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夸夸老師作文300字
我有很多老師,數(shù)學(xué)趙老師,英語陳老師,電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天,我要特別夸夸我的語文老師——王老師。下面由小編為您整理出的夸夸老師作文300字,一起來看看吧。
篇一:夸夸老師
一位好老師,勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任,她是我們的語文老師。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字,她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護著我們,細心地教導(dǎo)著我們;▋阂璩,而我卻要歌頌我們敬愛的苗老師。
老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;老師,您就像一只吐盡青絲的`春蠶,默默工作,無私奉獻;老師,您就像一場綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師,您就像一支潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了下一代。
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師。老師,您的愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一樣甘甜。因為有了您,世界才會如此美麗,因為有了您,我的生命才如此多彩。
啊!我敬愛的苗老師、張老師,您是那樣的偉大!我們永遠愛戴您、敬仰您!
在此,我預(yù)祝您兩位,節(jié)日快樂!
篇二:夸夸老師
沒有風(fēng)雨的洗禮,就沒有彩虹的絢麗,沒有甘露的滋潤,就沒有幼苗的成長,沒有老師今天的教育,就沒有我們明天的'輝煌。一個多么偉大的人物,一個多么無私的名字——老師!
韓艷駿老師是我最喜歡的老師之一。她笑容迷人,衣著樸素,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還有那種中年女教師特有的氣質(zhì)。
記得有一次暑假,老師找了幾位同學(xué)在暑假快結(jié)束的時候打掃一下我們的新教室,當時,我們有一個大書柜,我們幾個同學(xué)和韓老師有一個把這個柜子從三樓抬到四樓的任務(wù),柜子非常大,我們很擔(dān)心,擔(dān)心也沒有用,老師鼓勵我們說“之要把這個柜子抬到樓上,我們就休息休息,我給你們買冰棒,買水!蓖瑢W(xué)們歡呼著把大柜子抬到樓上。當時老師的兒子西西也來了,我們領(lǐng)著西西下了樓,老師在后面慢慢地走著。到了樓下,大家挑了好多冰棒,沒有要水,老師問我們要不要水喝,大家看看手中的冰棒沒說話。老師讓我們領(lǐng)著西西先走,我們就回到教室里。幾分鐘后,老師一個人抱了十瓶水上來了,我們問老師累不累,老師卻笑著搖了搖頭。
看,這就是我們的好老師。
篇三:夸夸老師
我有很多老師,數(shù)學(xué)趙老師,英語陳老師,電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天,我要特別夸夸我的語文老師——王老師。
王老師很溫和,但有時也有一點嚴厲。王老師的臉可會變了,每次上課,王老師都面帶微笑走進教室,如陽光般燦爛;有同學(xué)上課不認真,她的臉就會布滿烏云,好像要下雨了一樣;她高興起來呀,臉上就像雨過天晴一般,出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛我們了,每次過節(jié),她都會想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié),王老師給我們吃月餅的情景。那天,王老師買了一大袋月餅,叫幾個同學(xué)分發(fā)給全班,我拿到月餅,都舍不得吃,看著月餅,我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心,吃的.滿足,令其他班羨慕不已!
我們也愛王老師,一聽說王老師懷孕了,就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后,我決定親手做個小禮物送個他玩。
我愛我的好老師!
篇四:夸夸老師
我的老師認真負責(zé)、學(xué)識淵博,是個特別有學(xué)問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這幾年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,老師像一只火把,點燃了我們求知的`火種,老師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻,需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。
篇五:夸夸老師
我有一位非常尊敬的老師,她就是我們班的班主任:孫老師!她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛又圓又大,炯炯有神,鼻子高高的,她的'笑容是那么的和諧可親,平易近人。我就來夸夸我的好老師吧!
孫老師時時關(guān)心我們的安全。有一次我站在教室,值日生不小心把我的手臂夾在門縫里了。同學(xué)們把我扶到辦公室。孫老師見了,非常著急,問我痛不痛,叫我去抹點菜油,讓我休息一下。放學(xué)后,我回到家里,孫老師還通過電話關(guān)心我的情況!
孫老師還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們在寫課堂作業(yè)本,有一道難題難住了我們,孫老師給我們講了一次,有一些同學(xué)還是不會,老師便很有耐心地講解一次,直到同學(xué)全懂了。
我們都在老師的培育下成了一個有用的人,我愛我的好老師。
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