描寫(xiě)下課鈴響了的作文
篇一：下課鈴響了
“叮零零，叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的往外面跑。
“我還沒(méi)說(shuō)下課！你們?cè)趺淳妥吡�？”老師一聲怒吼，好像按了暫停鍵，同學(xué)們乖乖地站住了。
接著，老師又說(shuō)了一聲：“下課！”同學(xué)們便一窩蜂地飛出了教室。
在走道上，有的同學(xué)在踢毽子，毽子在空中飛來(lái)飛去，像一只只被牽在腳上的小燕子。
有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。走道上太窄了，老鷹要想捉住小雞，那可不容易呀！
老鷹一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒向西跑，累得滿(mǎn)頭大汗。那群小雞呢，卻在那里大笑，把老鷹氣得抓狂，氣得吐血，氣得半死……
還有的同學(xué)在玩斗地主，地主總是輸。因?yàn)槟切┺r(nóng)夫，總是“光明正大”地?fù)Q牌，搞出一些炸彈、三帶一、對(duì)子，所以人人都不想做地主。
還有幾個(gè)同學(xué)在跳繩，他們跳得真快呀！一分鐘就能跳一百五十多下。還有人在玩扔沙包，沙包像子彈一樣飛來(lái)飛去。不一會(huì)兒，你的頭上保證有一個(gè)大包。
我和幾個(gè)好朋友在操場(chǎng)上踢足球。姚磊一個(gè)飛球踢過(guò)去，給我方加了1分。劉行也不甘示弱，沖過(guò)來(lái)就是一個(gè)大腳射門(mén)，把我方的守門(mén)員踢得摔了一跤。最后，我們因分?jǐn)?shù)低——輸了，不服氣的我們 跟他們打了一架。唉！大家要互相謙讓一點(diǎn)嘛！你輸，我輸都是輸，何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動(dòng)干戈呢！
“叮零零……叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)都沖進(jìn)教室上課了。
篇二：下課鈴響了
“叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了，我們高興地叫了起來(lái)。
“我還沒(méi)說(shuō)下課呢，誰(shuí)敢出去我就留誰(shuí)�！闭Z(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我們看到老師生氣了，趕快回到課桌上，繼續(xù)聽(tīng)課。
老師又講了6分鐘，這才下課。天啊！課間十分鐘就變成了課間四分鐘。
“砰——砰——砰——”，老師一走，有的同學(xué)立馬玩起了“轟卡片”的游戲，轟得全班都能聽(tīng)得見(jiàn)，怪不得老師要留堂。
我在課桌上看書(shū)。我覺(jué)得書(shū)架上的書(shū)太好看了，有爆笑的，有故事書(shū)的，有知識(shí)性很強(qiáng)的……圖書(shū)角擠滿(mǎn)了看書(shū)的人，他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
有的人在聊天——聊正流行的游戲，說(shuō)那些游戲怎么玩，還一邊模仿玩游戲。不過(guò)，玩游戲的人很快會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，所以他們常常跟老師玩貓和老師的游戲。
場(chǎng)面最熱鬧的是轟卡，所以常常引來(lái)老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時(shí)候，老師突然來(lái)到教室，說(shuō)：“收卡了，老是在地板上亂打卡片，趴在地上，真是臟死了�！崩蠋熋垦膊橐淮危� 都會(huì)有一次大“豐收”——常常要幾個(gè)同學(xué)幫忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上課鈴響了，我們坐回座位，等待老師來(lái)上課。過(guò)了6分鐘，我們的老師還沒(méi)來(lái)。原來(lái)科學(xué)老師睡著了，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師才來(lái)。這一次，我們都玩得很開(kāi)心。因?yàn)槲?們不但把6分鐘補(bǔ)了回來(lái)，而且還多補(bǔ)了二十多分鐘呢！
篇三：下課鈴響了以后
往常，最后一堂課下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲下課，我總是背起書(shū)包就回家，可今天卻與往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也沒(méi)有作業(yè)，所以我想去姥姥家，媽媽爽快的答應(yīng)了。
我看到了一個(gè)穿褐色衣服約為三十來(lái)歲的女人，她身后躲著一個(gè)小女孩，我想可能是她女兒，小女孩的臉很蒼白。見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，攔住我，用哀求的眼神對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，幫幫我吧，我?guī)е?有病的女兒千里迢迢來(lái)找她在這打工的爸爸，可是，我找來(lái)找去，怎么也找不到，現(xiàn)在帶的錢(qián)全部用光了，我們娘倆兒已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，我沒(méi)事，可以餓著，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看 了看那個(gè)小女孩，那眼神好可憐，我被女人說(shuō)的心酸，女孩的確很可憐。于是，我拿出了我的零花錢(qián)······
走著走著，我想，那女孩的爸爸就這么狠心扔下他的妻子和女兒。我還想再去看看。
那女人攔住一個(gè)行人，一把眼淚一把鼻涕的訴說(shuō)著什么。不少行人來(lái)聽(tīng)她說(shuō)她的苦。又與女孩的眼睛一望，他們紛紛掏出錢(qián)包。行人們走后，女人笑了，并非是那種得到幫助后的會(huì)心的笑，而是 一種奸詐的笑 。
天哪！我都看到了什么？我寧可永遠(yuǎn)被蒙在鼓里，也不愿意看到這一幕，那女孩難道要在這種環(huán)境中長(zhǎng)大成人嗎？我寧可讓那目光那么讓人憐惜的的留在我的記憶中，什么時(shí)候，那目光才會(huì)消 失，而且是在每一個(gè)角落。
我往姥姥家走著，心中充滿(mǎn)悲哀，我很慶幸我還有悲哀。
篇四：下課鈴響了
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開(kāi)了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了座位：有的.同學(xué)在背課文，那朗朗的書(shū)聲真是好聽(tīng)；有的在寫(xiě)作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他 也不動(dòng)晃；還有的在畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地還發(fā)出陣陣笑聲�？纯催@兒，一些同學(xué)圍在一起背書(shū)，不時(shí)地看見(jiàn)有同學(xué)失望地離開(kāi)，然后又飛快地沖過(guò)來(lái)；背得好的同學(xué)，總是看見(jiàn)他們滿(mǎn)面笑容地走出“包圍圈” ，然后像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛去玩兒了。那些沒(méi)背完的同學(xué)看見(jiàn)了，就會(huì)馬上抓緊背書(shū)，爭(zhēng)取自己也能早點(diǎn)去玩。
再看看走廊上，這些正在玩兒的同學(xué)：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認(rèn)為這是一個(gè)百玩不厭的游戲�？刹皇锹铮看螐乃麄兩磉呑哌^(guò)，都能聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情 的人，會(huì)不由地停下來(lái)，看著他們玩，還跟他們有說(shuō)有笑的，玩兒得可歡了！
打下課開(kāi)始，安靜的校園就一下子熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分快樂(lè)，整個(gè)校園一下子就充滿(mǎn)了笑聲，好像在說(shuō)：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話(huà)，課間時(shí)，我們的 校園真是快樂(lè)！
篇五：下課鈴響以后
“叮零零，叮零零”，清脆的下課鈴響了，老師宣布：“下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”大家便說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”剛一說(shuō)完，同學(xué)們便像小鳥(niǎo)一樣“飛”了出去，寂靜的操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的 踢毽子，有的打羽毛球，有的丟手絹，有的正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，有的玩警察捉小偷……真是花樣百出。
而我玩的是老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們?cè)凇袄销棥钡淖汾s下東逃西竄，有幾次差點(diǎn)被“老鷹”捉去，但是都在“雞媽媽”的保護(hù)下躲過(guò)了一難又一難。“老鷹”見(jiàn)他老是捉不到“小雞” 便改變戰(zhàn)術(shù)，“雞媽媽”只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒拐彎，一會(huì)兒繞著“雞媽媽”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“雞媽媽”便也冷靜下來(lái)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。所以“老鷹”一直捉不到“小雞”，“老鷹”見(jiàn)局勢(shì)不妙，趕 緊使用了“調(diào)虎離山之計(jì)”說(shuō)：“呀！校長(zhǎng)來(lái)了！”“雞媽媽”一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”趕緊沖到小雞群里，當(dāng)“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，“小雞”群早已被沖散，東一只“小 雞”，西一只“小雞”，結(jié)果“小雞”被抓住了好幾只。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們又像“小鳥(niǎo)”一樣飛進(jìn)了教室，靜靜地等待著上課。
【描寫(xiě)下課鈴響了的作文】相關(guān)文章：
下課鈴響了作文08-06
下課鈴響了作文08-06
作文600字下課鈴響了10-08
下課鈴響了作文700字04-07
下課鈴響了以后作文350字05-13
下課鈴響了以后作文650字05-28
電話(huà)鈴多響了幾聲作文800字12-26