難忘的心事作文

時(shí)間：2021-10-02 13:28:03 作文寫作我要投稿

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難忘的心事作文

　　心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心；任未見結(jié)巴那就是悲傷；見到結(jié)巴即將痊愈那就是激動(dòng)人心的！下面是小編為大家收集整理的難忘的心事作文，歡迎大家閱讀。

難忘的心事作文

　　1、寫心事的作文

　　每次，當(dāng)我望見你——代數(shù)老師時(shí)，我總想把心底的那幾句話對(duì)你說。但，當(dāng)我碰到你時(shí)，話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲遗�，那次你�?duì)我的態(tài)度還歷歷在目，所以我不想那次的事情再一次發(fā)生。為此，我唯有通過這篇文章講出我心底的話。

　　每個(gè)學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法與眾不同，增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但，老師你知道嗎？你的教學(xué)方法實(shí)在令我們失望。不信，你聽一聽“唉，又上代數(shù)了！”“這一節(jié)代數(shù)課又難過了�！敝T如此類的話，只要上代數(shù)課就會(huì)隨處可以聽見。

　　為什么會(huì)這樣？就是代數(shù)老師你每次上課時(shí)，講課的聲音實(shí)在太小了，我們坐在后面的同學(xué)有時(shí)根本聽不見你說了些什么。甚至老師你點(diǎn)同學(xué)回答問題，都要通過前面的同學(xué)“翻譯”才知道自己要回答問題。

　　還有，老師你在講題目時(shí)，所用的時(shí)間的確太多了。一道計(jì)算題，你得花上十幾分鐘才把過程講完。為什么要花這么長的時(shí)間呢？我們已經(jīng)是初三了，一些初一初二的知識(shí)已經(jīng)鞏固，根本就不用太長的時(shí)間把知識(shí)再重新講一次，只要把這道題的重要知識(shí)詳盡地告訴同學(xué)們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目，不要上一堂課才講兩道題目，一些和題目聯(lián)系不大或不那么重要的事情就少說。這樣同學(xué)們更加能掌握新學(xué)的知識(shí)。要是像你現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法，上完一堂課，同學(xué)們還不懂得新的知識(shí)的解法。

　　老師，上述的話就是一直埋在我心底里的事，我不能親口對(duì)你說出來，只是希望你看了之后不要生氣，因?yàn)檫@都不只是我一個(gè)人的想法，我們班的很多同學(xué)都是這樣想，想你改變你的教學(xué)方法，我們期待著你。我們期待著，期待著。

　　2、心事點(diǎn)點(diǎn)

　　心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心；任未見結(jié)巴那就是悲傷；見到結(jié)巴即將痊愈那就是激動(dòng)人心的！

　　最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊(duì)長標(biāo)志被英語老師沒收了。事情的經(jīng)過是這樣的：

　　前幾個(gè)星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級(jí)均分以下，這可整整差兩分��！上英語課時(shí)，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我一聽“XX89分”哎，還不錯(cuò)呀！可就在這時(shí)候，老師又報(bào)了班級(jí)均分“班級(jí)均分91”我的心里“咯噔”一下。不一會(huì)，老師叫我們底于班級(jí)均分的同學(xué)站起來。我只好站起來，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，直到一個(gè)世紀(jì)后再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨后，老師就把我的標(biāo)志沒收了，說“什么時(shí)候你考上班級(jí)均分，我就什么時(shí)候把標(biāo)志還給你�！�

　　從那時(shí)起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標(biāo)志奪回來，我不要老師失望！”

　　直到現(xiàn)在，幾個(gè)星期了，雖然班級(jí)里沒考過什么比較重要的學(xué)習(xí)知識(shí)，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認(rèn)真，但至于百分之0.1的認(rèn)真，我相信只要在期終考試時(shí)放上，那我就一定可以奪回我的標(biāo)志。

　　瞧！這就是我現(xiàn)在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊愈的傷口！

　　3、心事作文

　　水滴滴答答地響著，我也不耐煩地接受著。無聊中，無聊著。鳥兒子還是一副無所事事地悲鳴著。

　　原來，真的是我太多愁善感了�？鞓返亟邮芤磺械�.一切，難道不好嗎？朋友一次一次的失信，帶來的傷痛究竟有多大呢？我還在煩惱著這些雞毛蒜皮的事。

　　記得看過一句話：只有會(huì)為生活瑣事所煩的人，才是最幸福的人�？墒�，我一點(diǎn)也沒感到幸福，只有壓力。表哥告訴我，他的初中生活是無憂無慮的，為什么我們這一代只會(huì)把生活復(fù)雜化呢？

　　的確，有時(shí)我也會(huì)快樂，但很短暫。因?yàn)槲腋械饺诵呢蠝y，不敢輕易地相信任何人。于是，我很疲憊。其實(shí)，我也想把事情簡單化。但一次次的失望讓我沒有勇氣坦誠相對(duì)。

　　我總是在希望中失望，于是，那些微笑讓我望而生畏。我想，我必須改變自己，否則，我將被這個(gè)世界淘汰。

　　窗外，雨絲密密，似乎在訴說心事。鳥兒也與雨點(diǎn)分擔(dān)憂愁，我傾聽它們的合奏，思索著……

　　4、心事作文

　　每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事，當(dāng)然，像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒有心事、煩惱的人�？呻S著社會(huì)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)在這個(gè)競爭日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來：

　　在小學(xué)的時(shí)候我的成績可以算得上是名列前茅，但是，當(dāng)我上初中時(shí)作業(yè)量迅速上升。一開始，我還受不了這壓力，但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。我至今還記得第一次英語考試那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)，我知道要想改變這一結(jié)果，只有自己奮發(fā)圖強(qiáng)：要想英語成績提高，只有多做英語題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí)，父母是十二分地贊同。第二天，父親就幫我買來了許許多多的輔導(dǎo)書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便每個(gè)星期都給我補(bǔ)課，開始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長，我的信心開始動(dòng)搖了……

　　于是又是一張充滿紅叉叉的考卷，當(dāng)我看見那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前時(shí)我又有了決心，為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷再次成為我的“朋友”，我只能扎進(jìn)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書中……

　　于是，我想到了情景：一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書，不斷地做作業(yè)。不為什么，只為了成績手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)，只為以后的人生道路作拼搏，這樣看來，所有的花季少男、少女都逃不過此劫，過不去此坎了。孤燈陪伴，深夜學(xué)習(xí)，視力下降，頭腦發(fā)暈，睡眠不足……唉！少年歡樂何處尋？少年心事何人知？少年煩惱何時(shí)了？