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精選珍惜友情作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍惜友情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜友情作文 篇1
你和我一直一直在一起，一起上學(xué)，一起放學(xué)。有空時(shí)我們還會(huì)去放松放松，我們還會(huì)去書(shū)店看書(shū)。成績(jī)差了，我們會(huì)互相激勵(lì)對(duì)方。你還記得嗎？
分班了，我不知道我和你是不是在一個(gè)班，我也不想知道，我只想知道我和你的那份友情還在不在�；蛟S這是上天給我們的一個(gè)考驗(yàn)吧。我以為我們情比金堅(jiān)，但是我錯(cuò)了。
在學(xué)校碰上你時(shí)，看見(jiàn)你和你同學(xué)正高興的談?wù)撝�，我以為你是沒(méi)看見(jiàn)，可你看見(jiàn)我們班以前的同學(xué)會(huì)打招呼，可你為什么無(wú)視我。你知道嗎？當(dāng)時(shí)我多么想沖上去問(wèn)你，這究竟是為什么。會(huì)到家里，我問(wèn)你，你卻告訴我這都是我的錯(cuò)，你看見(jiàn)我和我同學(xué)玩的很開(kāi)心，但是你知道嗎，我當(dāng)時(shí)想的都是你。可在怎么說(shuō)都沒(méi)用了，因?yàn)槟阋呀?jīng)不相信我了。
我們要好好珍惜不易得來(lái)的.友情。友情像是泡沫一般，吹的越大，破的越快，傷的越深，但是我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)，快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)。
珍惜友情作文 篇2
友情，能使你幸福，也會(huì)在你不在乎它的時(shí)候悄然隱去。在那件事中，我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理……
好象是在前年暑假,我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時(shí)出了動(dòng)作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說(shuō)：“那好吧！”接著我們又玩了一盤(pán)，結(jié)果我又輸了。我滿(mǎn)不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！再來(lái)！”只見(jiàn)他火冒三丈：“劉佳妮，你太不講理了！我一再讓你，而你卻那么賴(lài)。”接著我揮出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。 在路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴(lài)，他都沒(méi)有追究，他以他的.方式訓(xùn)斥了我一頓，而我卻打了他，我做得不對(duì)��！”我越想越內(nèi)疚。最后我還是決定向他道歉，我面紅耳赤，羞愧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我只顧了自己打了你一拳�！眲㈣�(duì)我說(shuō)：“我也有做錯(cuò)了地方！” 從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語(yǔ)言刺透小伙伴的心。它的時(shí)候悄然隱去。在那件事中，我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理……
好象是在前年暑假,我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時(shí)出了動(dòng)作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著他。他說(shuō)：“那好吧！”接著我們又玩了一盤(pán)，結(jié)果我又輸了。我滿(mǎn)不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！再來(lái)！”只見(jiàn)他火冒三丈：“劉佳妮，你太不講理了！我一再讓你，而你卻那么賴(lài)�！苯又覔]出拳頭，打了他一拳，就跑向家中。
在路上，我想著剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴(lài)，他都沒(méi)有追究，他以他的方式訓(xùn)斥了我一頓，而我卻打了他，我做得不對(duì)啊！”我越想越內(nèi)疚。最后我還是決定向他道歉，我面紅耳赤，羞愧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我只顧了自己打了你一拳。”劉琛對(duì)我說(shuō)：“我也有做錯(cuò)了地方！”
從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語(yǔ)言刺透小伙伴的心。
珍惜友情作文 篇3
有人說(shuō)友情是一朵常開(kāi)的花，雖會(huì)為歲月凋零，卻永不失美麗；有人說(shuō)友情是一溪清澈的水，雖會(huì)被礫石阻隔，卻又涓涓不息。而我認(rèn)為，友情比時(shí)間更長(zhǎng)久，比礫石更堅(jiān)硬，它純潔美好，而又圣潔高尚，是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一。
友情是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它會(huì)給人生增添快樂(lè)和情趣，有了它，人生才會(huì)完整，不會(huì)缺失；它是生活中不可須臾或缺的情誼，是陪伴我成長(zhǎng)最貼心的伙伴。
朋友是友情的附身。我有一個(gè)相當(dāng)要好的朋友——璐璐。（當(dāng)然，我們之間也走過(guò)一段漫長(zhǎng)而溫暖的友情之路）。
我倆小小的友情，從學(xué)前班起，就開(kāi)始萌芽。這也一直是我和璐璐最為驕傲的事情之一。那時(shí)的我們，當(dāng)然不知道什么叫“友情地久天長(zhǎng)”，不過(guò)是總在一起玩耍、打鬧，但也為我們這段長(zhǎng)久的友情打下了牢固的基礎(chǔ)。
上小學(xué)后，我們?nèi)苑衷谕话唷Ｎ覀儩u漸懂事，友情也漸漸從學(xué)校擴(kuò)展到了家庭。我倆的來(lái)往也日益密切。有時(shí)爸爸媽媽有事不在家，我倆也互相去對(duì)方家里串串門(mén)，搓頓飯。（我認(rèn)為璐璐媽媽燒的糖醋魚(yú)是人間美味，璐璐更是夸我媽做的紅燒肉可口無(wú)比）。我倆的友誼，更因這美食，變得更加香甜美妙！
在學(xué)習(xí)上，我和璐璐就“不顧”這老情誼了，你追我趕，互不相讓。就因此，我倆的成績(jī)總是排在前幾名。（還多虧了這“不留情誼”呀）。有一次，我倆同時(shí)遇到了一道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁地想了半天，可還是沒(méi)有一點(diǎn)兒眉目。正在這“走投無(wú)路”之際，璐璐想出了一個(gè)辦法：“咱們比賽吧，一共用10分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)最后能算出正確答案。怎么樣，敢和我比嗎？”“您老人家都開(kāi)金口了，小妹我怎敢不應(yīng)戰(zhàn)？”璐璐裝作詭秘的樣子，故意壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“別忘了，輸了的老規(guī)矩——扮小猴！”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)還不知‘鹿死誰(shuí)手’呢！”我爽快的答應(yīng)著�！�10分鐘——計(jì)時(shí)開(kāi)始！”璐璐掐動(dòng)手腕上電子表的按鍵開(kāi)始計(jì)時(shí)。這次做題，好像是有魔力吸引著我似的，思路一下子變得清晰了，這難題也變得得心應(yīng)手，原本以為會(huì)很緊張的10分鐘，一下子變得輕松起來(lái)，（不過(guò)是兩人共同比賽做題罷了，難道是友誼的神奇魔力嗎）。“時(shí)間到！”隨著璐璐一聲充滿(mǎn)自信的聲音，10分鐘的時(shí)間一會(huì)兒就到了�！�1——2——3！”我倆共同舉起手中的打草紙，亮出答案——我眼前一亮——我倆的答案居然一模一樣！真是有點(diǎn)出乎意料加不可思議�。ú贿^(guò)，至少俺姐妹倆都不用扮小猴了！哈哈）。
當(dāng)然，我和璐璐的.友情也不是一直都這么美好。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，我倆的友情也鬧過(guò)一次“危機(jī)”。
我至今還清晰地記得那堂美術(shù)課。當(dāng)又高又瘦的美術(shù)老師宣布能夠參加美術(shù)比賽的人是我時(shí)，我清晰的看見(jiàn)璐璐眼中的那大片大片的失落。其實(shí)露露的美術(shù)功底并不比我差，只是因?yàn)樗芫枚疾慌霎?huà)筆，手有些生疏了；對(duì)于我這在經(jīng)常美術(shù)中心握筆畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，這樣對(duì)她確實(shí)有些不公平。但美術(shù)老師嚴(yán)厲的面孔，又令我望而生卻，不敢去向老師說(shuō)明白。這一天或許是我一生最為黑暗的一天，璐璐耷拉著頭，沉著臉，我知道這一定會(huì)讓自尊心很強(qiáng)的璐璐心里很受挫，但是她不理我，我也不敢提起勇氣去向她搭話。璐璐，對(duì)不起！我在心里一遍又一遍的喊著——可惜璐璐聽(tīng)不到。我這一天也沒(méi)活躍起來(lái)。抬頭看天空，居然也是陰沉沉的！
回到家里，我心里一遍遍地自責(zé)。想著明天一定要向璐璐說(shuō)明白我的心思——否則，在這樣下去，我一定會(huì)崩潰的！
第二天剛到學(xué)校，璐璐笑著迎面向我跑來(lái)，嚇了我一大跳！沒(méi)等我開(kāi)口，她先發(fā)話了：“嗯——王一靈，其實(shí)昨天，我不是在怪你、故意不理你，我是在反思自己，究竟哪里做的還不夠好。我想清楚了，今后，咱倆還是最好的朋友、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我可不會(huì)讓你了哦！”“奉陪到底！”我倆心中的煩惱都解除了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。我知道，是友情的海浪沖散了這小小的煩惱。
如今來(lái)到了初中，雖然不在同一個(gè)班級(jí)里了，但經(jīng)過(guò)了這么多年的磨練，我和璐璐的友情變得堅(jiān)不可摧，不會(huì)再動(dòng)搖了。這多年的友情，也顯得尤為珍貴，更值得去愛(ài)護(hù)，去珍惜。我們都已漸漸長(zhǎng)大，不再是那曾經(jīng)調(diào)皮不懂事的孩子了。我們?nèi)耘f經(jīng)常在一起嬉鬧玩耍，共同探討學(xué)習(xí)。
今后或許會(huì)遇到很多的困難，但我不怕，因?yàn)橛杏亚橥�，陪伴我一起快�?lè)地成長(zhǎng)！
珍惜友情作文 篇4
校園是美麗的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園更是充滿(mǎn)純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽(yáng)，預(yù)示著美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌艷中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時(shí)那朵朵燃燒的云霞，美麗又富有詩(shī)意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，凈而則靜。古往今來(lái)，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動(dòng)？不為友情的寬容所包含？深深的'體驗(yàn)著友情，慢慢的品嘗著友情。友情的可貴是需要自己去探索！
或許朋友就是這樣——有時(shí)一句問(wèn)候，就可以變?yōu)橐豢|溫馨，一個(gè)不朽的祝福。有時(shí)一件禮物，就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時(shí)一次付出，就是對(duì)友誼之愛(ài)的堅(jiān)定，對(duì)友誼之愛(ài)的慷慨。或許沒(méi)人會(huì)在意，但她卻感覺(jué)的到。
何為朋友？似曾相識(shí)是朋友？魚(yú)肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠(chéng)然。在生活中應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無(wú)。正所謂“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯(cuò)再錯(cuò)，則是“一失足成千古恨”矣！
記得——在小學(xué)5年美好的時(shí)光里，每一次太陽(yáng)東升西落時(shí)，總會(huì)有3個(gè)相依并攏的影子，那便是夢(mèng)雪、小婷和我。我們3個(gè)朝夕相處、患難與共。雖然有時(shí)也會(huì)吵嘴，但每次吵嘴過(guò)后我們都會(huì)誠(chéng)心的主動(dòng)道歉，相視而笑后又開(kāi)開(kāi)心心的在一起學(xué)習(xí)、嬉戲。直至中學(xué)將要分開(kāi)時(shí)，內(nèi)心的不舍無(wú)法言語(yǔ)，回想著我們一起一步步成長(zhǎng)的足跡，離別的眼淚滑過(guò)臉龐。但是我們彼此堅(jiān)信這一句話——和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過(guò)的人，我們卻永遠(yuǎn)不忘！
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。是呀！朋友是多么可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神圣的，是需要我們有心去培養(yǎng)，用熱情去關(guān)愛(ài)，用無(wú)私去奉獻(xiàn)。
名譽(yù)，美酒，愛(ài)情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時(shí)，而是遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現(xiàn)在做起！不要當(dāng)友情悄然離去的時(shí)候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會(huì)想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時(shí)光。因?yàn)樾湃巍艜?huì)產(chǎn)生相信；理解——才會(huì)接受包容；關(guān)愛(ài)——才會(huì)擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學(xué)之間的情誼！
花欲謝，鳥(niǎo)欲飛，天欲近，云欲遠(yuǎn)。一切都可以隨時(shí)間的推移而改變，日月的穿梭而流逝�？捎亚閰s永遠(yuǎn)不會(huì)，他只會(huì)一直貯存在我們心里，一個(gè)朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會(huì)忘記友誼之花是如何在你心中扎根，逐漸開(kāi)放。這種情感是值得我們贊揚(yáng)和引以信賴(lài)的！
珍惜友情作文 篇5
一段壓在心底的記憶，沒(méi)有喚醒我對(duì)朋友的懷念，而是把開(kāi)了我對(duì)友誼的另一種珍惜。
她，是我班作文才女，每天和我形影不離的.好朋友；我，只是一個(gè)朋友面前活潑開(kāi)朗，老師面前的中等生。想必你已經(jīng)猜到了，不錯(cuò)，她是樂(lè)瑤。
樂(lè)瑤是我從二年級(jí)開(kāi)始的朋友，在別人眼里，我與她像一個(gè)雙胞胎，在我眼里，我像她姐姐。
有一次，我們與幾個(gè)女生女友，一起轉(zhuǎn)呼啦圈�！耙�，我們來(lái)比賽吧！分組哦！”小辰喊著我們聚集在一起玩，“好！”全部人異口同聲地回答似乎把在一旁思考的樂(lè)瑤嚇到了，“黑白配，男生女生配！”唉，我竟然沒(méi)有和樂(lè)瑤分成一組。
“好！開(kāi)始！”轉(zhuǎn)呼啦圈比賽激烈進(jìn)行著，大家開(kāi)始你跑我追地進(jìn)行著�！鞍。 彪S著一聲慘叫，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)到了我的身上，“好疼�！痹瓉�(lái)，樂(lè)瑤和我一起轉(zhuǎn)時(shí)，樂(lè)瑤離我太近，呼啦圈打到了我的手。樂(lè)瑤站在我的對(duì)面，用一種我不了解的眼神，似乎在說(shuō)：哼，你活該！我實(shí)在不明白，為什么以前看到我受傷就會(huì)大驚小怪的樂(lè)瑤今天卻有這樣的眼神。
回到教室，我向后面的永琛大吐苦水，“說(shuō)真的，我第一次看見(jiàn)樂(lè)瑤這種眼神，可怕極了。而且她竟然沒(méi)跟我說(shuō)對(duì)不起，今天樂(lè)瑤是怎么了？”連續(xù)幾天我都沒(méi)有去找樂(lè)瑤，樂(lè)瑤也沒(méi)來(lái)找我，我們就這樣僵著。
又過(guò)了幾天，永琛說(shuō)樂(lè)瑤和我絕交了。我不禁想起以前樂(lè)瑤和我一起玩的時(shí)光。
珍惜友誼，珍惜一切。
珍惜友情作文 篇6
我為什么會(huì)想到這個(gè)話題呢？因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)有一個(gè)場(chǎng)面，我至今難忘。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李尚哲沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我想他應(yīng)該是生病了。過(guò)了幾天他仍然沒(méi)有來(lái)，我去向 老師打聽(tīng)李尚哲的事，老師說(shuō)：“他休學(xué)了，五六年紀(jì)后才可能回來(lái)�！鳖D時(shí)，我的眼淚擠滿(mǎn)了眼眶，強(qiáng)忍著才沒(méi)有流下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我恨不得世界上有時(shí)光倒流機(jī)，倒回一年級(jí)，使李尚澤重新來(lái)到我身邊，繼續(xù)讓他做我的好朋友。就算沒(méi)有時(shí)光倒流機(jī)，我也有好多好多話想和他說(shuō)：朋友，你連說(shuō)一聲都不說(shuō)怎么就走了？我還有一篇作文想給你看看呢！你出了一本書(shū)，我還沒(méi)有出，我真羨慕你能出書(shū)啊……想說(shuō)這么多先不說(shuō)，就連最后一句話“再見(jiàn)”都沒(méi)有時(shí)間跟你說(shuō)。要是我知道你要走了，我不會(huì)連一聲再見(jiàn)都不說(shuō)。但是，你已經(jīng)走了，想這些也沒(méi)有用的，所以我不再傷心，怕在學(xué)習(xí)成績(jī)上被你趕上。對(duì)了，忘記說(shuō)了，李尚哲不僅是我的朋友，也是我的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他在班里面是這樣，在國(guó)外也一樣。
現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了，馬上就是四年級(jí)，就要分班了，也就是說(shuō)要和同班好友分離的日子越來(lái)越近了。我和班里的好友在一起的時(shí)間越來(lái)越少。所以，我們要珍惜現(xiàn)在和朋友的好時(shí)光。
珍惜友情作文 篇7
夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過(guò)后，又喚起我對(duì)友情的向往——那純真的同窗之情�？晌业腵身邊再也沒(méi)有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現(xiàn)在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽(tīng)了好是傷心。
我懷念曾經(jīng)擁有的美好，曾經(jīng)真摯的友情。
每當(dāng)我問(wèn)到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠(yuǎn)都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。伴養(yǎng)兒屢斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，鬧著，笑著，毫無(wú)顧忌，似乎忘了這是在上課。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴(yán)肅，不禁自己也笑了起來(lái)。沒(méi)有猜疑，沒(méi)有偽裝，不用明爭(zhēng)暗斗，不用憂(yōu)心忡忡。心煩時(shí)，同學(xué)陪你聊天；傷心時(shí)，老師靜靜安慰；快樂(lè)時(shí)，大家一起分享。每一個(gè)人，不論姓名，不論成績(jī)，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。
如果你品嘗過(guò)失去，便會(huì)理解它的美好。
我拿著畢業(yè)照，看著每一個(gè)同學(xué)的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問(wèn)題。這時(shí)，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風(fēng)，隨著時(shí)間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫(xiě)進(jìn)口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當(dāng)我厭倦了錢(qián)支配一切的社會(huì)時(shí)，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風(fēng)吹過(guò)，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢(shì)滑落。瞬間，我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長(zhǎng)嘆。是啊，情誼是要靠自己來(lái)營(yíng)造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?
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