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描寫(xiě)母親的白發(fā)的優(yōu)秀作文
廖超穎
一勺一勺地將香醇的稀粥送入口中，我安靜地享受著早餐，你收拾完廚房在衛(wèi)生間洗漱。
不一會(huì)兒，你喚著我：“穎子，又有白頭發(fā)了，快來(lái)幫我拔掉它！”我應(yīng)著，來(lái)到你身后，秉著“快準(zhǔn)狠”的原則拔掉了幾根白發(fā)，你疼得倒吸了口涼氣，喃喃著：“唉！老了就是老了，白頭發(fā)越來(lái)越多了！穎子，媽是不是老了？”你這前肯定后疑問(wèn)的句式讓我發(fā)笑：“呵呵，哪有！誰(shuí)說(shuō)我媽老了，還年輕著呢！”“真的嗎？”你的眼里閃過(guò)一絲喜悅�！澳钱�(dāng)然是真的！”我生怕你不信似的，盯著你的眼睛說(shuō)，“你上次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們班同學(xué)都說(shuō)你又年輕又漂亮，還問(wèn)我你是不是老師，你瞧你多有氣質(zhì)啊！”你的臉上浮出兩片紅暈，有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“你就會(huì)哄我！”我嘻嘻地笑了。
突然有一種沖動(dòng)想抱抱你。于是我就伸出雙手，從你身后慢慢地抱著’你，把下巴抵在你的肩上。你寵溺地弄亂我的頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“這么大了，還撒嬌呢！”我幸福地笑著，接著說(shuō)：“我同學(xué)都說(shuō)我們像是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，我們真有那么像嗎？”你顯出一副自豪的樣子：“你看，你這眼睛、這鼻子、這嘴巴，哪點(diǎn)不像我，還有你的梨窩也是我遺傳的呢！你是我生的，不像我像誰(shuí)？”我又笑了，回想起小時(shí)候，我天真地幻想我不是你的孩子好不受你的約束，但隨著日子一天天過(guò)去，看著鏡中的我和你越來(lái)越像，我就徹底地打破了那個(gè)幻想。
思緒回到現(xiàn)在，我端詳著鏡中的你：還是我熟悉的臉，只是眼角的魚(yú)尾紋明顯了起來(lái)，皮膚也有點(diǎn)黃了，手指的觸覺(jué)告訴我：你的手不再像從前那樣光滑細(xì)嫩，更多了厚厚的老繭。
我鼻子有些發(fā)酸：我還沒(méi)長(zhǎng)大，你怎么就老了。突然想起，之前你不顧孩子也不是給別人看的，當(dāng)時(shí)我太小，也不懂母親的用意，只知道她教訓(xùn)了我，次日便偷偷將那發(fā)卡還了。
再后來(lái)，上中學(xué)了，她再也不讓我跪了，犯了錯(cuò)，只是說(shuō)說(shuō)，也奇怪得很，我每次竟都很聽(tīng)話地改了，現(xiàn)在想來(lái)，也許這就是母親的與眾不同之處吧�，F(xiàn)在，母親更關(guān)心的是我的身體，每天早上，她總和我一同起床，披著小毛衫，為我做早飯，在門(mén)邊目送我上學(xué)，．不管是多冷的天，多冷的寒風(fēng)從門(mén)縫里灌進(jìn)來(lái)，她總是堅(jiān)持如此。晚上，她總是在我書(shū)桌旁，看看雜志，輕輕地陪伴著我。
在我看來(lái)，母親的愛(ài)我能懂的還不到萬(wàn)分之一，就像河的源頭，一直生生不息。當(dāng)我讀到關(guān)于母親．的文章時(shí)，我總想，也許對(duì)母親的描述并不需要一些華麗的詞藻，深?yuàn)W的語(yǔ)言，就像胡適先生的筆觸，那么的平凡，那么的質(zhì)樸，卻又是那么的真實(shí)。
是的，母愛(ài)只需要真實(shí)，純粹就已足矣，不是嗎？
�。ê笔∫瞬虚L(zhǎng)陽(yáng)縣龍舟坪中學(xué)）
指導(dǎo)教師：田玉蘭
【點(diǎn)評(píng)】敘寫(xiě)母愛(ài)的文章太多了，只要一提到這個(gè)話題，腦海中立即會(huì)條件反射地出現(xiàn)一些主題：母愛(ài)如水溫柔，母愛(ài)似風(fēng)和煦。在這種格式化的主題框架下，我們很難讀到千姿百態(tài)的文字，也很難見(jiàn)到母愛(ài)的個(gè)體特色。一個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)的突破技法是：唱反調(diào)。本文就是這樣的一篇范文。從文章的開(kāi)篇就可以看出，作者有自己的一套對(duì)母愛(ài)的理解。而這的確是一個(gè)全新的解讀母愛(ài)的視角，因?yàn)�，“放手，�?yán)厲”似乎和寵溺、慈愛(ài)的傳統(tǒng)母愛(ài)的形式有點(diǎn)相悖。作者接著要做的事就是分別證明這個(gè)結(jié)論的正確性。很顯然，文章采用的是順敘形式，作者力圖在童年一少年的時(shí)間鏈條上，梳理出自己對(duì)母愛(ài)的理解。在作者細(xì)微有致地鋪開(kāi)的日常生活畫(huà)卷上，我們的確捕捉到了母愛(ài)的上述特點(diǎn)。令人欣慰的是，“放手、嚴(yán)厲”的母愛(ài)，同樣促成了孩子茁壯的成長(zhǎng)。總的說(shuō)來(lái)，作者立意的起點(diǎn)很巧，文風(fēng)又不肆張揚(yáng)，平淡質(zhì)樸的風(fēng)格與母愛(ài)的風(fēng)格非常相稱(chēng)。
【適用話題】平平淡淡才是真、放手也是一種愛(ài)、真實(shí)才是最美的……
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