文,學期過了一半,我就把整本語文書要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵我,期中考試后獎給我一本古詩詞,這樣我每天下了課就會去背誦一首古詩詞。放學回家,第一件事就是寫作業(yè),早完成就能多看點課外書,拓寬我的.知識面。到了周末,除了完成老師布置的作業(yè),我還會額外去做一些練習題;侍觳回撚行娜耍业某煽?nèi)找嫣岣,這都是勤奮所換來的。
勤奮學習,就是在上課時遵守課堂紀律,認真聽講,做好筆記。勤奮學習,就是面對作業(yè)時一絲不茍,精益求精。勤奮學習,就是面對學習中出現(xiàn)的困難不妥協(xié),不解決它誓不罷休。勤奮學習,就是在成績面前永不滿足,追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。從現(xiàn)在開始努力,永不后悔。
笨鳥的作文 篇14
我是一只笨笨鳥,
永遠飛不過別人。
我是一只笨笨鳥,
永遠和幸福擦身而過。
我是一只笨笨鳥
無論做什么事情永遠得不到別人的認可。
我是一只笨笨鳥,
傻傻的笨笨鳥。
——題記
我是一只笨鳥,無論做什么事情,我都要比人家先飛。因為我很笨,什么事情都做不好,我不是一只笨小鳥,同學們總是喜歡叫翠鳥,笨鳥我總是追著別人打,但卻追不上別人,別人總是把我給捉弄一翻,我卻不爭氣的趴在桌子上哭泣?偸强拗A,M總是問我,你的淚水到底什么時候才干涸,我搖搖頭說不知道,M無奈的走了。
我是一只笨鳥,我不會飛翔,做什么事情總是一蹋糊涂,我跳繩把自己給絆倒,啃吃著泥巴卻不知道如何爬起來,任憑大家取笑,我是一只笨鳥,大家都會爭取自己的幸福,而我卻在眼巴巴的,看著幸福從手中流去。無論遇到什么事情,因為我笨,總是把事情弄得一團糟,要別人為我收拾爛攤子。
總是被人譏諷,卻不知道反駁,只能默默的忍受,誰讓我是一只笨鳥呀。我沒有別人的嘴巴伶俐,誰讓我來到這個險惡的世界呀;蛟S,我這只笨鳥,只屬于一個單純的.地方,一個容不得虛偽的地方,才適合我。但是,那個地方不知道在何處,何處才有這樣的美好地方,如果可以有,我會一輩子住在那里,不再理會任何的事情,包括友誼,因為在那個純潔的地方,要友誼實在是太容易了。每個人都沒有私心,那這個世界將是多么的美好,我這只笨鳥,也會有容身之地。但是這個世界真的太險惡了,除了一些有地位的人,才有好日子過,而笨鳥過的日子,就是每天用淚水洗臉,直到眼淚干涸的那一天。
笨鳥飛飛,希望可以飛過地球,尋找快樂星球,把曾經(jīng)那些所謂的“幸!苯o甩掉,希望把痛苦掃光,從此只希望過一些平凡的日子,沒有讓心靈受傷害的日子。已經(jīng)足夠了。我是笨鳥,我無論做什么事,都要比你們先起飛,因為我的學習比你們花的時間要多,我做不好一件事,要受到懲罰,所以我一定要先飛,只有先飛,我才可以避免受到笨鳥先飛
在一個森林里有一群可愛的小鳥。其中里面有一只小笨鳥,大家都叫它小笨。
有一天,它們要去比賽。裁判說:“預備,飛!”四只小鳥飛了起來,那只小笨鳥使勁地飛呀飛,忽然撞到一棵樹上。有只小鳥看到了說“你好笨呀!連樹都會撞到!毙”盔B聽了低下頭悄悄地回了家。
回到家它就開始練習怎樣飛的快。一周過去了,它還是不停地練習,卻還是飛不快。鳥媽媽看了心疼地說:“孩子,過幾天我們都要去南方,那你怎么辦呢?”小笨聽了偷偷地掉下了眼淚。
第二天一大早,小笨決定提早飛到南方去。飛呀飛,路上遇見一只小烏龜,小烏龜說:“你怎么飛地那么慢,不如就來做烏龜吧!”小笨鳥聽了烏龜嘲笑,心想;“沒關系,只要我努力去做,一定會取得成功!庇诌^了好幾天,終于飛到了南方。其它的鳥兒也來了,見到小笨已經(jīng)在了,就好奇地問:“小笨你怎么過來的呀!”小笨開心地說“我提早一個月就開始飛了。”鳥兒們聽了,慚愧極了!
笨鳥的作文 篇15
有一只小鳥叫林塔娜,她長相很美麗:彩虹色的羽毛,炯炯有神的眼睛,尖尖的.小嘴。不僅如此,她還很善良,很謙讓。
還有一只小鳥,她比林塔娜笨很多,長相也大大遜色于林塔娜,名叫芳西嬌。
一年一度的"雙鳥運動會"開始了。雙鳥運動會就是任意兩只小鳥比賽飛翔,先飛到終點的為勝利者。林塔娜和芳西嬌被分到一組,只聽哨聲一響,芳西嬌趕緊飛,可飛得慢極了。咦,號稱“無影手”的林塔娜呢?她正不慌不忙地扇動著翅膀,準備飛,卻沒起飛。眼看芳西嬌已經(jīng)飛了一半,林塔娜才終于像箭一般飛了出去。
奇怪,最后居然還是林塔娜獲勝。有其他小鳥問林塔娜:”為什么你要等芳西嬌飛那么遠才起飛?”林塔娜笑著回答:“你們都說我是聰明鳥,而認為她是笨鳥,這是大家公認的,對不對?所以我想讓著她,讓她也贏一回,沒想到......還是我勝了......"
笨鳥的作文 篇16
從前,有一個老大和老二。老大小的時候就聰明,因此總是好吃懶做,就光靠小時候的聰明勁。老二天生就笨,人家一次就能學會,而他學十次都學不會。但他很努力,別人玩時,他在學。
有一天,媽媽對老大老二說:“今天我教你們一道菜,你們一定要學會。”兄弟倆點點頭。媽媽教了老大一遍,老大就學會了,媽媽教了老二有十幾遍,老二也沒學會,但他記準了步驟。媽媽對他們說:“十天后你們一人給我做一道這個菜!
這十天老大游手好閑,就因為自己已經(jīng)會炒了,才不練。在這十天里,老大一會兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風箏,一會兒和好朋友去玩彈力球。第九天時,媽媽看到老大又要和朋友出去玩時,連忙把老大叫住了,抓著老大那粗糙的手說:“明天你就要和你弟弟比飯菜誰做的`好了,怎么還不練習?”老大卻若無其事的說:“不用練,我天生就比他聰明,老二比不過我的!闭f著老大抽出自己的手去,和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二,只見老二滿頭大汗,一直在練習炒菜。媽媽嘆了口氣,慢慢地搖了搖頭。
第十天,老二輕松地炒了那盤菜,又香又好吃。老大,也按照媽媽教的去做,可是都炒糊了。老大說:“不可能呀。”媽媽說:“這炒菜可不是一天就能學會的,別的事也一樣,你總是靠著你小時候的聰明勁,不練習,長大了是做不了什么大事的。只有練習一件事,就可以做大事,還可以長本事。”
聽了媽媽的話,老大慚愧地低下了頭。此時此刻老大心想:一定要改掉這個毛病,向弟弟學習。
笨鳥的作文 篇17
笨鳥先飛早入林,人笨苦學早入門。這句話告誡我們,笨鳥也可以趕超靈鳥,人雖然笨一點,找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥并不可怕,可怕的是你沒有找到方法。
在這個社會當中,有些人自認為自己很聰明,其實不然。有可能你就是那只笨鳥兒,卻以為自己是只靈鳥,那就可悲了。沒有正視自己的問題,或者正視自己的錯誤,還大言不慚的說,自己是一只聰明的鳥。那你永遠都會落后于人。
笨鳥的人不是沒有尊嚴,更不要以為自己沒有尊嚴。笨鳥先飛從來沒有看不起自己,而是在你看不到的那個角落里,找到自己比別人差在哪里,不斷埋頭下苦功夫。終有一天,你也可以站在那個主席臺上領獎,證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力,再聰明的人,終究一天也會被人打敗,而且是那個你看最看不起眼的那個人。因為那個人你看到他一一直在努力,一直在拼命,就是沒有看到他超越你。等到他不斷的進步,不斷的改變,不斷的超越自己的時候。你可能就會刮目相看了。
先人一步,并不等于成功。落后于人,也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛,再謙虛,努力努力再努力。因為謙虛使人進步,驕傲使人退步。笨鳥不要妄自菲薄,怨天尤人,要找到正確途徑和方法,埋頭苦工,暗暗發(fā)力。終有一天你也會展翅飛翔,翱翔遠方。靈鳥不要高高作態(tài),自以為是,應懂得人外有人,天外有天。要有憂患意識,才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人,他們很多人不但不知道笨鳥先飛,更可悲的'是不知道自己是只笨鳥。
愿你做一只靈鳥,而且是那一只有憂患意識的靈鳥。如果不幸,你做了一只笨鳥,愿你找到超越別人,勇立潮頭的方法,努力前行。
笨鳥的作文 篇18
不如別人,就要比別人多付出才能趕上,但是真正的天才又有多少呢?
天才也許不用課下努力就能成功,可是方仲永到最后不是成普通人了嗎?他是天才,到最后淪落為普通人,那我們這些不是天才的普通人呢?最后變成連普通人都不如的人。
沒有人是笨人,你的成功可以用自己的汗水獲得,到最后可能比那些所謂的天才還要強。
沒有人一輩子都是笨蛋,也沒有人一輩子都是天才,天才不努力,也會變成普通人,而只要普通人認真做事也可以達到成功。
有一段時間,我怎么都學不會,學習成績下滑的很厲害,我整天都在責怪自己怎么那么笨呢!這種題都不會,很著急。我就去找自己的原因,曾經(jīng)的我以為這個世界上只要有一個人成功那就是我,不能是別人。我不會做別人的墊腳石。可是現(xiàn)實打敗了我,在高中,每個人都很努力,一次高考決定我們一生的命運,每個人都想改變自己的命運。我在努力,別人也在學習,成績好的同學在努力不讓我趕上,學習差的同學也在加倍地學習,在努力超越學習好的'人。我明白了,這個時候,不能抱怨,開口埋怨不如閉口做事。我的成績不如別人,可我比別人更加努力。可能我在努力學了,沒效果,那是我努力不夠,往往最后成功的只是兩種人,一種是有天賦的人,另一種是本來很差的入,認真努力學習超越別人,高考時差一分和差一百分結果都一樣,就是考不上,努力了沒人會相信,人們只看結果,不看過程。
我沒有天賦,所以我只有努力,比別人擠出更多的時間來學習,我只能揮灑自己的汗水,靠自己的知識為自己改變命運,如果說眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣,那么,我選后者,考場不相信眼淚,不需要懦弱,現(xiàn)在還沒開始高考,更沒有資格流淚,只要努力,沒有什么不可能的,如果你想成功,全世界都會為你讓路。
現(xiàn)在,我就一個念頭,我要上大學,我不是天才般的老鷹,我只是一個蝸牛一般的普通人。不過,我也會努力,我笨,我會比別人更努力。我要笨鳥先飛,飛上自己的金字塔頂,創(chuàng)造自己的未來!我相信自己這個笨人也會向自己的成功路進發(fā),也會像天才一樣,找到屬于自己的成功。
笨鳥的作文 篇19
從前,有一只笨鳥常常被伙伴們看不起,所以天天無精打采、有氣無力,伙伴們飛的又高又快,可它飛的又低又慢,它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥一邊在空中慢慢地飛,一邊垂著頭,看上去很傷心,這只鳥在樹林中都傳遍了。鳥兒們見到它都嘲笑要叫它一聲:“笨鳥”!但是笨鳥并不生氣,因為它知道自己的弱小,所以不敢反駁它們。有一天,鳥兒們聽說,有一家人可以教鳥學習東西,變得很聰明,可那兒的路程很遠,怕人民傷害到自己,所以鳥兒在那擠成一團,嘰嘰喳喳地爭論起來,這只笨鳥知道了,立馬做出了決定,它明白學習很重要,先苦后甜的道理,因此,它成了第一只去學習的.鳥,笨鳥風餐露宿,日夜兼程。其它鳥,有的還在爭論,有的鳥兒都睡了,笨鳥卻在刻苦學習,累的嘆氣,汗流滿身,它的伙伴們開始想念起了笨鳥,過了很長時間,那只笨鳥終于飛回來了,鳥兒們見到它擁抱笨鳥,一邊說一邊哭,笨鳥終于成了一只優(yōu)秀的鳥兒,成了鳥兒們的驕傲。
從那以后,小鳥很開心快樂,一點兒也不后悔,只有刻苦學習才能取得好結果,笨鳥先飛先成功。
笨鳥的作文 篇20
在這個世界上,并不是每個人都是完美無瑕的,也并不是每個人都有著十分高的智商,以及很高的領悟能力的。我,就是這樣的孩子。
從幼兒園開始,當別的同學已經(jīng)能認全所有的拼音時,我才只能認出幾個最簡單的韻母;當別的同學把已經(jīng)折好的手工拿給老師看,舉在頭頂炫耀時,我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋;當別的同學已經(jīng)畫好一幅畫時,我還在給畫上顏色……
上了小學,那么簡單的內(nèi)容,我卻從來沒得過雙百分。媽媽對我的成績也不太滿意。有一次,我騙媽媽說自己考了100分,媽媽很高興,帶我買了一堆零食,來獎勵我。但是,最終在媽媽的仔細盤問下,我還是說出了實情。意外的`是,媽媽并沒有打罵我,而是告訴我:“只有自己努力得來,才是最好的,絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后,我懂得了:只有自己的努力換來的成績,才會使媽媽真正地感到快樂,真正地為我而驕傲。
笨鳥的作文 篇21
我讀小學三年級的時候,第一次考試英語(期中考試),顯得格外緊張,沒有正常發(fā)揮,只考了一個極不理想的成績79分!我的英語存在一些問題,如單詞發(fā)音不太準確,句子說的不太流暢,句子的意思不知道等。于是,我連忙讓爸爸給我買了一臺步步高點讀機,我讀過《笨鳥先飛》的故事,我也想讓我自己笨鳥先飛,超越自我,超越我前面的“聰明鳥”。
我做完作業(yè)后,就讀英語,先把所有的單詞都讀一遍,遇到不過會讀的單詞,一遍一遍跟讀,直到讀熟練為止,然后要會背誦,最后能夠默寫,我每天堅持讀十五分鐘英語,經(jīng)過長期的努力,我的英語成績終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好,上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會吹的`,但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時,我的音譜總是記不住,不知道按什么孔,手指不太靈活,總是按不到位,按不到位就吹不好聽了,吹不到位就吹不出完整的曲子了,這樣就會變成一個惡性循環(huán)。我想:如果我也能像三年級的英語一樣堅持努力下去,就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學后,我把作業(yè)做完,就在晚上吹豎笛,我要一遍一遍地練指法,一遍不行,兩遍、三遍,不厭其煩,直到手指靈活起來,能按到正確的音上,才能練習吹力,一遍又一遍的練下去,直到音量達到滿意的要求,才能背音譜,最后把音譜、按法等信息銘記在心中,就吹出出動聽的曲子,趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過每天這樣一次一次的練習,我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面,也有較好的一面,我的字寫得自我感覺還行,也獲得了一些獎項,但我還是要笨鳥先飛,向笨鳥學習,不能驕傲自滿,做一只真正的聰明鳥,展翅先飛,飛得更高更遠,不能讓其他的“笨鳥”超越我。
我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥”。
笨鳥的作文 篇22
最近我學會了一個成語:“笨鳥先飛”。這個成語比喻天資、能力差的人,做事必須別人先動手。
我也看到過這樣的人。有的人自以為自己很聰明,可是上課的.時候不專心;作業(yè)沒有一次是全對的;考試只考了良;下課的時候玩危險游戲,這種人就是真正的“笨鳥”。但有的人剛好跟這種人相反,他們不認為自己是很聰明的,但他們總是在課前做好預習工作;上課時積極發(fā)言;作業(yè)基本上都是全對的;考試考了95分以上;下課的時候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開課,許多老師都說我表現(xiàn)很好,其實是因為我做了充分的課前準備,做了一回“笨鳥”罷了。在學習上,我們都應該發(fā)揚“笨鳥先飛“的精神,讓我們都來做一只“笨鳥”吧!
笨鳥的作文 篇23
俗話說笨鳥先飛,我卻是笨鳥試飛。
進幼兒園之前,爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列,有課本,有碟片,還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙,玩的花樣多,可帶勁啦。也有一些手工制作,做得最成功是一個叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺得比愛因斯坦的第三個小板凳好多了。其他,通過看書看碟片,學到了不少生活和科學知識。由此,我漸漸喜歡上了電視的紀錄頻道和科教頻道,慢慢走進了科學的殿堂。
我還有一個“小布丁”,存儲目錄是:兒歌,科普,國學,名著等等。我還沒上幼兒園時,就開始早上聽,晚上聽,百聽不厭,也學到了不少東西。那時就會背誦朱熹的《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!彪m然不知道它的意思,卻背得滾瓜爛熟。
我還有一個“紅袋鼠”系列,是雜志加碟片,我一看就愛不釋手,學到了很多故事,讀大班時去校外參加講故事比賽,獲得了一等獎。
在上下學的路上,我跟著爺爺背誦古詩詞,一般兩三天熟背一首,不知不覺積累了好幾百首。
自上小學起,我堅持每天寫一兩句話的日記,把想到的好句子紀錄下來。張老師布置寫周記,我認真寫了幾篇,得到了張老師的'好評。爺爺叫我投稿試試,我紅著臉投了幾篇,竟然都發(fā)表了。我好開心啊。
我是笨鳥,我試飛,而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。
我是笨鳥,我試飛,如果沒有大膽的試飛,哪會有笨鳥先飛的成功呢?
笨鳥的作文 篇24
童年是一個肯德基的漢堡包,是奶奶不讓我吃的棒棒糖,是老師的一朵小紅花。童年是一串風鈴,風一吹,就發(fā)出悅耳的鈴聲,望望小時候的照片,美好的'記憶就浮了起來。
小時候,媽媽總愛給我說《笨鳥先飛》的故事,每說完,媽媽就對我說:“寶貝,你要向笨鳥學習哦!”我似懂非懂地點點頭,心想:我要去找一對翅膀才行!
于是,有一天媽媽不在家,我找出了爸爸的羽毛扇,胡亂綁了幾下,高興的向樓下跑去,急著向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我,這時有一個人“唱”了個大反調(diào)“我才不信,都是騙小孩的”我急了,一拳頭就上去了,就這樣扭在了一起。這時,居委會大媽來了,不由分說的吧把我?guī)У搅司游瘯,我坐下大哭:“早知道,我不學笨鳥了,原來笨鳥把巢安在了居委會,什么笨鳥,都是騙小孩的!本游瘯髬屄牭靡活^霧水,什么鳥巢?什么笨鳥?只好連哄帶騙地掏出一個棒棒糖,我立馬破涕為笑。后來媽媽一提起這事就追悔莫及。
童年是一個煮不完的火鍋,充滿了酸甜苦辣,我愛笨鳥先飛,愛著最美的時光——童年。
笨鳥的作文 篇25
今天學習成語笨鳥先飛,媽媽解釋給我聽:這個成語通常指能力較差的人,做事時怕落在別人的后面,總是比別人先動手。也比喻勤奮的.人,總是比別人付出的更多。
原來是這樣呀,我想我不笨但也要學習他的那種精神,比別人付出要更多,這樣我就會更出色。
【笨鳥的作文】相關文章:
笨鳥的作文06-03
笨鳥的作文(精選26篇)07-26
笨鳥達達的故事03-04
笨鳥先飛作文12-04
[精品]笨鳥先飛作文12-23
笨鳥先飛650字03-01
笨鳥先飛的近義詞及意思11-08
【熱】笨鳥先飛作文9篇12-28
笨鳥先飛作文【大全9篇】12-28