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佳佳有本難念的經(jīng)的寫人作文
佳佳是一位初一的學(xué)生，可自從進(jìn)入了他夢寐以求的理想中學(xué)后，卻接連來了許多煩惱——本來就是靠奧數(shù)獲獎(jiǎng)才進(jìn)這錯(cuò)好學(xué)校的，可是現(xiàn)在，看著自己的同學(xué)都多才多藝，可是自己除了有一些小聰明之外，什么也不會(huì)。如果本來只是這樣的話還沒什么，因?yàn)楫吘顾�有一技之長。但令人喪氣的是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里的同學(xué)全都是數(shù)學(xué)特長生，那么，佳佳就一無是處了！
不過主人公還是很自信，他認(rèn)為起點(diǎn)輸了并沒有什么關(guān)系，重要的是以后要比大家更加得努力才行。這么想，開學(xué)了。上課時(shí)，他注意力高度集中，狠不得把老師給拉過來，只講給他一人聽；下課了，他也不浪費(fèi)時(shí)間，利用課間彌補(bǔ)他的最弱項(xiàng)——英語；寫作業(yè)，他就是在練字，筆筆帶鋒！可是，盡管是這樣的刻苦，卻也難以達(dá)到父母的要求：從小，佳佳在小學(xué)里是門門第一，也許是學(xué)校太差了，所以父母對(duì)佳佳的要求一向非常嚴(yán)格。小學(xué)還好，佳佳只要努力，拿第一輕而易舉�；蛟S是因?yàn)橥瑢W(xué)們的家長都是這樣要求同學(xué)的吧。佳佳就算是那樣的吃力，一樣無濟(jì)于事。
不過，佳佳那本難念的經(jīng)并不是努力了卻沒有用，而是家長的舉動(dòng)讓他喪失了信心。佳佳從小就非常地體諒父母，知道他們把自己養(yǎng)大很不容易，而且佳佳也擁有一個(gè)許多人不擁有的品質(zhì)——佳佳很會(huì)反省自己，這樣就造就了一個(gè)溫柔和善解人意的孩子。
全班的成績都是很不穩(wěn)定的——大家都那樣優(yōu)秀，所以往往考過第一的同學(xué)也考過倒數(shù)。佳佳當(dāng)然也是如此。同學(xué)家長似乎很理解這里的行情，所以總是在孩子考得不理想的時(shí)候去鼓勵(lì)他們。而佳佳的家長卻不這么認(rèn)為，每當(dāng)佳佳沒有考到前幾名的時(shí)候，不僅沒有給他鼓勵(lì)，而是去罵他，指責(zé)他。佳佳卻從來沒有怪過他們，他還是認(rèn)為家長為自己好。
那次考試，佳佳只考了33名，而且也情有可原，因?yàn)榍耙粡?fù)習(xí)得太晚，考試時(shí)幾次差點(diǎn)睡著。而佳佳的母親沒有這么想，無非又是一場臭罵。這一次，母親帶著滿嘴的臟話，佳佳還是沉默... ...
睡覺了，佳佳躺在床上，怎么也睡不著。他似乎有一些叛逆的心理了：“你讓我努力學(xué)習(xí)，我還不夠努力嗎！考33名，我沒考過第一嗎！要不是為了你們，我學(xué)什么！你讓我考第一，你行嗎！小時(shí)候不讀書，就知道玩，現(xiàn)在把所有責(zé)任推到我身上，你倒還‘問心無愧’啦�。。 �... ...
一夜，佳佳沒睡，你們說，該怎么幫助佳佳呢？
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