珍惜友情作文[集錦15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的珍惜友情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜友情作文1

　　它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

　　只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

　　友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

　　它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

　　沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。

　　那它到底是什么東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

　　想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

　　友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。

　　真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的`意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

　　友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。

　　人生在世，可以沒有功業(yè)，卻不可以沒有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。

　　人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有后者難于深刻。

　　寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

珍惜友情作文2

　　友情無處不在：一句問候，一個微笑，一顆幫助你的心……

　　——題記

　　兒時的伴侶

　　晨風吹開了窗簾，陽光灑落進來。我的視線被窗外的孩童深深吸引了。跳著皮筋的她們，正如當年的我和你。那時的我們天真爛漫。

　　清晨，我們背著小書包，手拉著手，唱著那為和藹女老師新教的童謠：“小呀么小兒郎啊，背著那書包上學堂……”迎著地平線上剛升起的'太陽，我們笑著，跳著……

　　課堂上的競爭對手

　　眨眼間，我們進入了四年級。學業(yè)的壓力并不是很重，我和你的成績也總是靠的很近，我們都為此感到開心。

　　課堂上，嚴肅的男老師只要一提出問題，我和你總是最先舉手的那兩個。我們互不相讓，互相競爭，共同進步。課堂上早已被我們弄得滿是火藥味了。而在課間，我們永遠是形影不離，有說有笑。

　　畢業(yè)的分離

　　進入六年級，升學的壓力壓得我們喘不過氣來。

　　課桌上的書本高過了我們的視線。偶爾直身伸個懶腰，剛好碰到你默契的回首，我們相視一笑。我明白，你對我的笑里有期盼，有祝福。

　　課間，我們喜歡在走廊上吹風，談論過去，展望未來。畢業(yè)之際，我和你被分到了不同的學校。

　　藏不住的思念

　　可是，你知道嗎？我經常通過以前的同學了解你的近況：現在的你叛逆，逃課，你的表現一次又一次地讓老師和家長失望。我多想站在你的面前質問你，埋怨你遺忘了我們的約定……可是，你知道嗎？我的心里有太多藏不住的思念！

　　友情雖不如母愛那樣溫暖，也不像父愛那樣偉大，但是它卻是我們所需要的。珍惜現在的每一個朋友，因為他們都會成就我們生命的精彩�！�—后記

珍惜友情作文3

　　一段壓在心底的記憶，沒有喚醒我對朋友的懷念，而是把開了我對友誼的另一種珍惜。

　　她，是我班作文才女，每天和我形影不離的好朋友；我，只是一個朋友面前活潑開朗，老師面前的中等生。想必你已經猜到了，不錯，她是樂瑤。

　　樂瑤是我從二年級開始的朋友，在別人眼里，我與她像一個雙胞胎，在我眼里，我像她姐姐。

　　有一次，我們與幾個女生女友，一起轉呼啦圈�！耙�不，我們來比賽吧！分組哦！”小辰喊著我們聚集在一起玩，“好！”全部人異口同聲地回答似乎把在一旁思考的樂瑤嚇到了，“黑白配，男生女生配！”唉，我竟然沒有和樂瑤分成一組。

　　“好！開始！”轉呼啦圈比賽激烈進行著，大家開始你跑我追地進行著�！鞍。　彪S著一聲慘叫，同學們的.目光轉到了我的身上，“好疼�！痹瓉�，樂瑤和我一起轉時，樂瑤離我太近，呼啦圈打到了我的手。樂瑤站在我的對面，用一種我不了解的眼神，似乎在說：哼，你活該！我實在不明白，為什么以前看到我受傷就會大驚小怪的樂瑤今天卻有這樣的眼神。

　　回到教室，我向后面的永琛大吐苦水，“說真的，我第一次看見樂瑤這種眼神，可怕極了。而且她竟然沒跟我說對不起，今天樂瑤是怎么了？”連續(xù)幾天我都沒有去找樂瑤，樂瑤也沒來找我，我們就這樣僵著。

　　又過了幾天，永琛說樂瑤和我絕交了。我不禁想起以前樂瑤和我一起玩的時光。

　　珍惜友誼，珍惜一切。

珍惜友情作文4

　　友情在我們的生命中是如此的可貴，當你擁有一個真摯的朋友時，你要感到幸運，也要懂得珍惜。珍惜友情，珍惜在我們生命中，朋友帶給我們的感動。

　　生活中很多時候，當我遇到困難時，我的朋友都會第一時間站出來。朋友會替我分析我所遇到的難題，會為我想方設法的讓我跨出這道坎。正是因為有了朋友的幫助，我能在面對困難的時候，不論是學習上還是生活上的困難，我都能夠鼓起勇氣去面對。

　　記得我遇到的學習上的最大的`一次難題，是在學校里一次期中考中。那一次考試后，我的成績下滑得厲害，我彎著自己慘不忍睹的成績，那一整天里心情都極差。許是打擊很大，那一段時間里，我都在其中走不出來。幸虧后來有了朋友的幫助，這才導致我沒有在下一次的考試中再次出現這種情況。

　　那時候，朋友主動利用課后的時間來為我補課，在朋友一對一的輔導下，也在朋友一次又一次安慰與鼓勵之下，我重拾回了自信。每天里上課時候，我認真學習，認真聽講。課后，我又在朋友的幫助下，努力學習。經過一段時間的堅持與努力，我能夠很明顯的感受到我的知識面越來越全，以前所有沒有弄懂的知識點都在朋友的解析下，漸漸明朗起來。我很感謝我的朋友，是他帶著我走出我生活中，學習上一個又一個的困境。

　　我很珍惜我的這個朋友，我相信我們之間的友情會一直持續(xù)下去。珍惜友情，我們要懂得感謝生活中朋友對我們的付出，也要感謝每當我們遇到困難的時候，我們的朋友挺身而出。朋友是那一個希望你能過得很好的人，請珍惜我們生命中那一個個真摯的朋友。

珍惜友情作文5

　　友誼是什么？如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽……那一次，我品味到了真誠的友誼。

　　在那一次期末考試中，我的語文成績排到了第八名，以前一直拔尖的我，竟不敢相信這個事實。老師當眾批評了我，我的臉頓時火辣辣的，說不出有什么滋味。當時，我對自己失望了！同學們有的若無其事，甚至有的圍上來譏笑，連我以前最要好的朋友，都對我不理不睬。我的心更沉重了，如同千斤的鐵壓在我心里！

　　這時，只見一位同學把所有圍觀的人都推開，激怒地指著他們：“你們這算什么��？可惡極了！同學之間應該要互相幫助，團結友愛�，F在，淑穎已夠傷心了，你們還要讓她雪上加霜嗎？”

　　我看著她，再看清楚她，原來她是李潔，讓我大吃一驚！平時我們并沒有說上兩句，友誼也不濃。她一向來是位文靜的女孩，這次她哪來的膽子�。【谷惶嫖抑v理，我的心頭涌起一鼓鼓暖氣。接著，李潔走在我跟前，勸了勸：“剛才他們說的話，你不要放在心上了。這樣，我也不好受。”我微微地笑了，輕輕地點點頭。

　　“其實呢，成績也沒什么的�？赡芾蠋煂δ愕囊�求太高了，所以就說上了兩句，你不必心疼的。每個人都有跌倒的.那一刻，只要你有要站起來的信心。我想，成功將會屬于你的。”她握著我的手，親切地說。我覺得李潔突然變了……我咬住口唇，有著說不出的激動。

　　友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。

珍惜友情作文6

　　記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。

　　那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的'風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了?”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事?”“我本來想幫你弄下來呢，既然不管我的事，就算了�！�

　　我有些臉紅。心想：“非得用你啊，我就不信沒有你就不行�！辈灰粫�兒三班的劉成禹看見以后，就幫我弄，看樣子快弄下來了，可最終沒能成功，他不是沒有弄下來就泄氣，而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興，但為了我的風箏，答應了。他爬上球架，費九牛二虎之力才把風箏弄了下來，如果是我，我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了�！爸x謝!”“不用謝�！�

　　這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是友情。我們這段光陰時光飛馳，童年馬上就要結束了，我的風箏掉到球門上，還可以弄下來，但是，童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件友情。禮物是一塊巧克力，吃了就沒有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒了，但是，友情、愛心、幫助，他們倆的品格，卻不會溜走，因為他們已經深深刻在了我的腦海里，使我永遠不能失去這件珍貴的禮物，也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字，更忘不了這份珍貴的友情!

珍惜友情作文7

　　到了上初中的時候了，我們小伙伴們都分開了，分到了不同的班級，因為，學習緊張，幾乎沒有玩的時間，每當吃過飯的時候就要馬上寫各科老師布置的作業(yè)。為了考好成績，我們玩的時間相當少，我們約好的，第一天趕快把作業(yè)寫完，第二天好好玩也不一定誰家有事了，聚的時間非常非常的少，即使寫完作業(yè)，也不能玩，因為誰家都要干活啊，幫家長分擔分擔，也是我們子女的.責任。

　　記得有一天，我們終于好好玩一天了，我們先去放了放風箏，接著又到一個麥地里，打鬧著，也不知道那時候有多開心，就想停留在那幾秒鐘，我們說了說我們的心事，又聊了聊學校的事情，一路上打打鬧鬧，當玩小時候經常玩的東西的時候，我們都會特別的珍惜，還故意提一提小時候經常玩什么呢，我們再去過過小時候的癮，如：孫悟空妖怪定，喊別人外號，等等，就在這時，不知道是誰說的，我們去偷紅薯吧！小明，小剛，再偷的時候，我把這風，有時候還故意嚇嚇他們倆。我們偷好，就挖個洞，點著火，就悶紅薯。當紅薯悶好的時候，小剛最胖給他拿一個大的，我們吃起來有滋有味的，吃完，我們玩土拌水，捏起了泥娃娃，還抹著一下那一下，臉都變成小花貓了，那我們也不會生氣，我們還爬樹，比賽誰爬得快，還掏鳥窩，捅馬蜂窩。等等等等

　　當我們上初中的時候雖然玩的時間少了許多，但是我們的感情并沒有發(fā)生改變，只會越來越好。

　　珍惜友情，會使你我的友情更深一步，這是我童年最值得珍惜的友情。現在童年即將消失，好好珍惜吧！

　　希望看到我發(fā)稿的人能夠珍惜你自己的童年，童年一去不復返，好好珍惜你身邊的友情，朋友。

珍惜友情作文8

　　什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。

　　羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：

　　（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；

　�。�2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；

　�。�3）限于被特殊評價的友誼關系中，即限于少數的密友或知己之間。

　　我記得有這樣·的'一個寓言故事：

　　伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者

　　這個故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。

　　所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧~

珍惜友情作文9

　　朋友就像一陣夏日的風，給你帶來涼爽；朋友就像一杯冬日的茶，給你帶來溫暖；朋友就像……

　　在我的人生道路上，有許許多多朋友，可是知心朋友只有三個，那就是晗、航和款，我們歡聲笑語地度過了五年的時光。本以為這份友誼可以持續(xù)到小學畢業(yè)，甚至大學畢業(yè)�？商觳蝗缛嗽浮�…在往常，下課鈴聲響了，我們就會聚在一起聊天，有說不完的.話�？勺罱�，不知為什么，款不來找我們玩了，碰到我們時還會斜眼看我們，為此我們感到十分懊惱。后來，我們明白了一切……傍晚，晚自習上完了，我在整理書本，青走過來跟我說：“你想知道款不跟你們玩的原因嗎？”我聽了，迫不及待地問：“為什么？”她把我拉到教室外，說：“那我告訴你，不能去找她哦！“哦。”我答應道。“她跟我們說，你們很無聊，還把你們的秘密都告訴我們了……”她還在滔滔不絕地說著，我已經傷心欲絕，任眼淚放肆地流著……

　　過了幾天，她給我們寫了一張紙條，上面是這樣寫的：

　　我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎？

　　我把這張紙條給他看，晗說：“既然她知道錯了，那我們就和好吧！”我說：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢？”款正好走了過來，我們把她叫了過來，就這樣和好了。

　　友情是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友情，不要等到失去了才知道珍惜。

珍惜友情作文10

　　我一直認為，朋友是心與心的相知，A friend in need is afriend indeed，至今也沒有改變過，但我卻不相信有真正的朋友存在。這種想法是不是一種諷刺與悲哀？

　　我曾試著去結交朋友，但每次的交往總使我覺得很辛苦。也許是自己獨來獨往慣了，在我心中獨自一人才輕松。琦琦是我的朋友，我與她的交往始于一年前，那時我們剛被分到一個班，又被分到同桌，自然也就熟悉起來。開始時，覺得她有些特兒，后來，時間久了也覺得無所謂了。相處時間長了，我倆便成了朋友。友誼風平浪靜。我一直認為自己在不斷地適應她，生怕自己失去這個朋友，終于，我到了不能再“忍”的時候，也就是從那天起，我漸漸地與她疏遠了。沒過多久，她似乎也習慣了，但我卻總覺得過意不去。

　　有一天，我對她說：“中午一起去吃飯吧？”她并沒有回答，只是笑了笑。當最后一節(jié)課結束后，望著她與另一位同學出去的背影時，我的心忽覺輕松，仿佛又找回了自我。以后的'日子仍是風平浪靜。

　　當我不經意地重新審視她時，在我的眼里她變了，變得比平時更快樂更自信，平時未聽她提起過的劉國梁，如今成了她的偶像。我的心一顫，心朝翻滾，再也無法風平浪靜。原來，在與我的交往中，她也在忍耐與習慣著我，我真為自己的不在乎而悲哀，為自己的自以為是而悲哀，為自己的自私自利而悲哀。

　　目前，我仍像以前一樣獨往獨來，很是輕松，而惟一改變的就是：我認為世界上的確有真正的朋友，只要你勇于付出，懂得珍惜。

珍惜友情作文11

　　她走了，恩，她走了……

　　那時，我們還是五年級吧，在學校里排行老二。曾經我從不以為，我們是朋友，以為莫菲才是我的朋友。

　　后來，我意識到，我錯了，錯的離譜。因為她走了，帶走了她的一切。以前，我會帶上兩根橙子味的棒棒糖，前往她家。也只是我無聊時的打發(fā)時間的方法。

　　是�。∥覐臎]有把她當成朋友！從來都沒有過�？墒牵�她轉學之后，我對她無比思念，時常會對著她給我寫得書本推薦。

　　曾經，我很驕傲，自認清高。但是面對，從不再報托管班之后，成績下降，我的'驕傲，沒有用處。再驕傲，分數能回來嗎。再驕傲，周雨佳能回來嗎？

　　現在，她不在的教室，突然覺得清清冷冷。才知道，原來自己正正的朋友是她——周雨佳！在沒人問及，我趴在冰冷的欄桿上，想著她：周雨佳你還好嗎？你還會回來嗎？

　　呵呵，我是個喜怒無常的女孩，一個渴望有情的女孩，需要一束陽光的女孩。我問過同學，她正好拿了周雨佳的墊子，：“you~這是在睹物思人嗎？”“怎么可能？”同學脫口而出。我藏下心思，原來，沒人在乎她。那個同學是曾經跟她最好的楊鈺萱��！呵呵，度過五年的好朋友轉學，你都不在乎，誰會比你更冷血。

　　哪來的臉問我：“六年級畢業(yè)后，你會想這個班級嗎？”多數人都說了會。不，我覺得她們口是心非，跟楊鈺萱混在一起的人哪來的思念？虛偽的人。我則說了：不會。她們則說我：冷血。呵呵，冷血又怎么樣？我沒有違背自己的心。對于這個班級，我沒有多少留戀，好朋友不在的班級，有什么能讓我留戀。

　　曾經經�？吹竭@話：失去之后，才懂得珍惜。我沒感受過，現在卻感受到了。女孩不是冷血的人！認定的人，永生不會忘記。冷血的人，也并不是真的冷血。

珍惜友情作文12

　　夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過后，又喚起我對友情的向往——那純真的同窗之情�？晌业纳磉呍僖矝]有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。

　　我懷念曾經擁有的美好，曾經真摯的友情。

　　每當我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉過身去，便開始竊竊私語。伴養(yǎng)兒屢斜射進來的.陽光，鬧著，笑著，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當老師轉過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗斗，不用憂心忡忡。心煩時，同學陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。

　　如果你品嘗過失去，便會理解它的美好。

　　我拿著畢業(yè)照，看著每一個同學的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風，隨著時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風吹過，不禁打了一個寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現在，珍惜現在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長嘆。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?

珍惜友情作文13

　　友情是世間最美的，它比親情更簡單，比愛情更濃厚。友情是一杯水，清澈透明，沒有任何的雜質；友情是水墨畫，淡淡的渲染著，揮動著柔美的線條，沒有任何的污點。

　　永遠也不會忘記那個夏天，永遠也不會忘記那個下午，我們分別的時間。

　　天很高，很藍，潔白的云朵飄浮著，柔和的風拭去我們眼角的淚，這一刻，我們畢業(yè)了。

　　從前總聽別人說起畢業(yè)，也看過很多這樣題材的小說，卻從未領略到他真正的滋味。而現在，時間的推移使我們迎來了學習生涯中第一個畢業(yè)，人生的第一個轉折點，同時也是相伴六年的友誼即將飄散的時刻。

　　友誼，畢業(yè)，這兩個字眼在此刻深深地刺痛了我。留戀，不舍，傷心卻又快樂。我望著同學們的臉，那曾經生動無比，曾掛滿喜怒哀樂的'一張張臉，此時的表情卻都是一樣的——清澈的眼眸中閃動著晶瑩的淚花，悲傷肆意的揮灑著，靜默著。

　　我同其他人一樣，沉默不語，腦海中卻泛起了回憶的波瀾。學校的活動中我們總能的第一，是什么促使的？是友情；遇到不開心的事我們從不傷心，是什么安慰的？是友情；而在這個下午是什么讓我們感到留戀與不舍？同樣，也是我們之間那份堅實濃厚的友情。

　　也許在某個灑滿陽光的下午，坐在小木椅上，泡一杯暖茶，翻開某本泛黃的紀念冊，看到一張張舊照片，還有那已經模糊的字跡，想起曾經如濃墨般的友誼，嘴角會勾勒出優(yōu)美的線條。

　　原來，友情，是春天的一縷陽光，普照大地，我們珍惜；友情，是夏季的一絲涼意，帶來清爽，我們珍惜；友情，是秋天的菊花，在枯萎中傾吐芬芳，我們珍惜；友情，是冬日里的斜陽，溫暖人心，我們珍惜。

珍惜友情作文14

　　友情是人一生中必不可少的一部分，它像一盞明燈，指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果一個人一生中沒有友誼，那么他的生活就像一口枯井，了無生趣。

　　盛珺哲是我的好朋友，我們可以算是知己了。雖然是好朋友，但是我和他也會有矛盾，可這傷不了我們之間的感情。

　　有一次，在上課外英語課前，我問他：“嗨！盛珺哲，你覺得今天的英語課會上的怎么樣？” 他沒理我，“說話呀！”他還是沒理我，“你今天怎么啦？哪里不舒服嗎？”我又問道，這次他回答我：“不關你事，你別管”，“我就問問嘛”“不要問了，你好煩啊，鐘為”他氣沖沖的進了教室。我也有點生氣了，什么叫“我好煩啊”我就問問嘛，至于這么兇嘛，吃了炸藥啦！我郁悶的想著。

　　上課了，老師還沒說幾句話，我就聽到“嗚——嗚——”的聲音，我扭頭看去，發(fā)現盛珺哲在哭，老師把課先停了下來，走到盛珺哲的.面前問他：“你怎么了？”他不說話，我安慰了他幾句話，便對老師說他一會兒就好了，老師便接著上課了，盛珺哲也停止了哭泣，一切都像沒發(fā)生一樣。課間在我的陪伴之下，他說出了原因，原來是不想上課才哭的，在我的鼓勵之下，他很快恢復了情緒，我們又開心的繼續(xù)上課了。

　　我們倆常�；ハ鄡A訴心事，討論學習，好吃的一起分享，好玩的一起約上，這就是我們倆的友情。我很幸福有這一位無話不談的好朋友，也很珍惜我們之間的友情，我會用心守護，讓友情的種子一直綻放……

珍惜友情作文15

　　我有一個非常非常好的朋友，她讓我進步，她讓我勇敢，她讓我堅強……總而言之，她讓我懂得了許多，許多……

　　友情——多么偉大的一個詞匯！友情——多么溫暖的詞匯！正是這詞語，成就了多少世間最偉大的——朋友。這樣看來，友情是最讓人值得珍惜的。

　　從幼兒園開始，我就有許多“好朋友”。但是上了六年級，我才有了我真得正的朋友——孫夢茹。她總是在默默的幫助我，雖然有時候會鬧矛盾，但是，我們永遠都會在一起開心的笑。

　　孫夢茹是一個幽默的女孩，我和她在一起，非常非常的快樂，一種無形的'快樂。

　　在我傷心、難過的時候，她會安慰我，教我忘記悲傷的方法——找兩個小瓶子，一個是快樂瓶，一個是悲傷瓶。把每天快樂和悲傷的事情寫下來，分別投進各個瓶子中，快樂的留下來，隨時看一看，回味快樂；則悲傷瓶就每天清一次，把煩惱全部拋開，每天每天都快快樂樂！

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者：沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　友誼是永不落的太陽。讓朋友走進你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友情、真心感受友情，珍惜友誼，讓友誼枝花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！

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