中學(xué),我來了初中作文

　　踏入中學(xué)的大門，是我期盼已久的事情。不知不覺間，我在中學(xué)已經(jīng)待了一個月，我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)······

　　每一件事都有可能讓人改變，包括我。前進(jìn)需要動力，它就來源于那些小事。

　　“高大，100。朱二，100。張三，100。李四，100。王五，100······”老師正念著滿分同學(xué)的名單，那里面有我，這很平常。當(dāng)時我并不知道，這種自負(fù)的想法會害了我。

　　“高大，100。朱二，100。張三，100。王五，100······”靜靜地聽著老師的話，焦急的尋找自己的名字。這一次，滿分的同學(xué)中沒有我。我拿到卷子一看，錯誤的竟是昨天的錯，昨天滿分的除我以外，今天又是滿分。我不禁開始反省，自己并不比別人差，怎的這一次這么失敗？啊，心態(tài)問題，太自負(fù)了！老師讓把錯的題抄兩遍，抄得不多，卻也給了我一盆冷水。我在心中默念：下一次，要超越所有人！

　　抱著這種絕不輸?shù)男膽B(tài)，我果真連續(xù)考了多個100分，我想動力就埋在一點一滴之中。

　　在我一個月的初中生活里，我有忐忑、不安、煩心、悲痛，可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來，這種力量正是中學(xué)的壓力給我的動力。我的爭強好勝被巧妙地融入了學(xué)習(xí)生活中。它們不斷地提醒我、鼓勵我。

　　在晚自習(xí)，作業(yè)很多時，我非常鬧心，內(nèi)心很煩，不知從何下筆。當(dāng)時，心中有一種想法：一項一項地寫，總會寫完的。你要比別人快，比別人好，要擠出時間讀書、思考。要付兩倍的努力寫作業(yè)，寫完看書！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課，我成功地寫完了作業(yè)，并且讀完了半本書。

　　生活需要動力，動力來源于生活。中學(xué)生活壓力大，科目多，這不正是源源不斷的動力所在嗎？我要一步一步地前進(jìn)，不斷地超越。

　　中學(xué)，我來了！

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