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描寫(xiě)南榭園的美景作文
天氣晴朗,李老師帶領(lǐng)作文班的同學(xué),興高采烈的去南榭盆景園看盆景。
大概15分鐘左右,就那,李老師叫抬頭看,上面寫(xiě)醒目的大字,李老師說(shuō):“你們給我讀。”大聲讀到“南榭盆景園。”接著,走進(jìn)了長(zhǎng)方形的大門(mén),開(kāi)始映入眼簾郁郁蔥蔥的一排排生機(jī)的盆景,千姿百態(tài)。讓大飽眼福,驚嘆不已。
李老師又帶穿過(guò)小門(mén),看見(jiàn)小水潭,水潭里有朵睡蓮,真美!有各樣的顏色,粉的像霞、黃的像金、白的像雪。水潭里小金魚(yú),在自由玩耍,有黑的、有紅的、白的。金魚(yú)時(shí)而浮出水面,時(shí)而沉到水底,在水草中穿梭,像跟我捉迷藏,真有趣。
接著,李老師又帶走到一橢圓形的門(mén)里面,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)兩只仙鶴,在吃青草,在仰望天空,逼真,栩栩如生。
往前走,一曲美妙的琴聲縈繞在耳邊,只覺(jué)精神抖擻。李老師就帶琴聲,一看,幾位老人表演,有在高聲的唱歌,被感染,情不自禁地為鼓掌。
又接的來(lái)到八角亭上,觀看景色,南榭園盡收眼底。東邊是滔滔長(zhǎng)江水,西邊是綠油油的竹林,后面是茂盛的樹(shù)林,水潭,一幅美麗的山水畫(huà)。真讓我舍離去。
不早了,李老師帶高高興興地回教室。
南榭園的美景,還地印在腦海中。
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