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文具一對寶作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的文具一對寶作文（通用32篇），歡迎大家分享。
文具一對寶作文 篇1
我的鉛筆和橡皮擦，每天靜靜的躺在我的鉛筆盒里，是陪伴我成長的好伙伴。
當(dāng)我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí)，鉛筆在我的日記里記下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些密密麻麻的字，重現(xiàn)往日美好的畫面；橡皮擦總是在我最不滿意的時(shí)候挺身而出，讓所有的不愉快、不應(yīng)該存在的錯(cuò)誤，通通一掃而空。
每當(dāng)我提起筆來，握著它，完成了多少的作業(yè)本、測驗(yàn)卷……，通過了多少大小小的`考試，一篇篇的文章如行云流水般的涌出，它始終給我信心和勇氣，通過重重的難關(guān)。
當(dāng)我猶疑不決時(shí)，手中的橡皮擦成了抉擇的關(guān)鍵，實(shí)在不知該如何是好的時(shí)候？索性就把對錯(cuò)交給上帝幫我決定，就這么輕輕的“往上一丟”，一翻兩瞪眼，答案立即揭曉，哈…哈…運(yùn)氣好時(shí)，我可是有不少意外的收獲呢！當(dāng)然也有“偷雞不著蝕把米”的時(shí)候，我知道，真正的對錯(cuò)是要靠自己去判斷的。
這兩樣?xùn)|西，對我來說都是很重要的，少帶了哪個(gè)，就像穿錯(cuò)了制服上學(xué)一樣，整天都不自在，我總是會好好的珍惜它們，每天把它削得尖尖的，整整齊齊的擺放在我的鉛筆盒里，因?yàn)橛辛怂鼈�，才有這豐富的求學(xué)生活。
文具一對寶作文 篇2
在學(xué)校我習(xí)慣經(jīng)常把書包放到地上，時(shí)間久了，書包底下磨了一個(gè)大洞。這不，我心愛的鋼筆掉了，竟一點(diǎn)也沒察覺。
回到家要練字了，才發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了。沒辦法，我只好硬著頭皮來到媽媽跟前，支支吾吾的說：“媽，鋼筆丟了。”媽媽說：“你呀！丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改啊！”邊說邊把錢遞給我。我接過錢，飛快的奔向文具店。一進(jìn)門，只見售貨員阿姨微笑著對我說：“小朋友，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買一支鋼筆�！敝灰姲⒁套屑�(xì)的'挑選了一只藍(lán)色的鋼筆，說：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過鋼筆看了看說：“謝謝阿姨！再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”
因?yàn)槲液軔圩o(hù)這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
文具一對寶作文 篇3
“喂！爸爸呀，我已經(jīng)到學(xué)校了�！蹦阋宦牭竭@聲音，肯定會驚奇地想：一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，怎么會有移動電話呢？讓我來告訴你吧，這個(gè)“移動電話”是我發(fā)明的智能文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣，它的左上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是一個(gè)微型的`電腦，它不僅可以儲存文字，信息，還能打電話。如果你有那個(gè)字不認(rèn)識，只要在上面寫出那個(gè)字，它就能顯示出這個(gè)字的讀音筆順，部首、組詞……更奇妙的是，它能打電話。它就能變成一個(gè)移動電話，這個(gè)文具盒表面圖案是隨著世界的特點(diǎn)而改變的。春天變成鳥語花香，百花盛開，生機(jī)勃勃的綠色，夏天變成烈日炎炎、驕陽似火的紅色，秋天變成秋高氣爽、大雁南飛的金色，冬天變成白雪一片，寒風(fēng)凜冽、銀裝素裹的白色。打開文具盒，里面放著各種文具，每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。比如：鉛筆，只要鉛筆掉地上了，鉛摔掉了，它還會繼續(xù)給你“長”出鉛來，鋼筆，它好像有“吐”不完的墨水。尺子就更了不起了，別看他在文具盒里只有 20厘米，拿出來的把它伸展，足足長50厘米，夠長了吧。還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上也能夠幫助你寫作業(yè)。橡皮，一般的橡皮只能夠擦掉鉛筆字跡，這種橡皮不僅能擦掉鉛筆字跡，還能擦掉鋼筆，圓珠筆等多種字跡。
這就是我發(fā)明的智能文具，如果你用智能文具，相信智能文具能給你的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便。
文具一對寶作文 篇4
星期天，張小雨在人民路上散步。他走著走著，看見一個(gè)文具店，張小雨一拍腦門，自言自語地說：“對了，明天不就是李春燕的生日了嗎？不如我去那個(gè)文具店里看看，說不定有什么李春燕喜歡的.文具用品呢！”
張小雨剛走進(jìn)那個(gè)文具店，一旁的售貨員阿姨說走過來，說：“歡迎光臨，小朋友你需要點(diǎn)什么？”張小雨問：“文具盒在哪里？”售貨員阿姨說：“文具盒在那里？”張小雨走過去，阿姨又拿出好幾種文具盒讓張小雨自己選，張小雨看來看去，還是挑中了一個(gè)小汽車形狀的文具盒，張小雨又問：“這個(gè)文具盒要多少錢”？阿姨說：“這個(gè)文具要十五元三角�！睆埿∮晏统鰦寢尳o他的二十元錢付給了售貨員阿姨，售貨員阿姨找了他五元柒角，張小雨接過錢就走了。他剛走兩步，就發(fā)現(xiàn)錢找錯(cuò)了，于是張小雨連忙跑回去，對阿姨說：“阿姨，你多找了我一元錢”。說就把錢遞給了阿姨。
售貨員阿姨這才恍然大悟，她收回那一元錢，說：“謝謝你小朋友�！睆埿∮暾f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完便高高興興地回家了。
文具一對寶作文 篇5
一天，小紅正在做作業(yè)，其中有道“連線”的數(shù)學(xué)題，這時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)自己的尺子丟了。于是，就急忙去找媽媽要錢去買尺子。小紅飛快地跑向附近的“豐百”文具店。這家文具店雖然很小，但是里面的文具是琳瑯滿目，各種各樣的文具都有。售貨員阿姨面帶微笑，十分熱心地服務(wù)著每一位顧客。
小紅看看著，又看看那。可是柜臺里的'尺子樣式實(shí)在太多了，有折疊式尺子，也有單片尺子；有直尺，也有三角尺。小紅說：“阿姨，請把這把折疊尺給我看看�！毙〖t拿著尺子看了看，又覺得帶有小貓圖案的三角尺好看，有叫阿姨拿來看看。就這樣小紅看了這把尺子又覺得那把尺子好看，一直把店里的所有種類的尺子都看了一遍還沒有決定買哪種尺子。這時(shí)小紅說：“阿姨，我實(shí)在沒有辦法選擇買哪種尺子了，請您給我選個(gè)好嗎？”阿姨說：“好啊，小朋友，這把直尺很好，上面有迷宮圖案，還配有漂亮的小花�！毙〖t也覺得這尺子好看，就買下了這把尺子。小紅離開的時(shí)候，阿姨對他說：“小朋友，歡迎再次光臨！”
回家的路上，小紅想著這位阿姨服務(wù)態(tài)度真好，為了顧客高興而來和滿意而歸，她始終是那樣周到地服務(wù)著！
文具一對寶作文 篇6
再過幾天就要開學(xué)了，爸爸中午抽空帶我到文化市場買文具。我們先計(jì)劃了一下要買的東西，是這些：鉛筆盒、筆套、還有課課通書、口算題卡。
書店里面人很多，很熱鬧，有的忙著在選書，有的哇啦哇啦在結(jié)賬，有的不聲不響在看書。大家各做各的事。我們首先要買書，我和爸爸東張西望，終于找到口算題卡的攤子啦。爸爸讓我自己翻口算題卡的書堆，找找有沒有四年級下學(xué)期的`。爸爸呢？他又轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)了課課通的書堆，急忙找了起來。他要找語文、數(shù)學(xué)和英語。我跟爸爸一樣，亂找瞎翻，最后還是爸爸比我先找到目標(biāo)。最后我還是找不到口算題卡，讓營業(yè)員阿姨幫我找到了。
然后，我們的目標(biāo)是文具盒和筆套。我們上了二樓，偵查了一下，沒找著。我們又向三樓進(jìn)發(fā)。哇！一進(jìn)門，我們父子倆可驚呆了！那邊的文具盒太多了。轉(zhuǎn)悠了好幾個(gè)來回，爸爸才決定購買一個(gè)米奇的鉛筆盒。鉛筆盒是三層的，里面可以放很多東西。筆套我們也很快就找到了。
因?yàn)槲覀儾粌H有計(jì)劃，還相互合作，各找各的，所以只用了很短的時(shí)間就找到了我們要買的東西，節(jié)省了很多時(shí)間。
文具一對寶作文 篇7
9月17日，天氣晴朗。我和爸爸來到雙橋底下的一個(gè)文具店里買文具。
爸爸首先選了一捆紅色的鉛筆，問賣東西的.阿姨說：“這種鉛筆，多少錢？”阿姨說：“這種鉛筆不好�！蔽揖湍昧艘淮涿缗频你U筆。叫爸爸買。爸爸同意了。爸爸問：“這種鉛筆多少錢？”阿姨說：“三元�！辟I了鉛筆，我又想買書殼。爸爸問我：“小一點(diǎn)的書有幾本？大一點(diǎn)的書有幾本？”我說：“小的有三本，分別是語文、數(shù)學(xué)、寫字；大的有四種，語文學(xué)王，數(shù)學(xué)學(xué)王，美術(shù)，音樂�！蔽揖驮诠衽_邊挑書殼。挑好了書殼后，爸爸問：“小的多少錢？大的多少錢？”阿姨說：“小的三毛，大的五毛�！卑职肿屛宜阋幌拢还捕嗌馘X？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想給我買蠟筆。其實(shí)我想買水彩筆。爸爸不同意。這時(shí)候，阿姨向我們推薦了油畫棒。我和爸爸都同意了。爸爸又問：“油畫棒多少錢？”阿姨說：“12元�！�
爸爸付了錢。我和爸爸高高興興地回家了。
文具一對寶作文 篇8
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆，”這是農(nóng)名伯伯說的`一句諺語。我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說這句諺語。從此，這句諺語便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了奇思妙想······
暑假時(shí)，我忍不住把所有文具和玩具都拿出家門，在離門口50步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都埋在大坑里，我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去，又怕太陽把他們曬死，就澆了一盆水。完工后，我高高興興地回到家，等待著秋天時(shí)的豐碩成果，到時(shí)候再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的長出一棵幼苗，嫩嫩的真的討人喜愛，我高興得一天去看好幾次。以后幾天，幼苗越來越多。我怕幼苗被曬死，就天天澆水、松土。很快地，幼苗就長大了。它只有一尺左右高的時(shí)候，就開出花朵，花黃黃的，很小。爺爺說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽，才像花生的芽，爺爺笑著走開了，不知是笑我傻，還是笑我能干。
秋天到了，農(nóng)民們收獲農(nóng)作物去了，我也該收玩具和文具了�？墒沁@株強(qiáng)壯的苗上什么也沒結(jié)，我以為是在根部長著，就把它挖出來，可一無所獲。我好奇地問媽媽，她說：“種瓜得瓜，種豆得豆，"不是這個(gè)意思，它是專指農(nóng)作物的！”
我心里難過極了，可惜了我的文具，我百思不得其解：種文具為啥不行能得文具呢？
你們看，我小時(shí)候傻不傻？
文具一對寶作文 篇9
叮鈴鈴，下課了，我剛把數(shù)學(xué)書塞到書包里，忽然一位同學(xué)飛快的從過道跑過，我的文具盒摔到地上成了兩大半，我傷心極了，打算自己去買一個(gè)文具盒。
放學(xué)了，我立刻沖進(jìn)超市，抬頭一看，哇！超市的東西好多呀，我巴不得把超市買下來，有五顏六色的文具盒，各種各樣的鉆筆刀，還有卡通的鉛筆。
售貨員阿姨和藹可親的說：“小朋友，需要點(diǎn)什么？”
我吞吞吐吐的`說：“我要一個(gè)文具盒，可是我不知道文具盒擺在哪里。”
售貨員阿姨溫柔的說：“小朋友直走就到你需要的東西了。”
我說：“謝謝您，售貨員阿姨�！蔽襾淼搅宋木吆袇^(qū)，看見有許多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我還是從它們當(dāng)中挑選出一個(gè)我最喜歡的文具盒。
我拿著文具盒來到了收銀臺，我說：“阿姨，這個(gè)文具盒多少錢？”
阿姨親切的說：“這個(gè)文具盒8元錢�！�
我拿出我的錢包數(shù)一數(shù)，咦，我只帶了5元，我說：“阿姨對不起，明天我會把錢還給你的�！�
阿姨說：“沒關(guān)系，明天把錢補(bǔ)齊就可以啦�！�
我捧著新買的文具盒高高興興地回家了。
文具一對寶作文 篇10
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點(diǎn)什么？”
我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆�！�
阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧�！�
我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”
阿姨說：“每支五元，兩支一共十元�！�
我從衣袋里拿出錢來一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”
阿姨溫和地說：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具�！�
我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的'路上，我心里想：我已經(jīng)會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚(yáng)我的。
文具一對寶作文 篇11
商務(wù)印書館出版的《新華字典》（第11版）是一本非常有用的學(xué)習(xí)工具書。它長13厘米，寬9。5厘米，厚3。2厘米，小巧的身軀，攜帶非常方便。
《新華字典》穿著一件鮮紅的外衣，里面共有714頁，主要包括總目錄、凡例、漢語拼音音節(jié)索引、新舊拼音音節(jié)對照表、部首檢字表、正文和附錄等內(nèi)容。其中，正文部分共收錄漢字11200多字。
《新華字典》對我們的學(xué)習(xí)幫助很大，當(dāng)我們有什么字不認(rèn)識或不會寫時(shí)，就可以從《新華字典》中找出答案。
假如你不知道“陶”字怎么寫，你就可以通過音序查字法在漢語拼音音節(jié)索引里找到音序T，再在音序T中找到音節(jié)tao，就可以知道tao所在的頁碼為486頁，然后翻到正文486頁，就可以找到“陶”字并知道它的意思了。反之，如果你不知道“陶”字怎么讀，你就可以用部首查字法找到它。但是，有的字既不知道讀音，又不清楚它的偏旁，這時(shí)候該怎么辦呢？別擔(dān)心，《新華字典》還是能幫你排憂解難的。這時(shí)，就需要使用到部首檢索表里的`難檢字筆畫索引了。如“甫”字，先數(shù)出它共有七畫，就可以從難檢字筆畫索引里的七畫中找到“甫”字，就可以知道其所在頁碼為141頁，然后翻到正文141頁，就可以知道它的讀音和意思了。
《新華字典》就像是一個(gè)不會說話的老師，默默地教會我們寫許許多多的字，幫助我們及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的困難，還能提高我們學(xué)習(xí)語文知識的能力。
文具一對寶作文 篇12
小時(shí)候的往事是值得回憶的，是美好的，也往往是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@是農(nóng)民伯伯常說的一句諺語。我三四歲的時(shí)候，就經(jīng)常聽見媽媽說這句諺語，從此，這句諺語就在我幼小的心靈里生根發(fā)芽來，并夢萌發(fā)了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具都埋在離家門50步遠(yuǎn)的.大坑里，到時(shí)候就再也不用買文具了。我擔(dān)心它們被曬死，于是便澆了一大盆水，我還怕它們餓著，又放了我最喜歡吃的巧克力、花生和蘋果。完工后我高高興興的回家了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)被我中了文具的那個(gè)地方長出了一棵小幼苗，嫩嫩的討人喜愛，我高興得一天要去看好幾次。過了幾天，那里的幼苗越來越多，于是我每天都要去那里給它們松松土澆澆水。
又過了幾天，它們長得更壯了，且還很像花生的苗。哥哥告訴我那是花生苗，可我偏說那是因?yàn)槲木邆兂粤宋业幕ㄉL出的苗，所以才像花生的苗，哥哥笑著走開了，不知是笑我傻還是笑我能干。
秋天終于到了，農(nóng)民伯伯們都去收獲農(nóng)作物了，而我也應(yīng)該去收獲我的文具了。然而令我驚訝的是，這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒結(jié)，我以為它們長在跟上，就把整株苗都挖了出來，可長在根上的不是文具而是花生。我好奇的拿去問媽媽，媽媽說：“種瓜得瓜，種豆得豆不是這個(gè)意思，它說的是農(nóng)作物”
我非常難受過，可惜了我的文具，但開心的是我種出了花生，又百思不得其解，為什么種文具就不能得文具呢？
你們看，我小時(shí)候傻不傻？
文具一對寶作文 篇13
昨天，空中下著蒙蒙細(xì)雨，烏云密布，我美滋滋地來到小區(qū)門口的文具店買文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說：“在左邊�！庇谑俏襾淼搅朔盼木吆械�.地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)文具袋上面有一個(gè)特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準(zhǔn)的姿勢，看起來很酷，我很喜歡。我開心極了，我問阿姨多少元？阿姨說：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說：“阿姨，便宜點(diǎn)吧！”阿姨有些為難，想了想說：“13元吧�！蔽彝饬�。
買到文具袋，我開心極了，媽媽夸我是個(gè)獨(dú)立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
文具一對寶作文 篇14
星期五的晚上，我在寫作業(yè)的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說：“，你去幫我買本子，我的本子用完了�！眿寢屄犃宋业脑捯院笳f：“孩子，你已經(jīng)長大了，敢試著自己買本子嗎？”說著就給了我十塊錢。
我一到超市，眼睛就花了，本子的種類太多了。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過來親切的說：“小，你要買什么�。俊薄拔乙I田格本，就是二年級小用的那種。”我紅著臉說道。聽了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本。“需要幾個(gè)？”“多少錢一個(gè)��？”我問道�！耙粔K錢一個(gè)�！薄澳俏屹I五個(gè)！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說：“我來考考你，一塊錢一個(gè)，一共五個(gè)，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數(shù)學(xué)題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說道。
我居然自己買到了本子，今天過的真開心！
文具一對寶作文 篇15
早上放學(xué)后，我回到家就開始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時(shí)候我媽很忙。我媽拿了十塊錢給我說：“媽太忙了，你自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來問我：小朋友，你想吃什么？
我說：阿姨你好，我想買支鉛筆！
阿姨把我?guī)У轿木卟浚χf：這里的鉛筆種類很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的'鉛筆。我問阿姨，這支鉛筆多少錢？
阿姨輕聲說：這支鉛筆五塊錢一盒。
我給阿姨十塊錢，阿姨給我五塊錢。我接過錢說：謝謝阿姨。再見。
阿姨握著她的手說，再見，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對我來說很勇敢，因?yàn)槲覐膩頉]有一個(gè)人買過東西。
這一天我很開心。
文具一對寶作文 篇16
早上放學(xué)后，我回家開始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時(shí)，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說：“我媽媽太忙了。去自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來問我，"你想要什么，小朋友？"
我說：“阿姨，你好，我想買支鉛筆！”
阿姨帶我去文具區(qū)，笑著說：“我們這里有很多種類的鉛筆。你可以自己選擇！”
我會左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的`哪一支。最后我看到了我最喜歡的鉛筆，我問我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢？”
阿姨溫柔地說，“這支鉛筆一盒五元�！�
我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著錢說，“謝謝你，阿姨。再見。”
阿姨握著她的手說：“再見，小朋友。”
我愉快地離開了，邊走邊想：這對我來說是一件勇敢的事情，因?yàn)槲覐膩頉]有獨(dú)自買過任何東西。
我今天很開心。
文具一對寶作文 篇17
有一個(gè)很不好的習(xí)慣——不愛惜文具。這個(gè)壞習(xí)慣雖然一直持續(xù)到現(xiàn)在也沒有人向我提出抗議，但是直到一天晚上……
那天晚上，我已經(jīng)睡著了，可不知為什么，耳邊總是有“蚊子”在叫。我睜開眼睛一看，��！原來是我的文具在說話！我仔細(xì)地聽著，后來才知道它們在討論我怎樣對待它們，它們好像很討厭我。
首先，鉛筆盒發(fā)言了：“我可慘了！小主人每天收拾書包都把我使勁往書包里一扔，摔得我好疼，差點(diǎn)得了腦震蕩。而且每天把我的腦袋翻來覆去地打開又合上，合上又打開，把我的耳朵和嘴唇都磨破了�！毕鹌ひ泊诡^喪氣地說：“唉，我呀，不比你們過得好！你們瞧瞧我原先白白凈凈的腦袋，被咱們小主人一用，就好像摔進(jìn)了泥坑里！還有，我不知小主人是怎么想的，我又沒有生病，就給我“做手術(shù)”，用刀子把我切成了兩半，疼死我了！”鉛筆說：“我就更別提了，大家都知道我是用來寫字的，可小主人卻把我當(dāng)鼓錘兒使，敲得我是傷痕累累，漂漂亮亮的`一張臉，現(xiàn)在卻變成了丑八怪！”
正當(dāng)大家爭論著誰最慘時(shí)，一直沒吭聲的書桌發(fā)言了：“你們誰有我慘呀！咱們的小主人真是把我折磨得生不如死呀！每天她放學(xué)回到家里，拿出作業(yè)本就往我的臉上打，疼得我直掉“金豆”；作業(yè)做不出來就用拳頭使勁砸我，一點(diǎn)兒都不考慮我的感受；數(shù)學(xué)需要筆算，就把我的臉當(dāng)草稿紙；閑著沒事兒干就拿小刀在我臉上刻來刻去。日積月累，我的臉被小主人弄得不成樣，以后叫我怎么見人呀！”
到最后，鉛筆盒說：“我們走吧，到貧困山區(qū)去，那里有許多孩子們需要我們！”其它學(xué)習(xí)用具都很贊同，接著就要走。我一急，大聲喊道：“不要走！”它們先是一驚，然后回過頭來看了看我說：“你總是糟蹋我們，我們可呆不下去了！”我說：“求求你們，留下吧！我再也不這樣做了�！弊詈�，它們還是留下了，也許是出于可憐我，也許是別的原因，至少它們留下來了，我很高興。
從此，我知道了愛惜文具的重要性，在也不做那種糟蹋文具的事了。
文具一對寶作文 篇18
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說這句諺語——“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門，在離門口大約５０步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的長出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開出花朵，花黃黃的，很小，我姐姐說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開了。
秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的'苗上什么也沒接，我以為是在根部長著就把它挖出來，令我吃驚的是還是一無所獲。我好奇的拿去問媽媽，媽媽告訴我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專指農(nóng)作物的。我心里難過極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？
你們說我小時(shí)候傻不傻？
文具一對寶作文 篇19
夜靜悄悄，沒有一絲聲音，只有星星眨著一雙俏皮的眼睛。
突然，我聽到寫字臺上傳出一陣很小地吵鬧聲，但是聽得很清楚，我偷偷地睜眼望去�！班恕便U筆長長地嘆了口氣�！般U筆，你為什么嘆氣？能告訴我嗎？”一只精致美麗卷筆刀關(guān)心地問�！澳悴恢�，我親愛的卷筆刀弟弟，我曾經(jīng)是鉛筆中最美麗的那一支，也是主人最喜歡的那一支�？墒俏椰F(xiàn)在傷痕累累，主人不再愛我�！便U筆傷心地說：“哥哥，別難過，我來幫你教訓(xùn)教訓(xùn)小主人。”卷筆刀生氣地說。卷筆刀把鉛筆的遭遇告訴了小伙伴，大家很同情鉛筆，就答應(yīng)卷筆刀去教訓(xùn)教訓(xùn)小主人。
第二天，小主人在學(xué)�？荚�，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里的鉛筆都寫不出，不知該怎么辦；老師發(fā)下來訂正作業(yè)，發(fā)現(xiàn)橡皮什么也擦不掉，心里很著急。在這一天中，沒有文具的幫忙，小主人的學(xué)習(xí)一團(tuán)亂。這時(shí)小主人才明白，昨天晚上文具們的議論，都是針對自己的平時(shí)的壞習(xí)慣—不愛惜文具。同時(shí)，小主人也明白了，沒有文具們的'幫助，自己的學(xué)習(xí)就無法完成，文具是學(xué)習(xí)中重要的工具。明白這個(gè)道理后，小主人變得愛惜文具了，從此文具也不懲罰小主人了。
在這篇寓言故事中告訴我們，因?yàn)樾≈魅瞬粣巯木撸艿搅私逃?xùn)。同學(xué)們，文具是學(xué)習(xí)中必不可少的東西，愛惜文具從我做起！
文具一對寶作文 篇20
5月12日也是星期五，下午放學(xué)，我想自己去買文具。以前都是奶奶帶我上文具店買！
爸爸經(jīng)常說我長大了，什么事都要學(xué)會獨(dú)立學(xué)會自己去做！于是我決定今天我自己去買喜歡的我自己需要的.文具。
我想呀想還是上超市買因?yàn)槌薪c(diǎn)，當(dāng)我來到超市一看，里面的商品琳瑯滿目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應(yīng)有盡有。
我來到學(xué)習(xí)用品區(qū)開始找自己需要的文具。這時(shí)一位售貨阿姨走過來問：小朋友，你想要什么呀？我說：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個(gè)作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說，好呀！最近我們正在搞優(yōu)惠活動，不妨鉛筆和作文本你做個(gè)選擇。
于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對阿姨說；謝謝您阿姨！再見！阿姨笑著說，歡迎你再來！記得拿好找你的零錢喲！然后我拿著這些文具付完錢后高高興興的回家了！
文具一對寶作文 篇21
今天，天氣晴朗、陽光明媚，小明在家里做作業(yè)，可是作業(yè)本用完了，鋼筆也不出墨了，小明準(zhǔn)備去商店買本子和鋼筆。
來到商店后，小明看見一位售貨員阿姨，他走到阿姨面前笑著說：阿姨您好，請問文具在什么地方��？
售貨員阿姨笑容滿面的說：走吧！小朋友，我?guī)闳ァＰ∶髡f：謝謝阿姨。
來到文具區(qū)，這里的文具琳瑯滿目，小明看了看說：這顏色真好看，紅的好看，黃的'也好看，好難決定。想了半天，小明又說：我要黃色的。
售貨員阿姨說：好的，你還要什么嗎？
小明又說：我還要一本作業(yè)本，阿姨一共多少錢？
阿姨說：一支鋼筆五元，一本作業(yè)本十元，一共十五元。
小明說：好的。然后拿出一張二十元的給阿姨。
售貨員阿姨接過錢說：這是找你的。小明拿著錢發(fā)現(xiàn)多了一元，他連忙說：阿姨，你多找了一元。
阿姨數(shù)了數(shù)錢說：你數(shù)學(xué)學(xué)的真好，真懂事，是個(gè)好孩子！
小明笑著說：謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，阿姨再見！
阿姨說：再見，小朋友！
一路上，小明想著阿姨的話可開心了。
文具一對寶作文 篇22
今天，陽光明媚。我和媽媽一起去了文具店。
到了文具店門口，我懷著無比激動的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的.文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說：“你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已�？”我這兒摸摸，那兒看看，個(gè)個(gè)愛不釋手。最終，我挑選了一支漂亮的自動鉛筆，一塊印著公主圖案的橡皮和一盒鉛芯。于是，我就去找媽媽付錢。
“媽媽，可以付錢了�！蔽覍寢屨f。媽媽回答道：“這次你自己嘗試付錢吧！”我大吃一驚，心想著我還從來沒有自己付錢買過東西呢。雖說有點(diǎn)忐忑，但還是鼓起勇氣慢慢地走向了收銀臺。
“阿姨，您好！請問這些東西多少錢？”我怯怯地問道。那位阿姨笑嘻嘻地接過我的東西，說：“小朋友，一共26元�！拔野褱�(zhǔn)備好的現(xiàn)金交給了阿姨，她微笑地說：”謝謝你，小朋友�！敖又揖湍弥@些”好伙伴們“去見媽媽了。
回家的路上，媽媽語重心長地說：“要相信自己能夠做到，勇敢地去嘗試�！蔽乙恢被叵胫谝淮巫灾髻徫锏倪^程，對于我來說邁出了人生第一步，值得紀(jì)念。
文具一對寶作文 篇23
今天寫作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有幾樣文具用完了：鉛筆、筆記本、墨水、鉛、水筆芯。我對媽媽：媽媽，我的幾樣文具用完了，帶我到超市里買吧。媽媽爽快地答應(yīng)了我的要求。
媽媽帶我來到西亞麗寶超市，進(jìn)入超市，我們先乘電梯到負(fù)一樓的文具區(qū)。�。∥曳Q嘆了一聲，這里的文具真多�。∥宀世_紛、琳瑯滿目，我先找到賣鉛筆的地方，這里的鉛筆真多呀！五顏六色、形態(tài)萬千，我挑了挑，終于選取中了一支小貓咪的鉛筆，看看價(jià)格0。60元，我又來到賣筆記本的地方，拿了一個(gè)筆記本，價(jià)格是3。50元。買完筆記本后我又來到墨水架邊，拿了一瓶紅蘋果墨汁價(jià)格是1。50元，最后我又來到賣鉛的地方，拿了一盒鉛價(jià)格1。00元。因?yàn)樗P芯在鉛的上面，所以我又拿了一盒晨光0。38的水筆芯價(jià)格1。40元。拿完這幾樣文具后，我走到媽媽身邊，對媽媽說：｜媽媽，一起交錢吧。而媽媽卻說：你長大了，應(yīng)該學(xué)著運(yùn)用生活中的`數(shù)學(xué)了。于是，媽媽給了我10元錢，讓我自己結(jié)帳，我接過10元錢走到結(jié)帳臺邊排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)我想到老師教的加法結(jié)合律了。于是我想：3。50＋1。50＝5。00（元），0。60＋1。40＝2。00（元）2。00＋5。00＋1。00＝8。00（元）到我了，在阿姨結(jié)帳時(shí)，我說出了結(jié)果，等阿姨算出結(jié)果一看，我和阿姨算的結(jié)果一樣，阿姨夸我真聰明，我開心的笑了。
今天，通過買文具這件事，讓我運(yùn)用了平時(shí)在學(xué)校學(xué)到的生活中的數(shù)學(xué)，我真開心�。�
文具一對寶作文 篇24
一天早上，我們的早自修是數(shù)學(xué)，大家都認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見了，怎么辦��？”我聽了，想：她是我的同學(xué)，又是我的同桌，我來借給她。于是，我拿起橡皮，對他說：“我借你吧！”俞燁超說：“這怎么好意思呢？我會向王詩雨借的�！蔽抑�，王詩雨是她最好的朋友，不過，我也是她的朋友啊。我說：“沒關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽了，臉上露出了微笑，說：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。
到了下午，俞燁超的'鉛筆都粗了。于是，她對我說：“你能不能再借我一支細(xì)鉛筆？”我毫不猶豫地說：“可以。”于是，她從我那兒拿走了一支鉛筆。
放學(xué)后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了�！蔽艺f：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”
她聽了開心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂的快樂。以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。
文具一對寶作文 篇25
今天陽光明媚，天空萬里無云。我自己一個(gè)人坐上公交，準(zhǔn)備去佳佳樂超市里買文具。走到超市門口，我對阿姨說：“請問筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的`文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細(xì)選地選了半天，最終我選了一支自動鉛筆。這只自動鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問阿姨：“這支自動鉛筆多少元一支？”阿姨說：“1元5角錢一支�！蔽覐目诖锬贸�1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說：“阿姨再見�！卑⒁桃参⑿χ鴮ξ艺f：“小朋友再見，歡迎下次再來！”拿著自動鉛筆走出超市，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，云更白了。我的心像長著翅膀的小鳥飛了起來，我很高興自己能一個(gè)人買文具。
文具一對寶作文 篇26
童年是美好的，是充滿歡樂的，但也是幼稚可笑的.。
春天到了，農(nóng)民伯伯開始種地了，每天這時(shí)，爺爺總喜歡說：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話忽然給我了啟發(fā)：如果種鉛筆是不是就會得鉛筆了。于是，我偷偷拿出了媽媽給我買的二十支鉛筆。看著這一支支可愛的鉛筆，我想，如果把它們種進(jìn)去，等秋天收到二百支，那以后就不用買鉛筆了。我為我的這一想法感到興奮。一年之際在于春，不可錯(cuò)過了種地的好季節(jié)，說干就干，我立刻拿來了鎬頭，帶上鉛筆上了山。
我用鎬頭刨出了半壟地，然后挖了十個(gè)坑，學(xué)著爺爺種玉米的樣子，把每個(gè)坑里放了兩支鉛筆，又澆了一大桶涼開水。我高興地想，到了秋天這里肯定是“碩筆累累”。
終于盼到秋天了，我又來到了這片山上，找到了那半壟地，我簡直不敢相信自己的眼睛，上面除了幾株草什么也沒有長出來。我不相信，又在地里翻了好幾遍，還是什么都沒有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我傷心地哭著去找爺爺，爺爺問我怎么了，我告訴他我種的鉛筆不但沒有長出苗，而且連“種子”也沒了，爺爺笑了，說：“傻孩子，只有菜和糧食才可以種，哪有種鉛筆的啊�！�
這次，我不但沒有收獲到豐碩的鉛筆，而且還浪費(fèi)了好多“種子”。
不過，從那以后，我就再也沒做過那種傻事。
文具一對寶作文 篇27
有一天，小強(qiáng)的文具盒爛了，他很著急，因?yàn)槊魈焖鸵蠈W(xué)了。然后，他的舅舅就帶著小強(qiáng)去了一個(gè)非常寬大的街區(qū)，小強(qiáng)走著走著看見了一個(gè)賣文具的商店叫豐百文具店，小強(qiáng)很高興，他一下子就沖了進(jìn)去。
他一進(jìn)門就看到阿姨笑瞇瞇的'對他說：“歡迎光臨，小朋友你要買什么，只要是文具我們這都有�！�
小強(qiáng)高興的說：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說：“有，各種各樣的，任你挑”
小強(qiáng)看了很久，他終于選出了一個(gè)最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說：“小朋友就要這個(gè)吧？”
小強(qiáng)說：“好的，就要這個(gè)。”
小強(qiáng)付了錢，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因?yàn)檫@是他第一次買文具盒，還不用擔(dān)心了，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候又有文具盒了，還是新的。
文具一對寶作文 篇28
一天，鵬鵬正在家里寫作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了，給他了20元錢。
鵬鵬拿著這20元來到了半百文具店，一進(jìn)門各種各樣的.文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想："要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀！"
鵬鵬來到買學(xué)生文具的地方，那里有位年輕的阿姨，正在整理貨架。
鵬鵬走上前去對售貨員阿姨說："請問有沒有文具盒？"
"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的？"
鵬鵬看了一會兒，說："請問那個(gè)橘色的多少錢？"
阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說的文具盒取下來，邊說："這個(gè)呀，13元。"
鵬鵬考慮了一會兒，便說："好吧，就要這個(gè)了。"
說著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時(shí)售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時(shí)候，售貨員阿姨說："歡迎下次光臨。"
文具一對寶作文 篇29
“喂，媽媽。我已經(jīng)到學(xué)校了，您就不用擔(dān)心了�！蔽沂帜弥半娫挕备鷭寢屨f話。其實(shí)那是我發(fā)明的“智能文具”中的——文具盒。
這個(gè)文具盒在右上角有一個(gè)“移動電話”，又叫“小型字典”。當(dāng)你有不會的字時(shí)，只要在上面點(diǎn)一下，就會出現(xiàn)這個(gè)字的讀音、筆順和組詞等。如果想打電話，只要在上面輕輕掠過屏幕上就會出現(xiàn)聯(lián)系人的電話號碼及聯(lián)系方式。再說這個(gè)文具盒的表面吧，它會隨著季節(jié)的顏色和特征而變化。如：春天會出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色，和柳樹姑娘向過往的行人問好。夏天會出現(xiàn)太陽懸掛在天上，火辣辣的`照著，老人們都躲在樹蔭下乘涼。秋天會出現(xiàn)大雁南飛，果實(shí)豐收，農(nóng)民伯伯露出了會心的微笑。冬天會出現(xiàn)大雪覆蓋一片，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們的臉上洋溢著微笑，再說文具盒的里面吧，它一共有三層，第一層裝著自動鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層裝彩筆，第三層是一個(gè)音樂層。它會在你勞累的時(shí)候，唱上一曲，讓你的煩惱拋在九霄云外。第一層中的自動鉛筆無論你用了多少根鉛，都不會用完，因?yàn)樗倳詣又圃煦U，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字跡，我發(fā)明的橡皮還能擦掉鋼筆和彩筆的字跡。鋼筆會自動往外吐墨水，永遠(yuǎn)都用不完，鋼筆頂端的兩邊有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)是“檢查鍵”，你在做作業(yè)時(shí)，做完之后，就不用麻煩家長了，只要按一下“檢查鍵”，它就能幫你檢查作業(yè)了！另一個(gè)按鈕是“照明燈”，即使是停電了，也能幫助你照明，直尺別看在文具盒僅僅只有20CM，可拿出來就能變成50CM，夠長了吧！彩筆永遠(yuǎn)不能沒有水，就不會畫著畫著就沒有水，就不用花不該花的錢了。
我相信總有一天，我能創(chuàng)造出來“智能文具”，大家期待著吧！
文具一對寶作文 篇30
大家好！我是一個(gè)快樂的刨筆刀，我是在小主人生日那天來到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶，還閃閃發(fā)光呢！透過窗戶可以看見一個(gè)小女孩和一只可愛的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手。可別小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會兒，剛剛還又禿又笨的`筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿的時(shí)候，只要拉開一面粉紅色的小門，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑�，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具—————快樂的刨筆刀。
文具一對寶作文 篇31
有一天，鉛筆和橡皮們在淘淘上幼兒園時(shí)開了一個(gè)小會。你聽，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長老聽了鉛筆的抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛護(hù)你們的新主人，我們兩位長老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長老英明，長老英明……”大家開心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來到刀醫(yī)生的門診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒有寫作業(yè)，老師知道了這件事，就對她說：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的'壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會回來了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
文具一對寶作文 篇32
今天，媽媽給了小明10塊錢，并對小明說：“小明啊，今天你自己去商店里買一個(gè)文具盒，好嗎？”
小明高興地說：“放心吧，媽媽！我會買來一個(gè)文具盒的！”
到了商店里，營業(yè)員阿姨面帶笑容地說：“小朋友，你要買點(diǎn)什么呀？”
小明看了看，說：“營業(yè)員阿姨，我要買一個(gè)文具盒。”
聽了小明這句話，營業(yè)員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個(gè)嶄新的文具盒，對小明說：“小朋友，這一款怎么樣��？”
小明驚訝地說：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他問營業(yè)員阿姨：“營業(yè)員阿姨，這款文具盒多少錢��？”
營業(yè)員阿姨微笑著說：“不貴，只要11元�！�
“��？我只帶了10元�！毙∶鳛殡y地說。
“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢吧！”營業(yè)員阿姨耐心地說。
小明迫不及待地付了錢，哼著小曲回家了。
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