描寫教室的作文范文
一：我們的教室
走近鄰水縣鼎屏小學，你就會被一棟橙色的教學樓吸引。瞧，陽光照在上面，金橙色格外引人注目。再進來，走上第二樓，向右轉，你會看到一扇門，門上一塊金色牌子刻著“四年級八班”這幾個大字。
推開教室門進去，你的右邊是一個方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會給你帶來舒適而又激動的感覺；天花板上的電風扇在炎熱的夏天里會給你帶來陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得干干凈凈，會給你帶來明亮；左上角的圖書任你看，為同學們帶來了無窮的樂趣；我們在這里認真的讀書，做游戲，快樂地學習，快樂的成長。
窗外的綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。
二：未來的教室
晚上，我迷迷糊糊的睡著了，夢見自己成了發(fā)明家。
“請進�！蔽艺堃粋�老師到我新發(fā)明的教室里參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”�！芭菖荨蓖庥幸粚颖Ｗo膜，能防止噪音進入。“泡泡”里安裝了六個按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫。紅色按鈕能在冬天里變熱，橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色，老師講到哪兒，如果要寫字，黑板上就會寫上要寫的字。如果要去圖書館，只要按下綠色，你就會立刻到達目的地，多方便呀！你只要一按藍色按鈕，黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶，把廢品變成有用的東西，多方便呀！
“小懶豬，快起床了！”我被叫醒了。原來這是一個夢呀！我要好好學，爭取長大發(fā)明這種教室。
三：十年后的教室
十年后的教室里左上方有一個大彩電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大屏幕上，墻壁可以隨時變化，考試的時候是藍色的，讓考生放輕松去考試；上課的時候是綠色的，下課的時候是淡黃色的。課桌是銀色的，老師講課的時候?qū)W生有一個筆記本，這個筆記本可以把老師說的話都錄下來，不明白的時候也可以對那個小話筒說，老師會給你一一解答，做題考試的時候，桌子兩旁會出現(xiàn)兩個木板，如果你作弊，警報器就會響，老師就會通過小話筒來批評你。黑板是電子的，到那時候，根本不用粉筆，黑板上的字都是用電腦打出來的，如果寫公式的地方不夠，黑板就可以加長。
�。∈旰蟮慕淌叶嗪冒�！讓我們快快努力吧！
四：我的教室
一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創(chuàng)造。它在時刻提醒我們要好好學習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時，它就成老師的助手。
右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點，服務小臺和美術展區(qū)便浮現(xiàn)在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們贊不絕口。
左邊的內(nèi)容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個名字，那就是：大自然書吧！
后面是我班的黑板報，每個星期都會更換一次，大家都可以從上面學到不少課外知識。
我愛我的教室！它為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，使我們安心學習。我愛我的教室！
五：109階梯教室
109階梯教室位于教學樓的后邊，是教學樓的鄰居。它建于20世紀60年代中期，在90年代改造過。
階梯教室的外邊是乳黃色和紅色的瓷磚，教室的東邊是一排高大的松樹；南面有一個門，門的兩邊有樓梯，南面的墻用的全是乳黃色的瓷磚；西面由乳黃色和紅色的瓷磚徹成，西邊帶有外樓梯，共78個臺級。走到最頂層——第三層，可以俯視教學樓后面的風景，還可以做一些小運動；階梯教室的門在北面，正對著教學樓。
在階梯教室里，北面有四塊可推拉黑板，還有一個棕黑色的講臺；東北面有一個多媒體桌子，里面放有電腦、放映機……在教室正中有165個排椅和55張長學習桌，一張學習桌可以坐3個人。階梯教室屋頂有12盞電燈，6臺吊扇，還有4個音箱。最特別的就是階梯教室地面和別的教室不一樣，它有一個一個的臺級，共8層，這樣，坐后邊的同學看前面就容易多了。
階梯教室是專門為上大課、開小會議和小型活動而建的。設備先進而又實用。
六：教室
教室是我們獲取知識的搖籃；是我們成長的階梯；更是我們通往成功的基石。
以前，爸爸的教室窗戶很小，墻壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴寒努力學習知識與文化，最后爸爸以優(yōu)異成績考上了大學。
現(xiàn)在，我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們?nèi)∨覀冊诃h(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營養(yǎng)，一天天茁壯成長。
想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
將來一定要到哈佛去深造，長大后成為祖國的棟梁，展現(xiàn)出我們自己獨有的風采，為我們祖國的繁榮昌盛增光添彩。
七：上課前的教室
第三節(jié)語文課的鈴聲響了，同學們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說話。平日的搞蛋分子也做好了。
過了一會兒，老師沒過來。教室里立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場。我們“八仙過海，各顯神通�！庇械目磿�，有的講笑話，有的跑來跑去。 剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個搗蛋分子為了班級的安全起見在門賊頭賊腦的往外張望。 過了一會幾個搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說‘大事不好了，老師來了、快跑”他們立刻跑了回去。教室里也安靜了。一會老師來了我們望著老師嚴肅的表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評了大家。
我這次明白了一個道理，做人不能弄虛作假。還有在教室里打鬧會出危險。
八：未來的新型教室
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，他具有一輕，二簿，三堅固的特點，整個教室像個玩具機器房似的可以拆，也可以裝，如果需要春游的話，就可以把教室放進包包里，帶到目的地。
教室的門可不一般，它是一個瞳孔識別技術，只要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能，如果你按時到校，門上面就會出現(xiàn)“歡迎你來”的字樣如果你遲到了門上面會顯示“你遲到了，下次注意�！钡募t字。
桌子可不同了，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有鼠標，有電腦又有什么用呢？原來教學都是用電腦控制的，例如：：里面的數(shù)學老師講解完新知識后會跟你出一道題。
這就是未來的新型教室。
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