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描寫假山的作文范文
春天,假山似乎顯得精神多了,它周圍清澈的水也不斷噴出,形狀各異,各不相同。以下是小編給大家整理的描寫假山的作文范文,喜歡的過來一起分享吧。
描寫假山的作文一
我的學(xué)校坐落于德保鑒河之濱。走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是拔地而起的教學(xué)樓,寬闊的塑膠運動場,一棵棵參天大樹……不過我最喜歡的就是校園里的那座假山了。
從學(xué)校大門走進(jìn)校園,校道兩旁的無憂樹長得十分茂盛,它張開那大大的手掌,在晨風(fēng)中輕輕擺動,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。紫薇花燦爛綻放,粉紅的花一朵比一朵美,那濃郁的花香引來了一群群蝴蝶、蜜蜂在花間飛舞。
走到校道盡頭,別致的假山映入眼簾,它是由一塊塊大小不一的石塊壘成。假山上立著一塊巨大的石塊,正面刻著大大的“和”字,背面刻著“善”字。假山上怪石嶙峋,形態(tài)萬千。看看這塊,像一位正在修煉的仙人;再看看那塊,真像一只正要打鳴的大公雞;還有這塊,像是王母娘娘的仙桃掉落人間,仙桃旁邊的石頭連成一座橋,像在等待仙人過橋去參加王母娘娘的蟠桃會呢。假山上面長著一些小花小草,顏色或濃或淡,點綴著別致的假山。
在這座神奇的假山下,還居住著一群可愛的小魚呢!魚池里的水真靜啊,靜得像是一面明晃晃的大鏡子;魚池里的水真清啊,清得可以看見水底里成群結(jié)隊的魚兒。水中一群群顏色各異的小魚自由自在地水里游來游去,有紅的、白的`、花的、黑的,它們不時吐出幾個泡泡,像在和同學(xué)們打招呼,真是惹人喜愛。
突然,一陣“嘩啦啦”的水聲傳來,我四處尋找聲音來源,原來是假山頂上的小噴泉噴出了水流,水順著假山飛瀉下來,為假山增添了靈性,“叮咚叮咚”的水滴落在魚池里,小魚嚇得匆匆忙忙躲進(jìn)假山下邊的小洞里了。
“真水繞假山,假山映真水”,假山給同學(xué)們帶來了歡樂,給校園增添了色彩,我喜歡這座別致的假山!
描寫假山的作文二
校園主教學(xué)樓的右前方有一座假山,課余時間,我也喜歡和其他同學(xué)一樣,在假山周圍玩耍。
這座假山大約高四米,寬三米。它是一塊完整的大石塊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,形狀像是一個“山”的象形字,又像一只大大的佛掌。山這么高,這么大,很難想象當(dāng)初工人是怎么搬運過來的。
山的正面有一個大大的“攀”字,以前我一直理解成為是提醒我們不能攀爬假山的意思。后來,我才慢慢地想到了另一層意思,應(yīng)該是鼓勵我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上越攀越高。單個大石塊組成的“山”的正前方還有一個小突起。突起部分也形成了一塊小山,但看起來更像是一個大拇指。我想,這個大拇指應(yīng)該是鼓勵我們,給我們力量,讓我們相信自己能做得最好。
假山上方,盤旋著一條色彩斑斕的龍。這條龍不是很大,大約1.5米長,手臂一般粗細(xì), “鱗片”在陽光的照射下閃著光,眼珠子也是炯炯有神,就像活的一樣。
晴天,陽光照耀著假山,不同角度的石塊在會呈現(xiàn)不同的顏色,閃閃發(fā)光,非常耀眼——很容易讓人想起動畫片里閃爍不停,放射出無限的光芒的.金山;雨天,假山又是另一番景象。雨水流過假山,只要有石塊凸出的地方,就能形成一道小瀑布,饒是有趣。
我非常喜歡這座假山,不僅因為它是校園里一道獨特的風(fēng)景,更是因為假山上的“攀”字在時刻提醒著我們,要堅定信心,迎難而上。即在失落的時候,要不氣餒,勇敢攀登;在取得成績時,不能驕傲,要不斷超越自己,往更高的方向繼續(xù)攀登。
描寫假山的作文三
我所在的學(xué)校是幸福街小學(xué),這是一個很好的學(xué)校。美麗的景物到處都有,我最喜歡的就是學(xué)校里的那座假山了。
春天,假山下面水里的魚紛紛游上來了,有紅色、金色、黃色、黑色、白色的,還有的半紅半白的,這些魚的顏色都好看極了。當(dāng)它們在水中游來游去的時候,就會有很多小朋友來觀賞它們。小朋友們穿著花花綠綠的衣服,好像要和金魚比美似的,孩子的笑聲和一池的金魚讓這里變得更加熱鬧、好看了。再看假山的形狀,兩座巨大的山峰聳立在水中,在兩座假山的中間有一個拱橋,左邊的山峰上立著一座幾層高的塔,看起來十分精致、逼真。
夏天,荷葉、荷花長出來了,荷葉碧綠碧綠的,像一個大玉盤,像撐開的綠傘;荷花靜靜地開在水中,亭亭玉立,白的、粉的,像一個個嬌嫩的小姑娘,可愛極了!
秋天,落葉飄落到水面上,像一只只小船,如果小螞蟻爬到上面,就像是小螞蟻乘著小船去旅行呢!
冬天,水面也結(jié)冰了,如果下著雪,雪花落到假山上,頓時假山就一片潔白。此時的假山像鋒利的`寶劍,像尖尖的竹筍。而結(jié)冰的水面就像是一個天然的滑冰場,如果有小動物來滑冰,看起來一定會很有趣的!
我愛假山的四季,因為每一個季節(jié)的假山都有它獨特的美?戳宋业慕榻B,你心動嗎?如果你也喜歡,就來我們學(xué)校看看吧!
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