嫩芽作文

　　我們?cè)豪镆蝗号�孩子�?jīng)常玩在一起，笑在一起，鬧在一起。因?yàn)槲夷挲g比她們都大，自然是這群女孩子中的“頭兒”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變得像男孩子那樣雄心勃勃、壯志凌云，決心不再玩挖地道、打沙包仗那些小孩子游戲，而要干一番出色的大事業(yè). 去年暑假，我們終于“異想天開”，辦起了《嫩芽”作文”報(bào)》。 話得從頭說(shuō)起。也許是受我這‘總司令”的熏陶吧，平時(shí)我經(jīng)常把一些好”作文”給她們讀上一段啦，念上一篇啦，引得她們都迷上了作文。我想: 我們何不像學(xué)校的作文輔導(dǎo)班那樣，成立起一個(gè)小小作文輔導(dǎo)班呢?主意打定以后，我向”爸爸”借了一塊小黑板，用彩色粉筆精描細(xì)繪地寫上幾個(gè)端端正正的美術(shù)字—“嫩芽作文班”，然后堂堂正正、赫然醒目地掛在了我們的“教室”—我的住室的墻上。

　　于是，我便走馬上任，正式擔(dān)任了輔導(dǎo)員。開始，她們想到”自己”馬上就可以當(dāng)“作家”啦，對(duì)作文頗感興趣�？珊髞�(lái)就慢慢厭煩了。是呀，千巴巴地憋腦殼怎么能將這群小麻雀般的女孩子拴住呢了上作文班的越來(lái)越少，而到外面跳皮筋的越來(lái)越多-一這怎么能行呢? 我得想個(gè)法子調(diào)動(dòng)一下積極性呀!這可是群 “”幸�！惫蕖崩镩L(zhǎng)大的“小千金”哪!后來(lái)，我就想起”自己”手捧作文獲獎(jiǎng)證書歡呼跳躍的情景。于是，我又制訂了一個(gè)計(jì)劃—辦一張小小作文報(bào)。說(shuō)干就干，我馬上召集我的大兵小將，把辦報(bào)的事如此這般地號(hào)召一番，這群“小千金”果真來(lái)了興致，她們不等我吩咐，一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，爭(zhēng)著說(shuō): “我繪圖!”“我排版!’川我當(dāng)記者!”小小報(bào)社正式成立了，我理所當(dāng)然是總編了，霞霞當(dāng)了美術(shù)編輯，亞梅是新聞?dòng)浾摺��?/p>

　　報(bào)社成立后的第一步是征集稿件。我先給她們布置了一個(gè)別具特色的作文題目—《夏天來(lái)了》。要求:看圖寫一篇作文。這下她們可來(lái)了精神勁兒，誰(shuí)不想讓自己的大作上報(bào)呢?你看她們有的嚼筆頭，有的搖腦袋，有的望著白紙發(fā)呆，可 真夠用心的。交卷的時(shí)間一到，我收起這些大作， 反復(fù)挑選，嚴(yán)格把關(guān)。 稿件編好以后，該刻板印報(bào)了，大家一齊動(dòng) 手，繪圖的繪圖，刻寫的刻寫……熱火朝天地忙 碌了一番后，《嫩芽作文報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)終于問(wèn)世了!內(nèi) 容豐富，圖文并茂:苗苗學(xué)作文啦，小百靈新聞臺(tái) 啦，米老鼠解題啦……真是妙趣橫生! “給我一張!”“給我一張!”“還有我的!”

　　大家 爭(zhēng)先恐后地接過(guò)報(bào)紙，我們一群女孩子，完全陶醉 在《嫩芽作文報(bào)》里了。 自從創(chuàng)刊號(hào)出版以后，小學(xué)員們寫作文的勁 頭可大了，她們一次又一次地采訪，一篇又一篇地 投稿。作文報(bào)紅紅火火地辦了下去，一期比一期更 漂亮。這個(gè)暑假，我們共出版了六期作文報(bào)，不但 受到了一群女孩子的歡迎，而且還得到家長(zhǎng)的好 評(píng)! 現(xiàn)在，《嫩芽作文報(bào)》已經(jīng)結(jié)束了它的使命， ’仰卜有趣的生活依然深深地留在我的心中。我為 我的法子能使這群女孩子迷上了作文感到驕傲; 我為自己能當(dāng)上《嫩芽作文報(bào)》的總編感到自豪; 為我們一群女孩子做了一歲‘大事業(yè)”感到高興!

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